干部作风集中教育整顿剖析材料与干部全覆盖谈心谈话活动实施方案汇编
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党员干部作风整顿个人剖析材料党员干部作风整顿个人剖析材料按照乡党委和乡政府的部署,我认真学习了上级有关文件精神,认真进行了自我反思。
经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解,从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标,确定了努力的方向。
对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照自身实际,作如下剖析一、存在的问题学习方面1、理论学习多,掌握了解深度不够。
开展干部作风整顿活动以来,我认真学习了上级有关文件精神,但由于自己理论功底不够扎实,因此对所学内容理解不够,对很多问题都只是知其然而不知其所以然,对党和国家领导人的讲话内容的精神实质和科学内涵,理解和把握不够完整,不能领会其精髓,有的只是一知半解,没有从深度和高度上下功夫。
2、理论研究少,业务水平提高不快。
在学习的进程中,我只求对问题的理解掌握,很少对所学内容上升到理论的高度进行深入研究,条分缕析,弄清其中的深刻内涵和广博外延,致使在使用时常感觉不得心应手,总有那么一点别扭。
随着时间的推移和事物的变迁,自己的理论水平还在原地踏步,停滞不前,导致农村工作业务水平提高不快,难以合上时代的节拍。
3、理论与实践结合差,学以致用不活。
由于自己理论功底不深厚,业务水平提高慢,所以在理论与实践相结合上出现了不足,很难做到自如地学以致用。
在处理业务工作时,常有理论与实践脱节的现象发生,总认为从理论上这样做是可行的,但在实际工作中却出现很多意想不到的问题。
这就说明自己没有找准理论与实践的切入点和结合点,没有灵活运用理论来指导实践。
思想方面1、理想信念淡化。
在理想信念上,自己不管在何处工作,总觉得社会风气不如人意,特别是看到社会上很多与党和人民的要求相差甚远的丑恶现象时,见惯不怪,没有一种切肤之痛的感觉,误认为这些不良风气已积重难返了,全然忘记自己也是党员,因此自己脑海中美好的理想和坚定的信念就有不同程度的淡化了,不思进取的意识也就潜滋暗长了,觉得实现共产主义的目标太遥远,太渺茫了,宗旨意识有所淡薄。
教师干部作风教育集中整顿剖析材料自党的十八大以来,教师干部作风教育集中整顿工作得到了全面展开。
这一工作的目的是为了进一步加强教师干部的作风建设,提升教育教学水平,更好地服务于学校的发展和学生的成长。
然而,从一些问题的现实情况来看,教师干部作风存在着一些不足之处,教育集中整顿剖析如下。
首先,教师干部作风教育集中整顿过程中,一些干部对这项工作的重要性还没有充分认识到位。
他们把这项工作当成一种形式主义,只是简单地完成任务,而没有真正将其纳入到工作和学习中。
这样的态度对于提升教师干部的作风建设水平是不利的,也无法取得实质性的效果。
其次,教师干部作风教育集中整顿中一些问题的存在是由于一些干部缺乏自律意识。
他们可能抱着等待被检查的心态,而没有自觉地进行自我约束。
在工作中可能存在懒散心态、敷衍塞责的现象,对待学生也可能存在不负责任的情况。
这种缺乏自律意识的现象,严重影响了教师干部的形象和工作质量。
再次,教师干部作风教育集中整顿中还存在一些干部对于教育教学工作的重视程度不高的问题。
一些干部对于提升学生的学习能力和素质建设不够重视,往往将教育教学看做是一种例行工作,而不是一项重要的任务。
这种态度对于学生的成长和教育教学工作的质量都有一定的负面影响。
最后,教师干部作风教育集中整顿中还存在一些干部对于制度的遵守不够认真的问题。
有的干部可能存在越权行为,违规使用职权,甚至存在腐败行为。
这些问题的存在严重损害了师生关系的和谐,破坏了学校的形象和声誉,严重影响了学校的发展。
针对以上问题,应该采取一系列的措施来加强教师干部作风的教育集中整顿工作。
首先,要通过开展教育培训,提升干部对于这项工作的重视程度。
其次,要加强对于干部的约束和监督,确保他们对于工作和学习的自觉性。
同时,还应该加强师德建设,培养干部的责任意识和自律意识,提高他们对学生的教育教学工作的重视程度。
最后,还应该进一步加强制度建设,完善相关规章制度,加强对于违规行为的惩治,确保制度的正常运行。
干部作风整顿个人剖析材料作风整顿,是党和政府对干部作风进行检查和指导的一种方式,是加强党风廉政建设,推进党风廉政建设的重要体现。
干部作风整顿的目的是纠正不良作风,树立良好的形象,提高工作效率,取信于群众。
在作风整顿期间,要特别注重个人的作风与问题,下面就结合自身的实际经验,谈一下个人的作风整顿剖析。
首先,我觉得个人的作风整顿需要从自身出发,找准自己的不足之处。
深入了解自己的存在问题,是干部整顿作风的关键,也是一个新的开始。
尤其是在工作中,要时刻保持清醒的头脑和敢于面对自己内心问题的勇气,及时发现自己在工作和生活中存在的不足之处,并及时改正。
其次,干部的作风整顿需要有积极的心态,倡导诚实守信、勤勉尽责的作风。
不能一味地强调机械性,也不能只关注形式,更要把态度作为关键的因素。
在处理工作和个人生活中的难题时,要态度坚决、思路清晰、行动果敢,力图做出妥善处理,同时始终注重工作效率和质量。
最后,在作风整顿期间,还需要关注与他人的良好互动。
例如,与同事和居民之间应该建立良好的互信机制,积极互动,扩大影响范围。
不要以言语不协调、情绪失控、冷漠和排外为代价来处理不同的问题。
在团队中,要多与成员沟通和合作,共同努力解决工作中的问题。
综上所述,干部作风整顿的重要性不言而喻,对于每一个干部来说都是必备素质。
在干部作风整顿中,作风整顿中,我们不能仅仅强调外在的行为规范,还必须注重个人的内在素质和思想观念的提升。
同时,要坚持以实际行动来不断证明自己的工作能力、责任心和诚信度,从而取得广大群众的信任和支持。
总之,对于当前的社会而言,我们作为一名优秀的干部,必须具备高度的思想道德水准和社会责任感,以人为本,以群众为中心,以事实和数据为指导,以不懈的努力为目标,不断提高自己的实践能力和为人民服务的水平,让每一项工作都能够得到有效的落实。
干部作风整顿活动检视剖析材料近年来,我们党认真贯彻中央“开展干部作风整顿活动”的决策部署,开展了一系列干部作风整顿活动。
但是,在实际工作中,还存在一些问题,需要检视剖析并及时整改,以更好地服务人民群众,推进事业发展。
一、检视问题1. 官僚主义倾向明显,形式主义、官僚主义顽疾仍在持续。
某些领导干部没有从根本上理解和贯彻落实中央的整顿要求,把审批权、决策权都握在自己手中,对下属及公众反映的问题不够关注,不重视人民群众的利益,以官僚主义的形式来对待处理工作,导致决策缓慢,照顾特殊关系,无法及时解决实际问题,形式主义、官僚主义现象很严重。
2. 脱离群众、官本主义思想依然存在。
干部精神状态不够饱满,不愿意与人沟通,经常把办公室作为“静区”,不去了解基层一线的实际情况,不关心人民群众的利益诉求,甚至存在抗拒交流的情况,时常表现出“架高梁”“有优越感”、“谁不服谁上”等偏执思维,与人民群众心理距离越来越远。
3. 忽视群众利益,存在弄虚作假的现象。
有些领导干部在工作中,常常把所要办的事情看做噱头,故意夸大事实,置群众利益于不顾,忽略真实情况,迎合上级指示或者某些考评标准,做官不能有良心,无法顾及群众利益,工作中的时间成本与资源成本的过高浪费导致重大损失。
4. 担当意识和责任意识缺失严重。
有些领导干部缺乏担当意识和责任意识,不敢承担责任,讳言问题,喜欢把问题推卸给他人,不能按照规定履行职责,甚至造成损失,使人民利益受到损失,形成不负责任的现象。
二、剖析原因1. 思想观念问题。
一些领导干部的思想观念还没有跟上党的步伐,对中央的相关意见及决策忽视,官僚主义思想逐渐化整为零蔓延,自我感觉良好,从未审视过自己的思想观念。
2. 制度不完善问题。
存在相应的制度安排不完善的问题,相关法律法规实施不彻底,加上中央对有关政策的解释不够到位,这些制度不完备的因素使得某些领导干部依然可以在工作中不职责任,不负责,为自己谋取利益。
3. 个人素质问题。
2024年干部全覆盖谈心谈话活动实施方案一、活动背景和目的2024年干部全覆盖谈心谈话活动是为了加强党对干部的教育管理,提高党员干部的思想政治素质,进一步推动全面从严治党,确保党的事业健康发展的需要。
二、活动内容和形式1. 谈心谈话活动内容:(1) 对干部的思想政治水平进行全面了解;(2) 关注干部的工作实绩和发展潜力;(3) 了解干部的工作状态和工作困难;(4) 掌握干部的思想动态和纪律状况。
2. 谈心谈话活动形式:(1) 积极主动,有针对性地约谈干部;(2) 开展集体谈心谈话,适当组织座谈会;(3) 结合实际情况,采取线上线下相结合的方式;(4) 做好记录,及时总结反馈。
三、活动组织和安排1. 组织机构:(1) 设立活动领导小组,负责全面统筹、组织实施和督导工作;(2) 设置活动工作组,具体负责活动的筹备、协调和执行工作。
2. 活动时间安排:(1) 活动期限为一年,分为四个季度;(2) 每季度约谈干部数量不少于总人数的10%,持续进行。
3. 活动流程:(1) 第一季度:准备阶段,制定工作计划和方案,明确约谈对象和时间安排;(2) 第二季度:约谈准备阶段,了解约谈对象的基本情况,收集相关资料;(3) 第三季度:约谈实施阶段,根据情况安排约谈活动,并做好记录;(4) 第四季度:总结阶段,对约谈活动进行总结和评估,制定下一年的计划。
四、活动要求和措施1. 加强组织领导:(1) 上级领导要高度重视活动,切实做好组织协调工作;(2) 建立活动工作机制,明确各项工作任务和责任分工。
2. 加强宣传教育:(1) 组织宣传活动,提高广大党员和干部的思想认识;(2) 制定宣传材料,宣传活动目的、内容和意义。
3. 健全活动机制:(1) 建立干部档案管理制度,确保约谈材料的存档和保密;(2) 设立活动反馈机制,及时总结并向被约谈对象反馈情况。
4. 加强培训和提升:(1) 组织培训班和研讨会,提高干部的理论水平和工作能力;(2) 制定个人发展计划,推动干部的个人成长和事业发展。
干部作风整顿领导班子集体剖析材料一、思想建设不强。
思想是行动的先导,思想上不来,无从谈行动。
过来一段班子集体思想建设方面存在以下一些问题。
一是认识不到位。
认为机关工作人员少,班子成员少,经济实力差,领导班子集体都能廉洁奉公,遵纪守法,从而在我开展思想教育没有多少必要,出现了一年不组织一次活动,不召开一次民主生活会这样一个现状,班子成员之间、班子成员和干部职工之间沟通少,不能更好的领会、贯彻落实上级的精神,内部工作失调。
由于认识不到位,没有形成经常性开展党内活动,培养年轻干部意识,对干部职工的思想、生活、工作关心的少,对他们的要求也不高。
交心谈心少,征求干部干部意见建议少,认为他们年轻应该无条件地执行命,没有很好的实现民主集中制。
二是党的意识淡薄。
表现在以下几方面:⒈理想信念动摇,出现了思想空虚、精神不振、不思进取、得过且过,甚至消极颓废;⒉政治观念淡化,缺乏政治敏锐性和政治鉴别力;⒊宗旨观念淡化,形式主义、官僚主义严重,脱离群众,为群众办实事、解决难题少。
在新的形势下,党的意识淡薄从主观上讲是忽视了理论学习,放弃了世界观改造的结果,从客观上讲,主要与以下几个方面的因素有关。
①社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式有多样化导致一些党员价值取向的多样化。
在多样化的价值面前,在形形色色的人生哲学、社会思潮面前,价值选择出现困惑,产生误,人生观转向,道德观混乱,是非观模糊,价值观扭曲,正确的理想信念淡化、动摇。
②市场经济的负面影响导致价值观念向拜金主义和利己主义倾斜。
把对共产主义理想信念的追求,变为对金钱和个人利益的追求,信奉“一切向钱看”的信条。
③社会变革所引发的深层次矛盾和社会问题造成思想上的困惑和理想上的迷失。
如有看到党内存在消极腐败现象,就对党失去了信心。
④苏联解体、东欧剧变对党员干部心理上的强烈冲击。
对社会主义运动、马克思主义理论、共产主义理想信念产生怀疑、迷惑甚至动摇。
⑤忽视和放松对党员干部的教育管理带来的后果,对党员特别是对领导班子集体的意识教育重视不够,缺乏有效的手段和措施,联系实际不够,针对性、实效性不强,使党的意识和正确的理想信念难以牢固地树立起来。
干部作风建设自我剖析材料篇一:机关干部作风整顿个人剖析材料机关干部作风整顿个人剖析材料——张昭良按照乡党委和乡政府的要求,我认真学习上级有关文件精神,认真反思自身。
经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解,从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标,确定了努力的方向。
对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照自身实际,作如下剖析(一)政治学习方面1、政治理论学习不够深入,深度广度把握不够,学习的内容不系统、不广泛,没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。
2、不关心研究政治形势,不注重政治理论学习,政治意识淡化,理论知识学习浅尝则止,浮在面上。
3、缺乏市场经济的意识,缺乏开放意识,缺乏创新意识,思想观念落后于市场经济的发展。
(二)业务学习方面1、自学意识不够强,没有“钉子”精神。
不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义,急用先学,不注重业务知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪,浅尝辄止,不注重更新业务知识,遇上处理具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题,导致业务知识和业务水平有下降的趋势。
二、工作、纪律、作风方面存在的问题(一)工作作风方面1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。
如对有的工作尤其是突击性的工作,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,影响工作效果。
2、工作思路不宽,相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中满足于得过且过,缺乏大胆负责,敢于碰硬的勇气,工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通,容易得罪人,伤害同志之间的感情。
3、工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。
在具体工作中思路不宽,上传下达上级的有关文件精神,满足于不出事,而如何结合本单位的实际进行贯彻落实,工作思路没有打开,工作中缺乏新的亮点,还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作。
干部作风大整顿剖析材料干部作风大整顿剖析材料干部作风大整顿剖析材料干部作风大整顿剖析材料在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中,我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神,在学习中一边做笔记,一边理解领导和同事们的教育,在人生观、价值观、世界观等方面都有了新的认识。
透过这次整风学习,我对我市开展机关作风整顿工作有了进一步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,透过深刻反思和认真听取别人的批语意见,认识到自我在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下:一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。
我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学习,勇于创新。
虽然我很清楚地明白,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自我的思想偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。
我经常学习教育教学理论,而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务而被动应付的。
此刻深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得务必不断地加强教育教学理论学习,使自我的业务水平能尽快的提高起来。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。
本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自我的教学潜力。
忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。
同时,自我思想认识还放不开,总是顾虑太多。
另外,对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。
比如有时对待学生的错误,不是循循善诱的教育,而是粗暴的责骂,甚至讽刺、挖苦。
二、今后的努力方向1、端正学习态度,自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习,不断充实自身的教育理论意识;第二是要加强对新课程理论的学习,切实转变教育观念,不断适应时代教育形势发展的需要;作风整顿个人剖析材料第三是要在学习中做到结合实际深入思考,并能利用理论来指导实践工作。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------干部作风整顿自我剖析材料县委办公室副主任按照县委、县政府关于干部作风整顿活动的布署,通过认真学习县委、县政府《关于切实加强机关作风建设的决定》和深刻领会xx书记在干部作风整顿动员大会上的讲话精神,结合工作实际对照检查,我对个人进行了认真剖析,深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足,并按照干部整顿作风要求提出了整改目标与方案。
一、存在的问题和不足1.理论知识学习不够,学习不深。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够,缺乏对科学体系和精神实质的把握。
在学习内容上,对有关干部工作方面的政策、法律、法规学习比较认真,忽视了[找材料到☆-网上服务最好的文秘资料站点!注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]对市场经济理论和现代科学技术知识的学习。
在学习的方式上,理论联系实际、指导实践不够,不能真正做到在干中学,在学中干。
2.工作作风不够扎实。
虽然工作中取得了一定的成绩,但是树立为经济发展服务意识不够深刻,特权思想时有存在,工作作风不深入、不扎实。
3.缺乏开拓创新意识。
在思维方式上,有时习惯于凭经验考虑问题,1 / 10想事情在工作立足实际,大胆探索的方式方法比较少。
4.工作标准不精益求精。
处理问题有时还存在畏难情绪,瞻前顾后、患得患失。
忽视了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准。
二、整改目标1.增强党性觉悟,理想信念坚定。
自觉学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,特别是认真学习实践“三个代表”重[找文章还是到☆,更多原创!注:去掉中间符号在百度搜索第一个网站]要思想,并将学习贯穿始终。
2.增强宗旨观念,全心全意为群众服务。
关于开展干部全覆盖谈心谈话的工作方案一、背景谈心谈话是一种常用的干部管理手段,是加强和改进领导干部工作的重要途径。
通过谈心谈话,可以挖掘干部的潜力,排除人员档案中的问题,增强干部的自信心和团队意识,促进干部的职业发展,使干部更好地服务于组织和群众。
二、目的为了进一步加强和改进干部管理工作,提高领导干部的素质和能力,更好地推动组织工作的开展,提出了“干部全覆盖谈心谈话”工作方案。
该方案旨在全面落实干部工作的分类管理,确保领导干部以身作则、优化管理方式、提高管理水平,积极实现组织工作的目标和共同发展。
三、内容1.制定计划:根据组织和工作的需要,制定安排进度和实施计划。
将谈心谈话的方案和进程以会议的形式向组织和干部进行宣传及明确。
2.明确目标:制定谈话的目标,提高领导干部的工作能力,增强其自信心,树立正确的工作态度,为组织和群众提供更好的服务。
3.统筹安排:对谈话进行统筹安排,根据干部的分布情况,确定合适的谈心谈话对象。
每个干部必须参与谈话,其中的推荐干部更应该全面参与。
4.积极推进:对于谈话对象的选择和谈话方式,要积极推进。
谈话的内容和形式应该遵循谈话原则和工作要求,并确保干部的个人和集体利益得到维护和尊重。
5.具体实施:在实施过程中,要以谈话双方的目标为重点,尊重干部的意见,秉持开放、包容、真诚、坦率的谈话方式,使干部认识到工作上的优势和不足之处,激发干部自我改进的内在动力,目标合理,得到更好的落实。
6.评估研讨:对谈话的内容和方案进行评估研讨,深入分析和总结谈话的效果,发掘不足和问题,对干部的改进和提高提出具体的改进方法和编制安排,确保组织的工作目标得到更好的推进和实施。
四、重点1.科学灵活的计划:针对不同的组织和工作需要,制定更加具体和科学的谈话计划和方案,进行有效、全面的谈话管理。
2.目标引导:制定更具针对性的目标,指导干部实现自身价值的提高,以及组织工作的顺利开展。
3.深入透彻的谈话:谈话内容需深入透彻,在谈话过程中,保持良好的沟通,真实、开放地表达自己的观点和看法,为干部的后继工作奠定更加健康而坚实的基础。
干部作风集中教育整顿剖析材料与干部全覆盖谈心谈
话活动实施方案汇编
干部作风集中教育整顿剖析材料
一、存在的问题
1、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。
而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。
2、对教研工作不热心,态度消极。
3、教学方法老化,课堂教学语言欠精炼。
普通话欠标准。
4、忽视学生的思想品德教育,只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题,与家长没有及时取得联系,家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高,认识不够。
一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关,作风问题是“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好,有交党费的钱,不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事,而是教研部门专门从事教学研究人员的事,我们老师没有那个水平,不会搞,也没有时间,更没有必要,况且其它有些战线的同志还是“上班没事干,拿份报纸看,不要一小时,全天事做完”,为什么要给我们老师捆得那么紧。
因此对教研工作热情不高,态度消极。
三是缺乏积极进取精神。
总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视,一时是很难改过来的,等改过来时已经退休了。
或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。
若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰,何况我还不一定被淘汰。
真要被淘汰的话,恐怕也还要几年时间,到那时自己可能已到退休年龄了。
因此,就存在着一种不着急的心里。
备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,而是寻求切径——问同事。
然而,某些问题同事也是模棱两可地回答。
至使教学方法老化,语言表达欠精炼,普通话欠标准,业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心。
我没有那么大的耐心。
况且,学生的思想品德再好,我也不会多得一分钱的工资。
因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不赢。
学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,现在很多家长都不太关心自己的小孩,更谈不上辅导他的学习。
因此家访也就少了。
三、整改措施
1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。
把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。
并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习,自觉坚持每期学两本业务书籍,并作好要点笔录。
吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。
切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究,根据本班实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭,与家长取得联系,适时向家长反馈学生情况,争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结,及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结,以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。
6、随时注意自己的言、语、仪表、行为,给学生一种黔移默化的影响
干部全覆盖谈心谈话活动实施方案
一、目的任务
通过紧密联系党员干部的思想实际,深入细致地走访谈心,督促指导各单位认真贯彻落实全国、全省、全市组织部长会议和市县乡领导班子换届工作会议精神;进一步掌握干部思想动态和工作、生活实际困难,发现和考察干部;教育党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观,讲党性、顾大局,正确对待个人进退留转,正确对待选举结果,自觉服从组织安排;教育党员和代表增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,正确行使民主权利;提醒督促领导干部切实负起匡正换届风气的责任,带头严格执行换届纪律。
二、时间安排
谈心谈话时间:20**年3月14日至20日。
三、原则方式
坚持客观公正、实事求是,以人为本、以诚相待,有的放矢、耐心疏导的原则,主要采取“一对一”面谈的方式,分层分类地进行全覆盖走访谈心。
根据工作需要,也可采取双向约谈、集体谈话等多种方式。
四、谈话范围
(一)党委书记与党委、政府、人大其他班子成员、各单位负责人、各村(居)支部书记进行谈心谈话。
(二)党委班子成员与各单位党员干部进行谈心谈话(具体安排见附件1)。
五、主要内容
主要督促指导贯彻落实省、市和县委换届工作有关精神和政策要求,明确换届的人选标准、主要程序和组织纪律,引导党员干部正确认识换届选举工作;听取换届工作建议,了解换届工作中可能存在的问题和解决措施;了解干部个人对进退留转的想法、意愿诉求和工作、生活实际困难;引导干部从大局出发,自觉服从组织安排,正确对待个人进退留转,严格遵守换届纪律“九个严禁”“九个一律”。
六、工作要求
(一)高度重视。
要把谈心谈话作为听取意见建议、增进了解,凝心聚力开展换届工作的重要抓手,积极参与,不走过场。
各村(居)党支部、镇属单位要认真按照本方案要求,配合党委领导做好谈心谈话,切实把全覆盖落到实处。
(二)精心组织。
谈话人在谈心谈话前要认真做好准备工作,根据被谈话人的情况,采取适当方式方法,营造宽松融洽的氛围,确保把政策要求和纪律规定宣传到位,把真实情况和思想动态了解到位。
记录人要认真记录谈心谈话内容,填好《镇村换届谈心谈话记录卡》,及时报告有关情况,提供意见建议。
(三)严肃纪律。
此次谈心谈话不作宣传报道,谈心谈话双方及相关工作人员应当自觉遵守工作纪律,增强保密意识,凡涉及信访举报问题、干部隐私等不宜公开的内容,不得泄露。
对失密、泄密以及打击报复者,将按照有关规定严肃处理。