青岛版数学一上《总复习》PPT课件
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2022年青岛版小学数学《长方形、正方形的面积计算公式》精品课件(五四制)
试一试，你能解决这个问题吗？
典题精讲
课件PPT
2× 1 = 0.1（千克） 1+19
2× 19 = 1.9 （千克） 1+19 答：需要糖0.1千克，水1.9千克。
易错提醒
课件PPT
银燕电器厂有职工270名，男、女职工人数的 比是5：4。这个厂女职工有多少人？
270 4 21（ 6 人） 5
答：这个厂女职工有216人。
4、认识到数学与实际生活是密切联系的，培养热爱生 活、热爱数学的情感。
5、在探索长方形、正方形面积计算的过程中，感受数 学与生活的密切联系,激发对数学的好奇心和求知欲。
情景导入
课件PPT
一、提问：（1）什么叫面积？
物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。 （2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位： 平方厘米 平方分米 平方米
2．能运用所学的知识，解决按比例分配 的实际问题。
3．教给学生学习方法，使学生初步确立 转化的思想。
情景导入
从图中，你知 道了哪些数学 信息？
课件PPT
根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
儿童体内水分与其他 物质的比是4∶1； 明明体重30千克 成年人体内水分与其 他物质的比是7∶3； 爸爸体重70千克
课件PPT
第九单元 长方形和正方形的面积
9.2长方形、正方形的 面积计算公式
学习目标
课件PPT
1、学生经历自己动手摆、动脑想和动口说等过程，掌 握长方形、正方形面积计算公式的发现过程。
2、主动探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式， 能估计、计算长方形和正方形的面积。
3、经历观察、操作、归纳等探索物体表面和图形面积 大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。
典题精讲
课件PPT
2× 1 = 0.1（千克） 1+19
2× 19 = 1.9 （千克） 1+19 答：需要糖0.1千克，水1.9千克。
易错提醒
课件PPT
银燕电器厂有职工270名，男、女职工人数的 比是5：4。这个厂女职工有多少人？
270 4 21（ 6 人） 5
答：这个厂女职工有216人。
4、认识到数学与实际生活是密切联系的，培养热爱生 活、热爱数学的情感。
5、在探索长方形、正方形面积计算的过程中，感受数 学与生活的密切联系,激发对数学的好奇心和求知欲。
情景导入
课件PPT
一、提问：（1）什么叫面积？
物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。 （2）常用的面积单位有哪些？ 常用的面积单位： 平方厘米 平方分米 平方米
2．能运用所学的知识，解决按比例分配 的实际问题。
3．教给学生学习方法，使学生初步确立 转化的思想。
情景导入
从图中，你知 道了哪些数学 信息？
课件PPT
根据这些信息，你能提出什么问题？
探索新知
儿童体内水分与其他 物质的比是4∶1； 明明体重30千克 成年人体内水分与其 他物质的比是7∶3； 爸爸体重70千克
课件PPT
第九单元 长方形和正方形的面积
9.2长方形、正方形的 面积计算公式
学习目标
课件PPT
1、学生经历自己动手摆、动脑想和动口说等过程，掌 握长方形、正方形面积计算公式的发现过程。
2、主动探索并掌握长方形、正方形的面积计算公式， 能估计、计算长方形和正方形的面积。
3、经历观察、操作、归纳等探索物体表面和图形面积 大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。
青岛版数学一上第四单元《有趣的游戏 认识位置》ppt课件 模板
处。
2、 往（右）走（ 2）格，再往（下）走 （2）格到 处。
1、 往（左）走（ 1）格，再往（下）走 （2）格到 处。
2、 往右走（2）格，再往下走（4）到
处。
4、
（1）
2 1 往右走（ ）格，在往上走（ ）
格吃到
。
（3）
2 （2） 往下走（ ）格，再往左
2 走（ ）格吃到
。
上 2 左 2 往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃到
。
左 2 上 2 还可以往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃
到
。
拓展延伸
小玉
前
贴一贴：指出上下左右
有趣的游戏
——认识位置 青岛版一年级上册数学课件
在 的 (左 ) 面。 在 的 (右 ) 面。
苹果上面是（ ）, 面包下面是（ ）。 （ ）上面是牛奶, （ ）下面是苹果。
7
8
9谢谢Leabharlann ！789巩固练习
1、 画一画
(4)在喜羊羊的下边画一个
(1)在喜羊羊的上面画 一个 。
(2)在喜羊羊的左边画
一个
。
(3)在喜羊羊的右边画 一张 。
。
1、 往左走（1）格，再往下走（3）格到
有趣的游戏
——认识位置 青岛版一年级上册数学课件
情景导入
目录
巩固练习
新知探究 拓展延伸
情景导入
要说清楚谁在谁上面， 谁在谁下面
上
下
上 下
新知探究
（1）松鼠的上面是（
），右面是（
）。
（2）乌龟在兔子的（下 ）面，在狗的（ 左 ）面。
（3）猫在狗的（ 上 ）面，在兔子的（ 右 ）面。
1.小红的( 右 )手拿着杯子. 2.小明举起了( 左 )手. 3.小猴的( 右 )手拿着红旗.
2、 往（右）走（ 2）格，再往（下）走 （2）格到 处。
1、 往（左）走（ 1）格，再往（下）走 （2）格到 处。
2、 往右走（2）格，再往下走（4）到
处。
4、
（1）
2 1 往右走（ ）格，在往上走（ ）
格吃到
。
（3）
2 （2） 往下走（ ）格，再往左
2 走（ ）格吃到
。
上 2 左 2 往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃到
。
左 2 上 2 还可以往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格吃
到
。
拓展延伸
小玉
前
贴一贴：指出上下左右
有趣的游戏
——认识位置 青岛版一年级上册数学课件
在 的 (左 ) 面。 在 的 (右 ) 面。
苹果上面是（ ）, 面包下面是（ ）。 （ ）上面是牛奶, （ ）下面是苹果。
7
8
9谢谢Leabharlann ！789巩固练习
1、 画一画
(4)在喜羊羊的下边画一个
(1)在喜羊羊的上面画 一个 。
(2)在喜羊羊的左边画
一个
。
(3)在喜羊羊的右边画 一张 。
。
1、 往左走（1）格，再往下走（3）格到
有趣的游戏
——认识位置 青岛版一年级上册数学课件
情景导入
目录
巩固练习
新知探究 拓展延伸
情景导入
要说清楚谁在谁上面， 谁在谁下面
上
下
上 下
新知探究
（1）松鼠的上面是（
），右面是（
）。
（2）乌龟在兔子的（下 ）面，在狗的（ 左 ）面。
（3）猫在狗的（ 上 ）面，在兔子的（ 右 ）面。
1.小红的( 右 )手拿着杯子. 2.小明举起了( 左 )手. 3.小猴的( 右 )手拿着红旗.
青岛版小学数学一年级上册《分类》课件
穿裙子
没穿裙子
按走路 没走路分类
走路
没走路
春、秋：
同一些人民币，我们按照不同的分类标准分，分的结果不同。
按人民币的制作材料分
纸币
硬币
按人民币的面值分
1角
5角
同一些铅笔，我们按照不同的分类标准分，分的结果不同。 按没削的、已经削的分 按带橡皮、没带橡皮的分
按不同的图案分
分一分，把同类物品的编号填到括号里。
学习用品（
）
生活用品 (
)
玩
具（
青岛版小学数学一年级上册
分类
小明的衣柜
小华的衣柜
把每组中不是同类的圈出来。
1
2
3
把每组中不是同类的圈出来。
1
2
3
把每组中不是同类的圈出来。
1
2
3
1.把水果圈出来。
蔬菜
水果
把动物圈出来。植物来自上衣、下衣分： 上衣：下衣：
按衣服的颜色分：
红色：
蓝色：
卡其色：
按衣服的季节分：
夏天：
冬天：
）
想一想这些交通工具可以怎样分呢？
D
Y
想一想这些交通工具可以怎样分呢？
地上跑的： 水里游的： 天上飞的：
想一想这些交通工具可以怎样分呢？
D
Y
想一想这些交通工具可以怎样分呢？
还能按颜色分： 黄色：
绿色：
想一想这些交通工具可以怎样分呢？
D
Y
请你把下面8个小朋友分成两组，想一想都可以按什么标准分类呢？ 有几种不同的分法？
请你把下面8个小朋友分成两组，想一想都可以按什么标准分类呢？ 有几种不同的分法？
N
D
青岛版(五年制)一年级上册数学期末总复习(专题)课件
青岛版（五年制）一年级上册小学数学
只本
期末专题复习课件
供课 免件
费来
交源
流于
使网
用络
青岛版（五年制）一年级上册数学期末总复习
认识20以内的数
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
习导入
你学过哪些数？它们 在生活中有哪些应用？
10 1~5各数的认识
以 （含义、数数、书写、分与
内 合）
数 0的认识
9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8
10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
减法表
1. 10以内的加减法
2-1
3-1 3-2 4-1 4-2 4-3
减法表有什么规律？
5-1 5-2 5-3 5-4
6-1 6-2 6-3 6-4 6-5
知识梳理 课后作业
复习导入
你学过哪些20以内数 的计算？它们在生活 中有哪些应用？
知识梳理 1. 10以内的加减法
加法的意义
3和2合起来是5。
3 + 2=5
1. 10以内的加减法
减法的意义
6个去掉2个还剩4个。
6 - 2=4
1. 10以内的加减法
混合运算的意义
6 +4-2 =8
10
加减混合运算：从左向右依次算
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
减法表
只本
期末专题复习课件
供课 免件
费来
交源
流于
使网
用络
青岛版（五年制）一年级上册数学期末总复习
认识20以内的数
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
习导入
你学过哪些数？它们 在生活中有哪些应用？
10 1~5各数的认识
以 （含义、数数、书写、分与
内 合）
数 0的认识
9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8
10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9
减法表
1. 10以内的加减法
2-1
3-1 3-2 4-1 4-2 4-3
减法表有什么规律？
5-1 5-2 5-3 5-4
6-1 6-2 6-3 6-4 6-5
知识梳理 课后作业
复习导入
你学过哪些20以内数 的计算？它们在生活 中有哪些应用？
知识梳理 1. 10以内的加减法
加法的意义
3和2合起来是5。
3 + 2=5
1. 10以内的加减法
减法的意义
6个去掉2个还剩4个。
6 - 2=4
1. 10以内的加减法
混合运算的意义
6 +4-2 =8
10
加减混合运算：从左向右依次算
8+1 7+2 6+3 5+4 4+5 3+6 2+7 1+8
9+1 8+2 7+3 6+4 5+5 4+6 3+7 2+8 1+9
减法表
青岛版一年级数学上册第一单元《10以内数的认识》课件
( 7 )个
( 5 )个
学以致用
1.数一数，连一连。
课件PPT
学以致用
2.数手指。
课件PPT
学以致用
3、数一数，填一填。
课件PPT
( 7 )个
( 7 )只
学以致用
4.摆一摆，填一填。
课件PPT
1 23 45 6 7 6 54 3 21
7还能分成几和几？
学以致用
5.你会填吗？
3
9
6 2
课件PPT
5.算一算。
课件PPT
3和1合起来是（4 ）。 4
3
1
3和（2 ）合起来是（5）。 5
3
2
课堂小结
这节课有什么收获？
课件PPT
像铅笔细又长 像小鸭水上漂
像耳朵听声音
课堂小结
这节课有什么收获？
课件PPT
像红旗迎风飘
像秤钩来买菜
第一单元 10以内数的认识
课件PPT
1.2 0的认识
学习目标
课件PPT
“一个也没有”用0表示。
探索新知
课件PPT
你还在哪里见过0？
盘子里一个梨也没有。
3
0
探索新知
课件PPT
你还在哪里见过0？
花瓶里一枝花也没有了。 吊椅上一个人也没有。
0
0
探索新知
课件PPT
5
4
3
2
1
0
探索新知
课件PPT
探索新知
你还在哪里见过0？
尺子上的0表 示 起点。
课件PPT
探索新知
你还在哪里见过0？
5
8
1
7 ……
3
课堂小结
青岛版小学数学《长方体和正方体的整理复习》课堂实录
青岛版小学数学《长方体和正方体的整理复习》课堂实录一、创设情境，导入单元复习师：同学们好！今天我们第一次见面，老师给同学们带来两件小礼物，你们能根据它们的形状大小猜一猜是什么吗？（包装好的一盒牛奶和一个魔方）生1：里面是一个长方体生2：里面装的是一个长方体盒子，盛的是液体师：这位同学猜的比较准确，（举魔方）这是什么？生1：是一个正方体生2：是一个魔方师：这位同学的眼力真不错，猜不出来的同学也没关系，生活中像这样形状的物品实在太多了。
老师给你们带来的是一盒牛奶和一个魔方，这两件礼物包含了两层含义：一层含义是老师对同学们的祝福，希望同学们身体倍棒，健康成长（手举奶盒），头脑灵活，越来越聪明（举魔方）；另一层含义，这两件东西是我们这节课学习的小助手，你知道这节课我们要学习什么了吗？板书：长方体和正方体的整理复习二、全班交流本单元内容师：请同学们回忆我们都学过长方体和正方体的哪些知识？生答，板书：特征、表面积、体积和体积单位、容积和容积单位、体积的计算师：这么多的知识有没有什么好办法让他们系统条理的展现出来呢？三、单元知识整理，形成知识体系学生小组为单位结合课本和单元目标导学整理本单元内容，看哪个组整理的快，汇报的好。
学生小组讨论整理，小组长做好记录，整理出本单元的知识体系。
四、全班汇报交流师：每个小组汇报时，可选择一个知识点来说，让每个小组都有发言的机会。
生1：我们小组想汇报长方体和正方体的特征，长方体和正方体都有12条棱，8个顶点，6个面。
生2：长方体相对的两个面完全相同，相对的棱长度相等，可以根据长度不同把长方体的棱分成3组，每组4条。
生3：正方体的6个面完全相同，而且都是正方形，12条棱都相等。
师：他们对长方体和正方体的知识掌握的真熟练，还有补充的吗？生：长方体的特殊情况有两个面是正方形时，其余的四个面都完全相同。
评价：补充的非常好，知识更全面了。
师：学习了一部分知识后，我们要善于总结和比较知识之间的联系和区别，这样更有利于我们对知识的掌握。
2022年青岛版小学数学《认识几分之一和几分之几》精品课件(五四制)
三个班各应分得图书多少本？
524×
42 42+45+44
=168(本) 524×
45 42+45+44
=180(本)
44
524×
=176(本)
42+45+44
答:一班分得168本,二班分得180本,三班 分得176本.
课件PPT
明明体内的水分及其他 物质各有多少千克？
爸爸体内的水分及其他 物质各有多少千克？
探索新知
课件PPT
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
明明体内的水分及其他物质各有多少千克？
体重30千克
？千克
？千克
水分占4份
其他物质占1份
课件PPT
探索新知
儿童体内水分与其他物质的 比是4∶1 。明明的体重是 30千克。
2
探究新知
1
2
表示什么意思？
课件PPT
把一张正方形纸片对折，平 均分成2份，其中的一份是这 张纸片的 1 。
2
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？
用一张长方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
每份是它的四分之一。
用
1 4
表示。
探究新知
课件PPT
把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？ 用一张正方形纸片表示烧饼, 把它平均分成4份，
5 270× 5+4 =150(公顷)
玉米占总面积的九分之四
4
270×
=120(公顷)
5+4
答:大豆播种150公顷,玉米播种120公顷。
学以致用
2.一种足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮块
青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》教学PPT课件(4篇)
11
这两个1表示的意思一样吗？
十个
1 1 1个十
1个一
写一写、读一读
读作：十一
课堂练习
先圈出10个，再写出一共有多少个。
先圈出10个，再写出一共有多少个。
写一写，画一画。
（ 12）
（ 15）
13
按顺序写数。
10 11 12 13 14 15 16 15 14 13 12 11
照样子圈一圈，再数一数。
一共有（18）块
课堂小结 认识11，计数单位
11是由1个十和1个一组成的。 个位的计数单位是“一”（也可说是 “个”）,十位的计数单位是“十”。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
青岛版 数学 一年级 上册
5 海鸥回来了——11-20各数的认识
第2课时 认识20
情境导入
探究新知
看图计算。
18 - 3 = 15
青蛙捉虫。
妈妈捉了多少条虫子？
17 - 6 = 11（条）
计算一下。
6-4= 2 16-4=12 5-2= 3
算 15-2= 13 7-1= 6 17-1= 16
10 +6=16 10+ 5 =15 10 +9=19
课堂小结
十几减几不退位减法
计算十几减几时，用一位数减 个位上数的差，再与10相加。
算 7+12= 19 6+3= 9 16+3= 19
5+4= 9 15+4=19 12+7= 19
课堂小结
十几加几不进位加法
计算十几加几时，一位数与个 位上的数相加的和，再与10相加。
青岛版 数学 一年级 上册
青岛版数学一上《走进花果山》(加法计算)课件
加法的计算方法
总结词
掌握加法的计算技巧
详细描述
讲解加法的基本计算方法，包括进位加法和不进位加法。通过具体的计算练习， 让学生掌握加法的计算技巧。
加法的实际应用
总结词
理解加法在生活中的运用
详细描述
通过具体的情境，如购物时计算找零、计算总人数等，让学生明白加法在生活中的实际应用，增强学习的兴趣和 动力。
是否掌握了加法计算 的基本知识和技能？
在学习过程中有哪些 进步和困难？
是否能够运用所学知 识解决实际问题？
下节课预告
主题
重点知识
重点技能
重点思想
《走进花果山》(减法计 算)
掌握减法计算的基本原 理和步骤，理解减法的
意义和应用。
能够正确进行两位数的 减法计算，提高计算速
度和准确性。
进一步培养逻辑思维和 数学思维能力，增强对
数学的兴趣和信心。
05
课后作业
布置作业
01
布置与加法计算相关的练习题， 如简单的加法计算、进位加法计 算等。
02
布置与加法计算相关的实际应用 题，如购物计算、时间计算等， 以增强学生对加法计算的理解和 应用。
作业要求
要求学生独立完成作业，不得抄袭或 参考答案。
要求学生书写整洁、规范，注意格式 和细节。
要求学生按照规定的完成时间提交作 业。
作业评价
对学生的作业进行批改和评价，指出 学生的错误和不足之处，给出具体的 指导和建议。
根据学生的作业完成情况，对学生的 学习效果进行评估，以便更好地指导 学生的学习。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
练习三
加法的逆向思维题。如：一共有10 个苹果，吃掉了3个，还剩下多少个 ？
青岛版一年级数学上册PPT课件
青岛版一年级数学上册PPT课件青岛版一年级数学上册《小小运动会》PPT下载(第2课时)，共16页。
计算。
9+2= 9+4= 9+6= 9+8= 从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？两组一共领了多少瓶饮料？ 8 + 7 = 15 (瓶) 两组一共领了多少瓶饮料？ 6+8=14 运用凑十法计...•青岛版一年级数学上册《小小运动会》PPT下载(第1课时)，共16页。
从图中你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？一共有多少名运动员？你会计算吗？拿出小棒试者摆一摆吧！ 9 + 6 =15（名）把9看成10 10+6=16 16-1=15 求一共有多少名...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第4课时)，共18页。
课前导入我们学会了十几加几不进位加法。
探究新知还剩多少桶？一共有17桶用了4桶 17 - 4 =13（桶）课堂练习（1）15-2计算时，要先算（）再加10。
（2）两个数的和是19，减数是4，差是...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第3课时)，共18页。
探究新知 1.天空上一共有多少只海鸥？ 2.海里一共有多少只海鸥？ 12 + 3 =15（只） 15+4= 19（只）想：5+4=9，再加10，和就是19。
课堂练习（1）14+3计算时，要先算（）再加10。
（2）左面...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第2课时)，共18页。
课前导入请你来数一数礁石上的海鸥有多少只？探究新知怎样来数呢？我们也要按照顺序一个一个地数。
课堂练习（1）16里面有（）个十和（）个一。
（2）1个十和3个一合起来是（）。
（...•青岛版一年级数学上册《海鸥回来了》PPT下载(第1课时)，共16页。
探究新知怎样来数呢？我们也要按照顺序一个一个地数。
摆一摆 10个一是1个十 1个一 11里有1个（）和1个（）。
课堂小结 11是由1个十和1个一组成的。
青岛版一年级上册数学《妈妈的小帮手》PPT课件
从图中你知道了 哪些数学信息？
根据这些信息， 你能提出什么数 学问题？
运动会报名
男生志愿者
女生志愿者
王东 李明 刘刚
李燕 王静 牛莉
李亮 丁一 张帅
方悦 于美 张红
于军 刘平 赵海
孙娟
我们赛跑
我们投沙包
一共有多少名运动员？
9 + 6 = （名）
你会计算吗？拿出小 棒试者摆一摆吧！
一共有多少名运动员？
9 + 6 = 15（名）
9
10 11 12 13 14 15
一共有多少名运动员？
9 + 6 = 15（名） 15
+
10
9 6 10 5
一共有多少名运动员？
9 + 6 = 15（名）
把9看成10 10+6=16 16-1=15
求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？
6+9 = 15（名）
交流：说说你的算法？ 9+6=15，所以6+9=15。
妈妈的小帮手 ——分类与比较
小明，帮妈妈把 衣服整理一下。
怎样整理呢？
你能提出什么 数学问题？
怎样整理呢？
把爸爸、妈妈和小明 的衣服分开放。
小明，帮妈妈把 衣服整理一下。
爸爸： 妈妈： 小明：
还可以怎样整理呢？
可以按上衣和下衣整理。
小明，帮妈妈把 衣服整理一下。
上衣： 下衣：
分的方法不同， 结果也不同。
3.计算。 9+2= 11 9+6= 15
9+4=13 5+9= 14
4.
3+9=□12（个） 9+□3 =1□2 （个）
青岛版一年级数学上册《雪山乐园》ppt课件
青岛版一年级数学上册《雪山乐园》ppt课件
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十七页。
复习目标： 1、进一步理解、巩固本学期所学的知识，
加深知识间的联系，综合运用所学的知识 解决简单的实际问题。 2、在整理复习的过程中，体验整理知识的 方法，初步形成归纳、整理知识的能力， 逐步养成回顾和反思的好习惯。 3、通过自主探索、合作交流，感受学习数学 的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
第二页，共二十七页。
第三页，共二十七页。
第四页，共二十七页。
第五页，共二十七页。
12 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13
十个
13是由1个十和3个一组成。
第六页，共二十七页。
第六
第七页，共二十七页。
11 - 6 = 5（个）
第八页，共二十七页。
第九页，共二十七页。
第十页，共二十七页。
第十九页，共二十七页。
第二十页，共二十七页。
雪山乐园里都有什么？让 我们统计一下。
根据统计表，我能看出……
你能提出什么 问题？
第二十一页，共二十七页。
பைடு நூலகம்
在
的 ( 上 ) 面。
第二十二页，共二十七页。
在
的 ( 前 ) 面。
第二十三页，共二十七页。
在
的 ( 左 ) 面。
第二十四页，共二十七页。
在
8 + 6 = 14（棵）
24 10
凑十法
第十一页，共二十七页。
仔细观 察，你 有什么 发现？
第十二页，共二十七页。
第十三页，共二十七页。
第十四页，共二十七页。
第十五页，共二十七页。
科 目：数学 适用版本：青岛版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十七页。
复习目标： 1、进一步理解、巩固本学期所学的知识，
加深知识间的联系，综合运用所学的知识 解决简单的实际问题。 2、在整理复习的过程中，体验整理知识的 方法，初步形成归纳、整理知识的能力， 逐步养成回顾和反思的好习惯。 3、通过自主探索、合作交流，感受学习数学 的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。
第二页，共二十七页。
第三页，共二十七页。
第四页，共二十七页。
第五页，共二十七页。
12 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13
十个
13是由1个十和3个一组成。
第六页，共二十七页。
第六
第七页，共二十七页。
11 - 6 = 5（个）
第八页，共二十七页。
第九页，共二十七页。
第十页，共二十七页。
第十九页，共二十七页。
第二十页，共二十七页。
雪山乐园里都有什么？让 我们统计一下。
根据统计表，我能看出……
你能提出什么 问题？
第二十一页，共二十七页。
பைடு நூலகம்
在
的 ( 上 ) 面。
第二十二页，共二十七页。
在
的 ( 前 ) 面。
第二十三页，共二十七页。
在
的 ( 左 ) 面。
第二十四页，共二十七页。
在
8 + 6 = 14（棵）
24 10
凑十法
第十一页，共二十七页。
仔细观 察，你 有什么 发现？
第十二页，共二十七页。
第十三页，共二十七页。
第十四页，共二十七页。
第十五页，共二十七页。
一年级上册数学课件 认识20 青岛版 共11张优质课件PPT
延学 今天，你有什么收获？
• 我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中 重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励 能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习 棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。
练一练
（12 ）
（15 ）
13
练一练
（10） （12） （15）
导学
请你来数一数
礁石上的海鸥 有多少只？
摆一摆：
用小棒代替海鸥摆一 摆、数一数。
摆一摆： 20里有2个（十）。
认识20：
2个十
写作：2 0
读作：二十
0个一
研学
用学
按顺序写数。
14 15 16 17 18 19 20
20 19 18 17 16 15 14
果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线， 有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给 自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。 真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人 通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把 这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精 力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对 待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你 很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会 去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行 各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、 买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料， 塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己
青岛版小学数学一年级上册分类
√
√
√
第十三页，共21页。
三、自主练习
3.还能怎样分？
还能按颜色分：
黄色：
绿色：
第十四页，共21页。
三、自主练习 4.想一想，可以怎样分？
形状
颜色
继续
第十五页，共21页。
三、自主练习
4.想一想，可以怎样分？
按形状分：
（1） （2） （3）
返回
第十六页，共21页。
三、自主练习
4.想一想，可以怎样分？
爸爸： 妈妈： 小明：
2.按上衣和下衣分：
上衣：
下衣：
分的方法不同，结果 也不同。
第九页，共21页。
三、自主练习
1.把水果圈出来。
第十页，共21页。
三、自主练习
水果
蔬菜
第十一页，共21页。
三、自主练习 2.把动物圈出来。
植物
第十二页，共21页。
三、自主练习
3.分一分，地上跑的画“ ”√，天上飞的画“ ”，水 里游的画“ ”。
按颜色分：
红色：
绿色： 黄色：
返回
第十七页，共21页。
分类在生活中的应用
第十八页，共21页。
分类在生活中的应用
第十九页，共21页。
分类在生活中的应用
第二十页，共21页。
Thank You!
第二十一页，共21页。
青岛版小学数学一年级上册分类
第一页，共21页。
分类
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
第把 衣服整理一下。
妈妈的衣服 爸爸的衣服
小明的衣服
第三页，共21页。
一、情境导入
小明，帮妈妈把衣服整理 一下。
怎样整理呢？
你能提出什么数学问题？
√
√
第十三页，共21页。
三、自主练习
3.还能怎样分？
还能按颜色分：
黄色：
绿色：
第十四页，共21页。
三、自主练习 4.想一想，可以怎样分？
形状
颜色
继续
第十五页，共21页。
三、自主练习
4.想一想，可以怎样分？
按形状分：
（1） （2） （3）
返回
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三、自主练习
4.想一想，可以怎样分？
爸爸： 妈妈： 小明：
2.按上衣和下衣分：
上衣：
下衣：
分的方法不同，结果 也不同。
第九页，共21页。
三、自主练习
1.把水果圈出来。
第十页，共21页。
三、自主练习
水果
蔬菜
第十一页，共21页。
三、自主练习 2.把动物圈出来。
植物
第十二页，共21页。
三、自主练习
3.分一分，地上跑的画“ ”√，天上飞的画“ ”，水 里游的画“ ”。
按颜色分：
红色：
绿色： 黄色：
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分类在生活中的应用
第十八页，共21页。
分类在生活中的应用
第十九页，共21页。
分类在生活中的应用
第二十页，共21页。
Thank You!
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分类
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
第把 衣服整理一下。
妈妈的衣服 爸爸的衣服
小明的衣服
第三页，共21页。
一、情境导入
小明，帮妈妈把衣服整理 一下。
怎样整理呢？
你能提出什么数学问题？