2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装习题新人教版

《皇帝的新装》课时练一、语基达标训练1.下列各组词语中划线字的注音有误的一项是（）A. 附和（hè）愚蠢（chǔn）忙碌（lù）陛（bì）下B. 圈（quān）定滑稽（jī）爵（jué）士花纹（wén）C. 骇（hài）人御聘（pìn）妥（tuǒ）当呈（chéng）报D. 华（huá）盖狡猾（huá）更（gēng）衣称（chèng）职2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 这布是华丽的！精致的！无双的！B. 头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。

C. 他们用两把大剪刀在空中栽了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。

D. 这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。

3.下列句子中，划线的词语运用不恰当的一项是（）A. 物的崇拜从来是与富贵、炫耀和时尚密切关联的，当大家都拥有此物，它就不再是富贵的象征。

B. 一系列食品安全问题曝光后，人们都在思考一个问题：情况是不是到了不可救药的程度？C. 我们应该对提出的每一个问题都认真、独立地进行思考，不能人云亦云，随声附和。

D. 这辆汽车乱闯红灯，不遵守交通规则，真是骇人听闻。

4.《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（）A. 指责了两个骗子利用人们的信任骗取财物的卑劣行径。

B. 讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑的事实。

C. 揭露和讽刺了皇帝、大臣们的虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行，歌颂了儿童的天真无邪。

D. 指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。

5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A. “上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”B. “嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

于是他们就把这些色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。

《皇帝的新装》同步训练答案及解析 1.下列加粗字的读音有误的一项是( )A ．勋章(x ūn) 派遣(qi ǎn) 骇人(h ài) 呈报(ch éng)B ．头衔(xi án) 称职(ch ēn) 妥当(tu ǒ) 炫耀(y ào)C ．赏赐(c ì) 爵士(ju é) 授予(sh òu) 御聘(p ìn)D ．滑稽(j ī) 愚蠢(ch ǔn) 陛下(b ì) 大款(ku ǎn)2．请你根据上下文的意思，用自己的话解释下列成语的意思。

（1）骇人听闻：（2）不可救药：（3）随声附和：（4）盖世无双：3.关联词语使用恰当，表意明确的是（ ）许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。

他（ ）不关心他的军队，（ ）不喜欢去看戏，（ ）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

A.既 又 又B.既 也 也C.不但 也 也D.不但 还 还4．下列句中标点符号运用正确的一项是( )A ．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B ．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。

“我十二分地满意！”C ．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”D ．“嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )A ．优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，其对人的影响是潜移默化．．．．的。

B ．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

C ．理想主义者是不可救药．．．．的：如果他被扔出了他的天堂，他会再创造出一个理想的地狱。

D ．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和．．．．，纷纷表示赞同。

6．对本文结构划分正确的一项是( )A ．爱新装、做新装、穿新装、展新装B ．爱新装、看新装、穿新装、夸新装C ．喜新装、看新装、穿新装、展新装D ．喜新装、做新装、夸新装、穿新装7.下列句子运用了夸张的修辞手法的一项是( )A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。

第21课皇帝的新装1.易错字滑稽．(jī)赏赐．(cì)钦．差(qīn)妥．当(tuǒ)呈．报(chéng)陛．下(bì)愚蠢．(chǔn)勋．章(xūn)款．待(kuǎn)御聘．．(yùpìn)2.多音字漂稽3.形近字4.近义词辨析词语词义不同点巧辨妥善稳妥完善的,恰当的。

强调周到、完善,多用于办事和处理问题的方式、方法。

强调周到、完善,多用“妥善”;强调稳妥、可靠,多用“妥当”。

妥当稳妥适当。

强调稳妥,含有可靠的意味,也用于办事和处理问题的方式、方法。

5.词语释义称职:能够胜任所担当的职务。

不可救药:比喻人或事物已坏到无法挽救。

骇人听闻:使人听了非常震惊。

随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。

形容毫无主见、一味盲从。

安徒生(1805—1875),丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。

他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。

安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。

【文题解说】课文以“皇帝的新装”为题,描述了看不见的、根本不存在的“美丽的新装”。

文题是贯串全文的线索,围绕着“新装”,各色人物尽情表演,丑态百出。

【创作背景】18世纪末19世纪初,英法战争时期,丹麦由中立国倒向拿破仑一方,成为战争国,后来,拿破仑兵败,丹麦成为英国的附庸国,丹麦人民受到本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。

面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》。

本文通过叙写一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行;该童话还告诉我们,应该保持一颗天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。

本文是丹麦童话大师安徒生的代表作之一,通过一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗、当众出丑的故事讽刺了皇帝和大臣们愚蠢虚伪、自欺欺人的丑行。

19 皇帝的新装知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.炫．耀(xuàn)御．聘(yù)骇．人听闻(hài)B.爵．士(jué)称．职(chēng)钦．差大臣(qīn)C.头衔．(xián)更．衣(ɡēng)分．外美观(fēn)D.滑稽．(jī)的．确(dí)随声附和．(hé)2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。

(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()改为( )(2)这两个家伙正在以全幅精神织布,但是一根线的影子也看不见。

( )改为( )(3)他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。

( )改为( )3.结合语境解释下列句中加点的词语,或根据意思归纳词语。

(1)中国足球并非想象中的那样(比喻人或事物坏到无法挽救的地步),哪怕每个环节只发生最细微的一点变化,都可能换来一个完全不同的结果。

(2)这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽．．。

(3)他认真思考每一个问题,从不人云亦云,随声附和．．．．。

(4)近期接连发生的大地震以及各种(使人听了非常吃惊)的灾难事件,更加引发了全球公众对生态问题的关注。

4.下列语句中,标点符号使用不正确的一项是( )A.“你看这段布美不美?”两个骗子问。

B.“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”C.人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。

”D.“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”5.下列说法有误的一项是( )A.《皇帝的新装》以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故事情节。

B.“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。

C.文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。

D.故事的结尾让一个小孩子说出真话,是因为小孩子比大人聪明些,能够看出事情的真相。

部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课后练习题（附答案解析）一、双基积累1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是()A.附和．(hè)滑稽．(jì)钦．差(qīn)陛．下(bì)B.赏赐．(sì)头衔．(xián)爵．士(jué)花纹．(wén)C.炫耀．(yào)愚蠢．(chǔn)妥．当(tuǒ)呈．报(chénɡ)D.系．上(jì)勋．章(xūn)更．衣(ɡēnɡ)称．职(chènɡ)2.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。

(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看不见。

()(3)他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中栽了一阵子。

()(4)头一天夜晚,两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。

()3.仿写。

例句:他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

仿句:他既不,也不,也不喜欢——除非。

4.综合性学习。

2013年是安徒生诞生208周年,你们班要举办一次纪念活动,纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。

同学们都以极高的热情积极筹备。

(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。

答:(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。

答:二、课内阅读阅读“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了”至结尾,回答5～8题。

5.从故事情节发展过程看,这部分是情节的部分。

6.“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中“这样的称赞”指的是什么?答:7.“你听这个天真的声音!”一句中“天真”的含义是什么?答:8.“皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”,那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”?答:三、美文品析阅读下面的童话,完成9～13题。

神气的小雨滴“哗啦哗啦!”小雨滴轻轻地敲打着画家的门,对画家说:“我是一滴神气的小雨滴,这个世界没我可不行。

人教版语文七年级上册第六单元课内阅读专题精练其次十六课皇帝的新装（一）很多年前，有一个皇帝，为了穿得美丽，不惜把全部的钱都花掉。

他既不关怀他的军队，也不喜爱去看戏，也不喜爱乘着马车去游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：皇上在更衣室里。

1．本段的大意是：2．从哪三方面描写了皇帝爱新装。

3．作者采纳的是什么手法？其作用是什么？4．从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人？5．本段可分为几层，并写出层意。

说说这段运用了怎样的手法？这段在全文中起什么作用？6．仿照本段，写一段话，用上加点的词语。

（二）很多年前，有一个皇帝，为了穿得美丽，不惜把全部的钱都花掉。

他既不关怀他的军队，也不喜爱去看戏，也不喜爱乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：皇上在更衣室里。

有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最漂亮的布。

这种布不仅颜色和图案都格外美观，而且缝出来的衣服还有一种惊奇的特性：任何不称职的或者愚蠢得不行救药的人，都看不见这衣服。

那真是抱负的衣服！皇帝心里想，我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪慧人，哪些是傻子。

是的，我要叫他们立刻为我织出这样的布来。

于是他付了很多钱给这两个骗子，使他们好立刻开头工作。

1．选出词的感情颜色完全相同的一项（）A．美丽辨别B．美观惊奇C．炫耀愚蠢D．聪慧花掉2．第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？突出他怎样的性格特点？3．两个骗子是怎样行骗的？4．任何不称职的或者愚蠢得不行救药的人，都看不见这衣服。

这句话在故事情节的进展中起了什么作用？（三）这位和善的老大臣来到那两个骗子的屋子里，观察他们正在空织布机上劳碌地工作着。

愿上帝可怜我吧！老大臣想。

他把眼睛睁得特殊大，我什么东西也没有观察！但是他没敢把这句话说出口来。

《皇帝的新装》练习题5．下列加点成语运用恰当的一项是（）A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

6．下列句中没有语病的一句是（）A．中国人民有志气、有信心、有能力不断禁登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。

B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。

D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。

7．下列句子的横线上应依次填入的一个词语是（）（1）这两个骗子说，他们能织出人间最的布。

（2）“这布是的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。

（3）这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。

A．美丽富丽华丽 B．美丽华丽富丽C．华丽美丽富丽 D．华丽富丽美丽8. 下列说法有误的一项（）A. 童话通过丰富的想象、幻想和夸张手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

B. 童话往往采用拟人手法，举凡鸟兽虫鱼、花草树木，整个大自然以及家具、玩具等都可以被赋予生命，注入人的思想感情，使他们人格化。

C. 安徒生是丹麦著名的童话作家，世界文学童话创始人。

代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

D. 在《皇帝的新装》中，作者丰富的想象力是以现实生活为基础的；而文中的夸张是借助想象完成的，它可以深化故事的主题，突出事物的本质。

二、含英咀华⑴城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

⑵当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。

他选了一群特别圈定的随员--其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。

这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。

《皇帝的新装》【基础积累与运用】1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。

《皇帝的新装》是世界经典的童话故事，以皇帝想穿一件漂亮的新装为主线展开故事，两个骗子提出“凡是不称．职或者愚chún的人，就不能看见这件衣服”的说法。

皇帝为了表示他的称职，穿上并不存在的“宝衣”举行了游行大典，赤身裸体，招摇过市，这可笑的骗局被一个不谙．世事的小孩以一句真话揭穿。

称．职愚chún 不谙．世事2.下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。

①他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园。

改为②这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

改为③那两个骗子请他走进一点儿，同时指着那两架空织布机问他。

改为④于是他负了很多钱给这两个骗子，使他们好马上开始工作。

改为3.①词语背对背（写出下面这些词语的反义词）真——（）真实——（）真情——（）真心实意——（）②词语巧开花（所写词语必须要含有“真”或“假”。

）如：真真假假。

、、4.下列加点词使用不恰当的一组是（）A.《红楼梦》中的刘姥姥这一形象充满了喜剧色彩，其语言、动作、表情都充满着笑话．．。

B.作为抗击非典的先进人物，钟南山近日表示：“灰霾比非典还可怕！”仔细想想这应该不是在骇人听．．．闻．，非典可以隔离处理，雾霾却无法隔离，人们无时无刻不在呼吸，如果空气出了问题，谁也逃不掉。

C.《人民日报》一篇题为《你不称职．．，意味着67万人缺席》的文章一发出就在网上网下引起叫好声。

D. 按照中编办赋予的职责和国家林业局要求，西安专员办分别向国家林业局和陕西、甘肃、青海、宁夏四省（区）人民政府呈报了2012年度森林资源监督报告。

5.下面标点符号使用有误的一项是（）A.“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职。

”B.“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。

C.“哎，您一点儿意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

19 皇帝的新装01 积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

滑稽．(jī)称．职(chèn)钦．差(qīn)妥．当(tuǒ) 呈．报(chéng) páo(袍)子愚蠢．(chǔn) bì(陛)下圈．定(quān)xūn(勋)章yù pìn(御聘) 爵．士(jué)2．找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。

(1)于是他们就把这些色采和稀有的花文描述了一番，还加上了些名词。

(采—彩) (文—纹)(2)这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。

(幅—副)3．下列句中加点的词语运用不正确的一项是(C)A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始，逐渐发展到不可救药．．．．的地步。

B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹”闹到如此地步，确实骇人听闻．．．．。

C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

D．清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可笑．．．．。

(解析：C项“随声附和”指别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。

是贬义词，此处褒贬误用。

)4．下列句中标点符号运用正确的一项是(D)A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。

“我十二分地满意！”C．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”D．“嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

他．的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。

他不仅让他们．．认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。

尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她．，含泪爱她，直到永远。

正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”(1)文段中的“他”是指丹麦(国籍)作家安徒生，“他们”是指读者，“她”是指《安徒生童话》。

19《皇帝的新装》课后习题参考答案一、这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。

快速阅读全文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。

提示：快速阅读时，既要静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量，也要在每个段落结束时，稍作停顿，想一想：这一段的主要内容是什么？哪几段的内容是紧密相连的，应该看作一个部分？前后段落有怎样的联系？这样，就大致把握了课文的主要内容和写作思路，复述起来也比较有把握。

点拨:本题旨在引导同学们复述童话的故事情节。

参考答案：从前，有一位穷奢极欲而又昏庸无能的皇帝每天只顾着穿好看的新衣服，不管其他任何事。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

有一天，他居住的那个大城市里来了两个骗子，自称能织出人类所能想到的最美的布，做成任何不称职或者愚蠢得不可救药的人都看不见的衣服。

皇帝于是聘请他们为自己织布做衣。

大臣们、皇帝都看不见这种奇特的布料，但是他们都自欺欺人，不肯承认。

皇帝甚至赏赐、加封了这两个骗子，并答应穿着这种看不见的布料做的“新衣”参加游行大典。

游行那天，老百姓们都交口称赞“新衣”好看，直到一个孩子天真地说出：“他什么衣服也没有穿啊！”谎言才被揭穿。

但是，皇帝怕百姓说他愚蠢，坚持赤裸着身子参加完了游行大典。

二、阅读这篇童话，回答下列问题。

1.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？2.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。

作者这样写，有什么用意？参考答案：1.这里的原因有两层。

表层原因是，人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作愚蠢的人，因此都装作看见了“新装”。

深层原因则是，统治者的愚蠢、虚荣使得人们看不见也不愿意说出真相，而在这些统治者的统治下，整个社会也都染上了这种虚伪、愚蠢、自欺欺人的风气。

2.“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。

老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得后者更加荒唐可笑。

2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装习题新人教版01 积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。

滑稽．(jī)赏赐．(cì)钦．差(qīn)妥．当(tuǒ) 呈．报(chéng) bì(陛)下xūn(勋)章yù pìn(御聘)2．找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。

(1)在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。

(腊—蜡)(2)这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一跟线的影子也看不见。

(幅—副跟—根)(3)于是他们就把这些色采和稀有的花文描述了一番，还加上了些名词。

(采—彩文—纹)3．下列句中加点的词语运用不正确的一项是(C)A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始，逐渐发展到不可救药．．．．。

B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹”闹到如此地步，确实骇人听闻．．．．。

C．得知他们是来自杭州的小记者后，浙江的人大代表们忍不住竖起大拇指炫耀．．：你们真能干！D．清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可笑．．．．。

(解析：C项“炫耀”是贬义词，应用“夸赞”。

)4．下列句中标点符号运用正确的一项是(D)A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。

“我十二分地满意！”C．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”D．“嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

他．的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。

他不仅让他们．．认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。

尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她．，含泪爱她，直到永远。

正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”(1)文段中的“他”是指丹麦(国籍)作家安徒生，“他们”是指读者，“她”是指《安徒生童话》。

《皇帝的新装》阅读练习及答案①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。

他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。

皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。

②“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。

”③“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。

”典礼官说。

④“对,我已经穿好了。

”皇帝说, “这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。

他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑥这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说: “乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

⑦“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

5、请概括选文的主要内容。

(2分)6、选文第①段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。

”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?(2分)7、第⑤段描写了那些托后裙的内臣们的形象,请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。

请你以他们的口吻把你的想象写出来。

(3分)8、小孩子为什么会说真话?这给我们什么启示?(3分)答案：(一)5、(2分)皇帝赤身裸体举行游行大典,最后被一个小孩揭穿了真相。

6、(2分)皇上在镜子面前转身子、扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。

这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。

7、(3分) (示例):我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它,说不定我能摸着后裙呢!哎呀,这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职,或许根本没有那件新衣?管它呢,我就装着拾起后裙吧,那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。

2019-2020年七年级语文上册第六单元21皇帝的新装课后作业习题新人教版、基础训练1.给下列加点字词注音。

称职（）妥当（)呈报（）滑稽（)陛下（）精致（)头衔（）爵士（)骇人听闻（）随声附和（）2. （xx •湖南郴州）下列词语中书写全正确的一项是（）A .稀罕诘难与日俱增相形见绌B .豁达祈祷举世闻名消声匿迹C .训诫笼罩语无纶次骇人听闻D.聒噪癖好老谋深算汗流夹背3•结合语境解释词语有误的一项是（）A. 这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来！（滑稽：言语、动作引人发笑。

句中是荒唐的意思）B. 是的，我将要呈报.皇上，我对这布料非常满意。

（呈报：报告）C. ……同时还封他们为“御聘..织师”。

（御聘：御前聘用）D. 这布是华丽的！精致的！无双的！（无双：没有第二个能够相比）4. 下面语句中，标点使用正确的一项是（）A. “哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。

B. 最后，他们齐声说：“请看，新衣服缝好了！”C. “可是他什么衣服也没有穿啊”，一个小孩子最后叫了出来。

D. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”5. 下列词语全是褒义词的一项是（）A. 行动聪明漂亮不可救药B. 狡猾愚蠢精致随声附和C. 勇敢怯懦卑劣心甘情愿D. 诚实美妙称职精致无双6•指出下列句子所运用的修辞手法。

（1）这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。

（）（2）哎呀，美极了！真是美妙极了！（）（3）难道我是不称职的吗？（）7•下面句子各表达了本文中什么人物的性格特征，请将备选答案的字母填在每项后面的括号内。

（1）穷奢极欲，愚蠢可笑，昏庸腐朽，一心维持专制统治，爱慕虚荣，甘心受骗，自欺欺人。

（）（2）看准他人心理，投其所好，善钻空子，欺骗有术，诈骗钱财。

（）（3）明哲保身，害怕弄个不称职或愚蠢的恶名，曲意逢迎，慑于淫威，怕丢官职，虚伪作假。

《皇帝的新装》课后练习解析一、阅读这篇童话，回答下列问题。

1.在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么?2.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。

作者这样写，你是怎样理解的？设题意图：培养学生阅读中迅速找出关键语句和概括内容要点，从而整体把握文章的主要内容和主旨的能力。

第1小题可先勾画出在“新装”面前皇帝、大臣以及老百姓的语言和表现，然后再概括。

第2小题意在让学生在第1小题基础上作进一步思考、概括，要注意引导学生理解课文的现实教育意义。

参考答案：第1题参考“问题研究②”；第2题，“仍然装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。

如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪。

二、阅读下面描写皇帝的爱好和心理活动的句子，研讨括号里的问题。

1.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园──除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”(用一句话概括这段话的内容。

)2.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。

”皇帝想。

不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。

(皇帝为什么会“感到不大自然”？)3.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

(皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”?想象一下这个皇帝回到宫里会采取什么行动。

)设题意图：意在引导学生从课文里有关皇帝的语句中，比较深入地理解和把握皇帝这一人物形象。

解题思路：第1小题的句子，点出皇帝爱慕虚荣，生活奢糜，是故事的引子。

第2小题从上下文中寻求答案。

第3小题，皇帝的心理活动，依然是虚荣的继续。