楼王小学学生课业负担问卷调查表
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小学生课业负担调查问卷
1、你认为你每天在校时间:()
A、正好
B、太短
C、太长
2、你需要完成的每学科的练习册有:()
A、1本
B、2本
C、2本以上
3、你的作业通常是:()
A、在家里完成
B、在学校完成
4、你每天在家做作业的时间:()
A、1小时以内
B、1-2小时
C、2小时以上
5、你在双休日用于学习的时间为:()
A、3小时以内
B、3-5小时
C、5小时以上
6、你每天的睡眠时间:()
A、8小时以内
B、8小时以上
7、你认为你现在的学习负担:()
A、一般
B、不重
C、太重
8、你认为学习负担重的原因是:()
A、上课没听懂
B、缺乏学习兴趣
C、作业太多
9、在休息时间学校补课的情况:()
A、没有
B、偶尔有
C、经常有
10、你认为减轻学习负担的途径有:()
A、提高自己的学习兴趣
B、教师提高课堂教学效率
C、家长不要强迫孩子上各种学习班
小学生课业负担调查问卷
金海港小学
2012-3。
为深入了解学生地课业负担,也为了促进学校地减负增效工作,我校于九月份对到年级地部分学生进行了一次无记名地问卷调查活动.学校对这次问卷调查非常重视,对回收地调查问卷进行了认真地汇总与分析.现将情况反馈如下:本次问卷关注学生作业习惯、学习情绪、课业负担三个方面进行调查.一、学生地作业习惯.你能按时完成作业吗?、天天按时完成()、偶尔没完成()、经常没完成().你有抄作业地现象吗?、从不(占)、偶尔(占)、经常(占)调查显示,将近一半地学生已养成良好地作业习惯,能天天按时、自觉独立完成作业,但是百分比不大,与我们预期相差甚远.说明还有一大半部分学生作业习惯仍需要我们去关注.个人收集整理勿做商业用途二、学习情绪.“你对学习感兴趣吗?”、很感兴趣(占)、一般(占)、没兴趣(占).你对考试或测验地态度如何?喜欢(占)不喜欢(占)无所谓(占)从调查情况来看,大部分学生对学习较感兴趣,但同样我们要关注没兴趣学生地学习情绪,毕竟我们现在还只是小学阶段.对考试或测验地态度大部分学生倒是不反感.三、学生地课业负担.你认为你目前地课业负担情况是怎样地?、没负担(占)、还可以承受(占)、比较大(占)、非常大(占)个人收集整理勿做商业用途.有人认为自已地课业负担重,()你认为主要来自于、父母(占)、老师(占)、自己()()你认为造成这一问题地最主要原因是什么?、学习内容地难度大(占)、作业太多()、老师教学方法不好(占)、校外学习过多(占)、其他()个人收集整理勿做商业用途.你认为老师每天布置地家庭作业量怎样?、很少(占)、合适(占)、较多(占)、非常多(占).你觉得家庭作业量最多地是什么学科?、语文(占)、数学(占)、英语(占)、科学(占)、其他(占)个人收集整理勿做商业用途.你通常完成家庭作业地时间、分钟以内(占)、分钟小时(占)、小时(占)、小时以上(占)个人收集整理勿做商业用途.除了完成老师布置地家庭作业外,你是否还要完成家长附加地作业?、有()、偶尔()、经常().课余、双休日时,你参加课外班地数量是、个()、个()、个()、个以上()个人收集整理勿做商业用途.你每天地睡眠时间大约有多长?()、不足小时()、小时( ) 、小时()、小时以上()个人收集整理勿做商业用途从调查情况看,大部分学生认为自己地课业负担不重,大部分老师、家长没有给学生过重负担地.但是同时我们还要关注到个体,一小部分学生确实存在课业负担情况,需要我们去关爱.个人收集整理勿做商业用途。
学生课业负担调查表
尊敬的家长:
为了了解学生的课业负担,我们编制了这份问卷,期望了解学生在校、在家的学习负担等真实情况和心里的想法,请您如实地填写,以求我们的教育教学行为既符合教育规律,又能体现广大家长、学生的心愿。
感谢你的支持与合作!
()1、学校建议学生到校的时间是早上8∶00左右,您的子女一般几点到校?
A、7∶20以前
B、7∶20~7∶40
C、7∶40~8∶00
D、8∶00以后
您认为最佳到校时间是:__________
()2、中午12∶50~1∶40,学校允许教师进教室进行个别辅导或作业讲评,您认为学校这样安排
A、合理
B、不合理
您认为最佳安排是:________________________
()3、学校下午放学时间为3:50,您的子女回到家里的时间是
A、4点以后
B、4点半~5点
C、5点~5点半
D、5点半以后
()4、您的子女完成家庭作业一般在几点?
A、7点以前
B、7点~8点
C、8点~9点
D、9点以后
具体原因是:___________________________
()5、您的子女书面作业完成后一般安排看书复习(或预习)吗?
A、安排
B、不安排
C、没时间
()6、您的子女晚上一般几点睡觉?
A、9点以前
B、9点~10点
C、10点~11点
D、11点以后
()7、一般来说,每门课每天的家庭作业不超过半小时,您的子女完成的家庭作业哪些学科需超过四十分钟?
A、语文
B、数学
8、您认为学校应采取哪些措施才能更有效地做好减负工作?。
小学生课业负担问卷调查表
你好!为了客观、真实理解你们的学习情况,切实减轻课业负担,促动你们全面健康快乐成长,我们展开此次问卷调查活动。
调查问卷中的备选答案无所谓对和错,我们只想知道你的真实情况和想法。
本调查不写姓名,结果仅供研究使用,你的答案不会对你造成任何意义上的影响。
所以,请你根据实际情况,客观、真实地回答以下问题,在你认同的项目空格内打“√”。
基本情况
性别:□男□女
年级:□一年□二年□三年□四年□五年□六年
一、选择:请把你认为适宜的答案前的“□”打“√”。
1、你感觉上学时背的书包重量怎样?
□很轻□不太重□比较重□很重
2、你所在班级有无集体征订教辅资料:□有□无
3、你平时用的教辅资料从何而来?
□学校发放的□家长自由购买的□根据老师推荐购买的□以上情况都有
4、你感觉学习压力怎样?
□没有压力□有一点压力□压力较大□压力很大
5、你认为学习有负担的原因是什么?
□作业多□学得不好□老师和家长的期望过高□公布分数、名次
6、你们班是否严格按照课程表上课?
□是□不是(经常不上的学科有:)
7、你们班哪些老师有经常调课现象?
□语文□数学□英语□科学□音乐□体育□美术□信息□地方□
8、你最喜欢上哪个老师的课?
□语文□数学□英语□科学□音乐□体育□美术□信息□地方□
※我最不喜欢上的功课:
9、上课经常迟到的老师有哪些?
□语文□数学□英语□科学□音乐□体育□美术□信息□地方□
10、中午诵读时间,你们经常做什么?
□诵读□练字□校对作业写作业。
关于小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担,也为了促进学校的减负增效工作,请大家认真阅读下面调查的内容,如实回答。
本次问卷关注学生作业习惯、学习情绪、课业负担三个方面进行调查。
一、学生的作业习惯1.你能按时完成作业吗?()A、天天按时完成B、偶尔没完成C、经常没完成2.你有抄作业的现象吗?()A、从不B、偶尔C、经常二、学习情绪3.“你对学习感兴趣吗?”()A、很感兴趣B、一般C、没兴趣4.你对考试或测验的态度如何?()A喜欢B不喜欢C无所谓三、学生的课业负担5.你认为你目前的课业负担情况是怎样的?()A、没负担B、还可以承受C、比较大D、非常大6.有人认为自已的课业负担重,(1)你认为主要来自于()A、父母(占13.8%)B、老师(占9.2%)C、自己(76.7%)(2)你认为造成这一问题的最主要原因是什么?A、学习内容的难度大B、作业太多C、老师教学方法不好D、校外学习过多E、其他7.你认为老师每天布置的家庭作业量怎样?()A、很少B、合适C、较多D、非常多8.你觉得家庭作业量最多的是什么学科?()A、语文B、数学C、英语D、其他9.你通常完成家庭作业的时间()A、30分钟以内B、30分钟-1小时C、1-2小时D、3小时以上10.除了完成老师布置的家庭作业外,你是否还要完成家长附加的作业?()A、有B、偶尔C、经常11.课余、双休日时,你参加课外班的数量是A、0个B、1个C、2个D、3个以上12.你每天的睡眠时间大约有多长?()A、不足7小时B、7-8小时C、8-9小时D、9小时以上。
xxx学校课业负担问卷调查表
同学们:
为真实了解你们的学习情况,切实减轻课业负担,促进你们全面健康快乐成长,我们开展此次问卷调查活动,请在你认同的项目空格内打“√” 。
(本调查问卷我们采取无记名形式,请同学们认真如实地填写)
1. 你认为老师布置的作业数量:
很多()一般()较少()
2. 你认为老师布置的作业完成时间:
30分钟() 60分钟()更多时间()3. 老师通常布置作业的形式是:
发放作业题纸()做练习册()抄写课文或词语()4. 老师是否以增加作业量的方式惩罚学生:
有()无()
5. 老师批改作业的情况:
全批()不定时批阅()不批()6. 你所在班级有无集体征订教辅资料:
有()无()
7. 你觉得作业负担:
较轻()适当()较重()
8. 学校能否严格按照课程表上课:
能()不能()
9. 学校开展校园文化活动和体育活动情况:
经常()偶尔()不开展()
10.在学校的体育活动时间是否达到一小时:是()否()。
小学生课业负担调查问卷亲爱的同学:你好!为了深入了解同学们的课业负担,促进学校的减负增效工作,我们特意组织这项调查。
调查问卷中的备选答案无所谓对和错,我们只想知道你的真实情况和想法。
本调查不写姓名,结果仅供学校教学研究使用,你的答案不会对你造成任何意义上的影响,因此,请你根据实际情况,真实地回答下列问题。
1.你就读的年级是()A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级2.你最喜欢的一门学科是?()A、语文B、数学C、英语D、音乐E、美术F、体育G科学H、信息技术I 、综合实践J、都不喜欢3.老师有没有把音乐、美术、体育等其他课改上语文、数学或英语课?()A、经常有B 、偶尔有 C 、从来都没有 D 、老师调课会通知我们4.到专用教室上课,老师会经常来组织排队的学科有(可多选)()A、音乐B、美术C、体育D、科学E、信息技术5.下雨天上体育课主要做什么?(可多选)()A、让我们做作业B、室内游戏C、放动画片D、讲体育理论知识E 、改上其他课6.你们每天体育锻炼的时间主要是()A、体育课B、大课间C、课外文体活动D、以上都是7.每天中午时间你们教室里在做什么?()A、老师来讲课B、大部分学生在看书或练字C、完成作业D 、自由活动&学校的课外文体活动中,最能吸引你的是什么?()A、大课间等体育运动 B 、棋类游戏 C 、少年宫活动D、没有吸引我的课外活动9.你每天放学回家做完所有作业所需的时间约为()A、半小时以内B、一小时C、一个半小时D、两个小时以上10.你认为老师每天布置的家庭作业量怎样?()A、太少 B 、适中C 、较多D 、太多11.你回家做完作业后,多余的大部分时间在(可多选)()A、外面玩 B 、看电视C 、玩电脑、手机D、看书E、帮父母做家务F、预习功课G、做父母买的学习练习册H、做小制作、手工等I 、与家人聊天12.你们班完不成作业的同学,老师通常怎样处理的?D、音体美等课到办公室去做 E 、晚学后留下来做F、打电话让家长来13.你每天上床睡觉的时间大概是()A、七点以前B 、八点C 、九点D 、十点以后14.上次考试你在班级中能排到?()A、前三名内B、前十名内C、中等 D 、排名在后面E、不知道15.你认为学习压力大的主要原因是什么?()A、作业多 B 、课程难 C 、老师和家长的期望过高D、老师公布分数、名次16.对目前的学习生活,你感到愉快吗?()A、很愉快 B 、不大愉快 C 、很不愉快D、有几天的课不太喜欢。
小学生减负问卷调查表
问卷调查表:课业减负情况
尊敬的同学和家长,您好!我们是“减负”工作检查组,旨在切实减轻学生的课业负担、精神负担和经济负担,为人民提供满意的教育。
请您认真填写以下问卷,实事求是地在“有”或“无”后面的括号里打“√”或“╳”。
请填写您所在的学校名称和班级。
1、学校是否向学生宣传中小学生“减负”工作会议精神和文件?
有()无()
2、学校及教师是否在双休日、法定假日、寒暑假期间组织学生进行教学活动?
有(),具体是:无()
3、学校及教师是否参与或变相参与由社会力量举办的各
种针对小学生的复、补课等变相教学、培训活动?
有(),具体是:无()
4、教师是否“拖堂”侵占学生课间休息、锻炼和活动时间?
有(),具体是:无()
5、学校及教师是否挤占班级的体育、音乐、美术等课时?
有(),具体是:无()
6、学校是否赶超或拖延教学进度、随意增加教学内容、
随意提高教学难度及要求?
有(),具体是:无()
7、教师是否向学生布置重复性和惩罚性作业?
有(),具体是:无()
8、是否有未经审定、未列入州中小学用书目录的教辅材料进入学校?
有(),具体是:无()
9、学校和教师是否用教辅资料布置学科作业和变相进行考试?
有(),具体是:无()
10、学校是否以各自方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料和其他研究用品?
有(),具体是:无()
11、学校及教师是否推荐、征订、使用非法出版的教辅材料?
有(),具体是:无()
12、学校是否按考试分数分班、给班级和学生排名?有(),具体是:无()
13、教育行政部门是否按考试成绩给地区和学校排名?。
小学生课业负担问卷调查(教师自查表)小学办学行为调查表(家长问卷)1、学校有没有组织具有招生性质的测试活动()A、没有B、有2、学校有没有向社会公布或宣传本校考试成绩()A、进行了公布宣传B、没有公布、宣传3、学校有没有分重点班()A、不分重点班 B 、分重点班4、学校有没有利用双休日、假期进行有偿补课()A、没有 B 、有5、学校有没有乱收费现象()A、没有B、有元∕学期6、学校有没有集体征订教辅资料?()A、集体征订B、自愿购买7、你知不知道自己小孩在班级的排名?()A、知道B、不知道8、学校是否开设音体美、信息等学科。
()A、开设B、不开设6、学校是否设立作业,完成时间大约是()A、不设作业B、设立作业,大约不超过1小时C、设立作业,超过2小时11、学校对学生平时成绩实行等级制还是百分制?()A、等级制B、百分制14、学生在学校有没有受到过体罚或变相体罚?()A、经常B、偶尔C、没有说明:请家长根据问卷内容据实填写,不需署名。
2012.10小学生课业负担问卷调查(教师自查表)教师姓名(答题方式:选择答案后,在相应的□内打上√)1.您认为学校是否经过入学考试(笔试)的形式招生的(是□;不是□)?2.您任教班级的音乐、体育、美术课是否按课表规定开课(是□;不是□)?是否有被占用的现象(没有□;偶而会有□;经常有□)?3.课表规定的大课间活动和课外活动是否每次都开展(是□,不是□)?是否有被占用的现象(没有□;偶而会有□;经常有□)?4.您是否占用学生的课间、午休、自修课时间组织上课(没有□;偶而会有□;经常有□)?5.您们学校一、二年级学生是否有书面家庭作业(没有□;偶而会有□;经常有□;每天有□)?三至六年级书面家庭作业需要多少时间才能完成(一般在1小时以内□;一般在2小时以内□;一般需要2小时以上□)?6.您布置的书面作业是否每次老师都自己批改(每次自己批改□;有时候不批改□;经常不批改□)?您批改书面作业后是否及时发还给学生并讲解(是□;偶而不是□;不是□)7.每学期考试有几次(1次□;2次□;2次以上□)?考试后您是否公布全班学生的成绩(是□;只通知学生本人的成绩□)?您是否对考试成绩进行排名(是□;不是□)?8.您是否曾要求学生购买指定(或推荐)的辅导用书(是□;不是□)?9.学校每学期进行1次征求学生课业负担意见的活动吗(是□;不是□)?你对学校课业负担是否感到满意(满意□;一般□;不满意□)?。
关于小学生课业负担调查问卷各位同学,你们好!以下是关于小学生课业负担调查问卷。
主题是了解学生的作业负担的真实情况。
以便对教学加以反思,提高教学质量。
本卷采取不记名的方式,不公开,只需数据。
请同学们如实认真填写,谢谢合作。
1.你的性别是()A.男B. 女2. 你就读的年级()A.二年级B.三年级C.四年级D.五年级E.六年级3.你每天的睡眠时间大约有多长?()A.六小时以内B.不足七小时C.7~8小时D.9~10小时E.10小时以上4.你认为作业的难度如何()A.简单B.适合C.较难D.很难5.你每天放学回家做作业所需时间约()A.半小时B.一小时C.一个半小时D.两个小时E.两个小时以上6.除了完成老师要求的作业,你是否还需要完成家长额外的作业?()A.是 B 否7.如果家长留有额外作业,你每天通常花费多长时间完成()A.1小时以内(含1小时)B.1~2小时以内(含2小时)C.2~3小时(含3小时)D.3小时及以上8.除了课本外,你一共有几本教辅资料()A.0~1本B.2~3本C.4~5本D.5本以上9.你是否参加过校外补习,每周平均花费多长时间()A.1小时以内B.1~2小时C.2~3小时D.3小时以上10.你觉得课业负担()A.较轻B.适当C.较重11.你认为学习压力大的原因是什么()A.作业多B.学得不好C.老师和家长的期望过高D.公布分数、名次12.老师有没有随意增减课程和课时()A.经常有B.偶尔有C.从来都没有13.每天放学后你的玩耍时间是多长()A.1小时以内B.1~2小时C.2~3小时D.3小时以上14.学校学习对你来说是一件有趣的事吗()A.充满兴趣B.比较有趣C.一般D.没趣、无聊15.在你的课外生活中,最能吸引你的是什么()A.看电视B.参加体育运动C.玩电脑游戏D.没有吸引我的课外活动内容16.就课业负担而言,你想对老师和家长说些什么?你希望老师布置什么样的作业(作业量、作业形式)?再一次感谢同学们对本次问卷测试的大力支持,谢谢!。
小学生学业负担状况问卷调查表(学生卷)亲爱的同学们,你们好!为了更好地了解同学们的学习情况,梧州市教育科学研究所制订本调查问卷,请你实事求是,认真地在你觉得恰当的答案中打“√”。
姓名性别学校年级一、单选题1.你所在的学校是①城区②县城③乡镇④村校2.你每天在学校锻炼身体的时间是否超过1小时①是②否3.你每天睡眠时间是①10小时以上②9-10小时③8-9小时④7-8小时⑤7小时以下4.你觉得学习有压力吗?①非常大②较大③一般④不确定⑤没有5.你喜欢学习吗?①喜欢②有一点喜欢③一点不喜欢6.你对哪些科目的学习难度较大?①语文②数学③英语④其它7.你觉得考试、测验的次数多吗?①很多②较多③一般④不多8.放学后,你有参加课外补习吗?①有②无9.如果有参加课外补习,你是自愿参加的吗?①主动参加②家长要求③其它原因10.双休日你有没有参加兴趣班(奥数、英语班、作文班、阅读提高班)?①有②无11.语文、数学科老师布置有预习作业吗?①很少②经常③没有12.你每天完成作业的时间是多少?①1小时以内②1-2小时③2-3小时④3小时以上13.你觉得老师通常布置的作业难吗?①很难②较难③一般④不难14.你使用的练习册是如何购买的?①学校组织购买的②老师制定购买的③自己到书店购买的二、多选题1.你班的音乐、美术、体育、劳技课能否按时上课,并保证课时?①能②偶尔被占用③经常被占用④根本没上过2.如果你觉得学习有较大的压力,主要来自哪些方面?①作业压力②考试压力③家长的压力④老师的压力⑤其它3.老师布置的作业主要有哪种形式为主?①抄抄写写②读读背背③课本练习④思考题⑤预习4.每科练习册有多少本?①1本②2本③3本④4本⑤数量不确定。
学生课业累赘查询拜访表尊敬的家长:为了懂得学生的课业累赘,我们编制了这份问卷,期望懂得学生在校.在家的进修累赘等真实情形和心里的设法主意,请您如实地填写,以求我们的教导教授教养行动既相符教导纪律,又能表现宽大家长.学生的心愿.感激你的支撑与合作!()1.黉舍建议学生到校的时光是早上7∶40阁下,您的后代一般几点到校?A.7∶00以前B.7∶00~7∶20C.7∶20~7∶40D.7∶40今后()2.正午12∶20~1∶00,黉舍许可教师进教室进行个体指点或功课讲评,您以为黉舍如许安插A.合理B.不合理()3.黉舍下昼下学时光为4:00,您的后代回到家里的时光是A.5点半以前B.5点半~6点C.6点~6点半D.6点半今后()4.您的后代完成家庭功课一般在几点?A.9点以前B.9点~10点C.10点~11点D.11点今后()5.您的后代书面功课完成后一般安插看书温习(或预习)吗?A.安插B.不安插C.没时光()6.您的后代晚上一般几点睡觉?A.9点以前B.9点~10点C.10点~11点D.11点今后()7.一般来说,每门课天天的家庭功课不超出半小时,您的后代完成的家庭功课哪些学科需超出四十分钟?A.语文B.数学C.英语D.物理E.政治汗青8.您以为黉舍应采纳哪些措施才干更有用地做好减负工作?学生评教查询拜访表年级________班级________友爱的同窗,为了懂得你在黉舍的进修领会,也为了为你供给更好的进修情形,请卖力填写下表:(8分制——优良8;较好6-7及格5,根本及格4)。
小学学生课业负担问卷调查表班级:尊敬的家长:您好,我们想进行学生课业负担调查,希望能在不影响学生的学业成绩的基础上,既减轻学生的过重课业负担,又能提高学生学习的兴趣,提高学生的综合素质。
请您如实填写下面的表格。
谢谢您的积极参与!~1、你是否觉得你的孩子的家庭作业量过多过重A是()B.正合适()C没有过重()2、小学低年级(指一、二年级)学生应不应该布置家庭书面作业(除口头作业)A应该()B.不应该(){3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好A是()B.不是()4、你认为小学生每天的作业量多少合适(指三到六年级)A、30分钟量()分钟量()C、90分钟以内()5、你希望小学生的家庭作业在()完成。
A、学校里()B.家里()C、课后托管班里()6、你希望语文家庭作业类型是A、简单的抄写()B、课外阅读()C、口头的读书、背书()D、综合性训练()7、你孩子有放学到家是否有马上写作业的习惯吗A、有()B、没有()C、偶尔有()!8、你希望的数学家庭作业类型是A、只做书本上习题()B、拓展习题多做些()C、不要布置()10.您了解孩子学习情况的方式是:A、看考试成绩()B、听孩子汇报()C、到学校问老师()D、没了解过()11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗【A、知道()B、不知道()12.当得知孩子忘了写作业时,您的态度是:A、训斥打骂()B、抱怨学校或老师()C、主动联系老师,积极处理()13.您怎样对待孩子的家庭作业A、帮他(她)做()B、让其自己做,然后知道检查()C、不过问():14.孩子在家里做作业时,您一般都在做什么A、陪着,不干扰()B、在旁边看电视()C、有时在家里打麻将()D、一般不在家()15.发现孩子不写作业后,您的做法是:A、帮助分析原因,制定措施()B、训斥一顿()C、打骂一次()D、不闻不问()16.您在系统学习教育孩子的有关知识吗·A、正在学习()B、没有地方学习()C、没有时间学习()D、不知道怎么学习()不想学习()17.您子女每天做作业所花的时间:A、30分钟以内()B、1小时以内()C、1小时以上()18.您检查孩子作业情况吗A、经常()B、有空就检查()C、没时间检查()19.您有没有给你的孩子作业或试卷签名。
学生课业负担问卷调查表
学校:楼王小学年级
同学们:
为真实了解你们的学习情况,切实减轻课业负担,促进你们全面健康快乐成长,我们开展此次问卷调查活动,请在你认同的项目空格内打“√”。
(本调查问卷我们采取无记名形式,请同学们认真如实地填写)
1. 你认为老师布置的作业数量:
很多()一般()较少()
2. 你认为老师布置的作业难易程度:
很难()较难()适合()简单()
3. 老师通常布置作业的形式是:
发放作业题纸()做练习册()抄写课文或词语()其它()4. 老师是否以增加作业量的方式惩罚学生:
有()无()
5. 老师批改作业的情况:
全批()不定时批阅()不批()
6. 你对老师批改作业的满意程度:
满意()基本满意()不满意()
7. 你觉得作业负担:
较轻()适当()较重()
8. 学校能否严格按照课程表上课:
能()不能()
9. 学校开展校园文化活动和体育活动情况:
经常()偶尔()不开展()
10. 你所在班级有无集体征订教辅资料:
有()无()
11. 你希望老师布置什么样的作业(作业量、作业形式)
有挑战性的()重复性的()简单点的()。