2019年大学生教学实习周记

2019万能实习周记六篇万能实习周记（一）总的来说，这周似乎还挺顺利，一切都在按部就班的进行着。

一些事可能接近尾声了。

虽然我不能做核心，不过帮帮其它的忙倒是可以。

说实话，这里的业务量超大，有时候会忙不过来。

就算是快下班了，手头上还有一大堆的东西还等着处理。

这也是我的机会，如果在一个很清闲的地方实习，你能帮得上忙的机会就变得很少，这也意味你能去亲手实践的机会就大大减少。

人是个矛盾体。

每当工作至星期四时，倦怠之意便犹然而生，脑子中便产生排斥上班的想法，要跟朋友们那样到处去游玩。

然而一但休息日停下来时，又会觉得生活没有目标来的空洞，不踏实。

有时想想这也许是每个职场新人都会经历的心态吧万能实习周记（二）时间就像一个永不停息的机器，转眼间大学三年即将结束。

在完成大学生涯前，等着我们的还有一门必修课去完成—实习。

一个星期过去了，虽然还没怎么适应这里的环境不过这里的人还是比较开朗友善的，他们渐渐的把我拉入这里的氛围里面了。

一开始怕融入不了这个环境的念头给打消了。

工作之余他们给我讲述了不少公司里人际处理的方法，讲述了些公司年会的举办及进程等，对于我来说尤其能那么快适应真的非常的重要。

在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：1、公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。

2、公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。

3、公司的组成，有多个车间组成的：c1c2c3车间b1b2b3车间a1车间d1车间等。

4、公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。

最后一天的下午和单位签署了劳动合同。

工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。

万能实习周记（三）我现在要好好锻炼自己。

再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。

别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。

在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。

2019大学实习周记4篇第一周时间过的很快，一个星期就过去了，在这里，我们一行的同学一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是1公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。

2公司的基本制度比如上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。

3公司的组成，有多个车间组成的123车间123车间1车间1车间等。

4公司的业余安排等，每个星期的一三五晚上有最新的电影免费在二楼的食堂播放等。

最后一天的下午和单位签署了劳动合同。

工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。

很多东西在培训时说过，但有一点记住了，这个公司是年前亚洲最大的此类专业的公司。

公司的每一个车间，都和其他地方的小加工厂有的一比，这或许是骄傲的一个卖点吧。

感觉很不错。

第二周这是我们来这里的第二个星期了，渐渐地对这里有了一点熟悉，但是工作上的事还是只能做一些简简单单的，毕竟我们还刚来不久，等日子长了我们就会慢慢的上手了。

公司里面有自己的一套人员培养政策，刚进来的员工都是从省模开始。

省模这样的工作都是一些手上的活，算不得怎样的辛苦，总的说起来最大的不满，那就是繁琐，单调，每天上班就坐在省模组里，手里拿着油石在模具零件上磨啊磨啊的，因为无聊，就给自己找一些活干，但是手上的活也不能落下，那就只有是零件咯，这是动模镶件，这是定模镶件，这个是一模两腔玩具电池壳模具，这个是一模一腔的风扇叶模具。

在专业的模具厂里就是有一个好处，可以接触到各种不同形状的模具，这对于刚刚出来的学生是很有诱惑力的，特别是专业对口的时候。

很兴奋。

第三周来到这里已经是第三个星期了，由于还是进厂里的第一个月，所以星期六不用上班，晚上也不用加班，至少我的车间里面的制度是这样执行的。

有些同学的车间就没有这么幸运了，在第二个星期就要星期六上班去。

现在的工作还是省模，没办法，制度是这样设置的，只有等上位者走了，下面的小卒才顶上去，说起来都心碎，这就是打工仔的心酸一面。

省模很轻松，都是手上的活，但是，有一点很郁闷，那就是工作的重复性，每天都是重复一个动作，这样也太折磨人了，有时候都觉得自己像是一个机械，机器人般动手，移动到一定的距离后返回，额，就系那个直线电机一般，做这自己认为最有规律的往复运动。

第1篇一、前言作为一名师范类大学生，我深知理论知识与实践经验的重要性。

为了更好地将所学知识应用于实际教学中，提高自己的教育教学能力，我积极参与了学校组织的教学实践周活动。

以下是我在教学实践周中的所见、所闻、所思、所感。

二、实践周概况教学实践周活动为期一周，共分为三个阶段：观摩优秀教师授课、模拟教学、教学反思。

在实践周中，我参加了中学语文、数学、英语等学科的观摩和模拟教学，积累了丰富的实践经验。

三、实践周心得1.观摩优秀教师授课在观摩优秀教师授课的过程中，我深刻地感受到了教学艺术的魅力。

优秀教师们以其独特的教学风格、丰富的教学经验、严谨的教学态度，使我受益匪浅。

（1）教学设计合理：优秀教师们能够根据学生的实际情况，制定出合理的教学目标、教学内容和教学方法。

他们注重激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

（2）课堂氛围活跃：优秀教师们善于运用多种教学手段，如多媒体、小组讨论、游戏等，使课堂氛围变得活跃，提高了学生的学习积极性。

（3）注重学生个体差异：优秀教师们能够关注到每个学生的需求，针对不同学生的学习特点，采取个性化的教学方法，使每个学生都能在课堂上得到充分展示。

2.模拟教学在模拟教学环节，我尝试了自己设计教学方案，并进行授课。

以下是我对模拟教学的几点体会：（1）教学设计的重要性：在教学设计中，我深刻体会到了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的重要性。

只有合理设计教学，才能使教学过程顺利进行。

（2）课堂管理能力：在模拟教学中，我意识到了课堂管理能力的重要性。

良好的课堂氛围需要教师具备一定的课堂管理能力，如组织纪律、调控情绪等。

（3）应变能力：在实际教学中，教师需要具备较强的应变能力，以应对课堂上出现的各种突发情况。

在模拟教学中，我尝试了应对突发事件的方法，为今后的教学积累了经验。

3.教学反思在教学实践周结束后，我对自己的教学进行了反思，总结如下：（1）加强理论学习：在教学实践中，我发现自己在理论知识方面还有待提高。

第1篇一、实践教学周记本周，我参加了为期一周的实践教学活动。

在这段时间里，我深入了解了企业的实际工作环境，体验了职场生活，对所学专业知识有了更深刻的认识。

以下是我本周实践教学的具体情况：1. 实践单位及岗位本周，我来到了某知名企业，担任市场部实习生一职。

实践期间，我主要负责市场调研、产品推广、客户关系维护等工作。

2. 实践内容（1）市场调研在市场调研方面，我学习了如何收集、整理和分析市场数据，了解了市场趋势、竞争对手、目标客户等信息。

通过参与市场调研，我对市场营销策略有了更全面的了解。

（2）产品推广在产品推广方面，我参与了线上线下的宣传推广活动。

通过撰写宣传文案、设计海报、制作宣传视频等，提升了产品知名度，吸引了更多潜在客户。

（3）客户关系维护在客户关系维护方面，我学会了如何与客户沟通、处理客户投诉、建立长期合作关系。

通过电话、邮件、微信等方式与客户保持联系，为客户提供优质服务。

3. 实践心得（1）理论与实践相结合通过实践教学，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

在课堂上学习的理论知识，在实际工作中得到了应用和验证，使我更加坚定了所学专业的信心。

（2）团队协作与沟通在实践过程中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成工作任务。

同时，我也认识到沟通在团队协作中的重要作用，学会了如何与不同性格的人进行有效沟通。

（3）自我提升与成长实践让我意识到，只有不断学习、充实自己，才能在职场中立足。

在实践过程中，我努力提高自己的业务能力，锻炼自己的综合素质，为今后的职业生涯奠定基础。

二、实践教学小结1. 实践教学的意义实践教学是高等教育的重要组成部分，有助于培养学生的实际操作能力、创新能力和团队协作精神。

通过实践教学，学生可以将所学知识应用于实际工作中，提高自己的综合素质，为今后的职业生涯做好准备。

2. 本周实践教学的收获（1）提升了专业素养：通过参与市场调研、产品推广等工作，我对市场营销策略有了更深刻的认识，提高了自己的专业素养。

教学实习周记之三
本周是我实习的第三周，工作任务更加繁重，但也更加充实。

下面是本周的工作总结。

首先，我参与了教学计划的制定。

根据教师的要求和教材的内容，我提出了一些教学
活动和方法。

通过和其他教师的讨论，我们最终确定了本周的教学计划，并对教学活
动进行了具体的安排。

第二，我参与了课堂教学。

这周我担任了一节语文课的助教，负责辅助教师进行教学。

在课堂上，我主要负责辅导学生的阅读理解和作文写作，并在课后给予学生一些写作
建议。

通过参与课堂教学，我不仅巩固了自己的知识，还学会了如何与学生进行互动，培养学生的自主学习能力。

第三，我参与了课后辅导。

每天放学后，我都会留在学校为学生提供课后辅导。

在这
个过程中，我发现了学生的一些学习困难，比如数学和英语方面的问题。

我针对这些
问题给学生提供了相应的解决方法，并鼓励他们多加练习。

通过这种方式，学生的学
习成绩有了明显的提高。

第四，我参与了教师的评课活动。

在每周的评课活动中，我和其他教师一起对上一周
的教学进行总结和评价。

通过这个过程，我学会了如何反思自己的教学方法和教学效果，并提出了一些改进的意见和建议。

总结起来，本周的实习工作任务更加繁重，但也更加充实。

通过参与教学计划制定、
课堂教学、课后辅导和教师评课活动，我不仅巩固了自己的知识，还学会了如何与学
生进行互动，培养学生的自主学习能力。

在未来的实习中，我将继续努力，不断提高
自己的教学水平。

【导语】实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。

实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。

以下是为大家准备的教学实习日记【11篇】，供您参考学习！1.教学实习日记我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。

将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。

在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”、“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。

在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。

比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

2.教学实习日记这是实习第xx周的周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校xx校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；最后，案例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

3.教学实习日记在二中实习，我感受颇深的是老师们的那执著的精神，许多老师都教一二十年的书，可谓经验丰富，但是每个老师无一例外的认认真真的写教案，而且写得相当的详细，一丝不苟，想起以前在试讲的过程中，我在上到处找教案，现在想来真是令人汗颜。

2019年度优秀关于教师实习报告周记精彩五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----教师实习报告周记精选(一)作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。

不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。

生活上独立了。

我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面----买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。

我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。

愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。

通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。

自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。

实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。

我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。

对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。

认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。

我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。

再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。

而成长的途径还是学习----学无止境!教师实习报告周记参考(二)时间过得飞快，不知不觉，第二周又已结束。

此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

这一周我听了很多优秀老师的课，现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。

目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。

教学实习周记【三篇】学生教学实习周记每次打开校内网，总能看见同学们近期的实习以及支教的情况，看到大家相互鼓励，互相打气，诉说着自己的快乐，交流着自己的教学心得，真的是非常得开心，也发现这样的教育实习开展的真的很有意义也很有价值。

我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛……也是在此中与我们的批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导老师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。

我 __对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。

据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务 __那边。

先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待老师也很有礼貌。

应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当老师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油!说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导老师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。

先谈谈我的实习指导老师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他老师的课)对我也很好。

教学工作实习周记范文第一周：适应与学习本周是我开始教学实习的第一周，我带着对教育事业的憧憬和对未知挑战的好奇，踏入了学校的校园。

在导师的引导下，我初步了解了学校的文化和教学环境，并观摩了几堂课，对教学流程有了基本的认识。

第二周：备课与实践这一周，我开始着手备课，准备我即将教授的课程。

在导师的指导下，我学习了如何分析教材、设计教案，并尝试制作PPT。

同时，我也开始在小范围内试讲，以检验自己的教学设计是否合理。

第三周：课堂管理与互动进入第三周，我正式站上了讲台，开始了我的教学实践。

我意识到课堂管理的重要性，学习如何调动学生的积极性，引导他们参与课堂讨论。

我也在实践中学习如何根据学生的反馈调整教学策略。

第四周：教学反思与调整经过前三周的教学实践，我开始进行教学反思。

我认真记录每节课的教学情况，分析教学中存在的问题，并寻求改进的方法。

在导师的建议下，我对教学内容和方法进行了适当的调整。

第五周：教学创新与深化本周，我尝试引入新的教学方法，如案例分析、小组合作等，以提高学生的参与度和学习兴趣。

我也开始深入研究教学内容，力求将理论与实践相结合，使学生能够更好地理解和应用知识。

第六周：学生指导与沟通我逐渐意识到与学生建立良好沟通的重要性。

这一周，我花更多时间与学生进行一对一的交流，了解他们的学习需求和困惑，并给予个性化的指导。

我也开始学习如何更有效地与家长沟通，共同促进学生的成长。

第七周：教学成果与评价随着实习的深入，我开始关注自己的教学成果。

我通过学生的作业、测验和课堂表现来评估教学效果，并根据评价结果进行教学反思。

我也鼓励学生对我的教学提出建议，以促进教学的持续改进。

第八周：教学研究与专业发展在实习的最后阶段，我开始参与教学研究活动，与同事们一起探讨教学方法和策略。

我也利用业余时间阅读教育理论书籍，撰写教学反思日志，以促进自己的专业发展。

第九周：实习总结与展望实习的最后一周，我进行了全面的实习总结。

我回顾了自己在实习期间的成长和收获，总结了教学中的成功经验和需要改进的地方。

大学生教师实习工作日记今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。

昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。

上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。

听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。

听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。

天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。

说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。

今天是我的直属指导老师回来的日子，其实为了这天我还细心打扮了一番，特地穿了一套正装去，平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪，但其实穿得还是比较随意的。

早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧张，不知道见到周老师的第一面是怎样的。

教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。

我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以如果老师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。

心又绷紧了，我慢慢地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来老师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的坏老师。

实习教师周记(必备12篇)自开学第某某某某周在综合组的组织下成立了舞蹈队以来，我拥有了实习生涯的第一个职位：舞蹈教师；由于不是舞蹈专业，之前也不会太多成品舞蹈，所以至舞蹈队成立我也是一边做老师一边做学生，跟着视频学了然后教给学生，在学习和教学过程中不断探索教学方法；在教学中我能深刻感受到学生对舞蹈的喜爱，虽然他们在舞蹈方面是零基础，虽然他们最开始都很羞涩、动作很僵硬，但他么一直在坚持，一直很尊重我；作为教师，看着天真、纯洁的他们，我那颗本来摇动的心在和他们的接触中逐渐坚定；虽然舞蹈备课中我遇到了很多专业困难，虽然我要付出比他们多一倍的努力，但我没有放弃，我没有气馁，想到学生们那渴望的眼神，所有的努力都是值得的。

作为一名教师这是一种认可，是一种信任更是一种责任。

实习的路我们才走了一小部分，还有很多需要我们学习的东西，还有很多意想不到的考验等着我们；现在我们需要做的就是认真学习我们的专业知识，同时在平时工作中向前辈谦虚请教非专业知识，做一名有责任感的人民教师。

前几个礼拜我们就在这样的日子中度过，随着听课的增多我们也学到了不少的东西，终于要上课了，压力是有的但要把它化为动力。

由于是教初中生上课，所以也没有必要把教案写得很详细，随兴致发挥，想讲什么就讲什么，一口气说下来，一节课的内容半节课就讲完了。

其实我很佩服有些老师的，能把一个那么简单的问题，讲上很长时间，看样子这是做老师的必备条件，我还是要多学习学习啊。

随着实习的深入，我们也和指导老师到临近的学校听公开课，学习一下其他计算机老师的教学方法，从中我们也得到了不少益处。

学生的管理真的是很难的，和他们亲近一点，他们就无法无天，关系和纪律比较难平衡。

我们有空也帮他们出黑板报，实习生活在这样的日子中井井有条地过完了。

在这一周里，我开始了第一次正式讲课。

依稀记得第一次讲课时的那份紧张，那份兴奋，那份困惑成为一名老师才明白以前袭击的老师是多么的辛苦。

才终于明白上好一节课是多么的不容易！在我第一次上课时，我就遇到了许多在学校（大学）里根本没想过的问题。

大学生实习教师周记（精选5篇）大学生实习教师周记篇1在寒假的时候我就期待着我的实习生活会是以一种什么样的方式打开。

xx日我们离开了我们的学院，奔赴各自的实习学院。

还没到学校时我的心里充满了各种的期待和不安，怀着矛盾的心请我走进了这个学校。

学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，学校绿化不错，环境很好。

校长把我们介绍给其他的几位领导和教师，教师们都很和蔼。

校长给我们安排了住宿，带着我们去看了我们做饭的地方和周围的商店，并且告诉我们那里很安全，学校遍布监控，并且他们也在尽力在改善我们的实习环境，听了之后我们很安心。

学生们看到我们五位新来的教师时，大声的喊着教师好，让我很期待我的实习生活。

我牢记教师立德为人的根本任务，师大的校训是怀天下，求真知;学高为师，德高为范，我完成了从学生到教师的转换，更真切的体会到学高为师，德高为范的真理。

教师是学生的榜样。

我在日常工作和生活中，努力改正自我的缺点，不断地完善自我的不足，培养自我良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公平、公正，平等待人，自我也慢慢的变得成熟了起来。

大学生实习教师周记篇2在准备实习的前几周，我很矛盾。

矛盾在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。

我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。

怀着这样矛盾的心情去实习了，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。

我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。

说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。

经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。

刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的知识一些理论的东西，由于缺乏实践经验，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能慢慢地将自己的所学知识融入到实践当中。

第1篇一、前言作为一名师范大学生，我深知实践教学对于师范生成长的重要性。

为了更好地锻炼自己的教育教学能力，我积极参加学校组织的实践教学活动。

以下是我在实践教学周期间的学习与收获。

二、实践教学周概述实践教学周是我校师范生进行教学实践的重要环节，旨在让学生将所学理论知识与实际教学相结合，提高自己的教育教学能力。

本次实践教学周共持续一周，期间我参加了以下活动：1. 观摩优秀教师的课堂教学；2. 参与教学研讨活动；3. 进行教学设计、试讲和评课；4. 参观学校附属小学，了解小学教育现状；5. 参加教师技能培训。

三、实践教学周学习与收获1. 观摩优秀教师的课堂教学在实践教学周期间，我有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学。

通过观摩，我深刻体会到优秀教师的教学方法和教学态度。

以下是我对几位优秀教师教学特点的总结：（1）教学目标明确：优秀教师能准确把握教学目标，使学生在课堂上明确学习任务。

（2）教学过程生动有趣：优秀教师善于运用多种教学手段，使课堂气氛活跃，激发学生的学习兴趣。

（3）关注学生个体差异：优秀教师能根据学生的不同特点，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。

（4）注重课堂互动：优秀教师善于与学生互动，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习效果。

2. 参与教学研讨活动实践教学周期间，我参加了多次教学研讨活动。

通过与其他师范生和教师交流，我学到了很多宝贵的经验。

以下是我对教学研讨活动的收获：（1）教学设计：在研讨活动中，我学会了如何进行教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法等。

（2）试讲和评课：通过试讲和评课，我学会了如何进行教学展示和评价，提高了自己的教学能力。

（3）教学反思：在研讨活动中，我学会了如何进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。

3. 进行教学设计、试讲和评课在实践教学周期间，我进行了教学设计、试讲和评课。

以下是我对这一环节的收获：（1）教学设计：通过教学设计，我更加明确了自己的教学目标，提高了教学设计的合理性。

大学生教学实习周记大学生教学实习周记转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。

为了让您不再为写周记头疼，以下是小编为大家整理的大学生教学实习周记，欢迎阅读与收藏。

大学生教学实习周记篇1行政实习这周的行政实行较为忙碌，第一、我和一位实习老师要协助教务主任想三个方案的名称，最后将方案列印并烧录出来，参与比赛；另外，在学务处方面，我必须协助许多运动会的相关事务，像是制作秩序册、当预赛的终点登记裁判、将成绩公布等，所以这周算是教务与学务两边跑，几乎完全没有时间待在班上。

不过也因为如此，我算是对运动会最为熟悉的实习生，其中我在当终点纪录裁判时，我也观察到终点计时裁判如何按码表、如何讨论秒数的过程，这是我在之前实习运动会时所没有看到的东西，在协助的过程中，虽然比其他实习生都还要忙，但是看到实务上的东西真的比较多，我想这应该是值得的。

教学、级务实习由于这周忙于行政实习，所以很少时间待在班上，很多事情只能在四点下课后，以聊天的方式询问老师今天有没有发生什么事。

而这周比较重大的事件就是我们班有两位学生在回家之后，相约一个六年级的学生，总共三个去7—11偷东西，老师会知道的原因是因为偷东西的隔天早上，7—11的老板在柜台跟我们班的学生说，他们的犯罪过程被录影机拍下来，但是老板只要求学生写悔过书，而这个经过恰巧被隔壁班的老师遇上，隔壁班的老师来跟婉琦老师说，婉琦老师才知道的，经由这件事可以看出老师之间的互助合作真的很重要，可以及早了解事情状况并进而解决，以免无法补救。

然而，在7—11偷东西就已经让老师很生气了，老师花了很多的心思了解真相、辅导他们、盯他们写悔过书，没想到当天回家后其中一位家长打电话跟老师说，他们现在正在我家，商讨他们在全家偷的东西要不要还给商家，结果老师请家长带他们一起去还东西并且跟商家说对不起，若要赔钱的话只好三个一起平均分担了，这次老师真的是比较灰心了，因为学生并没有一次就将全部的实情跟她说，虽然知道学生是因为有心想悔过才讨论是否还东西，但是婉琦老师仍然很难过，于是这次老师使用的方式就是一周不跟他们说话，冷漠他们以表示老师对他们的失望，当然一周后老师还是会跟往常一样关心他们，但是学生是否会感受到老师的用心我就不得而知了。

2019年关于毕业生实习报告周记优秀范文七篇实习报告是对实习的归纳和总结，通过写好实习报告，整理实习中的所得所悟，那毕业生实习报告周记有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的毕业生实习报告周记的全部内容了，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

毕业生实习报告周记精选(一)临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。

我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。

就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。

毕业生实习报告周记参考(二)地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。

但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。

终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。

第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。

大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。

毕业生实习报告周记推荐(三)经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。

懂得从中学到一定的处理事情的发那个发，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。

相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是®⽆忧考⽹为您整理的实习教师周记【完整版10篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.实习教师周记完整版 ⼯作上，⾃⼰是由⼀名学⽣刚刚转变为⼀名⽼师，虽然有扎实的学科知识，还有⼀些教学的理论知识，可这远远不够，通过⼀周的备课，给学⽣上课，与⽼师的沟通，认识到了⾃⼰的不⾜：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。

⾃⼰带着⼀腔热情来到这⾥，也曾经畅想过⾃⼰上课时的情景，可实际往往与想象有⼀定的差距。

实际情况告诉我：⼀定要成长！我渴望成长，希望⾃⼰能把⼯作做好，我告诉⾃⼰⼀定要多看书，多学习，多向当地⽼师请教，多研究。

⾃⼰虽然和学⽣年龄只差五六岁，不会有太⼤的代沟，但还是不能调动学⽣学习的积极性，对学⽣的了解不够，⾃⼰对这⼀年龄段的学⽣的共同点有所了解，可当地的学⽣有他们⾃⼰的特点，认识到需要针对不同的学⽣要采取不同的⽅法，我告诉⾃⼰：⾸先要和他们的任课⽼师及班主任多沟通，再就是要和学⽣在课下多沟通，多交流，去了解他们，提⾼课堂学习效率，再有⼀点就是⽼师的教学经验。

应多学习，我想这会让⾃⼰受益匪浅的。

通过这⼀周，我的感受就是我要成长，成长为⼀名优秀的教师，⽽成长的途径还是学习——学⽆⽌境！2.实习教师周记完整版 这周由我打响了试讲的第⼀枪，⼀下⼦就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的⼼情去听其他同学讲课。

但⼏节课听下来，都觉得他们讲的⼗分顺畅，时间把握也很到位，从他们⾝上我是挑不出什么⽑病的，不过这就意味着我的⾝上有“⽑病”了。

周三轮到xxx试讲，这天刚好xx⽼师有空过来听课。

听完后只见⽼师表情严肃地把⼤家招呼到⼀起开⼩会。

这次评讲也算是实习以来第⼆次会议，⼤家都掏出⼩本⼦开始做笔记。

对于⽼师的话，我默默记在⼼⾥，只觉得这次实习讲课的机会太少，还不⾜够让我好好锻炼⼀番。

教育教学实习周记
星期一：第一天的教学实习，我充满了期待和紧张。

在老师的指导下，我观摩了课堂上的教学过程，学习了如何引导学生思考和参与课堂讨论。

同时，我还负责小组活动的组织，让学生们能积极互动，增进彼此之间的沟通。

这一天，让我对教学工作有了更深入的认识。

星期二：今天我尝试了自己上课，虽然紧张，但在老师和同学的支持下，我成功地完成了一堂课。

通过准备和实施课堂，我发现自己对知识的理解更加深入，也更清晰地感受到教学的乐趣。

同时，我也学会了更好地控制课堂氛围，让学生更加专注和积极参与。

星期三：今天我跟随老师进行了一对一辅导，根据学生的实际情况，量身定制了学习计划和辅导内容。

通过个性化的辅导，我发现学生更容易理解和接受知识，也更乐于表达自己的想法和困惑。

这让我意识到教学过程中关注每个学生的个性差异是至关重要的。

星期四：在今天的教学实习中，我尝试了教学设计，通过设计有趣的课堂活动和案例分析，激发学生的学习兴趣和动力。

这让我意识到，教学设计不仅要考虑到知识的传授，还要充分考虑学生的学习需求和实际情况，让他们在学习中找到乐趣和动力。

星期五：最后一天的教学实习，我总结了这段时间的实习经验和收获，发现自己在教学能力和专业素养上得到了不少提升。

通过和同学们的交流，我也学到了许多新的教学方法和经验。

这段时间的实习让我更加坚定了从事教育教学工作的决心，我会继续努力提升自己，成为一名优秀的教师。