小学六年级写人作文：我的老师 (12)

我的老师写人的作文13篇我的老师写人的作文1她，每天挂着甜甜的笑脸，对工作充满激情，对我们大家很和蔼可亲，是我们的良师益友，她就是我的中学政治老师苏慧老师。

在中学时代她给我印象最深刻，她长得很漂亮，而且还有一副好的身材；记得有一次我与班上的一名同学进行演讲，讲完后同学们进行投票看哪一位讲得比较好，最后我是以一票之差败北，课后老师找了我谈话，她认为我刚才说得明显比另一位好，但是为什么她的票数比我的高呢，是不是你和同学的关系出现了什么问题？人际关系处理不好啊？我说没有啊，我和她们相处得都好啊，老师不用担心，老师这才松了一口气，这样就好了，应该是其他原因吧。

不过老师认为你在语言方面有特长，以后要向着这方面发展。

好好努力，加油！下次成功就属于你了。

她那天对我说的话到现在我一直深深记得，并努力作到更好，不要让老师失望。

现在我在大学了一直记得老师的话语，经常参加各种比赛，拿了不少奖项，老师到现在还一直和我保持有联系，经常询问我在学校的情况，了解到我在学校的表现后，她会露出舒心的笑容。

老师的一句话会影响学生的一辈子，我要感谢我这位亲爱的老师。

以后要像她学习，做一名优秀的人民教师。

我的老师写人的作文2老师就像花园里的园丁，辛勤的哺育着我这年幼的花朵；妈妈就像一艘轮船，带我驶向惊涛骇浪；老师就像漆黑的月夜，陪我度过黑夜；我想让星星一直陪伴我，可惜，它们终究是要回家的我有个很疼我的老师。

她有一个苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，高高的鼻梁和水汪汪的大眼睛。

一张厚厚的嘴唇，时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理的叶老师。

叶老师很多很多语言呢！叶老师常常教育我们从小要养成爱学习的好习惯，还说：“世上什么药都有卖，就是后悔药没人卖。

”“少壮不努力，老大徒伤悲。

”“花有重开日，人无再少年。

”……叶老师还有一种无声的语言，每当我们答对问题的时候，舒老师脸上就会挂满笑容，好像在说：“答对了，你真棒！”谁上课一做小动作，那可就惨了。

我的老师写人作文 15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!我的老师写人作文 15篇我的老师写人作文 15篇在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

我的语文老师写人作文(10篇)我的语文老师写人作文1在我六年级的小学生涯中，令我难忘的有两位老师：一是严厉的数学老师，而是永远面带微笑的语文老师——陈老师，她是我最爱的老师。

刚来学校，陈老师那深褐色的卷发，大大的眼睛，和有点儿胖的身躯就然我深深的记住了她。

这个学期春游，她可是所有老师中最上镜的一个。

身穿一件毛茸茸的背心，头戴一顶小熊帽子，可萌了。

你看，陈老师一会儿伸出两个拳头放在脸蛋旁，一会儿瞪大眼睛对我们使劲眨。

你听，同学们的相机发“咔嚓”“咔嚓”的响声，可想而知，陈老师成了我们班的“大明星”。

第二个学期，我升到了六年级，六年级的队伍也迅速膨胀起来，，多出了两个班，他们成了我们的竞争对手。

“期中考试成绩排名下来了，我们班各科都是全年级第一！”班里有人报来喜讯，接着迎来的是一阵阵欢呼声和全班同学开心的笑脸，更是陈老师的心花怒放和“骄傲使人退步”的教诲。

期末考试的“魔爪”向我们伸来，增大了我们的压力，陈老师见同学们埋头苦干，怕太辛苦，又鼓励我们多出去活动活动，放松一下。

终于，期末考试来了。

在进入考场的前几分钟，陈老师千叮咛万嘱咐：“同学们，考试时一定得沉着冷静，不能粗心大意。

”可结果却不理想，虽是第一，却是倒数第一，同学们都失落极了。

数学老师得知后，狠狠地批评了我们，英语老师也不例外。

语文课上，我们都乖乖的，对老师是“言听计从”,连班上最爱插嘴的同学都安静下来，怕惹老师生气。

老师谈到这次考试，我的心开始紧绷，有一部分同学也表现出紧张，有一部分同学沉默地低下了头，还有一同学发出了骚动。

老师平静地说：“这次考试的成绩大家都知道了吧，没关系，我们下一次努力。

大家都知道‘打江山容易，守江山难’吗，我们下一次努力，好吗？”响应她的是一阵铿锵有力的回答声。

跑操比赛的名次让我们大跌眼镜——第二名，对于有着丰富经验的老班只得了第二，多少也“惭愧”。

陈老师给予我们的是鼓励。

六年级下期第一次月考成绩下来了，我们班仍居末位。

四年级写人作文：我的作文老师（12）我和殷老师学作文已有半年多了。

半年来，感到自己的作文水平有了飞跃性的提高。

殷老师中等身材，一张清瘦的方脸透着他刚毅的性格。

鼻梁上戴着一付高度的近视眼镜。

讲课时手中总是拿着一个几乎空着的、银白色的水杯晃来晃去，叫人不禁猜想，水杯中是否有什么玄妙？不会是智慧瓶吧？不然殷老师的知识怎么会那么渊博？殷老师在讲作文前，常常先给我们讲如何做人，这几乎是“老生常谈”。

在讲古今中外、天文地理知识时，同学们洗耳恭听。

教室里静得连一根钢针落在地上都听得见。

在讲现实生活中的繁杂琐事时，又逗得大家哈哈大笑，前仰后合。

同学们都和殷老师谈得拢。

尤其是殷老师对于写作文有自己的独到见解：描龙绣凤谁都会，一气呵成见真功。

这正好和“文章是改出来的”大相径庭。

“同学们，我们现在开始上课。

”殷老师用洪亮的语音提示大家。

“有谁没见过放风筝，请举手？”没有。

“有谁没亲自放过风筝，请举手？”有。

“洪达，你放过风筝请你来回答。

放风筝需要哪些条件？”洪达回答说，放风筝要选好天气，风不能太大。

另一个同学接着回答说要有空旷的场地。

还有同学说要做好放飞前的准备工作。

“同学们回答的很正确。

”接着殷老师按照自己的思路，把《放风筝》这篇作文的刚和线，又详细地讲解了一遍。

看同学们不再提出疑问，殷老师说：“同学们，我在前面的黑板上准备了好些有关放风筝的词汇，请同学们自由选用，同学们动笔吧。

”我至今也没有亲手放过风筝，曾经写过两篇放风筝的作文。

一篇是看图写话放风筝，一篇是写看人家放风筝。

回想起来，觉得里边不仅空洞无味，更重要的是没把放风筝中孩童“争强好胜”的这种心境写出来。

二十几分钟后，按照殷老师的要求，一气呵成写完了这篇作文。

我的心情无比舒畅，如同自己真的放了一回风筝。

辽宁抚顺将军二校四年级:靖宇街。

六年级我的老师优秀写人作文450字（精选17篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

以下是我为大家整理的六年级我的老师写人作文450字，欢迎阅读与收藏。

六年级我的老师写人作文450字篇1每个人都有自己的语文老师，有的温柔，有的严厉，也有的。

……我们的语文老师是个“怪”老师，为什么这么说呢？因为在他看来世界就应该有规有矩，人人遵守，可我们却非常不讲规矩，可见匡老师是多么费尽心思，给我们订了非常多的规矩。

我们的语文老师叫匡桂敏，俗称匡老师，今年53岁，个子不高不矮，那张有些年老的脸上带着严肃，他走路非常快，他走路非常快，而且还不会发出声音，像幽灵一般，他那双炯炯有神的眼睛像雷达一样，可以在人群中找出讲话的同学，让同学们闻风丧胆。

匡老师刚到我们班时，就讲解“聪”聪的耳字旁代表倾听，两点代表仔细观察，口代表少说废话，心代表多思考，他还让我们向聪学习之后他又讲了许多规矩，这时，我已经很烦了这么多规矩，谁记的清，但她后来真的按照这些规矩做了，令我非常吃惊。

匡老师的规矩最为出名的有：“三撕而行”这个“”三斯”并不是我写错了，它指的是书写不好撕，讲了的题目还错撕，书面不整洁撕。

还有扣分规矩也就是作业没写扣分，没写好也扣分，如果一个人扣分了，面对的不仅是老师的诉说，还有来自组长的惩罚。

虽然匡老师规矩多，但我渐渐的不烦他了，因为我的书写变好了，坐姿也变端正了……匡老师是我一生的引路人，我永远敬佩她。

六年级我的老师写人作文450字篇2时光匆匆，不等任何人做好准备，就带走了一切。

看看这个生活了六年的校园，是那么朴实、可爱，心中不由地涌起丝丝留恋……。

思绪飘飞，我回到了那个六年前那个扎着马尾辫的小女孩。

那是我入学考试的日子，我紧紧地抓住妈妈的手，早早地来到熙熙攘攘的校园，忐忑不安的我迟迟不肯撒开妈妈的手，面对窗户里嘈杂的教室，我又紧张又害怕。

写人老师的作文写人老师的作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。

洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。

“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。

”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。

我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……不久，我便领会了这位老师的脾气。

不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。

老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。

我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。

“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。

打从那次以后，我们便很少聚在一起了。

老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。

教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。

我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。

那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。

她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。

我的小学老师作文4篇导读:我的小学老师篇1 我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。

她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

每当哪个同学做错了事，付老师总会严肃地批评他。

每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。

老师一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。

记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏，当拉到高潮时，我的脚情不自禁地打起了节拍。

拉完后全班响起了热烈的掌声。

不料有个调皮的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，顿时，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。

此时的我多么需要老师的帮助啊！这时，付老师用严肃的目光看着大家，又盯了一眼那个调皮鬼，然后平静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的美妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。

”听到这里，我的心情久久不能平静。

在我最需要老师伸出援助之手时，付老师帮助了我，并婉转地批评了那个同学，既化解了同学间的小矛盾，又安慰鼓励了我，我从内心地敬佩她。

我每次习作，付老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。

我喜欢付老师，不仅是因为她像园丁培养了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。

我的小学老师篇2在我五年的小学生涯中，我最喜欢的老师就是我的语文老师刘老师。

她中等身材，有一双大大的眼睛，一对月牙般的眉毛，一张能说会道的嘴，一头乌黑的头发。

看上去让人感觉非常和蔼可亲。

记得那是一个冬天早晨，天气非常冷，零下十几摄氏度，但那天我和妈妈发生了别扭，所以我故意没按妈妈说的穿衣服，只穿了一件薄毛衣就去上学了。

不一会儿，我就冻得不行了，只好尽量往暖气那边靠。

但我是在上课，所以这个动作只持续了一会便被老师发现了。

老师以为我不认真听讲，气愤的教训了我几句，而后又继续讲课。

我虽然冷，但也不至于傻到冒着被老师再次发现的危险去靠暖气。

好不容易忍到了第三节课，第三节是语文课。

我坐在位置上，蜷缩着身体，像一只正在冬眠的小刺猬一样。

我的老师作文200字(13篇)我的老师200字（1）我的语文老师姓张。

叫张老师。

她有一头乌黑靓丽的头发，一对犹如月亮一样弯的眉毛。

一双雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，显得非常漂亮，上课的时候，她就像一位书中的仙女，带我们到书中的世界里旅游。

如果有什么不懂或不理解的问题，他就会耐心的给我们讲解，在给我们讲解问题的时候她就像一位解说员。

如果，有什么事情需要她去处理的话，她就会先布置作业，然后让我们自己做作业。

她最不放心的就是班级的纪律，她会跟班干部千叮咛万嘱咐：“要管好班级纪律。

”在上课时，如果同学们表现得很好。

老师就会开心地笑，她笑的时候，就象一朵美丽的花绽放。

这就是我的语文老师。

三年级:林樱芩我的老师作文200字（2）我可喜欢刘老师了。

刘老师有一双明亮的眼睛。

她穿衣服很有规律，总是一天穿浅色的衣服，一天穿深色的衣服。

虽然刘老师年纪大了点，但我很喜欢她上的课，因为刘老师的嗓音雄浑有力，如一面新鼓的声音一样，总是吸引着大家。

她讲课的时候总是笑容满面，认认真真地为我们讲解，当我们提出疑问时，她会耐心地聆听我们的疑问所在，再说出自己的想法。

她还能写一手特别漂亮的字，同学们都很佩服她。

我很喜欢她上的数学课。

听了我的介绍，你喜欢我们的老师吗？湖北荆州监利县实验小学三（2）班周孝添三年级:周孝添我的老师作文200字（3）我很喜欢我们的班主任——陆老师，她微卷的披发显得格外美丽，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。

一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的我们得到满意的回答。

上课时，她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的那个世界里。

那天我们学习《快乐的泼水节》这一课，她把同学们都带进傣族快乐的的泼水节里。

我们每学一课，都能感受到课文的精彩故事，从中吸取了课文的精华，让我们了解生活，了解世界。

老师，您像燃烧的蜡烛，，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学习各方面的知识，让我们在知识的海洋里遨游。

最新六年级我的老师作文写人500字（精选16篇）老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。

以下是小编为大家整理的六年级我的老师作文写人500字，欢迎阅读与收藏。

六年级我的老师作文写人500字篇1从一年级到五年级，教过我的教师有很多，最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙教师——蔡教师。

她长着一头乌黑的长发，经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾；一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光；最吸引人的是她脸上常常展现的笑容，让人一看如沐春风。

蔡教师每次给我们上课，态度都十分认真，她的眼里、心里装着每一位学生，不管是优等生，还是成绩不是太好的同学，她都会一视同仁，用同样的耐心细心地指导。

在课堂上，每次蔡教师提出问题后，她并不是只请那些高高举手的同学来回答，也会留意那些胆小、不进取的同学，给他们机会，鼓励他们发言。

当有的同学被叫起来后低头不语时，蔡教师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责，更不会不理不睬，而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问：“你会不会？”看到那个同学红着脸摇摇头，蔡教师就会再耐心地给他讲解，然后看着他把教师写在黑板上的答案写在自我的作业本上，或是补充到自我的书本上，并鼓励他们以后上课要认真听讲，进取发言。

在蔡教师这样的鼓励和帮忙下，我也养成了在课堂上认真听讲，踊跃发言的好习惯，变得自信了许多。

上二年级以后，蔡教师再也没教过我，但每次在学校内外遇见她，我都会倍感亲切，眼前都会浮现出蔡教师给我们上课的一幕幕，我也都会迎上前去毕恭毕敬地向教师问好。

我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡教师！六年级我的老师作文写人500字篇2时光匆匆流去，但我的脑海中，你们的每一个容貌，都清晰可见。

这就是我的教师们。

亲爱的教师没有亲口向你们说声多谢，可是我早在心中谢了几千遍，几万遍了，“多谢，多谢你们。

”当我进入小学时，胆怯的我死死地拉住妈妈的衣角，泪水如泉水般涌出，口中喊着“妈妈，你别走。

令我难忘的老师小学六年时光“刷”一下就悄悄溜走了，而我们也换了许多老师，不算不知道，一算吓一跳！教过我们三门主课的老师竟有11位！每位老师都有每位老师的特点，有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃······可是，给我印象最深的还是戴老师！戴老师是我们五年级时的语文老师。

虽然，戴老师是教过我们的老师中，教学时间最短的一位，可是她的性格给我留下了深刻的印象！她该严厉的时候严厉，其他时候却像我们的“大朋友”一样。

比如说：那时候是冬天，大家都很冷，戴老师便想出一个办法。

那时候正好《江南style》红遍全球，戴老师便用电脑放起《江南style》的音乐，我们全班便嗨了起来，戴老师和我们一起跳起了骑马舞，身上的寒冷便被驱逐出去。

这一刻，她好像不是我们的老师，更像是我们的朋友！但是，学习问题来了，她便华丽变身为严厉的老师。

早上上学迟到的、作业没写的一个个排队到上面去领鞭子，戴老师打得很疼，但是，只有痛楚才能让我们牢记于心并且吸取教训！有一次圣诞节，戴老师特地抽了两节课来为我们举行了圣诞party，而别的班都在上课。

正好，戴老师的生日快要到了，戴老师买了个超大蛋糕，大家先表演节目，又一起吃蛋糕，欢乐无比！突然，有一天，戴老师因为和上面领导不和，要离开我们了，我们都很舍不得，大家都哭了。

老师给所有人都写了一封信，晚上回到家，我打开信封，看着戴老师对我说的真心话，回想着我们度过的美好时光，我的泪水有控制不住地流了下来······戴老师，虽然你走了，可你在我心中，永远是我的朋友、老师！。

新颖写人作文(精选12篇)新颖写人作文篇1我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。

开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。

他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。

当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。

在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。

记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。

话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您的评价。

我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！新颖写人作文篇2我的爸爸今年四十二岁了，因为少白头，所以每个月都要染发，如果不染的话，人家都会以为他有七十多岁了。

爸爸带着一副眼镜，看上去显得很有学问。

特别是他给学生上课的时候，真像一位博士。

爸爸脸上有许多小坑，皮肤显得比较粗糙。

我的老师六年级作文600字我的老师六年级作文600字(精选5篇)老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。

老师有各种各样的教育类型，同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，下面是小编为大家整理的关于关于我的老师六年级作文600字，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!我的老师六年级作文600字（精选篇1）老师，今天我想和您说说悄悄话。

您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。

您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。

您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。

前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。

当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。

刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。

后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。

我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。

听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。

我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。

我十分惊讶，原来您的内心这么细腻!您的心居然可以理解我怪诞的思想。

您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。

最后，您还送我了一个小礼物。

您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过爱是去除恨的方法，要让心开满美好的花朵!老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”!我的老师六年级作文600字（精选篇2）你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师，一位和蔼可亲的语文老师!叶老师上课的时候，会用洪亮而栩栩如生的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，浮现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。

关于四年级作文写人:我的老师12(精选范文5篇)教师又作老师是一种职业，古已有之，指传授学生学问的人员，有各种教育类型〔幼儿教师、小学教师、初中教师、大学教师等〕；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来必须正确学问和指导，有实力的人。

相关节日是“老师节”。

在古代旧时，教师多称为：“师父、夫，以下是为大家整理的关于四年级作文写人:我的教师125篇, 供大家参考选择。

四年级作文写人:我的教师125篇【篇1】四年级作文写人:我的教师12我的同学12本文是小学关于小学四年级写人作文的我的同学12，欢送阅读。

在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。

长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，生活教师指责他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，教师看他那副怪模样，也只好宽恕他。

他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却特别引人注目。

从同学们送给他的“幽默大王”的诨名中，就能猜着他身上准有很多好玩的故事。

有一次上语文课，刘教师讲得绘声绘色，同学们听得兴致勃勃。

突然，刘教师提了一个问题：“同学们，你们谁来说说学无止境的意思？”有一个同学举起手说：“学无止境的意思就是学习没有终点。

”刘教师确定地点点头说：“对呀，我们通常讲的活到老学到老就是这个意思。

”只见他猛地举起手，一本正经地说：“教师，你叫我们活到老学到老，那我们什么时候讨老婆呀？”弄得我们整班同学都忍不住大笑起来，教师也被他逗笑了。

还有一次夕会课上，我们班有一个同学随意借人家的钱，教师正在调查，看看这位同学借了哪些同学的钱，并且要我们做自我检查和相互检查。

正值我们冥思苦想的时候，只见他又把手高高举起，哭丧着脸，慢吞吞地说：“教师，我借人家钱了。

”刘教师吃了一惊，忙问：“你借谁钱了？”“我借我妹妹的钱了，是妈妈要我借的。

”他一边说一边用手用劲地搓着衣角，头埋得低低的，一副十足做错事的孩子的模样，弄得我们又大笑起来。

我的老师写人作文6篇我的老师写人作文篇1在我的小学生涯里，有许多令我敬佩的好老师。

他们就像一个个辛劳的园丁：林老师是一个认真严肃的“园丁”；陈老师是一个和蔼可亲的“园丁”；Miss Yang是一个平易近人的“园丁”；刘老师是一个不辞辛劳的“园丁” ……他们用知识和爱灌溉课堂这肥沃的土壤，将柔嫩的幼苗培育成长。

其中，我们的刘老师陪伴我们从四年级到现在，下面我说的就是我们的刘老师。

一晃就是六年级，现在的班主任是刘老师。

她不辞辛劳地带领着我们六（5）班继续蓬勃生长。

已经到了六年级，我们的压力自然因此而增加，刘老师作为我们班的班主任，责任当然重大。

但刘老师没有将重大的压力加在我们身上，对我们依然如旧：布置作业时，她总是三思而后行；考试前后，她总是准备许多单元要点和试题卷子，每天课前五分钟进行听写；即使是期中期末，她也不换课，保持我们平常的课程进行；她还经常勉励我们，说“若不好好把握自己的人生，不勤奋苦学，人生将会是惨淡的”……她还每天为我们瞻前顾后，总放不下我们其他科的情况。

记得有一次，刘老师非常生气。

因为作业的问题，她曾一再强调作业对于我们学习知识的巩固作用。

那一次，刘老师便是专程向数学老师询问我们的作业情况，看到同学们的作业上不是“大红龙”而是一个个血淋淋的“大灯笼”时，作为班主任的刘老师，自然为我们的未来感到担忧。

那一节课，刘老师语重心长地一遍遍向我们强调，我分明看见刘老师的心在流泪。

期末考试，我们成为了奔赴“战场”的少年，刘老师的心更加紧张了。

看到我们很多同学无所事事，她比同学们还着急。

一张张练习，一篇篇知识要点，刘老师总是一人承担，不辞辛劳地为我们打印。

晚上，刘老师为明天的课程和作业而辛勤劳作；黎明，刘老师早早醒起，不顾自己的身体早早进校，为教师工作做准备……刘老师起早贪黑，为我们辛苦奋斗。

谢谢您，我们的刘老师；谢谢您，我们的好老师。

我的老师写人作文篇2我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。

我爱我的语文老师语文，是一个比较枯燥的学科。

可是，我却很喜欢它，很大原因都是我心目中的女神——卢晓老师，是她改变了我对语文的看法，让我喜欢上了语文。

卢老师在课下时，和我们是朋友，谁需要老师帮忙，只要是力所能及的，她都不会推辞。

就算办不到，老师会给我们一个合理的建议，也会给我们出主意。

平日里老师与我们说说笑笑，全然没有老师应有的那份严厉。

卢老师在课堂上时也很温柔、幽默，不像别的老师那样严肃。

她讲课文时脸上总是笑眯眯的，一边在教室里踱步，一边讲课，还一边查看学生的笔记。

如果她发现了谁不认真上课，她也不生气，只是静静的站在那位同学的身后等他发现，最后只给那位同学留下一个意味深长的眼神。

她讲课很细致，尤其是古诗和古文，都是逐字解释，逐句翻译。

如果同学有什么不懂的地方，都可以提出来，她都会为你细细的讲解。

如果还是不懂，没关系，下课来找卢晓老师问，她一样会为你详细的答疑解惑。

卢老师喜欢时不时就来一场突击小测，以检测我们的复习、预习情况。

早读、答疑课、语文课都有可能小测。

通常在老师刚说“这节课考试”时，同学们就都拿出书，争分夺秒的复习起来，直到她喊了三四遍“把书收起来”才作罢。

当她发完卷子，去其它教室巡视时，有的同学就趁机闹起来了，说个小话，做个鬼脸，窸窸窣窣的。

当卢老师的脚步又出现在教室楼道里，班里就会响起一声“老师来了”然后瞬间安静。

可惜人算不如天算，往往我们的说话声太大，卢老师在楼道里听的一清二楚。

孙悟空怎能逃出如来佛的手掌心？当她再次出去了，班里又开始鬼鬼祟祟作乱时，卢老师却一个“回马枪”转身又进来了，她眼神一定，点出几个同学的名字，竟然都是刚才闹腾的最厉害的。

事后，我们问老师她怎么知道，她一脸得意的道：“小样，魔高一尺道高一丈，后门也有个门呢，我从后门就能看到你们的一举一动。

”如果我们犯了错，卢老师不会立刻批评，而是谆谆教导，使人心服口服。

有一次早读，我与同桌因一点矛盾产生了摩擦，卢老师并未听信一面之词，而是了解了事情经过后，对我们都进行平等判断，没有因为成绩而偏向谁，这是很不容易的。

1.六年级写人我的老师500字优秀作文篇一“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师，毛老师。

她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。

毛老师的教学方式很严谨。

她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。

毛老师不光教语文，还教我们作文课。

每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。

同学们听得津津有味，同时也找到了写作素材。

上课时，大家从来不用“安分守己”，可以分成小组，自由地讨论发言。

如果不发言，毛老师反而不高兴：“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢？”让我们在轻松地学习气氛中，不断地提高自己的写作水平。

毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。

为什么这么说呢？一年级开学不久，我被选做班级的“劳动委员”，可是我在家是“心肝宝贝”，都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊！这下，一下子露馅。

放学时候，毛老师用她那独特的雷达似的目光，在接孩子的人群中找到来接我的奶奶，并在一旁轻声细语地对奶奶说：“你孙子啊，拖地姿势不对，一看动作就知道在家拖地没做过，回家要好好练习，一个好孩子不光要学习好，也要会劳动啊！”，奶奶认真地听着。

一到家，我做好回家作业，就被奶奶拉着我学习拖地，手把手的教，让我双手一前一后地紧握着拖把柄，来回地拖着。

从此我爱上劳动，在家做完功课后，就帮着奶奶做做家务，减轻一下奶奶的工作量。

我在学校时，认真负责的管好班级卫生工作，做好老师的小助手。

虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了，但我还是一直想念她的，是她热情洋溢的教学方式感染着我，让我喜欢上语文这门功课。

在她不断的鼓励下，让我养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

毛老师，我喜欢您！因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。

您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。

我的老师
本文是小学关于小学二年级写人作文的我的老师，欢迎阅读。

我们的班主任姓高，我们叫她高老师。

高老师是一位温和又严肃的老师，她平时是很温和的，可是当他生气的时候却变得很严肃。

高老师很关心我们，特别是成绩差的同学，每当他们碰到难题时，高老师总是会帮助他们解决这些难问题。

高老师既是我们的语文老师，也是我们的英语老师。

语文课上，每当作业本发下来的时候，她就会细心地给我们讲解。

在英语课上，每到我们读不出时，就会帮助我们读，而且在读出来后还会给你一张贴纸，作为奖励。

你瞧，这就是我可亲可爱的高老师。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

我们班的好老师——陈老师
本文是小学关于小学六年级写人作文的我们班的好老师——陈老师，欢迎阅读。

夏热的余热还未完全褪去，我们又开始了新的学期。

都说新学期新气象，同样我们也迎来了新的同学及新的老师。

虽然我才升入五年级，教过我的老师也不少了，但在这么多的老师中，唯有这次五年级的陈老师让我的印象最深刻。

陈老师教的是语文，是我们班的班主任。

上课时，她会把课本的知识讲解得一清二楚，有些词语还举例说明，说的津津有味，我们每节课都把笔记本记得满满的。

课余时间，陈老师也会布置适当的作业让我们做，我们的学习效率非常的高。

谁知，陈老师竟然有病在身。

在上课时，老师的病发作了，她就会皱着眉头，咬紧牙关，坚持给我们耐心地讲完每一课。

有时，老师忍不住了，就会把药带来教室里吃，吃完了，就把重点知识抄在黑板上。

陈老师住院时，我们去看她，老师心里还牵挂着我们的学习，问我们晚上有没有背书，老师的慰问让我们下定了决心:期中考试一定要第一。

陈老师出院时，我们真的考了第一，也许是老师在胃痛的时候，也依然担心我们的学习，才让我们如此励志的，考得了第一的吧！
考完试了要开家长会，陈老师刚好胃痛，我本以为老师会不来开家长会，结果，老师竟然顶着胃痛来给我们开家长会！
我们的陈老师，就是一位对工作、对学生极度负责的好老师。

精选我的老师优秀写人作文400字（通用16篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是占有重要地位的写人作文，写人作文是通过记叙人的活动来反映人物特点的文章。

这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的我的老师优秀写人作文400字，欢迎阅读与收藏。

我的老师优秀写人作文400字篇1我有一位和蔼可亲、美丽大方的老师，我喜欢叫她婷婷老师。

她有一双神奇灵动的大眼睛，当我们上课没有认真听讲或调皮捣蛋时，它会变成一双严厉的眼睛。

当我们取得了好成绩或奖项时，它会变成一双带笑的眼睛。

当我们生病或受伤时，它又会变成一双担忧的眼睛。

她的眼睛会表达各种各样得情绪。

记得那是我刚进入东辰国际学校不久，在一个下雨的晚上，我非常想家和妈妈，我眼泪汪汪地找到婷婷老师想让她给妈妈打个电话，让妈妈来学校接我回家。

婷婷老师轻轻抚摸着我的头温柔地对我说：“晨辰，你现在已经是一名9岁的小朋友了，我们要学会勇敢和独立，雏鹰终将离开父母的怀抱，翱翔于天际。

我相信你是一名勇敢的乖孩子。

”婷婷老师鼓励的话语和温柔的抚摸，让我感觉回到了妈妈的怀抱，我躺在床上虽然心里还是有点想妈妈，但是我回想老师和父母的鼓励，我又感觉全身充满了勇气和力量。

我现在已经是一名少先队员了，我一定要学会勇敢和独立，自尊和自爱。

这就是我美丽善良的婷婷老师，她亦师亦母，有严师的威严，亦有慈母的温柔。

我的老师优秀写人作文400字篇2那天，班主任病了，一个新老师要来我们班代课一天。

老师一进来，全班同学大叫，因为这个老师太漂亮了：长长的头发，可以和我姐姐一比！白色的连衣裙、竟然戴着耳环！这个老师和我们以前的老师：'老古董'反差太大了！老师用柔和的声音对我们说：'今天我们学习第2课：地震中的父与子'。

谁来读一遍？”我们这帮小坏蛋竟然没有吵，反而小声议论读不读，此时，“爆炸”张佳文举起了手，我们还没反映过来，老师已经让他读了，我们十分生气，后面的题大家争先恐后的举手发言，尤其是“爆炸”几乎每次都回答，一堂课下来，“爆炸”最受老师欢迎！中午，老师和我们女生跳皮筋，男生只有眼馋的份！下午，“老古董”提前回来了，新老师要走了，大家都在看，“老古董”一声令下，同学都回来了，“爆炸”还在看，结果，被“老古董'罚抄了课文。

我的老师人物描写作文我的老师人物描写作文200字（精选12篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的老师人物描写作文200字（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

我的老师大大的眼睛，长着一头长发，美丽极了。

老师平常很爱看书，有时，老师很严厉，有时，老师很爱说笑。

老师大约三十岁左右，身体高大，无论是走还是站，腰板笔直，就像公路旁的白杨树。

老师爱穿灰色的衣服，走起路来风风火火，老师走到哪里，笑声就飘到哪里，连上课也是如此。

老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我。

上课时，全班同学的眼睛全都看着这位老师的身上，如果谁不听话，老师便会用严厉的表情看着她。

第三节美术课一开始，我悄悄的注意起老师的眼睛来。

这双眼睛是很特殊的，特别明亮。

当老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到我心底去了。

我爱我那美丽的老师！读小学四年级的时候，教我的老师姓毛，毛老师的“凶”已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。

刚开学，这位凶老师竟然会让我们做试卷。

她又响亮的嗓门儿说：“我要摸一摸你们的主，看你们学习成绩怎么样。

”同学们都对此暗暗吐舌头。

过了几天我就尝到了她的凶味儿了。

那天语文课上我不知道怎么走了神儿，毛老师却偏偏叫我回答问题，我吞吞吐吐的回答不上来这时，他板着脸，用高八度的嗓音把我训斥了一顿，我的脸又红又胀，感到无地自容，心里又急又恼，当着全班同学的面，我不能哭鼻子，就强忍着心中的酸痛，不让眼泪留下来。

终于下课了，毛老师让我跟她去一趟办公室，我以为毛老师让我跟她去一趟办公室，是来批评我的，没想到毛老师却是问我为什么会走神，下次不要这样，是在安慰我。

我的心一下子温暖了许多。

从这以后，我再也不觉得毛老师凶了，反而觉得她很平易近人。

当我们走进二四班教室时，经常出现一位身材苗条的女教师，她乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的语文教师——修教师。