加强党员经常性教育实施方案

党员教育培训工作实施方案为扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，不断提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，结合学校实际，提出如下实施方案。

一、明确党员大规模培训的总体要求（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，以增强党员理想信念、加强党性修养、树立优良作风、提高党员队伍综合素质为目标，以加强党的先进性建设为核心，以健全完善培训机制为抓手，不断更新培训观念，丰富培训内容，改进培训方式，增强培训效果，努力建设一支信念坚定、党性强、作风好、群众信任的党员队伍，为全面完成中心党委的各项工作部署，推动学校事业又好又快的发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。

（二）基本要求1、坚持把增强党性、提高党员能力素质作为第一任务。

引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。

2、坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。

把握党员需求，按需施教，激发党员参加教育培训的积极性，使党员愿意学、学得懂、用得上。

3、坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。

4、坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。

拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。

（三）工作目标根据党员的实际需求，科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。

通过学习教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（四）主要任务我校党组织在加强党员经常性教育的基础上，根据党员的实际需求，因地制宜地组织开展教育培训活动，每年集中学习培训时间一般不少于6次。

二、开展党员大规模培训的主要内容（一）基本内容：党章；党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策；形势任务、法律法规、党风党纪、党性作风实践锻炼等，特别是要把学习中国特色社会主义理论体系摆在首位。

党员教育活动实施方案1. 引言党员教育活动是加强党员思想政治教育、提高党员素质的重要手段，也是党组织维护党的先进性、纯洁性的重要举措。

为了进一步加强党员教育活动的规范化和系统化，提高党员的政治觉悟和理论水平，制定本党员教育活动实施方案。

2. 教育活动内容2.1 党章党规学习党员要深入学习党章和党的各项规章制度，强化党性修养，增强对党的信念和忠诚度。

教育活动可以包括集中学习、自主学习以及学习交流班等形式，通过学习党章和党规，加深对党的基本理论、方针政策的理解，明确党员的责任和义务。

2.2 党史学习党员要深入学习党的优秀历史传统和光辉历程，通过学习党的历史，提高党员的历史观念和政治觉悟。

教育活动可以围绕党的历史重要节点、党的优秀领导集体和典型人物等展开，通过讲座、讨论和书籍阅读等方式，增强党员对党的历史的理解和认同。

2.3 理论学习党员要不断学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论，不断提升思想境界和理论水平。

教育活动可以采用集中学习、网络学习和小组讨论等形式，通过阅读理论经典著作、参加专题讲座和开展理论交流，推动党员理论素质的不断提高。

2.4 社会实践党员要深入基层、深入群众，了解社会的真实情况，锻炼工作能力和党性修养。

教育活动可以组织党员开展志愿服务、参加社区建设和开展社会调查等，通过实践活动培养党员的大局意识和服务意识。

2.5 先进典型学习党员要学习身边先进典型，向他们学习先进理念、先进作风和先进事迹，增强党员的党性修养和政治觉悟。

教育活动可以组织党员参观学习、座谈交流和开展经验分享等，通过先进典型的引领和激励，培养党员的优良品质和道德观念。

3. 教育活动组织3.1 组织机构设立党员教育活动组织机构，由党组织负责人担任组织负责人，配备必要的工作人员，负责教育活动的策划、组织和实施。

3.2 活动安排制定党员教育活动计划表，明确活动内容、时间和地点，确保教育活动的有序进行。

党员教育培训工作实施方案为扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，不断提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，结合学校实际，提出如下实施方案。

一、明确党员大规模培训的总体要求（一）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，以增强党员理想信念、加强党性修养、树立优良作风、提高党员队伍综合素质为目标，以加强党的先进性建设为核心，以健全完善培训机制为抓手，不断更新培训观念，丰富培训内容，改进培训方式，增强培训效果，努力建设一支信念坚定、党性强、作风好、群众信任的党员队伍，为全面完成中心党委的各项工作部署，推动学校事业又好又快的发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。

（二）基本要求1、坚持把增强党性、提高党员能力素质作为第一任务。

引导党员联系实际、学以致用，把增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，始终保持和发展共产党人的先进性。

2、坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。

把握党员需求，按需施教，激发党员参加教育培训的积极性，使党员愿意学、学得懂、用得上。

3、坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。

4、坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。

拓宽培训渠道，促使党员教育培训工作向科学化、制度化、规范化方向发展。

（三）工作目标根据党员的实际需求，科学拟定计划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。

通过学习教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（四）主要任务我校党组织在加强党员经常性教育的基础上，根据党员的实际需求，因地制宜地组织开展教育培训活动，每年集中学习培训时间一般不少于6次。

二、开展党员大规模培训的主要内容（一）基本内容：党章；党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策；形势任务、法律法规、党风党纪、党性作风实践锻炼等，特别是要把学习中国特色社会主义理论体系摆在首位。

党员经常性学习制度建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员”长期受教育，永葆先进性”的重要举措，也是建设学习型政党，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。

为在党内形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度：一、目标要求1.强化学习理念。

要通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转变：即从过去的”要我学”转变为”我要学”；从过去阶段性的学校学习转变为终身学习；从过去学业务知识为主转变为业务知识与人文科学兼学；从过去以应付考试、单纯追求分数为主转变为以提高素质、指导工作为主。

2.在真学、真信、真用上下功夫。

真学，就是静下心来，认真读书，刻苦钻研，开动脑筋，深入思考，努力掌握理论和专业知识；真信，就是真心相信科学理论，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观，永葆共产党人的政治本色；真用，就是理论联系实际，学以致用，不断增强为人民服务的本领，提高运用理论观察、分析和解决实际问题的能力。

3.一专多能，更好地发挥共产党员的先锋模范作用. 党员不仅要努力掌握本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其他各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且要在文化修养、业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。

4.党员干部做学习的表率。

党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学一点、学好一点，而且要进一步端正学风，在理论联系实际、指导工作实践上成为党员的表率；在边学边整边改、促进主观世界改造上成为党员的表率；在继承和创新、推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。

5.在学习效果上注重结果。

衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少书，参加了多少次学习，而且要看学习是否真正投入，能否入脑入心，能否反馈质疑。

党建调研文章加强党员学习培训，建立经常性教育长效机制一、党员学习教育现状1.学习教育形式化严重。

当前，各项学习教育活动多，但学习内容往往理论性太强，加上部分党员学习教育自觉性、积极性不高，使各项学习容易流于形式，走过场，真正深入掌握并应用实践的并不多，教育形式化比较严重。

2.学习教育内容单一，针对性不强。

目前的学习以政治理论及业务培训居多，且教育内容理论性太强，部分大而空，缺乏应有的针对性；一些基层党组织对学习培训内容缺乏规划，理论与实际相脱节，没有触及或无法解决基层党员深层次的思想问题；同时对党的基础知识教育缺乏系统性，导致了一些党员对党的基本知识和历史知识了解和掌握不系统，不牢固，理论素养不高。

3.学习教育形式单调，缺乏多样性。

教育形式多半停留在我教你听、填鸭式、课堂灌输为主，缺乏吸引力和感染力，远远不能适应党员的实际需要。

教育的载体也创新不够，相当数量的工作手段还停留在传统的开会传达文件精神、读报纸、大家谈的阶段，没有新鲜感、缺乏多样性。

4.教育对象缺乏层次性。

一般的学习教育活动都没有针对不同专业、不同类型、不同层次的党员特点来开展，在学习的内容、时间、方式方法以及解决的重点问题等方面，也没有实施分类指导，往往是“一刀切”、“一锅煮”，缺乏针对性。

二、存在问题原因分析1.对学习教育重要性认识不足，领导层重视不够，教育管理有所放松。

部分基层党组织对党员教育培训工作认识不到位，或者认识浮于表面，深度认识不够。

部分领导认为党员培训是可抓可不抓的软任务，存在着重经济、轻党建的倾向，对党员教育工作领导不力，不重视开展教育活动，有时虽作了安排，但具体落实不到位，督促检查流于形式。

2.个人学习意识不高。

部分党员干部自身学习积极性不高，对学习教育有厌烦情绪，认为干好工作就好，学习意识不高，从学习中去提高自己，创新思维发展工作的认识不高。

3.工学矛盾较突出。

现在各部门工作任务都比较繁重，人员人才缺乏，工作压力大，造成工学矛盾较为突出，在繁忙的工作中抽时间学习造成学习的积极性不高，学习过程比较仓促，深度不够。

关于进一步加强机关党员教育工作的实施意见机关党员教育工作，关系到党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、切实提高党员素质，具有十分重要的意义。

为了进一步做好机关党员教育工作，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，促进我市经济社会全面协调可持续发展，特制定本方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，围绕中心、服务大局，丰富内容，创新方式，落实责任，确保效果，使党员在促进全市经济社会全面协调可持续发展建设中，发挥先锋模范作用。

二、基本要求机关党员教育工作，要坚持把增强党性作为第一位任务，与开展创先争优争做圣城先锋活动相结合，与建设学习型党组织相结合，将理想信念教育与能力建设贯穿始终；要坚持以人为本，并与我们的思想实际、工作实际、作风建设和反腐倡廉实际相结合，增强教育培训的针对性和实效性；要搞好统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重，坚持正面教育、自我教育为主的方针，激发党员参加教育培训的内在动力；要注重改革创新，在坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法基础上，积极探索建立更加务实管用、灵活多样的教育培训机制和途径；要与全市的工作大局和市委市府中心工作相结合，根据机关党员队伍特点，切实提高党员调查研究、解决问题、服务经济社会发展全局、推动知识产权事业科学发展的能力。

三、教育内容1、党性教育。

在全市各级机关党组织中开展“强党性、促政风”主题教育活动，重温入党誓词，回顾党的成就。

组织进行“入党为什么，在党干什么，为党做什么”大讨论，激发党员的党性意识。

在庆祝建党九十周年之际，举办“唱红歌颂祖国”大型合唱比赛，分批次组织机关党员重走“红色之路”，到井冈山、延安、瑞金、沂蒙等革命老区和红色基地接受党的传统教育。

2、素质教育。

每名机关党员都要必备《党员文件夹》，内容包括《党章》、中央、省委、潍坊市委和我市市委市府的最新政策方针，便于随时自学。

国航股份内蒙古分公司管理手册一、前言：1 来源：根据《中国共产党章程》、中央《关于加强党员经常性教育的意见》、集团和国航股份《关于保持共产党员先进性长效机制建设的意见》和《关于进一步做好建立健全保持共产党员先进性长效机制工作的意见》的精神，结合分公司实际，制定本制度2 目的：党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。

加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型党组织、推进党组织能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建和谐企业，都具有十分重要的意义3 范围：各基层党组织全体党员二、术语“三会一课”：党员大会党支部委员会党小组会三、制度与规定的要求：1 总体要求、主要目标和工作原则1.1 加强党员经常性教育的总体要求加强党员经常性教育要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党，从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，按照围绕中心、服务大局、联系实际、促进工作和坚持正面教育、自我教育的原则，不断增强教育的针对性、实效性，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化，建立党员长期受教育的学习机制和学习氛围，使分公司党员队伍的思想政治素质不断提高。

1.2 党员经常性教育要达到的主要目标1.2.1 提高党员思想政治素质坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

1.2.2 增强党员工作能力提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作，带领群众为分公司持续发展建功立业。

关于新形势下开展党员经常性教育的实践作者：张雷来源：《新一代》2010年第10期摘要:为落实中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》,抓好党员经常性教育,不仅要抓一时,而是要坚持不懈地抓。

为做好这方面工作,笔者从当前大学生党员经常性教育的目标、现实中存在的问题和改进措施等几个方面,就自己在工作中的实践进行了阐述。

关键词:新形势;经常性教育;实践中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0238-01加强大学生党员的经常性教育,始终保持共产党员的先进性和纯洁性,是当前应对错综复杂的国际局势,应对我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的复杂而艰巨的新形势和新任务的要求,对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质,对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设,对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,同样具有十分重要的意义。

一、大学生党员经常性教育的目标加强大学生党员的经常性教育,对于充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才,具有重大的意义。

1.提高大学生党员的政治素质。

坚定他们的共产主义理想和中国特色社会主义信念,树立马克思主义世界观、人生观和价值观;牢记党的宗旨,坚持立党为公、执政为民;严守党的纪律,在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致;继承和发扬党的优良传统和作风,保持共产党人的政治本色。

2.加强大学生党员的道德修养。

牢固树立社会主义荣辱观,遵守基本道德规范,崇尚家庭美德,恪守职业道德,维护社会公德,弘扬中华民族传统美德。

3.增强大学生党员的综合能力。

提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,组织、宣传、服务群众的能力,适应市场经济、做好本职工作以及创新发展的能力。

4.发挥大学生党员的模范作用。

在工作、学习和生活中努力成为贯彻执行党的路线、方针、政策的模范,自觉学习的模范,联系和服务群众的模范。

十二道沟镇中心小学加强党员经常性教育的实施方案为认真贯彻中共中央《关于加强党员经常性教育的意见》，落实局党委文件精神，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，促进长白教育和谐、稳定地发展，特制定本方案。

一、总体要求和主要目标(一)总体要求坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕“提高党的执政能力、保持党的先进性”这一主题，突出学习、遵守、贯彻和维护《党章》这一重点，坚持正面教育、自我教育为主，面向全体党员，分类施教，围绕中心、服务大局，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

弘扬时代主旋律，使党员在促进更快、更好的推动和谐长白建设中，发挥先锋模范作用。

(二)主要目标1、提高党员思想政治素质。

坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观、价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致；继承和发扬党的优良传统和作风，永葆共产党人的政治本色。

2、增强党员工作能力。

提高用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，组织、宣传、教育、服务群众的能力，做好本职工作的能力。

3、发挥党员先锋模范作用。

在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、弘扬社会主义新风尚的模范，勇于创新、创造一流工作业绩的模范。

二、基本内容马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育；党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策和形势任务、时政、国情教育；中国特色社会主义共同理想、共产主义远大理想教育和党的宗旨教育；爱国主义、集体主义和社会主义思想教育；“两个务必”、“八个坚持、八个反对”等党的优良传统和作风教育；党的纪律和反腐倡廉教育；市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等教育；社会主义民主和法制教育；社会公德、职业道德和家庭美德教育；反对各类邪教组织、封建迷信和黄赌毒等社会丑恶现象，普及科学常识和文明风尚教育；加强党员意识、责任意识、忧患意识和使命意识教育。

党员经常性教育工作计划
为了认真贯彻落实《中共中央关于加强党员经常性教育的意见》，牢固树立和落实科学发展观，巩固和扩大保持共产党员先进性教育长效机制活动成果，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作思路，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，进一步调动广大党员干部的主动性和创造性，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，以人为本，构建和谐、平安校园，促进莆田一中更快、更好地发展，特制定学校党委加强党员经常性教育的工作计划。

一、工作目标：通过经常性教育活动，提高党员的思想政治素质，极大地调动党员干部的工作积极性，发挥其应有的模范带头作用，形成党组织的凝聚力和感召力。

二、专题学习：1、1月中旬——3月底继续认真学习邓小平理论和****重要思想，贯彻党的十*大、十*届五中、六中全会精神，学习贯彻和落实科学发展观，积极构建和谐校园。

2、3月上旬——7月底在学校副科级以上领导中开展“提高四种能力、践行八个作风、发挥骨干作用”系列学习教育活动。

3、3月份，召开党委和支部民主生活会，以加强党员干部作风建设和八个方面良好风气学习为主题。

4、3月份组织学习贯彻省、市党代会精神，让党员干部能及时领会省、市党代会精神，让党员在工作中落实到位。

5、4月份继续组织党员干部认真学习八荣八耻的。

强化党员经常性教育意见各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。

加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

根据《中国共产党章程》和党内有关规定，现就加强党员经常性教育提出如下意见。

一、总体要求、主要目标和工作原则（一）加强党员经常性教育的总体要求：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

（二）党员经常性教育要达到的主要目标：１．提高党员思想政治素质。

坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

２．增强党员工作能力。

提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。

３．发挥党员先锋模范作用。

在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。

（三）党员经常性教育要遵循的工作原则：坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作；坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性；坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性；坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督；坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。

党员经常性教育制度党员经常性教育制度为深入贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》，不断提高党员素质，巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，推进党的执政能力建设和党的先进性建设，结合我市实际，特制定本制度。

一、各级党组织要严格按照中央《关于加强党员经常性教育的意见》总体要求、工作原则、方法途径等，抓好党员经常性教育工作。

二、各级党组织要在加强党员经常性教育基本内容的基础上，根据不同领域、不同行业、不同岗位党员的实际，明确具体的教育内容和要求，因人施教，因材施教。

三、各级党组织要结合实际，制定好中长期教育培训规划和年度计划。

各县（区）党委对基层党组织书记、市直各部门党（工）委对所属单位党务工作者每年至少要组织轮训一遍，时间不少于3天。

各级党委每三年要安排基层党组织负责人到县级以上党校轮训一次。

机关、国有企业、事业单位党组织组织党员集体学习全年累积不少于12天。

其他党员集体学习全年累积不少于6天。

四、党员领导干部要根据分工，分别在基层单位建立联系点，每年要有一定的时间，深入基层联系点做好党员教育的指导工作；每年要给党员上党课或作形势报告至少1次。

五、各级党组织要组织党员深入开展“创先争优”活动和主题实践活动。

通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺制、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，亮明身份，挂牌上岗，宣传党的路线方针政策，反映群众诉求，为群众解决实际困难，充分发挥党员的宣传员、联络员、服务员作用。

要有计划地组织年轻党员到基层和艰苦地区、艰苦岗位锻炼，在实践中增长才干。

六、县级党校要把党员教育培训作为主要任务，利用各类院校、培训机构、革命纪念地（馆）和科技示范基地等方面的教育资源，建立党员教育基地。

充分运用现代远程教育、电化教育等手段和报刊图书、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。

加强农村、企业、街道社区、机关和事业单位党员活动场地建设。

七、各级党组织要认真坚持“三会一课”、民主评议党员等制度，县（区）党委、市直各部门党委（总支、支部）、各企事业单位党委每5年要集中开展一次党员党性分析评议活动。

黄金桥中心学校党总支关于加强党的组织建设开展党员经常性教育的活动方案各基层党支部：最近中共中央下发了关于加强党的建设，坚持开展党员先进性教育长效机制的四个文件，这四个文件是开展以实践三个代表重要思想为重要内容的保持共产党员先进性教育活动的系统总结，是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，为了贯彻落实中央精神，搞好中心学校党的建设，带动全体教职员工促进学校的继续发展，使中心学校的教育实力得到进一步提升，现制定中心学校加强党的建设、开展经常性教育活动方案，望各支部认真组织贯彻实施。

一、总体要求和原则以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，结合学校发展实际，全面落实科学发展观，坚持党要管党，从严治党和保持党的先进性这一主题，突出党在发展过程中的核心作用、党员的先锋模范作用进一步扩大党的政治影响，增强党组织在群众中的聚合作用和向心力，为中心学校的快速健康发展提供思想和组织保障。

二、要达到的主要目标1.党员的思想政治素质得到整体提高。

要坚定共产主义理念和信念，在机关要坚定与中心学校共发展、共辉煌的思想理念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观，增强党性观念，强化党员政治、严党的纪律，继承和发扬党的优良传统和作风，永保共产党人的政治本色。

2.增强党员工作能力，发挥党员先锋模范作用。

首先要提高用马克思义义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力、组织群众宣传群众和服务群众的能力，带领员工，做好本职工作和学校的发展创新工作。

第二要发挥党员在学校管理、教育教学和各项工作中先锋模范作用，努力把每个党员锻炼成为机关活动中的学科代头人，岗位排头兵和优质服务标兵，用党员的榜样力量，促进全体员工扎根开发区、建设开发区、服务百姓的思想理念的形成和企业效益的稳步提高。

三、方法和途径1.坚持开展党内的三会一课教育，以党课教育为主，辅之以党史报告会，党建专题研讨会，形势宣传会等专题报告、研讨等形式，有计划地组织党员的集体学习，结合机关经营特点，大力倡导党员自主学习，引导党员、党的积极分子结合自身实际和工作需要，根据开发区总体计划，制定个人学习计划，做到缺啥补啥，用啥学啥。

关于进一步加强党员经常性教育实施方案根据《中共江汉区教育局委员会关于加强党员经常性教育的意见》结合我支部实际，本着“既严肃认真又生动活泼，既具有吸引力、感召力又具有教育影响力，既具有广泛性、统一性又具有针对性、特殊性”的原则，切实加强组织领导，坚持理论学习与社会实践、思想教育与阵地建设相结合，以正面教育和自我教育为主，紧紧围绕我们园中心工作，对全体党员进行分类施教，努力实现党员教育工作的科学化、制度化、规范化。

一、重温党章，提高全体党员思想政治素质1、建立一支由领导干部组成的党员教育队伍，坚持“集体领导，分工负责”的原则，采取灵活多样的教学模式，有计划的对全体党员进行分类施教，积极开展别具特色的党员教育活动。

2、以党小组为单位，每季度举行一次党员学习座谈会、党章专题研讨会、党章知识竞赛等活动，为每位党员提供交流学习经验和心得体会的平台，形成新党员借鉴老党员、老党员引导新党员的互动局面，加深全体党员对党章的领悟和运用，确保党员的思想政治素质得到实质性的提高，使广大党员进一步坚定共产主义思想和中国特色的社会主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、在学习党章的基础上，要求每位党员写出自己学习贯彻党章的思想认识及心得体会。

二、注重实际，加强党员的实践锻炼1、广大教职工党员立足本职岗位，深入开展“创先争优”活动，“党员承诺”活动，以及“群众在心中，服务见行动”等为主题的实践活动。

有计划地组织党员深入到对口薄弱幼儿园参加社会实践活动，定期对他们的教师进行教学技能培训，与之建立长期有效的合作机制，以促进薄弱幼儿园教育水平的提高。

2、充分利用党员自身的先进性采取每个党员负责若干积极分子的办法，要求党员定期深入到积极分子中讲授党的基本知识，宣传党的基本路线、方针、政策，结合积极分子工作的实际情况，努力让积极分子了解党章，时时关心时事。

三、增强能力，培养党员的业务工作能力和自我学习能力针对增强党员的业务工作能力和自我学习能力的目标和要求，灵活运用马克思主义具体问题具体分析的矛盾特殊性原理，分别制定教职工党员以及入党积极分子的教育活动方案。

关于加强党员经常性教育管理的意见为充分发挥党员先锋模范作用，保持党员队伍的先进性，根据党章和党内有关规定，现就加强党员经常性教育管理，提出如下意见。

一、充分认识加强党员经常性教育管理的重要意义党员是党的肌体细胞和党的行为主体，党的先进性要靠党员的先进性来体现。

加强党员教育管理，是党的建设的长期任务。

多年来，局机关各级党组织按照中央和省、市委要求，贯彻党要管党、从严治党方针，认真做好党员教育管理工作，广大党员在改革发展稳定中发挥了先锋模范作用。

但也存在一些问题，主要表现在：少数党组织对党员经常性教育管理认识不高，重视不够，有的不能持之以恒，教育管理的内容和方式方法不适应形势发展要求和党员思想变化的实际，缺乏针对性和实效性；一些党员宗旨观念淡薄，组织纪律不够强，削弱了党的创造力、凝聚力和战斗力。

加强党员经常性教育管理，对于巩固和发展先进性教育活动成果、加强党的执政能力建设和先进性建设、推进农机化事业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

各级党组织要充分认识加强党员经常性教育管理的重要性和必要性，切实增强紧迫感和责任感，采取有效措施，加大工作力度，努力使广大党员成为坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚持根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持“两个务必”的先锋战士，永远保持党的先进性，为推进农机化事业又快又好发展提供坚强的组织保证。

二、加强教育培训，提高党员素质（一）丰富内容，增强教育培训的时代性。

根据形势任务需要和党员队伍实际，确定教育培训内容，坚持用发展着的马克思主义武装党员。

经常对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，科学发展观、党的执政能力建设和党的先进性建设、构建社会主义和谐社会教育，党章和党的基本知识教育，党的路线方针政策教育，党纪条规和反腐倡廉教育，爱国主义、集体主义、社会主义思想和共产主义道德教育。

同时，加强市场经济知识、法律知识、科学文化知识、农机化知识和业务技能等方面的培训。

教育系统党员经常性教育活动计划（2010年3月-8月）2010年3月-8月（2009学年第二学期）的党员经常性教育活动以“增强党员素质，推进党内民主，争做世博先锋”为主题，党员参与教育活动累计不少于48小时。

一、活动目的通过党内相关知识的学习和党建实践经验的总结来增强党员主体素质、推进党内民主建设，通过组织动员党员积极参与迎办世博活动和围绕整改事项的完成、师德规范实施意见的制定、校安工程等中心任务，进一步增强党员立足岗位、体现“三高”的意识，进一步提高基层党组织围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的能力，进一步发挥基层党组织和党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

二、活动安排第一阶段：（3月，学习时间不少于8个小时，其中党内学习不少于4小时）本阶段的主要任务是：以支部宣讲的形式学习胡锦涛同志在中纪委五次全会上关于以制度建设为重点、以制约和监督权力为核心、以提高制度执行力为抓手的重要思想，讨论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，讲解教育党工委年度工作要点；制定本单位教育活动计划，并进行党内动员，确保党员了解教育活动的目的和拟解决的问题，向教职工通报情况；组织党员积极参与师德建设和迎办世博等各项活动，并带头践行，体现“三高”。

第二阶段：（4月～6月，学习时间不少于30个小时，其中党内学习不少于16个小时）本阶段的主要任务是：以微型党课为主要形式，以《中国共产党党员权利保障条例》和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称“两个条例”）为主要教材，组织党员学习提高自身素质的有关党内知识，确保党员明确党员权利的基本内容，增强党组织和党员维护党员权利的意识，确保党员了解党的政治、组织、经济工作、群众工作等纪律的具体内容，提高全体党员遵守和维护党的纪律的自觉性；帮助党员进一步了解徐汇教育加强基层党建的基本理念、工作思路和实际举措，推进党内民主建设，结合“世博先锋行动”和“两优一先”评选活动推进“三测评”工作，支部召开民主生活会。

党建调研文章加强党员学习培训，建立经常性教育长效机制一、党员学习教育现状1.学习教育形式化严重。

当前，各项学习教育活动多，但学习内容往往理论性太强，加上部分党员学习教育自觉性、积极性不高，使各项学习容易流于形式，走过场，真正深入掌握并应用实践的并不多，教育形式化比较严重。

2.学习教育内容单一，针对性不强。

目前的学习以政治理论及业务培训居多，且教育内容理论性太强，部分大而空，缺乏应有的针对性；一些基层党组织对学习培训内容缺乏规划，理论与实际相脱节，没有触及或无法解决基层党员深层次的思想问题；同时对党的基础知识教育缺乏系统性，导致了一些党员对党的基本知识和历史知识了解和掌握不系统，不牢固，理论素养不高。

3.学习教育形式单调，缺乏多样性。

教育形式多半停留在我教你听、填鸭式、课堂灌输为主，缺乏吸引力和感染力，远远不能适应党员的实际需要。

教育的载体也创新不够，相当数量的工作手段还停留在传统的开会传达文件精神、读报纸、大家谈的阶段，没有新鲜感、缺乏多样性。

4.教育对象缺乏层次性。

一般的学习教育活动都没有针对不同专业、不同类型、不同层次的党员特点来开展，在学习的内容、时间、方式方法以及解决的重点问题等方面，也没有实施分类指导，往往是“一刀切”、“一锅煮”，缺乏针对性。

二、存在问题原因分析1.对学习教育重要性认识不足，领导层重视不够，教育管理有所放松。

部分基层党组织对党员教育培训工作认识不到位，或者认识浮于表面，深度认识不够。

部分领导认为党员培训是可抓可不抓的软任务，存在着重经济、轻党建的倾向，对党员教育工作领导不力，不重视开展教育活动，有时虽作了安排，但具体落实不到位，督促检查流于形式。

2.个人学习意识不高。

部分党员干部自身学习积极性不高，对学习教育有厌烦情绪，认为干好工作就好，学习意识不高，从学习中去提高自己，创新思维发展工作的认识不高。

3.工学矛盾较突出。

现在各部门工作任务都比较繁重，人员人才缺乏，工作压力大，造成工学矛盾较为突出，在繁忙的工作中抽时间学习造成学习的积极性不高，学习过程比较仓促，深度不够。

2024年机关党支部工作计划一、总体要求深入学习____和____，以深入开展____教育实践活动为契机，以反“四风”转作风为抓手，学习____《条例》和市委《____〈____和国家机关基层组织工作条例〉实施意见》，切实加强机关基层党组织建设，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，为推进新常德新创业、民生升温、城市提质和市房地产管理事业科学发展提供有力保证。

二、思想政治宣传1、开展系列学习教育活动，以全面深入开展____教育实践活动为契机，学习____和____，并在____月份邀请市委讲师团教授进行“学习____，开启我市全面深化改革新征程”报告会，通过中心组领学，集中宣讲、专题辅导、演讲征文、革命传统教育等多种形式，开展好教育实践活动，凝心聚力切实调动广大党员干部的积极性、主动性和创造性，为推进新常德新创业而努力奋斗。

2、注重开展“书记讲党课”活动，坚持用____、____、____、____和____教育党员干部，上好党课。

党组书记在“七•一”前后为党员上一堂党课，积极倡导局系统领导带头做形势报告，带头进行专题辅导。

3、组织开展好读书活动，以“学习现代知识，培养现代意识”为重点，深入开展“三湘读书月”，全民阅读进机关等活动，组织好单位的读书活动，开展好“常德故事百姓讲•党员微故事”活动。

推荐“市学习之星-局系统市白蚁所学习典型姜丽红”参加市直机关报告会活动。

4、加强业务知识学习。

紧扣房产管理工作发展大局，紧密联系工作实际，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的要求，学习与本职岗位工作有关的方针政策、法律法规和业务知识，不断提升履行工作职责的能力和素质。

5、认真做好思想政治工作，围绕服务中心，建设队伍的职责要求，广泛开展谈心活动，及时掌握党员干部职工的思想动态和利益诉求，做好耐心细致的思想政治工作。

围绕全面深化改革、深入开展____教育实践活动，全面完成本单位年度工作任务做好正面宣传和思想政治工作。