毕业5854
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表6-5-2应届本科毕业生分专业毕业就业情况(时点)
*统计应届本科毕业生截止到8月31日前的初次毕业、就业情况。
指标解释:
院(系)应届本科毕业生就业情况:指学年度结束时,院(系)应届毕业生(指上学年具有学籍的应届学生学完教学计划规定的全部课程,考试及格,取得毕业证书,当年实际毕业的学生数)就业情况(不含往届推迟就业、及未毕业提前就业的学生)。
校内专业代码:学校内现设本科专业实际所用的专业代码。
应届毕业生数:指学年具有学籍的应届学生学完教学计划规定的全部课程,考试及格,取得毕业证书,当年实际毕业的学生数。
应届生中未按时毕业数:指应届生中未能按时毕业的学生数。
授予学位数:指应届毕业生中获得学位的学生数。
应届就业人数:指应届毕业生中就业的学生数。
院校代码表(教育部标准)院校代码表将以电子版下发。
2.性别代码表(国家标准)字段顺序:代码、名称1 男2 女3.民族代码表(国家标准)字段顺序:代码、名称01 汉族02 蒙古族03 回族04 藏族05 维吾尔族06 苗族07 彝族08 壮族09 布依族10 朝鲜族11 满族12 侗族13 瑶族14 白族15 土家族16 哈尼族17 哈萨克族18 傣族19 黎族20 傈僳族21 佤族22 畲族23 高山族24 拉祜族25 水族26 东乡族27 纳西族28 景颇族29 柯尔克孜族30 土族31 达斡尔族32 仫佬族33 羌族34 布朗族35 撒拉族36 毛南族37 仡佬族38 锡伯族39 阿昌族40 普米族41 塔吉克族42 怒族43 乌孜别克族44 俄罗斯族45 鄂温克族46 德昂族47 保安族48 裕固族49 京族50 塔塔尔族51 独龙族52 鄂伦春族53 赫哲族54 门巴族55 珞巴族56 基诺族97 其它98外国血统中国籍人士4.政治面貌代码表(国家标准)字段顺序:代码、名称01 中共党员02 中共预备党员03 共青团员04 民革会员05 民盟盟员06 民建会员07 民进会员08 农工党党员09 致公党党员10 九三学社社员11 台盟盟员12 无党派民主人士13 群众5.学历代码表(在原就业数据标准基础上修订)字段顺序:代码、名称01 博士生毕业03 博士生结业11 硕士生毕业13 硕士生结业25 二学位毕业26 二学位结业31 本科生毕业33 本科生结业41 专科生毕业43 专科生结业6.专业代码表(教育部标准)专业代码表将以电子版下发。
7.培养方式代码表(教育部标准)字段顺序:代码、名称1 非定向2 定向3 在职4 委培5自筹注:“3在职4委培5自筹”仅限研究生使用。
8.行政区划代码表(国家标准)行政区划代码表将以电子版下发。
9.师范生类别代码表(教育部标准)字段顺序:代码、名称1普通师范生12 免费师范生2 非师范生10.困难生类别代码表(自定义标准)字段顺序:代码、名称0 非困难生1就业困难2家庭困难4残疾11.毕业去向代码表(在原就业数据标准基础上修订)字段顺序:代码、名称10 签就业协议形式就业11 签劳动合同形式就业12 其他录用形式就业27 科研助理46 应征义务兵50 国家基层项目51 地方基层项目70 待就业71 不就业拟升学72 其他暂不就业75 自主创业76 自由职业80 升学85 出国、出境注:当毕业去向是“10签就业协议形式就业11签劳动合同形式就业12其他录用形式就业”时,必须填写“单位组织机构代码、单位名称、单位所在地代码、单位性质代码、单位行业代码、工作职位类别代码”。
英语作文,我本科毕业后打算读研和相关原因全文共3篇示例,供读者参考篇1After graduating from my undergraduate program, I have decided to pursue a master's degree for several reasons.First and foremost, I believe that furthering my education through graduate studies will provide me with the opportunity to delve deeper into the subjects I am passionate about. During my undergraduate program, I was able to gain a solid foundation in my field of study, but I know that there is still so much more to learn. By pursuing a master's degree, I will be able to engage in more specialized coursework and research that will allow me to expand my knowledge and skills.Additionally, obtaining a master's degree is becoming increasingly important in today's competitive job market. Many employers now prefer candidates with advanced degrees, as it demonstrates a higher level of expertise and dedication to one's field. By pursuing a master's degree, I hope to enhance my career prospects and open up opportunities for advancement in my chosen field.Furthermore, I see graduate school as a valuable opportunity for personal growth and development. Graduate studies will challenge me to think critically, conduct independent research, and collaborate with experts in my field. I am excited about the prospect of pushing myself out of my comfort zone and honing my skills through rigorous academic work.Finally, I am drawn to the idea of contributing to the advancement of knowledge in my field through research and academic inquiry. Pursuing a master's degree will give me the opportunity to explore new ideas, conduct original research, and make a meaningful contribution to my field. I am eager to engage with the academic community and work alongside faculty members and fellow students who share my passion for learning and discovery.In conclusion, I am excited about the prospect of pursuing a master's degree after completing my undergraduate program. I believe that graduate studies will not only enhance my knowledge and skills but also broaden my horizons, further my career prospects, and allow me to make a valuable contribution to my field. I am confident that graduate school is the next logical step in my academic and professional journey, and I look forward to the challenges and opportunities that lie ahead.篇2After completing my undergraduate studies, I have decided that I want to further my education by pursuing a graduate degree. There are several reasons why I have chosen to continue my academic journey and pursue a master's degree.Firstly, I believe that obtaining a master's degree will enhance my knowledge and skills in my chosen field of study. By delving deeper into the subject matter and engaging in more advanced coursework, I will be able to develop a more comprehensive understanding of the topics that interest me. This will not only make me a more knowledgeable professional, but it will also broaden my perspective and allow me to think critically about complex issues.Secondly, I am passionate about research and academic inquiry. Pursuing a graduate degree will give me the opportunity to conduct in-depth research and contribute new knowledge to my field. I am excited about the prospect of working on a thesis or dissertation and exploring a topic that I am truly interested in.I believe that this experience will not only improve my research skills but also help me develop as a scholar.Furthermore, I see pursuing a master's degree as a way to advance my career prospects. In today's competitive job market, having a graduate degree can set me apart from other candidates and open up new opportunities for me. Employers often value individuals who have pursued higher education and are willing to invest in their personal and professional growth. By obtaining a master's degree, I hope to increase my chances of securing a job that aligns with my interests and aspirations.Lastly, I view graduate school as a chance to challenge myself and engage in a rigorous academic environment. I am eager to learn from experienced professors and engage with my peers who share similar academic interests. I believe that this collaborative learning environment will push me to excel academically and motivate me to strive for excellence in all aspects of my studies.In conclusion, I am committed to pursuing a master's degree because I believe it will enhance my knowledge and skills, allow me to conduct meaningful research, advance my career prospects, and challenge me to achieve my full academic potential. I am excited about the opportunities that graduate school will provide me and look forward to embarking on this new chapter in my educational journey.篇3After completing my undergraduate degree, I have decided to pursue further studies by enrolling in a graduate program. There are several reasons why I have made this decision, and I would like to share them with you.First and foremost, I believe that obtaining a postgraduate degree will help me to enhance my knowledge and skills in my chosen field of study. By delving deeper into the subject matter, I will be able to develop a more thorough understanding of the concepts and theories that are relevant to my field. This advanced knowledge will not only benefit me personally but also make me a more valuable asset to potential employers in the future.Additionally, pursuing a master's degree will open up new opportunities for me in terms of my career prospects. With a higher level of education, I will be able to apply for more specialized roles within my industry, as well as explore new avenues that were previously inaccessible to me. Furthermore, having a postgraduate degree can also lead to an increase in salary and job security, which are important factors to consider in today's competitive job market.Another reason why I am keen to pursue a graduate degree is because I have a genuine passion for learning and intellectual growth. I enjoy the process of conducting research, analyzing data, and writing papers, and I believe that furthering my education will allow me to continue to engage in these activities that I find so fulfilling. Moreover, I am excited about the prospect of working closely with professors and peers who share my interests and can help me to expand my knowledge in ways that I had not previously considered.Finally, I see obtaining a master's degree as a way to challenge myself and push myself out of my comfort zone. Graduate studies are notoriously rigorous and demanding, and I am eager to test my abilities and see how far I can push myself in pursuit of academic excellence. I believe that completing a postgraduate degree will not only be a personal achievement but also a testament to my dedication, perseverance, and commitment to my own growth and development.In conclusion, I am excited about the prospect of pursuing a postgraduate degree and all of the opportunities and challenges that it will bring. I am confident that furthering my education will help me to achieve my career goals, deepen my passion forlearning, and propel me towards a successful and fulfilling future.。
我国城乡居民收入差距分析摘要:改革开放以来,我国的经济建设和社会进步是有目共睹的,但是由于城乡二元结构等原因,导致城乡的发展很不平衡,居民的收入差距持续扩大,我国已成为城乡收入差距最悬殊的国家之一,这一问题严重制约了我国建设社会主义和谐社会进程。
本文将研究上述问题,通过模型分析以期得出解决城乡收入差距不断扩大的有效途径。
关键字:城乡收入差距现状分析模型途径RESEARCH ON THE INCOME DIFFERENCE BETWEEN URBAN AND RURAL RESIDENTS INCHINAAbstract:Since reform and opening-up, the income level of the urban and rural residents of our country has been improved notably. But there is a big problem, that is, the development among cities and rural areas are not the same, there are so many differences .Nowadays, our country has been one of countries which have the largest differences in development among urban and rural. It has influenced the progress of society with socialism in our country. This model is hoped to find an effective solution to solve out this problem through the analytic model.Keywords: income inequality; model; way一、研究背景和意义生产、分配、交换、消费四个环节之间相互联系,构成了社会再生产,而收入差距作为反映分配方向的工具,成为衡量社会经济是否稳定发展的关键。
毕业欢送会致辞讲话稿(实用)5篇毕业欢送会致辞讲话稿(实用)篇1时光匆匆,岁月悠悠。
夏日的电工系又迎来了一年一度的欢送季节。
充满青春活力、结满累累硕果的你们,将要告别美丽的油专,走出校园,奔赴全国各地,踏上人生新程。
此时此刻万语千言化作一句话:电工系是你们人生航程的起点,也是你们强健身心的基地,更是你们规避风浪的港湾。
昨天毕竟短暂,明天才是永远,也许前方的道路依然会有很多荆棘,未来的日子未必就是风合日丽,但我坚信,“海阔必能凭鱼跃,天高必将任鸟飞”,未来一定是属于你们的。
踏莎行歌,青春浩荡。
回首过去,你们专心致志,勤奋学习;你们团结互爱,奋进拼搏。
各类丰富多彩的活动,展示着你们充满青春活力的风采;各式林林总总的奖状奖杯,镌刻着你们才华出众的优胜;晨曦夕晖映照的林荫大道,铺满着你们思索探求的足印你们在电系发展的历史画卷中又增添了可歌可赞的崭新一页。
三年的大学生活说长不长,说短不短。
你们一步步的走来,一定是充满欢乐,也有过失意和难过吧?但那点点滴滴的回忆,或许像跳动于五线谱上的音符,有高有低、有起有落;那点点滴滴的回忆,是数不完的欢乐,道不尽的悲伤,永远印在心里。
三年前的轻浮急躁,三年后的成熟稳重,是用岁月和每位老师的心所编织而成的,或许,这就是大学老师送给你们最好的礼物。
登高伤远别,鸿雁几行飞。
话别今天,执手已凝语,冰心在玉壶。
告别电系,希望你们鼓起昂扬斗志,更加自信自立,更加勇敢坚强,积极面对到来的困难;告别电系,希望你们领悟珍惜和感激,珍惜师生情、朋友情、同学情,感激父母以及所有对你有帮助的人,做传播爱与文明的使者;告别电系,希望你们正确处理好就业、择业和创业的关系,脚踏实地走好每一步。
通向成功的路有千万条,俯下身去,凝视脚下的大地,你们会感到今天的世界布满多少关爱!昂起首来,仰望头上的星空,你会发现明天的人生充满何等希望!相信吧,你们的未来一定会更加灿烂辉煌!别浦盈盈永又波,凭栏渺渺思如何?展望未来,我们深情伫望,伫望你们张开隐形的翅膀,翱翔蓝天,放飞梦想;我们热切期待,期待你们面带成功的欣喜,荣归电系,畅叙情怀。
姓名:[主要负责人姓名]联系方式:[电话号码、电子邮件地址]职业目标:在安全领域发展,并为组织或企业提供卓越的安全管理和风险控制方案,确保员工和资产的安全。
教育背景:●[学位/证书名称],[所在学校/机构名称],[毕业年份]●[学位/证书名称],[所在学校/机构名称],[毕业年份]工作经验:●[时间段]:[公司/组织名称],[职位]●负责策划、实施并监督公司的安全计划和政策。
●制定紧急应对计划,包括灾难恢复和业务连续性计划。
●管理安全团队,确保员工具备必要的安全意识和技能。
●分析和评估潜在的安全风险,并采取相应的风险控制措施。
●组织并参与安全培训和演习,提高员工应对紧急情况的能力。
●与各级政府机构和执法部门合作,确保遵守法律法规和相关标准。
[时间段]:[公司/组织名称],[职位]●负责制定和实施安全策略、政策和程序,确保公司的安全风险得到有效管理。
●管理公司内部和外部的安全调查,包括窃盗、欺诈和侵犯知识产权等问题。
●协调与执法部门、私人保安机构和其他安全相关机构的合作。
●分析和评估现有安全系统和措施,提出改进建议并推动实施。
●参与建立员工安全培训计划,并监督其执行情况。
技能和特长:●全面的安全管理知识,包括物理安全、网络安全和应急管理等领域。
●出色的沟通和协调能力,能够与各级别员工和外部合作伙伴进行高效沟通。
●强大的问题解决和决策能力,能够在紧急情况下迅速做出正确的判断。
●具备风险评估和管理技巧,能够识别潜在的安全风险并采取相应的措施。
●熟悉相关法律法规和标准,能够确保组织在安全方面的合规性。
●建立和维护团队合作关系的能力,能够有效领导和激励安全团队。
参考资格证书:●[相关安全管理证书]●[其他相关证书]以上是我在安全工作方面的简历。
如需更详细的信息或参考信,请随时与我联系。
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊摘要桥式起重机使厂矿企业实现机械化生产,减轻繁重体力劳动的重要设备。
在一些连续性生产流程中他有事不可或缺的工艺设备。
目前,桥式起重机被广泛应用在国民经济建设各个领域,产品也已经形成多个系列。
随着经济建设的发展,用户对其性能要求越来越高,这需要我们从其零件着手,优化设计,提高桥式起重机的综合经济效益。
本文主要介绍了桥式起重机的整体设计理论和设计过程,其中重点设计了桥式起重机的起升机构和运行机构。
主要包括桥式起重机小车运行机构的整体设计及传动机构的布置、起升机构的计算、小车运行机构计算。
还有起升机构卷筒组的设计计算和吊钩组的设计计算,还有联轴器的选择、电动机的选择、减速器的选择和校核。
关键词:桥式起重机;起升机构;起重机小车;卷筒;吊钩┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊AbstractBridge crane to enable the realization of mechanical production of Factories and mines to reduce the importance of heavy equipment manual.In some of the continuity of the production process it is essential for process equipment .It can be in plant ,warehouse use ,also son of the use of open-air yard ,is a most widely used mechanical crane.At present ,the bridge crane is widely used in various fields of national economic construction,the production has also formed a number of series .With the development of the economic construction, users increasingly high performance requirements .so its design requirements has become more sophisticated,Which require us to proceed from the parts And optimize the design ,improve improve the comprehensive cost-effective bridge crane.This article mainly introduced the entire design theory and design process ofbridge-type hoist crane,which focused on the design of the bridge crane hoisting mechanism and operation of institutions.Including major bridge crane car running in the overall design and layout of the transmission mechanism,the lifting bodies,agencies calculate car running.Since there are groups or institutions reel and hook the design and calculation of the design group,and the choice of bear and coupling,the choice of motor,the choice and checking of reducer.KEYWORDS:bridge-type hoist crane;the lifting bodies ;crane trolley;reel;hook┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊目录前言 (1)第一章起重机总体方案的设计 (2)1.1、桥架结构的选型设计 (2)1.2、起升机构 (3)1.2.1、起升机构传动方案的确定 (3)1.2.2、钢丝绳选择 (5)1.2.3、卷筒的设计 (7)1.2.4、滑轮及滑轮组的设计 (7)1.3、运行机构 (7)1.3.1、运行机构的驱动方式选择 (8)1.3.2、大车运行机构 (8)1.3.3、小车运行机构 (9)1.4、金属结构设计 (10)1.4.1、桥架的总体结构 (10)1.4.2、桥架结构的设计要求 (12)1.5、附件设计 (13)1.5.1、司机室的选择 (13)1.5.2、缓冲器的选择 (13)1.5.3、电气系统设计 (13)1.5.4、控制系统电路图设计 (14)第二章起升机构的设计计算 (15)2.1、主起升机构的设计 (15)2.1.1、钢丝绳的选择 (15)2.1.2、卷筒的选择 (17)2.1.3、滑轮及滑轮组的确定 (19)2.1.4、主起升机构电动机 (21)2.1.5、减速器的选用 (22)2.1.6、制动器的选择 (24)2.1.7、联轴器 (24)2.2、副起升机构的设计 (25)2.2.1、钢丝绳的选择 (25)2.2.2、卷筒的选择 (27)2.2.3、滑轮及滑轮组的确定 (29)2.2.4、副起升机构电动机 (30)2.2.5、减速器的选用 (32)2.2.6、制动器的选择 (33)2.2.7、联轴器 (34)第三章运行机构的设计计算 (35)3.1、小车运行机构的设计计算 (35)3.1.1、选择车轮与轨道并验算其强度 (35)3.1.2、运行阻力的计算 (36)3.1.3、电动机选择 (37)3.1.4、减速器选择 (38)3.1.5、制动器选择 (39)3.1.6、联轴器的选择 (39)┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊3.1.7、打滑的验算 (40)3.2、大车运行机构的设计计算 (41)3.2.1、选择车轮与轨道并验算其强度 (41)3.2.2、运行阻力的计算 (43)3.2.3、电动机选择 (44)3.2.4、减速器选择 (45)3.2.5、制动器选择 (46)3.2.6、联轴器的选择 (47)3.2.7、打滑的验算 (47)第四章桥架结构的设计计算 (49)4.1 主要尺寸的确定 (49)4.1.1、大车轮距 (49)4.1.2、主梁高度 (49)mLH1181818===(理论值) (50)4.1.3、端梁高度 (50)4.1.4、桥架端梁梯形高度 (50)4.1.5、主梁腹板高度 (50)4.1.6、确定主梁的截面尺寸 (50)4.2、主梁的计算 (50)4.2.1、计算载荷确定 (50)4.2.2、主梁垂直最大弯矩 (51)4.2.3、主梁水平最大弯矩 (52)4.2.4、主梁的强度验算 (52)4.2.5、主梁的垂直刚度验算 (54)4.2.6、主梁的水平刚度验算 (54)4.3、主梁与端梁的焊接形式选择 (55)第五章附件的设计选择 (56)5.1、起重机电气系统的选择 (56)5.2、大车缓冲器的选择 (56)5.2.1、碰撞时起重机的动能 (56)5.2.2、缓冲行程内由运行阻力和制动力消耗的功 (56)5.2.3、缓冲器的缓冲容量 (56)5.3、小车缓冲器的选择 (57)5.3.1、碰撞时起重机的动能 (57)5.3.2、缓冲行程内由运行阻力和制动力消耗的功 (57)5.3.3、缓冲器的缓冲容量 (58)5.4、司机室的选择 (58)结论 (58)致谢 (59)参考文献 (60)┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊前言起重机械是用来升降物品或人员的,有的还能使这些物品或人员在其工作范围内作水平或空间移动的机械。
内蒙古财经2015届学院名称专业名称学号班级财税学院财政学10201110511财政1财税学院财政学11201110111财政(资评)财税学院财政学11201110211财政1财税学院财政学11201110311财政1财税学院财政学11201110511财政(资评)财税学院财政学11201110611财政(资评)财税学院财政学11201110711财政(资评)财税学院财政学11201110811财政1财税学院财政学11201110911财政(资评)财税学院财政学11201111011财政(资评)财税学院财政学11201111111财政1财税学院财政学11201111211财政(资评)财税学院财政学11201111311财政1财税学院财政学11201111411财政1财税学院财政学11201111511财政1财税学院财政学11201111611财政1财税学院财政学11201111711财政1财税学院财政学11201111811财政1财税学院财政学11201111911财政1财税学院财政学11201112011财政(资评)财税学院财政学11201112111财政1财税学院财政学11201112211财政1财税学院财政学11201112311财政1财税学院财政学11201112411财政(资评)财税学院财政学11201112511财政(资评)财税学院财政学11201112611财政1财税学院财政学11201112711财政1财税学院财政学11201112811财政(资评)财税学院财政学11201112911财政(资评)财税学院财政学11201113111财政1财税学院财政学11201113211财政(资评)财税学院财政学11201113311财政(资评)财税学院财政学11201113411财政1财税学院财政学11201113511财政1财税学院财政学11201113611财政(资评)财税学院财政学11201113711财政1财税学院财政学11201113911财政1财税学院财政学11201114011财政1财税学院财政学11201114111财政1财税学院财政学11201114211财政1财税学院财政学11201114311财政1财税学院财政学11201114411财政1财税学院财政学11201114511财政1财税学院财政学11201114611财政(资评)财税学院财政学11201114711财政(资评)财税学院财政学11201220111财政(资蒙)财税学院财政学11201220211财政(资蒙)财税学院财政学11201220311财政(资蒙)财税学院财政学11201220411财政2(M)财税学院财政学11201220511财政(资蒙)财税学院财政学11201220611财政2(M)财税学院财政学11201220711财政2(M)财税学院财政学11201220811财政2(M)财税学院财政学11201221011财政(资蒙)财税学院财政学11201221111财政2(M)财税学院财政学11201221211财政2(M)财税学院财政学11201221311财政2(M)财税学院财政学11201221411财政2(M)财税学院财政学11201221511财政(资蒙)财税学院财政学11201221611财政(资蒙)财税学院财政学11201221811财政(资蒙)财税学院财政学11201221911财政2(M)财税学院财政学11201222011财政(资蒙)财税学院财政学112012221财税学院财政学11201222211财政2(M)财税学院财政学11201222311财政(资蒙)财税学院财政学11201222411财政2(M)财税学院财政学11201222511财政2(M)财税学院财政学11201222611财政(资蒙)财税学院财政学11201222711财政(资蒙)财税学院财政学11201222911财政2(M)财税学院财政学11201223111财政(资蒙)财税学院财政学11201223411财政2(M)财税学院财政学11201223711财政2(M)财税学院财政学11201223811财政2(M)财税学院财政学11201223911财政2(M)财税学院财政学11201224011财政2(M)财税学院财政学11201224211财政(资蒙)财税学院财政学112012243财税学院财政学11201224411财政(资蒙)财税学院财政学11201224511财政2(M)财税学院财政学11201224611财政(资蒙)财税学院财政学11201224711财政2(M)财税学院财政学11201224811财政2班财税学院财政学11201225011财政2(M)财税学院财政学11201225111财政2(M)财税学院财政学11201225211财政2(M)财税学院财政学11201225311财政2(M)财税学院财政学11201225411财政2(M)财税学院财政学11201225511财政(资蒙)财税学院财政学11201225611财政(资蒙)财税学院财政学11201225711财政(资蒙)财税学院财政学112012258财税学院财政学11201226011财政(资蒙)财税学院财政学11201226111财政(资蒙)财税学院财政学11201226211财政2(M)财税学院财政学11201226311财政2(M)财税学院财政学11201310211财政(资评)财税学院财政学11201311311财政(资评)财税学院财政学11201311411财政(资评)财税学院财政学11201311511财政(资评)财税学院财政学11201311711财政(资评)财税学院财政学11201311811财政(资评)财税学院财政学11201311911财政(资评)财税学院财政学11201312011财政(资评)财税学院财政学11201312111财政(资评)财税学院财政学11201312211财政(资评)财税学院财政学11201312311财政(资评)财税学院财政学11201312711财政(资评)财税学院财政学11201312811财政(资评)财税学院财政学11201312911财政(资评)财税学院财政学11201313511财政(资评)财税学院财政学11201410111财政(资蒙)财税学院财政学11201411511财政(资蒙)财税学院财政学11201412811财政(资蒙)财税学院财政学11201413311财政(资蒙)财税学院财政学11201523811财政(资评)财税学院财政学11201710511财政(资评)财税学院财政学11201711711财政(资评)财税学院财政学11201712011财政(资评)财税学院财政学11201712111财政(资评)财税学院财政学11201712211财政(资评)财税学院财政学11201712311财政(资评)财税学院财政学11201712511财政(资评)财税学院财政学11201712811财政(资评)财税学院财政学11201712911财政(资评)财税学院财政学11201713511财政(资评)财税学院财政学11201713611财政(资评)财税学院财政学11201713911财政(资评)财税学院财政学11201714011财政(资评)财税学院财政学11204334911财政2(M)财税学院财政学11204335511财政2(M)财税学院财政学11205212511财政1财税学院财政学11205321711财政3财税学院财政学11205324011财政3财税学院财政学11205324311财政3财税学院财政学11205353911财政3财税学院财政学11205354211财政3财税学院财政学11205362611财政3财税学院财政学11205363111财政3财税学院财政学11205363811财政3财税学院财政学11205376011财政3财税学院财政学11206220111财政2(M)财税学院财政学11206631011财政3财税学院财政学11206631211财政3财税学院财政学11206632011财政3财税学院财政学11206632311财政3财税学院财政学11206633211财政3财税学院财政学11206633411财政3财税学院财政学11206634011财政3财税学院财政学11206634411财政3财税学院财政学11206640711财政3财税学院财政学11206640811财政3财税学院财政学112066412财税学院财政学11206644011财政3财税学院财政学11206650511财政3财税学院财政学11206651811财政3财税学院财政学11206652111财政3财税学院财政学11206661011财政3财税学院财政学11206662611财政3财税学院财政学11206664011财政3财税学院财政学11206664411财政3财税学院财政学11206673111财政3财税学院财政学11206674311财政3财税学院财政学11206674511财政3财税学院财政学11206675811财政3财税学院财政学11206680411财政3财税学院财政学11206683711财政3财税学院财政学11206684011财政3财税学院财政学11206684111财政3财税学院财政学11206685111财政3财税学院财政学11206685611财政3财税学院财政学11208523811财政2(M)财税学院财政学11208524111财政2(M)财税学院财政学11208633511财政3财税学院财政学11208633611财政3财税学院财政学11208634111财政3财税学院财政学11208641211财政3财税学院财政学11208642711财政3财税学院财政学11208650411财政3财税学院财政学11208650911财政3财税学院财政学11208651111财政3财税学院财政学112086541财税学院财政学11208662111财政3财税学院财政学11208670711财政3财税学院财政学11208671511财政3财税学院财政学11208672111财政3财税学院财政学11208672311财政3财税学院财政学11208674211财政3财税学院财政学11208674511财政3财税学院财政学11208674811财政3财税学院财政学11210221611财政3财税学院财政学112102322财税学院财政学11210232411财政3财税学院财政学11210232911财政3财税学院财政学11210243711财政3财税学院财政学11210250711财政3财税学院财政学11210253011财政3财税学院财政学11210253211财政3财税学院财政学11210253511财政3财税学院财政学11211112311财政1财税学院财政学11211221311财政2(M)财税学院财政学11601110111财政1财税学院财政学11701000111财政1财税学院财政学117010003财税学院财政学11701000411财政1财税学院财政学117010005财税学院财政学11701000711财政1财税学院财政学11701000811财政1财税学院财政学134********财政1财税学院财政学134********财政1财税学院财政学134********财政1财税学院财政学134********财政1财税学院财政学134011105财税学院财政学134********财政1财税学院财政学134********财政1财税学院财政学134011108财税学院财政学11201713311财政(资评)财税学院劳动与社会保障11201310111劳动保障财税学院劳动与社会保障11201310311劳动保障财税学院劳动与社会保障11201310411劳动保障财税学院劳动与社会保障11201310511劳动保障财税学院劳动与社会保障11201310611劳动保障财税学院劳动与社会保障11201310811劳动保障财税学院劳动与社会保障11201310911劳动保障财税学院劳动与社会保障11201311011劳动保障财税学院劳动与社会保障11201311611劳动保障财税学院劳动与社会保障11201312511劳动保障财税学院劳动与社会保障11201312611劳动保障财税学院劳动与社会保障11201313011劳动保障财税学院劳动与社会保障11201313211劳动保障财税学院劳动与社会保障11201313411劳动保障财税学院劳动与社会保障11201313711劳动保障财税学院劳动与社会保障11201313811劳动保障财税学院劳动与社会保障11201313911劳动保障财税学院劳动与社会保障11701000911劳动保障财税学院劳动与社会保障11701001011劳动保障财税学院劳动与社会保障11701001111劳动保障财税学院劳动与社会保障11701001211劳动保障财税学院劳动与社会保障11701001311劳动保障财税学院劳动与社会保障11701001411劳动保障财税学院劳动与社会保障11701001711劳动保障财税学院劳动与社会保障11701001811劳动保障财税学院税务11201410211税务1(M)财税学院税务11201410311税务1(M)财税学院税务11201410411税务1(M)财税学院税务11201410511税务1(M)财税学院税务11201410611税务1(M)财税学院税务11201410711税务1(M)财税学院税务11201410811税务1(M)财税学院税务11201410911税务1(M)财税学院税务11201411011税务1(M)财税学院税务11201411111税务1(M)财税学院税务11201411211税务1(M)财税学院税务11201411311税务1(M)财税学院税务11201411411税务1(M)财税学院税务11201411611税务1(M)财税学院税务11201411711税务1(M)财税学院税务11201411811税务1(M)财税学院税务11201411911税务1(M)财税学院税务11201412011税务1(M)财税学院税务11201412211税务1(M)财税学院税务11201412511税务1(M)财税学院税务11201412611税务1(M)财税学院税务11201412711税务1(M)财税学院税务11201412911税务1(M)财税学院税务11201413011税务1(M)财税学院税务11201413111税务1(M)财税学院税务11201413211税务1(M)财税学院税务11201413411税务1(M)财税学院税务11201413511税务1(M)财税学院税务11201413711税务1(M)财税学院税务11201413811税务1(M)财税学院税务11201413911税务1(M)财税学院税务11201414011税务1(M)财税学院税务11201414111税务1(M)财税学院税务11201414211税务1(M)财税学院税务11201414311税务1(M)财税学院税务11201414411税务1(M)财税学院税务11201414511税务1(M)财税学院税务11201414611税务1(M)财税学院税务11201414711税务1(M)财税学院税务11201414811税务1(M)财税学院税务11201414911税务1(M)财税学院税务11201415011税务1(M)财税学院税务11201415111税务1(M)财税学院税务11201415211税务1(M)财税学院税务11201415311税务1(M)财税学院税务11201415411税务1(M)财税学院税务11201415511税务1(M)财税学院税务11201415611税务1(M)财税学院税务11201415711税务1(M)财税学院税务11201415811税务1(M)财税学院税务11201415911税务1(M)财税学院税务11201416011税务1(M)财税学院税务11201416111税务1(M)财税学院税务11201416211税务1(M)财税学院税务11201416311税务1(M)财税学院税务11201416411税务1(M)财税学院税务11201520111税务2财税学院税务11201520311税务2财税学院税务11201520611税务2财税学院税务11201520711税务2财税学院税务11201520811税务2财税学院税务11201520911税务2财税学院税务11201521011税务2财税学院税务11201521111税务2财税学院税务11201521211税务2财税学院税务11201521311税务2财税学院税务11201521411税务2财税学院税务11201521511税务2财税学院税务11201521611税务2财税学院税务11201521711税务2财税学院税务11201521811税务2财税学院税务11201521911税务2财税学院税务11201522111税务2财税学院税务11201522211税务2财税学院税务11201522311税务2财税学院税务11201522411税务2财税学院税务11201522511税务2财税学院税务11201522711税务2财税学院税务11201522811税务2财税学院税务11201522911税务2财税学院税务11201523111税务2财税学院税务11201523211税务2财税学院税务11201523311税务2财税学院税务11201523611税务2财税学院税务11201523711税务2财税学院税务11201630111税务3财税学院税务11201630211税务3财税学院税务11201630411税务3财税学院税务11201630611税务3财税学院税务11201630711税务3财税学院税务11201630811税务3财税学院税务11201630911税务3财税学院税务11201631011税务3财税学院税务11201631111税务3财税学院税务11201631211税务3财税学院税务11201631311税务3财税学院税务11201631411税务3财税学院税务11201631511税务3财税学院税务11201631611税务3财税学院税务11201631711税务3财税学院税务11201631811税务3财税学院税务11201631911税务3财税学院税务11201632011税务3财税学院税务11201632111税务3财税学院税务11201632211税务3财税学院税务11201632311税务3财税学院税务11201632411税务3财税学院税务11201632511税务3财税学院税务11201632611税务3财税学院税务11201632711税务3财税学院税务11201632811税务3财税学院税务11201632911税务3财税学院税务11201633011税务3财税学院税务11201633111税务3财税学院税务11201633211税务3财税学院税务11201633311税务3财税学院税务11201633411税务3财税学院税务11201633511税务3财税学院税务11201633611税务3财税学院税务11201633711税务3财税学院税务11201633811税务3财税学院税务11201633911税务3财税学院税务11201634011税务3财税学院税务11201634111税务3财税学院税务11201634211税务3财税学院税务11201634411税务3财税学院税务11201634611税务3财税学院税务11201634711税务3财税学院税务11205321411税务4财税学院税务11205322311税务4财税学院税务11205322511税务4财税学院税务11205324811税务4财税学院税务11205325011税务4财税学院税务11205325411税务4财税学院税务11205334111税务4财税学院税务11205334311税务4财税学院税务11205343811税务4财税学院税务11205344311税务4财税学院税务11205345211税务4财税学院税务11205345511税务4财税学院税务11205350611税务4财税学院税务11205350811税务4财税学院税务11205354111税务4财税学院税务11205361111税务4财税学院税务11205362511税务4财税学院税务11205362911税务4财税学院税务11205363511税务4财税学院税务11205363611税务4财税学院税务11205364011税务4财税学院税务11205364511税务4财税学院税务11205364611税务4财税学院税务11205364711税务4财税学院税务11205372111税务4财税学院税务11205372611税务4财税学院税务11205372911税务4财税学院税务11206641611税务4财税学院税务11206645311税务4财税学院税务11206650411税务4财税学院税务11206650911税务4财税学院税务11206651211税务4财税学院税务11206651911税务4财税学院税务11206663011税务4财税学院税务11206664711税务4财税学院税务11206671511税务4财税学院税务11206673211税务4财税学院税务11206673511税务4财税学院税务11206675111税务4财税学院税务11208311211税务3财税学院税务11208640611税务4财税学院税务11208641311税务4财税学院税务11208642011税务4财税学院税务11208643011税务4财税学院税务11208644511税务4财税学院税务11208652411税务4财税学院税务11208652911税务4财税学院税务11208653411税务4财税学院税务11208653711税务4财税学院税务11208660611税务4财税学院税务11208662011税务4财税学院税务11208664111税务4财税学院税务11208664811税务4财税学院税务11208670611税务4财税学院税务11208671911税务4财税学院税务11208673511税务4财税学院税务11210220911税务4财税学院税务11210221211税务4财税学院税务11210221311税务4财税学院税务11210230311税务4财税学院税务11210250811税务4财税学院税务11210251711税务4财税学院税务11210322111税务3财税学院税务11214210911税务3财税学院税务11701001911税务3财税学院税务11701002011税务3财税学院税务11701002111税务3财税学院税务11701002311税务3财税学院税务11701002411税务2财税学院税务11701002511税务2财税学院税务11701002711税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务134********税务2财税学院税务11201522011税务2财税学院资产评估11201713411资产评估1财税学院资产评估11201910311资产评估1财税学院资产评估11201910411资产评估1财税学院资产评估11201910511资产评估1财税学院资产评估11201910611资产评估1财税学院资产评估11201910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江西工业工程职业技术学院毕业论文题目:模具标准件应用系:机电工程系班级:模具057姓名:蔡金镇学号:14指导老师:朱江峰2008年1月绪论一.我国汽车模具标准件的应用和发展1、大量采用模具标准件是加速汽车模具发展的重要措施之一2、汽车模具标准件的发展历程3、加速汽车模具标准件发展需要解决和注意的问题:二.我国模具标准件的应用与市场发展三.加速模具标准件的应用和发展1、大力开发和采用模具标准件是加速模具工业发展的重要措施之一。
2、模具标准件的应用发展历程3、加速模具标准件发展需要解决和注意的问题四.汽车模具三维设计技术的研究与应用五.结束语一.我国汽车模具标准件的应用和发展近20年来,汽车模具标准件的应用水平逐年提高。
仅以我所研制并生产的模具强力弹簧为例,在80年代中期年销售量不足5万件,到2000年已超过25万件,而其它模标件(冲切装置、自润滑导向装置、限位装置、定位装置、压退料装置、侧冲装置等)从1994年销售量5千套件到2000年达5万套件。
本文仅就作者所经历的有关汽车模具标准件的过去、现在和未来的应用和发展作一简要回顾和分析。
一、大量采用模具标准件是加速汽车模具发展的重要措施之一1、国家已把模具和模具标准件列为当前国家重点鼓励发展的产业项目之一,并把汽车模具和模具标准件列为国家支柱产业之一的汽车工业重点发展的一部分。
这为其应用发展奠定了基础。
2、大力推广和应用模标件也是汽车行业加速车型更新换代的需要。
由于国民经济的快速发展,模具进口量也不断增加,据资料介绍,1994年比1984年增加了31.4倍(从2429万美元增至7.65亿元),2000年约9.8亿美元。
而出口量2000年约1.7亿美元。
近几年来我国模具的净进口量及金额高居世界首位。
其中也包括我国不少的汽车制造厂为了加快车型的更新换代,大量从西欧(德、意、法、荷)、东亚(日、韩、台)和美国以及南非等国家和地区进口模具,有的是整车所需模具进口。
而进口模具价格是国内同类模具的5-10倍。
最近我们对比了我所与台湾给国内某汽车厂提供的强力弹簧的价格,总价格比为1:4.33。
当然引进模具的原因很多,但一个重要原因是交货期快,一位模具专家说:“交货期往往是能否接到订单的第一要素”,国外交货期快的主要原因有二条:首先是大量采用标准件,保守估计75%。
其二是采用高效率的机床,发达国家的模具加工已经经过手工制作,机械加工、数控加工、自动加工,正在向无人化制造的方向发展。
而我国基本上尚处在机械加工向数控加工过渡阶段。
二、汽车模具标准件的发展历程总的来说,汽车模具标准件是随着汽车工业的发展而发展(特别是近20年发展较快)。
按产销关系大体经历了四个阶段:1、1949-1978年(自产自用阶段):在此期间由于受计划经济和闭关自守政策的束缚和战备思想引导的“小而全”、“大而全”、“万事不求人”影响,以及车型更新缓慢,汽车制造厂自己制造标准件尚能满足计划进度要求,所以在此阶段,汽车厂所需的模具标准件基本上是自产自用。
其产品结构陈旧,生产工艺是套用模具单件生产方式。
2、1978-1985年(开始与国外接触交流阶段):随着国家的改革开放,促进了汽车模具工业的振兴和发展,78年后汽车行业较大规模开展进出口模具贸易,我国汽车模具技术人员不断和国外同行接触、学习和交流,看到了国外模具工业的巨大变化,促进了我国汽车模具制造业的改革步伐,加速改革后多年的模具结构,进而采用新结构、新工艺、新材料,如:箱型结构模座,导板结构压退料板、侧销等;试制出了表面加热空冷淬火钢,刃口堆焊,实型铸造,采用实体基准,CAM一次加工合模成功。
3、1985-1993年(总结推广编制标准价段):首先由于市场经济的兴起,汽车市场竞争促使各汽车厂加速更新车型,要求模具交货周期加快,对模具标准件的需求品种、数量和交货期日益增多和紧迫,但国内汽车模具行业又无统一标准,所以难以形成商品化的供应。
其二是通过引进,也急需要结合我国汽车行业实际情况将那些结构先进、性能优异、使用方便的模标件总结为标准。
此时,由原中国汽车工业联合会组织了“汽车模标准编制组”,从拟稿、讨论稿、一审稿、二审稿,到1988年审定发行了QC标准试行本(白皮书)。
又经过近二年试用,征集到76条反馈意见。
此后,又开过二次审定会,于1993年初在我所(一汽、二汽、陕汽参加)对文字图面又作了最后修饰。
此后,送中国汽车技术研究中心完成标准化审查,于1993年9月出版了QM标准3000册(绿皮书)。
本标准共选编了14种装置,244个品种,363项标准。
本标准特点:1)先进性:达到和接近国际水平,等效采用国际标准6项,等效采用先进工业国家的商业标准或先进企业的厂标65项,全部规格系列均采用国际标准优先数和优先数系。
2)实用性:既先进,又结合我国实际情况,既适合大厂,又为中小厂接受,大多数品种规格经过国内有关厂家的实践验证,性能可靠。
3)经济性:根据国内当时实情,压缩了零部件的品种规格,以减轻生产准备负担,如限制器就采用一种,退料板螺钉已由二个审稿的74个规格压缩到31个,柱销由146个规格压缩到29个。
4、1993年—现在(标准件商品化市场化初步形成阶段):汽车标准件商品化自1978年前后从模架开始,到1985年以后又增加了模具强力弹簧和气动元件等。
近年来才初步形成汽车模具标准件标准化、商品化和专业化的格局。
在此阶段:1)汽车行业随着QM标准的公布,广大设计人员选择标准件有了依据,加之不少汽车厂车型更新加快,模标件用量大,这是促使模标件发展的根本原因。
2)生产厂家增多,1988年5月参加第七届国际模展的模标件厂商有34家(其中2 家为三资企业)。
但这与参加中国模协的1000多家相比仍是个不大的数字。
3)商品化的模标件,品种和规格增多,以我所为例,可推向市场的超过千种,如:冲切装置(压入式、球锁快换式、螺纹紧固式凸模及固定板);导向装置(含油导板和导套);限位装置(行程、限位器、缓冲器、侧销和安全侧销);定位装置(导料板、导轮、挡料板、弹簧定位销);压退料装置(卸料螺钉、弹顶销);侧冲装置(平动式、倾斜式、吊装式、斜楔锒板、V型导板、回程弹簧装置);模具弹簧(各种金属弹簧、橡胶弹簧)。
以上详细规格品种可查阅我所提供的光盘。
三、加速汽车模具标准件发展需要解决和注意的问题:1、标准化是基础:在使用标准的范围方面,标准使用的离散性较大,是影响标准件商品化的主要原因之一,为此建议:1)进口模具的更换备件,可沿用原进口国家或企业的标准。
2)中国模协应组织有关单位对QM标准进行修订。
2、关于模标件商品化的困惑:汽车模标件必须商品化才能发展,但商品化本身又遇到三方面的干扰:1)市场不大,竞争激烈:商品化的市场还在初步形成阶段,而生产和销售厂商急剧增多,许多小企业用不正当手段进行竞争,我所在这个问题上深受其害。
2)销售渠道问题:企业要按市场的需要组织生产,销售是第一位的。
当前销售的形式有两种:一是生产厂家直销,二是销售公司经销,按先进国家经验,后者是先进的。
而汽车模具标准件的销售按此方法难以实现。
我所曾在全国设立了近30个销售办事处,但实践结果问题不少,现在大部分撤消了。
3)专业化问题:只有专业化才可提供质优价廉商品化的产品。
而目前“自产自用”的情况仍较普遍,应加以引导,鼓励专业化生产。
3、关于现代企业生产经营的TQCS综合准则问题(Time:交货或上市时间,Qulity:产品质量,Cost:产品成本,Service:售前售后服务),这是供方也是需方共同考虑的问题,也反映了国力状况的综合水平。
就价格来说,综合对比,我们只有国外同类产品的30%左右,个别的新品因投资大、批量小,价格略为偏高,但最多也不超过70%。
由于国内的实际情况,特别是材料质量不稳定,引起个别产品质量不合格,但从目前实际情况看,主要是交货期不如国外及时。
二.我国模具标准件的应用与市场发展模具标准件是模具的重要组成部分,是模具基础。
它对缩短模具设计制造周期、降低模具生产成本、提高模具质量都具有十分重要的技术经济意义。
国外工业发达国家的经验证明,模具标准件的专业化生产和商品化供应,极大地促进了模具工业的发展。
据国外资料介绍,广泛应用标准件可缩短设计制造周期达25-40%;可节约由于使用者自制标准件所造成的社会工时,减少原材料及能源的浪费;可为模具CAD/CAM等现代技术的应用奠定基础;可显著提高模具的制造精度和使用性能。
通常采用专业化生产的标准件比自制标准件其配合精度和位置精度将至少提高一个数量级,并可保证互换性,提高模具的使用寿命,进而促进行业内部经济体制、经营机制以及产业结构和生产管理方面的改革,实现专业化和规模化生产,并带动模具标准件商品市场的形成与发展。
可以说没有模具标准件的专业化和商品化,就没有模具工业的现代化。
近年来随着我国模具工业的迅猛发展,模具零件的标准化、专业化和商品化工作,已具有较高的水平,取得了长足的进步。
自1983年全国模具标准化技术委员会成立以来,组织专家对模具标准进行制定、修订和审查,共发布了90多项标准,其中冲模标准22项、塑料模标准20余项。
这些标准的发布、实施,推动了模具行业的技术进步和发展,产生了很大的社会效益和经济效益。
模标准件的研究、开发和生产正在全面深入展开,无论是产品类型、品种、规格,还是产品的技术性能和质量水平都有明显的提高。
西安解放军1001模具标准件研究所开发研制含油导板和导套、球锁式快换凸模和固定板、斜楔装置和零部件、高档塑料模标准件;昆山精密模具导向件有限公司生产的精密导向件;广州东华模具推杆厂生产的氮化推杆;渭河工模具总厂生产的冲压模架;福州东方模具公司生产的独立导柱;深圳南方模具厂生产的注塑模架;上海克朗宁技术设备有限公司生产的热流道系列产品等等。
其中有的已达到国内先进水平,有的正在接近或达到国际水平,填补了国内空白。
但是,必须清醒地看到,目前我国模具的标准化程度和应用水平还比较低,乐观地估计不足30%,与国外工业发达国家(70-80%)相比,尚有较大的差距。
现在生产销售厂家虽然逐年增加,但大多数是规模小、设备陈旧、工艺落后、成本高、效益低。
只有普通中小型标准冲模模架和塑料模模架、导柱、导套、推杆、模具弹簧、气动元件等产品,商品化程度较高,可基本满足国内市场的需求,并有部分出口。
而那些技术含量高、结构先进、性能优异、质量上乘、更换便捷的具有个性化的产品,如球锁式快换凸模及固定板、固体润滑导板和导套、斜楔机构及其零部件,高档塑料模具标准件和氮气弹簧等在国内的生产厂家甚少,且由于资金缺乏,技改项目难以实施,生产效率低,交货周期长,供需矛盾日益突出。
因此,每年尚需从国外进口相当数量的模具标准件,其费用约占年模具进口额的3-8%。