七年级生物下册复习资料
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生物七年级知识点下册生物是研究生命现象和生物体内、生物间的关系的一门科学。
在七年级的生物下册中,我们学习了许多关于生物的基础知识,以及与生活息息相关的实际应用。
下面我们来一起回顾生物七年级知识点下册:一、细胞和生命的起源1.细胞:是生命的基本单位,分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核、线粒体和内质网等。
2.生命的起源:原核生命在地球上的出现要早于真核生命。
古地球上的原始环境为生命的出现提供了条件。
二、物质的运输与代谢1.物质的运输:体内物质通过细胞膜、内质网、高尔基体等器官进行运输。
常见的物质运输方式有扩散、渗透、运动、转运等。
2.代谢:是指有机体对自然界中的物质进行反应转化的过程。
代谢包括两个部分:合成、分解。
常见的有机体代谢过程有呼吸作用、光合作用、发酵和分解作用等。
三、继承与变异1.基因:是生物中传递遗传信息的基本单位。
一条染色体上会有多个基因,基因一般包括基因型和表型两种形式。
2.遗传:是指生物遗传信息在遗传过程中的表现。
常见遗传方式有显性遗传和隐性遗传两种。
3.变异:是指基因在繁殖中出现的突变和重组现象。
变异可以带来种类的繁多和物种的多样性。
四、生物间的关系1.共生:是指生物之间相互依存、共存和相互合作的关系。
常见有共生现象的物种有蚂蚁和蜜蜂、草与牛羊等。
2.食物链:反映了不同物种之间的营养关系。
食物链由生产者、消费者、分解者三种生物构成。
3.生态环境:是指生物生存和繁衍的自然环境。
生态环境包括自然灾害、人为干扰等一系列因素。
五、健康常识1.心血管健康:注意饮食营养均衡,学会控制体重和保持适当的运动量。
2.口腔健康:注意口腔卫生,定期刷牙漱口,并避免烟和酒等有损口腔健康的物质。
3.环保意识:保护环境、勤俭节约、垃圾分类等都是我们需要具备的环保意识。
以上是生物七年级知识点下册的概述,也是我们在学习生物时需要掌握的基本知识。
希望同学们能够把握好每个知识点,同时也能将生物知识应用到日常生活中,让生物给我们的生活带来更多美好。
生物初一下册复习资料生物是研究生命现象及规律的自然科学,是高中学科之一,也是初中阶段必修课程之一。
初一下册生物内容主要包括“生命现象与生命基础知识”、“生物多样性及分类学”、“植物的结构与功能”、“动物的结构与功能”四个方面。
下面就这些方面逐一进行复习。
生命现象与生命基础知识生命现象包括生长、发育、营养、呼吸、运动、代谢、感应和生殖等八个方面。
在生物中,细胞是最基本的构成单位。
细胞膜是由磷脂分子和蛋白质组成的,具有选择性通透性,可以进行物质的进出。
细胞核是细胞的控制中心,其中包含了遗传信息DNA。
细胞质是细胞核周围的液体,其中包含了各种细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞通过离子泵和酶的作用完成物质的代谢和能量的转换。
生物多样性及分类学生物多样性是指自然界中各种生物的多样性,在生物分类学中,生物被分为界、门、纲、目、科、属和种七个类群。
五界分类法中,包括动物界、植物界、菌类界、古细菌界和真细菌界。
植物被分为种子植物和无种子植物,动物被分为无脊椎动物和脊椎动物。
植物的结构与功能植物体结构由根、茎、叶和花组成。
根吸收土壤中的水和养分,茎支撑植物体并进行物质的输送,叶进行光合作用制造食物,并通过气孔进行气体交换,花则用于进行有性生殖。
植物的营养分为光合营养和异养营养,光合营养是指通过光合作用制造有机物,异养营养则是指通过吸收已经分解的有机物来获取营养。
动物的结构与功能动物体结构包括内脏、神经和肌肉系统等。
动物的营养也分为不同类型,有草食动物、肉食动物和杂食动物。
草食动物通过咀嚼和消化发酵来获得营养,而肉食动物则通过咬碎食物并进行化学消化来获取营养。
杂食动物则根据实际情况选择不同的摄食方式。
以上是初一下册生物的基础知识点,对于复习生物有所帮助。
为了加深理解,可以进行实验观察和资料搜索。
生物学是一个充满惊奇和不断探索的科学,希望同学们能够喜欢上生物学,更好地了解这个世界。
七年级下册生物复习资料(整理)七年级下册生物复资料整理概述人类的起源和进化人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
人类的演化大致过程是:环境改变→下地生活→直立行走→前肢解放→制造工具→大脑兴旺→产生语言。
直立行走是进化开展的根底。
概述男性生殖系统的构造和功能男性生殖系统的构造包括输精管和尿道,功能是输送和排出和尿液。
附睾和是男性主要的性器官,功能是产生和分泌雄性激素,输送卵细胞,贮存和输送。
概述女性生殖系统的构造和功能女性生殖系统的构造包括卵巢、输卵管、子宫和,卵巢是女性主要的性器官。
女性的受精过程发生在输卵管中。
描述受精过程受精过程是指产生的和卵巢产生的卵细胞在输卵管中相遇和结合的过程。
描述胚胎发育的过程胚胎发育是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
受精卵不断进展细胞分裂,渐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移入到子宫中,最终植入子宫内膜。
胎儿生活在子宫内,通过胎盘、脐带从母体获得所需的养分物质和氧,同时排出废物。
一般来说,怀孕到40周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的排出,这个过程称为分娩。
打算生育详细要求:晚婚、少生、优生晚婚、少生、优生是现代社会对生育的要求,也是为了保障家庭和社会的健康和稳定发展。
描述青春期的发育特点青春期的发育特点包括身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增加、性器官快速发育和成熟,并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到快速开展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现其次性状,如男孩的喉结等。
养成青春期的卫生保健惯青春期需要养成良好的卫生保健惯,如遗精是一种正常现象,女孩月经期应当留意保持心态良好,坚持适当的运动,留意个人卫生等。
同时,树立宏大的志向,开展正常的人际交往,做到自尊自爱。
说出人体须要的主要养分物质人体需要的主要营养物质包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
1.眼球结构和各部分的功能2.视觉形成过程:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射,最终落到视网膜上,开成一个物像,视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定我域,人就产生了视觉。
3.瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小,保护视网膜免收强光刺激;遇到弱光时扩大,是眼球内部光线充足。
4.近视眼:晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜的前方,即形成近视眼,应佩戴凹透镜加以矫正。
为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”:读写姿势要正确,看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟,要定期检查视力、认真做眼保健操;不在直射的强光下看书,不在光线暗的地方看书,不躺卧看书,不走路看书。
5.远视眼:晶状体变平,眼球的前后经过短,物像落在视网膜的后方,戴凸透镜矫正6.晶状体凸度的调整:7.听觉形成的大致过程:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
8.人体除了眼和耳外,还有鼻、舌等感觉器官。
鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。
舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起,能够辨别酸、甜、苦、咸;皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
这些感觉功能使你全面,准确、迅速地感知环境的变化,及时做出反应。
9.耳的结构及功能:10.神经系统的组成及各部的作用11.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
12.脑生脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢系统;脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统。
脑干也是脑的组成部分,下部与脊髓连接。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
13.神经细胞跟其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起,有的突起很长(轴突),有些突起较短(树突)。
人教版七年级下学期生物复习知识总结一、生物的特征1. 生命活动的基础:生物的生活需要营养。
2. 生长发育:生物能够进行呼吸和排出体内的废物。
3. 对外界刺激的反应:生物能够对外界刺激作出反应。
4. 生长和繁殖:生物能够生长和繁殖。
5. 遗传和变异:生物都有遗传和变异的特性。
6. 细胞构成:除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二、生物的分类1. 植物界:具有细胞壁,能进行光合作用。
2. 动物界:没有细胞壁,不能进行光合作用。
3. 微生物界:包括单细胞生物和真菌等。
三、细胞的基本结构1. 细胞膜:保护细胞,控制物质进出。
2. 细胞质:包含细胞器,进行代谢活动。
3. 细胞核:包含遗传物质,控制细胞活动。
4. 线粒体:进行呼吸作用,产生能量。
四、人体的主要系统1. 消化系统:消化食物,吸收营养。
2. 呼吸系统:吸入氧气,排出二氧化碳。
3. 循环系统:输送氧气和营养物质到全身各个部位。
4. 泌尿系统:排除废物,调节体液平衡。
5. 运动系统:支持身体,完成运动。
6. 神经系统:传递信息,控制身体活动。
7. 内分泌系统:分泌激素,调节生理功能。
8. 生殖系统:繁殖后代。
五、遗传与变异1. 遗传:生物体的性状传给后代的现象。
2. 变异:生物个体之间在性状上的差异。
六、生物与环境1. 生态因素:影响生物生活的因素,分为非生物因素和生物因素。
2. 食物链和食物网:生物之间通过食物关系相互联系。
3. 生态系统的平衡:生物与环境之间达到动态平衡状态。
以上是七年级下学期生物复习的知识总结,希望对您有所帮助。
七年级生物下册总复习资料七年级生物下册总复习资料归纳1一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式:臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具,生活习性以及语言的产生自己总结:2、人的生殖1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。
2)男性生殖系统的结构和功能:睾丸:产生精子和分泌雄性激素内生殖器附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液外生殖器阴囊:保护睾丸阴茎:排精、排尿3)女性生殖系统的结构和功能:卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所子宫:胚胎发育的场所阴道:月经流出,胎儿产出的通道外生殖器:即外阴4)精子、卵细胞和受精精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:球形,人体内的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所:输卵管5)胚胎的发育和营养:发育:受精卵、胚胎、胎儿、婴儿营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长;大脑:功能特点心脏结构、功能完善化;性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征;性发育:主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
4、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。
形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理1. 细胞的基本结构和功能- 细胞的基本组成:细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞的主要功能:营养摄取、消化、排泄、呼吸、运动和生殖。
2. 细胞的多样性和特征- 原核细胞:无细胞核,如细菌。
- 真核细胞:有细胞核和其他细胞器,如动植物细胞。
- 植物细胞的特征:有细胞壁和叶绿体。
- 动物细胞的特征:无细胞壁和叶绿体。
3. 细胞的分裂和增殖- 有丝分裂:包括前期、中期、后期和末期。
- 无丝分裂:直接将细胞分为两个子细胞。
- 细胞增殖:细胞的数量增加。
4. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验:自交和杂交实验。
- 遗传因子:决定个体性状的基本单位。
- 基因型和表现型:基因型决定表现型。
- 基因的显性和隐性:显性基因表现在表现型中,隐性基因只在基因型中表现。
5. 生物的进化- 进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育和分子生物学证据。
- 进化的途径:自然选择、突变和基因交流。
- 自然选择的条件:过度生殖、遗传变异和适应环境。
6. 生物圈与人类活动- 生态系统:生物、非生物因素及其相互作用的总和。
- 生态位:生物在生态系统中的角色和地位。
- 生物多样性:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 人类活动对生物圈的影响:环境破坏、生物灭绝和生态平衡破坏。
7. 健康与预防- 健康的定义:身体、心理和社会适应能力的良好状态。
- 健康的维持:合理饮食、适度锻炼、良好卫生惯和积极心态。
- 常见疾病的预防:艾滋病、肺结核、疟疾和肝炎的预防措施。
8. 生物科学与生活- 生物科学的应用领域:医学、农业、环境保护等。
- 生物科学的发展:基因工程、生物技术和生物能源的发展。
以上是人教版七年级下册生物期末考试复知识的梳理,希望对你的复有所帮助!。
人教版七年级下半年生物期末复习要点整
理
一、细胞是生命的基本单位
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2. 除病毒外,生物体都是由细胞构成的。
二、生物的遗传与变异
1. 生物的遗传和变异都是通过生殖和发育过程进行的。
2. 基因是控制生物遗传特征的基本单位。
三、生物的分类和命名
1. 生物分类是根据生物的形态、结构和生理功能等方面的特征进行的。
2. 生物的命名遵循双名法,即每个生物物种的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。
四、生态系统的基本概念
1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用形成的一个稳定的系统。
2. 生态系统包括生物成分和非生物成分。
五、食物链和食物网
1. 食物链是生态系统中生物之间通过食物关系相互联系的一种链状结构。
2. 食物网是由多个食物链相互交织而成的复杂网络。
六、生物的适应和进化
1. 生物的适应是指生物对环境的适应性变化。
2. 生物的进化是指生物种类和数量的改变,以及生物在时间和空间上的分布的变化。
七、人类生物学
1. 人体结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、人体。
2. 人体主要的生命活动包括新陈代谢、生长发育、遗传和变异、生殖和衰老等。
八、生物技术
1. 生物技术是指利用生物体或其成分来开发新产品、新技术的
一种综合性科学技术。
2. 常见的生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工程、蛋白质
工程等。
以上是七年级下半年生物期末复习的要点整理,希望对您有所
帮助。
初一生物下册知识要点汇总第一章生物和环境1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能够进行呼吸- 生物能排出体内产生的废物- 生物能够对外界刺激作出反应- 生物能够生长和繁殖- 除病毒外,生物都是由细胞构成的- 生物都能遗传和变异1.2 环境影响生物- 非生物因素:光、温度、水、空气、土壤等- 生物因素:同种和不同种的生物个体1.3 生物适应环境- 生物对环境的适应是普遍存在的- 生物只能适应一定的环境第二章生物的多样性2.1 生物多样性的价值- 直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义- 间接价值:对生态系统起重要调节作用- 潜在价值:目前人类不清楚的价值2.2 生物多样性的保护- 就地保护:建立自然保护区- 迁地保护:将生物转移到动物园或植物园- 利用生物技术对生物进行濒危物种的基因保护和繁育- 利用生物技术对生物进行濒危物种的细胞和组织培养第三章细胞的基本结构与功能3.1 细胞的基本结构- 细胞膜:控制物质的进出- 细胞质:流动加速细胞与外界的物质交换- 细胞核:遗传信息库,控制中心- 线粒体:能量转换器- 叶绿体:光合作用的场所3.2 细胞的基本功能- 细胞膜:选择性透过、物质交换- 细胞质:加速物质交换- 细胞核:遗传信息的传递和表达- 线粒体:有机物的分解,释放能量- 叶绿体:光合作用,储存能量第四章生物的遗传与变异4.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传定律- 染色体的遗传规律4.2 生物的变异- 可遗传的变异和不遗传的变异- 基因突变、基因重组和染色体变异第五章人类与健康5.1 健康的生活方式- 生活有规律- 合理膳食- 合理用药- 建立真诚友谊-积极参加体育运动-不吸烟、不喝酒、拒绝毒品等5.2 人体主要的营养素- 蛋白质- 糖类- 脂肪- 维生素- 无机盐5.3 食物的消化与吸收- 食物的消化过程- 营养物质的吸收过程第六章植物的生殖与发育6.1 植物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖6.2 植物的发育过程- 种子的萌发- 植株的生长- 植物的繁殖第七章动物的生殖与发育7.1 动物的生殖方式- 有性生殖- 无性生殖7.2 动物的发育过程- 胚胎发育- 幼体发育- 成体发育第八章生物的进废8.1 生物进化的证据- 化石证据- 比较解剖学证据- 胚胎学证据8.2 生物进化的原因- 内因:遗传变异- 外因:自然选择、隔离8.3 生物的分类- 种、属、科、目、纲、门、界以上就是初一生物下册的知识要点,希望这份汇总能帮助同学们更好地学习和掌握生物知识。
生物复习资料7年级下册对于学习生物的学生来说,复习资料对于提升自己的考试成绩具有重要的作用。
在7年级下册的生物学习中,我们需要重点掌握的知识点是什么呢?接下来,我将从四个方面为大家介绍生物学7年级下册复习资料。
1. 生命的特性生物学的基础就是生命的特性。
生命的特性表现在哪些方面?首先,生命具有组成细胞的特性。
我们需要了解细胞的组成,了解细胞的形态和功能。
其次,生命具有能量代谢的特性。
了解生物如何获取能量以及能量如何在生物体内代谢,对我们理解生命有着至关重要的作用。
另外,在复习资料中,我们还需要了解生命有遗传变异和繁殖的特性等。
2. 生物的分类在生物的分类学中,我们需要了解生物的分类标准和分类方法。
了解生物的分类方法可以帮我们更好地理解各种生物间的关系。
在复习资料中,我们要关注生物在分类中的层级关系以及各类生物在各自的分类中的特点和规律。
3. 生物体的生长和发育生物体的生长和发育是生命过程中非常重要的一部分。
在复习资料中需要注意生物体的生长和发育的规律,以及生物体成长中的一些问题和方法等方面。
同时,我们还需要了解生物的内部调节机制以及生物的适应性等。
4. 生物与环境的关系生物如何适应环境也是生物学学习的重要内容。
在复习资料中,我们需要了解生物和环境的关系,掌握生物体的行为对于环境的影响。
同时,我们还需了解生态平衡的概念和生态环境的保护等知识。
总之,生物学的学习需要我们对生命的各种特性进行深入的了解。
丰富的生物学复习资料可以帮助我们更深入地理解学习内容,从而提升我们的学习成果。
因此,在复习生物学的过程中,我们应该认真查阅复习资料,逐步学习理解生物学的核心知识点。
常见初一生物下册知识点总结下册生物主要内容包括生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动。
以下是常见初一生物下册知识点的总结。
一、生态环境与保护1. 生态系统的组成:生物群落、生物种群、个体、生物栖息地等。
2. 生物多样性:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。
3. 生物圈中的传能方式:光合作用、水分和营养物质的循环。
4. 环境因素对生物的影响:温度、水分、光照、气体浓度等。
5. 生物与环境的相互作用:适应、竞争、合作、捕食和寄生等。
6. 环境保护:节约能源、保护水资源、减少垃圾污染、保护野生动植物等。
二、遗传与进化1. 遗传的基本概念:基因、染色体、基因型、表现型等。
2. 遗传的规律:孟德尔遗传定律(分离定律、自由组合定律、隔离定律)、基因的显性与隐性、基因的突变等。
3. 基因的结构和功能:DNA的结构、RNA的结构、蛋白质的合成等。
4. 遗传的变异与进化:突变、基因重组、基因突变和选择等。
5. 进化的基本概念:进化论、自然选择、适者生存、优胜劣汰等。
三、人体健康与运动1. 人体器官与功能:呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、运动系统、感觉器官等。
2. 健康与卫生:饮食均衡、运动锻炼、适度休息、保持良好的卫生习惯等。
3. 细菌、病毒和寄生虫的感染与防治:感染途径、传播途径、预防措施等。
4. 免疫系统与免疫应答:免疫系统的组成、免疫应答的过程、疫苗的作用等。
5. 运动与肌肉:肌肉的组成、运动时肌肉的工作、骨骼和关节的协调运动等。
6. 吸烟、饮酒和药物滥用的危害:吸烟对健康的影响、饮酒的危害、药物滥用的后果等。
总结:下册生物的内容主要围绕生态环境与保护、遗传与进化、人体健康与运动展开。
要重点掌握生物多样性、生态系统的组成、适应和竞争的关系、生物的遗传规律与进化机制、人体器官与功能以及健康与卫生等知识点。
此外,还要了解环境保护、疾病防治和运动健康等方面的内容。
人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
4.人与猿分界的标准之一是直立行走。
5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。
)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。
)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。
)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
2.男性的主要生殖器官是,的功能是产生并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。
2、每个人的生命是从受精卵开始的。
3、胚胎经过8周左右形成胎儿。
胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。
4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。
5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。
第三节青春期计划生育:1、为了控制生齿数目和进步生齿素质,我国曾经把计划生养列为一项基本国策。
2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。
三、计划生育的意义。
1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。
3、优生有利于提高我国的人口素质。
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是组成细胞的基本物质;水是组成细胞的主要身分。
)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册的知识要点汇总如下:
1. 生物多样性
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度和数量。
- 生物多样性的保护可以通过保护自然环境、建立自然保护区和采取合理的开发利用方式来实现。
2. 植物的生长
- 植物的生长需要光合作用、水分和营养物质的供应。
- 光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
3. 动物的生长
- 动物的生长需要适宜的生活环境、充足的食物和水以及良好的卫生条件。
- 动物的生长过程中需要进行新陈代谢,包括消化、呼吸、排泄等。
4. 生物的繁殖
- 生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖是指通过两个不同个体之间的生殖细胞结合来产生后代,有助于保持物种的多样性。
5. 生物与环境的关系
- 生物与环境之间存在着相互依存的关系,生物对环境的适应性很强。
- 环境的改变可能会对生物的生存和繁衍产生影响。
6. 生物与健康
- 生物与健康之间存在着密切的联系,保持良好的生活习惯和饮食结构对健康至关重要。
- 生物对人类健康的研究有助于预防和治疗疾病。
以上是初一生物下册的知识要点汇总。
希望对你有帮助!。
七年级下生物知识点总结
七年级下册生物的知识点总结如下:
1.人的生殖:生殖系统、生殖过程、胚胎发育。
2.青春期:青春期发育特点(身高、体重、心脏、肺、性器官等)、卫生保健。
3.人体的营养:食物中的营养物质(糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水)、消化
和吸收(消化系统、消化过程)、合理营养与食品安全(平衡膳食宝塔)。
4.人体内的物质运输:血液的成分与功能(血浆、红细胞、白细胞、血小板)、心脏与血
管(心脏的结构与功能、血管的种类与功能)、输血与血型(ABO血型系统、无偿献血)。
5.人体内废物的排出:排泄系统(泌尿系统、皮肤、呼吸系统)、尿的形成与排出(尿液
的形成过程、排尿的意义)。
6.人体生命活动的调节:神经调节(神经系统的组成与功能、反射弧、简单反射与复杂反
射)、激素调节(内分泌腺与激素、激素分泌的异常)。
7.人类活动对生物圈的影响:分析人类活动破坏生态环境的实例、探究环境污染对生物的
影响、拟定保护生态环境的计划。
七年级下册生物必备知识点生物学是一门研究生命现象和生命规律的学科,对于七年级的学生来说,生物知识是必不可少的。
下面我将为大家总结七年级下册生物必备的知识点,希望能够帮助大家更好地理解和掌握生物知识。
1. 细胞理论
- 一切生物都由细胞组成
- 细胞是生物的基本单位
- 细胞有生命周期
2. 细胞结构与功能
- 细胞膜、细胞质、细胞核的结构与功能
- 叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能和作用
- 液泡的功能和作用
3. 细胞的生长和分裂
- 细胞的周期性、生长特点
- 有丝分裂和无丝分裂的区别和过程
- 有丝分裂的四个阶段:前期、中期、后期、间期
4. 生物的营养
- 植物的光合作用过程
- 动物的膳食结构和消化过程
- 脂肪、糖类、蛋白质在生物体内的功能5. 生物的呼吸
- 空气中氧气和二氧化碳的作用
- 植物和动物的呼吸过程
- 呼吸产生的能量
6. 生物的循环
- 植物的养分运输
- 动物的血液循环
- 生物体内物质的吸收和排泄
7. 生物的生殖
- 植物的有性生殖和无性生殖
- 动物的有性生殖和无性生殖
- 青春期的生理变化和性传播疾病的预防8. 生物的适应
- 气候适应
- 生境适应
- 物种适应
以上就是七年级下册生物必备知识点的总结。
希朥对大家的学习有所帮助,希望大家能够认真学习,掌握这些知识,为今后更深入的学习打下坚实的基础。
生物学是一门非常有趣的学科,希望大家能够对生物产生浓厚的兴趣,不断探索生命的奥秘。
祝大家学习进步!。
初一生物下册学习关键点整理第一章:细胞的基本结构和功能- 细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的外包层,具有选择性通透性。
- 细胞质是细胞的主要组成部分,包含细胞器和细胞液。
- 细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质DNA。
- 细胞根据是否有细胞核可分为原核细胞和真核细胞。
第二章:组织器官和人体系统- 组织是由相同或相似细胞按照一定方式组成的。
- 功能相同的组织可以组成器官。
- 人体系统由多个器官协同工作而成。
- 呼吸系统负责呼吸作用,包括吸入氧气和排出二氧化碳。
- 消化系统负责消化食物,吸收养分,并排出废物。
第三章:遗传与进化- 遗传是生物种群在繁殖过程中遗传信息的传递。
- 生物的遗传信息保存在DNA分子中。
- 基因是遗传信息的基本单位。
- 进化是物种适应环境变化而产生的演化过程。
- 进化是通过基因突变和自然选择来实现的。
第四章:生物的繁殖与发育- 生物的繁殖方式包括无性生殖和有性生殖。
- 无性生殖是通过单个个体自我复制来繁殖后代。
- 有性生殖是两个个体通过结合产生新的个体。
- 生物的发育是从受精到成熟的过程。
- 发育过程中的细胞分化使细胞形成不同的类型。
第五章:生物的生长与变化- 生物的生长是指个体体积或体质量的增加。
- 生长过程中主要通过细胞分裂和细胞扩大来实现。
- 生物的变化包括形态变化和功能变化。
- 形态变化是指个体外部形态的改变。
- 功能变化是指个体内部器官功能的改变。
第六章:生物的调节与保护- 生物通过调节维持内部稳定的环境,称为内环境稳态。
- 生物的调节包括神经调节和体液调节。
- 神经调节是通过神经系统传递信号来实现的。
- 体液调节是通过体液中的化学物质来实现的。
- 生物通过免疫系统保护自身免受病原体的侵害。
第七章:物质与能量的转换- 物质在生物体内通过新陈代谢进行转化和利用。
- 光合作用是植物将太阳能转化为化学能的过程。
- 细胞呼吸是生物体内能量释放的过程。
七年级下册生物复习提纲一、生物的基本概念和分类1.生物的定义和特征a.生物的含义和范围b.生物的特征:细胞结构、自我复制、遗传信息2.生物的分类a.生物分类的意义b.生物分类的准则:形态分类和进化分类c.生物的分类级别:界、门、纲、目、科、属、种二、细胞的结构和功能1.细胞的组织和结构a.原核细胞和真核细胞的区别b.细胞的组成:细胞膜、细胞质和细胞核2.细胞的器官和功能a.细胞膜的结构和功能:物质交换、物质传递b.细胞核的结构和功能:遗传物质DNA的存储和传递c.细胞质的结构和功能:合成物质、能量代谢三、生物的遗传与变异1.遗传的基本概念a.遗传的含义和意义b.自然选择和人工选择对遗传的影响2.遗传物质DNAa.DNA的基本结构和功能b.DNA的复制和遗传3.基因和基因的表达a.基因的定义和特征b.基因的表达过程:转录和翻译c.基因突变的原因和类型四、生物的进化和适应1.进化论的概念和证据a.进化论的历史和概念b.生物演化的证据:化石、生物地理、比较解剖、生物化石等2.进化的原因和机制a.自然选择的理论和影响b.突变、基因漂变和基因频率3.适应与变异a.适应的含义和类型b.变异的概念和成因五、生物的生态与环境1.生态学的基本概念和范围a.生态学的含义和意义b.生态系统和生态因子的关系2.生态系统的组成和功能a.生态系统的层级:个体、种群、生物群落和生态位b.生态因子对生物的影响3.生物和环境的相互作用a.生物和环境的适应关系b.生态平衡的维持和恢复六、健康与环境保护1.健康的概念和重要性a.身体健康的定义和标准b.心理健康和社会健康的重要性2.环境污染和健康a.环境污染对人体健康的影响b.预防环境污染的方法和措施3.环境保护的意义和措施a.环境保护的重要性b.减少废弃物、节约能源和保护自然资源的方法这份七年级下册生物复习提纲涵盖了生物的基本概念和分类、细胞的结构和功能、遗传与变异、进化和适应、生态与环境、健康与环境保护等主要内容。
七年级下册生物复习知识点
下面是七年级下册生物的一些复习知识点:
1. 生物的分类:生物可以按照形态特征、生活习性等进行分类,目前主要按照五界分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界等。
2. 动物的特征:动物是多细胞的、异养的、能运动的有机体。
它们根据体内有无脊椎进行分类,分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 植物的特征:植物是多细胞的、自养的有机体。
它们可以按照种子的产生方式分为裸子植物和被子植物。
4. 生物的细胞结构:生物是由细胞组成的,细胞是生物的基本单位。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
5. 常见的组织器官:生物体内还包括不同种类的组织和器官,比如植物的根、茎、叶,动物的肌肉、骨骼、神经系统等。
6. 呼吸、消化、循环等生理功能:生物体内还有一些重要的生理功能,比如呼吸、消化、循环等,它们保证了生物体的正常运作。
7. 生物的生殖方式:生物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种。
性生殖需要两个个体参与,可以产生后代的遗传变异;而无性生殖只需要一个个体参与,不产生遗传变异。
七年级生物下册复习资料一、人的由来:1、现代类人猿和人类的共同祖先是(森林古猿)。
(1)四种类人猿:(大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿)(2)目前发现的年代最久远的古人类化石:(路西少女化石)。
(3)从猿到人的第一步:(直立行走)(4)人类与类人猿最根本的区别:(制造工具)。
(5)与人类亲缘关系最近的生物:(黑猩猩)。
2、人的生殖:(1)生殖系统男性生殖系统:主要器官是(睾丸),其功能是产生(精子),分泌(雄性激素)。
女性生殖系统:主要器官是(卵巢),其功能是产生(卵细胞),分泌(雌性激素)。
输卵管作用:(输送卵细胞),受精的部位是(输卵管),胚胎和胎儿发育的场所是(子宫)(2)生殖过程:(3)胎儿发育成熟的时间:(38周左右)(4)胎儿生活的环境:(羊水)。
(4)胎儿与母体进行物质交换的结构:(胎盘和脐带)3、青春期的身体变化:(1)(身体突增);(2)(神经系统)以及内脏功能的完善;(3)(性器官)的发育并出现(第二性征);(4)男孩女孩青春期特有的现象:男孩出现(遗精),女孩会来(月经)4、青春期的心理变化:(1)有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀;(2)内心世界渐复杂,有的事情不想跟家长交流;(3)性意识开始萌动。
二、人体的营养:(一)食物中含有(糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素)等六类营养物质。
1、三大供能物质:(糖类)直接提供能量(葡萄糖、蔗糖、淀粉)、(蛋白质)、(脂肪)(备用能源)。
2、其它的成分:水和无机盐(缺钙:儿童得佝偻病,中老年得骨质疏松;缺铁:缺铁性贫血;缺碘:成人造成甲状腺肿大,儿童造成智力的体格发育出现障碍;缺锌:生长发育不良,食欲下降)。
维生素:缺乏维生素A 得夜盲症;缺乏维生素B1患脚气病;缺乏维生素C患坏血病;缺乏维生素D患佝偻病。
(二)消化和吸收:1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是由口腔开始经过的顺序依次为:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺:(1)口腔中有唾液腺能够分泌唾液(唾液淀粉酶)对淀粉进行初步的消化。
(2)胃中有胃腺能够分泌胃液对蛋白质进行初步的消化。
(3)肝脏中能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但有乳化脂肪的作用。
由于胆汁注入小肠中,因此脂肪的初步消化是在小肠中。
(4)小肠能够分泌肠液,胰脏能够分泌胰液加上注入的胆汁全部进入小肠中对食物中的三大营养物质(淀粉、脂肪、蛋白质)进行彻底的分解。
2、小肠是消化和吸收的主要场所的原因:(1)小肠比较长是消化道中最长的一段,内部有环形皱襞和小肠绒毛使小肠的吸收面积大大增加。
(2)胰脏分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁和小肠分泌的肠液都注入到小肠中能够对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底的消化。
淀粉最终分解为葡萄糖、脂肪最终分解为甘油和脂肪酸、蛋白质最终分解为氨基酸。
3、探究:馒头在口腔中的变化1)检验淀粉的方法:淀粉遇碘变蓝。
4、最大消化腺是:肝脏。
(三)、合理营养与食品安全:1、合理营养就是指能够满足人们每日对营养物质和能量需求。
2、合理营养的原则:平衡膳食宝塔:分为五层。
从下到上依次是:各种主食、水果蔬菜、肉类、豆奶制品、油脂类。
从下到上在膳食中所占的比例逐级递减3、食品安全问题包括:卫生、无毒无害、色素安全、无污染、在保质期内等。
4、三餐比例:(30%,40%,30%)5、绿色食品:(无污染、安全、优质)的食品。
6、质量安全图标:QS标志三、人体的呼吸:1、呼吸系统的组成:是由呼吸道和肺组成;呼吸道是由鼻腔开始经过咽、喉、气管、支气管组成。
主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁,减少对肺的刺激;肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
2、吞咽与呼吸的关系呼吸:会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。
吞咽:会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。
3、呼吸道的作用(1)具有保证气体顺畅通过的结构;(有骨和软骨作支架)(2)能对吸入的气体进行处理;(使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁)(3)对空气的处理能力是有限的。
鼻腔中的鼻毛是为了过滤空气,丰富的毛细血管是为了湿润和温暖空气。
肺是呼吸系统的主要器官,肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次。
4、肺部有利于气体交换的原因:(1)肺泡数目多,面积大;(2)肺泡壁薄;(3)肺泡壁与毛细血管壁紧贴着;5、肺与外界气体交换的过程吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩:肋骨向上向外运动,胸廓横向扩张,胸廓的左右径增大;膈顶端下降,胸廓的上下径增大,从而使胸腔容积增大,肺扩张,肺内的气体压力小于外界气体压力,从外界吸入气体。
呼气时相反。
6、肺的结构与功能基本单位:肺泡7、演示实验:模拟膈肌的运动:玻璃罩子模拟胸廓;玻璃管模拟气管和支气管;气球模拟肺;橡皮膜模拟膈肌。
四、人体内物质的运输:(一)血液的成分和功能:血液是由血浆和血细胞组成的。
(1)血浆:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
(2)血细胞:包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞:成熟的红细胞无细胞核。
富含血红蛋白:它在氧含量高的地方容易与氧结合;在氧含量低的地方容易与氧分离。
红细胞有运输氧和二氧化碳的功能。
数量低时贫血。
B.白细胞:有细胞核,成圆球状。
功能:防御和保护作用。
白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌入侵部位,将病菌包围吞噬。
数量高时身体有炎症。
C.血小板:形态:形状不规则,无细胞核。
功能:止血和加速凝血的作用。
(二)三种血管的结构和功能(三)输送血液的泵------心脏1、心脏的结构:左心室的壁最厚。
四腔:上面是心房,下面是心室。
动脉与心室连接,左心室连接主动脉,右心室连接肺动脉。
动脉与心室之间有动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉;静脉与心房连接。
左心房连接肺静脉,右心房连接上下腔静脉。
同侧的心房和心室相通,心房与心室之间有房室瓣,使血液只能从心房流向心室。
左心房左心室流动脉血,右心房右心室流静脉血。
肺动脉流静脉血,肺静脉流动脉血。
2、血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→动脉3、血液循环体循环:血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管,静脉最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的循环经过体循环,鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
肺循环:血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的循环,经过肺循环,暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
4、动脉血——血液含氧较多,颜色鲜红。
静脉血——血液含氧较少,颜色暗红。
5、输血与血型:血型的发现是由奥地利科学家兰德斯坦纳发现的。
将人的血液分为A型、B型、AB型、O型这四种类型,这就是ABO血型。
6、输血的原则:同型输血7、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
五、人体内废物的排出:1、人体泌尿系统的组成:泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
膀胱有暂时贮存尿液的作用。
2、尿的形成和排出:泌尿系统中主要的器官为肾脏,肾脏的结构和功能的基本单位为肾单位。
每个肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
尿的形成:(1)肾小球的滤过作用:除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿。
人体每天大约形成150升原尿。
(2)肾小管的重吸收作用:原尿经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。
余下的水、无机盐和尿素形成尿液。
每天排除的尿液大约为1.5升。
六、人体生命活动的调节(一)眼球的基本结构:1、眼球的结构:角膜、虹膜(有瞳孔)(黑眼珠)、晶状体、玻璃体、视网膜、巩膜(白色)(白眼球)、脉络膜。
2、视觉的形成:外界物体反射来的光线,经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。
3、近视形成:晶状体的前后径增加(过度变凸),眼球前后径变长。
物象落在视网膜前,形成近视。
可以通过凹透镜来调节。
远视形成:晶状体的前后径减小(过度变凹),物象落在视网膜后,形成远视。
可以通过凸透镜来调节。
4、近视眼的预防:“三要”和“四不看”(二)耳朵的结构:是由外耳、中耳和内耳三部分组成。
外耳:耳廓(收集声波)、外耳道中耳:鼓膜(接受刺激,产生震动)、听小骨、鼓室耳:感受头部位置的变动的情况,与维持身体平衡相关(如晕车)内耳声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢注意:遇到巨大的响声时,要迅速张口,使咽鼓管张开,使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜。
(三)神经系统的组成和功能:1、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成(或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成)2、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞,神经元是由细胞体和突起(包括轴突和树突)。
神经元的功能:接受刺激,产生冲动、传导冲动。
3、神经调节的基本方式和反射弧的结构:神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧。
反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射的类型有简单反射(也叫非条件反射是生来具有的)和复杂反射(也叫条件反射后天形成的)。
如:膝跳反射、缩手反射等简单反射,以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
反射弧的结构:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器4、各部分的作用:大脑皮层:最高中枢。
小脑:维持平衡、协调运动脑干:呼吸、心跳等基本生命活动。
脊髓:反射和传导(四)激素调节1、人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。
外分泌腺:是一类有导管的腺体,如汗腺、唾液腺、肝脏等,它们的分泌物是——汗液、唾液、胆汁等,经导管排出。
内分泌腺:是一类没有导管的腺体,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环送到全身各处。
激素在人体内含量少、作用大。
2、人体内几种激素的作用:垂体:分泌生长激素。
促进生物的生长和发育。
异常:幼年过多,巨人症;幼年过少,侏儒症。
甲状腺:分泌甲状腺激素。
促进生物的发育。
异常:幼年不足,发育迟缓,患呆小症;成年过少,导致地方性甲状腺肿。
缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。
如海带。
胰岛:分布于胰腺中,分泌胰岛素等。
调节糖在体内的吸收和消化等。
缺乏胰岛素,导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱,形成糖尿。
可以通过注射胰岛素制剂来治疗。
卵巢:分泌雌性激素等;睾丸:分泌雄性激素等3、既是内分泌腺又是外分泌腺的器官:胰脏。
包括胰腺和胰岛。
胰腺分泌胰液,是外分泌腺;胰岛是内分泌腺,分泌胰岛素。
七、人类活动对生物圈的影响:森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,酸雨被称为“空中死神”,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”。