2015-2016第一学期天马完小师德师风汇总表

师德师风建设台账目录(共3篇)

师德师风建设台账目录（共3篇）2013年春季学期海马小学师德师风教育活动资料目录1、海马小学师德师风教育活动实施方案2、海马小学师德师风承诺承诺书3、海马小学师德师风大讨论活动4、海马小学教师师德师风自我反思5、海马小学教师师德师风自评报告6、海马小学师德师风演讲活动7、海马小学“最美茶店人”之“最美教师”评选活动9、海马小学师生结对帮扶记录10、课外访万家——家访记录11、海马小学师德师风考核备案表2013年秋季学期海马小学师德师风教育活动资料目录1、海马小学师德师风教育活动实施方案2、海马小学师德承诺承诺书3、海马小学师德师风大讨论活动4、海马小学教师师德师风自我反思5、海马小学教师师德师风自评报告6、海马小学教师师德师风培训7、海马小学师生结对帮扶记录8、课外访万家——家访记录9、海马小学师德师风考核备案表10、海马小学师德师风工作总结新汶实验中学师德建设落实台账根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》及泰安市教育局、新泰市教育局有关文件精神，扎实有效地开展我校针对教师职业道德所进行的自查自纠、批评与自我批评、查摆问题、解决问题、巩固提高等行动，特列台账如下：一、组织发动阶段1、制定《新汶实验中学落实教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉实施方案》。

2、3、成立领导小组（王校长任组长）、工作小组（张校长任组长）。

召开全体教职工大会，学习文件，贯彻精神，明确要求，统一认识，层层签订《师德建设责任书》。

4、召开各级责任人会议，明确目标任务，协调统一，分工负责。

二、查摆阶段1、各处室、各级部、教研组组织教师开展师德反思活动，结合对师德的认识、社会对违反师德行为的不良反映、纯洁的师生关系对教师专业发展和学生健康发展的重要性等方面写出心得。

2、根据“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的群众路线教育实践活动总要求，各年级、处室组织师德问题讨论会，开展批评与自我批评，本着团结---批评---团结的原则，出于公心，摆事实讲道理，深刻揭露教师间可能存在的违反师德行为，做到有则改之无则加勉，惩前毖后，治病救人。

师德考核表(老师)

9 9.78 9.61 9.7 9.78
9.81 9.29 9.6 9.68 9.75 9.58 9.02 9.83 9.89 9.86 9.38 9.39 9.96 9.81 9.63 9.83 9.52 9.82 9.53
9.33 9.1 8.52 9.24 9.53 9.38 8.1 8.93 9.79 9.35 9.26 9.36 9.58 9.29 8 9.38 9.13 9.3 9.25
序号姓名
1 姜涛 2 王新萍 3 王岳嫒 4 兰玉君 5 李庆梅 6 张孟洁 7 金玉秀 8 李文静 9 孙西平 10 李明春 11 刘玉玲 12 (小)刘燕 13 胡小山 14 赵梅梅 15 张荩匀 16 赵燕 17 董莉
自评
9.9 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.99
1 买斯提然木.艾合买提
综合
（100 分）
2 比丽克孜.买合木提
3 热合曼.斯马义
4 热孜完古丽.买合木提
5 阿斯艳木.艾尼丁
6 孜亚旦木.艾买提
7 吐尼沙古丽.艾山
8 阿热孜古丽.努尔
9 马热艳木.扎依木
10
11
12
13
14
沙雅县第一小学教师师德考核表
单位：五年级组
时间： 2010年月日
序号
9.92
9.91
9.78
99
3 洪丽
10
9.91
9.76
9.44
97.8
4 李海燕
10
9.86
9.63
9.16
96.6
5 周友荣
10

师德师风考核汇总表填写

6.4考核结果汇总：将自评、同行评价和领导评价的得分进行加权平均，得出最终得分。
6.5考核意见与建议：根据考核结果，由考核小组提出具体的考核意见和改进建议。
七、考核结果应用
7.1考核结果将作为教师年度考核、职称评定、岗位晋升的重要依据。
7.2对考核不合格的教师，将根据具体情况给予警告、记过等处分，并要求其参加师德师风教育培训。
2.2.1熟悉教学内容，把握教学大纲，注重培养学生的学科素养。（10分）
2.2.2改革教学方法，提高课堂教学效果，关注学生的学习过程和个体差异。（10分）
2.2.3注重学生思想教育，引导学生树立正确的价值观，培养学生良好的道德品质。（10分）
2.3学术研究（满分：20分）
2.3.1积极参加学术交流活动，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。（10分）
（3）在团队协作与沟通方面，教师能与同事保持良好沟通，但在主动关心同事、营造和谐工作氛围方面还有待加强。
4.2改进措施：
（1）针对教育教学活动，教师应深入了解学生需求，调整教学方法，提高课堂教学质量。
（2）加强学术研究，积极参与学术交流活动，提升自身专业素养。
（3）在团队协作与沟通方面，教师应主动关心同事，积极参与团队活动，共同营造良好的工作氛围。
5.5团队活动参与证明或照片
5.6其他支持材料
六、考核流程
6.1自评：教师根据考核指标及评价标准，对自己的师德师风表现进行全面、客观的评价，并填写自评得分。
6.2同行评价：由教师所在教研组的同行根据教师的教学工作表现进行评价，填写同行评价得分。
6.3领导评价：学校领导对教师的教学工作、师德师风等方面进行全面评价，填写领导评价得分。
9.2考核结果将在每个学年末进行公布。

2010师德师风评价等级汇总表

29
乐小丽
30
向守蓉
31
蔡道菊
32
曾勤英
33
梁红梅
34
张华
35
王世芳
36
陈良婷
37
邹胜国

38
冯树祥
39
黄译
40
胡雪莲
41
欧祖民
42
杨通丽
六中2010年师德师风考核评价等级汇总表
序号姓名考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身师德师风考核结果学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）

师德考核统计表

优秀优秀优秀优秀优秀优秀优秀
65 盛冬青
66 魏兆秀 67 李凤华 68 刘梦梦 69 汤春芬 70 于玉莲 71 马冬玲 72 73 74 75 76 77 78 79 刘久美刘凤玲崔小翠刘秀华薛梅邵淑伟李娟娟张小香
女女女女女女女女女女女女女女
张桂丽刘小芬
女女女女女女
1986.8 1987.1 1987.6 1989.5
1986.09 1982.05
数学语文数学数学
语文语文
100 99 99 100 97 100
100 99 99 100 97 99
100 99 99 100 96 99
100 98 99 100 96 99
男男男男男男男男男男
1958、1 1957、6 1973.2 1961.1
小高小高小高小高中一小高小高小高小高小高
2004、12 2006、3 2011.12 1988.12 2013.11 1989.11 2012.12 1988.12
19 江善雷 20 武传浩 21 李凤中 22 陈忠贤 23 24 25 马云凤王明义张祥峰
2012.12 1988.12 1996.9 1998.12 1989.6 2007.3
50 刘文举
51 52
李敏郝中华
女女
1980.2 1984.12
语文数学
99 100
100 98
98 96
98 98
98 99
98.1 96.9
优秀优秀
53 54 55 56 57 58
付佳宁刘然然贾美燕李盼

2012师德师风评价等级汇总表

15
郭美云
16
史传良
17
徐红军
18
吴文增
19
张静
20
贾文丽
21
吴娜
22
何金枝
23
张建坤
24
肖红玲
25
张启平
26
郭三青
27
徐敏霞
28
肖伟
郭店一中2014-2015年师德师风考核评价等级汇总表
序号姓名考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身师德师风考核结果学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身合格学习）考核内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身优学习）

师德考核汇总表2016.7

100 100 100 100 98 100 99 97 100 98 100 100 99 100 100 100 100
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
100 100 100 100 98 100 99 97 100 98 100 100 99 100 100 100 100
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00
100 98 100 98 100 100 100 98 98 100 100 100 98 95 100
99 99 100 100 100 100 100 100 100 99 100 100 99 100 100 100 98 100 98 98
49.5 49.5 50 50 50 50 50 50 50 49.5 50 50 49.5 50 50 50 49 50 49 49

2013年师德师风提升年活动教师职业道德考核测评汇总表

2013年师德师风建设年活动教师职业道德
考核测评汇总表
学校名称：天水市第八中学
考核测评汇总表学校名称：天水市第八中学
考核测评汇总表学校名称：天水市第八中学
考核测评汇总表学校名称：天水市第八中学
考核测评汇总表学校名称：天水市第八中学
2013年师德师风建设年活动教师职业道德
考核测评汇总表
学校名称：天水市第八中学
考核测评汇总表学校名称：天水市第八中学
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小学师德教育学习活动记录表

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渭阳小学小学师德师风教育活动学习记录
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中东西小学师德学习活动记录表单位：中东西小学
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中东西小学师德学习活动记录表单位：中东西小学
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中东西小学师德学习活动记录表单位：中东西小学
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中东西小学师德学习活动记录表单位：中东
西小学
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师德师风问题整改台帐

用爱心育人，努力了解学生，走进学生的心灵，在学生犯错的时候，给予动之以情，晓之以理的教育；多站在学生的角度想问题，积极鼓励表扬有进步的学生。
2017年度
10、联系群众不够广泛。这次师德师风教育活动的范围是全体教师，在自己加强学习的同时，还应向群众进行宣传、教育、发动、引导，共同倡导树立和实践共产主义文明新风，我们的学习教育活动才能真正落到实处，收到实效。
完成时间
4.教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。
深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
坚定学高为师，德高为范，爱岗敬业，对教育事业尽心尽力，保持理想信念不动摇，培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
通过整改使自己理想观念转变，树立正确的价值观。
2017年度
12、执行遵守学校校纪规章制度方面力度。
服从学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强自己对学校教育制度的执行力度，在出勤、坐班等方面积极主动，虚心听取各方面的意见和建议，为学校的发展贡献力量。
2017年度
3、教育理论学习不够透彻，只停留在表面上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
要加强政治学习，落实科学发展观，贯彻落实党的“十八大”精神，进一步改造自己的人生观、价值观，树立远大目标，充分展示自己的能力和水平。
多学习理论知识，加强政治业务学习。
2017年度
存在问题
整改措施
整改情况
积极参加专业培训、校本研修和继续教育学习，强化自我学习能力，积极执行高效课堂

师德师风考核汇总表

卢公祠小学幼儿园教师师德考核表2013年12月22日注：1. 师德考核按学年度进行，可根据“参考标准”结合学校实际情况调整有关内容并制定具体的评分办法。

2. 师德评价结果分为优秀（优秀90分以上）、良好（良好80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60以下）四个等级。

3.有下列情形之一者，师德考核实行一票否决，直接认定为“不合格”：（1）受到党纪、政纪处分尚未解除处分的；有违背社会公德和教师职业道德等行为或发生违纪违法等行为，造成不良影响和严重后果的。

（2）组织或煽动集体上访的；以非法方式表达诉求的；捏造事实无理上访的；干扰正常教育教学秩序的。

（3）因失职、渎职出现较大安全责任事故并给幼儿园造成较大物质、名誉损失的。

（4）品行不良，侮辱、体罚幼儿，严重损害幼儿身心健康，造成恶劣影响的。

（5）向幼儿或家长索要或变相索要钱物，造成不良影响的；向幼儿家长暗示或要求家长宴请、利用职务之便谋取私利的。

（6）利用职务之便擅自组织幼儿进行有偿家教、开办兴趣班。

（7）违规收费，向幼儿家长推销或要求、引导家长购买玩具、书籍、商品和保险的。

（8）有宣传、传播有害幼儿身心健康的言论，参与、从事封建迷信和邪教活动，造成不良影响的。

（9）利用网络、通讯工具造谣惑众，攻击他人，传递不良信息，造成严重影响的。

（10）工作敷衍塞责，完不成教育教学任务，引起家长强烈不满的；无正当理由，不服从幼儿园教育教学工作安排的。

（11）在职称评聘、评优树先等工作中，弄虚作假、欺上瞒下，造成不良影响的。

（12）在家长评教过程中，有暗示为自己或他人打高分现象，影响正常评价秩序的。

卢公祠小学幼儿园教师师德考核汇总表2014．5.30参加本次调查问卷的是幼儿园教师，发放总数66份，回收份数66，回收率为100%%，经过汇总，教师的道德考核情况非常好，优秀率为9.1%，良好率为87.9%合格率为3%。

具体情况如下：考核情况分析：从考核汇总情况来看，本学期师德考核的结果还是比较好的，合格率为100%，97%的老师考核在优良以上。

师德师风评议表正式版

师德师风评议表正式版（学生评教师）评议对象：教师折合得分：分2.本表可提供给学生、家长、教师和校班子成员评议。

（学生评教师）评议对象：教师折合得分：分2.本表可提供给学生、家长、教师和校班子成员评议。

（家长评教师）评议对象：教师折合得分：分2.本表可提供给学生、家长、教师和校班子成员评议。

直面问题勇于承担努力改进——李家学校师德师风评议情况总结我校此次师德师风建设活动从11月1日转入第二阶段即对照检查阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照联校的统一部署，结合学校实际，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导；以“办人民满意学校”、“办人民满意教育”为宗旨；以《中小学教师职业道德规范》为准则；以“学生为本，一切为了学生，为了学生一切”为核心；以“转变工作作风，提高教职工政治思想素质和职业道德水平”为重点狠抓对照，检查各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。

现将本阶段工作总结如下：一、基本做法1. 健全组织机构。

根据联校要求，学校成立了评议领导小组，由校长任组长，中层领导为副组长，教研组长为成员的领导小组，负责制定学习评议计划，组织实施学习评议活动中的各个环节，督促各项目标任务的落实。

2．抓好思想再动员，继续深入学习讨论。

学校10月30日召开了此次活动第一阶段总结暨第二阶段动员大会。

会上，张校长再次作了动员讲话，进一步提高了全体教职工对主题活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是活动的关键环节，会议要求广大教职工要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，运用“团结——批评——团结”的方法，开展批评和自我批评，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

同时要虚心、认真开展师德师风评议活动。

即要虚心接受家长、社会提出的意见和建议，还要真诚地给领导、同事提出意见和改进建议。