阶段性报告要求(主体)
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****基坑监测阶段性报告工程名称: ****基坑监测委托单位: ****建设单位: ****检测项目:支护结构水平及竖向位移****公司*年*月*日声明1、报告无我单位资质认定标识、检验检测专用章、骑缝章和钢印无效。
2、报告无检测、审核、批准人签字无效。
3、报告涂改、换页、漏页无效,复印件无效。
4、报告仅对实施现场检测时的工程现状和质量状况负责。
5、报告引用的委托方或其他方提供资料内容的真实性,由提供资料方负责。
6、对本报告若有异议或需要说明之处,应于收到报告之日起十五日内向我单位书面提出,本单位将给予及时的解释或答复,逾期不予受理。
检测机构:****公司单位地址:****邮政编码:****基坑监测阶段性报告批准:审核:观测:目录(一)、工程概况 (1)(二)、监测依据 (2)(三)、监测警戒值及精度 (2)(四)、监测方法及要求 (4)(五)、监测结果分析 (4)(六)、监测结论 (5)(七)、附交资料 (5)一、工程概况工程名称:****基坑监测。
工程地点:****。
建设单位:****。
工程概况:考虑到基坑周边环境及相临建筑物对基坑水平位移、地面沉降值的要求,本基坑工程共5个支护界都单元,其中:一区基坑深**m,采用护坡桩+锚索支护形式,桩长**m(含冠梁);二区基坑深**m,采用护坡桩+锚索支护形式,桩长**m(含冠梁);三区基坑深**m,采用土钉墙支护形式;四区基坑深**m,采用土钉墙支护形式;五区基坑深**m,采用土钉墙支护形式。
本基坑属于二级基坑,根据《建筑基坑工程监测技术规范》要求应进行支护结构水平位移及竖向位移监测、周边建筑沉降监测、周边土体竖向位移监测、地下水位监测、周边建筑物及地表裂缝监测。
位移及沉降监测点应沿基坑周边布设,间距不宜大于20m。
每边监测数目不少于3个,其余个监测项目质量控制及验收标准均应瞒住《建筑基坑监测技术规范》GB 50497-2009的有关规定。
该基坑基坑监测期间应定期进行巡视检查,巡视检查内容包括:1、基坑周边环境(1)地下管道有无破损、泄露情况;(2)周边道路(地面)有无裂缝、沉陷;2、监测设施(1)基准点、测点完好的状况;(2)有无影响观测工作的障碍物;(3)监测元件的完好及保护情况。
阶段性工作总结报告模板范文一、工作概述在过去的时间段内,我所负责的工作主要包括xxxxxx。
通过与团队成员的紧密合作,我成功完成了任务的要求,并在工作中取得了一些成果。
在这份工作总结报告中,我将对我的工作进行概述、分析和总结,并提出一些改进措施,以期在今后的工作中进一步提高工作效率和质量。
二、工作概况在这段时间内,我主要完成了以下几项工作:1. xxxxxxxx:详细说明我所负责的具体工作内容,包括任务的目标、执行步骤和完成情况等。
2. xxxxxxxx:介绍我在工作中所遇到的问题及解决方案,阐述如何克服困难和挑战。
3. xxxxxxxx:总结工作的成果和效益,评估工作的质量和效果,分析是否达到预期目标。
三、工作成果与问题分析1. 工作成果通过努力,我在工作中取得了一些成果,包括:(1)xxxxxxxx:说明具体的成果,并解释对工作的影响和意义。
(2)xxxxxxxx:详细说明其他的成果和突出点。
2. 工作问题在工作中,我也遇到了一些问题,主要包括:(1)xxxxxxxx:列举和描述问题的具体情况。
(2)xxxxxxxx:说明问题对工作造成的影响。
(3)xxxxxxxx:分析问题的原因和根源。
四、工作总结与启示从这段工作经历中,我得到了一些启示和经验教训,包括:1. xxxxxxxx:总结工作中的经验和教训,并说明如何应用于今后的工作中。
2. xxxxxxxx:提出工作改进的建议或策略。
五、工作展望与计划安排基于我对过去工作的总结和分析,我制定了一些工作展望和计划安排,包括:1. xxxxxxxx:说明未来工作的重点和目标。
2. xxxxxxxx:分解工作任务,并制定详细的计划和时间表。
3. xxxxxxxx:制定评估工作进展和结果的衡量指标。
六、工作总结通过这段时间的工作,我不仅取得了一些成果,也发现了自身的不足之处。
在今后的工作中,我将继续努力提升自己,不断优化工作流程,提高工作效率和质量。
工程项目阶段性验收报告尊敬的各位领导:经过多个月的紧张施工和精心安排,我公司所承接的工程项目已经完成了当前阶段的施工工作。
为了确保工程质量的可靠性和安全性,我们特地完成了本阶段的验收工作,并将整个过程做了详细记录,现将相关内容汇报如下:一、项目概况本次工程项目为XXX(项目名称),项目地点位于XXX(地点)。
本项目旨在XXX(项目目的)。
二、阶段性工作概述该项目分为若干个阶段,经过认真的规划与组织,我们已成功完成了第X阶段的施工工作。
本阶段的主要任务包括但不限于:1. 工程前期准备工作:包括调查研究、设计方案制定等;2. 施工过程:根据设计方案和施工计划,进行开挖、基础建设、结构施工等工作;3. 质量控制与监管:通过严格的质量管控措施,确保工程质量符合标准和要求;4. 安全管理:制定相关安全管理制度,切实保障工人和周边环境的安全;5. 进度控制:严格按照施工计划进行工作,确保工期的按时完成;6. 沟通与协调:与项目相关各方保持良好的沟通与协调,解决问题并推动工程进展。
三、工程质量验收情况针对本阶段的工程质量,我们进行了严格的验收工作。
具体情况如下:1. 工程验收标准:根据相关规范和要求,我们制定了详细的工程验收标准,确保所有施工环节符合标准。
2. 质量检测与评估:我们委托第三方独立机构对工程质量进行了全面检测,并综合评估工程的质量状况。
3. 技术文件备案:对工程的技术文件进行了完善的整理和备案工作,确保文件的准确性和完整性。
4. 现场质量控制:在施工现场设立了专门的质量监管小组,进行现场巡查和抽查工作,确保施工质量。
5. 结构安全检查:对工程的结构安全进行了全面检查和评估,确保结构的可靠性和稳定性。
经过以上一系列的验收工作,我们得出了以下结论:1. 在本阶段的施工中,我们严格按照相关标准和要求进行施工,工程质量符合设计要求,达到验收标准。
2. 工程文档的完善备案确保了技术规范的执行和记录的准确性。
学院名称 (盖章) 专业名称专业代码专业负责人填表时间教务处制1. 填写《阶段性检查报告》要以本专业《申报书》、《项目任务书》为基础,以省教育厅、省财政厅相关文件精神为指导,环绕《项目任务书》中确定的2022 年~2022 年主要目标任务填写。
2. 《阶段性检查报告》相关内容截止时间当前,对本年度有比较明确获批可能性的也可以写入。
3. 文字部份请用小四或者五号宋体,栏高不够的栏目可酌情增加栏高。
用A4 纸正反打印,装订整齐,封面之上不需另加其它封面。
4. 所填内容的真实性由专业所在二级学院负责审核。
一、立项建设以来的总体发展情况简要概述本专业整体建设水平与主要优势特色;项目总体目标及发展情况;经费使用情况德树人根本宗旨展与教学团队建设教材资源开辟实训条件建设创新创业训练外教学交流合作教学研究与改革三、标志性成果完成情况标志性成果(注明级别)清单成果级别数量成果名称(请注明文件编号) ⅠⅡ1Ⅰ代表国家级;Ⅱ代表省级。
国家级仅指国务院、教育部所认定成果(项目、奖励等,下同),请依据《省教育厅省财政厅关于启动江苏高校一流本科专业建设工作暨实施品牌专业二期项目建设工程的通知》中“三、建设类别、规模与要求”中规定的要求填写;省级仅指国家有关部委、省政府、省教育厅所认定成果,且不包括已立项但未结题的课题、已立项但未正式上线的在线开放课程、已立项但未出版(再版)的教材。
除教育部、省教育厅所认定成果外,任何其他部门、协会、组织的成果均不得作为标志性成果。
任何与该一流专业无关的成果不得列为标志性成果。
各标志性成果具体描述:四、存在的问题及整改措施简要介绍项目实施过程中存在的问题以及不足之处,下一步的工作目标、思路和保障措施等。
五、所在学院审查意见院长签名: (公章)年月日六、专家组审议意见组长签名:年月日。
快乐运动健康成长《让孩子们幸福健康成长》课题阶段性研究报告——海口市xx小学xxx一、问题提出xx小学办学规模较大,操场窄小,活动场地有限,快乐运动不好开展,这就需要结合实际,因地制宜地开展特色快乐活动。
为更好地让孩子们健康快乐成长,我校根据已定的《让孩子们幸福健康成长》的课题提出了“快乐运动促进学生幸福健康成长”的专题研究。
二、专题的主题及其内涵教育应该是快乐的,教育的目的就是让孩子成为快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。
快乐是儿童愉悦、舒适、满足的情绪体验。
快乐运动是指在运动过程中,以儿童为主体,以兴趣为中心,身心愉快地进行身体运动的过程。
以健全的身体教育和人格教育为目标,在运动中不断研究儿童的情感需求、运动需求和人格形成,引导儿童以浓厚的兴趣、顽强的意志、适宜的方法调整自己的运动行为,追求身体运动中的乐趣和活动中的成功体验,使整个运动过程充满快乐、愉悦、和谐的情感与氛围,让儿童在运动中体验快乐、健康成长。
三、标识系统构建学校核心文化基础性建设四、幼儿快乐运动的特点1、强调快乐情绪的体验成长在富有趣味的体育活动中,激发儿童参与活动的兴趣,使他们乐于运动,积极运动,在运动中获得满足、成功等积极情感的体验,逐步增强自信,将强身健体与个性培养相结合,健康成长。
2、强调运动经验的积累内化运动经验的获得,是综合性的、过程性的、可持续性的,是儿童通过自身的体验和探索逐步形成和不断发展的,有一个积累、内化的过程。
3、强调运动形式的灵活多样将集体、小组和个体活动分别灵活运用于游戏化体育活动、区域性体育活动、创造性身体活动和趣味活动中,充分发挥各种活动形式的优势,使活动富有乐趣。
4、强调运动氛围的自主宽松在活动中,教师给予儿童最大的自主空间、探索空间和创造空间,儿童按自己的兴趣选择活动内容,用自己喜欢的方式尽情玩耍,尝试用适宜的方法调整自己的运动行为。
五、儿童快乐运动的指导原则1、快乐性原则快乐是儿童在活动中的一种情绪体验,只有在快乐的活动氛围中,儿童才能获得满足感和成功感,并逐步拥有自主。
阶段性总结报告编制规程阶段性总结报告分为工艺试验前总结报告、小试研究阶段总结报告、中试放大及工艺验证研究阶段总结报告、质量研究总结、稳定性部分五部分。
具体要求如下:一、工艺试验前总结报告内容1.文献检索部分包括1.1主药性质文献总结:分子结构、药物色泽、臭味、颗粒大小、形状、晶型、熔点、水分、含量、纯度、溶解度、溶解速度等物理化学性质;主药稳定性文献总结(特别是热、湿及光对药物稳定性的影响)1.2该品种国内外批准及上市情况总结1.3国内外处方及说明书报道检索情况总结1.4国内外专利检索情况总结1.5制剂工艺、质量研究、稳定性文献列表及查寻结果总结。
2.试验部分2.1药物在不同PH值条件下的溶解度情况2.2市售品测定及分析(不同PH值条件下累积释放度测定,并根据结果分析其是否PH值依赖,根据其性状初步判断其制备方法和辅料类型,为确定试验方案提依据)3.方案执行情况说明应对方案的执行情况进行总结,执行情况主要指方案中规定要完成的指标及时间是否按时完成,如有未按计划进行的情况,应对情况加以说明。
二、小试研究阶段总结报告内容:1. 制剂研究方面1.1 列出筛选出的最终处方和制备工艺其中用到的仪器设备的相关试验参数需确定,常用仪器需需确定参数介绍如下:1.1.1流化床:母核或微丸投料量,包衣液种类及用量,主机转速,蠕动泵转数,气源压力,鼓风量,气流量,鼓风温度,喷雾方式,包衣时间,包衣后微丸后处理方法。
1.1.2挤出滚圆法:原辅料前处理方法,载药量,辅料种类及厂家、粘合剂种类、用量及加入方式,挤出速度,挤出次数,挤出筛板的孔径,滚圆速度,滚圆时间,干燥设备、温度及时间,筛分方法,微丸粒径分布及成品收率。
1.1.3离心造粒:制母核阶段、积层阶段、包衣阶段分别介绍。
1.1.4压片机转速,冲的规格、制得片剂压力范围、片重范围、成品收率1.2 原辅料厂家、型号、批号列表1.3 整个研制过程中所用到的仪器列表1.4 参考文献需注明出处并进行编号1.5 工艺详细摸索过程具体介绍。
外的资料通过课件在课堂上呈现等等,但学生依然是知识的被灌输者,教师依然是知识的施与者,没从根本上改变学生的学与教师的教,也就是说是一种封闭式的、以知识为中心的课程整合的最初步的形态。
另外,作文教学一直是小学教育中的难题,长期以来困扰着小学语文教师,并制约了小学语文教学的改革,影响了小学语文教学效率的提高。
纵观小学作文教学的现状,出现的一些问题不得不令人忧虑,诸如“假”,说假话,写假事;“大”,小孩儿说大人话,毫无童心童趣;“空”,内容空洞,不实在,不具体;“抄”,一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文;“套”,千人一面,没有个性和特点,几乎是从一个模式里走出来的。
我校地处城乡之间,属于城乡插花地区,学生来自四面八方的农民进城务工子女,学生的素质较差,大部分学生家长都是靠卖菜、拖三轮车为生。
家庭条件差、家长无文化,他们整天忙着为维持生活而起早抹黑四处奔波,根本没有时间过问学生的学习情况。
更谈不上辅导学生,虽然有部分家长在洪城大市场做生意,家庭条件好,有电脑有互联网,但他们为了做生意有的一个月也难见孩子一面,把孩子托付给爷爷奶奶,根本没有办法去教育子女。
加上学校教学还处在一种传统教学模式,还没有摆脱“应试教育”。
因此,学生的眼界不开阔、知识面狭小、生活枯燥、作文水平提不高。
而在国内对城乡插花地区的教育研究的甚少,而利用信息资源与作文教学应用研究的就更少。
因此我校根据实际情况为了开阔学生眼界、增长学生知识、改革传统的教学模式、激发学生的作文兴趣、提高学生的作文水平。
提出了《信息资源在小学写作教学的应用与研究》这一十五国家重点课题《新课程理念下信息技术与课程整合促进学习方式转变的实证研究》的子课题。
通过信息资源与作文教学整合,进行开放式的教学,指导学生利用信息资源来激发学生的学习兴趣、促进学生学习方式的转变、提高学生作文水平。
1、强化理论学习。
信息技术与课程相整合的过程决不仅仅是现代信息技术手段的运用过程,它必将伴随教育、教学领域的一场深刻变革。
工程项目监理阶段性总结报告一、工程概况:工程地处XXXX。
该工程由XXXX开发建设,XXXX有限公司设计,XXXX工程监理有限公司监理,XXXX市政工程有限公司施工,现蓄水池已完成,大口井完成工程量80%,管道,潜水泵未安装。
二、监理工作范围:根据该工程招标文件及委托监理合同中明确规定委托监理工作范围。
在业主授权范围内,监理对该工程主体及附属工程施工实施工程监理,具体范围如下:1、对工程质量、进度、投资实施控制;2、对施工过程中安全负责监督与检查;3、对该工程施工、监理、采购合同进行管理;4、对工程施工过程建设各方组织协调以及外部协调;5、组织施工过程中分部工程验收,工程竣工初验及协助业主组织竣工验收工作;6、审核竣工验收资料,整理归档监理资料;7、完成业主委托其他服务。
三、项目部监理组织机构和监理设备:1、本工程项目组总监理工程师由监理公司委派担任,同时选派测量、现场等人员组成工程项目监理组,于2022年11月5日进入施工现场开始监理工作;2、监理设备:投入本工程设备有:回弹仪、电脑、车辆、等工具。
四、监理工作主要内容:履行监理合同,实施“四控制”、“两管理”、“一协调”服务内容,并对工程承包单位施工安全、进度进行监督管理。
1、对工程质量控制采取方法与措施:(1)认真编制《监理规划》、《监理细则》,总监理工程师、专业监理工程师分别依据《监理委托合同》、《质量手册》、施工图纸、有关规范及相关质量体系文件,结合本工程实际情况认真编制《监理规划》和《监理细则》,并经公司技术负责人批准后实施;(2)为确保工程质量达到预期目标,依据《市政工程施工质量验收统一标准》和专业性法规、规范,按照事前、事中、事后控制,重在事前控制原则,做到了以下几点;A 、认真阅读图纸,发现图纸问题基础上参与设计交底与图纸会审会议。
以求尽多解决施工中可能出现难题;B 、认真审查承建单位资质,并将有关资料整理备案;C 、认真审核承建单位质量管理、技术管理,质量保证体系是否与承建本工程要求条件一致;D 、认真审核总(分)包单位施工组织设计(方案);监理工程师根据保质量、工期,和降低成本原则,着重审查承包单位质量、安全保证体系;审查是否有针对性质量、工期、安全保证措施及人员落实情况,重要部位、关键工序施工技术措施;审查新工艺、新材料、新设备应用是否安全可靠等问题,再看该施工组织设计(方案)是否经承包单位技术主管负责人和职能部门审核批准;E 、对承包单位报送施工测量放线成果进行复验和确认。
阶段性验收报告(5篇)阶段性验收报告(5篇)阶段性验收报告范文第1篇(1)结合实际确定合理的战术技术指标、实现技术和工艺。
结合实际确定合理的立项装备战术技术指标,在初步方案设计中尽量采纳成熟的技术和工艺,慎重采纳新材料、新技术和新工艺,不行盲目追求“高精尖”或“大而全”,已够用好用作为方案设计的基本原则,兼顾系统改建、性能扩展和升级的需要。
做好牢靠性的猜测和平安性、牢靠性设计工作,通过设计更改想法,排解或削减设计方案中的危急因素。
在经过重大更改后应对方案重新进行风险分析与评估。
假如通过设计更改仍不能消退方案中的严峻危急因素或降低其危急性,则应放弃当前的方案重新进行方案设计。
(2)建立科学严谨的项目立项程序。
新装备项目(包括全部装备立项项目)立项应有一套科学严谨的程序,不能凭感性熟悉或阅历办事。
应成立由有关各方面专家组成的论证小组,对装备研制的可行性、战术技术指标的合理性、设计方案的符合性等从技术、进度、质量、风险各方面进行综合论证和评价,选择最佳方案。
既要防止草率盲目地启动研制工作,也要防止过分当心谨慎而耽搁了研制工作的准时绽开,同时要杜绝个别人假借组织的名义进行个人决策。
(3)仔细审查和选择研制单位(或协作单位)。
新装备研制单位应当有高度的国防观念和军品意识、良好的运营环境、优秀的人才队伍、完善有效的质量保证体系、优良的经营信誉。
是否有过类似产品的研制经理、其结果如何也是可供参考的重要因素。
(4)签订科学、规范、完整的研制合同。
新装备研制合同应科学、规范、完整,明确各种技术、质量、进度等要求,力戒模糊不清、模棱两可的叙述。
研制合同既是研制过程中技术、经济、质量管理的法律文件,也是进行新装备管理的主要依据。
签订合同时必需具有剧烈的风险意识,学会从风险分析与风险管理的角度讨论合同的每一个条款,对可能遇到的风险因素有全面深刻的了解。
在合同中对各自的权利和义务做出明确规定,充分体现利益共享风险分担的原则。
阶段性成果报告怎么写课题阶段性成果撰写要求:1)课题组的主要阶段性成果,请按项目负责人、课题研究任务主要承担者、课题组一般成员的顺序填写。
可加行、加页。
(3)主要阶段性成果的重要转摘、引用和应用情况可加页说明。
案例:1.研究阶段我们的课题从开始到现在总共经历了两年半时间,课题研究大体上分为三个阶段。
第一阶段:研究准备阶段与理论学习2023年9月-10月:拟定了开题计划,组织了开题并组织课题组成员学习有关理论,并把相关的资料印发给实验教师进行学习;写出课题的研究实验方案。
理论学习贯穿教科研活动的始终,我们在研究初期首先组织了教师学习教科研的理论知识,通过学习,广大教师明确了项目教学中构建新型师生关系对促进项目教学的重大意义,教师的思想观念和理论层次得到了转变与提升。
而后组织了“项目教学中如何构建新型师生关系”征求意见活动,在项目教学专任教师中开展“项目教学中如何构建新型师生关系”大讨论,总结提出了开展这项工作的建议,找到了课题突破口。
通过讨论,撰写体会,把课题组成员的思想统一到“项目教学中如何构建新型师生关系”上来。
第二阶段:课题实施阶段2023年11月—2023年9月:方案本着(学习—实践—研究)边实施、边改进、边研究、积累收集资料,撰写阶段研究报告、论文或典型课例;或以项目教学具体实施过程、学生活动、教师或学生作品展示研究的阶段成果。
教师掌握了一定教科研理论的基础上,围绕项目教学中构建新型师生关系的实验研究,课题组定时间、定地点研讨课题,扎实推进课题研究。
通过新型师生关系引领下的项目教学课题研究课分析,为教师构建新型的师生关系提供榜样和示范,着力项目教师中教师角色的改变、学生角色的改变、教师专业成长对师生关系的影响。
此阶段教师与学生的沟通贯穿于实验的始终,边学习边实验,边实验边研究。
开展各种形式的活动与调查,如:学生评教活动、情感教育师生调查等。
课题组及时汇总教师的研究成果,归纳、整理过程性资料。
一、实习背景随着我国经济的快速发展,基础设施建设步伐不断加快,建筑工程行业对高素质技术人才的需求日益增加。
为了提高自己的专业技能和实践能力,我选择了参加施工实习。
本次实习为期三个月,于2023年3月开始,在XX建筑集团有限公司进行。
二、实习单位及项目简介实习单位:XX建筑集团有限公司项目名称:XX住宅小区项目地点:XX市XX区项目规模:占地面积约100亩,总建筑面积约30万平方米,包括住宅、商业、地下车库等配套设施。
三、实习内容1. 项目现场管理在实习期间,我主要参与了项目现场管理工作,包括施工现场的布置、材料进场验收、施工进度控制、施工质量检查等。
(1)施工现场布置:了解施工现场的布置原则,按照施工图纸要求进行场地平整、排水、照明等设施的建设,确保施工现场的整洁、安全。
(2)材料进场验收:对进场材料进行验收,确保材料质量符合设计要求和国家标准。
(3)施工进度控制:根据施工进度计划,对施工进度进行跟踪,确保工程按期完成。
(4)施工质量检查:对施工过程中的质量问题进行及时发现、整改,确保工程质量。
2. 施工技术学习在实习期间,我深入学习了建筑工程施工技术,包括基础施工、主体结构施工、装饰装修施工等。
(1)基础施工:了解地基处理、桩基础、筏板基础等施工工艺,掌握施工质量要求。
(2)主体结构施工:学习混凝土结构、钢结构、木结构等施工工艺,掌握施工质量控制要点。
(3)装饰装修施工:了解装饰装修材料、施工工艺,掌握施工质量控制要点。
3. 施工安全与环保在实习期间,我学习了施工安全与环保知识,包括施工现场安全防护、环保设施建设等。
(1)施工现场安全防护:了解施工现场安全防护措施,如安全网、防护栏、警示标志等。
(2)环保设施建设:了解施工现场环保设施建设,如污水处理、噪音控制等。
四、实习收获1. 提高了自己的专业技能和实践能力,对建筑工程施工有了更深入的了解。
2. 增强了团队协作能力,学会了与他人沟通、协作,共同完成工作任务。
应用小组周评比落实学生操行评定的阶段性实验报告一、问题的提出学生操行评定是学校和班级管理的重要组成部分,一般是班级内部按周进行量化评定,学期或学年总评定一次,无论是哪种量化形式,一开始学生还比较重视,但随着时间的推移和年龄的增长,这种作用就逐渐淡化,甚至流于形式,不能充分发挥操行评定的真正价值。
本学期,我带一个初一班,试图对学生操行评定有所改进,使制度落到实处,听得见,看得着,真正发挥学生操行评定的作用和价值。
为此,我运用小组周评比与学生换座位相结合,进行操行评定模式的探索和研究实验。
二、实验目的初一新生刚入校,是形成养成教育的关键阶段,抓好养成习惯的培养,对今后的班级管理和学生的健康成长都有重要的作用。
小组周评比与学生换座位相结合,进行操行评定模式的探索和研究实验,既能使学生养成良好的行为习惯,又能培养学生的团结、互助、合作意识,最终形成一个富有凝聚力和竞争力的班级体。
三、实验的方法与过程时间:2006年9月至2007年1月实验对象:初一(3)班实验方法:教育实验法、问卷调查法具体操作过程与步骤:第一阶段:学习制度,统一认识从军训开始到开校初两周,认真组织学生学习学校各项管理制度和《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,结合班级实际,制定了班级操行评定制度,并且明确,小组周评比要和每周一次的换座位挂钩。
具体做法:把全班学生分为四个大组,每周一班会课,由班主任组织先进行个人评定,然后进行小组核算,排出小组名次,在小组周评比表中挂星,依次为红、绿、蓝、黄四星,接下来由红星组即操行总评第一名的小组挑选座位排数,依次为其他小组,最后一名只能座别组挑剩下的座位排数。
同时,把最后面的两个座位空余出来,作为活动座位,专为每周评定最差的两位同学设定的专座,让其思过改进,若下周不扣分,则回原座位,否则继续思过改进。
第二阶段:实施阶段(1)设置学生常规检查表并张贴,分出勤、纪律、卫生、学习等几大块,分别由各班委会成员具体负责,每天及时检查登记,班主任和当天值日小组负责监督。
课题阶段性工作报告关于《课题阶段性工作报告》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
开展丰富多彩的课内课外活动,为学生搭建了展示英语能力的平台。
首先,围绕课堂教学我们开展了自制单词卡片、手抄报、英语商标、口语、听力等各种各样的竞赛活动。
并且做到每次活动有记载,通过对表现优秀的同学给予奖励、作品在校园网上展示等表扬手段,极大地鼓舞了学生学英语的热情。
4、注重以课题为核心,开展教学工作。
我们围绕有艺校特色低段口语教学课题,开展了一系列研究活动。
如:(1)分年级集体备课,这样做到互相取长补短、资源共享。
(2)两校区教研组一周一次协作研讨,并以该课题为核心开课,相互交流,相互探讨。
(3)按课题的要求,对教师的备、教、辅、批、改等教学环节进行每月一次的交流。
(4)每月定时学习有关理论,所学习过的书籍有《英语课程标准》、《中小学外语教学》、《中小英语教学与研究》等颇有影响的报刊杂志。
四、实验的成果1、教师的教学思想有了一定的转变。
目前,我校的英语教学基本能做到以爱的教育为主体、美的教育为根本、师生平等,互信、教学氛围民主和谐。
2、教师的教学水平和科研能力有了一定的提高。
教研员李老师深入实际地指导、教师积极主动学习理论、精心设计研究课等都很大程度地提高了教师专业素质。
首先,在课堂教学方面,屠丹老师结合小课题在家长开放日上执教了一节示范课,受到了良好的评价。
其次,实验教师注重积累心得体会,并积极撰写课后反思。
一学期下来,教研组每位老师课课有反思,并将在课堂中的突发事件整理成文,写成案例。
3、提高了学生的语言运用能力。
小朋友能在日常生活中习惯性地运用交际英语与老师和家长交流。
五、存在的问题1、课堂教学中面向全体不够。
教师注重发挥学生的主体作用,而主体作用发挥得好的学生恰恰是接受能力较快,学习成绩较好的学生,而中等生和相对比较差的学生则羞于表达,丧失了“发挥”的机会。
2、学法指导有待加强。
对于一年级的小朋友,英语是一门全新和陌生的课程,更应加强对孩子们的兴趣培养和学习方法的指导。
横山县柴兴梁水泥制品厂办公楼阶段性工程验收报告主体结构工程编制:审核:陕西泰安建设监理有限公司二00九年六月二十六日横山县柴兴梁水泥制品厂办公楼主体结构验收报告一、工程概况:横山县柴兴梁水泥制品厂办公楼,位于古城西路南侧,建筑总面积为8938.14㎡,地下一层地上十二层,主体高度48.8米,类型为框剪结构。
建设单位为横山县柴兴梁水泥制品厂,设计单位为榆林年代建筑设计有限公司,监理单位为陕西泰安建设监理有限责任公司,勘察单位为榆林吉昌岩土工程公司,由横山县第二建筑工程公司第九项目部承建。
二、主体工程:1、本工程主体结构为钢筋混凝土框剪结构,电梯间、及○2轴、○7轴、○11轴为钢筋混凝土剪力墙,其余为框柱。
混凝土强度等级:8.34米以下框柱为C40,梁板C35;8.34米以上框柱为C35,梁板C30。
主体结构分部工程从2008年10月1日一层放线至2008年11月9日三层主体施工完毕,于2008年11月10日停工;于2009年3月10日复工,于2009年6月25日主体结构施工完毕,主体结构工程施工跨越两个年度,历时144天,完成了主体结构分部工程施工。
三、质量控制:1、在主体工程施工中所用的钢筋、水泥、石子、砂等原材料,进场时我们核查了出厂合格证及材质化验单等原始凭据,并做了现场见证取样、复检。
砼浇注的关键部位进行了旁站监督。
2、每道工序完工后监理及时给予检查验收,凡达不到标准和设计要求的进行了整改。
对检验批情况予以确认,坚持上道工序不合格就不能进行下道工序的原则。
对隐蔽关键部位,实行了门诊室的旁站监督。
3、各分部分项工程施工前必须进行技术交底,编制专项施工组织方案,要求制定各工种通病预防措施,主要部位实施跟踪值班制度,要求项目部做好值班表,便于各工种密切配合,巡视检查过程中,对主要部位做到旁站监理,以便及时整改。
四、安全管理:1、要求施工单位制定安全制度和安全生产措施,组织管理人员学习安全生产条例,树立安全意识。
聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业安全
专项整治行动阶段性报告
根据教育局和学区的要求,为加强聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业安全管理,消除安全隐患,防范事故发生,我校开展了聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业安全专项整治行动,现将专项整治阶段性工作汇报如下:
一、工作要求
坚持人民至上、生命至上,以“时时放心不下”的责任感担当作为,聚焦聚氨酯等易燃可燃保温材料全链条安全风险,强化电气焊作业安全管理,为我校创造良好的安全环境。
二、专项整治阶段性内容
(一)建立健全了聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业管理标准、工作标准、操作规程等各项规章制度;落实了各项岗位责任制,健全聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业运行台帐;建立了应急处置预案。
(二)学校聚氨酯等易燃可燃保温材料符合要求,无安全隐患。
(三)学校制定了电气焊作业规范制度,使用电气焊时严格按照要求进行规范操作。
通过学校聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业的阶段性自查、隐患整改,广大师生员工进一步提高聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业工作安全意识,并对学校聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业专项整治情况进行了认真梳理、归纳、搜集、建档,进行认真的总结,使学校聚氨酯等易燃可燃保温材料和电气焊作业安全工作再上了一个新台阶。
2023.5.18。
申报阶段性、竣工验收的资料要求一、地基与基础分部(子分部)工程验收:1、基础分部(子分部)工程验收申请书:2、工程验收组成员名单:3、基础分部(子分部)工程验收方案4、基础分部(子分部)工程预验收资料:5、基础分部(子分部)含分项、检验批工程质量验收记录:6、基础分部(子分部)工程质量控制资料核查记录:7、施工单位审查施工资料的书面意见:8、监理单位审查施工资料的书面意见:9、施工单位工程质量自评报告:10、监理单位工程质量评估报告:11、勘察单位工程质量评价报告或持力层认证报告:12、设计单位工程质量评价报告:13、建设单位工程质量评价报告:14、图纸会审、设计变更、洽商记录:15、工程定位测量、放线记录:16、钢材合格证、试验报告:17、水泥合格证、试验报告:18、砖合格证、试验报告:19、焊接(含工艺试焊)试验报告、焊剂合格证、焊工上岗证:20、砼标准及同条件养护试件试验报告、强度统计评定:21、砂浆试验报告、强度统计评定:22、隐蔽工程验收记录:23、地基(指经过处理的地基按规定需要检测的情况)持力层检测报告:24、基桩检测报告:25、结构实体检测报告:26、防水工程施工质量检查记录:27、工程质量事故及事故调查处理资料:28、新材料、新工艺施工记录:29、施工质量监督抽检记录整改情况回复:二、主体结构分部(子分部)工程验收:1、主体分部(子分部)验收申请书:2、主体分部(子分部)验收组成员名单:3、主体分部(子分部)工程验收方案:4、主体分部(子分部)工程质量预验收资料:5、主体分部(子分部)分项、检验批工程质量验收记录:6、主体分部(子分部)工程质量控制资料核查记录:7、主体分部(子分部)工程安全和功能检验(检测)报告:8、主体分部(子分部)工程观感质量验收:9、施工单位审查施工资料的书面意见:10、监理单位审查施工资料的书面意见:11、施工单位工程质量自评报告:12、监理单位工程质量评估报告:13、设计单位工程质量评价报告:14、建设单位工程质量评价报告:15、图纸会审、设计变更、洽商记录:16、工程定位测量、放线记录:17、钢材合格证、试验报告:18、水泥合格证、试验报告:19、砖合格证、试验报告:20、焊接(含工艺试焊)试验报告、焊剂合格证、焊工上岗证:21、砼标准及同条件养护试件试验报告、强度统计评定:22、砂浆试验报告、强度统计评定:23、预制构件、预拌砼合格证:24、隐蔽工程验收记录:25、建筑物垂直度、标高、全高测量记录:26、建筑物沉降观测测量记录:27、主体结构实体检测报告:28、住宅工程分户验收背资料:29、建筑节能分部工程专项施工方案:30、工程质量事故及事故调查处理资料:31、新材料、新工艺施工记录:32、施工质量监督抽检记录整改情况回复:三、单位(子单位)工程竣工验收1、单位(子单位)工程竣工验收申请书2、单位(子单位)工程竣工验收组成员名单:3、档案管理部门出具的档案资料预验收认可文件:4、规划部门出具的房屋竣工核查认可文件:5、单位(子单位)工程竣工验收方案:6、单位(子单位)工程质量竣工预验收资料:7、单位(子单位)工程质量竣工验收记录:8、单位(子单位)工程质量控制资料核查记录:9、单位(子单位)工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录:10、单位(子单位)工程观感质量检查记录:11、施工单位审查施工资料书面意见:12、监理单位审查施工资料书面意见:13、施工单位工程质量自评报告:14、监理单位工程质量评估报告:15、设计单位工程质量评价报告:16、建设单位工程质量评价报告:17、分部(子分部)分项、检验批工程质量验收记录:18、隐蔽工程验收记录:19、地下室防水效果检查记录:20、抽气(风)道检查记录:21、幕墙及窗气密性、水密性、耐风压检测报告:22、建筑节能分部工程验收资料:23、住宅工程竣工分户验收资料:24、外墙贴面砖粘结强度检测报告:25、室内环境空气质量检测报告:26、屋面、厨房、卫生间蓄水、泼水试验记录:27、给水管道通水、排水干管通球试验记录:28、暖气管道、散热器具、消防管道、燃气管道压力试验记录:29、卫生器具满水试验记录:30、照明全负荷试运行记录:31、大型灯具牢固性试验记录:32、建筑避雷接地电阻测试记录:33、线路、插座、开关接地检验记录:34、通风、空调系统试运行记录:35、风量、温度测试记录:36、洁净室洁净度测试记录:37、制冷机组试运行调试记录:38、电梯运行记录:39、电梯安全装置检测报告:40、智能系统试运行记录:41、智能系统电源及接地检测报告:42、消防验收报告:43、工程质量事故及事故调查处理资料:44、新材料、新工艺施工记录:45、施工质量监督抽检记录整改情况回复:。
阶段性学习总结报告阶段性学习总结报告【1】一、近阶段的学习收获1. 了解公司的发展历史以及企业文化;公司成立于1993年,历史悠久,是按纽、指示灯等低压电器行业的领跑者。
“追求专业,专注细节”是本公司持之以恒的产品目标,从生产车间的普通员工工作的熟练度以及认真态度中,我可以看到企业的文化精神。
让我深深的感触到:简单的事情坚持做就是不简单,平凡的事情认真做就是不平凡。
我觉得“坚持”和“认真”正是我们新员工所需要的工作态度。
2. 了解公司的组织结构及人员配置;通过组织机构图及公司的联系表,了解到公司的组织结构及各部门的负责人及相关的人员配置结构。
进入公司以后,从工作到学习,都得到了很多同事的帮助,尤其是我部门经理付经理,他总是耐心的给我讲解一些我不懂的地方。
行政部张经理、傅**、后勤部徐**,在工作上都给予我很多支持,帮助我快速投入工作。
质量科检验员李**、库房主管龚**服,库房管-理-员陈*、生产车间操作员等在我的近阶段学习上都给予我很大帮助。
从陌生到熟悉的过程中,我深深的感受到了二工人的热情和善良,这也是我们新员工应该传承及发扬的精神。
3.学习各产品系列知识;通过近阶段的学习我已经初步掌握了产品的类别、结构、特点、规格型号、技术参数以及部分原材料;4.进入车间内实习,提高了实际动手能力通过进入车间内实习主要掌握了各车间的基本工作、产品主要生产流程、作业人员配置及生产检测设备配置。
嘉定工厂内配置有四个生产车间,综合车间主要生产按钮LA39-E(F、G)系列、指示灯AD16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列;一楼二车间主要生产电流互感器,二楼两个车间主要生产控制继电器ZY/DY系列及控制箱系列;产品的实际组装现已实际操作的有:LA39-E、F、G按纽、指示灯、警示灯的部分组装及焊接、微动开关的部分组装. 了解了库房的配置使用状况以及物资的分类及存放。
5.解公司的管理流程通过与各别部门经理的沟通了解各部门的管理流程(生产、检验及库房管理流程)。
建筑项目阶段性施工工作进度汇报总结模板目录一、项目概况 (2)二、阶段性施工进度汇报 (2)(一)前期准备工作 (3)1. 地基处理 (4)2. 建筑材料准备 (5)3. 施工队伍组织 (6)4. 施工图纸设计 (8)5. 施工许可证申请 (9)(二)施工阶段 (9)1. 土建工程 (11)2. 安装工程 (12)3. 装修工程 (13)4. 施工监控与质量管理 (14)(三)竣工验收阶段 (15)1. 工程量核算 (17)2. 产品质量检测 (18)3. 竣工文件整理 (19)4. 项目移交 (21)三、存在问题及改进措施 (22)四、下阶段工作计划 (23)五、总结与展望 (24)一、项目概况本项目为一座现代化商业综合体的建筑工程,涵盖了住宅、商业空间、办公大楼以及公共设施等多个功能区域。
项目总占地面积约为XX万平方米,计划总投资额达到XX亿元人民币。
项目的设计理念先进,旨在打造一个集时尚、舒适与环保于一体的城市地标。
项目采用钢筋混凝土结构,确保建筑的稳固与耐用;同时,外立面采用玻璃幕墙和金属材质,展现出独特的现代风格。
在内部空间规划上,我们注重实用性与美观性的结合,提供灵活多变的空间布局,以满足不同类型租户和居民的需求。
本项目的施工周期预计为XX个月,分为多个关键阶段进行。
项目已顺利完成地基基础工程和主体结构施工,正处于装饰装修和设备安装的关键阶段。
我们将严格遵循施工进度计划,确保各项工程按照既定目标顺利推进。
二、阶段性施工进度汇报土建工程方面:已完成基础工程的施工,正在推进主体结构施工,预计下月底完成全部主体结构封顶。
安装工程方面:已完成了给排水、电气、暖通等专业设备的安装工程,正在对设备进行调试和试运行。
装饰装修工程方面:室内墙面、地面装修工作正在进行中,预计下月初完成大部分装饰装修工程。
景观绿化工程方面:已完成景观设计工作,并开始进行植被种植和景观施工,预计下月底完成全部景观绿化工程。
阶段性报告要求(基础、主体)
一、工程概况:
主要内容:工程地点、面积、层数、结构形式、建筑物高度、本阶段开始时间,结束时间。
其中:桩基、基础工程分部已分别由XX年XX月XX日和XX年XX月XX日通过验收。
二、监理组织机构:
根据工程实际需要和有关法规要求,公司组成了XXX 为总监理工程师的工程名称工程的监理部,实行总监负责制,承担和行使监理
三、监理部配备的设施:
为了满足本工程本阶段监理工作需要,确保监理工作顺利进行,除本公司建筑工程检测试验室作为平行检测基地外,还配备了如下设施:
四、监理工作依据:
1、建筑法、合同法、建筑工程质量管理条例;
2、施工合同、监理合同;
3、本工程勘察、设计技术文件;
4、国家现行有关施工的技术法规、技术标准、现行施工验收规范;
5、建设工程监理规范、省市有关建设监理的实施细则、政府质监部门质监交底纪要及有关指令。
五、监理合同履行情况:
依据建设工程监理规范、监理大纲、监理合同,宁波市建设工程监理实施细则。
在总监理工程师主持下编制了监理规划,并在熟悉勘察、设计文件和承包商提供的施工组织设计基础上由各专业监理工程师编制了本工程监理细则。
以指导本阶段的各项监理工作,现将本阶段该工程的质量、进度、投资控制;合同管理、组织协调工作情况总结如下:
(一)质量控制(可选择相应要点进行编号)
1、审查承包商提供的施工组织设计,地下室围护方案,塔吊搭拆方案,经审查该施工组织设计中主要上岗人员资格,施工工艺安排,施工技术措施,劳动力、施工机械配备,质量控制措施等方面能满足本阶段工程实际需要。
地下室围护方案、塔吊搭拆方案审查程序符合有关规定。
且能满足实际需要。
2、审查承包商提供的用于本阶段施工机械的进场报验资料,基本能满足本工程的实际需要,施工过程中设备基本处于完好状态。
本阶段承包商所用的重要检测工具、仪器,有法定计量单位的检定书,并在计量检定有效期限内,实物和资料相符。
(详见有关报验资料)。
3、落实进场材料报验制度:用于本阶段的进场材料均按报验程序进行。
(a)钢材各种规格进场情况、验收批、复试情况如下:
上述结果能满足规范要求。
2)钢筋监理抽样检测:
3)钢筋焊接试验情况:
本阶段钢筋焊接形式有:单面焊规格有……;双面焊规格有……;电渣压力焊规格有……,闪光对焊规格有……;
根据规范要求分别对焊接接头强度进行试验,试件的截取为随机抽样,并由监理旁站,共进行了XX次试验,其中的XX次为见证检测,结果合格,其中XX年XX月XX日的试验为不合格,后做了……处理,能满足规范要求。
焊接试验监理抽样检测:
……不合格钢筋退货情况叙述……。
其中年月日进场的Ф25 共X 吨,由于复试不合格,已作了退场处理,全部运出本工地日期为年月日。
……(即不合格钢材的处理过程)……。
(b)水泥:本阶段共用X吨水泥,共分成X批进场,复试X次,结果合格,见证取样送样X次,结果均合格,由年月日,监理平行抽样检测,送检人XXX,结果合格,其中年月日进场X吨水泥,由于XXX不合格,由X年X月X日作了退场处理,并由X年X月X日全部运出本工地现场。
……不合格水泥的处理过程……。
(C)砂:参照水泥叙述。
(d)石子:参照水泥叙述。
(e)砖:本工程采用粘土多孔砖,共用X万块,分批次进场,有质保书、合格证和复试报告,检验批能满足规范规定的最大值,首次进场的砖进行见证取样和送样。
(f) 预拌砼:
本阶段用于工程预拌砼约M3,有配合比报告和出厂合格证,按实际施工过程砼浇捣次数的相应数量逐批检验,共X批次,每批抽样检验其塌落度、出厂时间是否能满足要求,根据预拌砼旁站记录,除X年X月X 日进场的第X车砼由于XXX原因作了退场处理外,其余均合格。
……不合格品的处理情况……。
(g) 其它材料进场批量监理见证检测和平行检验情况的叙述。
4、砼成形过程监理活动结果
A、技术复核及结构标高、轴线位置、梁、柱、板截面尺寸检查情况。
督促承包商对建筑物轴线、标高及结构构件几何尺寸进行技术复核,由监理复验,发现偏差及时指令承包商整改至符合设计及规范要求,并检查整改结果。
期间共签署技术复核资料XX份。
结构标高、轴线、梁、柱、板截面尺寸监理平行抽检,分别详见下表。
结构标高抽样检查
梁截面尺寸抽样检查
柱截面尺寸抽样检查
B、隐蔽工程验收情况:
隐蔽工程在承包商自检合格的基础上填报《验收报审表》,由监理检查验收。
验收内容包括钢筋规格、尺寸、数量、间距、位置、焊接接头、搭接长度、锚固长度、绑扎、除锈、砼保护层等以及水、电管线、盒安装位置、数量、材料品种、规格等是否符合要求,发现问题在《验收报审表》中签署监理意见,指令承包商整改,整改完成后由承包商填报《整改复查报审表》,监理复查合格后才允许进入下道工序施工,本阶段共签署钢筋隐蔽工程资料XX份,水、电安装隐蔽工程资料XX份。
详见有关监理签证资料和监理平行检查记录。
C、砼浇捣过程监理及成形检查:
主体工程砼采用现场搅拌机拌制(商品砼),井架(塔吊)运输。
砼设计强度等级分为C XX、C XX两种,浇捣前按配合比报告单核对水泥、砂、石计量。
砼浇捣过程实行旁站监理,并如实记录在旁站记录表上,严格控制投料配比、搅拌时间、振捣质量、核对楼板厚度的控制基准。
(采用预拌砼主要检查砼来料单、控制砼坍落度、出厂时间、捣固、楼板厚度等)。
见证试块制作XX组,根据砼抗压强度检测报告,按规范规定进行
砼浇捣28天后对砼表面进行了抽样回弹检测,回弹值统计如下:(详
对照规范该主体结构砼强度满足设计和规范要求。
……砼强度达到要
求的处理结果……。
对楼板厚度进行了抽检,共抽检了X层XX块楼板厚度,从检查结果看,厚度基本上符合设计要求,结果见下表:
5、砌砖工程
框架填充采用XX 砖及XX级混合砂浆砌筑而成,砌筑过程中检查轴线位置,砂浆配合比、组砌方式、砂浆饱满度及拉结筋设置等有关项目,从检查结果看基本符合设计施工规范要求,对砌体允许偏差项目进行了实测实量,实测结果基本控制在规范允许范围内。
砂浆试块进行见证制作,主体工程共留置XX组砂浆试块,达到龄期后对其进行了检测,结果见下
6、沉降观察
按设计要求沉降观测点共设XX个,XX年XX月XX日进行了第一次观测,期间共观测XX次,XX年XX月XX日最后一次观测,观察数据表明到目前为止建筑物沉降稳定均匀,累计最大沉降量为XXmm, 最小沉降量为XXmm。
7、水电安装
工程所用材料的品种、规格符合设计要求,材料出厂合格证齐全。
施工中对给排水套管、电气管线预埋数量、位置在浇砼前予以全数检查验收,检查结果:预埋数量正确,位置基本准确,并有详细的隐检记录,给水管
预埋在隐蔽前已作水压试验,符合要求。
避雷接地焊接位置、数量正确,焊接形式、电气绝缘电阻测试,避雷接地测试结果合格,试验记录齐全。
8、工程技术资料核查情况:经日常检查和复核,该分部工程质量保证资料齐全,且与工程实际相符。
9、分部、分项工程质量评定
分部、分项工程质量在承包商自评基础上,由监理依据《建筑工程施工质量检验评定统一标准》进行核定,核定主体工程分部暂定优良(合格)见下表:
根据现场监理记录及各项工程检测资料,监理认为XXX主体工程分部工程质量保证资料齐全,隐蔽工程验收合格,外观无明显质量缺陷,施工质量处于有效监控之中。
因此该分部工程施工质量符合设计及规范要求,质量合格。
可进入下一步施工。
(二)进度控制:
依据施工合同有关条款、施工图及经过批准的施工组织设计(方案)制定进度计划,实施进度动态控制,当实际进度与计划发生差异时,分析原因,提出进度调整的措施和方案,在监理例会、监理月报中向业主报告工程进展情况和所采取的进度控制措施的执行情况。
本阶段对照施工总进度计划要求,工期推迟了XX天,其中XX天是由于承包商自身的原因造成,希望承包商在今后的施工中加强管理,采取适当措施,予以弥补。
(三)投资控制:
从造价、功能要求、质量和工期等方面审查工程变更方案的合理性,
并进行技术经济合理性预分析,按照施工合同约定的工程量计量规则和支付条款及时对已完工程量进行复核,及时签署支付凭证。
本阶段在施工过程中工程均控制在勘察、设计文件以内,未发生索赔事件。
(根据实际发生的情况简要叙述,尽可能用数据说话……)。
累计签署工程款XX万元。
(四)合同管理
在工程项目实施过程中,监理对建设工程合同的履行进行了监督和管理,督促参建各方严格认真履行合同义务,维护参建各方的合同权益。
在合同履行期间,积极维护合同的严肃性。
并以合同及有关法规为依据,处理好合同争议。
(五)组织协调:
在业主的授权范围内,积极协助业主作好与工程建设有关各方关系的协调工作,确保工程顺利开展。
定性和不定期的主持召开工地协调会,解决施工中存在的问题。
本阶段共进行工地例会XX次,协调了对项目建设可能影响工程质量、进度、投资等方面的问题,对工程的实施起到了较好的作用,今后的工作中将继续进行……。
宁波市建通工程建设监理公司
XXX 工程项目部
年月日。