2018年最新苏教版数学三年级下册《面积的含义》ppt课件1

三年级下册
数学书封面的大小 黑板面的大小 板凳面的大小 教室地面的大小
数学书封面的大小 是数学书封面的面积。 黑板面的大小 是黑板面的面积。 数学书封面的面积比黑板面的面积小。 板凳面的大小是板凳面的面积。 教室地面的大小 是教室地面的面积。 教室地面的面积比板凳面的面积大。 手掌面的大小 是手掌面的面积。
？
4格 4格
？
6格
哪个图形的面积大一些？
？
4格 4格
6格
哪个图形的面积大一些？
？
4格
？
6格
①
②பைடு நூலகம்
③
④
⑤
①
②
③
② ③
② ③
② ③
14
②
15
③
在109页的方格纸上纸上画几个长方形， 比较他们的面积大小。
下面的图形哪个面积最大？为什么？
14
12
14
16
从图中你能知道什么？
哪个图形的面积大一些？
？
4格 4格
？
6格
哪个图形的面积大一些？
？
4格 4格
6格
哪个图形的面积大一些？

ห้องสมุดไป่ตู้
你用什么方法能比较这两个图形的 面积的大小呢？
重叠方法
统一单位计量方法
谁的面积大？你能观察出来吗？
要用统一的 面积单位来 测量！
14 15
要用统一的 面积单位来 测量！
下面图形中哪个面积大？
14格 16格 17格 18格
14格 16格 17格 18格
本课小结：
•
通过本课的学习，我们认识了面积这个 重要的数学概念。你获得了那些收获？
物体的表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
黑板表面的大小叫做 黑板面的面积
数学课本封面的大小叫 做 数学课本封面的面积
用蓝色描出各图形的边线，涂红色表示它们的面积。
摸一摸
比一比
1.摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个 面的面积比较大，哪一个面的面积比较 小。 2.你能举例说说物体表面的面积，并比 比它们的大小吗？
面积的含义
1
2
这是森林里的两块菜地，狮子大王要把这两块地 分给羊村和和狼堡，这次羊村派出了喜羊羊去选 地，喜羊羊与灰太狼都选中了同一块菜地，你知 道他们选中的是那块菜地吗？为什么？
黑板表面的 大小是黑板 面的面积， 它比课本封 面的面积大。 看看黑板的表面和课本 封面，说一说哪一个面 比较大，哪一个面比较 小？

本封面的大小是课本封面的面积。
黑板面的面积比课本封面的面积大。
1
摸摸课桌面和椅子面，比比哪一个面积比较大，哪一个面积比
较小。
你能指出一些物体的面， 并比较它们的面积吗？
1 把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些。
1 把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些。
1 把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面积大一些。
夯在实第基 10础9页（的教方材格P6纸4上练画习几八个）长方形，比较它们面积的大小。
①无论采用哪②种方法，在同一题中标准应统一。
下摸面摸是 课从桌一面幅和中椅国子地面图，上比描比下哪来一的个四面个积省比的较图大形，。哪一个面积比较小。
哪摸个摸省 课的桌面积和最椅大子，面哪，个比省比的哪面一积个最面小积？比较大，哪一个面积比较小。
探究点 比较面积大小的方法 2 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
看不出哪一个 面积大。
重叠在一起也 比不出来。
可以……
2 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？
你能通过数方格 比较大小吗？ 红色长方形有16格，绿色长方形有 15格，红色长方形面积大。
2
在第109页的方格纸上画几个长方形，比较它们面积的大小。
14
12
14
16 面积最大
5. 从图中你能知道些什么？和同学交流。
运动场的面积比生活 区的面积……
ห้องสมุดไป่ตู้
2． 比较下面各图形的面积，选择适当的序号填在括号里。
上面的四个图形中，面积最大的是（ ② ），面积最 小的是（ ③ ），（ ① ）和（ ④ ）面积相等。
小试牛刀
1．我会填。 （1） 黑板面的大小是黑板面的（ 面积）。课本封面的大

观察法
平面图形的大小
数方格
8格
7格
下面四个图形，哪个图形的面积大一些？ 为什么？
③ ② ①
④
下面四个图形，哪个图形的面积大一些？ 为什么？
16格 14格 17格
② ①
③
18格 ④
④号图形面积大一些。
你能比较平面图中各个区域面积的们的面积。
吉林省
江
江苏省
面积的含义
请你摸摸周围物体的面
你有什么感觉？
物体表面的大小就是它们的面积
黑板表面的大小是黑板面的面积。
数学书封面的大小是数学书封面的面积。 数学书封面的面积比黑板面的面积小。 黑板面的面积比数学书封面的面积大。
试一试： 比较下面两个图形面积的大小
开动脑筋，试一试，
再在小组里交流比较的方法。

2、你能从周围找出两个面，并比比 它们面积的大小吗？
比较这两个图形的面积，哪个大？ 哪个小？
你用什么方法能比较这两个图形的 面积的大小呢？
பைடு நூலகம்
重叠方法
测量方法
测量方法
1 2
怎样比较 这两个长 方形面积 的大小？
1 2
比较上面两 个图形的面积 的大小 ，在 小组里交流比 较的方法和结
果。
数格子
1
2
6 6
12 12
14
12
14
16
下面图形中哪个面积大？
本课小结：
通过本课的学习，我们认识了面积这个重要 的数学概念。在我们的日常生活中，我们经常 见到各种物体，这些物体都有它们的面积。同 学们，你能比较这些物体的大小吗？
结语
谢谢大家！
新苏教版三年级下册面积的 含义课件
黑板表面的大小是 黑板的面积，课本 封面的大小是课本 封面的面积。
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个 面比较大，哪一个面比较小？
笔记本
物体的表面或封闭图形的 大小，就是它们的面积。
摸一摸 比一比
1、摸一摸课桌面和椅子面，比一 比哪个面的面积比较大，哪一个的 面积比较小。

重点难点
1、认识面积的含义。 2、正确比较物体表面和平面图形的大小。
定义
面积：我们把物体表面的大小就 叫做它们的面积。
观察
看看黑板的表面和课本的封面，说 说哪个面比较对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
长方形
重叠比较
测量比较
测量
123
1234
下面四个图形，那个图形面积大一
些，为什么？
练
习
课堂小结
这节课你学到了什么本领，如 果有同学不会，你打算怎样教 他？
比较
摸摸课桌面和椅子面，比比哪一个面的 面积比较大，哪一个面的面积比较小。
桌面
椅面
摸一摸数学书的封面，文具盒的封面和
三角心的面，摸了以后你认为哪个面的 面积最大，哪个面的面积最小。
生活举例
你能举例说说物体表面的面积，并比 比它们的大小吗？
图形
你用什么方法能比较这两个图形的面 积的大小呢？

《海岛算经》一刘书徽中精，心选编了九个测量问题，这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性，都在当时为西刘方徽所思瞩想目敏．捷，方法灵活，既提倡推理又
主张直观．他是我国最主早张明用确逻辑推理的方式来论证数学命题的人海．岛刘算徽经的
一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低他下不，是但沽人名格钓高誉尚的． 庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们宝中贵华的民财族富留．下了
刘徽（生于公元250年左右 ）
中国数学史上一个非常伟大的数学家，在世界数学史上 也占有杰出的地位。
代表作：《九章算术注》和《海岛算经》，是我国最宝 《九章算术》约成书于东汉24之个6 初问，题共的有解法．在许多方面 如解联立方程，分数四则运算，正负数运算，几何图形 ，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺乏必要 对此均作了补充证明。
我途热 他体验我 途去热 他哦体验去哦
中国古代数学名人
在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的贡献．他是世界上最早提出十进小数概 并用十进小数来表示无理数的立方根．在代数方面，他正确地提出了正负数的概念及
算的法则；改进了线性方程组的解法．在割几圆何术，方即面将，圆提周出用了内接或外切正=3.14
多边形穷竭的一种求圆面积和圆周长的方法．他利用割π=圆3.术1的4科结学果地．求出了圆周率 刘徽在割圆术中割提之出弥的细，所失弥少，割之又割以至于不可割，则与圆合体而无所失 ，这可视为中国古代极限观念的佳作．
中国古代数学名人
杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面，他对筹算乘除捷算法进行总 ，如九归口决。 他在《续古摘奇算法》中介绍纵了横各图种及形有式关的的构造方法垛，积同术是时杨辉继沈隙括积术后， 关除于、高分阶率等、差合级率数、的互研换究、纂。二类中杨衰，辉分将在、《叠九积章、算2盈4术个6不》题足目、按方解程题、方勾法股由等浅九入类深。的顺序，重 他非常重视数学教育的普及和发展，在《算法通变本末》习中算，纲杨是目辉中为国初数学学者教制育订史的 上的重要文献。

从图中你知道些什么？在小组里交流。
生活区
花坛
综合楼
葡
竹
萄
林
架
运动场
走 道
草坪
运动场的面积比生活区的面积……
教学楼
办公楼
图书馆 水池
小
用方砖铺满下面的空地，哪块空地用的方砖多？
问
号
两块空地一共要用多少块方砖？
左边
右边
小 用方砖铺满下面的空地，哪块空地用的方砖多？
问
答：右边空地用的方块多。
号 两块空地一共要用多少块方砖？
小
问
答：③号图形的面积大一些。
号 为什么？
答：因为③号图形的格子最多，所以它的面积比别的图形大一些。
① 16格
② 14格
③ 17格
④
16格
想想做做
用蓝线描出各图形的边线，涂红色表示它们的面。
提 图形上蓝线的长度就是这个图形的什么？ 答：周长。 问 图形中红色部分的大小又是图形的什么？ 答：面积。
想想做做
聪明的同学们，你 们说小狐狸有没有
占了便宜呢？
面积的含义
看看黑ห้องสมุดไป่ตู้的表面和课本的封面， 说说哪一个面比较大，哪一个面比较小。
黑板表面的大小是黑板面的面积，课 本封面的大小是课本封面的面积。
黑板表面的面积比课本封面的面积大 。
摸摸课桌面和椅子面， 比比哪一个面的面积比较大，哪一个面的面积比较小。
想想做做
摸摸练习簿的封面、学具盒盖的 面和三角尺的面，比比哪一个面的面
积最大，哪一个面的面积最小。
练习簿封面的面积最大。 三角尺尺面的面积最小。
想 你能看出哪个省的面积比较大，哪个省的面积比较小吗？

苏教版三年级数学下册
面积的含义
a
1
教学目标：
• 1.通过观察、实际操作等活动认识面积的含义，初步学会 比较物体表面和平面图形的大小。
• 2.在学习的活动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思 考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。
a
2
我想给这幅画 加一个边框， 还想再加一块 玻璃。
a
3
a
6
a
7
a
8
a
9了面积这个重要
的数学概念。在我们的日常生活中，我们经常 见到各种物体，这些物体都有它们的面积。同 学们，你能比较这些物体的大小吗？
a
11
黑板表面的大小 是黑板的面积，它 比课本封面的面积 大。
看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个 面比较大，哪一个面比较小？
a
4
摸一摸 比一比
1.摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个 面的面积比较大，哪一个面的面积比较 小。
2.你能举例说说物体表面的面积，并比 比它们的大小吗？
a
5
比一比
比较下面两个图形的面积的大 小。

长苏方教形版和正数方学形的三面年积级面积下的册含义
6 长方形和正方形的面积
面积的含义
情境导入
探究新知
课堂ห้องสมุดไป่ตู้习
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积 面积的含义
情境导入
粉刷匠们刷 的是房子的 哪里？
用刷子刷房 子的表面。
返回
长方形和正方形的面积 面积的含义
探究新知
摸一摸
例1
摸一摸教室里的课桌面、 书本面和黑板面。
在第109页的方格纸上画 几个长方形，比较它们 面积的大小。
返回
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
课堂练习
把下面两个图形涂上颜色，再说说哪个图形的面 积大一些。
长方形的面积比正方形的大。
返回
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
摸摸练习薄的封面、文具盒盖 的面和直尺的面，说说哪一个 面积最大，哪一个面积最小。
返回
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。
哪个省的面积最大，哪个省的面积最小？
江苏省 面积最小
青海省 面积最大
山西省
湖南省
返回
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比，谁画的 图形面积大一些。
返回
长方形和正方形的面积 面积的含义
同下步面练习的图形哪个面积最大？为什么？
14
12
14
16 面积最大
返回
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
从图中你能知道些什么？和同学交流。
运动场的面积 比生活区的面 积大。

摸摸练习本、文具盒盖 的面和直尺的面，说一 说哪一个面积最大，哪 一个面积最小。
新知探正方形涂上红色，长方形图上蓝色。
长方形的面积比正方形的大。
巩固训练
3.在纸上画一个平面图形，再与同桌比 一比，谁画的图形面积大一些。
新知探究
2 比较两个长方形的面积的大小。
5.从图中你能知道什么？和同学交流。
课堂小结
通过本课学习，你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
苏教版三年级下册第六单元
面积的含义
情境导入
这幅图是什么地方？图中都有哪些物体？
新知探究
1
数学课本和数学课本的封面一样吗？
新知探究
1
课桌的面比数学课本的封面大。
新知探究
1
黑板面比课本的封面大。 课本封面的大小也叫课本封面的面积；
黑板面的大小也叫黑板面的面积；
新知探究
1 比一比，哪个面的面积比较大？
谢谢观赏
You made my day!
结束
我们，还在路上……
想一想，该怎么比较它们面 积的大小呢？
新知探究
2 比较两个长方形的面积的大小。