• 忧国忧民的诗人 • 才华横溢又郁郁不得志的诗人
• “朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处 潜悲辛”
• 漂泊流浪,穷困潦倒的诗人
“我总觉得陶潜站得稍稍远一点,李白站得稍 稍高一点,这也是时代使然。杜甫似乎不是古 人,就好像今天还活在我们堆里似的。”----鲁迅
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三.读诗句注释,理解诗意
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诵读诗歌,结合注释理解诗意
2.内容特点:(1)咏古迹(2)怀古人( 3)忆古事
3.思想情感:(1)感慨身世(2)感伤兴 衰
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鉴赏咏史诗三步骤
步骤一、 弄清史实
所描写的古人、往事是怎样的?
步骤二、 体悟感情
为什么要写古人的这段往事 ?诗人 在诗中表现出什么态度。
步骤三、 分析技巧
这种态度用什么方法表达?
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【拓展演练】
岳鄂王墓 赵子昂
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A、寓情于景。首二句写岳飞墓前 的荒凉之景,暗寓作者伤痛之情。 B、运用对比手法。三、四句用对 比手法写南宋君臣的倒行逆施及 由此产生的恶果,显示了作者的 谴责愤恨之情。 C、运用拟人手法。末两句赋予山、 水以生命,渲染天地同悲的凄凉 气氛。
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• 请背诵并正确默写这首诗
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目的何在? 雄伟壮丽. 拟人手法. 引出人物
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4【讨论】 明代评论家胡震亨认为,这么气象雄伟的起句, 只有用在生长英雄的地方才适当,用在昭君村 上是不适合、不协调的。你同意这种看法吗?
不同意。常言道:地灵人杰,正是因为有了如 此雄奇的山水,才孕育出昭君这样美貌的、不 平凡的女子。
清人吴瞻泰认为:诗人就是要借高大山川的雄 伟气象来烘托昭君奇女子的形象.
大家好
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她,倾国倾城, 她,坚韧自尊,本应 艳绝后宫,却因画师 的轻轻一笔,命运扭 转,历史也因之打了 个回旋。战争与和平、 野蛮与文明、厮杀与 和解,竟然落在了一 个柔弱女子的双肩上。