部编版三年级语文上册第五单元提升练习含答案

2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分） 细节在于观察，成功在于积累。

——爱迪生 二、看拼音，写词语。

（10分）y ǔ y ì cu ì ni ǎo t ūn y àn b ǔ y ú p ú sh ànq ù sh ì x ǐ h ào shu ì ji ào sh èn ɡ k āi w án shu ǎ 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分） 哼．哼叫（h ēn h ēn ɡ）埋．怨（m ái m án ） 输．赢（s ū sh ū） 输赢．(y ín y ín ɡ) 冲．着（ch ōn ɡ ch òn ɡ）允．许（y ǔn sh ǔn ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.《金色的草地》中的 “我” 因为有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。

（ ）2.《金色的草地》中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。

（ ）3.《搭船的鸟》中作者对雨天船头的场景进行了细致的观察，从听觉和视觉角度进行了描写。

（ ）4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇橹的样子，这些都是作者留心观察所得。

（）5.《搭船的鸟》中下雨天和翠鸟捕鱼这两部分是场景描写。

（）五、填空题。

（32分）1.选字填空。

（4分）悄稍（1）翠鸟在船头静（）（）地站着。

（2）这里的天气（）有些冷,你要注意保暖。

捕铺（3）草坪上像（）了一条绿地毯。

（4）这只翠鸟搭了我们的船，在（）鱼吃呢。

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试考试时间:90分1．根据课文《金色的草地》内容填空(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。

花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

(2)多么________的草地!多么________的蒲公英!(3)它和我们一起________，和我们一起________。

2．按原文《金色的草地》填空。

①原来，蒲公英的花就像我们的________，可以________、________。

花朵________时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵________时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的________!多么有趣的________!从那时起，蒲公英成了我们最________的一种花。

它和我们一起________，和我们一起________。

3．按要求写句子。

(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)(2)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

(用划线词仿写句子)(3)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像________。

妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。

4．选字填空。

(1)A.采 B.彩①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。

(2)A.一只 B.一张①我看见________彩色的小鸟站在船头。

②翠鸟有________红色的长嘴。

5．修改病句。

(1)开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。

(2)我断定他今天可能生病了。

(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。

(4)我一定要改掉不好的坏毛病。

6．在括号里填上合适的词语。

________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴7．比一比，再组词。

部编版语文三年级上册第五单元练习题一、选择题1．鸟儿搭船是为了（）A．和我们一起到外祖父家B．欣赏风景C．捕鱼吃2．依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（）一只棕熊慢悠悠地______到围墙的边上，前肢______起，像人一样直立起身子。

大脑袋向上______着，嘴巴______得大大的，舌头______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露3．下列词语书写有误的一组是（）A．搭车宝塔捕床铺鱼B．风沙争吵声响向阳C．悄悄俊俏父亲爸爸4．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。

正确的选项是（）（1）多么啊！它的羽毛是，翅膀带有一些，比鹦鹉还。

它还有一张的长嘴。

（2）它一下子进水里不见了。

可是，没一会儿，它起来了，的长嘴里衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼了下去。

A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽5．下列词语互为反义词的是（）A．招引——吸引B．安静——寂静C．仔细——粗略二、填空题6．看拼音，写词语。

hé lǒng yǒu qùxǐ ài shèng kāi( )( )( )( )dā chuán pú gōng yīng yì bén zhèng jīng( )( )( )7．照样子，加偏旁变新字，再组词。

例：台少________( )肖______( )成________( )________( )______( )________( )8．比一比，再组词。

沙( )悄( )捕( )吵( )消( )铺( )9．看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎhā qian diào yú( )( )( )( )guān cháhé lǒng yǒu qùxǐ ài( )( )( )( )10．看拼音，写词语。

三年级语文上册第五单元测试卷第一部分;积累运用一、读拼音，写字词。

(4分)1.春天来了，草地上 shèng( )开着一朵朵大大小小的pú( )公yīng()，它们像夏夜的繁星一样在闪耀着。

2.我的爸爸很xǐ()欢 diào yú( )。

3. cuì( )鸟有着一流的bǔ()鱼技术，你看，它正一动不动地站在苇秆上，警觉地看着水面有没有小鱼上来。

二、下列加点字注音都正确的一项是( )。

(2分)A.静悄．悄(qiāo)哔啦．(la)B.合拢．(lóng) 喊．叫(hǎn)C.玩耍．(shuǎ)而．且(ér)D.睡．觉(suì) 鹦鹉．(wú)三、给加点的字词选择正确的解释。

(4分)衔:A.含着，用嘴叼;B.相连接。

1.老师提醒我们，写作文时要注意上下文的衔．接。

( )2.翠鸟飞起来了，红色的长嘴衔．着一条小鱼。

( )漂亮:A.出色;B.好看，美观。

3.这次的学校活动上，在突发意外时，你及时应变，真是干得漂亮．．!( )4.夕阳西下时，天边的云彩真是漂亮．．，让人惊叹!( )四、连一连。

(8分)可爱的鹦鹉搭橹美丽的草地摇船金色的翠鸟捕嘴漂亮的羽毛张鱼五、选词填空。

(3分)不是……而是…... 因为…....所以………...因为...... 只要……就......1.草地的色彩会发生奇妙的变化，是( )这些美丽的花，有时会张开，有时会合拢。

2.( )留心观察周围的事物，我们( )会有新的发现。

3.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。

六、按要求完成句子练习。

(12分)1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改成陈述句)(2分)__________________________________________________________2.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

三年级语文上第五单元课外阅读提升卷（一）老鼠买鱼一天，老鼠们倾巢出动，窜到大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠头领狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲竹杠。

一下子，鱼价抬高了好几倍。

买完鱼后，老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的把鱼举在头上，有的把鱼抱在手上。

这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥？”老鼠头领说：“笨蛋，咱们( )不愁吃喝，( )有猫就过不了安稳日子。

猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。

跟着头儿干准没错。

因为老鼠们把鱼买完了，所以街上没有鱼了。

猫只好自认晦气。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。

不久，这座城市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠们的当。

”1.选择题。

(1)“老鼠头领狡黠地笑了笑。

”这个句子中“狡黠”可以用( ) 代替。

A．聪明B．狡猾C．机灵D．兴奋(2)下列哪组关联词语适合填进短文的括号里？( )A．因为所以B．不但而且C．虽然但是(3)这则故事告诉我们的道理是( )A.老鼠们买鱼送给猫。

B.鼠患成灾，给社会造成危害。

C.老鼠们给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

D.鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

2.填空。

(1)“敲竹杠”在文中指________________________________。

(2)猫和老鼠“化敌为友”的原因是____________________________。

(3)“猫非常高兴，果真与老鼠‘化敌为友’了。

”这句话中的“敌”指_____________________________________________________。

第五单元闯关(时间:60分钟满分:100分)一、给下列加点字选择正确的读音,画上“✔”。

(5分)1.他睡．(chuíshuì)了一大觉．(juéjiào),醒来觉．(juéjiào)得神清气爽。

2.蒲．(púpó)公英的花合拢．(lǒnɡlónɡ)后,草地就变成绿色的了。

二、看拼音,写词语。

(12分)三、给下列字加偏旁组成新字,再组词语。

(12分)欠{()()少{()()成{()()甫{()()四、写出下列句中加点词的近义词。

(5分)1.只要仔细．．地观察,就会有所收获。

()2.这只小鸟比鹦鹉还漂亮．．。

()3.这些蒲公英给我们带来了不少快乐．．。

()4.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。

()5.我来到草地上,仔细观察．．,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

()五、按要求写句子。

(10分)1.这是一只美丽的小鸟。

(改为感叹句)2.站在船头的翠鸟一口把小鱼吞了下去。

(改为“被”字句)3.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

(缩句)4.蒲公英的花,可以张开、合上。

(改为比喻句)5.当．蒲公英盛开的时候．．．,这片草地就变成金色的了。

(用上加点的词语仿写句子)六、课内阅读我最棒。

(12分)我和弟弟常常在草地上玩耍。

有一次,弟弟跑在我前面,我装着()的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。

弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

就这样,这些并不()的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

1.“耍”字用音序查字法先查,再查;用部首查字法先查,再查画。

“耍”字在字典中的解释有:①玩;②施展;③戏弄。

在本文中选第种意思。

(3分)2.在“()”里填上恰当的词语,并选择其中一个写一句话。

(4分)3.这段话中哪些内容具体写了蒲公英给“我们”带来了快乐?用“”画出有关句子。

你读这些句子后有何感受?(3分)4.这段话主要写了什么?(2分)七、课外阅读我能行。

部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。

(6分)鹦．鹉(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)埋．怨(mán mái)绒．毛(rónɡrǒnɡ) 沙啦．(lɑlā) 贪婪．(lán nán)二、看拼音，写词语。

(8分)三、按查字典的要求填空。

(8分)“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。

“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。

请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。

1. 他们几个人把桌子搭．走了。

()2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？()3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新空间。

()4. 我们把这些钱搭．上就够了。

()四、根据要求完成练习。

(14分)1. 阅读下面的语段，完成练习。

(6分)公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……()，千姿百态，美丽极了。

其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其()，游客们纷纷拍照。

绽开的花朵散发着清香，吸引了()的小蜜蜂。

它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。

欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

”(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。

(填序号，3分)①成群结队②五颜六色③引人注目(2)读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。

(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________2. 来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。

（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版三年级第五单元练习卷一．试题（共10小题）1．“蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

”这句话运用了下列哪种修辞手法？（）A．比喻B．拟人C．排比D．对偶2．下列哪个句子与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”运用了相同的修辞手法？（）A．小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣B．树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在当中，把它当作船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞C．春天生机勃勃，万紫千红，怎能不使我流连忘返呢？D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘3．“过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩________地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖牛腿呢。

”横线里应填哪个词？（）A．装腔作势B．不苟言笑C．一本正经D．郑重其事4．①它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星。

②茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

③瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

⑤四季海棠真是美丽极了！给上面5个句子排序，正确的一组是（）A．⑤③②④①B．⑤④①③②C．④①③②⑤D．⑤③②①④5．根据词的用途，选出正确的用法。

“一本正经”：（）A．用在写动物方面B．用在写人方面C．用在写植物方面6．有趣的字谜。

（1）千言万语。

（2）值钱不值钱，全在这两点。

（3）千里相逢。

（4）添丁进口。

（5）二小姐。

7．把下面的句子整理成一段通顺的话，在横线上标上序号。

小船顺着水流向前漂去。

看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。

“星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

我们拍着手，沿着小溪追着小船。

我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

第五单元提升练习一、看拼音,写词语。

xiàtiān()duǒcáng()hēi àn()fāngàn()cāi mí()mázuì()téng tòng() shòu shāng()jiǎn chá() háng tiān()huǒjiàn() xiàng mù()二、填空。

1.“就”字用部首查字法应查( )部,第11画是( )。

2.“藏”字用部首查字法应查( )部,第11画是( )。

3.“醉”字用部首查字法应查( )部,第11画是( )。

4.“预”字用部首查字法应查( )部,第3画是( )。

三、在括号里恰当地填上“的、地、得”。

1.松赞干布高兴( )穿上了唐朝送来( )汉族服装。

2.月亮照进窗子来,茅屋里( )一切好像披上了银纱,显( )格外清幽。

3.望着雄伟( )天安门城楼,钱学森激动( )说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”四、写出与加点的词意思相反的词。

1.看着病人痛苦．．的样子,华佗十分心疼。

( )2.飞船外,闪烁的繁星明亮而温暖．．。

( )3.它们治病的方法,虽然看上去很简单．．,但是既实用,又有趣。

( )五、选词填空。

发生发明发现1.我的小秘密怎么会被他( )呢?2.昨天,这里( )了一起重大的交通事故。

3.爱迪生一生有一千多项( ),为人类做出了巨大的贡献。

失望希望盼望4.台湾同胞( )早日回到祖国的怀抱。

5.我多么( )妈妈的病快点儿治好哇!6.今天下大雨,我们不能去科技馆了,这真让我( )。

六、连线。

成群结队的树叶密密层层的大海又松又软的小鸟无边无际的雪花马在路上坐鸟在地里跑人在天上开花在车里飞七、读句子,用加点的词写句子。

1.病人伤势严重,华佗立即．．给他动手术。

2.火箭喷射出橘红色的烈焰,托举着飞船拔地而起,直插蓝天,向上,向上,好像．．一条威力无比的长龙。

部编版三年级语文上册第五单元提优阅读专项训练(含答案）1.阅读理解。

前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

（1）给下面的字选择正确的读音。

小凳________（dèng dèn）子长征________（zēng zhēng）（2）填空：笸箩里放着________、________、________和________。

（3）特别引人注目的是________。

（4）“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。

A.邓奶奶把针线包带到了北京。

B.邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

2.阅读短文，回答问题。

小猴子救小白兔一天上午，小白兔在田野栽（zāi）白菜。

突然，一只大狐狸从树后面跳出来，扑（pū）向小白兔，小白兔吓得连忙逃跑。

小白兔往山坡上逃，大狐狸在后边紧紧地追。

“扑通”（pū tōng）一声，小白兔掉进了坑里。

狐狸张着嘴（zuǐ）流着口水趴（pā）在坑（kēng）边上，想法子要吃掉小白兔。

小猴子看见了，它立即（jí）倒挂在树上，把小白兔拉出大坑（kēng）。

狐狸想吃小白兔可吃不着了。

小白兔得救了。

（1）这篇短文有几个自然段？_____________________________________________________________________ （2）这篇短文写了哪几种动物？_____________________________________________________________________ （3）小猴子怎样救了小白兔？用直线在短文中画出有关的句子。

部编版语文三年级上册第五单元达标测试班别:_______________姓名:_______________第一部分:基础知识积累与运用(50分)一、听故事《长刺的生物》,回答问题。

(5分)(一)选择正确答案的序号填在括号里。

(2分)1.豪猪浑身长满 ( ) 的刺。

A.细长B.粗短C.粗长2.生长在 ( ) 丛林的棕榈树,它的树干密布着尖刺。

A.乌干达B.巴拉马C.亚马逊(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“✕”。

(3分)1.人们最熟悉的带刺的植物是仙人掌。

( )2.穿山甲的鳞片与指甲相类似。

( )3.穿山甲的鳞片的边缘不锋利。

( )二、看拼音,规范地写词语。

(5分)1.这只 cuì niǎo（）的 yǔ máo（）是翠绿色的,它搭了我们的船,在 bǔ yú（）吃呢。

2.我和弟弟在蒲公英sheng kāi （）的草地上wán shuǎ（）。

三、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

(4分)1.他迎着朝．(cháo zhāo)阳,向前飞奔。

2.王安石是宋朝．(cháo zhāo)著名的诗人。

3.他真假．(jiǎjià)不分,善恶不辨。

4.十一长假．(jiǎjià),到西藏旅游的人可真多。

四、选字填空。

(4分)察查观 ( ) 调 ( ) 巡 ( ) 警 ( )钓钩鱼 ( ) 铁 ( ) ( )鱼垂 ( )五、在括号里填上恰当的词语。

(4分)一条条( ) 一簇簇( )一( )教师一( )小路( )的歌声 ( )的微笑( )地玩耍 ( )地观察六﹑选择合适的词语填入括号中。

(5分)忽然居然果然1.这本书我丢了好多天了,没想到,今天 ( ) 让我找到了。

2.气象预报说今天午后有雨,吃完午饭, ( ) 下起了大雨。

3.冷不丁, ( ) 从路边窜出一条大黄狗,把我吓了一跳。

好奇奇怪4.放在桌上的花瓶可真 ( ) ,我忍不住 ( ) 地观察起来。

部编版三年级语文上册第五单元检测卷时间：60分钟 满分：100分一、读拼音，写词语。

(12分)Bǔ yú( ) jiǎ zhuāng( ) shèng kāi( ) róng máo( ) y ì běn zhèng jīng( )zuǐ jiǎo( ) hā qian( ) wán shuǎ( ) qiāo qiāo( ) yǐn rén zhù mù( )二、比一比，再组词。

(8分)⎩⎨⎧悄（ ）梢（ ）消（ ）稍（ ） ⎩⎨⎧哦（ ）饿（ ）鹅（ ）俄（ ）⎩⎨⎧沙（ ）吵（ ）纱（ ）抄（ ） ⎩⎨⎧捕（ ）铺（ ）蒲（ ）葡（ ）三、按要求填一填。

(17分)1．在括号里填上合适的词语。

(6分)( )的草地 ( )的小鸟 ( )的杨梅( )地摇橹 ( )地咬开 ( )地奔跑2．选择下面的动词填入句中横线处。

(5分)抬 伸 张 探 爬一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢________起，像人一样直立起身子。

大脑袋向上________着，嘴巴________得大大的，舌头________了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

3. 给加点的字选择正确的解释。

(3分)(1)这只翠鸟搭．了我们的船，在捕鱼吃呢。

( )(1分)A．支；架 B．共同抬起 C．搭配；配合 D．乘；坐(车、船、飞机等)(2)翠鸟的长嘴衔．着一条小鱼。

( )(1分)A．用嘴含 B．存在心里 C．接受 D．相连接(3)我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．的。

( )(1分)A．总合 B．靠近；到达 C．合上 D．梳(头发)4．选一选，填一填。

(3分)突然竟然果然自然(1)一群一群的花从无人知道的地方( )跑出来。

(2)我原想，书中的道理，你们长大了( )会知道的。

(3)“王子”()想跟火车赛跑，不输才怪呢！四、按要求完成句子练习。

【单元测试】部编版语文三年级上册第五单元分层训练B卷（提升篇）积累运用。

1．认一认，填一填。

①篷①拢①钓①哈①鹦①耍①蒲①英1．“篷”的韵母是___ ，“耍”的声母是___ 。

2．读音相同的生字是____和___。

(填序号)3．“拢”的读音是____，“耍”可以组词为____。

4．将前六个生字按音序重新排列(填序号)：_____2．根据语境，看拼音，写字词。

1．我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙lā的xiǎnɡ声。

与我一起dā chuán 的还有一只美丽的cuì niǎo。

2．我ɡuān chá 到一个yǒu qù 的现象：小猫xǐ huān在白天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō老鼠。

字词综合练习。

3．下列说法正确的一项是（）A．“盛、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字。

B．在书写“翠”时，要注意上部第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”。

C．在朗读“父亲、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声。

D．“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确。

4．下列句子中，加点的字词运用恰当的一项是（）A．翠鸟站在船头，一口把小鱼咬．了下去。

B．我观赏．．了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。

C．端午节过后，杨梅树上挂．满了杨梅。

D．从那时起，蒲公英成了我们最可爱．．的一种花。

5．在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。

( )的柳条( )的树干( )的翠鸟( )的商场( )的枫叶( )的湖水6．选词填空。

站衔飞吞冲翠鸟一下子( )进水里，不见了。

可是，没一会儿，它( )起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。

它( )在船头，一口把小鱼( )了下去。

7．选择恰当的词语填空。

静悄悄慢吞吞绿油油金灿灿（1）太阳公公像没有睡醒似的，( )地从地平线上探出个红红的脑袋。

（2）翠鸟( )地停在船头不知有多久了。

目录第五单元提升练习第五单元核心知识点第五单元核心考点清单部编版三年级语文上册第五单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、按要求完成练习。

（18分）1.看拼音，写词语。

（8分）fù qīn cuì niǎo zuǐ ba yǔ máo（）（）（）（）shèng kāi guān cháhé lǒng yǒu qù（）（）（）（）2.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（）。

（2分）A.玩耍（shuǎ）B.钓鱼（diào）C.鹦鹉（wǔ）D.悄悄（qiào）3.在地上（）点小米，支起一个竹筐，居然就（）到了一只小鸟。

（4分）A.捕B.铺C.浦D.蒲4.平时总是嘻嘻哈哈的李萍，今天突然（）起来，让大家很不适应。

（2分）A.一本正经B.眉开眼笑C.提心吊胆D.引人注目5.下列句子与其对应的观察方法错误的一项是（）（2分）A.路上的蚂蚁正在吃力地搬运着食物。

（用眼睛看）B.花儿散发着阵阵清香。

（用鼻子闻）C.小狗身上的毛很光滑，摸起来暖暖的、滑滑的。

（用手摸）D.风儿从湖面吹过，吹起道道波纹。

（用耳朵听）二、按要求写句子。

（12分）1.它站．在船头，一口把小鱼吞．了下去。

（仿写含有两个动词的句子）____________________________________________________________________________2.我发现草地并不是．．绿色的。

（用加点的关联词写句子）．．金色的，而是____________________________________________________________________________3.多么可爱的草地！（用上“！”写一句话）____________________________________________________________________________ 三、根据课文内容，选择恰当的词语填到括号里。

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试一、用“√”画出加点字的正确读音。

(8分)1.小鸟静悄．(qiāo qiǎo)悄地停在船头不知有多久了。

2.小鸟一下子冲．(chōng chòng)进水里3.当蒲公英盛．(chéng shèng)开的时候，这片草地就变成金色的了。

4.我使劲．(jìng jìn)地把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

二、找出下列句子中的错别字，用“____”画出来，并把正确的字写在括号里。

(6分)1.船夫批着蓑衣在船后用力地遥着橹。

( )2.我和弟弟长长在草地上玩要。

( )3.我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合拢的。

( )三、我会选。

(9分)1.下列词语书写错误的一组是( )。

(3分)A.搭船船篷翅膀捕鱼B.玩要哈欠快乐傍晚C.有趣睡觉难道漂亮2.下列词语中的“注”与“引人注目”的“注”意思相同的一项是( )。

(3分)A.孤注一掷B.大雨如注C.全神贯注3.与“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”所运用的修辞手法相同的一项是( )。

(3分)A.风把荷花刮得摇摆不定B.美丽的虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空四、按要求写句子。

(8分)1.蒲公英和我们一起________，和我们一起________。

(把句子补充完整)2.可爱的翠鸟，我哪能不喜欢呢?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________ 3.蒲公英是花。

(扩句，至少扩两处)____________________________________________________________________________________________五、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

(4分)1.《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。

语文版三年级语文上册第五单元提升练习题及答案一、看拼音，写词语。

ào mì xuán zhuǎn là zhú( ) ( ) ( )shú xī pàn duàn tǐ yù( ) ( ) ( )bèn zhòng jiē shi tíng zhǐ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。

zhuǎn zhuàn旋转．( ) 转．( )动转．( )身目不转．( )睛sāi sài sè塞．( )满堵塞．( )边塞．( ) 闭塞．( )三、根据读音写同音字。

mìtuōzhuāng四、填写合适的量词。

一( )走马灯一( )浮桥一( )铁牛一( )飞机一( )飞行一( )老师五、给句中加点儿词语选择正确的注释。

结实：①健壮；②牢固，坚固；③长出果实。

1.爷爷今年70多岁了，身体依然很结实．．。

( )2.这种植物从发芽、开花到结实．．，总共需要一个月的时间。

( )3.他用绳子把行李捆绑得很结实．．。

( )六、读句子，加标点。

1.春天一到□金黄的菜花□雪白的梨花□粉红的桃花□嫩黄的迎春花争先恐后地绽放□2.那山川□河流□树木□房屋□全都笼罩上了一层白皑皑的厚雪□3.妈妈大吃一惊□转身问明明□□这件事是真的吗□□七、句子练习题。

1.虽然．．他幼小．．他还没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但是的心灵里已经播下了科学的种子。

(用加点词语造句)2.飞机飞了起来。

(把句子写具体)3.黄河两岸拴浮桥用的八只大铁牛也被大水冲走了。

(改为“把”字句)八、文本回顾。

1.在本单元的学习中，我认识了桥梁专家，他勤于动脑动手，弄懂了的奥秘；我还知道了怀丙和尚利用捞起了陷在河底的八只大铁牛；我还很佩服努力实现飞行梦想的努力。

2.将诗句补充完整。

爆竹声中一岁除，。

部编版语文三年级上册第五单元复习卷（含答案）（满分50分）一、看拼音，写词语。

（10分）chuānɡ qián chuán fūwán shuǎjiǎ zhuānɡ rónɡ máo二、下列每组词语中，加点字的读音不完全．．．相同的一组是（）。

（2分）A.英．雄老鹰．鹦．鹉 B.精．神经．营天津．C.剩．下盛．开胜．利 C.回家．加．法雨夹．雪三、下列每组词语中都有一个书写错误的，把它选出来。

（4分）1、A.乡下 B.花辨 C.捕鱼 D.一起（）2、A.我们 B.坐船 C.乘巧 D.发现（）3、A.雨点 B.掉鱼 C.喜爱 D.长嘴（）4、A.合扰 B.水里 C.绿色 D.悄悄（）四、把下列词语中不是同类的的一项选出来。

（3分）1.A.蜂鸟 B.乌鸦 C.老鹰 D.母鸡（）2.A.迎春花 B.杜鹃花 C.雪花 D.蒲公英（）3.A.米白 B.淡绿 C.火红 D.金黄（）五、给下列的加点字选择正确的解释。

（4分）盛：A.热烈，大规模的；B.深厚；C.兴旺，繁盛；D.丰富，华美1.我对主人的一番盛．情十分感激。

（）2.花园里盛．开着五颜六色的花朵。

（）3.孩子们穿着盛．装参加庆祝活动。

（）4.这真是一场令人难忘的盛．会。

（）六、照样子写词语。

（6分）甜津津（ABB式）又酸又甜（又×又×）七、按要求完成句子练习。

（6分）1.小丽写作业。

（扩句，至少两处）2.它的羽毛是翠绿色的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

（仿照例句，从声音的角度写写翠鸟）八、课内阅读。

（15分）①沈括小时候.有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽。

山寺桃花始盛……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。

沈括心中产生了疑问:山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。

统编版三年级语文上册第五单元达标检测卷（含答案）三年级语文上册第五单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础积累运用。

(36分)shèng kāi cuìlǜbǔyújìng qiāo qiāochuāng qián xǐài guān chápúgōng yīng2.下列词语中，加点字读音完全相同的一组是( )。

(2分)A.到处处理B.假装放假C.背包后背D.经历一本正经3.给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

(1)妈妈给我拍了一张好看的照片。

____________ ( )(2)上课时，我们不能东张西望。

____________ ( )(3)我们不能养成铺张浪费的习惯。

____________ ( )(4)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

___ ( )4.下列词语全部表示颜色的一组是( )(2分)A.黄色橙黄黄米鹅黄B.粉红红火桃红鲜红C.嫩绿黑绿青绿翠绿D.碧蓝蔚蓝蓝天宝蓝5. 照样子写词语。

(6分)甜津津(ABB式)___ ______ .又酸又甜(又×又×式)___ ______.___ _________6.在括号里填上恰当的词语。

(3分)( )的草地( )的小鸟( )的杨梅( )地摇橹( )地观察( )地咬开7.下列不是比喻句的一项是( )。

(2分)A.蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。

B.小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。

C.那雪如同白玉铺满大地。

D.向日葵害羞地低下了头。

8.下列关联词语运用恰当的一项是( )。

(3分)A.因为我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。

B.如果我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。

C.虽然我起得很早去钓鱼，就发现草地并不是金色的。

D.如果我起得很早去钓鱼，但是发现草地并不是金色的。

部编版三年级语文上册第五单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（20分）mǔ qīn zǔ fù shā lā dā chuán yǔ máocuì niǎo zuǐ ba qiāo qiāo tūn yàn bǔ yúshèng kāi wán shuǎ hǎn jiào hā qian diào yúguān chá hé lǒng yǒu qù xǐ huan jiǎ zhuāng二、按要求选择。

（12分）1．下面加点字的注音，全部正确的一组是（）。

（2分）A. 沙啦．（lā）静悄．悄（qiào）B. 哈欠．（qiàn）合拢．（lóng）C. 钓．鱼（gōu）蒲．公英（pú）D. 祖父．（fù）鹦．鹉（yīng）2．下面加点字的读音，与其他三项不同的是（）。

（1分）A. 盛．开B. 盛．满C. 茂盛．D. 繁荣昌盛．3．选词填空，正确的一项是（）。

（5分）小白鹅生气的时候挺可爱，它_____起大翅膀，_____起双眼，_____长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你_____来，看那架势，非______你几口不行。

A.扑瞪摇伸拧B. 伸拧摇瞪扑C. 摇瞪伸扑拧D. 拧瞪伸扑摇4．“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上”这句话运用的修辞手法是（）。

（2分）A. 拟人B. 比喻C. 排比D. 夸张.5．下面句子对应括号内的观察方式错误的一项是（）。

（2分）A. 我来到草地上仔细观察，发现蒲公英花瓣是合拢的。

（用眼睛看）B. 天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。

（用耳朵听）C. 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用鼻子闻）D. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

（用嘴尝）三、按要求写句子。

人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！一、用“____”标出加点字正确的读音。

(6分)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)二、看拼音写词语。

(6分)(1)那只dā chuán（）的小鸟，是一只美丽的cuì niǎo（）。

(2)我guān chá（）到了一个yǒu qù（）的现象。

(3)小猫xǐ huan（）在白天shuì jiào（）。

三、给下面句子中加点的词语换个说法。

(3分)的一种花。

( )(1)桂花是我最喜爱．．观察，想找出原因。

( )(2)我来到草地上，仔细．．的，翅膀带着一些蓝色。

( )(3)它的羽毛是翠绿．．四、填量词。

(3分)一()小鸟一() 长嘴一()大雨一()草地一()野花一()小船五、照样子，写词语。

(9分)一本正经(带数字的成语)________________________________________________静悄悄(ABB式)________________ ________________ ________________引人注目(带“人”字的成语)________________ ________________ ________________六、按要求完成句子练习。

(6分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

(改为“被”字句)________________________________________________________ (2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)__________________________________________________________ (3)窗前是一大片草地。