冀教版小学语文六年级上册《长江之歌》课件
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六年级语文上册第一单元1长江之歌配套课件冀教版
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
小学复习课件
六年级语文上册第一单元1长江之歌配套课件冀教版
长江之歌
（诗歌） 电视系列片《话说长江》主题歌歌词 歌：赞美、歌颂
学习目标
• 1·有感情的朗读课文，背诵课文。 • 2·感受长江的美，了解长江对时代
的贡献，激发学生对长江的热爱和 依恋。
了解长江、黄河
中国有两条著名的河流——黄河和长江。 它们孕育了华夏文明，滋养着神州大地上 的万千炎黄子孙，因此被誉为我们中华民 族的“母亲河”。
总结
《长江之歌》这首诗是电视系列片 《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄 浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观， 以真切的情感表达了中华儿女对长江的 热爱、依恋之情。
课后作业
1、抄写生字新词。 2、有感情地背诵课文。 3、课外收集有关长江的资料，读一读。
我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
•长江的源远流长
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一来动一动 对身体不好哦~
课文分析
• 你用甘甜的乳汁， • 哺育各族儿女。 • 你用健美的臂膀， • 挽起高山大海。
•歌颂了长江的巨大作用
课文分析
• 我们赞美长江—— • 你是无穷的源泉。 • 我们依恋长江—— • 你有母亲的情怀。
长长江水江系流图 经省市自治区
· 唐古拉山 上
游
重庆
宜昌
上海
东
武 汉湖口 下游
海
中游
长江源头和注入的海洋
唐古拉山 东 海
六年级上册语文课件1.《长江之歌》｜冀教版 (共39张PPT)
长江流域图
长江源头组图
左：远眺雪山 下：源头近图
青海 唐古拉山
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
东
湖南 西
海
长江流经组 图
京三 杭峡 运水 河道
太瘦 湖西 夕 照湖
长江流域介绍：
长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐 古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海 、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、 直辖市，于崇明岛以东注人东海，全长6300 余km，比黄河长800余km，在世界大河中长度 仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河， 居世界第三位。但尼罗河流域跨非洲9国，亚 马孙河流域跨南美洲7国，长江则为中国所独 有。长江干流自西而东横贯中国中部。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
长江源头组图
左：远眺雪山 下：源头近图
青海 唐古拉山
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北
江 安
苏 徽
上海
江
东
湖南 西
海
长江流经组 图
京三 杭峡 运水 河道
太瘦 湖西 夕 照湖
长江流域介绍：
长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐 古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海 、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海11个省、自治区、 直辖市，于崇明岛以东注人东海，全长6300 余km，比黄河长800余km，在世界大河中长度 仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河， 居世界第三位。但尼罗河流域跨非洲9国，亚 马孙河流域跨南美洲7国，长江则为中国所独 有。长江干流自西而东横贯中国中部。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
六年级语文上册第一单元1长江之歌名优课件冀教版
长江之歌 目录
课文讲解
同学们小组合作学习第二节并思考：
从哪些地方看出长江是无穷的源泉， 它有母亲的情怀？
长江之歌 目录
无穷的源泉：
课文讲解
“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走 来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远 不会停息，所以说它是无穷的源泉。
“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长 江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的 源泉”。
长江之歌 目录
课文讲解
“推动新的时代”，长江能推动时代 的发展，力量是无穷的。
长江之歌 目录
课文讲解
母亲的情怀：
“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。 母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋 润着祖国的每寸土地。
“你用磅礴的力量，推动新的时代”， 母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样， 对新时代的发展起着不可估量的作用。
胡宏伟
目 Contents 录
01 作者简介 02 初读感知
03 背景介绍
04 词语学习
05 课文讲解
06 课后作业
长江之歌 目录
作者简介
胡宏伟：1953年出生，辽宁省沈阳市人。 国家一级编剧，中国音乐文学学会理事，辽 宁省文联委员。
文学成就：“主旋律”作家，擅长写大 主题的歌和美声风格的作品。
长江之歌 目录
课文讲解
“哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿 女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺 育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多 么的宽阔。
“你用健美的臂膀，挽起高山大海”： 这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像 母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国 的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一 起，永不分离。
长江之歌 目录
词语学习
冀教版六年级语文上册《1.长江之歌【第2课时】》课件
歌，感受了作者对长江的赞美，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门。
冀教版六年级语文上册
核心问题： “我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋
长江——你有母亲的情怀”有什么含义？
“你是无穷的源泉”是对长江从古到今所起的巨 大作用的高度概括。“你有母亲的情怀”是说长江所
起的作用和不图回报的精神恰如母亲对儿女博大无私
时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。苍鹰在高
峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成 一片。
十点，江面渐趋广阔，急流稳渡，穿过了巫峡。十点十五
分至巴东，已入湖北境。十点半到牛口，江浪汹涌，把船推在浪 头上，摇摆着前进。江流刚奔出巫峡，还没来得及喘息，却又冲 入第三峡西陵峡了。
冀教版六年级语文上册
你用甘甜的乳汁，哺（bǔ）育各族儿女。你用健美
的臂膀，挽起高山大海。
此处运用什么修辞方法写出了什么？ 这两句话运用了比喻和拟人的修辞方法。“哺育各 族儿女”“挽起高山大海”写出了长江“母亲的情怀”， 写出了她的无私与力量。
冀教版六年级语文上册
我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋长
对长江的赞美和依恋，所以是这篇文章的中心句。
找中心句的方法有哪些？ ①找总起句法；②找反复句法；③找总结句法； ④找哲理性句子法。
冀教版六年级语文上册
你用纯洁的清流，灌溉花的国土。你用磅礴（bó）
的力量，推动新的时代。 “花的国土”指的是什么？这两句话歌颂了什么？ “花的国土”指的是山川秀丽的伟大祖国。这两句 话把长江外在的“水”的形象与内在的“母亲”的精神
冀教版六年级语文上册
3.三思：结合诗歌内容思考作者为什么歌颂长江。 作者歌颂长江的原因有： （1）长江源远流长，宏伟博大，多姿多彩。 （2）长江古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
最新冀教版六年级上册长江之歌课件1
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
瞿塘峡
巫峡
西陵峡
长江水系示意图
重庆
乌 宜宾 江
宜昌 洞庭湖
武汉
上海 东
海
湖口 鄱阳湖
练习
1、长江发源于 青藏 高原的 唐古拉 山脉，注入 东 海 全长 6300 千米。
2、长江依次流经 青藏高原、云贵高原、四川盆地、 长江中下游平原四个地形区。 3、长江的干流自湖北的宜昌 以上为上游，江西的
冀教版六年级上册长江之歌课件 1
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海 奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山 大海。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你 向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的 清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推 动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源 泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊， 长江！啊，长江！
湖口 以下为下游。 4、长江三峡自西向东依次是 瞿塘 峡、巫 峡和
西陵 峡。 5、长江干流依次流经 青海 、 西藏 、云南、四川 、
重庆 、湖南 、湖北 、江西 、安徽 、江苏和
上海 市，共11个省级行政区。
长江干流流经地形区
青 藏高 原
四川盆地
长江水系图
上海
上
游
下游 宜昌
பைடு நூலகம்武汉 湖口
重庆
中游
长江上游最大的城市——重庆
长江中游最大的城市——武汉
长江下游最大的城市——上海
长江水系图
岷
江 重庆
宜宾
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
鄱阳湖
湘 江
雅砻江
冀教版六年级语文上册《1.长江之歌【第1课时】》课件
啊，长江！我们没法不依恋你！ ______________________________________________
1 长江之歌
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.正确认读3个要求会认的生字，掌握4个要求会写的 生字，理解“风采、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴”等 词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）
冀教版六年级语文上册
走近作者
胡宏伟：国家一级编剧、中国 音乐文学学会理事，主要写大主题 的歌词，主要作品有《长江之歌》
2.辨字组词。 潮（ 潮水 ） 嘲（ 嘲笑 ） 挽（ 挽着 ） 搀（ 搀扶 ） 采（ ）
溉（ 溉灌 ）
3．在括号里填上恰当的词语。
( 甘甜 )的乳汁
( 纯洁 )的清流 ( 无穷 )的源泉
( 健美 )的臂膀
( 磅礴 )的力量 ( 母亲 )的情怀
4．选择合适的词语填空。
多音字
奔
bēn（奔跑）
bèn（投奔）
量
liàng（力量） liáng（测量）
冀教版六年级语文上册
理解词语
风采：风度神采。 造句：望着这座雕像，我仿佛看到了当年孔子授
课时的风采。
气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指 正直、豪迈的)。 造句：这首歌表现了中国人民的气概。 哺育：①喂养。②比喻培养。 造句：这个猪妈妈哺育了六头小猪崽。 祖国和人民哺育了我们。
我对家乡的依恋从未改变。 依恋：_______________________________________
7.按要求完成句子练习。
(1)你从雪山走来。(改为反问句)
你难道不是从雪山走来的吗？ ______________________________________________ (2)啊，长江！我们依恋你！(改为双重否定句)
六年级语文上册第一单元1《长江之歌》第2课时课件冀教版
我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋长江—
—你有母亲的情怀。
全诗的中心句。
为什么说长江“是无穷的源泉”“有母亲的情怀”？
因为长江奔流不息，所以说长江“是无穷的源泉”； 而长江所做的贡献和不图回报的精神恰似母亲对儿女博 大无私的爱，所以说长江“有母亲的情怀”。
阅读方法解密：认识中心句
什么是中心句？ 能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。
“花的国土”指的是什么？这两句话歌颂了什么？
“花的国土”指的是山川秀丽的伟大祖国。这两句 话把长江外在的“水”的形象与内在的“母亲”的精神 相结合，歌颂了长江对土地的滋养，对时代的贡献。
拓展： 你能也写一句话来赞美长江吗？ _示__例__：__你__用__宽__阔__的__胸__怀__，__拥__抱__炎__黄__子__孙__。_____________
本文的“我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依 恋长江——你有母亲的情怀”这两句话就概括了作者 对长江的赞美和依恋，所以是这篇文章的中心句。 找中心句的方法有哪些？
①找总起句法；②找反复句法；③找总结句法； ④找哲理性句子法。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土。你用磅礴（bó） 的力量，推动新的时代。
参考答案：略。
搜集有关长江的资料，并联系课文内容，说一说作
者为什么把长江比作母亲来赞美。
长江是中国第一大河，全长6300千米，居世界第三 位。它发源于青海省唐古拉山脉各拉丹冬雪山，流经西藏、 四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省、 直辖市、自治区，在上海市入东海，流域面积达180余万 平方千米。水力资源丰富，航运、灌溉发达。
核心问题：
“我们赞美长江——你是无穷的源泉。我们依恋 长江——你有母亲的情怀”有什么含义？
六年级语文上册第一单元1《长江之歌》优秀课件冀教版六年级语文上册第一单元1长江之歌优秀课件
你从雪山走来，
春潮是你的丰采； 你向东海奔去，
源远流长
惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女；
宏伟博大
你用健美的臂膀， 挽起高山大海。
多姿多彩
我们赞美长江，
你是无穷的源泉；
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
这一节抒发了作者什么情怀？→赞美长江，依恋长江
精读课文
大声读课文第二节，并用几个词语来形容一下长江。
歌曲欣赏
长江之歌
你从雪山走来， 你从远古走来， 春潮是你的丰采； 巨浪 荡涤着尘埃； 你向东海奔去， 你向未来奔去， 惊涛是你的气概。 涛声回荡在天外。 你用甘甜的乳汁， 你用纯洁的清流， 哺育各族儿女； 灌溉花的国土； 你用健美的臂膀， 你用磅礴的力量， 挽起高山大海。 推动新的时代。 我们赞美长江， 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 你有母亲的情怀。
填一填
《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的 歌词。作者运用了（ 拟人）的手法，把长江比作（ 母亲）, 赞颂了长江的（ 源远流长）、（ 宏伟博大）、（ 多姿多彩）、 （ 古老悠久）、（ 气势磅礴）、（ 力量无穷）。表达了中华儿 女对长江的（ 热爱）、（ 依恋）之情。
精读课文
大声读课文第一节，并用几个词语来形容一下长江。
荡涤
尘埃
guàn gài
bì bǎng
páng bó
灌溉
臂膀
磅礴
我会读
春潮 哺育 情怀 磅礴
丰采 健美 荡涤 源泉
惊涛 臂膀 尘埃 清流
气概 挽起 纯洁 乳汁
甘甜 依恋 灌溉 奔去
选择正确的读音
• 哺(bǔ pǔ√ )育 • 依恋( liàn ni√àn ) • 磅 (bàng páng )礴√ • 奔 ( bēn b√èn )去
冀教版小学语文六年级上册课件：1.长江之歌【第1课时】
点击 听朗读
第一部分（第1小节）空间角度赞美。从空间角度
入手，描写了长江一泻千里、滋养两岸的特点，写出 了长江的壮美多姿和母亲的情怀。 第二部分（第2小节）时间角度赞美。从时间角度 入手，描写了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的
特点。
说一说这首诗歌中哪句话最能体现作 者对长江的情感？
我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
我对家乡的依恋从未改变。 依恋：_______________________________________
7.按要求完成句子练习。
(1)你从雪山走来。(改为反问句)
你难道不是从雪山走来的吗？ ______________________________________________ (2)啊，长江！我们依恋你！(改为双重否定句)
说一说这首诗歌中哪句话最能体现作 者对长江的情感？
我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
初读诗歌，说一说诗歌的主要内容？ 诗歌从空间和时间角度入手：从空间上写 出了长江的壮美多姿和母亲的情怀；从时间上 写出了长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷的 特点。
1．给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。 √ fǔ) 哺育 ( bǔ ﹒ 尘埃 √ ái) ﹒(āi √ 荡涤 ﹒(tiào dí) 磅礴 √ bù) ﹒(bó
赞叹
称赞
赞美
(1)我想用最美的语言来( 赞美 )我们敬爱的老师。 (2)万里长城这一伟大壮举，让世人纷纷( 赞叹 )不已。 (3)中国载人飞船发射成功，得到了国内外专家的交口 ( 称赞 )。
5.在下列括号里填入恰当的关联词。 (1)( 因为 )你是无穷的源泉，( 所以 )我们赞美长江。
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冀教版 六年级 语文 上册 第一单元
长江之歌
长江简介
长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的 唐古拉山脉，流经青海、西藏、四川、上海等11 个省市区，注入东海，河流全长6340千米，是一 条名符其实的“长河”，为世界第三大河。
长江源头和注入级行政区
青 唐古拉山 海
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 长江的源远流长 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 歌颂长江所起的巨大作用 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 抒发了对母亲河——长江 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 的依恋的情怀 你有母亲的情怀!
你从远古走来， 写出了长江的悠久历史和 巨浪 荡涤着尘埃； 永远奔腾的气魄 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 歌颂长江对土地的滋养， 你用磅礴的力量， 对时代的贡献 推动新的时代。 我们赞美长江， 更加深情地赞颂长江，使 你是无穷的源泉； 人在感受长江伟大的同时， 我们依恋长江， 有一种强的历史沧桑感 你有母亲的情怀!
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀! 你从远古走来， 巨浪 荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀!
安 江 苏
西藏自治区
四
川
湖
北
徽
江
重庆
湖 南 云 南
西
上海
东 海
长江水系示意图
武汉 重庆 宜昌 湖口 洞庭湖
上海 东
海
鄱阳湖
宜宾
乌 江
长江的发源地—唐古拉山脉
雅砻江
乌江
洞庭湖
鄱阳湖
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀! 你从远古走来， 巨浪 荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀!
长江之歌
长江简介
长江是我国第一大河。发源于青藏高原上的 唐古拉山脉，流经青海、西藏、四川、上海等11 个省市区，注入东海，河流全长6340千米，是一 条名符其实的“长河”，为世界第三大河。
长江源头和注入级行政区
青 唐古拉山 海
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 长江的源远流长 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 歌颂长江所起的巨大作用 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 抒发了对母亲河——长江 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 的依恋的情怀 你有母亲的情怀!
你从远古走来， 写出了长江的悠久历史和 巨浪 荡涤着尘埃； 永远奔腾的气魄 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 歌颂长江对土地的滋养， 你用磅礴的力量， 对时代的贡献 推动新的时代。 我们赞美长江， 更加深情地赞颂长江，使 你是无穷的源泉； 人在感受长江伟大的同时， 我们依恋长江， 有一种强的历史沧桑感 你有母亲的情怀!
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀! 你从远古走来， 巨浪 荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀!
安 江 苏
西藏自治区
四
川
湖
北
徽
江
重庆
湖 南 云 南
西
上海
东 海
长江水系示意图
武汉 重庆 宜昌 湖口 洞庭湖
上海 东
海
鄱阳湖
宜宾
乌 江
长江的发源地—唐古拉山脉
雅砻江
乌江
洞庭湖
鄱阳湖
长江之歌
你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀! 你从远古走来， 巨浪 荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀!