2年级下册好看的数学手抄报

二年级下册数学手抄报二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理（一）青岛版（五四）（含答案）二年级下册数学单元测试-9.数据的收集与整理（一）一、单选题1.按邮票的分值来分可以分为几类？（）A. 3类B. 2类C. 4类2.下面是明明和亮亮这个学期四次数学测试成绩的统计图，请你判断一下谁的进步更大？ A. 亮亮的进步更大 B. 明明的进步更大 C. 明明、亮亮的进步一样大3.喜欢()小组的人数最多？种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人 8人12人 9人13人20人 7人 A. 篮球组B. 航模组C. 绘画组 4.育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．下面说法正确的是（）A. 喜欢踢毽子的人数最少 B. 喜欢跳绳的有30人 C. 喜欢乒乓球的人数最多二、判断题5.统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。

6.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。

7.判断对错．统计图的种类不同，但反映的信息相同．三、填空题8.下面是六年级一班50位同学英语单词竞赛成绩记录(单位：分) 72 94 62 96 52100 94 83 92 94 85 90 96 69 61 89 84100 78 80 95 75100100 99 89 91 99 82 89 93 95 86 94 76 92 95 78 95 89 99 97 79 83100100 96 95 88 96 整理上面数据，并填写下表．________9.统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。

10.如下图，小明从家去图书馆看书，横轴表示小明离家的时间，纵轴表示小明离家的距离。

（1）小明家到图书馆的距离是________千米，他用了________分钟到达，去时每小时行________千米。

（2）返回时每小时行________千米。

二年级小学生数学手抄报文字内容五篇【导语】手抄报，是指新闻事业发展进程中显现的一种以纸为载体、以手抄情势发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。

以下是作者整理的《二年级小学生数学手抄报文字内容五篇》相干资料，期望帮助到您。

1.二年级小学生数学手抄报文字内容一元钱哪里去了：三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优待了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。

三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。

那一元钱到哪去了？分苹果：小咪家里来了5位同学。

小咪的爸爸想用苹果来接待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。

怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸期望每个苹果最多切成3块。

这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。

小咪的爸爸是怎样做的呢？ 2.二年级小学生数学手抄报文字内容数学故事：1、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道困难：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，困难能激发我的爱好。

我想，苹果树是梨树的3倍，假设要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应当每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。

一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是用假定的思路来解题，因此我想，假定法实在是一种很好的解题方法。

2、动物学校举行儿歌比赛，大象老师做裁判。

小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满十要向十位进。

十位相加再加一，得数算得快又准。

二三年级数学手抄报大全内容
以下是一些适合二三年级学生制作数学手抄报的内容，包括数学家的名言、数学概念和趣味数学题目等。

1. 数学家的名言
数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔
数学是上帝描述自然的符号。

——黑格尔
数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

——考特
数学是人类的思考中最高的成就。

——米斯拉
数学是科学之王。

——高斯
数学是各式各样的证明技巧。

——维特根斯坦
数学是符号加逻辑。

——罗素
数学是打开科学大门的钥匙。

——培根
2. 数学概念
（1）加减法：让学生理解加减法的概念，掌握基本的运算方法，并能够进行简单的计算。

（2）图形与几何：让学生了解基本几何图形的特点，如三角形、正方形、圆形等，并能够辨认和区分它们。

（3）分数：让学生初步了解分数的概念，如分数的大小比较、分数的加减法等。

3. 趣味数学题目
（1）小华和小明一起去公园玩，公园门票是20元/人，小华带了15元，小明带了25元，他们一共有多少钱可以用来买门票？
（2）一个苹果和一个香蕉共重200克，一个苹果和一个橘子共重180克，一个香蕉和一个橘子共重220克，请问苹果、香蕉和橘子各重多少克？
（3）用数字1、2、3可以组成多少个不同的三位数？这些三位数分别是多少？
（4）一个正方形的四条边都相等，如果它的边长增加了3厘米，那么它的面积增加了多少平方厘米？。

小学二年级下册数学手抄报文字【#二年级# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。

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1.小学二年级下册数学手抄报文字杰出女数学家：米尔扎哈尼米尔扎哈尼（1977-）——“菲奖”新科女状元，生于伊朗首都德黑兰。

1994年和1995年连续两届获得国际中学生数学奥林匹克竞赛金牌。

中学毕业后，进入位于德黑兰的谢里夫理工大学。

1999年进入哈佛大学攻读博士学位，师从1998年的菲尔兹奖得主麦克马伦，并于2004年取得博士学位。

2004-2008年，米尔扎哈尼在克莱数学所和普林斯顿大学作助理教授，2008年成为斯坦福大学数学系教授。

2009年获得美国数学会颁发的布鲁门塔尔奖，2013年获得萨特数学奖。

2014年8月，在韩国召开的第2xx届国际数学家大会上做1小时学术报告，并荣获“菲尔兹奖”，是获得该奖的第一位女数学家。

据国际数学联合会报道，“米尔扎哈尼是因为对黎曼曲面和及其模空间的动力学和几何学的突出研究而被授予菲尔兹奖”。

2.小学二年级下册数学手抄报文字1、有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄。

”小朋友想一想，“小机灵”今年几岁了？解答：他三年后的年龄比三年前大3+3=6（岁），他三年后的年龄的2倍减去他三年前年龄的2倍，差是6×2=12（岁），这就等于“小机灵”现在的年龄。

所以“小机灵”的年龄是：（3+3）×2=12（岁）2、求一个六位数六位数□4321□能被4321整除，求六位数。

解答：采用“假设──计算──排错──验证”的方法。

假设六位数为xxxx，那么xxxx÷4321=218…1241，由于余数大于9，所以不合题意。

假设六位数为xxxx，则有xxxx÷4321=195…64，余数大于9，也不合题意。

二年级数学小报a4纸又漂亮又干净1、先写上“数学小报”几个字，画一个双边框不规则半圆形，里面再画一圈虚线，下面画很多不规则波浪形状。

2、画上两个错误标志，一块黑板是双边框矩形，两个三角板。

3、下面的波浪线形状涂上黄色，从内到外，渐渐变淡。

4、“数学小报”几个字分别涂上红色、黄色、蓝色与绿色，错误标志分别涂上红色和黄色，黑板外侧是深绿色，里面是黄色，三角板为红色，半圆边框为蓝色。

5、空白处画上横线，数学小报简单又漂亮手抄报就完成了。

二年级下册数学手抄报简单的1.引言1.1 介绍数学学习的重要性和普遍性在当今社会，数学已经成为一种基本的能力和素养，拥有良好的数学基础对孩子的未来发展至关重要。

良好的数学学习可以培养孩子的逻辑思维、分析问题的能力和解决实际问题的能力，这些都是孩子未来职业发展的重要能力。

良好的数学基础可以为孩子提供更多的发展机会，例如在科学研究、工程技术、金融投资等领域拥有更广阔的发展前景。

我们将在接下来的文章中重点介绍二年级下册数学的相关内容，强调对基础知识的掌握和学习方法的重视。

希望能通过本文的介绍和学习，让孩子们认识到数学学习的重要性，培养对数学学习的兴趣，并掌握基础知识，为未来的数学学习打下坚实的基础。

1.2 强调掌握基础知识的重要性数学学习中，基础知识的掌握至关重要。

基础知识是数学学习的基石，只有扎实的基础，学生才能更好地理解和掌握更深层次的数学知识。

在二年级下册的数学学习中，加法和减法运算、认识数字和数学符号、简单的数学问题解决、认识几何图形、认识时间和日历等内容，都是建立在基础知识之上的，只有牢固的基础，才能更好地学习和掌握这些内容。

在学习数学的过程中，基础知识也是提高学习兴趣和信心的关键。

只有当学生掌握了基础知识，才能更好地解决简单的数学问题，进而激发学习的兴趣和动力。

强调基础知识的重要性，不仅是为了学生提高学习成绩，更是为了培养他们扎实的数学功底和对数学学习的自信心和兴趣。

在二年级下册数学的学习中，我们希望通过本手抄报的内容，强调掌握基础知识的重要性，引导学生在数学学习中注重基础知识的掌握，从而为未来更深入的数学学习打下坚实的基础。

1.3 提出文章的目的和结构本篇手抄报的目的是为了帮助二年级的学生更好地学习数学知识，掌握基础的加法、减法运算，认识数字和数学符号，解决简单的数学问题，认识几何图形，以及认识时间和日历等内容。

通过手抄报的形式，我们将逐一介绍这些内容，帮助学生在学习数学的过程中更好地理解和掌握知识，提高数学能力。

二年级数学小报小知识二年级数学小报小知识在二年级的数学学习中，我们将会学到很多有趣的小知识。

这些知识将帮助我们更好地理解数学概念，并提升我们的计算能力。

下面是一些有趣的数学小知识，让我们一起来了解吧！1. 数字顺序：在数学中，我们经常需要按照数字的大小进行排序。

比如，从小到大排列数字1、4、2、5、3，最终的顺序应该是1、2、3、4、5。

通过练习数字排序，我们可以提高我们的观察力和逻辑思维能力。

2. 加法和减法：加法和减法是二年级数学中的基础运算。

我们可以通过玩数学游戏或使用计算器来练习加法和减法。

例如，假设我们需要计算25+13，我们可以先将13的个位数和25的个位数相加得到8，然后将十位数相加得到3，最终结果是38。

通过反复练习加法和减法，我们可以提高我们的计算速度和准确性。

3. 数轴：数轴是一个有助于我们理解数字之间关系的工具。

数轴上的每个点都代表一个数字，而相邻两点之间的距离表示这两个数字之间的差值。

通过使用数轴，我们可以更好地理解正数、负数以及它们之间的顺序关系。

4. 交换律和结合律：在数学中，交换律和结合律是很重要的概念。

例如，在加法中，交换律意味着改变加法运算中数字的顺序不会改变最终的结果。

结合律意味着无论是先计算哪两个数字的和，最终结果都是相同的。

通过理解和应用交换律和结合律，我们可以更灵活地解决数学问题。

5. 数字游戏：数学可以非常有趣！我们可以通过玩数字游戏来巩固我们的数学知识。

例如，我们可以玩“猜数字”游戏，其中一个人选择一个数字，然后其他人猜测这个数字是多少。

通过这样的游戏，我们可以锻炼我们的数学思维和推理能力。

希望以上的数学小知识对你有所帮助！在二年级的数学学习中，不要害怕犯错误，每一个错误都是学习的机会。

通过不断练习和探索，我们可以建立坚实的数学基础，并享受数学带来的乐趣！。

一年级数学手抄报模板可打印一、手抄报板块内容。

1. 数字乐园。

- 写一写0 - 10这些数字。

可以用不同颜色的彩笔来写，比如用红色写0，像一个鸡蛋；用绿色写1，像一根小棒；用蓝色写2，像一只小鸭子等等。

- 数字的儿歌：“1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹一吹，7像镰刀割青草，8像麻花拧一拧，9像勺子能盛饭，10像油条加鸡蛋。

”2. 加减法小天地。

- 简单的加法算式示例：1+1 = 2，可以画一个苹果加上一个苹果等于两个苹果的小图来表示。

- 减法算式示例：3 - 1=2，画三只气球，飞走一只，还剩下两只气球的图。

- 用小贴纸或者自己画一些小动物，在小动物旁边写上简单的加减法算式，如2+3 = 5（两只小兔子加上三只小兔子等于五只小兔子）。

3. 图形世界。

- 认识一些基本图形，如圆形、三角形、正方形。

- 圆形：可以画一个太阳是圆形的，说“太阳是圆形的，像一个大圆盘”。

- 三角形：画一个小彩旗是三角形的，“小彩旗是三角形的，像一座小山”。

- 正方形：画一个小盒子是正方形的，“小盒子是正方形的，方方正正的”。

4. 数学小故事。

二、手抄报排版。

1. 标题位置。

- 在手抄报的正上方，用较大的字体写上“数学乐园”或者“一年级数学小天地”等标题。

可以用彩色粉笔或者彩笔把标题装饰一下，比如给每个字加上不同颜色的边框。

2. 板块划分。

- 把整个手抄报分为四个板块。

可以用简单的线条来划分，如用波浪线、直线或者虚线。

- 左上角为“数字乐园”板块，占整个手抄报面积的四分之一。

- 右上角为“加减法小天地”板块，同样占四分之一。

- 左下角是“图形世界”板块，占四分之一。

- 右下角为“数学小故事”板块，占四分之一。

3. 插图装饰。

- 在手抄报的空白处，可以画一些小图案来装饰，比如在数字乐园板块画一些数字形状的小云朵；在加减法小天地板块画一些数学符号形状的花朵；在图形世界板块画一些由不同图形组成的小动物；在数学小故事板块画一些小松鼠和松果。

小学二年级数学手抄报文字内容【导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，特别是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。

学数学就是在学一种思维体系，在日常教诲孩子的进程中也要重视这一点。

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1.小学二年级数学手抄报文字内容一、认识角1、角的特点：一个顶点，两条边（直的）2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。

3、角的画法：（1）定顶点。

（2）由这一点引一条直线。

（3）画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）二、角的分类：1、认识直角：直角的特点，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

3、会用三角尺来判定直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

4、画直角、锐角和钝角。

2.小学二年级数学手抄报文字内容长方形过生日那天，小长方形高兴地在门口迎接客人。

“嘭嘭嘭！”小长方形赶忙打开门，来客笑着说：“我是正方形，是你家的亲戚。

”“怎么不认识？”小长方形问。

正方形说，“算你爸爸的面积是长乘宽，算我的面积也是一样的，不过我的长和宽是一样长，所以算我的面积就是边长乘边长。

”小长方形一听，说：“本来是这样，请进！请进！”正方形刚进去，又来了两个惊奇的客人。

小长方形问：“你们也是我家的亲戚吗？”一个来客说：“我叫平行四边形，算我的面积要底乘高，把我左边切下一块补到右边，就和你们长方形一样啦！”另一个来客说：“我叫三角形，我是平行四边形的一半”他还做做手势，“你看，两个我这样一拼，就成平行四边形了，所以我的面积等于底乘高再除以2。

”“真成心思，快请进！”小长方形乐呵呵地把平行四边形和三角形迎进了门。

“嘭嘭嘭！”又有客人敲门了。

【导语】数学不仅是⼀门科学，⽽且是⼀种普遍适⽤的技术。

它是科学的⼤门和钥匙，学数学是令⾃⼰变的理性的⼀个很重要的措施，数学本⾝也有⾃⾝的乐趣。

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1.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 九九乘法表： 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 2.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 1、⾓的初步认识 （1）⾓是由⼀个顶点和两条边组成的； （2）画⾓的⽅法：从⼀个点起，⽤尺⼦向不同的⽅向画两条直线。

（3）⾓的⼤⼩与边的长短没有关系，与⾓的两条边张开的⼤⼩有关，⾓的两条边张开得越⼤，⾓就越⼤，⾓的两条边张开得越⼩，⾓就越⼩。

2、直⾓的初步认识 （1）直⾓的判断⽅法：⽤三⾓尺上的直⾓⽐⼀⽐（顶点对顶点，⼀边对⼀边，再看另⼀条边是否重合）。

数学手抄报先画出报头，往下画出（文字图片）与两个方框，底部画出叶与草地，再在上方画出太阳，将报头与（文字图片）涂好颜色，树叶与草地涂绿，太阳用红黄两色涂上，将边框分别用红色与青色涂上，最后画出文字栏，一张（文字图片）手抄报就画好了。

经历电话号码人的一生有许多需要记忆的数字,诸如身份证号码、驾驶证号码、执业资格证号、医疗保险号码、存折密码、邮箱密码、QQ号码、微信名、快手号,等等。

但是大多数人最经常使用的,可能就是电话号码,因此,每个人都在手机或者电话号码簿中要记下一长串电话号码。

有时候,一个人丢点钱不算什么,丢点东西也不见得着急,但是丢了电话号码簿却会非常着急!有的人对亲人的电话号码并不大在心，却把领导的电话号码视如至宝。

还有的手机是双卡双带用的，比如你的手机支持两种服务的卡，相互配合使用。

储存号码量更大。

哲学上有许多重要理论命题,无论哪个专家讲你都会觉得非常乏味,不得要领,但是,如果你真丢了电话号码簿或者手机,你就会真正理解马克思关于人的伟大论断——人是一切社会关系的总和。

这时候,你就会心悦诚服虔诚地膜拜这位伟大的导师,因为他确实说到点子上了。

人,其实什么都不是,人就是一切社会关系的总和。

换句话说,一离开特定的社会关系,人就什么都不是。

你丢了电话号码簿或者手机,对于你个体的生活,其实也没有构成什么严重威胁,但是,这件事会使你非常恐慌,非常沮丧,非常孤独。

由于此,暂时地切断了你与自己圈子的联系。

还有时候,人们丢了电话更是焦躁如热锅上的蚂蚁。

为什么呢?因为丢掉一点钱,固然很重要,但也不过如此。

如果有钱可丢,说明不为钱所困;有东西可丢,说明也不缺东西。

说明白一点,这其实就是社会财富的一种再分配。

但是,如果丢了电话簿或者手机,那你丢掉的绝对不只限于这些东西,哪怕那部手机值几千元。

因为你丢掉的,可能是你积累了许多年的社会关系--最起码也是标志这种社会关系的一种重要联系方式。

有时候,你并没有丢掉什么,号码很正确,时间很合适,电话很正常。

小学二年级数学知识点手抄报内容【导语】数学作为人类认识世界一门基础性的科学，值得每个人去学习。

尤其处在现代这个高新技术层出不穷和竞争日益激烈的时代，每个人都应该掌握一定量的数学知识来提高自己在社会竞争力。

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【篇一】小学二年级数学知识点手抄报内容认识时间知识点：1、1时=（60）分2、钟面上游（12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。

3、钟面上有（2）根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。

分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，时针走1大格是（1）时。

分针从12走到6，走了（30）分；时针从12走到6，走了（6）小时；时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了（12）时。

4、（30）分也可以说成半小时，（15）分也可以说成一刻钟。

如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。

5、（3或9）时整，钟面上时针和分针成直角。

6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101第3题，P105第12题。

数学广角知识点：1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。

排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。

2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。

3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75；如果有一个是0，能组成4个两位数。

如：0、4、7能组成40、47、70、74。

【篇二】小学二年级数学知识点手抄报内容1、长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。

其国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。

长度单位在各个领域都有重要的作用。

二年级数学小报简单又漂亮欧几里得欧几里得希腊文：Ευκλειδη?，约公元前330年—前275年，亚历山大里亚，古希腊数学家，被称为“几何之父”。

他活跃于托勒密一世公元前323年-前283年时期的亚历山大里亚，他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。

欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品，是几何学的奠基人。

阿基米德阿基米德Archimedes 公元前287年—公元前212年，古希腊哲学家、数学家、物理学家。

出生于西西里岛的叙拉古。

阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机。

后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。

阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。

阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起地球。

这句话告诉我们：要有勇气去寻找这个支点，要勇于寻找真理。

高斯数学天才──高斯C.F. Gauss高斯是德国数学家、物理学家和天文学家。

高斯一生下来，就对一切现象和事物十分好奇，而且决心弄个水落石出。

7岁那年，高斯第一次上学了。

在全世界广为流传的一则故事说，高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数加起来的算术题，布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题：81297+81495+81693+…+100899。

说完高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去，当时只有他写的答案是正确的。

数学史家们倾向于认为，高斯当时已掌握了等差数列求和的方法。

一位年仅10岁的孩子，能独立发现这一数学方法实属很不平常。

高斯的学术地位，历来被人们推崇得很高。

他有“数学王子”、“数学家之王”的美称。

艾萨克·牛顿牛顿Isaac Newton 是英国较为著名的物理学家和数学学家。

在学校里，牛顿是个古怪的孩子，就喜欢自己设计、自己动手，做风筝、日晷、滴漏之类器物。

2年级数学手抄报内容导语：2年级数学手抄报的内容有哪些呢?数学在生活中是非常的重要的，也是非常的常见的，而正因为数学，才有了高楼大厦，才有无限的可能。

下面是小编分享的2年级数学手抄报的内容，欢迎阅读! 2年级数学手抄报内容篇一：1、数学是各式各样的证明技巧。

维特根斯坦2、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

D希尔伯特3、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。

培根4、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。

为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。

霍姆斯5、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

傅立叶6、数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。

7、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

柯普宁9、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

华罗庚10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

培根11、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。

高斯12、数学的本质在於它的自由。

康扥尔13、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

罗素14、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。

史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

15、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的.问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

2年级数学手抄报内容篇二：在我们的生活中，处处都要用到数学。

不信?今天发生的事就证明了这一点。

下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。

【导语】⼿抄报，是指新闻事业发展过程中出现的⼀种以纸为载体、以⼿抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，⼜称⼿抄新闻。

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1.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 ⼀元钱哪⾥去了： 三⼈住旅店，每⼈每天的价格是⼗元，每⼈付了⼗元钱，总共给了⽼板三⼗元，后来⽼板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每⼈退了⼀元钱，也就是说每⼈消费了9元钱。

三个⼈总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。

那⼀元钱到哪去了？ 分苹果： ⼩咪家⾥来了5位同学。

⼩咪的爸爸想⽤苹果来招待这6位⼩朋友，可是家⾥只有5个苹果。

怎么办呢？只好把苹果切开了，可是⼜不能切成碎块，⼩咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。

这就成了⼜⼀道题⽬：给6个孩⼦平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。

⼩咪的爸爸是怎样做的呢？　2.⼆年级⼩学⽣数学⼿抄报⽂字内容 数学故事： 1、傍晚，我在奥林匹克书中看到⼀道难题：果园⾥的苹果树是梨树的3倍，⽼王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，⼏天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园⾥有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。

我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同⼀天施完肥，⽼王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

⽽实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这⾥可以得知，⽼王师傅已经施了8天肥。

⼀天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第⼀个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是⽤假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是⼀种很好的解题⽅法。

2、动物学校举办⼉歌⽐赛，⼤象⽼师做裁判。

⼩猴第⼀个举⼿，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。

个位对齐个位加，满⼗要向⼗位进。

⼗位相加再加⼀，得数算得快⼜准。