如何写人物通讯稿

人物纪实通讯稿五篇【篇一】“美国人是怎样评价土壤可蚀性的？他们用的是一套数量化的方法┈”“要做土壤可蚀性诺模图，必须获得四个因素的变量┈”4月7日，在北校区8号教学楼的一间教室里，**教授正在给资源环境学院2014级60余名本科生上课，语调抑扬，侃侃而谈。

他时而走到黑板前书写，时而踱步至学生中间讲授，时而与学生互动交流。

教室里很安静，学生都专注听讲。

课间休息时，又有一些学生围过来，向他请教。

已经59岁的**，讲起研究了一辈子的水土保持与荒漠化防治专业课，旁征博引，如数家珍，那种自如与自信让教与学都成为一种享受。

从教33年来，**教授收获不凡：他是**省有突出贡献专家、**省“三五人才”、第九届**高校教学名师，享受国务院特殊津贴，先后获**省等科技进步奖6项。

面对诸多殊荣，**很淡然：“我就是一个教书匠。

”薪火相传以良师为榜样做一件事，就尽最大努力把它做好。

这是**一贯的人生信念。

这种信念早在他当年的知青插队生活里就已经表现出来了。

1976年高中毕业后，19岁的**在家乡**省黄陵县侯庄乡插队，担任村副队长与乡亲们一起平土地、修梯田。

那是一个在极端艰苦的环境里磨炼年轻人意志的生活。

**以自己的勤奋和吃苦劲赢得了家乡群众的赞许，在这里不仅光荣入了党还被派往另一个村子做党支部副书记。

也是带着这股“闯劲”，当国家恢复高考的春风吹进黄陵时，他又以优异成绩考入了**大学地理系。

1982年大学毕业，**被分配到原**林学院水土保持系任教，从此开始了他的教师生涯。

**回忆，工作后的几年里，他都在向王佑民、刘秉正、田泽生和包忠漠等经验丰富的老教师们学习如何讲课，并坚持“老师们在上面讲，我和学生一起在下面听，做笔记”。

1984年春季开学，**才在刘秉正老师的指导下正式讲授专业基础课---“地质地貌学”。

开始上课时他最大的心理障碍是“害怕学生提问，我答不上来”，为此，**非常重视课前准备。

为了备好每一节课，他光写方格纸教案就有二十余页，还要把知识重点、难点写在手掌大小的卡片上。

人物事迹新闻稿范文第1篇如何写人物通讯稿标题导语最重要在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。

美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。

如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。

导语是新闻写作中的最重要的部分。

抓住或者失去读者，取决于标题和导语。

”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。

特别要指出的是“共同”。

相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。

答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的_员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。

所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。

其实，这正是标题和导语的共同使命。

标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。

如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。

抓住点面作报道在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。

并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。

体裁要确定：典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。

不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。

采访不可少：人物事迹新闻稿范文第2篇新闻通讯稿的写作方法新闻写作讲故事的核心方法，就是要像写小说一样写新闻。

人物通讯稿怎么写-范文模板及概述示例1:人物通讯稿是一种常见的新闻报道形式，用于介绍一位个体的内容、经历、观点、成就等。

以下是关于如何撰写人物通讯稿的一些建议：1. 标题选择一个简洁明了的标题，能够准确概括人物的主要特点或消息。

例如，“成功企业家张三：年轻人应该追求创新和冒险精神”。

2. 引语在开头使用一段突出人物形象或观点的引语，能够吸引读者的注意力。

引语应该与人物的个人特点和主题相关。

例如，“我一直相信，只要你有激情和努力，就能够实现你的梦想。

”——张三。

3. 个人简介介绍人物的基本信息，包括姓名、年龄、职业、教育背景等。

此外，也可以提及人物的家庭背景和相关经历等。

4. 主要成就或经历详细描述人物在相关领域的主要成就或经历。

可以介绍他们所做的突出贡献、取得的荣誉或奖项，以及影响力较大的项目或事件。

5. 个人观点和价值观分析人物的观点和价值观，并解释他们对该领域或社会的影响。

例如，人物可能持有一种独特的理念或信仰，需要详细解释并提供支持证据。

6. 未来展望根据人物的背景和目标，描述他们未来的计划和展望。

这可以包括未来要实现的目标、计划中的项目或可能的挑战等。

7. 结语在文章的结尾总结人物的主要特点和贡献，并可加入一句鼓励或激励性的话语。

例如，“张三的成功经历鼓舞了许多年轻人，他们也开始勇敢地追求自己的梦想”。

8. 引用来源在文章的末尾列出任何引用所使用的来源，以确保信息的准确性和可靠性。

这可以包括采访、研究报告、新闻稿等。

最后，撰写人物通讯稿时要注意采用客观、中立的视角，尽量避免个人偏见和主观评价。

通过丰富的事实和有说服力的信息，使读者对这位人物有一个全面、深入的了解。

示例2:人物通讯稿是一种介绍个人或团体的写作形式，可以用于新闻报道、社交媒体介绍、宣传材料等。

以下是一份典型的人物通讯稿写作指南：1. 标题：起一个简洁、有吸引力的标题，能够准确概括人物的身份或主要信息。

2. 导语：开篇几句话用来引入人物，吸引读者继续阅读。

人物通讯稿如何写-回复题目: 人物通讯稿如何写导语: 本文将介绍人物通讯稿的写作步骤和要点，希望可以对初学者提供一些帮助。

以下是详细的步骤和技巧，让我们一起深入了解如何写好一篇人物通讯稿。

第一步：选择合适的人物在写人物通讯稿之前，首先要选择一个受众感兴趣的、具有一定代表性或影响力的人物。

这个人物可以是一个成功的商人、一位艺术家、一位社会活动家、一位体育明星等。

一个鲜明的人物形象能够吸引读者的注意力，并增加通讯稿的影响力。

第二步：收集信息并进行采访在开始写作之前，收集并整理关于该人物的信息是非常重要的。

可以查阅该人物的个人资料、历史背景、相关新闻报道等。

此外，如果有可能，最好亲自与该人物进行采访，以获取更多深入的信息和观点。

第三步：确定通讯稿的结构一个好的通讯稿需要有一个清晰的结构，以便读者能够顺利地阅读和理解其中的内容。

通常情况下，人物通讯稿可以分为引言、个人背景、事业成就、对未来的展望和结语等几个部分。

简洁明了的结构能够帮助读者更好地理解人物的重要信息。

第四步：撰写引言引言部分是整篇通讯稿的开头，需要吸引读者的注意力并概括人物的主要特点。

可以使用一个引人入胜的故事、有趣的事实或者引用人物的名言来引入全文。

引言要简短有力，激发读者的兴趣，引导他们继续阅读。

第五步：介绍人物的背景在这一部分，我们可以向读者介绍人物的个人背景、教育经历、家庭情况等。

可以从人物的成长经历、家庭背景和教育经历等方面入手，以便读者更加深入地了解人物的成长环境和背景。

第六步：介绍人物的事业成就在这一部分，可以详细介绍人物在事业方面所取得的成就、荣誉和贡献。

可以通过举例子、引用相关的研究或报告来支持人物的成就。

同时，要注意突出人物的个人特质、领导力和创新能力等，以帮助读者更好地理解并欣赏人物的可贵之处。

第七步：展望未来在这一部分，可以探讨人物对未来的规划和展望。

人物可以分享自己的目标、愿景和计划，并阐述对自己所从事领域的看法。

人物通讯的稿件
一、成长经历
受访者出生在一个普通家庭，从小就对学术产生了浓厚兴趣。

凭借自己的努力和天赋，他顺利考入了一所知名大学，并在毕业后继续攻读硕士、博士学位。

在求学生涯中，他始终坚持勤学好问，积累了丰富的专业知识和实践经验。

二、职业生涯
毕业后，受访者进入我国某研究机构工作，开始了他的职业生涯。

在短短几年内，他发表了多篇高水平论文，为所在领域的发展做出了贡献。

随后，他担任了该机构的领导职务，带领团队取得了举世瞩目的成果。

三、心得感悟
受访者认为，成功没有捷径，关键在于勤奋和坚持。

他表示，自己在学术道路上取得的成绩离不开恩师的指导和同事们的支持。

此外，他还强调了心态的重要性，认为保持乐观、积极的心态是克服困难、实现目标的基石。

四、社会责任
作为一位有担当的专家学者，受访者一直关注社会发展和民生问题。

他积极参与公益活动，多次向贫困地区捐款捐物，并多次呼吁社会各界关注环境保护、教育公平等问题。

五、未来规划
谈及未来，受访者表示，他将继续致力于学术研究和人才培养，为国家的科技进步贡献力量。

此外，他还希望建立一个更加完善的研究体系，推动所在
领域的发展。

【结束语】
在这场深入的交流中，我们感受到了受访者的智慧、谦逊和责任感。

他用坚定的信念和实际行动为国家、为人民作出了贡献。

人物采访通讯稿范文【篇一：人物通讯稿范文】高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。

当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。

做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。

至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。

大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。

我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。

高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。

二、主要经验：目标+自信+努力=成功首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。

二是要有自信，一个人如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。

人物通讯写作技巧（共5篇）第一篇：人物通讯写作技巧准确的选题——好的开端是成功的一半人物通讯是新闻通讯中的一种，讲的是新闻人物的故事，一篇好的人物通讯，首先要做好选题，选择好新闻人物和报道定位。

人物通讯一般有三种人物，一是英雄人物、二是杰出人物、三是特色人物，这篇通讯是把陈忠良作为一个特色人物来写的。

特色人物首先都是“平凡者”，平凡者值得报道是因为平凡者在自己平凡的生活道路或追求中体现出的某种精神素质令人尊重。

这类平凡者与人们的日常生活更加接近，具有“平民性”，更加容易为人所接受，避免了“高大全”人物的说教性，常为现在的报道所青睐。

我们常说，不简单就是重复地把简单的事做好，不平凡就是反复把平凡的事做好，这一观念也与陈忠良的实际工作相契合。

从这点上看，通讯选择以一个普通人的视角来报道陈忠良的事迹，更加诚恳、真实，是合适的。

人物通讯具有传递正能量、宣传身边榜样的教育功能，这就需要在选题时做好安排，要问问自己：我要报道一个什么样的人？他的特别之处在哪？他究竟是什么样的人？他是怎样做到的？他有过挫折吗？他为什么这样做？他最不寻常的、最令人感兴趣的心灵上的东西是什么？是怎样形成的等等，回答了这些问题，也就为通讯的写作找到了方向。

在这篇通讯中，陈忠良承担着特殊的一份工作：“陈忠良在监狱医院的检验科上班，负责筛查初入监服刑人员的血样，并检查他们是否携带HIV病毒抗体。

”他是监狱工作人员，而且是专门检查HIV 这一令人闻之色变的病毒的人，而且他在监狱一干就是28年，这28年他是怎样度过的？有没有遇到过危险？他为难过吗？他是怎么做到的？一个清晰的写作框架已经初具规模了。

精当的标题——清晰的结构引领写作发展写通讯的人都知道，给稿件取一个好的标题能起到让人眼前一亮的作用，在稿件中合理设置小标题可以增加文章的层次感，吸引人阅读。

在这篇人物通讯中，标题是《狱医陈忠良：刀锋上行走28年》，这个标题分为前后两部分：第一，狱医陈忠良，介绍的是他的职业，监狱在当前仍然是一个相对神秘的行业，狱医这一工作容易引起人的兴趣；第二，刀锋上行走28年，说的是他28年如一日的辛勤工作，而且是危险性极高的工作，犹如在刀锋上行走，非常形象生动。

人物通讯稿怎么写范文_人物通讯稿范文大全所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。

下面由小编为您整理出的是人物通讯稿，欢迎阅读。

人物通讯稿1高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。

当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。

做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受?”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。

至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。

大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。

我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生……”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。

高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做;二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好;三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。

人物通讯稿怎么写范文1. 人物通讯稿范文(1)人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条阵线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财宝。

同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤，人无完人”，在写作时切不行把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平采访乡村老师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。

如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。

说他是名医，不是由于他有多超群的医术，而是由于他始终坚持义务为同学和乡亲们医治疾病。

评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。

这里缺医少药。

刚当上民师时，同学们因养分不良，常生病。

喻登智买来一些医学书籍，在仔细教书的同时挑灯自学，把握了儿科推拿术，并学会了用中草药医治简洁的疾病。

一次，同学谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。

喻老师用学到的学问紧急施救，使谢光玉最终清醒过来。

家长闻讯赶来后，感谢之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。

为备足常用药品，他用本人微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。

三班级同学胡世淑学习用功，成果优良，可连续几天没到校上课了。

喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。

喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。

他当即打算免去胡世淑的学费，并保证供应她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校内。

问及20年中喻老师毕竟为多少同学赞助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风非常严格。

有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发同学爱国热忱”；有人认为同学搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培育“集体主义精神和爱劳动的习惯”。

优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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