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2015年上半年天津幼儿保教知识与能力：幼儿教育发展试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.自制玩教具的特点有可玩性、创新型( )等。
A.安全性B.美观性C.实用性D.趣味性2.结构游戏反映现实生活的主要形式是( )A.扮演角色B.表演文学作品C.动手造型构造物体D.说唱绘画3.幼儿园的课程和教学应该以( )A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础4.构思、心算、默语等属于什么技能?( )A.运动技能B.语言技能C.智力技能D.操作机能5. 幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于( )A.智力游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏6. 幼儿园应对幼儿每( )测一次视力。
A.年B.半年C.季度D.月7. 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心理怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情景表演8. 中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
A：《难夫难妻》B：《桥》C：《生死恨》D：《定军山》9. 《幼儿园工作规程》是国家教育1996年3月9日颁布的，( )执行。
A.1996年7月1日B.1996年5月1日C.1996年6月1日D.2001年9月1日10. 从社会性发展的角度看，( )是社会化程度较高的游戏。
A.平行游戏B.单独游戏C.旁观游戏D.合作游戏11. 3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用( )表达一定的意思。
A.涂涂画画B.符号和游戏C.书写方法12. “体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自。
A：《论语》B：《孟子》C：《学会生存》D：《体育之研究》13. 不同社会中教师职业道德相区别的根本标志。
幼⼉园教师资格考试活动设计题全⾯解析【2】 按照任务驱动⽅式的不同，可以分为问题导⼊的活动设计和主题导⼊的活动设计两类。
例3(2013年上半年幼⼉园教师资格考试活动设计题)： 试题背景材料是：⼩班赵⽼师发现幼⼉进餐时存在各种问题：有的幼⼉情绪不稳定，吃饭时哭着要妈妈;有的幼⼉不会拿勺吃，⼀定要⽼师喂;有的幼⼉挑⾷，不吃这个，不吃那个;还有的幼⼉吃⼀会⼉，玩⼀会⼉，饭凉了都还没吃完……活动设计的要求与任务是：请设计⼀份解决上述问题的教育⽅案。
要求写出：对问题的分析、教育⽬标、解决问题的主要⽅法。
例3这个活动设计题取材于幼⼉园保育实践中常见的幼⼉饮⾷习惯养成问题，列出了三种典型幼⼉的⾏为，这三种⾏为的原因分别指向了情绪、⼩肌⾁动作技能和进餐习惯，需要⽤不同⽅法解决，达成不同的教育⽬标，⽅式⽅法需要符合⼩班幼⼉的年龄特点。
这类活动设计题的背景材料源于幼⼉园保育、教育活动中出现的常见或者典型的问题情境，以解决问题为主线，要求考⽣运⽤学前⼉童的教育理论，分析现象和问题，进⾏合理归因，根据要实现的教育⽬标，运⽤不同⽅法设计不同的解决⽅案。
例4(2015年上半年幼⼉园教师资格考试活动设计题)： 某幼⼉园的院⼦⾥有⼏种⾼⼤的树，也有⼀些⽐较低矮的灌⽊。
请你结合院⼦⾥的资源，设计⼀个题为“幼⼉园的树⽊”的中班主题活动⽅案(含三个⼦活动)。
要求写出总⽬标，每个⼦活动的名称、⽬标和主要环节。
例4这个活动设计题是科学教育领域⾥的植物主题教育活动。
要求考⽣根据中班幼⼉的认知基础，挖掘符合主题内涵的教育价值，合理预设符合中班幼⼉经验与发展⽔平的活动⽬标，保证活动⽅案的适宜性。
实现爱护动植物、关⼼周围环境、亲近⼤⾃然、珍惜⾃然资源、有初步的环保意识的教育⽬标。
这类活动设计题背景材料源于幼⼉园为实现幼⼉健康发展需实施的有⽬的的保教活动计划和实施⽅案，以主题教育价值实现为主线，需要考⽣充分围绕主题任务要求、幼⼉学习特点和认知规律，设计系列活动，设计与主题总⽬标呼应、能落实总⽬标的⼦活动⽬标，并保证⼦活动的连续性。
天津2015年上半年教师资格《综合素质（幼儿园）》考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意2、运用符号办事的能力是____A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能3、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯4、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维5、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
这体现了知觉的A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性6、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威7、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响8、有关社会助长的研究最早是由谁进行的？____A．特瑞普里特B．谢里夫C．费里德曼D．阿希9、与创造性思维关系最密切的是____A．发散思维B．形象思维C．逻辑思维D．动作思维10、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是____A．布鲁纳B．赫尔巴特C．杜威D．杨贤江11、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____ A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年12、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法13、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维14、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2 D．7±215、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈16、”教学与发展”的思想是____提出来的。
2015年天津市北辰区幼儿教师招聘部分试题
一、题型主要包括选择题、简答题和案例分析题
二、考试内容：
（一）选择题（56分）
包括幼儿教育相关知识的细节，例如幼儿健康的两大主要因素是，婴幼儿最先发展的脑区是，其次是5道数理逻辑题目、5道言语理解和表达题、5道时事政治题和基本的政治思想题。
选择题包括70多道题目，其中多选题有10道。
（二）简答题（20分）
1 小班幼儿游戏的特点
2 影响幼儿的性格形成和发展的影响因素
3 幼儿健康教育的教学内容和方法
4 幼儿的多动症的特点
（三）案例分析题（24分）
1.强强在幼儿园是一个让老师非常头痛的孩子，上课总是乱动，下课欺负同学，午睡的时候还总吵吵闹闹，不让其他孩子好好休息。
一天中午他还故意将菜汤倒到红红的脚上。
强强的班主任刘老师感到非常生气，将强强关在了自己的办公室，不让他自由活动。
第二天，强强的妈妈告诉刘老师，强强现在不愿意上幼儿园了
（1）你对刘老师的处理方式有何看法？
（2）如果你是一名幼儿园老师，恰巧遇到强强这样的孩子，你该怎么处理呢？
2.某幼儿园园长反映，遇到一个让他棘手的情况。
幼儿园家长前些日子反映孩子在幼儿园整日玩游戏，没有学到一点知识，到时候升小学的时候肯定一点优势都没有。
随后幼儿园调整教学计划，减少了幼儿游戏生活的时间，增加了大量的教学活动的时间，并每天布置大量的加减法、拼音、汉字的作业，这样家长又反映孩子每天非常的累，而且不开心。
（1）你如何看待幼儿园的这种做法？
（2）根据实际情况，如何做好幼小衔接的工作呢？。
2015 下半年教师资格证考试少儿《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题 ( 本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分)1．以下哪一种不属于《 3-6 岁小孩学习与发展指南》倡议的少儿学习方式?() A．加强练习B．直接感知C．实质操作D．亲自体验1.A[ 分析 ] 《指南》中的总则部分表示少儿是经过直接感知、实质操作及亲自体验来获取直接经验进而获取悉识的，因此选项D不属于《指南》中倡议的少儿学习的方式。
2．小班少儿玩橡皮泥时，常常没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反应了小班少儿() A．详细形象思想特色B．直接行动思想特色C．象征性思想特色D．抽象逻辑思想特色B[ 分析 ] 少儿将橡皮泥捏成团说是包子，捏成条说是麻花，没有任何预先的计划，典型的先做后想，思想依赖行动和感知。
3．教师依据少儿的图画来评论少儿发展的主法属于()A．察看法B．作品剖析法C．档案代评论法D．实验法析] 依据作品来评论少儿的发展，属于作品剖析法。
4．一名从未见过飞机的少儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟 ! ”从少儿语言发展的角度来看，这一现象反应的特色是 ()A．过渡规范化B．扩展不足C．过分泛化D．电报式语言C[分析 ] 少儿在原有的语词掌握中没有“飞机”一次的出现，“鸟”是存在于他的语言理解及掌握范围内的，因此当少儿碰到与“鸟”相像的物体，一致称之为“大鸟”这属于语言使用中的过分泛化5．班杜拉的社会认知理论以为()A．小孩经过察看和模拟身旁人的行为学会分享B．操作性条件反射是小孩学会分享最重要的学习形式C．小孩能够学会分享是由于小孩本性本善D．小孩学会分享是由于成人采纳了有效的赏罚举措A[ 分析 ] 班都拉的社会认知理论重申的就是少儿的察看学习，以为少儿最有效地学习方式就是经过察看进而进行模拟学习。
6．评论少儿生长发育最重要的指标是() 。
教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力真题2015年下半年教师资格认定考试幼儿园保教知识与能力真题又一次引起了广大教师和考生的关注。
2015年下半年的真题给了我们许多启示和思考。
在本文中，我将以实例为依托，分析真题所涉及到的幼儿园保教知识与能力，希望能为广大考生提供一些帮助和指导。
在该真题中，有一题是关于幼儿园食堂管理的。
题目要求考生依据幼儿食谱进行食物的摆放和摆盘。
通过这个题目，我们可以看到，幼儿园的食物管理不仅仅是食谱的制定，更涉及到食物的卫生、摆放和摆盘的艺术性。
一个合理的摆盘方式可以让幼儿更愿意品尝食物，从而增加他们对食物的兴趣。
而卫生方面的管理则直接关系到孩子们的健康安全。
因此，作为幼儿园保教人员，要不仅仅关注食谱的制定，还要注重食堂的管理和细节的把握。
另外一道题目是关于幼儿园急救措施的。
这道题目要求考生根据不同的急救情况，选择相应的急救措施。
通过这道题目，我们可以看到，幼儿园保教人员要具备基本的急救知识和技能。
在幼儿园，孩子们的安全和健康是最重要的，意外情况难免发生。
而急救措施的正确与否，直接关系到孩子们的生命安全。
因此，作为幼儿园保教人员，要做好急救知识的学习和实践，提高自身的应急处理能力。
此外，还有一道题目是关于亲子活动的。
这道题目要求考生设计一个适合幼儿和家长参与的亲子活动，并分析该活动的目标、内容和方式。
通过这道题目，我们可以看到，幼儿园保教人员要注重家长的参与和合作。
亲子活动是一种促进幼儿和家长互动的方式，不仅能增加孩子们与家长的情感联系，还能促进幼儿综合能力的发展。
因此，作为幼儿园保教人员，要善于与家长沟通，设计并参与到亲子活动中。
通过分析上述的几个真题，我们可以看到，幼儿园保教知识与能力是多方面的。
不仅仅包括食堂管理、急救措施和亲子活动，还包括教育教学、心理健康等方面的知识与能力。
因此，作为幼儿园保教人员，要具备广泛的知识储备和综合的能力素质。
只有不断学习和提升自己，才能更好地服务于幼儿园的发展和孩子们的成长。
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.语言活动中，吴老师发现凯凯正在拔前面一个女孩外衣上的绒毛。
此时，吴老师恰当的做法是（）。
A.停止教学，点名批评B.停止教学，当众罚站C.继续教学，不予理睬D.继续教学，微笑提醒2.在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）。
A.听故事B.洗手入厕C.与同伴一起游戏D.学习10以上的加减法3.绘画时，飞飞在纸上画了一个黑色的太阳。
对此，李老师恰当的做法是（）。
A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（）。
A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理5.联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育与发展负有首要责任的是（）。
A.联合国儿童权利委员会B.父母或法定监护人C.国家D.幼儿园6.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出重点发展农村学前教育。
下列措施中不正确的是（）。
A.扩大农村学前教育资源B.着力保证留守儿童入园C.着力保证农村幼儿园现有规模D.发挥乡镇中心幼儿园示范作用7.某幼儿园将识字作为基本活动。
该园的做法（）。
A.正确，有助于增长幼儿知识B.正确，有助于提升教学质量C.不正确，幼儿园不能组织教学活动D.不正确，幼儿园以游戏为基本活动8.教师梁某因旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（）。
A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门9.教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法（）。
天津2015年下半年幼儿园教师资格证面试考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.教师热爱学生的内容最重要的是。
A：要把热爱事业与热爱学生结合起来B：关心学生、了解学生C：尊重学生、信任学生D：严格要求学生，对学生一视同仁2.常见的主题环境创设的方法有( )和文献法。
A.观察法B.自主选择法C.空间利用法D.仿照法3.3-4岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动( )A.半个小时以下B.一个小时左右C.两个小时左右D.两个半小时左右4.儿童心理发展潜能的主要标志是( )。
A.最近发展区的大小B.潜伏期的长短C.最佳期的性质D.敏感期的特点5. ( )是促进心理发展的最好的活动形式。
A.游戏B.学习C.劳动D.交往6. 儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( )A. 个别的心理特征B.典型的心理特征C.所有的心理特征D.笼统的心理特征7. 下面哪个用语不适合对幼儿讲( )A.你真棒B.你太好笑了C.勇敢的孩子D.你想的真周全8. 幼儿园家长委员会在( )的指导下工作。
A.上级主管部门B.教育行政部门C.业主D.幼儿园园长9. 3—4岁幼儿具有健康体态的表现有( )。
A.在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B.在提醒下，能自然的坐直、站直C.经常保持正确的站、坐和行走姿势10. 下列哪项不属于第三产业?A：教育B：社会福利C：邮电通信D：航天11. 下列成语，不是来源于项羽事迹的是。
A：胯下受辱B：无颜见江东父老C：霸王别姬D：破釜沉舟12. 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的( )A.发展阶段B.奠基阶段C.形成阶段D.成长阶段13. ( )是一种很危险的症状，如果患者未能得到及时的救治，可以致命。
A.烫伤B.中暑C.休克D.切割伤14. 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
2015下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1．下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()A．强化练习B．直接感知C．实际操作D．亲身体验2．小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。
橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。
这反映了小班幼儿()A．具体形象思维特点B．直接行动思维特点C．象征性思维特点D．抽象逻辑思维特点3．教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的主法属于()A．观察法B．作品分析法C．档案代评价法D．实验法4．一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是() A．过渡规范化B．扩展不足C．过度泛化D．电报式言语5．班杜拉的社会认知理论认为()A．儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B．操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式C．儿童能够学会分享是因为儿童天性本善D．儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施6．评价幼儿生长发育最重要的指标是()。
A．体重和头围B．头围和胸围C．身高和胸围D．身高和体重7．《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等等词汇，这表明幼儿园教育强调()A．知识取向B．情感态度取向C．能力取向D．技能取向8．幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是()A．停止活动，冷敷扭伤处B．停止活动，热敷扭伤处C．按摩扭伤处，继续活动D．清洁扭伤处，继续活动9．陶行知提出的“六大解放”指向的是()A．解放儿童的观察力B．解放儿童的体力C．解放儿童的智力D．解放儿童的创造力10．幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是() A．表演游戏B．结构游戏C．角色游戏D．规则游戏二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11．为什么不能把《3~6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”来衡量所有的幼儿?请说明理由。
天津2015年下半年幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿教育发展模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、人的社会化在哪个时期基本完成____A：少年期B：青年期C：幼儿期D：成年期2、以下对于学生学业压力减负，说法正确的是。
A：减负就是减少学生作业B：减负后不利于学生个性的发展C：减负会影响学生对知识的学习D：减负的过程同样也是教育理念转变的过程3、素质教育是以（）为重点的教育。
A：面向全体学生B：培养创新精神C：促进学生全面发展D：促进学生的个性发展4、一题多解属于。
A：聚合思维B：分析思维C：直觉思维D：发散思维5、尊重信任学生是教师的之一。
A：知识素养B：能力素养C：思想品德素养D：基本任务6、到目前为止，人类成功发射了4000多颗卫星，这些卫星大多数用于（）A：军事目的B：通信目的C：科研目的D：气象观测7、初三同学为迎接中考，整日忙于复习，因而体质下降。
班委会决定让同学们利用课余时间，到户外开展体育锻炼以增强体质。
××公司为培养人才，发展教育，多次以实际行动支持××学校教育。
根据以上材料，从班委会和学校的角度，需要写两篇应用文。
这两篇应用文应该用的体裁是（）A：建议书表扬信B：通知表扬信C：倡议书感谢信D：通知感谢信8、学校对学生教育管理的具体执行者是____A：任课教师B：班主任C：教导处D：校长9、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。
据此，下列说法错误的是（）A：为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣B：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备C：支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为D：对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助10、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是____A：专业教育B：基础教育C：c．中等教育D：职业教育11、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于____A：场依存型占优势B：场独立型占优势C：情感型D：内倾型12、心理学是研究人的__的科学。
2018—2019第二学期期末考试15级1-6班《幼儿园教育活动设计》试题一、选择题（每题1分，共25分）1．雨后天空出现了彩虹，教师不失时机地组织幼儿观看，体现了教育活动的（ ）特点。
A 、广泛性和启蒙性 B 、趣味性和游戏性 C 、综合性和整合性 D 、随机性和潜在性 2．阅读活动为主的图书区宜于（ ）放在一起。
A 、玩沙区B 、烹饪区C 、音乐区D 、教学区3．适用于各种活动的教学方法是（ ）。
A 、操作法 B 、描述法 C 、观察法 D 、游戏法 4．在《金色的房子》故事教学中，教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助，这体现的原则是（ ）。
A 、思想教育性原则 B 、科学适宜性原则 C 、趣味直观性原则 D 、启发探索性原则 5．有利于调动幼儿积极主动的参与活动，便于和小伙伴、教师交流的活动形式是（ ）。
A 、集体活动 B 、个别活动 C 、小组活动 D 、同伴活动6．教师利用谜语：“远看像只鸟，近看像只猫，晚上捉老鼠，白天睡大觉”来导入认识猫头鹰的活动。
这种导入方式是（ ）。
A 、直观导入B 、演示导入C 、作品导入D 、经验导入7．“讨论海底世界有趣的事情”是（ ）目标。
A 、表现性 B 、行为 C 、生成性 D 、结果性 8．幼儿园教育工作的出发点和归宿是（ ）。
A 、教育内容B 、教育目标C 、教育手段D 、教育评价 9．教师工作计划最终落实在( )。
A 、学期工作计划B 、月工作计划C 、周工作计划D 、日工作计划10．“通过照镜子观察学习画自己的脸，能画出脸的主要部位”这一目标中，“学习画自己的脸”是 ( )。
A 、行为 B 、标准 C 、条件 D 、结果11．在幼儿园大门的门厅里放上一排哈哈镜，吸引幼儿探索自己在哈哈镜中不断变化的有趣形象，以及自己形象的变化与哈哈镜镜面的关系。
这一方法主要体现了幼儿园环境的（ ）。
A 、相关性 B 、教育性 C 、问题性 D 、 丰富性 12．“乐于在集体中大胆回答问题，喜欢与人交谈”是幼儿园（ ）的目标。
2015年天津市教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．幼儿食欲减弱，生长迟缓主要是缺乏微量元素( )A．铁B．铜C．锌D．碘正确答案：C解析：锌是人体必需的微量元素。
幼儿缺锌会出现生长迟缓、食欲下降、反复感染等症状。
2．呼吸道传染病主要是通过( )A．食物传播B．空气飞沫传播C．水源传播D．虫媒传播正确答案：B解析：呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。
呼吸道传染病主要经空气飞沫传播。
3．发烧、全身不适、咳嗽，并在幼儿手指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘等症状的传染病是( )A．流行性感冒B．腮腺炎C．麻疹D．手足口病正确答案：D解析：手足口病多发生在5岁以下儿童中，表现为低热，口痛，手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡等症状。
题中所描述的便是手足口病。
4．幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势，这体现的是幼儿健康教育的( )A．系统性原则B．发展性原则C．主体性原则D．渗透性原则正确答案：D解析：渗透性原则是指教育活动设计要与儿童的生活、与不同教育领域的内容、各种不同学习形式与方法有机融合，将其作为一个相互联系而不可分割的完整体系来对待儿童早期的教育活动。
题干是将幼儿的坐姿习惯、握笔姿势融合于画画教学中。
5．提出“生活即教育”主张的教育家是( )A．陶行知B．杜威C．福禄贝尔D．陈鹤琴正确答案：A解析：陶行知先生认为，生活即教育，游戏即工作。
6．“视崖实验”可以测定婴儿的( )A．时间知觉B．大小知觉C．方位知觉D．深度知觉正确答案：D解析：为了了解婴幼儿深度知觉的发展状况，吉布森和沃克设计了“视崖”实验。
“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的有效装置，这种装置把婴儿放在厚玻璃板的平台中央，平台一侧下面紧贴着方格图案。
2015年幼儿教师招聘考试题及答案解析一、单选题(每小题1分，共30分)1.抽象能力明显萌发的年龄段是( )。
A.3岁前儿童B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿2.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?( )A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主3.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是( )。
A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会D.家园联系簿4.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。
这是儿童动作发展中的( )所致。
A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律5.幼儿学习的主要方式是( )。
A.操作尝试学习B.观察模仿学习C.言语理解学习D.游戏6.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )。
A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意7.亲子关系是一种( )。
A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系8.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是( )。
A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形9.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。
A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门10.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )。
A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏11.幼儿道德发展的核心问题是( )。
A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展12.幼儿期的言语学习主要是( )。
A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习13.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为( )。
A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关14.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )A.做游戏.遵守交通规则过马路B.过家家.用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=515.( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验.达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
天津2015年幼儿教师针对幼儿活动设计个题解析参考考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的__。
A．自觉性、主动性和稳定性B．积极性C．适应性和社会性D．内化性和意志性2、社会主义的师德灵魂是（）A：爱岗敬业B：热爱学生C：严谨治学D：锐意创新3、教师从学生的实际情况出发．个别差异出发，有的放矢进行差别教学体现了教学的。
A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进性原则D：因材施教原则4、学习策略由（）构成。
A．认知策略B．计划策略C．元认知策略D．资源管理策略5、下列哪个机关无权制定地方性法规A．重庆市人民代表大会及其常务委员会B．西宁市人民代表大会C．深圳市人大常务委员会D．广东省人民政府6、梦属于__。
A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想7、在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是（）A：生理活动B：心理活动C：认知活动D：社会实践活动8、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）A：痕迹衰退说B：干扰说C：同化说D：动机说9、下列哪一选项是一般能力____A：思维能力B：自制力C：绘画能力D：数学能力10、对各级各类学校的具体培养要求是____A：教育目标B：培养目标C：课程目标D：教学目标11、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）A：学前期B：婴儿期C：学龄期D：青年期12、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是(。
)。
A：词汇学习B：符号学习C：概念学习D：命题学习13、”教育即生长”是教育哲学家__的观点。
A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦·根舍因14、小叶常常跟玩具、小草等说话，她认为所有的物体都是有生命的。
小叶现在应该处于皮亚杰认知发展理论中的（）。
A．感觉运动阶段B．思维准备阶段C．思维阶段D．抽象思维阶段15、成长动机是一种__。
A．主导动机B．内在动机C．社会性动机D．生理性动机16、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是____A：集体观念B：从众C：服从大局D：集体凝聚17、重视学生的经验和兴趣的教育理论是____A：理性主义B：社会主义C：实用主义D：以上皆是18、划线是阅读时常用的一种____A：流畅性B：变通性C：独创性D：专注性19、（）为人体必需的微量元素之一，是100多种酶的组成成分，与蛋白质的合成、激素的代谢、免疫功能的成熟等有着十分密切的关系。
A：钙B：铁C：锌D：碘20、明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）A：1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)B：1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》C：1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》D：2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》21、幼儿的想象以（）为主，有意想象开始发展。
再造想象为主，创造想象开始发展；想象有时会和现实混淆。
A：经验想象B：情境性想象C：愿望性想象D：无意想象22、强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。
A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质23、不属于影响迁移的主要因素的是。
A：相似性B：原有认知结构C：学习的心向与定势D：学习动机24、《学记》提出，“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与的关系。
A：宗教B：经济C：生产力D：政治25、明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是（）A：《关于教师地位的建议》B：《学会生存》C：《儿童权利公约》D：《世界人权宣言》26、”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指____A：中国近代思想总体上还没有现代思想元素B：中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的C：中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D：中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后27、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。
A：德拉克洛瓦B：毕加索C：达利D：梵高28、下面哪一条学习规律不是桑代克提出的____A：效果律B：练习律C：准备律D：消退律二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求不是____A：确立班风日标B：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标C：培养正确舆论D：强化行为训练E：加强榜样示范2、(2004年)在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉子等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法3、学生间认知方式的差异主要表现在。
A：场独立和场依存B：冲动型和沉思型C：辐合型和发散型D：探究型和接受型E：交流型和沉默型4、第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是____A：夸美纽斯B：洛克C：杜威D：赫尔巴特5、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势．这一现象违背了个体身心发展的的规律。
A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性6、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
”这一条文规定出自__。
A．《中华人民共和国未成年人保护法》B．《中垡人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国婚姻法》7、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是。
A：基因理论B：条件反射C：进化论D：细胞学说8、有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西，包括皮球、弹珠等，这是一种__。
A．明确概念B．日常概念C．科学概念D．模糊概念E．前科学概念9、下列哪种理论可以解释前摄抑制现象?A：痕迹衰退说B：动机说C：同化说D：干扰说10、社会本位教育目的论的代表人物是。
A：涂尔干B：卢梭C：赞科夫D：福禄贝尔11、班集体的形成和培养过程有__。
A．确定班集体的发展目标B．建立班集体的核心队伍C．建立班集体的正常秩序D．组织教育活动12、下列那种技能不属于心智技能__A．书写技能B．阅读技能C．写作技能D．心算技能13、最近发展区的提出者是（）A：维果斯基B：洛伦兹C：赞可夫D：皮亚杰14、改革开放后第三次全教会讨论了____A：主体B：客体C：教的主体D：学的主体E：教与学的主体15、西周时期的教育的典型特征是__。
A．学在官府B．政教合一C．以僧为师D．以吏为师16、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。
A．感觉B．知觉C．注意D．思维E．意识17、教师职业是促进个体__的职业。
A．自然化B．现实化C．社会化D．自由化18、考试命题的质量指标主要有__。
A．信度B．效度C．区分度D．难度19、1896年桑代克开始从事动物心理的实验研究，最某种我的动物学习实验是____A：思想性B：衔接性C：适时性D：可行性20、我国水力资源蕴藏量达6．8亿千瓦，居世界第一位，其主要原因是（）A：我国河流水流量很大B：我国的河流众多C：我国的地形特征是西高东低，而大多数河流又是东西流向，形成了河流的巨大落差D：我国的河流大多发源于雪山地区21、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__。
A．问答型试题B．论文式试题C．主观性试题D．客观性试题22、德育过程中的基本矛盾是__。
A．受教育者与德育内容和方法的矛盾B．社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾C．教育者与德育内容和方法的矛盾D．教育者与受教育者的矛盾23、品德的心理结构包括__。
A．道德认识B．道德情感C．道德修养D．道德素质E．道德行为24、德育工作的出发点是__。
A．德育意义B．德育内容C．德育目标D．德育任务25、提出情绪辅导方法的心理学家是____A：桑代克B：斯金纳C：雅各布松D：埃利斯26、”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指____A：中国近代思想总体上还没有现代思想元素B：中国近代人物或者是保守落后的，或者是开放进步的C：中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D：中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后27、享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。
A：德拉克洛瓦B：毕加索C：达利D：梵高28、下面哪一条学习规律不是桑代克提出的____A：效果律B：练习律C：准备律D：消退律。
