按课文内容填一下

按课文内容填空1、《我们的民族小学》这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……我国共有56个民族，55个少数民族，你知道的少数民族有傣族，景颇族，阿昌族，纳西族，白族、等。

2、《金色的草地》我和弟弟常常在草地上玩耍。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。

花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！它和我们一起睡觉，和我们起床。

3、《爬天都峰》我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……我和老爷爷都会从别人身上汲取力量。

语文园地一小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

5、《灰雀》公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们还来面包渣和谷粒。

6、《小摄影师》关心下一代的高尔基一直等着小男孩。

“请你转告他，我很忙。

不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。

”这一句看似矛盾的话反映了高尔基关爱少先队员，关爱下一代的品质。

7、《奇怪的大石头》这么重的大石头从天上掉下来，力量_一定非常大_。

它应该把草地砸一个很深很深的大坑。

可它为什么没卧进土里去呢？李四光是我国著名的地质学家。

《奇怪的大石头》告诉我们要学习他善于思考、勤于动脑、执着追求的的品质。

（敢于质疑，勤学好问）(遇事要多问几个为什么)8、《我不能失信》宋庆龄小时候的故事，告诉我们要做人要守信用（诚实守信）语文园地二、聪明在于学习，天才在于积累。

四年级填空练习一、根据课文内容填空1 、勇敢倔强，宁愿自己受苦挨饿，也决不拖累别人。

2 、不畏强敌，从鬼子手中夺下了手枪。

3 、1839年在虎门销烟，这一壮举大长了中国人的志气，灭了的威风。

4 、1984年为中国夺得了第一块奥运金牌，实现了的突破。

5、学完《重阳节的传说》我知道了在重阳节那天，人们举行、、、等活动来纪念铲除瘟魔，为民除害。

6、从《守株待兔》这则寓言故事中我明白了的道理。

7、人门根据鸡蛋的“”的特点，设计出既轻便又省料的建筑物。

8、有了新桥，人们还愿意叫“皮巧根桥”是因为。

9 、钱塘江大潮自古被称为。

10《火烧云》的作者是，她笔下的火烧云变化极多，一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿11、德国气象学家于1912年提出了。

12 、大理的“风、花、雪、月”分别是指。

13、《麻雀》一课的作者是国著名作家赞扬了抒发了。

14、《让他们自由生息》一文所描写的国家是，“它们”指你对“自由生息”的理解是15、《满山的灯笼火把》既表现了作者儿时所具有的又体现了。

16、《树叶都是绿色的吗》一文中林巧雅在生物课上悟到的人生哲理是。

17《成长》一课告诉我们，才是父母对孩子真正的爱。

18《小草之歌》一课，向我们说明了小草虽然，却具有、、等作用。

19《球王贝利》一文中，从贝利刻苦练球到赢得“球王”之名的故事中证实了的道理。

20、《四季童话》一文中，在作者充满灵性的笔尖下，春天是个、、的小姑娘，夏天是个、、的孩子，秋天是个的小姐姐，冬哥哥是个的孩子。

21林巧稚是我国著名的。

她当医生年，接生了的婴儿，救治了的母亲，她是中国科学院的第一位女学部委员，在做出了卓越的成绩。

22、本学期我们学过的寓言故事有、、我知道寓意告诉我们。

我还学过等寓言故事。

23在本册教材的学习中，我们领略宝岛台湾甲天下的，气势磅礴的大潮，认识了永不放弃的球王提出“大陆漂移说”的以及为我国实现奥运金牌0的突破的，我们还从《》《》等古诗中领略了祖国山河的壮丽景色。

按课文内容填空1、远看（）有色，近听（）声。

春去花还在，（）惊。

（1）诗中写了哪些景色，请用“——”线画出来。

（2）找到诗中的反义词，圈出来。

2、草芽尖，他对（）说：“我是春天。

”（1）“我”是指，“他”是指。

（2）我来写一写：，他对说：“我是春天”。

（3）连一连梅花菊花荷花杏花春天夏天冬天春天3、（）竹排，顺（）流，（）唱，（）游，（）岸树（）密，（）苗绿油油，江南（）乡，小小竹排画（）游。

（1）儿歌中写了哪些景物？请您圈出来。

（2）照样子写一写绿油油4、一座房，（）座房，（青青清清）的瓦，（）的墙，宽宽的（），（）的窗。

三座房子，四座房，房前花（）（乡香），屋后树成行。

（那哪）座房子最（飘漂）亮？要数我（门们）的小学堂。

（1）在括号中选择正确的字打“ˇ”（2）短文共有（）句话。

5、冬天到了，爷爷给小树穿（）暖和的（）裳。

小树（）冷（）。

夏天到了，小树给爷爷撑（）绿色的（）伞。

爷爷（）热了。

（1）用“”画出表示季节的词语。

（2）我会写反义词（冷）——（）（关）——（）（3）填一填暖和的（）绿色的（）漂亮的（）雪白的（）（4）连一连把件棵一（）伞一（）衣裳一（）树6、弯弯的（）小小的船，（）的船（）尖。

我在（）的船（）坐，只看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。

（1）小小的船是指（2）弯弯的月儿像。

蓝蓝的天空像。

闪闪的星星像。

7、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的（）苗，因为有了阳光，更绿了。

（）的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像（）的锦缎力量。

8、早晨起来，面向太阳。

前面是（），后面是（），（）面是北，（）面是南。

9、妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能（），遥远的北京城，有一座（）安（），（）场上（）旗仪式非常壮观。

10小鸡画（枫叶竹叶），小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画（），（）颜料不用笔，（）步就成（）幅画。

（青清）蛙为什么没参（cān chān）加？他在（洞动）（）睡（shuìsuì）着啦。

按课文内容填空第一单元1、（1）诗歌《爱什么颜色》共写了碧绿、火红、蔚蓝颜色；抒发了作者对农村生活、校园生活的热爱，以及对未来的追求。

（2）仿编：我爱洁白的颜色,因为——雪花是洁白的，鸽子是洁白的，将来我要做一名白衣天使，我的衣服，我的心，也是洁白的。

2、《金色的草地》作者是苏联作家普里希文。

通过这篇课文，我懂得了要留心观察身边的事物3、古诗《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里所作。

这首诗描写了夏季西湖的优美风光，表达了诗人热爱_大自然的思想感情。

其中这句诗接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红_写出了西湖的广阔无边。

4、红、黄、蓝是三原色。

蓝色和红色调成紫色，红色和黄色调成橙色，黄色和蓝色调成绿色。

第二单元：1、《掩耳盗铃》和《滥竽充数》都是寓言故事，我还知道《亡羊补牢》和《拔苗助长》也是这样的故事；《掩耳盗铃》的寓意是：做坏事想让别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己;《滥竽充数》讲的是战国时候，南郭先生混在吹竽队里充数。

告诉我们一个道理：做人要老老实实的，要有真才实学。

2、《赠花卿》是唐代诗人杜甫写的。

人们常用诗中的“此曲只应天上有,人间能得几回闻”这两句诗来赞美音乐的美妙。

3、古诗《竹里馆》是唐代诗人王维所作；深林人不知，明月来相照。

4、《你一定会听见的》你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水，麻雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只老猫在墙头吵架，三只老母鸡在啄米吃，你总听到些什么了吧？你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？你总听过水声吧？当山间的清泉_奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地落到盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙!5、我认识了喜爱音乐的白鲸，知道它们是一种聪明（珍奇）的动物，也是海上的百灵鸟。

第三单元：1、《国徽》我走在大街上，我扶起一个摔倒的小弟弟；我看见：警察叔叔甜甜的微笑把他帽子上的国徽映照得更美丽。

部编版六年级上册第1-4单元按课文内容填空班级。

姓名：第一课：1.那里的天空比别处更美丽，空气是那么清新，天空是那么湛蓝，总让我感到愉快。

2.那些小山丘的线条优美，就像一条条曲线，相互交错，连成一片。

3.这种景象，既令人感到舒适，又让人感到宁静，既美丽，又和谐。

是啊，蒙古族和汉族之间的情谊深厚，令人感动！4.老舍，原名舒庆春，是一位伟大的作家，他的作品很多，如《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》、《龙须沟》等，被誉为“文化大革命”时期的文学泰斗。

5.与《草原》有关的诗句：烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

第二课：1.今年的丁香花似乎开得很好，无论在城里还是城外，都是一样的美丽。

在城里的街旁，它们突然出现，令人惊叹，仔细看才发现是丁香花。

有些宅院里，丁香花从墙上垂下来，行人经过都会回头望一眼。

2.古人曾说过“丁香结滴泪，不知情转为谁。

”在《丁香》中，作者写到了滴满了露水的丁香花，花墙边有两株紫色的丁香花，它们的线条优美，直向窗前延伸。

这让人感到，丁香花确实应该和诗意连在一起。

3.与丁香有关的诗句：今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗幕。

杜甫《春夜喜雨》2.《七律·长征》的中心句为：“不怕远征难，万水千山只等闲。

”这四句表现了红军将士不畏艰难险阻，勇往直前的精神。

3.《卜算子·咏梅》4.《菩萨蛮·大柏地》第六课1.狼牙山上响起了他们的呐喊声：“为了新中国，冲啊！”这是中国人民英雄的声音！这声音，激励着全国人民，催人奋进。

2.文章描写了狼牙山五壮士勇猛杀敌的精神。

第七课1.这，这雄浑的声音，使全场三十万人一齐高呼：“万岁！”这庄严的宣告，这慷慨激昂的声音，经过无线电广播，传到祖国的每个角落，传到海外华侨，使全中国人民的心一齐澎湃。

2.文章描写了人民对和新中国成立的热烈心情。

语文园地1.在国家危难之际，他挺身而出，奋勇杀敌，真的是“捐躯赴国难，义不容辞”。

2.为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，不可丢失，不可以有丝毫闪失。

按课文内容填空（一）姓名班级1、春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。

他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）。

2、春风一拂千山绿，（）。

3、笋芽儿被叫醒了。

她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”4、花骨朵（）长大了。

就在（）的时候，小鹿把脚跌伤了。

5、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

6、杨柳（），春风（）。

7、春雨姑娘（）着她，（）着她。

太阳公公（）着她，（）着她。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。

8、小鹿常常给玫瑰（）、（），玫瑰慢慢地（）枝条，（）嫩绿的叶子。

9、泉水流进（），流过（）。

流到（），穿过（），欢快地跑下山去。

10、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）雷锋的足迹。

（）温暖的春风，我们（）寻觅。

哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。

11、花要叶扶，（）。

赠人玫瑰，（）。

（），能得到别人的帮助。

12、卡罗尔用（）的方式引来了许多小猫，又用（）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（）的小猫陪伴她。

13、雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。

（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。

他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（），（）。

”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（）。

”14、诚心能叫（），实意能叫（）。

15、日月潭那里群山环绕，（），周围有许多（）。

湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（）,叫（），南边像（），叫（）。

16、默写古诗《草》《宿新市徐公店》草宿新市徐公店按课文内容填空二姓名班级1、新疆吐鲁番有个地方叫（），那里五月有（），七、八月有（）、（）、（），到了九、十月份，人们最喜爱的（）成熟了。

2、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。

3、夜晚的北京，多么（），多么（）！4、（），湖面上（）薄薄的雾。

天边的（）和山上的（），隐隐约约地（）在湖水中。

按课文内容填空1、秋天来了，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。

2、被称为黄山“四绝”的是云海、奇松、怪石、温泉；我知道的黄山奇石有仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都，我还知道：天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴、青蛙石.3、蒲公英靠风吹传播种子，苍耳靠动物带传播种子，豌豆靠太阳晒传播种子。

我还知道柳树靠风吹传播种子，椰树靠水传播种子，凤仙花靠太阳晒传播种子。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友就得不到它。

5、远上寒山石径斜, 白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

这首诗是杜牧写的《_山行__》。

6、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

这首诗是苏轼写的《______贈刘景文____》。

7、练书法，画图画，下象棋。

做航模，学电脑，观天气。

8、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师----- 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

9、王宁选自己为劳动委员，他认为自己会象李小青那样热爱劳动,关心集体。

10、元元因为多睡了一分钟，结果迟到了20分钟。

不过从此他懂得了应该珍惜时间，分秒必争。

11、离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。

天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。

我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

12、我神州，称华夏，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

13、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。

十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——祖国妈妈的生日。

14、北京是我国的首都，是一座闻名的城市，天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。

天安门前面是宽阔的马路，广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。

部编版四年级下册语文按课文内容填空
1. 《辩才与辯材》
我们在学校参加了一次演讲比赛，主题是__________。

2. 《小小画家》
故事讲述了一个叫小牧的男孩，他非常喜欢画画，他曾经画了一幅__________。

3. 《大熊猫》
这篇文章介绍了大熊猫的特点和生活习性。

大熊猫食量较大，主要吃__________。

4. 《山上的庙会》
文章中描写了山上举行的一次庙会，庙会上有各种各样的__________。

5. 《我的朋友阿宝》
文章讲述了一个叫阿宝的狗，它是一个__________的小狗。

6. 《对话》
故事讲述了爷爷和孙女之间的对话，爷爷告诉孙女要勇敢面对__________。

7. 《拔萝卜》
故事中的主角拔到了一个巨大的萝卜，萝卜长得__________，非常奇怪。

8. 《卖火柴的小女孩》
故事讲述了一个可怜的小女孩，在寒冷的冬天里__________。

9. 《地震灾后重建小学》
文章介绍了地震灾后，志愿者们帮助建设的一所__________。

10. 《开学日记》
这篇文章是一位小学生写的开学日记，她在日记里写了自己对新学期的期望，比如学会__________。

1、《窃读记》的作者是 ;课文以为线索。

2、我进店门;暗喜没人注意。

我起脚尖;从大人的腋下过去。

哟;把短发乱了;没关系;我总算到里面来了。

3、急忙打开书;一页;两页;我像 , 地读着。

我很 ;也很——这种。

4、说说你对“你们是吃饭长大的;也是读书长大的”这句话的理解：。

5、我国的四大名著及作者是：。

6、我知道关于读书、学习的成语;如：博览群书、、。

7、《小苗和大叔的对话》小苗指：。

大树指：。

三贯通指：。

8、《走遍天下书为侣》将书比喻为。

9、一本你喜爱的书就是 ;也是。

10、莎士比亚说：。

像这样的与读书有关的名言还有：。

（陈寿）、。

（杜甫）、。

（刘向）、。

（颜真卿）、。

（朱熹）11、《泊船瓜洲》的作者是代诗人。

这首诗的名句是; 。

此句表达了诗人。

12、《秋思》的作者是代诗人。

这首诗表达了作者。

13、《长相思》的作者是代诗人。

描写的是季节;特定的景物是。

14、我还能默几句表达思乡的诗句： ; 。

; 。

;。

15、《梅花魂》的魂指：。

课文写了、、、、五件事。

16、 ;每逢佳节倍思亲。

春草明年绿; 。

自在飞花轻似梦; 。

17、旁的花;大抵是才开花;她却不一样; ; ;花开得 ; 。

她是最有、最有、最有的！几千年来;我们中华民族出了许多有的人物;他们不管大历经多少磨难;不管受到怎样的 ;从来都是 ;不肯。

他们就像这梅花一样。

一个人;无论在怎样的境遇里;总要有梅花的！18、 ;切切故乡情。

（）落叶他乡树; 。

（）;游子久不至。

（）明月有情应识我; 。

（）;春生江上几人还？（）江南几度梅花发; 。

（）19、“推敲”讲的是的故事。

鸟宿池边树; 。

20、《鲸》一文是从、、、等方面来介绍鲸的。

从、、、写鲸的生活习性的。

这篇课文使用的说明方法有：。

21、鲸类中体形最大的是 ;目前世界上仅存不到头。

22、学习了《新型玻璃》一文;你知道的新型玻璃、。

这些名称准确地概括了玻璃某一方面的特点;请你再想象写几个。

23、默写《四时之风》：四时之风（北宋郭熙）：24、写出作者：《森林报》《穿过地平线》《昆虫记》《爷爷的爷爷从哪里来》《地球的故事》《十万个为什么》25、但是;在人生的旅途中;我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

1、《大青树下的小学》1、那（）（）的服装，把学校（）（）得（）（）（）（）。

同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向高高（）（）的国旗（）（）。

2、这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。

最（）（）的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友是那样（）（）（）听着。

3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。

4、古老的（）( ),（）（）大青树（）（）的枝干上。

凤尾竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。

2、《花的学校》1、当雷云在天上（）（）。

六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风走过（）（），在竹林中吹着（）（）。

2、于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（）跑出来，在绿草上（）（）、（）（）。

3、树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（）簌簌地响，雷云（）（）大手。

这时，花孩子们便穿了（）（）、（）（）、（）（）衣裳，（）（）出来。

3、《不懂就要问》1、这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同学们（）（）（），课堂里霎时变得（）（）（）（）。

2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。

为了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。

日积月累（一）《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。

（）（）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。

4、《古诗三首》1、《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。

（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。

2、《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。

3、《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）( )（）（）。

（）（）儿童（）（）( )，夜深（）（）（）（）（）。

5、《铺满金色巴掌的水泥路》1、可是，地面还是（）( )的，不时还能看见一个（）（）（）的水洼（）（）（）（）小小的蓝天。

[最新教材]四年级语文下册课文内容填空
练习
课文一：《小兔和果子》
1. 小兔很喜欢吃__果子__。

2. 小兔看见树上有很多__果子__。

3. 小兔想先吃__红色__的果子。

4. 小兔跳起来，够到了__红色__的果子。

5. 小兔吃了__红色__的果子，觉得很__甜__。

课文二：《小鸟的家》
1. 小鸟的家在__树上__。

2. 小鸟的家很__小__。

3. 小鸟的家很__温暖__。

4. 小鸟的家里有__鸟蛋__。

5. 小鸟的家周围有__花草__。

课文三：《小狗和小猫》
1. 小狗和小猫是__朋友__。

2. 小狗和小猫都很__活泼__。

3. 小狗和小猫喜欢__玩耍__。

4. 小狗和小猫一起__追逐__。

5. 小狗和小猫一起__休息__。

课文四：《小鱼和小虾》
1. 小鱼和小虾住在__水里__。

2. 小鱼和小虾游得__很快__。

3. 小鱼和小虾喜欢__游泳__。

4. 小鱼和小虾一起__追逐__。

5. 小鱼和小虾一起__探索__。

课文五：《小松鼠和坚果》
1. 小松鼠喜欢吃__坚果__。

2. 小松鼠把坚果__藏起来__。

3. 小松鼠对坚果很__珍惜__。

4. 小松鼠一次拿__一个__坚果吃。

5. 小松鼠吃坚果时很__开心__。

课文填空专项练习
姓名
1，烟家。

亭台座，枝花。

2宝，双脑。

双
会做脑会思考。

手
能有创造。

3起。

您敬礼。

4
戏莲戏
莲，。

5晚，船空散
步。

嫦娥姐姐问：“从哪来？以前
怎没过？”
船弟弟说：叫‘神舟号’，从国
科学家派做行实验。

”
嫦娥姐姐“
回定要把带”
6、
家, 泥
是种是祖国花朵，祖国就
家。

7、海黄浦座播视
塔。

美丽名，叫“
明珠”。

顶蓝，脚踩，像
光，非常好看。

海播
明珠。

8、园里的菊花好看极了。

黄的，白的，淡绿的，紫红的，
一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风
得离去。

9不笑了，深夜
着星星，那轻
轻的潮声啊，是睡熟的鼾声。

10、怀素总是
形状，记住的笔顺，再笔画照着。

这样，怀素的。

第一单元一、根据课文内容填空。

1、我跨进店门，暗喜（）。

我（）脚尖，从大人的腋下（）过去。

哟，头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。

2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。

我很（），也很（）——这种（）的滋味。

《窃读记》3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西（）。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（）。

一本你喜爱的书就是（），也是（）。

从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。

二、理解填空。

1、第一组课文的主题是（我爱阅读）。

2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《城南旧事》。

课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。

3、《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷，“小苗”指的是（）。

4、《走遍天下书为侣》的作者是（英）国作家（尤安·艾肯）。

课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。

5、《我的“长生果”》作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）。

第二单元一、根据课文内容填空。

1、京口瓜洲一水间，（）。

春风又（），明月（）。

这是宋代诗人（）写的，表达了诗人（）的情感。

2、（）见秋风，欲作家书意万重。

复恐（），行人临发（）。

作者思念亲人的情绪是由（）引起的。

3、山一程，水一程，（），夜深（）。

风一更，雪一更，（）梦不成，故园（）。

“故园无此声”说明（）。

4、这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是（），她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。

她是最有（），最有（），最有（）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。

一年级语文上册按课文内容填空按课文内容填空1.，雪风。

花树，对。

清对秀，柳绿桃红。

2. 片两片片，片六片七八片。

九片片无数片，飞入都。

3. 气凉，树叶黄，片片叶树落。

4. 弯弯船，船两尖。

船坐，看闪闪星星蓝蓝。

5. 江南采莲，莲叶何。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

6. 年之季于春，之计于晨。

寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。

7. 远看色，近听无声。

春花还，惊。

8. 一，一，黄一猫。

一边，一边，群鸭。

，，苹一颗，边，边，堆杏桃。

9. 包，宝真。

课作业，铅笔转笔。

课静悄悄，课乱跑。

起得，陪学校。

10.明，男。

尖，尘。

，众。

双，森。

成众，独成。

众条，黄变成金。

11. 星红旗，国旗。

国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，么美丽。

向着国旗，；望着国旗，敬礼。

12. 谁尾？谁尾短？谁尾像伞？13. 时识，呼作玉盘。

疑瑶台镜，飞青端。

14. 那地方，真像说，那么洁柔软吗？15. 穿服时候，系鞋带的时候，觉得很。

16.（1）前栽树，乘凉。

（2）千之行，始于足。

（3）百竿，更进步。

17. 鸡画叶，狗画梅花，鸭画枫叶，画。

颜料笔，步就成幅画。

18. 解落秋叶，能花。

过江千浪，入万竿斜。

根据课文内容填空。

1、你从远古走来，；你向未来奔去，。

你用，；你用，推动新的时代。

我们赞美长江，；我们依恋长江，。

2、蓝蓝的天与蓝蓝的海，低翔的白鸥蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水了。

3、活跃了一天的太阳，依旧像一个，它歪着，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的感染了，，。

4、夕阳也渐渐了光芒，变得，像一只的大红灯笼，悬在的边缘。

5、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日了两下，最后像那样，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

6、冬天，小山似的涌浪像，从北边的天际、地扑向堤岸，溅起，发出，有时竟把岸边掀到。

7、春天，微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又，然后又，像个。

8、〈烟台的海〉这篇课文按顺序描写了烟台的海上景观。

烟台的海冬天，春天，夏天，秋天。

在作者眼里，烟台的海是，是，是。

9、我怀着，自以为，到臀部，到，没有一处，才说一声“行了”，船就。

眼前昏暗了，可是还能感觉。

我又感觉要是，准会、。

10、默写《夏日绝句》，，，。

11、默写《如梦令》，。

，。

，，。

12、默写《渔歌子》，。

，，。

13、《螳螂捕蝉》：少年说“-----蝉，地叫着，地喝着露水，却不知道有只螳螂，那螳螂，，要去，却不知道有只黄雀。

”14、《学会合作》：成功的合作不仅，，而且还要，，。

15、课文海洋能够为人类提供，，，以及在海底这几个方面说明海洋是21世纪的希望。

16、在绿油油的叶丛中，花朵是。

我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它，又；我也无法用文字准确形容那花瓣的，说它，它又。

17、我特别喜欢月光下的夹竹桃。

你站在它下面，花朵是；但是香气却，。

它把影子投到墙上，，，可以引起我许多幻想。

18、默写《石灰吟》，。

，。

19、默写〈墨梅〉，。

，。

20、阳光普照着大地，泗水河边，，习习的春风像优美的琴声，在给春天伴奏。

按课文内容填空姓名1、我们爱你——，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。

2、我们爱你——，，江南丝绸的，的天工巧夺。

3、我们爱你——的月色，世界的巍峨，、，大草原的羊群、。

4、我们爱你——奋斗书写的史册，汗水。

松树的、梅花的，、。

5、埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“，都不要！”6、这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，：“这里，，！“7、《闻官军收河南河北》是代诗人的作品，默写全诗：8、《示儿》是代诗人的作品，默写全诗：9、哈尔威在他的船长岗位上，，，。

他把每件事和每个人都，他仿佛不是，一切似乎都在。

10、船长哈尔威，一个手势也，，随着轮船一起。

人们透过，徐徐沉入大海。

11、哈尔威船长一生都要求自己，。

面对死亡，他。

12、如果，你是湖水，我；如果，你是山岭，我。

人，，但一定可以。

13、从那时候起，我总是——，，；，……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。

我，对充满了好感。

14、但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一副是这样的：一头老牛，，。

15、事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时。

无论何时，无论何地，只要，我的。

16、每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都，使人。

17、后生们的、、，有力地，，。

它，，。

18、默写沙白的《秋》：19、默写《大风歌》：诗人20、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，。

那些小丘的线条是那么，就像，不用，到处，轻轻。

21、这种境界，，，，又想。

22、忽然，像被一阵风吹来的，远处的，马上的，，，像一条。

23、见到我们，主人们，，，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：，，，响成一片。

24、《冬夜读书示子聿》是代诗人的作品，默写全诗25、《观书有感》是代诗人的作品，默写全诗。