经常吓唬孩子会有什么影响

父母说的一句“妖怪来抓你”，对孩子有啥影响？正所谓，家里的孩子是个宝，只有不孝顺的儿女，没有不爱孩子的父母，然而很多父母却因为“爱”反而害了孩子，这样的例子非常多，而且就发生在我们的身边。

不信?那么你就往下看。

学叔记得小时候，每当我晚上不睡觉了，爸妈就会对我说：“在不睡觉，老妖怪就来抓你了，或者是在不睡觉拍花子的就来给你带走”每当我犯错误的时候，爸妈也会对我说类似的话，这样的情景，相信很多人在童年的时候的经历了，特别是80后。

大家可以理解为，80后的父母，正好赶上了文革时期，读书少，文化低，对孩子说这些很正常，当然直到如今也有很多人认为，这样对孩子说话，也没什么吗!然而事实上，这样和小孩说话，其实是一种“恐吓”而经常和孩子这样说话，会带来什么后果呢?首先孩子会缺乏安全感，甚至感到自卑，因为孩子太小，他无法分辨大人们说的话，哪句是真，哪句是开玩笑，很多时候，孩子对父母是无条件信任的，从而把父母的话当成是真的，让孩子们感到恐惧和不安，经常这样可能会产生心理障碍。

同时，经常恐吓孩子，还会让孩子的神经中枢系统受到，强烈刺激，不但会在内心中产生阴影，而且还会影响孩子的内分泌，等生理机能，影响孩子的发育和成长。

还有就是会让孩子变得胆怯，做事情犹豫不绝，还会影响到孩子的自尊心和性格。

再就是家长们，从小就用一些“妖怪啊、鬼神啊”来吓唬孩子，完全没有科学依据，也非常的不符合常理，很容易误导孩子的认知。

最后就是，家长们经常这样和“狼来了”又有什么区别呢?长此以往，会让孩子对父母渐渐的产生抵触情绪，甚至产生仇视心理，影响到亲子关系。

孩子总有一天会长大，他总有一天会明白很多道理，如果有一天他知道自己的父母，曾经是如此的不靠谱，他真的一点都不介意吗?如今很多父母会发现，自己的孩子非常胆小，其实胆小这个问题，大部分都是后添养成的，而孩子内心中的恐惧，多半来源于父母的“教育”。

所以家长们，如果你曾经有吓唬过孩子，请马上停止。

【健康育儿】动不动拿狼恐吓小孩患“恐狼症”“你再不听话，就喊大灰狼来把你吃掉！”你有没有这样吓唬过你的孩子？当孩子被你吓得大惊失色，乖乖地按照你的指令行事时，你是否还感到洋洋自得？有幼教专家劝告家长，“狼来了”教育法要不得，有可能会给孩子的心理造成负面影响，甚至会影响孩子树立正确的是非观。

住在汉口的赵女士说，她两岁的女儿喜欢听童话故事，其中很多都是关于狼的，比如“狼来了”、“小红帽”、“三只小猪”、“东郭先生和狼”等。

有时当女儿不听话时，老人用“狼来了”来吓唬她。

现在到了晚上，女儿很害怕，觉得家里有一只大灰狼。

记者随机采访了20位小孩家长。

有一半家长表示，自己的孩子很怕狼，其中有8位家长坦言跟孩子讲过狼的故事，自己或家人曾用“你再不听话，就喊大灰狼来把你吃掉”之类的话吓唬过孩子。

只有两位家长说，孩子喜欢狼，因为孩子在看一部名叫《喜羊羊与灰太郎》的动画片，里面的狼憨得很可爱。

青山区第一幼儿园园长、特级教师胡秀玲表示，很少有孩子愿意在幼儿园玩角色扮演游戏。

在成人和传统文学作品的影响下，狼和狐狸的形象被固化，成为凶残、狡猾和贪婪的反面形象。

这种单一僵化的认知方式，不利于正确的是非观的形成。

我们应该知道动物和人都有多样性。

家长最好有意识地选择一些从不同角度描述人物和动物的书籍或电视节目，并摒弃恐吓教育的坏习惯。

“不赞成‘狼来了’恐吓式教育。

”幼教专家伍香平博士说，尤其是对于一些性格内向、文静的孩子。

幼儿一般对狼没深刻印象，更多是被家长的表情、语气吓住，造成安全感缺失等心理问题。

看《黑猫警长》，就认为猫很正义，老鼠很坏；看《猫和老鼠》，就觉得猫很不友善，老鼠很可爱。

对狼有心理阴影的孩子，家长可以引导其了解狼的不同面。

经常吓唬孩子会给孩子带来哪些
害处？ - 家教
吓唬孩子会给孩子带来哪些害处?
1、胆怯
家长往往喜欢用神话的妖魔鬼怪来吓唬儿童。

这一类的吓唬首当其冲是给儿童幼小的心灵罩上阴影，形成认识世界的错觉。

儿童可能会因此睡眠质量降低，易受惊，尿遗和恐惧不安。

这样长大的孩子容易养成多疑、抑郁和胆怯的人格，不敢面对困难和接受挑战，人际交往能力也有缺陷。

2、不自信
家长吓唬儿童会让他们对自己产生怀疑，怀疑自己的能力。

儿童在吓唬下长大往往行为退缩。

面对比自己优秀的人会认为自己能力不足，怀疑自己。

这样的孩子会变得不自信、自卑，生活工作容易一事无成。

3、行为与思维迟钝
家长的吓唬会使儿童不敢想，不敢说，不敢问，不敢做，思维停滞僵化，行为呆板木讷。

时间一长，思维和行为都会变得迟钝，对事物不敏感、缺乏兴趣和动力。

4、精神损伤
由于孩子年龄小，正处于生长发育的时期，他们的神经系统比较脆弱。

恐吓对孩子来说，是一种强刺激，会使孩子过分紧张而遭受精神损伤，重者导致精神分裂，轻的也会使孩子形
成恶性的条件反射。

如父母常用“叫医生”来吓唬孩子，使孩子处于紧张的精神状态，一见到穿白衣服的就大喊“我不要打针”，以致形成病态人格。

5、不良亲子关系
有些家长利角孩子怕父母中的一方，常用武力来恐吓孩子，如“爸爸回来打死你!”或“妈妈回来把你扔出去”。

这种情况会使孩子与父母产生对立情绪，形成不良的亲子关系，这对孩子今后人际关系和社会性发展非常不利。

龙源期刊网 你还在随口吓唬孩子吗？作者：秦爽来源：《家教世界·V家长》2017年第12期当孩子不听话时，吓唬往往成了家长的撒手锏。

随意编造出妖魔鬼怪等吓唬孩子，或者说不要他了，或者深知孩子的软肋，借此威胁他。

对家长而言，只是随口一说，但对孩子而言，听者有心，不是听完就忘了，而是会造成深远的不当影响。

所以，随口吓唬孩子，要不得！不信，我们来看几个例子，是不是感觉很熟悉？你有没有这样吓唬过孩子呢？【案例一】奶奶嘴里的老黑怪？赫赫从小由奶奶带，因爸妈上班忙，他晚上就跟奶奶睡。

赫赫总是睡得很晚。

奶奶照顾他一天了，又上了岁数，体力不支，早就累得受不了了。

这晚，快十一点了，赫赫还精神得很，虽然人在床上，但就是无法安静下来。

他一会躺着，两腿在半空蹬着玩，一会又一骨碌坐起来，拿起床头柜上的小车玩具玩起来。

奶奶用夸张地声调说：“你不睡觉，就等着老黑怪来抓你吧。

他专门抓半夜不睡觉的小孩子，抓去就吃掉他。

你看窗帘一动一动的，老黑怪来了，快过来让奶奶保护你。

”窗口风吹帘动，赫赫愣愣地看着，当了真，赶紧扔掉玩具，钻到奶奶怀里，不敢动弹了。

奶奶见目的达成，满意地搂住赫赫，送他进入梦乡。

赫赫睡着了，但睡得不踏实，半夜哼哼唧唧地叫，奶奶猜想他是做噩梦了，摸摸他的头安慰道：“捋捋毛，吓不着。

”【分析】童年的恐吓，会成为终生的心理阴影奶奶为了达到让赫赫安生睡觉的目的，凭空编出一个神出鬼没的老黑怪来吓唬赫赫。

目的是达到了，但同时也产生了副作用，那就是吓出了孩子的噩梦。

睡前心理上的恐惧，使赫赫在梦中不得安宁。

孩子的年龄小，不具备成熟的辨别能力，对大人的话，往往信以为真。

特别是奶奶吓唬他时，又说得那么像，那么吓人，还有凭有据，比如那个舞动的窗帘，所以他更加以为老黑怪真的存在。

有调查显示，童年时受到类似恐吓，即使成年后也无法忘记。

虽然成年后知道那是骗人的，但早已深入骨髓的吓人记忆，却永远无法消除。

生活中，很多家长会这样吓唬孩子，比如孩子乱跑，就吓唬孩子被坏人抓走；孩子不听话，就吓唬孩子让警察来抓他，或者吓唬孩子被大灰狼捉走吃掉等等。

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生活常识分享孩子经常被吓唬会产生的不良后果
导语：面对爱哭、爱闹、不听话的孩子，有些家长常常采用瞪大眼睛，装出凶相，“吓唬”孩子的心理教育方法。

一般，会用这样的话来“吓唬”。

但是它
面对爱哭、爱闹、不听话的孩子，有些家长常常采用瞪大眼睛，装出凶相，“吓唬”孩子的心理教育方法。

一般，会用这样的话来“吓唬”。

但是它给孩子造成的不良影响，也是很严重的，那么孩子经常被吓唬会产生的不良后果有哪些呢？
孩子经常被吓唬会产生的不良后果一是会增加幼儿的精神压力丽和恐惧心理，危害他们的身心健康。

许多孩子夜里常做噩梦，睡不稳，很多都是“吓唬”造成的。

孩子经常被吓唬会产生的不良后果二是容易形成幼儿胆小、软弱，遇事缩手缩脚、优柔寡断的性格，不利于培养他们勇敢坚强的个性。

孩子经常被吓唬会产生的不良后果三是会损害家长在幼儿心目中的形象。

家长“吓唬”孩子的话，大多是在气头上顺口说出来的，兑现不了。

孩子经常被吓唬会产生的不良后果四是家长顺口说出的“妖怪吃你”、“警察抓你”之类的话，不讲科学，不合情理，不符合、法律规范，会给孩子形成错误的认识。

以上这些都是孩子经常被吓唬会产生的不良后果，用“吓唬”的方法教育孩子弊多益少，不如用循循善诱、说明道理的方法，更有益于孩子认识错误，改正缺点，更有益于孩子健康活泼的成长。

1、小孩没有安全感，不要总用我不要你了，来吓唬他你从小就这么吓唬你的孩子，你知不知道他长大了会缺乏安全感？不在相信任何人？于是这个孩子会变成什么样子？孤僻、自卑、沉默寡言2、别对孩子说：我们这都是为你好？（于是就这么决定了我人生）孩子再小他也有自己的想法，他也有自己想做的事情，别轻易的把你们想做或是自己都完成不了的事情强加到孩子身上，每个人都有自己要走的路，都有自己要去经历的风雨。

大树底下能能乘凉，却避不了雷雨。

3、没有经过我的同意，不要随意翻我的日记孩子同样有隐私，同样需要私人空间4、你们偷偷把我的东西给别的小孩，你们经过我的同意了吗？任何都有对自己所拥有的东西支配权，未经同意这么做真的好吗？5、我们肯定是不行了就看你了，给孩子说这样的话，会造成多大的压力你知道吗？如果你想鼓励孩子，请别用这种方式！6、别指着环卫工人对我说：现在不努力以后就像他们一样！环卫工人怎么了？他们就不是人？从小给孩子灌输人分三六九等的思想，他在学校会闹事会欺负别的孩子，这不都是你教的吗？7、你们在亲戚朋友面前说我丢脸的事情，你们觉得孩子没有自尊心吗?你们在饭桌毫不顾忌我的感受，在所有亲人面前数落我，我不会伤心不会难过吗？我到底是不是你们亲生的？8、你说你骂我是对我好、打我是对我好，是不是做什么都是对我好？某某新闻又在报道：未成年事件xxxxxxx9、我爸总是骂我妈，我决定长大以后不要成为他那种人请所有的爸爸对自己的老婆好点10、女孩子不能穷样，长大了自信真的是一点一点找回来的有些话不是真理，这个世上也没有什么真理！今天是真理明天就不是？我们所发明出来无非就是解释一件事，他包含不了所有因此明天还会有真理出现！11、从小到大好像从来没有被父母夸过你是不是从小就嫌弃我？你是不是压根就不想要我？谁都需要被认同和承认，或许我真的只是你从路边捡来的！12、在大街上当着别人的面训自己的孩子这样好吗？你以为你们大人就需要自尊？我们小孩子就不需要吗？13、老师讲的都是对的：肯定是我的错！你们怎么不把事情了解清楚在下结论？14、想好了在离婚，你们知不知道离婚对一个孩子影响有多大？既然要离婚还生我下来干嘛？孩子是非常聪明的，在他们成长和发育的阶段，无论学习什么都是那么快。

【育儿知识】不要过分的恐吓孩子
前言：在现实生活中我们常常有见过当孩子哭闹不止不听话时，在父母们极力劝说无效的情况下，父母就使出了可以说是杀手锏的办法，如再不听话马猴来了等还会立马听话的。

不知家长有没有考虑过这样会给孩子照成怎样的伤害呢
首先，吓唬会使孩子对周围失去安全感，变得胆小怕事。

孩子刚出世的时候，并不知道什么是"害怕"，孩子对恐惧的体验是在后天获得的，吓唬孩子虽然达到了一时目的，在客观上却使孩子胆小怕事，对一些生活中的正常现象产生害怕和抵触，甚至不能与其它小孩子进行交往，长大以后很容易形成内向、保守的性格。

其次，孩子神经系统脆弱，吓唬会使孩子精神持续处于紧张不安状态，惊慌不定，如夜间睡觉会突然惊醒，直接影响孩子的身心健康。

早教知识
最后，吓唬会使孩子对事物产生错误的观念。

孩子的求知欲望很强，对周围的一切事都具有一种新鲜感和好奇感。

家长应当以正确的态度引导他们认识自然现象和社会现象，从而培养他们对大自然的兴趣，和对劳动者的热爱。

但是由于家长的吓唬，一些正常的自然现象，如刮风、打雷、闪电，使孩子感到异常恐怖。

而一些可亲可敬的叔叔阿姨，如大夫、警察等，却让孩子感到一种畏惧感。

总结：小孩子天生就是胆子很大的没什么是让孩子感到害怕的。

所谓的害怕都是后天培养出来的。

可以说这都是被一些家长吓出来的。

希望家长们再看了这篇文章后能有新的认识。

避免孩子的胆小怕事的性感的形成
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

别用“吓唬”让孩子听话别用“吓唬”让孩子听话对于哭闹、不听话的孩子，很多妈妈都有一个比较好用的杀手锏，那就是：吓唬孩子。

“你再哭，大灰狼听见了就会来吃你！”“你再不听话，警察叔叔就来把你抓走！”“你再不乖，妈妈就不要你了。

”对于家长来说，教育孩子有时候确实是一件劳心劳神的事。

有时候孩子淘气、不听话确实会令家长很无奈。

于是，“吓唬”成了家长惯用的一种“教育手段”。

一般来说，家长主要从四个方面“吓唬”孩子。

一、用大灰狼、大老虎、鬼、妖怪等恐怖的形象“吓唬”孩子。

如晚上孩子不肯睡觉，妈妈就会对孩子说：“快闭眼，不然大灰狼来吃了你，”孩子吓得闭上了眼睛；天黑了，孩子要出去玩，妈妈就会对孩子说：“别出去，外面有妖怪，妖怪都是晚上出来活动！”孩子害怕，不敢出去了；二、用“警察”、“老师”、“医生”等一些具有权威而严厉的角色来“吓唬”孩子。

如孩子爱哭，爸爸就说：“再哭，医生就来给你打针!”孩子由于怕医生打针而止住了哭声；三、用一些恶性事件的结果来“吓唬”孩子，比如说被车撞死、被火烧死、被淹死、被电死等等。

如孩子调皮玩弄插销，妈妈就会说：“别动，会被电死的！”孩子怕死，就缩回了手；四、用情感上的冷漠来“吓唬”孩子，比如“妈妈不要你了”、“妈妈不喜欢你了”、“妈妈把你扔到没有人的地方去”等等。

家长用可怕的事物或制造恐怖的气氛“吓唬”孩子有时比说服还奏效，真能把孩子“镇住”。

但是，这种做法虽然暂时达到了家长的目的，它带来的不良后果却也不容忽视。

被“吓唬”的孩子大致有以下几种结果：第一、孩子会觉得害怕，并且特别害怕父母描述的那种可怕的事物，有时候夜里会做噩梦，出现异常的恐惧感。

第二、孩子变得很胆小，喜欢跟随着大人，希望大人来保护自己。

第三、在与其他孩子交往的过程中，被父母“吓唬”的孩子会模仿自己父母的语气来“吓唬”其他的孩子。

第四、有些孩子不仅不会被吓到，还会更加肆无忌惮，更加不听话。

“吓唬”造成孩子的恐惧和焦虑镜头1：2岁的圆圆有时候不听话，做医生的妈妈就用细菌、病毒“吓唬”她。

【恐吓孩子会有什么危害】恐吓孩子危害大吗*导读：恐吓孩子会有什么危害？在家庭教育中，有些父母遇到孩子等情况时，常常会用叫医生来打针或让大灰狼来抓你等恐惧的言语来吓唬孩子。

恐吓孩子会有什么危害？然而恐吓的后果父母们却很少思考。

恐吓孩子会有什么危害？吓唬对那些2岁左右的孩子是会奏效的，但这样恐吓的后果父母们却很少思考，若孩子经常被恐惧感占住心灵，精神就容易受创伤，发展下去，还可能会引起口吃、遗尿、失眠、智力发育迟缓，甚至患精神官能症，影响孩子心理的正常发展。

有的孩子长大后则会表现出胆小怕事、懦弱无能、缺乏独立性。

1~2岁的孩子由于缺乏生活经验的生活体验，不知道外界有些事物是会对自己造成伤害的，其实，当这个年龄的孩子出现不听话或是对抗时，父母应该采取诱导的方式，因为他们十分相信父母，一般情况下是愿意接受父母的教育和劝导的。

幼儿不仅体格发育，而且心理发育都处在一个非常重要的时期，但他们缺少生活经验和对客观事物的认识，对外界事物都不知道害怕。

但是，他们接受感观形象能力、模仿能力都很强，父母的一言一行会使他们的脑海中留下深刻的印象。

如果我们做父母的在教育孩子时，遇到孩子不听话或不会做，就用叫大灰狼来抓你或叫医生来打针之类的话来恐吓孩子，孩子往往会十分相信，因为，这个年龄的孩子认为父母说的、做的都是对的，这样很容易使孩子从小对这些事物产生恐惧心理，以至于孩子一到夜晚就偎缩在父母身旁，不敢一个人在房间，不敢独睡，甚至半夜中惊醒或经常做噩梦，影响孩子心理的健康发育，容易造成孩子胆小怕事、懦弱无能、缺乏独立性等等不良性格。

*恐吓对孩子有哪些不利的影响？1、会产生自卑心理；2、胆小；3、怯懦；4、不喜欢与人交际；5、容易被人说服，从而改变想法；6、容易成为墙头草；7、害怕得罪人；8、遇事喜欢回避、怕麻烦；9、没有主见；10、没有担当；11 、不可依靠。

因此，在幼小孩子的教养上，尽管他们不懂事，不听话，家长也不能用恐吓的言行来对待孩子，而应采取诱导的方式，或当孩子有对抗的行为发生时，应设法转移孩子的注意力，事后再对其进行说服教育，千万不要采用吓唬的教育方式，以免造成孩子的心理障碍。

【吓唬孩子有哪些坏处】吓唬孩子有什么坏处吓唬孩子有哪些坏处？在生活当中里，很多父母都会用吓唬孩子这一招，来逗孩子玩或者用来教育不应该做什么事情，但是不知道这样会影响孩子的心理，那么吓唬孩子有哪些坏处呢？以下由小编为大家介绍一下吧。

*吓唬孩子禁忌语1、不听话，就让狼外婆来把你吃了。

分析：调皮是孩子的天性，这种恐吓只会让孩子更担心，影响他们的想象力。

2、你再，我就打断你的手，打死你。

分析：这样的语言会让孩子从小不敢有自己的思维，害怕一做错就会面临死亡的威胁。

3、你这么想完全错误，应该分析：不要一开始就说出自己的想法，而打断孩子的话。

要让孩子有时间去整理思绪，孩子通常不会一次就能表达清楚自己的想法。

4、看着我的眼睛。

分析：用并肩坐取代面对面，孩子更容易敞开心扉。

5、随便你怎样，还吓得到我么？分析：这种说话的语气，会让孩子感到得不到最亲的人帮助，没有安全感。

*吓唬孩子有哪些影响1、胆怯：胆怯、恐吓会给孩子幼小的心灵罩上恐怖的阴影，形成认识世界的错觉，误以为他的四周真的潜伏着青面獠牙的魔鬼、张牙舞爪的豺狼虎豹。

他们在夜晚睡眠中恶梦不断，经常惊醒啼哭、尿床，白天醒着时也常常恐惧不安、心惊肉跳，终日小心翼翼，唯恐自己不听话，而被大灰狼叼去、魔鬼捉去。

总是企图依赖成人，寻求保护。

这样的孩子长大以后很可能成为谨小慎微、胆怯多疑、抑郁寡欢的人。

2、自卑：自卑心理产生的主要原因是认为周围的一切事物都比他自己强大，他随时都有被毁灭的危险。

家长恐吓孩子的结果，正是给孩子造成这种可怕的印象，使孩子觉得自己是个可怜虫，周围的妖魔鬼怪随时随地都可能吞掉自己。

这种自卑心理会影响孩子的一生，使他丧失自信心，一事无成。

3、迟钝：恐吓使得孩子不敢想，不敢说，不敢问，不敢做，思维停滞僵化，行为呆板木讷，时间一长，孩子也就变得行为迟钝，对什么事物都不敏感了。

可见，吓唬孩子，贻害无穷。

我们奉劝年轻的父母赶快放下这个武器吧!对孩子要多进行正面引导。

为什么不能对孩子说“不听话警察就来抓你”先来看看两张图：请不要告诉你的孩子，如果他们调皮我们会把他们抓走，我们希望，他们害怕的时候会跑向我们，而不是被我们吓跑。

吓唬孩子似乎是一些父母常用的一种“教育手段”。

采用吓唬孩子这种方式究竟有什么危害?我们特此采访了广东省人民医院儿童心理专家戚元丽，她说父母用可怕的事物或制造恐怖的气氛吓唬孩子，有时会很奏效，真能把孩子“镇住”。

但是这种做法对孩子人格形成的危害是父母难以料到的，“吓唬”孩子一定要把握好适度。

吓唬孩子有哪些危害?吓唬会使孩子对事物形成错误的观念，甚至产生心理阴影比如，警察是保护人的，但如果父母常常对孩子说：“再哭，一会儿叫警察来把你抓走!”，就会使孩子认为警察就是专门抓人的，形成错误观念。

如果父母常用“叫医生”来吓唬孩子，使孩子处于紧张的精神状态，一见到穿白衣服的就大喊“我不要打针”，那就更严重些，说明已经形成心理阴影。

吓唬会使孩子难以建立安全感由于孩子在年龄小时，正处于生长发育的时期，他们的神经系统和心理比较脆弱，恐吓对孩子来说，是一种强刺激，严重者会使孩子过分紧张而形成恶性的条件反射，遭受心理损伤，甚至可能导致精神分裂。

比如世上本没有“鬼”，如果父母常用“鬼”来吓唬孩子，会使孩子错误地以为世上真有“鬼”，特别是晚上在黑暗地方就有紧张害怕的阴影。

这种情形中，吓唬实际上已经阻碍了孩子安全感的建立。

如果你的小孩有以下情形：不敢独处，尤其是在陌生场所和黑暗中，强烈要求家长陪伴，任何时候都必须开灯，没家长陪护时会异常紧张、恐慌，那么很可能损害已经形成了。

吓唬会使孩子形成胆小、懦弱的性格，不能很好适应新环境3岁前的孩子最初是没有什么分辨能力的，对周围世界很敏感，但对不愉快的东西还不能防御。

因此，父母要努力使孩子减少恐惧的体验。

有些家长逗小孩玩总是利用孩子的弱点来吓唬孩子，如，知道孩子怕黑，就吓唬他关黑屋子;哄孩子睡觉吓唬孩子外面有坏人，不仅会使孩子在梦中惊恐不安，影响正常睡眠，而且会使孩子变得胆小、焦虑。

【心理教育】恐吓打骂孩子弊端多多恐吓打骂教育是幼儿教育之中普遍存在的一种教育方式。

例：某校，一名学生失踪，忙换了家长和老师，问遍亲戚朋友，杳无因讯；学校派人找了全城，结果在一桥洞下发现了该孩子。

孩子蜷缩在那里流着眼泪甚是可怜，问其原因，才知道因为这次考试得了92分，他的爸爸说拿不到100分就砸断我的腿。

然而父亲的回答很轻松：“我不过吓唬吓唬他！”在日常生活中，我们不难看到这样的情景：当孩子不听话或发脾气、不顺从成人的意愿时，他们会哭闹不止，这时，妈妈或爸爸就会吓唬他说：“别哭了，狼来了。

”更有幼儿园的老师为了制止不听话的孩子说话，会说：“谁要是再讲话就把谁的嘴巴缝起来。

”于是哭闹的孩子停止了哭声，讲话的孩子也闭上了嘴巴，及不情愿地表现出顺从、乖巧的样子。

诸如此类的情况在家庭教育和幼儿园教育中司空见惯。

恐吓打骂孩子会给孩子自身带来很多弊端！一、自卑感的产生父母经常打骂孩子，打骂的同时还不忘教育：“你看人家的孩子多听话，样样比你强，你再看看你……”无形的话语直接刺痛孩子的心灵，孩子觉得自己很笨不如别人。

使本来可以做好的事却偏偏不去做或索性去破坏。

这样的孩子长大后可能会行事胆怯、唯唯诺诺，有过强的自卑心理。

二、让孩子产生遗弃感父母经常打骂恐吓孩子，并说出"再不听话，就不要你了"等话语，很可能会让孩子信以为真，并在他的心灵深处留下较深的伤痕。

父母们随口说出的这一句气话很可能会让孩子长时间处于被遗弃的感受之中。

三、恐吓的贬值。

面对家长的恐吓，有些孩子在家长说的第一次担惊受怕，这样那样的事情做了，结果头也没砸烂，腿也没打断，饭也照吃不误。

久而久之，使孩子意识到：“干打雷，不下雨”，不过如此而已。

会让孩子产生嚣张的心理。

四、难以预料的后果。

有的孩子性格好强而刚烈。

受家长的“恐吓”，精神失常者有之；为了逃避“恐吓”，离家出走者有之；自杀生亡者有之。

造成一幕幕人间悲剧，使家长追悔莫及，遗恨终生。

慧泉教育与您分享警惕祸从口出——吓唬孩子的代价作者：余伟来源：幼教网人物介绍：梁老师：26岁，从教6年，大班班长，活泼开朗、说话随意，喜欢与孩子开玩笑，偶尔用语言吓唬孩子。

豆豆，5岁半，男孩语言发展好，喜欢学舌，淘气活泼。

豆豆妈妈：全职妈妈，敏感内敛，对人的信任有限。

好不容易周五了，梁老师组织孩子吃完午饭，又安顿好孩子们午睡。

保育老师已经清理完活动室，打饭去了。

四处静悄悄的，带半天活动，真的很累，刚想坐下，享受这难得的安静，忽然一阵细碎的脚步和“哧哧”的笑声传来，梁老师转身一看，原来是豆豆悄悄下床去小便，发现老师没有看见自己，正得意呢。

“赶快上床躺下，当心着凉!”梁老师关切的催促。

可是豆豆毫无睡意，还在问：“老师，活动室的紫色的光是什么呀，真好玩!我刚才看见了”。

梁老师吓了一跳，赶紧问：“你刚才进活动室了?”“没有，只是在门口看了看。

”梁老师稍微松了一口气，没有进去就好!这个小东西真是淘气，必须吓唬他一下，让他下次再也不敢了。

于是梁老师说：“豆豆，你知道那紫色的光是什么吗?告诉你，那叫紫外线灯，是杀菌的，可厉害了!如果人照了，就会死的!你可要听话，如果不听话，回头就让你照照!听见了吗?”“听见了!”接下来整个中午安静极了，一天很快结束，谁也不知道，巨大的危机马上就要爆发了。

晚上，豆豆洗漱完毕，躺在床上，盯着天花板沉思。

妈妈在旁边催促“赶快闭上眼睛，明天还要早起呢!”“妈妈，我会死吗?”豆豆有些担忧的问。

豆妈吓了一跳，孩子怎么好端端的问这个问题?发生什么事了?“你为什么问这个问题?告诉妈妈发生什么事了?”“今天中午，我在幼儿园照紫外线灯了，老师说会死的，说不听话就让照。

”豆豆很担忧，慢慢的说。

“是那个老师说的?还有谁被照过?”豆妈震惊了。

“梁老师。

刚睡下的时候，好多小朋友都听见了，听齐齐说，他也照过、飞飞也照过……”豆豆累了，翻身睡着了。

孩子的话就像一枚原子弹，炸的豆妈半天没有回过神!没有想到，梁老师是个这样的人!简直是丧尽天良!不行，她马上要给其他几个家长打电话，沟通情况。

在恐惧中长大的孩子会怎样很多家长在教育不听话的孩子时候，会对孩子进行恐吓，短时间内孩子果然就变得乖巧起来。

但吓唬孩子这个方法简单粗暴，看似效果很立竿见影，所以由古到今很多家长都使用过，可是，孩子是真的听话了吗？在恐惧中长大的孩子会怎样1、失去对父母的信任。

有些家长为了让孩子服从，会捏造一些虚无缥缈的话，由于孩子小便信以为真。

当孩子长大后会突然恍悟，原来那些话都是父母的错误引导。

所以，当家长再想一把严肃地教育孩子时，便会对父母的话疑虑重重。

因为在已经施教的“恐吓教育”中，提前透支了孩子对父母的信任。

2、出现叛逆行为。

孩子在面对家长的恐吓的时候，会出现叛逆心理是很正常的现象。

因为父母用打骂去面对孩子，孩子就会产生逆反心理，去面对父母。

这种叛逆的性格会让孩子容易做出伤害自己和他人的事情，都是很不好的现象。

3、胆小懦弱。

父母长期对孩子恐吓，会让孩子性格变得非常胆小，因为恐惧对自己凶狠的父母。

这样的孩子在遇到事情的时候，不敢出来面对，只会躲在背后。

孩子的性格是需要父母的引导的，也会受到父母的影响。

父母对孩子怎么样，孩子的性格就会变成什么样。

4、会让孩子变得自卑。

父母吓唬孩子就是为了震慑孩子，以起到让孩子有害怕意识的作用，总是被吓唬的孩子，会在潜意识里强化自己的性格标签：“胆小、懦弱、不乖、淘气、不懂事”等等，在孩子思维和认知都还不成熟的情况下，给孩子埋下了自卑的种子。

父母停止恐吓的正确方法1、教育孩子，先学会接纳孩子的情绪。

建立在尊重与理解之上的沟通，才是有效的，这比粗暴的恐吓更有意义。

只有当孩子感觉自己的情绪，被接纳、疏通了，家长的教育才能行得通。

2、父母懂得发泄自己的情绪。

现在的父母工作压力大，再受到社会上焦虑情绪的影响，回到家还要面对不听话的孩子，很可能就把孩子当成发泄的窗口。

但是这样子是不对的，在管教孩子的时候，当父母意识到自己的情绪在爆发边缘了，这时候就应该走开回避一下，等冷静下来再去教育孩子。

一言不合就吓唬孩子，你一定是不知道这些后果！我们都知道，威胁吓唬别人并迫使其顺从，并不是一件好事情，我们也都不喜欢被这样对待。

但这样的情形，却经常发生在孩子身上。

而且我们很多父母已经习惯了这种看似屡试不爽的“吓唬式”教育。

比如：“你再丢三落四，别人就把你的玩具拿去玩了”“你再不吃，爸爸就吃掉了”“你再不走，我就走了”“你再不听话，我就不管你了”“你要是还这样，我就告诉你爸爸”……这些都是我们耳边经常可以听到的话，我们觉得很平常，很多时候感觉还挺有效的。

殊不知，在这些形形色色的“吓唬”背后，我们向孩子输出了一套连我们自己都不喜欢的“认知逻辑”。

这其中甚至还包括我们自己都没有意识到的“价值观”“道德观”等等。

有一次，小新妈在公交车上看见一位妈妈指着路边扫马路的清洁工，对她的孩子说：“你看，那些叔叔阿姨辛不辛苦?你要是不好好学习，那将来只能扫马路去。

”那个小孩望向窗外，“革命工作不分高低贵贱”的价值信念瞬间被妈妈颠覆。

从儿童哲学的角度来说，这至少是对一个孩子道德与价值自我建构的最为致命的伤害。

尽管天下没有父母希望自己的孩子长大了只能去扫马路，但这种“吓唬”正在向孩子展现一种劳动歧视。

不利于孩子树立平等的观念，不利于孩子认识到用自己辛勤的劳动换来报酬、体现价值是最基本的道德法则和行为准则……可以想象，一旦孩子被这样的“认知逻辑”武装起来，那将来“忘本”也是极有可能的。

事实上，类似的“吓唬”还有：“你再不怎样，就让警察来抓你、就让医生给你打针、就把你关到黑房子里、就把你送给别人……”正是因为“威胁”“吓唬”有着立竿见影的效果，甚至足以深刻的影响孩子的信念，我们很多父母乐此不疲。

可是孩子毕竟还小，生理和心理发育还不够完善，受经验的限制，他们的承受力远不及我们成年人，也因此更容易被吓到。

而我们通过吓唬向孩子传递的这种“认知体验”往往会成为他们未来判断其它事物的认知基础、情感基础、行为基础，使孩子表现出很多负面的人格特质。

孩子不听话父母千万别乱吓唬家长适当正话反说，是用心思考教育方式的表现，但要把握好尺度。

正话反说是一种压力，但是这种压力不应该把孩子压垮，应该把这种压力变成学习前进的动力。

有时候当孩子无理取闹时，家长被逼得实在没办法可能就会说：“你再不听话，妈妈就不要你了！”这下，孩子就乖乖地就范了。

其实，哪个父母会忍心不要自己的子女，这不过是吓唬孩子罢了。

专家提醒，在适当时候说反话，可能会有意想不到的效果，但是如果使用不当，可能会影响孩子正常的是非观念，因此建议家长和孩子交流时，最好是正面引导、直面交流和坦诚相待……家长说反话孩子很听话欢欢今年5岁，她性格开朗，天性好强，在同伴中，总是扮演着“大姐大”的角色。

“欢欢很听话，也很懂事，有一次，欢欢小伙伴的玩具坏了，她主动把自己的玩具给小伙伴玩。

”欢欢妈说，可是最近她发现欢欢变得很调皮、贪玩，叫她去写作业，她却拖拖拉拉不肯去，手脏了让她去洗也不去洗，真拿她没办法。

有一次，欢欢又不愿意写作业，可把欢欢妈惹急了，欢欢妈吓唬说：“你再不去写作业，晚上就不让你上床睡觉”。

没想到欢欢乖乖地写作业去了。

看发脾气这招挺管用的，欢欢妈也越用越多，欢欢不吃饭时，她说，“欢欢不用吃饭了哦，这样妈妈就省粮食了”，欢欢贪玩不去学习时，她说，“欢欢下次语文考试肯定只拿50分，绝对不会上60分”。

欢欢妈发现，每次这样刺激欢欢时，她总会乖乖地去吃饭或写作业。

专家分析——正话反说可成教育“偏方”4~7岁的孩子已经进入了“竞争期”，此时，孩子在心理上表现为好胜、好强，同时还特别叛逆。

这时，和孩子交流，如果正话反说，可能会收到意想不到的正面效果。

如孩子写作业慢时，家长可说，“我看你是你班上写作业最慢的吧，明天交作业肯定比某某还要晚”，在“竞争期”的孩子肯定会说，“我才不是呢，我肯定比他快”，于是就加快速度写作业了。

而当孩子不愿意去上学时，家长说，“不去就不去吧，妈妈还省了一笔学费呢”，此时孩子会说，“我就要去上学，我才不让你省学费呢”。