苏教版语文九年级下第14课《邹忌讽齐王纳谏》同步测试试题含答案
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《邹忌讽齐王纳谏》同步练习♦基础练习题1. 选出对“小大Z 狱,虽不能察,必以情。
”翻译正确的一句(3. 下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是( )。
A.何以战? B.虽不能察,必以情。
C.可以一战。
D.微斯人,吾谁与归?4.对下列句子意思的理解不正确的一项是( )。
A. 齐师败绩(齐军大败)B. 公将驰之(鲁庄公要下令驱车追赶齐军)C. 夫战,勇气也(作战,是靠勇气的)D. 夫大国,难测也(大国兵多将广,难以测量) 5.下列句子中加点词含义相同的一项是( )。
A. 又何间焉立有间• • B. 公问其故・并驱如故• • C ・肉食者鄙顾不如蜀鄙之僧哉A.大大小小的案件, 即使不能察看清起,也一定按实情处理。
B.大大小小的监狱,即使没有才能察看清楚,也一定按实情处理。
C. 大大小小的案件, 即使不能察看清楚,也一定凭感情办理。
D. 大大小小的监狱, 即使没有才能察看清楚,也一定凭感情办理。
2. 解说有误的一项是()。
A. “小惠未彳扁"的“彳扁”同“遍” o B ・“神弗福也"的“ C. “公与之乘”的“之”指代曹刿。
D. “齐人三鼓”的“三鼓 ”是动词。
指击鼓进• •D.何以战域民不以封疆之界• •6.“望其旗靡”中“靡”的意思是:()oA.破烂B.发霉C.倒下D.倾斜7.对“夫战,勇气也”理解正确的项()。
A.战争,是要勇敢的。
C. 大丈夫打仗,是要有勇气的。
8. “克之”的直接原因是:( A. 一鼓作气.C. 一鼓作气,再而衰,三而竭。
9. 鲁国战胜齐军的原因有( A. 战前对作战部署谋划得周密。
B. 战前在政治上取信于民。
C. 军事上采用了后发制人的战略。
D. 详察敌情以后才下令追击。
. B.作战,是靠勇气的D. 那些人打仗,就是勇敢)。
彼竭我盈。
D.夫战,勇气也。
10. 选岀下列句子中加点词语解释错误的一项是( A.衣食所安 安,有“养”的意思11・下列加点词意义相同的一组是( A.弗敢加也 而山不加增12. 下列加点词语意思相同的一项是(. )o问:“何以战? ” ■小大之狱,虽不能察,必以情 ■禽鸟知山林之乐,而不知人之乐。
邹忌讽齐王讷谏(一)基础知识1.指出下列句中加粗词的词性变化及其意思。
(1)吾妻之美我者,私我也。
私:原为________词,这里活用作________词。
意思是________。
(2)吾妾之美我者,畏我也。
美:原为________词,这里活用作_________词(意动用法),意思是________。
(3)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
目:原为_________词,这里活用作________词,意思是2.选出下列各组中加粗的词的意义相同的一项[ ]A B C D .邹忌修八尺余莫不求于王.我与城北徐公美视之.徐公不君之美也门庭市.受赏书谏寡人者有有孰孰若若上上⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩ 3.下列加粗字的用法与其他三句不同的一句是[ ]A .谤讥于市朝,闻寡人之耳者受下赏。
B .民各甘其食,美其服。
C .先国家之急而后私仇也。
D .孔子登泰山而小天下。
4.下列句中加粗的词与例句中加粗词用法不同的一项是例句:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
[ ]A .比至南郡,而琮已降,备南走。
B .敢于直面惨淡的人生。
C .何不按兵束甲,北面而事之。
D .卒廷见相如。
5.下列句中加粗的词与“妾之美我者,畏我也”中“美”字用法相同的一项是[ ]A .大王必欲急臣,臣头今与壁俱碎于柱矣。
B .彼不我恩也。
C.是故明君贵五谷而贱金玉。
D.城不入,臣请完壁归赵。
6.解释下列加粗的词语:(1)群臣吏民能面刺()寡人之过者,受上赏。
(2)虽()欲言,无可进()者。
(3)数月之后,时时而间()进,期年()之后。
(4)臣诚()知不如徐公美……皆以()美于()徐公。
7.选出下面句中“朝”字读音及意义全不相同的一项[ ] A.朝花夕拾B.于是入朝见威王C.改朝换代D.相如每朝时,常称病8.判断正误,选出正确的项[ ] A.本文选自《战国策·齐策》。
《战国策》又称《国策》。
是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订而成的,属于国别体史书,全书35篇。
邹忌讽齐王纳谏积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.臣妾(qiè)昳丽(yǐ)门庭若市(tíng)B.孰与(shú)期年(jī)朝服衣冠(zhāo)C.窥镜(kuì)弗如(fú)皆朝于齐(cháo)D.旦日(dàn)暮寝(qǐn)时时而间进(jiān)2.下面对句子的停顿,划分正确的一项是()A.今齐/地方/千里B.我/孰/与城北/徐公美C.徐公/何能及/君也D.此/所谓/战胜于朝庭3.把下列句子省略的成分补充完整。
(1)()朝服衣冠。
(2)徐公来,()孰视之。
(3)客从外来,()与()坐谈。
(4)自以为不如()。
4.下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是()A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B.徐公不若君之美也不知口体之奉不若人也C.朝服衣冠皆朝于齐D.上书谏寡人者受上赏5.下面与例句的句式相同的一组是例:忌不自信()①城中皆不之觉②秦城恐不可得③古之人不余欺也④莫用众人之议也⑤时人莫之许也A.①②④ B.③④⑤ C.②③⑤ D.①③⑤6.下列句中加点字解释有误的一项是()A.明日徐公来,孰视之,自以为不如。
孰,同“熟”,熟悉。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)B.肉食者谋之,又何间焉?间,参与。
(《左传·曹刿论战》)C.小惠未徧,民弗从也。
徧,同“遍”,遍及。
(《左传·曹刿论战》)D.妻之美我者,私我也。
私,偏爱。
(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)7、填空(1).暮寝而思之,曰:“ ,私我也;妾之美我者,;客之美我者,。
”(2).乃下令:“ ,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,,受下赏。
”(3).《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌形态的句子是:“ ,。
”(4).《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比,以“ ,,”推导出“王之蔽甚矣”的结论。
(5).《邹忌讽齐王纳谏》中描写政令刚刚下达后齐国大好局面的句子是:“ ,。
《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题附参考答案一、基础知识1、解释下面句子中的词。
⑴君美甚,徐公何能及君也(及:)[⑵臣诚知不如徐公美(诚:)(如:)⑶今齐地方千里,百二十城(地:)(方:)⑷群臣吏民,能面刺寡人之过者(面:)(刺:)2、解释下面各组词语在句中的不同意思。
⑴孰:吾与徐公孰美()徐公来,孰视之,自以为不如()⑵朝:朝服衣冠,窥镜()于是人朝见威王()⑶美:徐公不若君之美也()吾妻之美我者,私我也()3、为下面加点的词选择正确的解释。
⑴窥镜而自视,又弗如远甚()A、偷看B.看C、观察D.侵扰⑵朝廷之臣莫不畏王()A、没有什么B.没有谁C、不要D、日落之时⑶由此观之,王之蔽甚矣()A、遮掩B.掩护C、隐藏D、(受)蒙蔽⑷燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐()A.听见B.听说C、懂得D、声誉4、解释下面句子中的“于”。
⑴臣之客欲有求于臣()⑵皆以美于徐公()⑶四境之内莫不有求于王()⑷此所谓战胜于朝廷()5、翻译下列文言句。
⑴我孰与城北徐公美?⑵窥镜而自视,又弗如远甚。
⑶吾妻之美我者,私我也。
6、(2006年佛山试题)选出下列句子中加点的成语使用恰当的—项()A、世界杯快要开赛了,各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。
B、他热情大方,豁然开朗,很让大家喜欢。
C、“六—”的儿童公园,张灯结彩,五光十色,真是一派姹紫嫣红的景色。
D、为了办好文学社,我校学生会广开言路,积极听取师生们的意见。
7.对这首诗赏析有误的一项是()(2006年荆门试题)饮酒(陶渊明)结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
A.这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
B.“悠然见南山”一句中“见”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘。
C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。
在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中,蕴涵着万物各得其所的哲理。
14邹忌讽齐王纳谏一、积累与运用1.加点词的用法与其他三句不同的一项是()A.能面刺寡人之过者B.登泰山而小天下C.吾妻之美我者,私我也D.且庸人尚羞之2.“今齐地方千里,百二十城”,下列各句与“地方”用法不同的一项是()A.明日,徐公来,孰视之B.宫妇左右莫不私王C.期年之后,虽欲言,无可进者D.亲戚或余悲,他人亦已歌3.选出没有通假字的一项()A.邹忌修八尺有余B.明日,徐公来,孰视之C.难大王与群臣孰计议之D.臣诚知不如徐公美4.选出与“忌不自信”句式相同的一项()A.客从外来,与坐读B.欲安所归乎C.曹公,豺虎也D.受制于人5.对下面句子的正确翻译是()能谤讥于市朝,闻寡人之耳者A.能在市场上议论我,传到我的耳朵里的。
B.能在市场上议论我,让我听到的。
C.能在公共场所诽谤指责我,让我听到的。
D.能在公共场所议论我,让我听到的。
6、选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句()A.忌不自信,而复问其妾曰。
(邹忌不相信自己比徐公美)B.旦日,客从外来,与坐谈。
(客人跟邹忌坐下来交谈)C.孰视之,自以为不如。
(仔细观察他)D.窥镜而自视,又弗如远甚。
(照着镜子看看自己)7.与选段内容和写法不符的一项是()A.邹忌欲言劝谏大事,但却从家庭琐事谈起,这样做的目的是要从心理人情相通的角度,最终达到进谏成功的效果。
B.邹忌运用类比推理,由私臣、畏臣、求臣而被蒙蔽,推知私王、畏王、求王而王亦受蒙蔽,国事、家事巧妙地联系在一起了。
C.齐王决定纳谏,谏分三种,赏分三种,不到一年,即想进言,也没什么可说的了。
D.由于齐威王能虚心纳谏,所以齐国不战而胜,燕、赵、韩、魏都纷纷主动前往齐国拜见齐王。
8.试分析邹忌和齐威王的人物形象。
9.齐国最后能取得“战胜于朝廷”的成就,根本的原因是什么?请结合文意,用自己的话二、阅读探究阅读下面文字,完成下列题。
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
《邹忌讽齐王纳谏》1.对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是( )A.从反面讽刺B.含蓄地嘲讽C.从正面说服D.委婉地规劝2.对下列加黑字注音和解释有误的一项是( )A.朝服衣冠朝:cháo朝廷、朝堂B.时时而间进间:jiàn间或、偶然C.能谤讥于市朝谤:bàng指责别人的过失D.期年之后期:jī一周(年)3.下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的一项是( )①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”②妾曰:“徐公何能及君也?”③客曰:“徐公不若君之美也。
”A.②③①B.①②③C.②①③D.②③①4.对下列句子中涉及到的称呼,归类正确的一组是( )①君美甚,徐公何能及君也②臣诚知不如徐公美③臣之妾畏臣④臣之妻私臣⑤王之蔽甚矣⑥能面刺寡人之过者A.①②/③④⑤/⑥B.①⑤/②③④/⑥C.①⑤/②⑥/③④D.①②/③④⑥/⑤阅读下列语段,完成5—8题。
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰关?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣!”5.加黑词解释不正确的一项是( )A.邹忌修八尺有余:身高B.吾妻之美我者,私我也:偏爱C.朝服衣冠:衣服D.于是入朝见威王:朝廷6.对加黑词的意思和用法判断正确的一项是( )①臣之客欲有求于臣②皆以美于徐公③以告,则杀之④皆以美于徐公A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不相同C.①②不相同,③④不相同D.①②不相同,③④相同7.句式与其他各句不相同的一项是( )A.忌不自信B.徐公不若君之美也C.又弗如远甚D.朝廷之臣莫不畏王8.下列语言分析,不恰当的一项是( )A.“君美甚,徐公何能及也!”——妻子赞美于前,比较于后,发自内心,出自真情。
九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、文学常识《战国策》是一部史学著作,又称《国策》,是西汉末年所编。
主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略,也可说是游说之士的实战演习手册。
二、词语解释1.邹忌修八尺有余修2.而形貌昳丽昳丽3.我孰与城北徐公美孰4.徐公何能及君也及5.孰视之孰6.暮寝而思之寝7.吾妻之美我者,私我也美私8.臣诚知不如徐公美诚9.皆以美于徐公以10.王之蔽甚矣蔽11.今齐地方千里地方12.群臣吏民能面刺寡人之过者刺13.能谤讥于市朝谤讥市朝14.闻寡人之耳者闻15.时时而间进间16.期年之后期年17.皆朝于齐朝:三、句子翻译1.徐公何能及君也?译:2.吾妻之美我者,私我也。
译:3.由此观之,王之蔽甚矣。
译:4.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译:5、期年之后,虽欲言,无可进者。
译:6.我孰与城北徐公美?_______________________________________________________________________________ 7.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
四、文意理解1. 邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么?2.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?3. 从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝庭”达到“大治‘的原因是什么?五.比较阅读(一)阅读下面的文言文,完成6~9 题。
(15分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
苏教版语文九年级下册第14课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下列句子中划线词的解释有误的一项是()。
A . 朝服衣冠朝:早晨。
B . 徐公来,孰视之孰:谁C . 朝廷之臣莫不畏王莫:没有谁。
D . 王之蔽甚矣蔽:受蒙蔽。
2. (2分)下列句中划线词的意思相同的一项是()。
A . 邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B . 窥镜而自视下视其辙C . 王之蔽甚矣重岩叠嶂,隐天蔽日D . 皆朝于齐朝而往,暮而归3. (2分)选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”不同的一项是()。
A . 予尝求古仁人之心B . 居庙堂之高C . 先天下之忧而忧D . 处江湖之远4. (2分)下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是()A . 何以战?B . 虽不能察,必以情。
C . 可以一战。
D . 微斯人,吾谁与归?5. (2分)“之”的用法不同于其它的一项是()A . 至之市B . 而置之其坐C . 反归取之D . 何不试之以足6. (2分)选出诵读下列句子时节奏划分不正确的一项()A . 必能使/行阵和睦,优劣得/所B . 金樽/青酒/斗十千C . 今/天下/三分,益州/疲弊D . 了却/君王天下事,赢得/生前身后名7. (2分)下面各项加线字的意思完全相同的一项是()A . 常蹲其身使其冲烟飞鸣B . 徐喷以烟以丛草为林,以虫蚁为兽C . 项为之强舌一吐而二虫尽为所吞。
D . 又留蚊于素帐中于土墙凹凸处8. (2分)下列句子中划线的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是()。
A . 徐公来,孰视之B . 徐公不若君之美也C . 吾妻之美我者D . 暮寝而思之9. (2分)下列句子中划线词的意义用法与其他三项不同的一项是()A . 有亭翼然临于泉上者B . 迁客骚人,多会于此C . 至于负者歌于途D . 所欲有甚于生者10. (2分)下列句中的“其”字意思不同于其它的一项()A . 又誉其矛曰B . 其人弗能应也C . 先自度其足D . 而置之其坐11. (2分)下列表述中正确的一项是()A . 介词都没有单独使用,而是跟名词或代词结合在一起组成短语,表示对象、方向、地点、时间、比较等。
《邹忌讽齐王纳谏》1.给下列词语中加点的字注音:邹忌()形貌昳丽()朝服衣冠()孰视之()窥镜自视()谤讥于市朝()期年之后()皆朝于齐()2.对句中“于”字的用法分类正确的一项是()①欲有求于我也②于是入朝见威王③以其无礼于晋④皆以美于徐公⑤且贰于楚也⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者⑦燕、赵、魏闻之,皆朝于齐⑧此所谓战胜于朝庭A.①③⑤/⑥⑦⑧/②/④B.①③⑤⑦/②④/⑥⑧C.①③⑤/②⑥⑧/④/⑦D.①③⑤⑦/②⑥⑧/④3.“而”作连词用时,通常有以下几种用法:A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设,请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中()①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽( ) ②忌不自信,而复问其妾曰( )③窥镜而自视,又弗如远甚( ) ④暮寝而思之( )⑤林木茂而斧斤至焉( ) ⑥夫差与之成而去之( )⑦诸君而有意,瞻予马首可也( ) ⑧越可以无听天之命而听君之令乎?( )4.“者”可结合文意灵活地翻译,写出下面句子中“者”的意思或用法来:①城北徐公,齐国之美丽者也()②吾妻之美我者,私我也()③上书谏寡人者,受中赏()④虽欲言,无可进者()⑤强秦之所以不敢加兵于赵者()⑤陈涉者,阳城人也()⑦今者项庄舞剑()⑧一丘之禾,则后种者晚实()5.下面句中加点字的用法与例句不同的一项是①例:臣诚知不如徐公美()A.臣诚恐见欺于王而负赵B.心之不虚,由好学之不诚也C.帝感其诚,命夸娥氏二子负二山D.精诚所至,金石为开②例:吾妻之美我者,私我也()A.公私之积尤可哀痛B.以先国家之急而后私仇也C.不宜偏私,使内外异法山D.那些老爷,都有万贯家私③例:群臣吏民能面刺寡人之过者()A.孔子过泰山侧B.过湘水,投书以吊屈原C.君过矣,不若长安君之甚D.今急而求子,是寡人之过也④例:令初下,门庭若市()A.更若役,复若赋,则如何?B.若使烛之武见秦君,师必退C.曾不若孀妻弱子D.其人视端容寂,若听茶声然6.下面与例句的句式相同的一组是例:忌不自信()①城中皆不之觉②秦城恐不可得③古之人不余欺也④莫用众人之议也⑤时人莫之许也A.①②④B.③④⑤C.②③⑤D.①③⑤7.下面对句子的停顿,划分正确的一项是()A.今齐/地方/千里B.我/孰/与城北/徐公美C.徐公/何能及/君也D.此/所谓/战胜于朝庭8.下列句子在文中正确的意思是()此同时①虽欲言,无可进者②此所谓战胜于朝庭A.即使有人想进言,也没什么可说的这就是所说的在朝庭上就战胜了对方B.虽然有人想进言,也不敢去说这就是所说的实战胜过在朝庭上争论C.虽然有人想进言,也不敢去说这就是所说的在朝庭上就战胜了对方D.即使有人想进言,也没什么可说的这就是所说的实战胜过在朝庭上争论参考答案1.zōu yì zhāo guān shú kuī bàng cháo jī cháo2.C3.①A ②C ③B ④B ⑤E ⑥C ⑦F ⑧D4.①的人②的原因③人的④的话、的事情⑤的原因⑥在判断句中表示停顿⑦在时间词后表示停顿⑧的禾苗5.①A ②C ③D ④D6.D,例句为“否定句中的代词宾语前置”。
第14课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习(苏教版初三卜)6doc 初中语文【温习巩固】邹忌修八尺有馀,而形貌昳丽•朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:"我孰与城北 徐公美? 〃其妻曰:"君美甚,徐公何能及君也•〃城北徐公,齐国之漂亮者也.忌 不自信,而复咨询其妾曰:"吾孰与徐公美?〃妾曰:"徐公何能乃君也.〃旦 日,客从外来,与坐谈•咨询之曰:"吾与徐公孰美?〃客曰:"徐公不若君之 美也明日,徐公来,熟视之,自以为不如•窥镜而自视,又弗如远甚•暮,寝而 思之曰:"吾妻之美我者,私我也,妾之美我者,畏我也.客之美我者,欲有求 於我也.‘‘ 於是入朝见威王。
曰:"臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣 之客欲有求於臣,皆以美於徐公.今齐,地点千里,百二十城.宫妇有左右,莫 不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求於王.由此观之,王之敝甚 矣."1. 词语讲明:2. 下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项分不是(1) A.吾孰与徐公亘〔 〕B.C.君美甚()D.⑵A.私我也〔 〕 B.C.曹操绕寨私行()D.3. 句子翻译:我孰与城北徐公美?由此观之,王之敝甚矣. ______________________________4 .邹忌以己身之事设喻类比国家大事, 讽劝齐威王纳谏,写出三组类比的句 子。
① 臣之妻私臣一 __________________________________ ② 臣之妾畏臣 一 __________________________________③ 臣之客欲有求于臣一 __________________________________【迁移提高】淳于髡淳于髡〔km 〕者,齐之赘婿也。
长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝 屈辱。
齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。
邹忌讽齐王纳谏同步练习【积累与运用】1、加点字的注音都正确的一组是( )A、邹.忌(zōu)昳.丽(yǐ)朝服衣冠.(guàn)雄辩.(biàn)B、孰.与(shú)弗.如(fú)入朝.(cháo)幽默.(mò)C、窥.镜(kuì)期.年(qī)纳谏.(jiàn)铺.张(pū)D、间.进(jiān)旦.日(dàn)暮寝.(qīn)规劝.(quàn)2、下列句子中加点字的意思解释错误的一项是( )A、邹忌修.八尺有余(身高)B、遂使之行成.于吴(讲和)C、由此观之,王之蔽.甚矣(隐蔽)D、微夫..人之力不及此(假如没有)3、与例句中加点的词意思相同的一项是( )“宫妇左右莫不私.王”A、燕王私.握臣手曰……B、子布、元表诸人各顾妻子,挟持私.虑,深失所望C、岂天地之大,独私.一人一姓乎D、以先国家之急而后私.仇也4、下列加点词语与现代汉语在意义和用法上一致的一项是( )A、今齐地方..千里,百二十城B、自以为..不如C、邹忌修.八尺有余D、宫妇左右..莫不私王5、下列句式不同于其他三句的一项是( )A、夫晋,何厌之有B、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏C、忌不自信D、何以知之6、填空。
《战国策》是战国时期各种史料的汇编,西汉编订,着重记录了战国时期一些谋臣策士的和。
讽,用、之类的方法,委婉地规劝。
本文通篇采用了手法。
所选择的切入点极其巧妙,从家庭琐事中以小见大,具有相当的说服力。
7、简答:邹忌两次照镜子时的心理有什么不同?【迁移与拓展】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。
21 邹忌讽齐王纳谏一、夯实基础1.给下面加点的字注音。
形貌昳.( )丽朝.( )服衣冠皆朝.( )于齐期.( )年时时而间.( )进窥.( )镜2.词类活用。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者。
(面:名词用作,“”)?(2)吾妻之美我者,私我也。
(美:用法,“美我”即“”)(3)臣之妻私我。
(私:名词用作,“”)(4)闻寡人之耳者,受下赏。
(闻:用法,)3.翻译句子。
(1)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
(2)旦日,客从外来,与坐谈。
(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。
(4)虽欲言,无可进者。
(5)此所谓战胜于朝廷。
(6)王之蔽甚矣。
二、理解课文1.请简要分析文中两个人物的形象特点。
2.本文邹忌是怎样设喻说理的?3.文章最后以怎样的句子作结?揭示了什么道理?三、展读——拓展延伸邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?参考答案一、夯实基础1.yìzhāo cháo jījiàn kuī2.(1)状语当面(2)意动以我为美(3)动词偏爱,偏袒(4)使动使……听到3.(1)邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。
(2)第二天,(有位)客人从外边来,(邹忌)同他坐着交谈。
(3)能在公共场所议论我(的缺点),使我听到的。
(4)即使有人想进言,也没什么可说的。
(5)这就是所说的在朝廷上取得胜利。
(6)大王所受的蒙蔽太厉害了。
二、理解课文1.邹忌:有自知之明,善于思考,敢于坚持真理,是一位足智多谋、娴于辞令的谋士。
齐威王:心胸宽阔,气度宏大,知错能改,是一位从谏如流的有魄力的开明君主。
2.邹忌抓住私事与国事之间的相似点,拿私事去比国事,说明了“私”“畏”“有求”可以导致听话人受蒙蔽,所以不能轻信奉承话的道理。
3.以“此所谓战胜于朝廷”一句评论作结,深刻揭示了只有广开言路,修明政治,才能使国家强盛起来的道理。
三、拓展延伸在现代信息社会中,口语交际的频率很高,了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。
一、基础达标1.以下加点字的注音都正确的一组是()A.邹忌(z6u ) 日失丽(yi ) 朝服衣冠(guan )B.孰与(shu )弗如(fu )入朝(chao )C.窥镜(kui ) 期年(ql )纳谏(Jian )D.间进(Jian )旦日(ddn )暮寝(qin )2.解释加点的词语。
(1)群臣吏民能面()刺()寡人之过者,受上赏。
• •(2)邹忌修()八尺有余。
(3)臣诚()知不如徐公美……皆以()美于()• • •徐公。
(4)宫妇左右()莫不私王。
• •3 .选出有通假字的一项()A.我孰与城北徐公美C.旦日,客从外来,与坐谈4 ,把以下句子省略的成分补充完整。
(1)()朝服衣冠。
(2)徐公来,()孰视之。
(3)客从外来,()与()坐谈。
(4)自以为不如()。
5 .用划分以下句子的节奏。
(3)王之蔽甚矣 (4)此所谓战胜于6 .阅读以下文字,回答以下问题。
“我孰与城北徐公美? ”同步检测二B.由此观之,王之蔽甚矣 D.徐公来,孰视之 (1)邹忌修 八尺有余2我孰与(2)我孰与 城北徐公美邹忌修八尺有余,而形貌映()丽。
朝()服衣冠,窥( )镜,谓其妻曰:(1)给加点的字注音。
(2)解释画线词语。
7. “者”可结合文意灵活地翻译,写出下面句子中“者”的意思或用法来。
(1)城北徐公,齐国之美丽者也()(2)吾妻之美我者,私我也()(3)上书谏寡人者,受中赏()(4)虽欲言,无可进者()8.翻译下面句子。
(1)今齐地方千里。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
9.请列举两个出自本课的成语并解释。
10.《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作。
“讽谏”的意思是O二、阅读理解(-)阅读下文,回答以下问题。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。
邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)
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邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)
一、选择题(每小题5分,共8小题,共40分)
1.选出有通假字的一项( B )
A.我孰与城北徐公美B.徐公来,孰视之
C.旦日,客从外来,与坐谈D.由此观之,王之蔽甚矣
2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项( D )
A.明日,徐公来(次日) B.今齐地方千里(土地纵横)
C.能面刺寡人之过者(当面指责) D.能谤讥于市朝(诽谤讥笑)
3.加点词用法与其他各项不同的一项是(B )
A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者C.皆以美于徐公D.君美甚
4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组( D ) 例:虽大风浪不能鸣也
A.朝服衣冠/皆朝于齐B.能面刺寡人之过者/上书谏寡人者
C.项伯杀人,臣活之/是古而非今D.既东封郑/闻寡人之耳者
5.选出加点词解释有不正确的一项( C )
A.邹忌修(身高)八尺有余我孰(谁,哪一个)与城北徐公美
B.吾妻之美我者,私(偏爱)我也皆以(认为)美于徐公
C.莫(没有人)不私王时时而间进(暗中)[偶尔,有时]
D.期年(一周年)之后窥镜(照着镜子)而自视
6.选出句式不同类的一项( B )。
十四邹忌讽齐王纳谏
【学习目标】
了解《战国策》,掌握文言词语的意义和用法,理解邹忌讽喻说理的作用,掌握宾语前置句式。
【学习方略】
1、对照注释,查字典,用现代汉语疏通文意;
2、反复诵读课文,积累文言词语,丰富自己的文言词汇;
3、联系现实,体会邹忌借助生活小事由浅入深说理的好处。
【自我测评】
一、基础知识积累与运用
1、给下列词语中加下划线的字注音:
(1)邹.忌()(2)形貌昳.丽()
(3)朝服衣冠.()(4)孰.视之()
(5)窥.镜()(6)谤.讥于市朝()
(7)期.年之后()(8)皆朝.于齐()
2、指出下列词语的含义。
(1)邹忌讽.齐王纳谏()(2)朝.服衣冠()
(3)吾妻之美.我者()(4)闻.寡人之耳者()
(5)私.我也()(6)今齐地方
..千里()
(7)宫妇左右
..之后()
..莫不私王()(8)期年
3、用原文语句回答下列问题。
(1)邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?
(2)邹忌凭什么认为齐王所受的蒙蔽很大?
(3)从课文的哪些地方可以看出“王之蔽甚矣”?
(4)课文中哪些句子说明了齐王纳谏后朝廷的弊端越来越少,需要改革的地方越来越少?
(5)邹忌讽谏的结果如何?
4、翻译句子
(1)今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(3)令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
5、邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?
6、从文中齐国由纳谏变强大的过程,你悟出了的什么样的治国道理?
二、重点文段阅读与赏析
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰关?”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣!”
7、本文选自《》,这是一部体史书,原作者已不可考,经过汉代整理编订为三十三篇,着重记录了战国时期的言论和谋略。
8、选择题:
(1)下边加点字的解释有误的一项是()
A、今齐地方
..千里(地域,表处所) B、朝服衣冠,窥.镜(察看)
C、能面.刺寡人之过者(当面)
D、吾妻之美我者,私.我也(偏爱)
(2)与例句“燕、赵、韩、魏闻之.,皆朝于齐”中加点的“之”用法相同的一项是()
A、客之.美我者,欲有求于我也
B、暮寝而思之.
C、臣之.妾畏臣
D、何陋之.有
9、用现代汉语翻译下列句子。
(1)我孰与城北徐公美?
(2)吾妻之美我者,私我也。
10、文中画线的句子在表达上有什么作用?
11、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。
我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意,说说你的认识。
【拓展探究】
12、作为家里的一名成员,你看到父母上班回家后又忙于家务的身影,很希望能
替父母分担些家务,可是每次当你走进厨房时,你的妈妈总是以学生应把全部精力放到学习上,家务不需要你做为由把你支了出来。
为此,你非常苦恼。
你既不想让父母伤心,又想把自己的想法说给妈妈。
学了《邹忌讽齐王纳谏》后,请你学习邹忌那种委婉的表达方式,对妈妈说出你的想法。
十四邹忌讽齐王纳谏
1、(1)zōu(2)yì(3)guān(4)shú(5)kuī(6)bàng(7)jī(8)cháo多于 1、(1)用委婉的语言暗示、劝告(2)早上(3)以……为美(4)使……听到(5)偏爱(6)领土方圆(7)身边的人(8)满一年 3、(1)吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
(2)今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣! (3)令初下,群臣进谏,门庭若市(4)令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
(5)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
4、(1)现在齐国的领土方圆一千多里,有一百二十座城市,王后王妃和您身边的人没有不偏爱大王的,朝廷上的大臣没有不害怕大王的,全国的老百姓没有不求于大王的。
(2)众大臣官员百姓能够当面指责我过失的,可得上等奖赏;能够在公共场合大臣指责我的过错的,让寡人听到的,可得下等奖赏。
(3)命令刚下达,大臣们都来进言劝谏,门前、院内像集市一样热闹;几个月之后,断断续续有人来劝谏;一年以后,即使有人想劝谏,也没有什么说的了。
5、高明在用用身边生活小事作比论述重大的政治问题,形象生动、委婉、有效委婉地规劝齐王,使他乐于接受(或高明在现身说法,使齐王容易接受)。
6、要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治。
7、战国策国别刘向谋臣策士
8、(1)A (2)B
9、(1)我与城北徐公相比,哪一个美?(2)我的妻子认为我美,是偏爱我。
10、使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。
(从语势与论证关系上谈即可)11、①对人对已有实事求是的态度(正视自己,论人客观等表述亦可)。
②善于思考,有反思的习惯与自省的能力。
③观察事物深入细致,透过现象看本质(正确认识妻、妾、客的赞美动机等)。
12、答案语言一定要委婉,要理解妈妈为你艰好的良苦用心。
示例:妈妈:我理解们的心情,知道你这都是为了我好。
可是你也知道,劳逸结合,更能提高我的学习效率,再说,我已经长大了,也应该替你分担些家务了。