2016中考(新课标)英语复习配套精讲课件：分册复习 七年级(上)第二讲unit2
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2016中考英语人教版一轮复习导学案+第二讲+七年级(上)Units+6～9
第二讲七年级(上)Units 6～9重点词汇1.tomato(n.)西红柿2．bread(n.)面包3．vegetable(n.)蔬菜4．dinner(n.)(中午或晚上吃的)正餐5．chicken(n.)鸡肉6．habit(n.)习惯7．question(n.)问题8．want(v.)想要；需要9．sweater(n.)毛衣10．small(adj.)小的；小号的11.sell(v.)出售；销售；卖12．twentieth(num.)第二十13．August(n.)八月14．fifth(num.)第五15．festival(n.)节日16．music(n.)音乐17．subject(n.)科目18．geography(n.)地理19．Wednesday(n.)星期三20．finish(v.)完成词汇拓展1.fat→(比较级)fatter→(最高级)fattest2．health→(形容词)healthy→(副词)healthily3．sell→(名词)sale4．art→(名词，艺术家)artist5.happy→(反义词)unhappy→(名词)happiness6．music→(形容词)musical→音乐家musician7．use→(形容词)useful8．five→第五fifth→十五fifteen→五十fifty重点短语1.思考；考虑think about2．饮食习惯eating habits3．,,多少钱how much4．一双黑色的鞋子 a pair ofblack shoes5.以很低的价格at very goodprices6．举办一次英语聚会have anEnglish party7．玩得愉快have a good time8．玩游戏play games重点句型1.—Do youlike salad?你喜欢沙拉吗？—Yes，I do/No，I don't.是的，我喜欢。
人教版中考英语一轮复习第二讲七年级(上)Units6-9说课稿
人教版中考英语一轮复习第二讲七年级(上)Units 6-9说课稿一. 教材分析人教版中考英语一轮复习第二讲七年级(上)Units 6-9主要包括了四个单元，分别是Unit 6 Thanksgiving in the United States，Unit 7 On the farm，Unit 8 My birthday，Unit 9 The weather is changing。
这四个单元的主题涵盖了西方传统节日、农场生活、生日庆祝以及气候变化等。
这些内容旨在通过真实情境的呈现，让学生在掌握语言知识的同时，增强跨文化交际意识，提高英语运用能力。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们在经过一个学期的英语学习后，已经具备了一定的英语基础。
学生们对英语学习充满热情，但同时也存在一些问题。
比如，部分学生在口语表达方面较为薄弱，有些学生对语法知识掌握不扎实。
因此，在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性。
三. 说教学目标根据新课程标准，本节课的教学目标为：1. 学生能掌握 Units 6-9 的主要知识点，包括词汇、语法、功能句型等；2. 学生能在真实情境中运用所学知识进行交际；3. 学生能提高跨文化交际意识，增强英语运用能力；4. 学生能培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。
四. 说教学重难点本节课的重难点主要包括：1. 词汇的学习和运用，特别是与节日、农场、生日、天气等相关词汇；2. 语法知识的掌握，如一般现在时、一般过去时等时态的运用；3. 功能句型的运用，如询问节日、描述生日庆祝、谈论天气变化等场景的交际用语。
五. 说教学方法与手段为了提高教学效果，本节课将采用任务型教学法、情境教学法和合作学习法等多种教学方法。
通过设定真实情境，引导学生参与各种交际活动，提高他们的英语运用能力。
同时，利用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：以一首关于季节变化的英语歌曲引入话题，激发学生的学习兴趣。
(课标版)2016中考英语第一部分教材知识研究七上+Units+1-2课件
◆ be
like 比 look like 的应用范围更广，可指“品德
、性格、相貌”等，而look like 则常指“相貌”看起来
像……如：He is like his father. 他的性格很像他的父亲
。
◆take after 长得像，行为、性格等像，主要指有血 缘关系的亲子之间外貌相似。另外，也可用在性格、 脾气这些内在特质上。如：
◆ help 作名词时，其常见用法如下： （1）with the help of 在……的帮助下。 （2）ask sb. for help 向某人请求帮助。
考点三 考点抢测
辨析 look like, be like, take after 与be similar to
1. 遵义的风俗和贵阳的很相似。 The customs in Zunyi is similar to those
第一部分
教材知识研究
七年级（上）
Units 1-2
练讲重难点 考点一
考点二 考点三 考点四
辨析look，watch，see与read
help的用法 辨析look like，be like，take after与be similar to 辨析find，find out，look for 与discover
B
it’s going
to rain soon.
A. takes after C. is similar to B. looks like D. is like
满分点拨
◆ look
like 能够用来表达 take after 的意思，但 look
like 多指视觉上的相似，应用范围广，可以用于所有场 合，既可指人也可指物。如： The man looks like our headmaster. 那个人看起来 像我们的校长。
like 比 look like 的应用范围更广，可指“品德
、性格、相貌”等，而look like 则常指“相貌”看起来
像……如：He is like his father. 他的性格很像他的父亲
。
◆take after 长得像，行为、性格等像，主要指有血 缘关系的亲子之间外貌相似。另外，也可用在性格、 脾气这些内在特质上。如：
◆ help 作名词时，其常见用法如下： （1）with the help of 在……的帮助下。 （2）ask sb. for help 向某人请求帮助。
考点三 考点抢测
辨析 look like, be like, take after 与be similar to
1. 遵义的风俗和贵阳的很相似。 The customs in Zunyi is similar to those
第一部分
教材知识研究
七年级（上）
Units 1-2
练讲重难点 考点一
考点二 考点三 考点四
辨析look，watch，see与read
help的用法 辨析look like，be like，take after与be similar to 辨析find，find out，look for 与discover
B
it’s going
to rain soon.
A. takes after C. is similar to B. looks like D. is like
满分点拨
◆ look
like 能够用来表达 take after 的意思，但 look
like 多指视觉上的相似，应用范围广，可以用于所有场 合，既可指人也可指物。如： The man looks like our headmaster. 那个人看起来 像我们的校长。
2016中考英语一轮教材系统复习：七年级上册units1-2(仁爱版)精选教学PPT
The Hussein-Ishmael was owned by Mo Hussein-Ishmael, a great bull of a man with hair that rose and fell in a quiff, then a duck tail Mo believed that with pigeons you have to get to the root of the problem: not the excretions but the pigeon itself. The shit is not the shit (this was Mo's mantra), the pigeon is the shit. So the morning of Archie's almost-death began as every morning in the Hussein-Ishmael, with Mo resting his huge belly on the windowsill, leaning out and swinging a meat cleaver in an attempt to halt the flow of dribbling purple. "Get out of it! Get away, you shit-making bastards! Yes! SIX!"It was cricket, basically the Englishman's game adapted by the immigrant, and six was the most pigeons you could get at one swipe. "Varin!" said Mo, calling down to the street, holding the bloodied cleaver up in triumph.
中考复习精品课件英语人教版第二讲 七年级(上) Units 712
He's new here.He has few friends. 他是新来的，几乎没有朋友。 7．Please write and tell me about your morning. 请写信告诉我关于你在早晨做的事情。(Unit 11)
tell v．意为“告诉；讲述”。如：
She wrote to tell me she couldn't come. 她写信告诉我她不能来了。 【辨析】 speak，say，tell与talk
4．Can you play_the_piano? 你会弹钢琴吗？(Unit 10) play the piano意为“弹钢琴”，play意为“弹奏；演奏”。当play 和西洋乐器名词连用时，乐器名词前面要加定冠词the，但在中国乐器 Pipa，Erhu等前不加the。 【拓展】 play还有“玩；打(球)”之意。当play与球类，游戏类名 词连用时，名词前不加任何冠词。如： play soccer 踢足球
1．How_much are these pants？这 些裤子多少钱？(Unit 7) how much意为“多少”，可以询问价格，也可以提问不可数名词。 询问价格时根据后面的名词或数量决定谓语动词的单复数。如： How much are the tomatoes？这些西红柿多少钱？ How much coffee is there in the cup? 杯子里有多少咖啡？ 【拓展】 提问价格常用句式How much is/are...？可替换为How much does/do...cost？或What's the price of...？如： 这支钢笔多少钱？ How much is the pen?
句
—My birthday is October 10th.
中考英语 七上 Unit 1-6 复习课件 (新版)人教新目标版
a
8
1.— What's your name？—My name's Gina.
重 2. Nice to meet you.
点 3.This is my friend.
句
These are my friends.
型 4.Thanks for the photo of your family.
整 5.— Where's my backpack？—It's under the table .
foot－feet tooth－teeth goose－geese man－men mouse－mice child－children ox－oxen
3.复合名词的复数形式有两种 (1)将主体词变为复数，如： sisterinlaw→sistersinlaws(嫂子) boy classmate→boy classmates
例词 potato－potatoes tomato－tomatoes
hero－heroes Negro－Negroes zoo－zoos photo－photos
a
12
2.不规则变化
构成方法 形式不变 (单复数同形)
变内部元音字母
词尾加-en/-ren
例词
sheep－sheep deer－deer Chinese－Chinese Japanese－Japanese
a
22
4．Let's play soccer.让我们踢足球吧。(Unit 5)
a
23
这是一个表示邀请、提议的祈使句。let's是let us的缩写，表示 “让我们……”，后面跟动词原形。
【拓展】 let作动词，常用于let sb. do sth. 结构中，表示“让某 人做某事”。这里sb.可以是名词，也可以是代词，此时代词作宾语，要用 宾格。如：
中考英语复习第2讲七上Units59讲本
12.
sub(科jec目ts).But some students worry that in summer term
，they have too many 13.
(功课(gōngkèl)e)sseoancsh day.They will
be very 14.
(忙碌的).b“uOsyne lesson is the best，” she
Watching
nterns of different shapes and sizes are usually put on
trees，or along river banks on show.
第三十一页，共四十五页。
►考点二：want的用法(宁波：2018.12；金华：2017.62；杭州 ：2017.52；湖州：2016.68)
第十三页，共四十五页。
第十四页，共四十五页。
第十五页，共四十五页。
第十六页，共四十五页。
第十七页，共四十五页。
第十八页，共四十五页。
一、词汇运用(yùnyòng)。 A)用方框中所给词的适当形式填空，每词限用一次。
1.I am going to invite all my friends to my house to have a big
lets me sleep，covers me with my quilt like a baby，and
goes back to his room.
第二十五页，共四十五页。
This is 24. parents'(parent) love.They will always
keep you above everything.This is undoubtedly the 25.
中考英语 第一部分课本讲解 第2讲 七年级上册 unit 7unit 12复习课件
即景活用 ①我有三种笔。
I have three _k_i_n_d_s _o_f_ pens. ②他去年发明了一种鞋子。
A kind of shoes _w__a_s_ _in_v_e_n_t_ed_ by him last year. ③各种花处处可见。
All kinds of flowers __a_re__ _se_e_n_ everywhere.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
2.want (wanted, wanted) v.想，想要，需要，必要 短语搜索
want _s_th_._ 想要某物 want _t_o_d_o__ sth.想要做某事 want sb.__to__d_o__ sth.想要某人去做某事 want _to__b_e_ 想要成为……，想当……
3.clothes n.(pl.)衣服；各种衣物 用法归纳 clothes 统指衣服，包括外套、西装、衬衣、帽子等。不指单件衣 服，不能与表示具体数字的数词连用，如不能说 a clothes, two clothes 等，但可以说 many/these/a few/some/my clothes。当它作主语时，谓 语动词用复数形式。 即景活用 ①她有很多衣服。 She has _m__a_n_y _c_l_o_th_e_s_. ②她的衣服很漂亮．
中考英语复习 第2讲
(安顺中考) —Tom, have you ever read the book A Tale of Two Cities
_______by Charles Dickens? —Yes, I finished reading it last winter vocation．
A. wrote B. to write C. writing D. written 解析：考查过去分词的用法。句意：——汤姆,你读过由查尔 斯·狄更斯写的《双城记》这本书吗? ——是的，去年寒假我 就读完了。the book与所给动词write存在被动关系，故用过 去分词，作定语。 答案： D
2. see sb. doing sth. 表示看到某人正在做某事，强调正在进行或 当前发生的事情。如： I saw her reading the book. 我看到她正在读书。（强调正在进行的事情）
疑难辨析
1. look for 意思是“寻找；找”，强调“找”的过程。 2. find 意思是“找到”，强调“找”的结果。如：
V-ed与V-ing
在语法上：V-ing表示的是主动；V-ed表示的是被动。 an exciting story 令人激动的故事 excited people 激动的人们
V-ed可以作宾语补足语,表示被动,有时表示已经完成的动作；V-ing的 被动式作宾语补足语,表示被动,表示正在进行的动作。 He found his wallet stolen. 他发现他的钱包被偷了。 We found the flat being decorated. 我们发现公寓正在装修。
高频考点
find it ＋adj. +to do sth. 意思是 “发现做某事是怎样 的”，it是形式宾语，真正的宾语是to do sth.。如：