学科渗透法制教育优质课教案2

学科渗透法制教育教案学科：法制教育教案一：法律的基本概念与意义1. 教学目标：- 了解法律的基本定义和概念；- 理解法律的作用和意义；- 掌握法律在社会中的重要地位。

2. 教学内容：a. 法律的定义和概念；b. 法律的作用和意义；c. 法律与社会的关系。

3. 教学步骤：a. 导入：引发学生对法律的思考，讨论法律的定义和概念；b. 呈现：介绍法律的基本定义和意义；c. 解读：讲解法律在社会中的作用和意义；d. 强化：通过案例分析，加深学生对法律与社会的关系的理解；e. 拓展：探索法律在不同国家和文化背景中的差异和共通之处；f. 实践：组织学生进行小组讨论，提出对于法律作用和意义的个人见解；g. 总结：回顾本节课的内容，概括法律的基本概念与意义。

4. 教学方法：a. 探究式教学：引导学生通过讨论、观察案例等方式主动探索法律的概念和意义；b. 互动式教学：鼓励学生积极参与，提出问题和观点，与教师和同学进行交流和互动；c. 案例分析：通过具体案例让学生思考法律在社会中的应用和影响。

5. 教学资源：a. 教材：法制教育教材；b. 案例：相关法律案例；c. 多媒体设备：投影仪、电脑等。

教案二：法律的层次与体系1. 教学目标：- 理解法律的层次和体系结构；- 掌握宪法、法律、行政法规等法律文件的基本区别；- 了解法律的构成要素。

2. 教学内容：a. 法律的层次和体系结构；b. 宪法、法律、行政法规等法律文件的基本区别；c. 法律的构成要素。

3. 教学步骤：a. 导入：通过举例引导学生思考法律文件的种类和层次；b. 呈现：介绍法律的层次和体系结构；c. 解读：详细解释宪法、法律、行政法规等法律文件的基本区别；d. 探索：让学生通过阅读法律文件，找出其构成要素；e. 强化：案例分析，加深学生对法律文件之间关系的理解；f. 实践：组织学生进行法律文件的分类和归纳；g. 总结：概括法律的层次和体系的内容及其构成要素。

学科教学渗透法制教育优秀教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生遵守法律、尊重法律的意识和习惯。

3. 引导学生正确行使权利，自觉履行义务。

二、教学内容1. 宪法基本知识2. 刑法基本知识3. 民法基本知识4. 义务教育法基本知识5. 未成年人保护法基本知识三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 教学难点：引导学生正确行使权利，自觉履行义务。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律知识，提高法制意识。

2. 讨论教学法：引导学生积极参与讨论，培养尊重法律、遵守法律的意识。

3. 实践教学法：组织学生参加法律实践活动，提高法律素养。

五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 学生作业完成情况：检查学生作业中对法律知识的理解和运用情况。

3. 学生实践表现：评估学生在法律实践活动中的表现，如模拟法庭、法律知识竞赛等。

4. 学生法制意识提升：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生法制意识提升情况。

六、教学准备1. 教材或法律知识资料：为学生提供全面、准确的法律知识来源。

2. 案例库：收集各类法律案例，以便于教学过程中进行分析。

3. 教学设备：如投影仪、电脑等，用于展示案例、资料等。

4. 实践活动场地：如模拟法庭、法律知识竞赛等，需要相应的场地。

七、教学进程1. 导言：介绍法律的重要性，引导学生关注法制教育。

2. 宪法基本知识：讲解宪法的基本概念、原则和内容，让学生了解宪法的地位和作用。

3. 刑法基本知识：介绍犯罪、刑罚等刑法基本概念，分析刑法在维护社会秩序中的作用。

4. 民法基本知识：讲解公民权利、义务、财产权等民法基本概念，引导学生正确行使权利、履行义务。

5. 义务教育法与未成年人保护法：介绍这两部法律的基本内容，强调义务教育的重要性和保护未成年人的权益。

八、教学活动设计1. 案例分析：选取具有代表性的法律案例，让学生分组讨论，分析案例中的法律问题，培养学生解决问题的能力。

小学科学渗透法制教育教案小学科学渗透法制教育教案（通用5篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的小学科学渗透法制教育教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学科学渗透法制教育教案1教学目的:加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

情感态度与价值观:强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

知识技能目标:让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

教学重点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教学过程:保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。

然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。

其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。

所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

(一)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。

未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。

如认为父母“赶不上潮流”。

对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。

如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

(二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。

小学语文学科渗透法制教育教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。

2.培养学生自觉遵守法律的意识，提高自我保护能力。

3.通过语文学科的学习，让学生学会运用法律知识分析问题、解决问题。

二、教学内容1.法律的基本概念和作用2.法律与生活的关系3.学会依法维权三、教学重点与难点1.教学重点：法律的基本概念、法律与生活的关系、依法维权的方法。

2.教学难点：如何将法制教育渗透到语文学科的教学中。

四、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一张法律宣传海报，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”从而引出本节课的主题。

2.法律的基本概念和作用（1）讲解法律的定义：法律是国家的立法机关制定的，具有强制力的规范性文件。

（2）讲解法律的作用：维护社会秩序，保障公民权益，规范社会行为。

3.法律与生活的关系（1）引导学生思考：我们在生活中哪些方面需要遵守法律？（2）举例说明法律与生活的密切关系，如：交通安全、网络安全、消费权益保护等。

4.学会依法维权（1）讲解依法维权的重要性：当我们的合法权益受到侵犯时，要懂得依法维权。

（2）教授依法维权的方法：向有关部门投诉、申请法律援助、起诉等。

5.语文学科渗透法制教育（1）讲解如何运用法律知识分析语文课文中的问题，如：《狼和小羊》、《孙悟空三打白骨精》等。

（2）让学生结合课文内容，讨论法律在生活中的应用。

（2）布置作业：结合自己的生活经验，写一篇关于法律作用的作文。

五、课后作业1.深入了解一部法律，如《未成年人保护法》，分析其作用。

2.结合自己的生活经验，写一篇关于法律作用的作文。

六、教学反思1.加强与学生的互动，让学生更多地参与到课堂讨论中。

2.举例讲解时，尽量选择贴近学生生活的案例，提高学生的兴趣。

3.在课后作业的批改过程中，关注学生的思考过程，及时给予反馈。

重难点补充：1.法律的基本概念和作用师：同学们，你们觉得什么是法律呢？生1：法律是不是就是老师的规矩？师：有道理，但更准确的说，法律是国家制定的规则，它规定了我们应该怎么做，不应该怎么做。

高中语文学科渗透法制教育教案一、教学目标1. 通过语文学科的学习，使学生了解和掌握基本的法律法规知识。

2. 培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律权威的意识和行为。

3. 提高学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

二、教学内容1. 宪法基本知识2. 刑法相关知识3. 民法相关知识4. 行政法相关知识5. 商法相关知识三、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生理解和掌握相关法律知识。

2. 讨论法：引导学生运用法律知识分析实际问题，提高学生的法律思维能力。

3. 实践教学法：组织学生参加模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高学生的法律素养。

四、教学步骤1. 导学：介绍本节课的教学目标和内容，引发学生对法律知识的兴趣。

2. 案例展示：呈现典型案例，引导学生思考法律问题。

3. 法律讲解：详细讲解相关法律知识，解答学生疑问。

4. 课堂讨论：分组讨论案例，引导学生运用法律知识分析问题。

5. 总结提升：总结本节课的主要法律知识，强调法律在生活中的重要性。

6. 课后作业：布置相关法律知识的课后作业，巩固所学内容。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。

2. 学生理解度：通过课后作业和法律知识测试，评估学生对法律知识的掌握程度。

3. 学生实践能力：通过模拟法庭和法律知识竞赛等活动，评估学生的法律实践能力。

六、教学内容6. 知识产权法相关知识7. 婚姻家庭法相关知识8. 继承法相关知识9. 劳动法相关知识10. 环境保护法相关知识七、教学方法1. 对比分析法：通过比较不同法律领域的案例，帮助学生深入理解法律差异。

2. 情景模拟法：创设现实生活中的法律情景，让学生参与其中，提高法律应用能力。

3. 小组合作法：鼓励学生分组合作，共同完成法律案例分析，培养团队协作精神。

八、教学步骤1. 导学：回顾上节课的内容，导入新的法律知识领域。

2. 案例对比：呈现不同法律领域的案例，引导学生进行对比分析。

学科渗透法制教育教案学科渗透法制教育教案在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的学科渗透法制教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学科渗透法制教育教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。

本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

学科渗透法制教育教案2教学目标：1、理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。

2、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的说明思路。

3、体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。

教学重点：1、理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。

2、分析文章以“忍”字贯串篇，层层议论、逐步深化的说明思路。

学科教学渗透法制教育优秀教案第一章：引言1.1 教案背景在当今社会，法制教育对于培养学生的法律意识、提高法律素养具有重要意义。

本教案旨在通过学科教学渗透法制教育，让学生在学习过程中自然接触到法律知识，增强法制观念，树立正确的价值观。

1.2 教学目标通过本章教学，使学生了解法制教育的意义，认识到法律在日常生活中的重要性，培养学生的法律意识，提高法律素养。

第二章：宪法教育2.1 教学内容了解宪法的基本概念、地位和作用，掌握宪法的基本原则，了解我国宪法的制定和修改过程，认识宪法对于国家和社会的重要性。

2.2 教学方法采用案例分析、讨论、讲解等方式进行教学，引导学生主动探究宪法知识，提高宪法意识。

2.3 教学评价通过课堂讨论、宪法知识竞赛等形式，检验学生对宪法知识的理解和掌握程度。

第三章：刑法教育3.1 教学内容了解犯罪的基本概念、特征和种类，掌握犯罪的法律责任，了解刑罚的种类和执行，认识刑法对于社会秩序的重要保障作用。

3.2 教学方法采用案例分析、角色扮演、讲解等方式进行教学，引导学生了解犯罪与刑法知识，提高法律意识。

3.3 教学评价通过刑法知识竞赛、案例分析等形式，检验学生对刑法知识的理解和掌握程度。

第四章：民法教育4.1 教学内容了解民事法律关系的基本概念和种类，掌握民事权利和义务，了解民事法律行为的生效要件，认识民法对于保护公民合法权益的重要作用。

4.2 教学方法采用案例分析、讨论、讲解等方式进行教学，引导学生了解民法知识，提高法律意识。

4.3 教学评价通过民法知识竞赛、案例分析等形式，检验学生对民法知识的理解和掌握程度。

第五章：行政法教育5.1 教学内容了解行政法的基本概念和调整对象，掌握行政行为和行政诉讼的基本知识，了解行政法对于保障公民合法权益、维护社会公共秩序的重要作用。

5.2 教学方法采用案例分析、讨论、讲解等方式进行教学，引导学生了解行政法知识，提高法律意识。

5.3 教学评价通过行政法知识竞赛、案例分析等形式，检验学生对行政法知识的理解和掌握程度。

学科渗透法制教育教案【篇一：学科教学渗透法制教育优秀教案】学科教学渗透法制教育优秀教案课题：《只有一个地球》教学目标1、通过阅读领悟作者为什么以“只有一个地球”为题。

2、读懂课文内容，通过网络了解本课介绍的有关地球的知识。

3、让学知道，为了保护环境，保护地球，我国还制定了《环境保护法》，受到初步的保护环境教育。

教学重点了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而了解文章标题“只有一个地球”的意思。

教学准备课件课时安排一课时教学过程一、导入同学们，我们都有一个有血有肉、爱我们的母亲，除了这个母亲，你们还把什么也叫做母亲呢？（老师、祖国、大地、地球??）今天，我们就一起来学习第13课《只有一个地球》。

（板书）二、讲读课文（1-2）自然段1、那么，你们看到过地球吗？每天我们都与她亲密接触，相依相伴，却无法看清她的全貌。

宇航员叔叔在太空中为我们拍下了地球的照片，我们来看一看。

（出示图片）2、说说你看到了一个怎样的球体？3、地球外面裹着一层“纱衣”，其实就是大气层，它使地球看上去朦朦胧胧的，更加可爱。

课文中也有一句描写地球外貌的，快速读课文，找一找。

你找到了吗？谁来读。

（出示：映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的“纱衣”。

4、指导朗读。

这么美的地球，你看，它晶莹透亮，多可爱呀！谁能读得更好（指名读）。

5、你还了解哪些有关地球的知识？（指名说）点击显示书上的知识点并板书：（1）表面积只有5.1亿平方公里。

（2）半径只有六千三百多公里。

（3）人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

6、就是这样一个星球（齐读知识点）却养育了我们全人类，养育了世间的万物，真是太伟大了、太可爱的，是地球孕育了生命，创造了神奇，她就是人类的母亲，就是生命的摇篮。

（出示：地球这位人类的母亲??是那样和蔼可亲）这句话该怎么读?(练读,指名读)三、讲读课文（3—4）自然段1、地球是无私的，她向人类慷慨地奉献出自己的一切，为人类提供了丰富的资源，你能说说她为我们提供了哪些资源吗？（指名说）2、地球妈妈把所有的资源全部向她的孩子呈献出来：（出示课件边出示边讲解）纵横的山脉，生长了茂密的森林，贮藏着丰富的矿产；江河里，鱼儿在自由自在的生活、清凉的山泉在哗哗的流淌??，多美的景色啊。

学科教学渗透法制教育教案设计（平原乡完小向学辉）一、教学目标1. 让学生了解基本法律概念，提高法制意识。

2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。

3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。

二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 遵守法律的重要性3. 学生应具备的法律常识4. 法律与生活的密切关系5. 法律在维护社会秩序中的作用三、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用，遵守法律的重要性，学生应具备的法律常识。

2. 教学难点：法律与生活的密切关系，法律在维护社会秩序中的作用。

四、教学方法1. 案例分析法：通过生动案例，让学生了解法律的基本概念和作用。

2. 讨论法：引导学生探讨遵守法律的重要性，培养学生的法制观念。

3. 情境模拟法：设置生活情境，让学生学会用法律武器保护自己。

4. 讲解法：系统讲解法律与生活的密切关系，法律在维护社会秩序中的作用。

五、教学过程1. 导入：简要介绍法律的基本概念，引发学生对法律的好奇心。

2. 基本概念与作用：讲解法律的基本概念，通过案例分析，让学生了解法律的作用。

3. 遵守法律的重要性：引导学生讨论遵守法律的意义，培养学生的法制观念。

4. 学生应具备的法律常识：列举学生应了解的基本法律知识，如交通安全法、未成年人保护法等。

5. 法律与生活的密切关系：讲解法律在日常生活中的应用，让学生认识到法律的重要性。

6. 法律在维护社会秩序中的作用：通过案例分析，让学生了解法律在维护社会秩序中的关键作用。

7. 总结与反思：回顾本节课所学内容，引导学生自觉遵守法律，维护社会秩序。

六、教学评价1. 评价目标：检查学生对法律基本概念的理解，以及对法律作用的认识。

2. 评价方法：课堂问答、小组讨论、心得体会。

3. 评价内容：学生对法律基本概念的掌握程度，遵守法律的意识，以及运用法律知识解决实际问题的能力。

七、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，增进学生对法律工作的了解。

学科教学渗透法制教育优秀教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。

3. 引导学生正确对待法律，自觉维护社会公平正义。

二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 违法行为及其法律责任5. 青少年如何遵守法律、维护法制三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国法律体系、公民权利和义务等知识点。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解违法行为及其法律责任。

3. 讨论法：组织学生就如何遵守法律、维护法制展开讨论，培养学生的法制观念。

4. 实践活动法：组织学生参加模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提高学生的法律素养。

四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍法律的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解法律的基本概念、我国法律体系、公民权利和义务等知识点。

3. 分析典型案例，让学生了解违法行为及其法律责任。

4. 组织学生讨论如何遵守法律、维护法制。

5. 总结课程内容，布置课后作业。

五、教学评价1. 课后作业：检查学生对法律知识的掌握程度。

2. 课堂表现：观察学生在讨论、实践活动中的参与程度和表现。

3. 模拟法庭、法律知识竞赛等实践活动成果：评估学生的法律素养和实践能力。

教学反思：在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够有效掌握法律知识。

针对不同学生的兴趣和需求，适当增加典型案例和实践活动，提高学生的法制意识。

加强与学生的互动，培养他们尊重法律、遵守法律的意识，为构建和谐社会贡献力量。

六、教学资源1. 教材：法律知识相关教材、案例集。

2. 多媒体课件：法律知识讲解、案例分析、互动环节。

3. 网络资源：法律新闻、案例、视频资料。

4. 实践活动材料：模拟法庭、法律知识竞赛等。

七、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、我国法律体系、公民权利和义务、违法行为及其法律责任。

第六单元第3课时课题：解决实际问题备课组：二年级备课组主备课人：袁永忠任课教师：袁永忠任课时间：教学目标：能正确用两位数连加、连减或加减混合运算的口算解决简单的实际问题。

在讲解例3时合理渗透《中华人民共和国道路交通安全法》教学重点：领悟连加、连减或加减混合运算解决简单的实际问题的思路。

教学难点：体会连加、连减或加减混合运算的意义。

教具准备：课件教学过程：一、谈话引入今天我们用前面所学知识来解决一些生活中的实际问题。

板书课题：解决实际问题。

二、交流共享教学例3.大家知道乘车的时候有人上车，也有人下车。

出示例3情境图。

学生看图，题中已经知道了什么？要求的问题是什么？你知道离站时车上有多少人吗？学生独立思考，再在小组内交流自己的想法。

汇报讨论结果：先减去下车人数，再加上上车的人数。

或先加上上车的人数，再减去下车的人数。

学生选择一种方法列式。

同学们；客车装人是不是想装多少就装多少啊？（不是）我国《中华人民共和国道路交通安全法》第四十九条规定：机动车载人不得超过核定的人数，客运机动车不得违反规定载货。

小结：我们可以先加上上车的人数，再减去下车的人数，也可以先减去下车人数，再加上上车的人数。

大家还有不一样的方法吗？根据学生的回答板书算式：34+18—15或34—15+18.怎样计算呢？同桌之间说说你是怎样口算的？解答正确吗？可以用什么方法检查？三、反馈检测1.完成“想想做做”第1.2题。

学生读题，小组交流想法，根据题意列式，计算并填空。

集体交流订正。

2.完成“想想做做”第3题。

出示线段图，可以先算出，一共运来多少袋水泥？再减去用去的。

学生列式计算。

订正交流。

3.完成“想想做做”第4题。

出示情境图。

提问：题目告诉我们什么条件？要我们求什么问题？可以怎样解答？请同学板演算式。

集体订正。

让学生说说120—60是什么意思，再加80什么意思，还可以怎样列式？4.完成“想想做做”第5题。

出示表格。

表格告诉我们什么？（丁丁的班级有男生26人，女生24人。

学科渗透法制教育教案设计第一章：引言1.1 教学目标让学生了解法制教育的意义和重要性培养学生尊重法律、遵守法律的意识1.2 教学内容介绍法制教育的概念和作用分析法律对社会秩序和个人行为的影响1.3 教学方法讲授法：讲解法制教育的意义和重要性讨论法：引导学生思考法律对社会的作用第二章：宪法教育2.1 教学目标让学生了解宪法的基本内容和原则培养学生尊重和维护宪法的意识2.2 教学内容介绍宪法的基本内容和原则分析宪法在维护社会秩序中的作用2.3 教学方法讲授法：讲解宪法的基本内容和原则案例分析法：分析宪法案例，引导学生理解宪法的重要性第三章：刑法教育3.1 教学目标让学生了解刑法的基本内容和原则培养学生遵守法律的意识3.2 教学内容介绍刑法的基本内容和原则分析刑法在维护社会秩序中的作用3.3 教学方法讲授法：讲解刑法的基本内容和原则角色扮演法：模拟犯罪案例，引导学生理解刑法的应用第四章：民法教育4.1 教学目标让学生了解民法的基本内容和原则培养学生维护自身权益的意识4.2 教学内容介绍民法的基本内容和原则分析民法在保护个人权益中的作用4.3 教学方法讲授法：讲解民法的基本内容和原则小组讨论法：分析民法案例，引导学生理解民法的应用第五章：行政法教育5.1 教学目标让学生了解行政法的基本内容和原则培养学生遵守行政法律意识5.2 教学内容介绍行政法的基本内容和原则分析行政法在维护公共秩序中的作用5.3 教学方法讲授法：讲解行政法的基本内容和原则案例分析法：分析行政法案例，引导学生理解行政法的重要性第六章：交通安全教育6.1 教学目标让学生了解交通安全法律法规培养学生遵守交通规则，珍爱生命安全意识6.2 教学内容介绍交通安全法律法规和交通标志分析违反交通规则的危害和后果6.3 教学方法讲授法：讲解交通安全法律法规和交通标志观看教育视频：通过交通安全教育视频，提高学生的安全意识第七章：环境保护教育7.1 教学目标让学生了解环境保护法律法规培养学生环保意识和法治观念7.2 教学内容介绍环境保护法律法规和环保知识分析环境污染案例，引导学生关注环境问题7.3 教学方法讲授法：讲解环境保护法律法规和环保知识小组讨论法：分析环境污染案例，提出解决方案第八章：网络安全教育8.1 教学目标让学生了解网络安全法律法规培养学生网络安全意识和自我保护能力8.2 教学内容介绍网络安全法律法规和网络安全知识分析网络安全案例，引导学生提高网络安全意识8.3 教学方法讲授法：讲解网络安全法律法规和网络安全知识角色扮演法：模拟网络安全案例，提高学生的网络安全意识第九章：知识产权教育9.1 教学目标让学生了解知识产权法律法规培养学生尊重和保护知识产权的意识9.2 教学内容介绍知识产权法律法规和知识产权类型分析知识产权侵权案例，引导学生关注知识产权保护9.3 教学方法讲授法：讲解知识产权法律法规和知识产权类型小组讨论法：分析知识产权侵权案例，提出解决方案第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾所学法制教育内容培养学生持续关注法制教育的意识10.2 教学内容回顾宪法、刑法、民法、行政法、交通安全、环境保护、网络安全、知识产权等法律法规知识分析法制教育在个人成长和社会进步中的重要性10.3 教学方法讨论法：让学生分享学习感悟，讨论如何将法制教育融入日常生活观看教育视频：通过视频引导学生关注社会法制建设的发展趋势第十一章：防范未成年人犯罪教育11.1 教学目标让学生了解未成年人犯罪的特点和原因培养学生自觉抵制不良行为，预防违法犯罪的意识11.2 教学内容介绍未成年人犯罪的特点和原因分析未成年人犯罪案例，引导学生认识到犯罪的危害11.3 教学方法讲授法：讲解未成年人犯罪的特点和原因角色扮演法：模拟未成年人犯罪案例，引导学生学会自我保护第十二章：公民权利与义务教育12.1 教学目标让学生了解公民权利和义务的关系培养学生正确行使权利，自觉履行义务的意识12.2 教学内容介绍公民权利和义务的概念及其关系分析公民权利和义务案例，引导学生正确认识和处理权利与义务的关系12.3 教学方法讲授法：讲解公民权利和义务的概念及其关系小组讨论法：分析公民权利和义务案例，提高学生正确行使权利，履行义务的意识第十三章：法律咨询与维权教育13.1 教学目标让学生了解法律咨询和维权的途径和方法培养学生遇到问题善于依法维权的能力13.2 教学内容介绍法律咨询和维权的途径和方法分析法律咨询和维权案例，引导学生学会依法维权13.3 教学方法讲授法：讲解法律咨询和维权的途径和方法角色扮演法：模拟法律咨询和维权案例，提高学生的依法维权能力第十四章：法治意识与社会责任教育14.1 教学目标让学生了解法治意识和社会责任的重要性培养学生具备良好法治意识，积极承担社会责任的意识14.2 教学内容介绍法治意识和社会责任的概念及其重要性分析法治意识和社会责任案例，引导学生树立法治意识，承担社会责任14.3 教学方法讲授法：讲解法治意识和社会责任的概念及其重要性小组讨论法：分析法治意识和社会责任案例，提高学生的法治意识和社会责任感第十五章：课程评价与反思15.1 教学目标让学生了解本课程的学习成果培养学生持续关注法制教育的意识15.2 教学内容总结本课程的学习内容，评估学习成果分析课程中的不足之处，提出改进措施15.3 教学方法自我评估法：让学生评估自己在课程中的学习成果小组反馈法：学生互相反馈，共同提高重点和难点解析本文主要介绍了学科渗透法制教育教案设计，共分为十五个章节。

学科渗透法制教育教案一、教学目标1.了解法律的基本概念和法律的作用。

2.掌握一些基本的法律知识，如合理的法律遵从、法治思维等。

3.培养学生正确的法律意识和法律素养，提高学生的法律素养和法律素质。

4.培养学生良好的守法意识和法治观念，培养学生正确的法治思维方式。

二、教学内容1.法律的基本概念和法律的作用。

2.法制教育的意义和目标。

3.法治思维的培养。

4.合理的法律遵从。

三、教学方法1.课堂讲授：通过教师的讲解和示范，向学生系统地介绍法律的基本概念和作用。

2.讨论互动：通过学生的主动参与和讨论，引导学生思考法治教育的意义和目标，并培养法治思维方式。

3.观看视频和案例分析：通过观看相关视频和案例分析，帮助学生理解合理的法律遵从的重要性。

四、教学步骤第一步：导入（5分钟）1.展示一些重要的法律法规的名字和标志，引起学生的兴趣。

2.通过问题提出法律的作用和意义。

第二步：讲授法律的基本概念和法律的作用（15分钟）1.介绍法律的基本概念和法律的作用，例如维护社会秩序、保护人民权益等。

2.通过案例分析法律的作用，引发学生思考。

第三步：讲授法制教育的意义和目标（15分钟）1.介绍法制教育的意义和目标，如培养学生正确的法律意识和法律素质，提高学生的法律素养等。

2.通过讨论和互动，帮助学生理解法制教育的重要性。

第四步：培养法治思维（20分钟）1.介绍法治思维的概念和特点，如遵纪守法、尊重法律和法律意识等。

2.通过讨论和案例分析，引导学生形成正确的法治思维方式。

第五步：合理的法律遵从的重要性（20分钟）1.介绍合理的法律遵从的重要性，如维护社会稳定、保护个人权益等。

2.观看相关视频和案例分析，帮助学生理解合理的法律遵从的重要性。

第六步：总结和反思（10分钟）1.教师对本节课内容进行总结，重点强调法律的作用和合理的法律遵从的重要性。

2.学生进行反思，提出问题和意见。

五、教学评价1.通过学生对问题的回答和课堂讨论的表现评价学生对法律的理解和法律意识的培养情况。

学科教学渗透法制教育优秀教案第一章：走进法制教育教学目标：1. 让学生了解法制教育的意义和重要性。

2. 培养学生对法律的认识和尊重。

3. 引导学生学习法律知识，提高法律意识。

教学内容：1. 法制教育的定义和作用。

2. 法律的基本概念和特征。

3. 学生应具备的法律素质。

教学活动：1. 引入话题：讨论为什么需要法制教育。

2. 讲解法制教育的定义和作用。

3. 介绍法律的基本概念和特征。

4. 讨论学生应具备的法律素质。

作业：1. 总结法制教育的重要性。

2. 列出自己应遵守的法律规定。

第二章：宪法教育教学目标：1. 让学生了解宪法的地位和作用。

2. 培养学生尊重和维护宪法的意识。

3. 引导学生了解自己的权利和义务。

教学内容：1. 宪法的地位和作用。

2. 公民的基本权利和义务。

3. 学生应如何维护宪法。

教学活动：1. 讲解宪法的地位和作用。

2. 介绍公民的基本权利和义务。

3. 讨论学生应如何维护宪法。

作业：1. 描述宪法的地位和作用。

2. 列出自己的基本权利和义务。

3. 写一篇关于如何维护宪法的文章。

第三章：刑法教育教学目标：1. 让学生了解犯罪与刑罚的关系。

2. 培养学生对犯罪行为的认识和警惕。

3. 引导学生了解刑法的基本规定。

教学内容：1. 犯罪与刑罚的概念和关系。

2. 刑法的基本规定。

3. 学生应如何预防犯罪。

教学活动：1. 讲解犯罪与刑罚的关系。

2. 介绍刑法的基本规定。

3. 讨论学生应如何预防犯罪。

作业：1. 解释犯罪与刑罚的关系。

2. 列出刑法的基本规定。

3. 写一篇关于如何预防犯罪的文章。

第四章：权利与义务教育教学目标：1. 让学生了解自己的权利和义务。

2. 培养学生尊重他人权利的意识。

3. 引导学生正确行使权利和履行义务。

教学内容：1. 学生的权利和义务。

2. 尊重他人权利的重要性。

3. 正确行使权利和履行义务的方法。

教学活动：1. 讲解学生的权利和义务。

2. 讨论尊重他人权利的重要性。

3. 讨论正确行使权利和履行义务的方法。

学科渗透法制教育教案【2】篇三：学科渗透法制教育教案少年儿童是我们国家的未来、民族的希望。

他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,。

学生正处在生理和心里的生长发育阶段，具有极强的可塑性。

而小学语文教学在完成德育任务方面则具有得天独厚的条件。

在语文教学中，我们可以凭借学科特点，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。

既培养学生了的法律意识，预防和减少学生违法犯罪，又促进他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯，有利于学生的健康成长。

在我们现行的教材中有许多篇目中都蕴含着法制教育，只要适时的挖掘，就可以促进学生树立正确的法律观念。

在《浅水洼里的小鱼》一课的学习中，学生的注意力很容易被优美的文字所吸引。

在充分赏析了学生感兴趣的这些内容之后，注意引领学生思考小鱼在乎什么?小男孩为什么要这样做?学生讨论交流后，教师趁机为同学们详细介绍了《中华人民共和国野生动物保护法》中相关条例，让学生知道：保护野生动物，有时不仅仅出于对动物的喜爱和对生命的珍惜，更是一种法定责任。

学生通过此课的学习，保护野生动物的意识得到极大的增强。

开放性的练习题具有多样性和明显的层次性，不仅能巩固学生所学语文知识，而且学生在解答过程会出现很强的探索性。

引入开放性练习题有助于培养学生应用法律的意识和能力。

如在教学《去年的树》时，我给学生布置了这样一道练习题：学习了这篇课文后，你想对砍树人说些什么?一石激起千层浪：“要不是你乱砍伐树木，小鸟也不会找不到它的好朋友，你不要再乱砍伐树木了。

”“砍树人，你再乱砍伐树木，小鸟连家也找不到了。

”“你再乱砍伐树木，就会破坏人类的生存环境。

”“树木也是我们人类的朋友，你应该爱护它、保护它。

”这样通过引申拓展，使学生认识到环境保护的重要性，对学生进行了环境保护法方面的教育。

通过这样一道开放性的练习题，老师引导学生懂得什么情况下应该怎样做，什么情况下不应该怎样做，对学生进行了遵纪守法教育。

在习作中,有很多内容要求学生关注生活,从现实生活中取材,这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查,搜集相关资料,善于用法律标准来明辨是非。

学科渗透法制教育教案学科渗透法制教育教案（精选11篇）学科渗透法制教育教案篇1活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

活动准备：1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。

4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。

（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。

5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。

教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。

那我们在家的时候呀注意些什么呢？学科渗透法制教育教案篇2教学目标：1、了解盗窃的含义和特点。

2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。

重难点：1、掌握预防措施和应对措施。

2、提高预防和应对能力。

教学过程：1、了解盗窃的含义和特点。

2、交流汇报，归纳板书：含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。

特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些？4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。