可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进 去,还在里面跳舞,吵的他又头痛,又心烦。
“飞进去、头痛、心烦”,写出大象用竹竿 把耳朵撑起来了的后果很糟糕。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子 飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一 扇,就能把他们赶跑。
通过尝试,大象发现自己的耳朵耷拉下来 是有好处的。
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎 么耷拉下来了?”
大象说:“我生来就是这样啊。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的, 你的耳朵一定是出毛病了。”
大象本来觉得自己的耳朵没问题,可 是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳 朵,请你画出课文中大象的话,说说大象 的想法是怎么改变的?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根 竹竿把耳朵撑起来。
说说大象心情的变化:
一开始……后来……
时间:一分钟
心烦
跳舞
头痛
大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,
还在里面(跳舞),吵得他又( 头)痛,又( )。 心烦
时间:一分钟
大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
有
,像
。
一( )扇 子一( )大门
咦,大象啊,你的 耳朵怎么耷拉下来了?
我生来就是这样啊。
生1:我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。 女: 人家是人家,我是我。 男: 人家是人家,我是我。 合: 人家是人家,我是我。
“人家是人家,我是我。”结合生活实际, 说说你是怎么理解这句话的。
老师指导: 这句话是告诉我们,每个人的具体情
况不同,不能盲目模仿别人,照搬别人的 做法。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这 样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只 要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。