岳西县汤池中学聚焦聚力脱贫攻坚工作方案

《汤池中学结对帮扶薄弱学校工作总结》根据《岳西县城区义务教育学校（幼儿园）对口帮扶农村学校（幼儿园）工作实施方案》（岳教［xx］196号）和《关于继续做好“一托二”、“一托三”教育帮扶工程的通知》（岳教基［xx］44号）等文件精神，汤池中学按照县教育局统一制定的帮扶规划，结合学校的现状与实情，加强了对口帮扶乡村薄弱学校工作。

一、健全组织领导，制定工作计划按照县教育局文件要求，我校迅速成立薄弱学校结对帮扶工作领导小组，本着发挥示范辐射作用，加深校际关系，实现教育优质资源共享，缩小教育差距的指导思想，重点在师资、教学管理、资金和物质上帮扶等方面制定工作计划，进一步明确了结对帮扶的意义，确保了结对帮扶工作的顺利实施。

根据教育局安排，我校负责结对帮扶学校为石关中心学校、巍岭中心学校、主薄中心学校和华正高中。

二、加强宣传引导，营造帮扶氛围为了大力推动和促进结对帮扶工作的开展，学校一是加大宣传力度，及时召开校领导组会议和全校教职工会议，宣传结对帮扶工作的深远意义；二是鼓励中青年骨干教师到结对帮扶学校的从事支教工作作，并将支教与职评、评优晋级挂钩；三是定期组织教师深入结对帮扶学校开展教育教学研究、交流活动。

xx年，学校还就组织教师到西藏支教进行了专题宣传，査舒坦老师受市教育局派遣，代表汤池中学到西藏支教。

三、推动资源共享，促进共同提高充分利用教学教研条件优于薄弱学校学校优势，借助省级课题《班主任工作创新研究》的平台，吸收巍岭中心学校、主薄中心学校的老师开展子课题研究，进而推动薄弱学校教师教育观念的更新、教研手段的变革、教学方法的改进；充分利用教师富余的资源，充实薄弱学校的师资力量，主动承担薄弱学校学科教学任务，xx至xx学年度，学校共派10余名教师20余人次到温泉中心学校、店前中心学校和华正高中等学校支教。

帮扶结对工作使双方学校办学理念、办学目标得到了优化，使支教教师艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华，使在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染，使有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。

汤池中学改善办学条件总体规划和分年度实施计划一、学校概况岳西县汤池中学是岳西县三所普通高级中学之一，坐落在距县城六公里的温泉镇。

创办于1958年。

2004年被评为安庆市示范高中，2010年被评为安徽省示范高中。

学校现有校园面积75亩，已被批准的规划土地面积120亩，校舍面积15332平方米，体育场面积5000平方米。

2011-2012学年度在册学生2479人。

二、总体规划通过三年的努力，使学校校舍面积、体育场面积、图书资料、仪器设备完全达到国家标准，把学校办成规模稳定在45个班、2500学生左右，管理严谨规范、质量稳步上升、办学特色明显的新型农村省级示范高中。

三、分年度实施计划工作目标：以建设生态化、信息化、人文化的现代化文明校园为原则，科学设计、精心施工，完成校园内应有的建设任务，完善教学设施，营造良好的校园人文氛围，为师生员工创造优美的学习、工作、生活环境。

工作举措：⑴争取县、镇人民政府及有关部门的支持，尽可能完成校园东侧的征地工作，以解决学校用地不足问题。

⑵争取主管部门对学校关心支持，使校舍和硬件设施达到国家标准。

达成标志：2012年，实施4500平方米教学楼的工程建设，完成校舍标准化的建设工作；2013年，实施400米（环形）跑道的田径场工程建设，完成学校运动场及配套设施标准化的建设工作；2014年，添置6个物理实验室、6个化学实验室、6个生物实验室的实验仪器，按标准建设实验室；添置62500册图书，按标准建设图书室。

四、建设所需资金根据文件要求，结合我校实际，为实施上述计划，预计：本次规划建设教学楼4500平方米，至少需投资540万元；本次规划运动场是把现有的250米跑道简易运动场扩建为400米跑道的塑胶运动场（增设3个篮球场、3个排球场和200平方米器材场地），至少需投资500万元；本次规划的图书添置是在现有的37500册基础上再购62500册，至少需125万元；本次规划添置6个物理实验室、6个化学实验室、6个生物实验室的仪器，至少需投资250万元。

汤池中学教职工清明假期走访结对帮扶户
清明假期，在温泉镇的乡间地头活跃着着这样一群人，他们边和村民谈心，边帮村民摘茶叶、翻晒香料、码砖递瓦盖房子。

原来这是岳西县汤池中学组织教职工又一次开展进村帮扶工作。

根据县、镇人民政府要求和汤池中学2017年度帮扶工作计划，4月1日至4日，汤池中学组织教职工分四组走访温泉镇莲花、汤池、桃岭、后山四个村的357户结对户。

汤池中学155名干部职工，一到村里，就走近各自结对户，利用自身善于做思想工作的优势，与结对户面对面谈心，现场宣传产业发展、易地搬迁、危房改造、教育扶贫和健康扶贫等政策，与结对户仔细商讨脱贫的办法和思路，不厌其烦的为结对户加油打气，鼓励结对户树立生活信心和战胜困难的决心，吃苦耐劳、勤俭肯干，增强主动脱贫的意识和脱贫的内驱力，争取早日走出困境，甩掉贫困的帽子。

汤池中学干部职工还为各自结对户送去了牛奶、食用油和慰问金。

据悉，汤池中学在全县脱贫攻坚“双包双促”工作调度会和全县教育系统脱贫攻坚工作会议后，先后多次召开专题会议，制定完善单位帮扶方案；还专门召开由全体教职员工参加的扶贫攻坚推进会，传达各级会议精神，统一干部职工思想，布置每月的帮扶工作内容，确定2017年新增的189户贫困户到具体结对人。

岳西县汤池中学到结对帮扶村督查脱贫攻坚工作
11月16日，岳西县汤池中学校长苏岳祥到温泉镇莲花村督查脱贫攻坚和冬季防火工作。

苏岳祥详细了解莲花村脱贫攻坚工作、护林防火工作开展情况，并就做好脱贫攻坚“两应一统一”、教育资助、工作档案完善、包保教师履职等工作与村两委一班人进行了深入的交流。

针对护林防火工作，苏岳祥代表学校捐赠了防火经费2000元，并建议莲花村继续加强工作宣传和村民移风易俗教育，加大巡查监管力度，确保平稳度过防火期。

莲花村是汤池中学扶贫攻坚包保村，作为单位负责人，长时间来，苏岳祥严格按照县里部署，不折不扣地完成了走村访户、蹲点帮扶的月任务和年度工作任务，受到了镇、村的好评。

学校脱贫攻坚实施方案一、贫困生识别与统计学校脱贫攻坚的首要任务是准确识别并统计贫困生。

我们将建立一套完善的贫困生识别机制，通过家庭经济状况调查、学生自我申报、班级评议、学校审核等多环节，确保每一位真正贫困的学生都能得到识别。

同时，我们将建立贫困生数据库，定期更新信息，以便及时跟进每一位贫困生的学习情况和生活状况。

二、贫困原因深入分析了解贫困生的贫困原因，是制定有效帮扶措施的前提。

我们将组织教师团队对每一位贫困生进行深入的家访，了解其家庭背景、经济状况、教育资源等方面的情况，分析导致贫困的主要原因，为后续的帮扶工作提供有力支撑。

三、定制帮扶计划针对每位贫困生的具体情况，我们将制定个性化的帮扶计划。

这些计划将涵盖学习辅导、生活资助、职业规划等多个方面，旨在帮助贫困生全面提升自身能力，实现脱贫目标。

同时，我们将建立帮扶计划执行情况的跟踪机制，确保计划的有效实施。

四、教育资源优化优化教育资源，是提高教育质量和教育公平性的关键。

我们将加大对贫困地区的教育投入，改善教学设施，提高教师待遇，吸引更多优秀教师到贫困地区任教。

同时，我们还将利用现代信息技术手段，推动优质教育资源的共享，让贫困地区的学生也能享受到优质的教育资源。

五、师资培训与选派提高教师的专业素养和教学能力，是提升教育质量的重要保障。

我们将定期组织师资培训活动，提高教师的教育教学水平。

同时，我们还将通过选派优秀教师到贫困地区支教、开展教学交流等方式，推动优质师资的共享。

六、社会资源整合脱贫攻坚需要全社会的共同参与和支持。

我们将积极整合社会资源，争取政府、企业、社会组织等多方面的支持，为贫困生提供更多的资助和帮扶机会。

同时，我们还将搭建信息交流平台，推动社会各界对贫困地区教育的关注和参与。

七、贫困生心理援助贫困生的心理健康同样需要我们关注。

我们将建立心理健康援助机制，通过开设心理健康课程、提供心理咨询服务等方式，帮助贫困生解决心理问题，增强他们的心理韧性和自信心。

脱贫攻坚“百日行动”活动方案尊敬的领导、各位同事：近年来，中国的脱贫攻坚工作取得了显著成效，但是还有很多贫困地区和贫困人口需要帮助。

为了更加有效地推进脱贫攻坚工作，我们计划开展一次“百日行动”，旨在进一步提高贫困地区的扶贫工作质量、效率和成效。

具体方案如下：一、活动目标通过“百日行动”，推动贫困地区的脱贫攻坚工作取得更加显著的成效，具体目标如下：1.紧盯目标任务，增加脱贫攻坚力度。

2.加强工作协同，推动各项工作顺利开展。

3.提升扶贫工作能力，增强扶贫工作的实际效果。

二、活动内容1.开展扶贫调研：为了提高扶贫工作的针对性，将组织专业调研机构，针对贫困地区的脱贫攻坚工作进行系统的调查研究，制定更加科学、实用的扶贫措施。

2.强化扶贫宣传：通过多种渠道加强宣传，包括各类新闻报道、公益广告、社交媒体等，提高社会关注度，吸引更多社会力量参与到扶贫工作中来。

3.提高扶贫资金使用效率：制定专项计划，划分资金使用领域，实现资金精准使用，避免浪费现象的发生，同时建立监测机制，及时跟踪使用情况，确保资金使用效益最大化。

4.加强扶贫干部培训：为各级扶贫干部提供必要的培训和指导，提升扶贫工作的实战能力，增强干部的责任心和使命感。

三、活动安排1.前期准备期：确定具体任务、项目和实施要求等，制定具体实施计划和衡量标准。

2.实施期：按照计划要求，逐项推进工作，积极协调各方资源，不断开展调研、宣传、监测和培训等工作内容。

3.后期总结期：对百日行动的整体进展和成效进行评估和总结，提出改进方案，提高脱贫攻坚的总体水平。

四、活动总结通过此次“百日行动”，我们希望能够进一步加强贫困地区的扶贫工作，促进贫困地区经济发展和社会进步。

同时，通过行动的开展，我们也将进一步提高扶贫工作的整体水平，积极促进全国脱贫攻坚工作的进展。

谢谢大家！。

初中学校巩固教育脱贫攻坚成果方案为了做好家庭经济困难教育扶贫工作，切实把国家惠民政策落实好，巩固教育脱贫攻坚成果，把贫困学生关心好，促进我校工作又好又快发展，制定如下方案。

一、成立教育扶贫工作领导小组和工作专班，明确工作职责1、成立学校教育扶贫工作领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx及各科班主任组长对学校教育扶贫负首责，协调资助各方面工作。

成员负责具体工作，职责包括：宣传教育扶贫政策和工作动态；掌握学校贫困生状况；争取和募集救助资金；按照上级下达的资助名额分配资助指标；受理学生申请、社会咨询以及来信来访；初步审定资助对象；管理和发放资助款物；对学生开展感恩教育；协助开展社会性捐赠；建立健全教育扶贫档案；其它相关工作。

2、成立工作专班专班由领导小组人员、各班班主任、相关村干部、家长代表，团支部书记组成，人员在10人以上。

具体负责审定资助对象。

二、规范资助对象认定工作，保证资助公平公正认定资助对象必须坚持以下程序：1、调查摸底通过教师家访等途径全面了解和收集学生的家庭经济情况，按类别、分层次进行汇总，形成贫困生信息库；对学生家庭状况进行跟踪监控，准确掌握学生家庭动态。

2、学生申请每学年开学一个月内(即2月、9月底前)，学校组织学生填写资助申请表，申请表须加盖村委会公章，学年中途若有调整也必须申请。

资助申请表学校存档。

3、评审学校组织专班根据资助条件和上级下达的资助名额，对申请资助的学生进行逐一审选，初步拟定资助对象，评审小组名单上墙公布，并存档备查。

4、公示对通过评审初步拟定的资助对象进行为期一周的公示。

公示期内若有异议及时进行调查核实和调整。

5、上报审批学校将公示无异议后的名单上报教体局。

6、发放资助资金财政局在收到专款后立即将资金打到学生一卡通中。

三、加强资助宣传和教育工作。

一是宣传好资助政策。

学校对资助条件、资助标准、资助名额、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。

2024年脱贫攻坚年终工作总结及明年工作计划2024 年脱贫攻坚工作总结回顾过去一年，我所在的脱贫攻坚工作取得了一系列重要进展，但也面临了一些挑战。

在这份年终总结中，我将总结过去一年的工作成果，并提出明年的工作计划。

一、2024 年脱贫攻坚工作成果：1. 精准扶贫政策的推动：通过广泛宣传和教育，加强对精准扶贫政策的宣传解释，使得各级政府和社会各界对精准扶贫的政策和措施有了更深入的了解和认识。

2. 脱贫攻坚项目的推进：我们积极推动各项脱贫攻坚项目的实施，包括农业产业化、就业扶贫、教育扶贫等。

我们加强与农民合作社、企业等各方合作，通过技术培训、资金支持等方式，帮助贫困地区农民发展产业，增加收入。

3. 教育扶贫的提升：我们加大对贫困地区教育资源的投入，改善贫困地区学校的硬件设施，提高教师培训和学生教育质量。

我们还组织了各类教育培训活动，提高贫困地区学生的学习能力和就业能力。

4. 医疗扶贫的改善：我们加大对贫困地区医疗资源的投入，改善基层医疗设施，提高医疗服务质量。

我们还组织了各类医疗培训活动，提高贫困地区医生的专业水平。

5. 扶贫资金的使用合规：我们加强对扶贫资金使用情况的监督和管理，确保扶贫资金使用合规、透明。

我们还注重加强扶贫资金的流程，提高扶贫资金的使用效果。

二、面临的挑战：1. 贫困地区基础设施薄弱：由于历史原因和自然条件等因素，贫困地区基础设施薄弱，影响了脱贫攻坚工作的进展。

2. 贫困地区人力资源不足：贫困地区教师、医生等专业人才紧缺，影响了教育、医疗扶贫工作的开展。

3. 贫困地区产业发展困难：贫困地区产业发展水平低，缺乏竞争力，限制了贫困地区农民增收的能力。

三、____ 年脱贫攻坚工作计划：1. 深化精准扶贫政策的推进：进一步加强对精准扶贫政策的宣传和解释，提高各级政府和社会各界对精准扶贫的理解和认可。

2. 加大基础设施投资：增加财政投入，改善贫困地区基础设施，提高贫困地区人民的基本生活条件。

脱贫攻坚工作计划及实施方案一、背景介绍2015年，联合国提出了“2030年可持续发展议程”，其中第一个目标就是“消除贫困”。

2018年，中国政府提出了“精准扶贫脱贫与乡村振兴战略”。

脱贫攻坚工作是当前中国的一项重要任务。

本文将介绍脱贫攻坚工作计划及实施方案。

二、工作计划1. 农村贫困人口普查对农村贫困人口进行普查，确定贫困人口数量及分布情况，为制定脱贫攻坚政策提供数据支持。

2. 制定脱贫攻坚政策根据普查数据，制定脱贫攻坚政策，确立脱贫攻坚的目标和任务。

3. 完善贫困人口脱贫机制建立完善的贫困人口脱贫机制，确保政策落到实处。

重点是强化政策落实和效果监测，确保扶贫政策不出现滥用等问题。

4. 加强基础设施建设加强基础设施建设，包括交通、电力、通讯、水利等方面，为农村贫困地区提供更好的条件。

5. 加强农村产业发展为农村贫困地区提供种植、养殖、加工等方面的技术培训和资金扶持，帮助农民增加收入。

6. 加强教育扶贫加强对农村贫困地区教育的投入，提高贫困地区青少年的教育水平。

7. 健全社会保障体系健全社会保障体系，特别是针对农村贫困人口的医疗保障和养老保障。

三、实施方案1. 建立脱贫攻坚工作机构建立脱贫攻坚工作机构，专门负责脱贫攻坚工作的协调和推进。

2. 建立工作档案建立脱贫攻坚工作档案，记录脱贫攻坚工作的进展情况，随时掌握工作进度和效果。

3. 健全激励机制建立合理有效的激励机制，设立贫困县发展奖励资金，激励脱贫攻坚。

4. 引入社会力量引入社会力量，和企业、社会团体、公众一起参与扶贫工作，形成共同合力。

5. 推行精准扶贫推行精准扶贫，建立完善的贫困人口识别机制，确保农村贫困人口早日脱贫。

6. 监督检查建立监督检查机制，加强对脱贫攻坚工作的监督和检查，确保工作顺利开展，达到预期效果。

四、总结脱贫攻坚工作是中国政府的一项重要任务，实现消除贫困是可持续发展的必要条件。

通过全面认识现实情况，制定针对性的政策，加强基础设施建设，加强产业发展，加强教育扶贫，健全社会保障体系，可以真正做到精准扶贫，让中国贫困地区的人民早日脱贫，迎来更加美好的明天。

汤池中学召开2017春季表彰大会沐浴着和煦的春风，分享着温暖的春阳，3月28日，岳西县汤池中学隆重聚会，举行2017年春季表彰大会。

汤池中学副校长储孟伦为同学们作了励志报告，全体师生员工参加了大会。

会议由汤池中学副校长王业文主持。

大会上，表彰了在2016年生活和学习中涌现出的优秀学生干部和品学兼优的学生，为获奖的学生颁发了奖状、奖金和奖品，获奖的学生代表做了交流和表态发言。

储孟伦代表学校党总支和行政会，向获得表彰和奖励的全体学生表示热烈的祝贺。

他说，所有成绩的取得，都是全体老师共同努力、辛勤工作的结果，是全体学生勤奋学习、奋力拼搏的结果。

储孟伦说，今天的大会既是对过去的总结，又是明天的开始；既是为你们进步点赞，又是为你们成长加油！目的是为了鼓励先进、弘扬正气，彰显学校特色优势，加快促进校风、学风建设，为同学们健康成长营造良好的氛围和环境。

储孟伦说，今天我和同学们分享三句话：第一句话，不要以为小，就不想努力跑。

吃饭要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命运，不能依赖别人。

我们的荣耀要靠自己去争取，我们的成功要靠自己创造。

第二句话，世界上最厉害的不是钱袋，而是脑袋。

有的同学可能会说，成功的人不一定是读书好的人。

我想问你，你到北京旅游是坐高铁好还是骑自行车好？当然是坐高铁好呀。

知识就如同高铁，有了这样的工具，你实现成功就更快捷而且更舒心。

更重要的是，你人生的选择余地就大，要是你坐高铁坐腻了，你也可以骑上自行车领略风景，累了，你再坐高铁不迟，这就是潇洒，因为你有“知识高铁”这个工具。

请记住，这个世界上最厉害的是脑袋而不是钱袋。

有好的脑袋，钱就会追着你来；没有好的脑袋，再多的钱，也会丢掉。

趁着年轻，抓紧给脑袋充电这才是正道。

第三句话：学习上吃苦，一辈子受补。

迈克尔·乔丹输掉了上百场比赛才成为“空中飞人”；罗琳写《哈利·波特》修改了十二次才最终出版；周杰伦忍受着强直性脊柱炎所带来的呼吸困难、脊椎疼痛，却依旧笑容灿烂。

学校脱贫攻坚实施方案学校脱贫攻坚实施方案一、背景在我国，仍存在大量贫困地区和贫困家庭。

要实现全面小康社会，必须下大力气解决贫困问题。

而学校作为教育的基础单位，肩负着培养未来人才的重任，也应承担起帮助贫困学生脱贫的责任。

因此，制定学校脱贫攻坚实施方案显得尤为重要。

二、目标1. 帮助贫困学生提高学习成绩，提高脱贫机会。

2. 提供贫困学生更多的机会与优秀学生交流学习，促进全面发展。

3. 通过资源整合，改善教育条件，提高教育质量。

三、具体措施1. 建立贫困生奖学金制度。

学校设立贫困生奖学金，评选标准为家庭经济困难，成绩优秀，品德良好等。

通过奖学金的力量，激励学生努力学习，提高学业成绩。

2. 成立辅导小组。

学校成立由教师和社会志愿者组成的辅导小组，为贫困生提供学习和生活辅导。

辅导小组可以开展家庭访问，帮助解决家庭经济困难所带来的学习问题，为贫困家庭提供相关帮助和支持。

3. 提供优质教育资源。

学校可通过与其他学校、机构合作，共享教育资源，提供优质课程给贫困学生。

也可通过手机、电视等新媒体平台，开设线上授课，让贫困学生有机会接触到更多的知识。

4. 建立就业指导中心。

学校可成立就业指导中心，为贫困毕业生提供就业指导和就业机会。

通过与企业合作，创造更多就业机会，提高贫困毕业生的就业率。

5. 教育扶贫工作纳入绩效考核。

学校在绩效考核中将教育扶贫工作纳入评估指标，将所有教育资源向贫困学生倾斜。

同时，建立定期报告机制，及时总结和反馈工作进展情况。

四、落实机制1. 学校领导亲自抓教育扶贫工作。

学校领导要高度重视教育扶贫工作，定期研究和部署相关工作，并亲自参与其中。

2. 教师培训。

学校要组织教师培训，提升教师的扶贫意识和专业能力。

建立专门的培训机构或平台，根据教师需求，提供相关培训课程。

3. 加强宣传。

学校应加强对教育扶贫工作的宣传，让更多人了解和支持这项工作。

通过校刊、校网、微信公众号等宣传渠道，发布学校教育扶贫的相关信息。

2024脱贫攻坚工作计划2024年脱贫攻坚工作计划一、背景和目标2024年是脱贫攻坚的决胜之年，我们将继续坚持精准扶贫的原则，深入推进脱贫攻坚工作。

根据国家脱贫攻坚战略和区域实际情况，制定以下2024年脱贫攻坚工作计划。

1. 目标：全面消除绝对贫困，实现所有贫困人口脱贫。

二、工作重点和措施1. 深入开展贫困人口识别和核查工作。

严格按照贫困标准，全面排查贫困人口，确保精确识别和核查。

采用多种数据采集方式，包括社会调查、贫困线上线下核查等，确保贫困人口识别工作的准确性和公正性。

2. 加大贫困人口就业培训力度。

通过加大职业培训投入，提升贫困人口的就业能力和技能水平，促进贫困地区就业创业机会的增加。

组织举办各类技能培训班，提供相关的就业帮扶政策，鼓励和引导贫困人口积极参与就业培训活动。

3. 推进产业扶贫。

加大对贫困地区产业发展的支持力度，推动优势特色产业的培育和发展，提高贫困地区的自我发展能力。

加强农村产业集聚区建设，引导贫困人口参与农业产业链。

加强农业技术培训和科技创新，提高农民的生产能力和收入水平。

4. 加强社会保障和教育扶贫。

完善社会保障体系，加大对贫困人口的基本医疗、教育、养老等方面的补贴和保障。

推进农村义务教育均衡发展，提供优质的教育资源和教育机会。

加强留守儿童和贫困家庭子女的关爱和帮助。

5. 完善农村基础设施建设。

加大对农村基础设施建设的投入，改善农村道路、供水、电力等基础设施的条件。

加强农村公共服务设施建设，提高农村居民的生活质量和生活环境。

6. 深入开展扶贫工作的监督和评估。

建立健全脱贫攻坚工作的监督和评估机制，加强对扶贫项目的跟踪和监测。

加强扶贫资金的管理和使用，确保扶贫资金的合理利用和落地。

对扶贫成效进行定期评估，及时纠正工作中的问题和不足。

三、工作措施和保障措施1. 加强组织领导。

建立健全脱贫攻坚工作领导小组和工作机制，明确责任分工和工作任务。

加强各级党委和政府对脱贫攻坚工作的领导和支持，形成工作合力。

学校巩固脱贫成果工作计划背景介绍近年来，我国在扶贫工作方面取得了显著成就，但为了确保贫困人口稳定脱贫，学校在巩固脱贫成果方面扮演着重要角色。

学校作为教育的主要场所，有责任和义务帮助学生克服困难，为他们提供良好的教育资源。

本文档旨在制定一项学校巩固脱贫成果的工作计划，以确保贫困学生获得更好的接受教育的机会。

目标本文档的目标是制定具体的计划，通过学校的努力巩固脱贫成果，提高贫困学生的教育水平，促进他们的全面发展。

具体目标如下：1.提供优质的教育资源，确保贫困学生能够平等接受教育。

2.加强教师培训，提高教师的专业素养，保证贫困学生得到更好的教育指导。

3.开展教育扶贫项目，培养贫困学生的实际能力和综合素质。

4.建立与家庭的密切联系，提供帮助和支持，帮助贫困学生克服困难。

具体措施为了实现上述目标，我们需要采取以下具体措施：1. 优化教育资源分配通过调整教育资源的分配，更加公平合理地满足贫困学生的需求。

具体措施包括：•制定贫困学生教育资源配套政策，确保每个贫困学生都能获得充足的学习资源。

•调整班级编排，合理安排贫困学生的分班情况，保证他们与其他学生共同学习，互相促进。

•增加教学用具的供应，提供学习和实践所需的书籍和工具。

•建设多功能学习空间，为贫困学生提供安静、舒适的学习环境。

2. 加强教师培训提升教师的专业素养和教育能力，为贫困学生提供更好的教育指导。

具体措施包括：•组织教师培训班，提供针对贫困学生的教育指导方法和技巧。

•鼓励教师参加相关学术研讨会和培训课程，提升其专业知识和教学技能。

•设立教师奖励机制，鼓励教师在帮助贫困学生方面做出更大的贡献。

3. 实施教育扶贫项目开展教育扶贫项目，培养贫困学生的实际能力和综合素质。

具体措施包括：•设立奖学金和助学金制度，鼓励贫困学生积极学习，提高他们的学术水平。

•组织课外辅导班，帮助贫困学生解决学习难题，提高学习效果。

•开展文化艺术活动和体育竞赛，培养贫困学生的兴趣爱好，提高综合素质。

学校脱贫攻坚实施方案学校脱贫攻坚实施方案全面建成小康社会，是中国共产党对中国人民的庄重承诺。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。

下面是我整理的相关实施方案，一起来看看吧!脱贫攻坚实施方案一为深化贯彻落实党的十八届五中全会、省委十一届六次全会、市委四届六次全会和中央、省、市扶贫攻坚会议精神以及县委相关部署部署，立足当前做好全镇脱贫攻坚和全面小康建设工作，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想坚持精准帮扶、扶持到户、资助到生、促进公正的原那么，遵循培训规律，把提高贫困学校和薄弱学校培训教学质量、确保建档立卡贫困家庭子女上好学作为我校培训扶贫工作将来几年的核心任务，不断创新培训管理模式，促进全镇培训事业优质均衡进展。

二、总体目标从20xx年起，实现全镇建档立卡家庭同学资助的全掩盖，建立全镇已建档立卡贫困家庭子女幼儿、适龄儿童的资助制度和助学制度，确保每一名同学不因贫困而失学;确保每个贫困家庭有一个主要劳动力都能学会一至两门有用技术。

到20xx年底，实现全镇学校培训进展总体均衡和学校办学条件有提高，努力实现基本普及十五年培训和义务培训基本均衡，学前三年入园率达到85%以上，适龄儿童入学率达100%，学校寄宿生达30%以上。

培训结构更加合理，办学条件持续进展，老师队伍素养有效增加，连续深化培训改革，培训管理更加高效，培训质量稳步提升，同学素养全面提高，全镇培训事业持续健康进展。

到20xx年，办学质量有较大提升，老师队伍更加稳定，实现培训均衡，使培训对精准脱贫的作用得到充分发挥，达到培训扶贫的战略目标。

三、基本原那么1、解放思想，改革创新。

针对制约贫困村和薄弱学校培训进展的瓶颈因素和关键领域，进一步解放思想，大胆改革，争取加大基础设施投入，优化培训资源配置，实现镇域内学校培训优质均衡进展。

2、以生为本，精准帮扶。

围绕人人受培训、个个有技能、家家能脱贫的要求，遵循培训规律，充分考虑贫困家庭子女就学的需求实际，依据贫有所需，学有保障的理念，全面掩盖已建档立卡贫困家庭子女读书的实际需求，让贫困家庭子女真正成为培训扶扶扶贫的受益者。

脱贫攻坚后续工作计划范文一、巩固脱贫成果巩固脱贫成果是脱贫攻坚后续工作的首要任务。

为了实现这一目标，需要采取以下措施：1. 加强农村产业发展。

通过发展农业、农村产业和农村经济，提高农民收入。

这可以通过加大农业科技创新投入、推进农产品加工业发展、加强农村电商等方式实现。

2. 促进教育和技能培训。

教育是人才培养和社会进步的基础。

为了巩固脱贫成果，需要加强教育资源的投入，提高农村教育质量。

同时，还要加强职业技能培训，提高农民就业能力。

3. 推进社会保障体系建设。

为了确保贫困群众脱贫后不再返贫，需要加强社会保障体系建设，提高社会救助和保险覆盖率。

此外，还需要加大医疗保障力度，解决因病致贫返贫问题。

4. 加强基础设施建设。

基础设施是促进经济发展和提高生活质量的重要条件。

为了巩固脱贫成果，需要继续加大对农村基础设施的投资，包括电力、交通、通信等方面的建设。

二、实施乡村振兴战略乡村振兴战略是巩固脱贫成果和促进可持续发展的重要途径。

为了实施乡村振兴战略，需要采取以下措施：1. 发展现代农业。

通过推动农业技术创新和现代化农业发展，提高农业产业化水平，加强农产品质量和安全监管。

2. 加强乡村基础设施建设。

乡村基础设施是乡村振兴的重要保障。

需要继续加大对乡村基础设施的投资，包括农村道路、供水、供电等方面的建设。

3. 加强乡村旅游和文化建设。

乡村旅游和文化建设是乡村振兴的重要支撑。

通过开展农家乐、乡村旅游等活动，促进农村经济发展，加强乡村文化保护和传承。

4. 推进农村治理体系建设。

加强乡村治理能力，推动农村社会组织建设，提升农村自治水平，实现农村社会稳定和谐发展。

三、加强扶贫资金管理扶贫资金是推动脱贫攻坚和乡村振兴的重要支持。

为了加强扶贫资金管理，需要采取以下措施：1. 健全扶贫资金管理体制。

建立健全扶贫资金的筹集、使用、监督和评估机制，确保扶贫资金的有效利用和向真正需要的人群倾斜。

2. 强化扶贫资金监管。

加大对扶贫资金的监督检查和审计监管力度，防止扶贫资金的滥用和浪费。

汤池中学积极开展“教育扶贫、健康脱贫政策入课堂”主题宣传活动
一周来，岳西县汤池中学积极行动起来，通过多种途径，运用多种载体，开展“教育扶贫、健康脱贫政策入课堂”主题宣传活动，再掀学习新高潮，使所有学生都熟知教育扶贫及健康脱贫相关政策，让党和政府的温暖传递到每一个家庭和学生心中。

加强领导专人负责。

接到通知后，苏岳祥校长立即召开校长碰头会，统一认识，明确工作重点，落实专人负责材料印制、专人布置宣传专栏、专人组织进入课堂向学生解读。

精心备讲逐条解读。

为做好进课堂的宣讲工作，学校首先要求班主任老师，逐条逐句认真研学《岳西县教育扶贫政策明白纸》和《岳西县健康脱贫政策明白纸》，并根据我校实际和高中生的认知特点，精心备讲，确保课堂宣讲成效。

立体投放求满覆盖。

学校除了要求把扶贫政策明白纸发放学生人手一份、教师走进课堂宣讲外，还在教学楼的LED屏上全文全天候滚动播放《岳西县教育扶贫政策明白纸》和《岳西县健康脱贫政策明白纸》，既向师生宣传又面向家长和社会宣传；在操场的宣传栏里张贴全新印制的“教育扶贫”和“健康扶贫”的宣传画，图文并茂，突出可读性和实效性；在学校工作QQ群和学校工作微信群里转载“教育扶贫”和“健康扶贫”系列宣传材料，凸显当前工作重心和社会关切热点；全校教师都加入了“温泉镇脱贫帮扶工作微信群”或QQ 群，使党和政府脱贫政策及时得以了解；在汤池中学网站和汤池中学微信关注号上发布宣传内容，利用两种平台的强大辐射性，拓展宣传的空间。

督查到位注重成效。

学校各处室、三个年级组，通力协作，对“教育扶贫、健康脱贫政策入课堂”主题宣传活动全程跟踪，督查到位，确保了宣传内容入脑入心，巩固了前期宣传效果。

天竺山镇僧道关教学点
教育脱贫攻坚成果巩固工作领导机构
为进一步加强我镇教育脱贫攻坚工作的组织领导，根据我校实际情况决定，成立教育脱贫攻坚工作领导小组。

现将领导小组组成人员名单及其工作职责通知如下。

（一）贫困学生资助工作组
组长：钱祥
成员：盛启明牛青荣程运霞
工作职责
1、完善“精准资助”工作机制，建立教育、扶贫、民政、残联等部门联动的贫困家庭学生资助机制。

2、精准完成建档立卡家庭学生资助，规范实施大学、高中、职中、义务教育和幼儿贫困资助。

3、完善资助资金发放机制和办法，按时发放资助金。

4、完成教育脱贫攻坚领导小组交办的其他事项。

（二）控辍保学工作组
组长：盛启明
成员：牛青荣程运霞
工作职责
1、研究制定并组织落实《全县义务教育阶段中小学控辍保学工作实施方案》。

2、统筹安排控辍保学工作，建立起责任到人的控辍保学工作长效机制，加大对控辍保学工作的督查力度，确保不让一名学生因家庭贫困辍学。

3、完成教育脱贫攻坚领导小组交办的其他事项。

（三）营养改善计划工作组
组长：钱祥
成员：盛启明牛青荣程运霞
工作职责
1、研究制定全镇农村义务教育学生营养改善计划实施方案，全面落实中省市县营养改善计划相关政策措施；
2、加强对农村学校学生营养改善计划实施的指导和督促检查，加大对贫困镇村学校食堂标准化建设的投入。

3、完成教育脱贫攻坚领导小组交办的其他事项。

天竺山镇僧道关教学点 2021年3月1日。

以创建为抓手走特色发展之路岳西县汤池中学一、学校基本概况岳西县汤池中学是岳西县三所普通高级中学之一，坐落在岳西县温泉之乡、中共安徽省委首任书记王步文的故里——岳西县温泉镇。

创建于1958年，其前身是岳西县初级农技中学，1972年，更名为岳西县汤池中学。

1998年6月，汤池中学送走最后一批初中毕业生，率先成为我县的独立高中。

2004年被评为“安庆市示范性普通高中”。

2010年8月成功晋升为安徽省示范性普通高中。

55年春华秋实，几代人薪火传承。

汤池中学历经沧桑而不衰，欣逢盛世更辉煌。

人才辈出，成果纷呈。

半个世纪以来，汤池中学先后为社会培养和输送了一万多名合格的毕业生。

如今，汤池中学已发展为规模适度的现代化农村高级中学。

学校现有教职工175人，平均年龄32岁，90%以上具有本科学历，其中8人为研究生学历，高级教师35人、中级教师66人。

省级优秀教师、先进工作者2人，市县级模范教师、优秀教师、骨干教师40余人。

现有教学班39个，在校学生2456人。

学校现有校园面积75亩，已被批准的规划土地面积120亩，校舍面积29482平方米。

近年来，汤池中学按照“突出教学区、隔离运动区、隐蔽生活区”的原则，共建成两幢共40间教室的五层教学大楼、藏书二十多万册的图书信息大楼、高标准装备的实验楼和天文台；学校运动场占地40多亩，人行天桥将教学区和运动区联成一体；学校筹资建设了四幢230多间设施齐全的学生公寓、五栋共92套高标准的教师公寓。

学校装配了设备先进的多媒体报告厅、微机室和方正多媒体语音教室；多媒体投影仪进入了每间教室；装配了视频、音频班班通，拥有先进的多功能广播控制系统、自动化办公系统，开通了远程教育网、校园宽带网；学校食堂引进了计算机管理系统，装配了教师电子备课室，购置了齐全的音、体、美教学器材和音响器材。

汤池中学是“安徽省电教设备一类达标学校”和“安徽省现代教育技术实验学校”。

体现汤中人厚重的社会责任感的汤池中学污水处理站，是安徽省第一座校园污水处理站，现已被认定为岳西县第一家环保教育基地。