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教学过程11．2．2临边作业的安全防护施工现场中工作面边沿无围护或围护设施高度低于80cm时的高处作业称为临边作业。
1．临边作业的安全防护种类临边作业的安全防护，主要有以下三种。
（1）设置防护栏杆。
对于基坑周边，无外脚手架的屋面与楼层周边，未安装栏杆或栏板的阳台、料台与挑平台周边；雨篷与挑檐边，水箱与水塔周边，分层施工的楼梯口和梯段边井架与施工用电梯和脚手架等与建筑物通道的两侧边，都必须设置防护栏杆。
对于主体工程上升阶段的顶层楼梯口应随工程结构进度安装正式防护栏杆。
沿街马路居民密集区，除防护栏杆外，放口立面必须采取密目式安全网全封闭，如图11－1所示。
（2）架设安全网。
首层墙高度超过3．2m的二层楼的周边，以及无外脚手架的高度超过3．2m的楼层周边，必须在外围架设安全平网一道，如图11－2所示。
（3）设置安全门或活动防护栏杆。
各种垂直运输接料平台，在平台ロ应设置安全门或活动防护栏杆，如图11－3所示。
2．临边作业安全防护栏杆的构造设置及材质要求（1）防护栏杆由上下两道横杆及栏杆柱组成，上杆离地高度为1．0～1．2m，下杆离地高度为0．5～0．6m；坡度大于1：2．2的屋面，防护栏杆高应为1．5m，下杆高0．75m，并加挂安全网。
横杆长度大于2m时，必须设置栏杆柱，如图11－1所示。
（2）栏杆柱的固定。
当在基坑四周固定时，可采用钢管并打入地面50－70cm深，钢管离边口的距离不应小于50cm；当在混凝土楼面、屋面或墙面固定时，可用预埋件与钢管或钢筋焊牢，若采用竹、木栏杆时，可在预埋件上焊接30cm长的50mmx50mmx6mm角钢，其上、下各钻一孔，然后用10mm螺栓与竹、木杆件拴牢年；当在砖或砌块等砌体上固定时，可预先砌入规格相适应的80mx6m 弯转扁钢作预埋铁的混凝土块，然后用与楼面、屋面相同的方法固定。
（3）防护栏杆必须自上而下用密目式安全网封闭，必要时亦可在底部横杆下沿设置严密固定的高度内容/项目/情景教学活动形式教学目标分配不低于18cm的踢脚板。
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解建筑工程施工安全的基本知识，提高安全意识。
2. 使学生掌握建筑工程施工安全的基本技能，具备安全操作能力。
3. 培养学生遵守安全规程，确保施工安全的良好习惯。
教学重点：1. 建筑工程施工安全的基本知识2. 建筑工程施工安全的基本技能教学难点：1. 建筑工程施工安全操作技能的掌握2. 安全意识的培养教学准备：1. 多媒体课件2. 实物教具（如安全帽、安全带、防护眼镜等）3. 建筑工程施工安全规范资料教学过程：一、导入新课1. 通过图片、视频等形式，展示建筑工程施工现场的安全事故案例，引起学生关注。
2. 提问：为什么建筑工程施工现场会发生安全事故？安全事故有哪些危害？二、讲授新课1. 建筑工程施工安全的基本知识a. 高处作业安全b. 露天作业安全c. 手工劳动及繁重体力劳动安全d. 立体交叉作业安全e. 临时员工安全2. 建筑工程施工安全的基本技能a. 安全帽、安全带、防护眼镜等安全防护用品的正确使用b. 高处作业的安全操作方法c. 露天作业的安全防护措施d. 手工劳动及繁重体力劳动的安全操作技巧e. 立体交叉作业的安全协调与配合三、案例分析1. 选取典型安全事故案例，分析事故原因，让学生从中吸取教训。
2. 学生分组讨论，提出预防类似事故的措施。
四、实践操作1. 让学生分组进行安全防护用品的正确使用练习。
2. 让学生模拟高处作业、露天作业等场景，练习安全操作技能。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调施工安全的重要性。
2. 学生反思自己在学习过程中的收获，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对建筑工程施工安全的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如安全防护用品的使用、安全操作技能的掌握等。
3. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
建筑工程施工安全管理教案一、教学目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 了解建筑工程施工安全管理的重要性；2. 掌握建筑工程施工过程中常见的安全风险和事故原因；3. 学习建筑工程施工安全管理的基本原则和措施；4.了解相关法律法规，并能够正确运用到实际施工工作中。
二、教学内容1. 建筑工程施工安全管理的概述a. 安全管理的定义和作用b. 施工安全管理的特点2. 施工安全风险与事故原因分析a. 常见的施工安全风险b. 施工事故的主要原因3. 建筑工程施工安全管理的基本原则a. 预防为主，综合治理b. 安全责任制度c. 人员培训与管理d. 安全技术措施4. 建筑工程施工安全管理措施a. 安全组织机构及职责b. 安全生产管理制度c. 安全检查与排查d. 风险评估与控制5. 相关法律法规a. 建筑法律法规概述b. 建筑工程施工安全相关法律法规三、教学重点1. 建筑工程施工过程中常见的安全风险和事故原因；2. 建筑工程施工安全管理的基本原则和措施；3. 相关法律法规的学习和应用。
四、教学方法1. 视频教学：a. 展示建筑工程施工过程中的安全事故案例，引起学生的重视；b. 解说建筑工程施工安全管理的基本原则和措施。
2. 讨论与案例分析：a. 分组进行建筑工程施工过程中的安全风险分析；b. 分析案例，探讨建筑工程施工安全管理的有效措施。
3. 实地考察：a. 组织学生参观建筑工地，观察实际施工过程中的安全管理措施；b. 进行现场指导：引导学生分析问题、提出建议。
五、教学评价1. 学生讨论和案例分析的活跃程度；2. 学生对建筑工程施工安全管理原则和措施的理解；3. 实地考察时的观察记录和学生报告。
六、教学资源1. 视频教学材料：建筑工程施工事故案例；2. 相关法律法规资料：建筑工程施工安全管理相关法律法规；3. 实地考察地点：附近建筑工地。
七、教学时序安排第一课时：概述建筑工程施工安全管理的重要性（20分钟）第二课时：建筑工程施工过程中的安全风险与事故原因分析（30分钟）第三课时：建筑工程施工安全管理的基本原则（30分钟）第四课时：建筑工程施工安全管理措施（40分钟）第五课时：相关法律法规概述与应用（30分钟）第六课时：实地考察与总结讨论（40分钟）八、教学总结通过本教案的教学，学生将获得建筑工程施工安全管理方面的基础知识和实践技能，能够在实际工作中有效预防和控制施工过程中的安全风险，提高施工安全水平。
建筑工程安全管理教案教案标题：建筑工程安全管理教案教学目标：1. 了解建筑工程安全管理的重要性和基本原则。
2. 掌握建筑工程安全管理的基本知识和技能。
3. 培养学生的安全意识和应对突发事件的能力。
教学内容：1. 建筑工程安全管理的概述a. 安全管理的定义和目标b. 建筑工程安全管理的重要性和意义c. 建筑工程安全管理的基本原则2. 建筑工程安全管理的基本要素a. 安全生产责任制度b. 安全生产管理体系c. 安全技术措施和防护设施d. 安全教育和培训3. 建筑工程安全管理的案例分析a. 典型建筑工程事故案例b. 分析事故原因和教训c. 总结安全管理经验和措施教学方法：1. 授课法：通过讲解建筑工程安全管理的概念、原则和要素，引导学生全面了解和掌握相关知识。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分析建筑工程安全管理的案例，培养学生的问题分析和解决能力。
3. 案例分析法：通过分析典型建筑工程事故案例，引导学生深入思考安全管理的重要性和有效措施。
教学步骤：1. 导入：介绍建筑工程安全管理的背景和重要性，引发学生对该课题的兴趣。
2. 概述建筑工程安全管理的定义、目标和基本原则。
3. 分析建筑工程安全管理的基本要素，并讲解每个要素的作用和重要性。
4. 分组讨论：学生分成小组，讨论并总结各个要素在实际建筑工程中的应用和效果。
5. 案例分析：引导学生分析典型建筑工程事故案例，总结事故原因和教训，并提出相应的安全管理经验和措施。
6. 总结：回顾本节课的重点内容，强调建筑工程安全管理的重要性，并鼓励学生将所学知识应用于实际工作和生活中。
教学评估：1. 小组讨论成果评估：评估学生在小组讨论中的参与度和贡献度。
2. 案例分析报告评估：评估学生对建筑工程安全管理案例的分析能力和解决问题的能力。
3. 课堂互动评估：观察学生在课堂上的提问和回答情况，评估他们对建筑工程安全管理知识的掌握程度。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包括建筑工程安全管理的概述、基本要素和案例分析等内容。
教学时数：4课时授课方法和手段：1、案例教学：通过案例教学指导学生分析建设工程安全生产中各单位所应承担的安全责任；2、实践教学：结合安全事故的调查处理，使学生了解安全事故的调查处理程序。
教学基本内容纲要：7.1 建设工程安全生产管理概述1.建设工程安全生产管理概念建设工程安全生产管理包括建筑生产过程中的施工现场人身安全、财产设备安全，施工现场及附近的道路、管线和房屋的安全，施工现场和周围的环境保护及工程建成后的使用安全等方面的内容。
2.建设工程安全生产管理方针安全第一、预防为主7.2 建设工程安全生产监督管理制度7.2.1建设工程安全生产监督管理体制国务院负责安全生产监督管理的部门，对全国安全生产工作实施综合监督管理；县级以上地方各级人民政府负责安全生产监督管理的部门，对本行政区域内安全生产工作实施综合监督管理。
按照目前部门职能的划分，国务院负责安全生产监督管理的部门是国家安全生产监督管理局，地方上是各级安全生产监督管理部门。
建设工程安全生产监督管理体制，实行国务院建设行政主管部门对全国的建设工程安全生产实施统一的监督管理，国务院铁路、交通、水利等有关部门按照国务院规定的职责分工分别对专业建设工程安全生产实施监督管理的模式。
县级以上地方人民政府建设行政主管部门对本行政区域内的建设工程安全生产实施监督管理，县级以上地方人民政府交通、水利等各专业部门在各自的职责范围内对本行政区域内的专业建设工程安全生产实施监督管理。
7.2.2县级以上地方人民政府的监督管理县级以上地方各级人民政府应根据本行政区域内的安全生产状况，组织有关部门按照职责分工，对本行政区域内容易发生重大安全事故的生产经营单位进行严格检查，发现事故隐患，应及时处理。
检查可以是定期的，也可以是不定期的，可以是综合性的，也可以是专项的。
7.2.3各级负责安全生产监督管理部门的监督管理目前负责安全生产监督管理的部门，在中央是国务院安全生产监督管理局，在地方是各级依法成立的负责安全生产监督的机构。
湖南安全技术职业学院授课教案（2009-2010学年第 2 学期）课程代码：课程名称：建设工程安全生产管理任课教师：***专业班级：安管0801、0802、0803班教学周数：16周学时数： 3 教研室主任审批：系(部)主任审批：2010年2月10 日目录第一章建设工程安全生产管理概述.................... 错误!未定义书签。
第一节建设工程的特点及常见多发性事故......... 错误!未定义书签。
第二节我国建设工程安全生产状况 (5)第二章建设工程安全生产管理体制 (11)第一节我国安全生产工作格局 (11)第二节建设工程安全生产管理管理机构 (16)第三节建设工程各方责任主体的安全责任 (21)第三章建设工程安全生产管理制度 (24)第一节建设工程安全生产管理制度（一） (24)第二节建设工程安全生产管理制度（二） (30)第三节建设工程安全生产管理制度（三） (36)第四节建设工程安全生产管理制度（四） (41)第五节建设工程安全生产管理制度（五） (49)第六节建建设程安全生产管理制度（六） (58)第四章建筑企业安全生产管理 (71)第一节安全生产责任制度和安全生产管理机构 (71)第二节施工项目安全技术管理 (78)第三节安全教育培训和安全生产检查 (86)第四节施工现场安全管理与文明施工 (94)第五节安全目标管理 (104)第六节施工现场安全生产保证体系 (111)第七节施工企业安全生产评价 (126)第五章建筑施工安全事故典型案例分析 (135)第一节建筑基坑坍塌事故案例分析 (135)第二节脚手架坍塌事故案例分析 (144)第三节塔式起重机倾覆事故案例分析 (156)湖南安全技术职业学院备课纸湖南安全技术职业学院备课纸湖南安全技术职业学院备课纸湖南安全技术职业学院备课纸图1－1 1994～2004年我国建筑施工事故情况从图1－1和表1－1可以看出：（1）1994～2004年期间，全国因建筑施工事故死亡共计15128人，年平均死亡1375人；（2）1994～2000年期间，建筑施工事故的发生数、死亡人数、百亿元产值死亡率一直呈下降趋势，表面我国建设工程安全形势得到了进一步地改善。
课时：2课时教学目标：1. 了解工程安全生产管理制度的基本内容和要求。
2. 掌握工程安全生产管理制度在工程实施过程中的重要性和必要性。
3. 学会运用工程安全生产管理制度进行工程安全管理。
教学重点：1. 工程安全生产管理制度的基本内容。
2. 工程安全生产管理制度在工程实施过程中的运用。
教学难点：1. 工程安全生产管理制度在实际工程中的应用。
2. 工程安全生产管理制度与其他安全管理制度的衔接。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件、案例分析、工程安全生产管理制度相关资料。
2. 学生准备：预习工程安全生产管理制度的相关内容。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过提问引导学生思考工程安全生产管理制度的重要性。
2. 引出课题：工程安全生产管理制度。
二、讲授新课1. 工程安全生产管理制度的基本内容（1）安全生产责任制（2）安全生产规章制度（3）安全生产操作规程（4）安全生产检查制度（5）安全生产事故处理制度2. 工程安全生产管理制度在工程实施过程中的运用（1）工程开工前的安全准备工作（2）工程实施过程中的安全管理（3）工程完工后的安全验收三、案例分析1. 通过案例分析，让学生了解工程安全生产管理制度在实际工程中的应用。
2. 学生分组讨论，分析案例中的问题及解决方法。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调工程安全生产管理制度的重要性。
2. 提出课后思考题，引导学生进一步思考。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，检查学生对工程安全生产管理制度的掌握程度。
2. 引导学生思考工程安全生产管理制度在实际工程中的应用。
二、讲授新课1. 工程安全生产管理制度与其他安全管理制度的衔接（1）与质量管理制度的关系（2）与环境保护制度的关系（3）与职业健康安全制度的关系2. 工程安全生产管理制度在实际工程中的应用案例（1）案例一：某工地发生安全事故，分析原因及处理方法。
（2）案例二：某工地实施安全生产管理制度，有效预防安全事故。
建筑工程安全管理教案教案目标：1. 了解建筑工程安全管理的重要性和目标。
2. 熟悉建筑工程安全管理的基本原则和步骤。
3. 掌握建筑工程安全管理中常用的工具和方法。
教案内容：第一节：建筑工程安全管理概述1. 建筑工程安全管理的定义和意义。
2. 建筑工程安全管理的目标和原则。
第二节：建筑工程安全管理的步骤1. 风险评估和预防措施。
- 确定潜在风险和可能导致事故的因素。
- 制定预防措施和风险防范计划。
2. 人员培训和意识提高。
- 建立安全教育培训计划。
- 提高工作人员的安全意识和技能。
3. 安全监测和报告机制。
- 建立安全监测和报告制度。
- 及时发现和解决安全问题。
4. 安全管理措施的执行和检查。
- 确保安全管理措施的有效执行。
- 定期检查和评估安全管理工作的效果。
第三节：建筑工程安全管理常用工具和方法1. 安全检查表和工作许可制度。
- 使用检查表进行安全巡查和评估。
- 实施工作许可制度，确保工作按规定进行。
2. 安全会议和安全奖励制度。
- 定期召开安全会议，交流经验和解决问题。
- 实施安全奖励制度，激励员工关注和遵守安全规定。
3. 安全演练和模拟救援。
- 定期组织安全演练，提高员工应急处理能力。
- 进行模拟救援，培养员工的安全意识和团队合作精神。
教学方法：1. 讲授建筑工程安全管理的概念、原则和步骤。
2. 分组讨论和案例分析，以提高学生解决问题的能力。
3. 观看相关案例和视频，加深学生对建筑工程安全管理的认识。
4. 实地考察和实践操作，让学生亲身体验建筑工程安全管理的重要性。
评估方式：1. 答题测试，考察学生对建筑工程安全管理知识的掌握程度。
2. 案例分析报告，评估学生综合运用建筑工程安全管理的能力。
3. 实地考察和操作考核，检验学生在建筑工程安全管理方面的实际操作技能。
教案参考资源：1. 《建筑工程安全管理规定》2. 建筑工程案例分析3. 相关安全管理手册和指南4. 建筑工程安全管理的视频和案例资料教师注意事项：1. 确保教学内容的实用性和针对性。
建设工程安全生产管理教材前言建设工程是指在土地上建造建筑物、构筑物、路桥、隧道等工程，是国民经济和社会发展的重要组成部分。
但建设工程在施工过程中也面临着安全生产的威胁，因此，建设工程安全生产管理教材的编写至关重要。
一、建设工程安全生产管理的意义和重要性建设工程安全生产管理的意义在于保障施工人员和群众的生命财产，防止生产事故的发生，有助于提高建设工程的质量和效益。
建设工程安全生产管理的重要性在于： 1. 保障施工人员的生命财产安全； 2. 促进建设工程的顺利进行和有序发展； 3. 提高企业的经济效益和社会责任； 4. 保护环境，避免生态破坏。
二、建设工程安全生产管理的基本原则建设工程安全生产管理的基本原则包括：生命安全第一、预防为主、全员参与、分层负责、标准化管理、连续改进。
其中，“生命安全第一”是基本原则中最核心的部分，是防止建设工程生产安全事故发生的首要原则。
预防为主是指在建设工程的整个生产过程中，从源头上预防事故的发生。
全员参与则是指建设工程安全生产管理的责任应该想着每一个人承担。
分层负责是指建设工程安全生产管理的责任应该在每一个层次，每一个环节上得到明确的划分。
标准化管理是指强化建设工程安全生产管理的规范化、标准化。
连续改进则是指建设工程安全生产管理应该持续不断地进行改进。
三、建设工程安全生产管理的内容建设工程安全生产管理的内容包括：安全施工计划、安全施工组织设计、安全防护设施设计、安全教育培训、安全检查、事故应急预案等。
安全施工计划安全施工计划是在建设工程施工过程中，应根据工程实际情况和安全生产要求制定的文稿，是建设工程安全生产管理的基础。
安全施工计划应具备以下内容： 1. 活动安全措施：进行风险评估和分析后，按照风险等级，列出应采取的安全措施； 2. 安全目标：明确建设工程安全生产的目标，包括完成阶段性目标和完工目标； 3. 安全管理要求：明确每一阶段的施工工作，应执行的安全管理要求。
建筑工程施工安全教案一、教学目标1. 了解建筑工程施工中的主要安全风险和事故类型；2. 掌握常见的施工安全管理策略和方法；3. 提高学生在建筑工程施工中的安全意识和应急能力。
二、教学内容建筑工程施工安全教学分为以下几个方面：1. 建筑工程施工安全管理的基本理念a. 安全文化与安全责任- 企业安全文化建设- 施工现场的安全责任体系b. 安全管理体系- 安全管理目标与措施- 安全管理程序与文件c. 安全技术措施与装备- 施工工艺与安全技术要求- 安全设施与个人防护用具2. 建筑工程施工中的安全风险和事故类型a. 墙体工程安全风险- 高空作业的安全风险- 吊装作业的安全风险b. 隧道施工中的安全风险- 地下作业的安全风险- 排水与通风的安全问题c. 建筑物结构施工中的安全风险- 垂直运输与搭建设备的安全问题- 施工材料与工艺的安全风险3. 建筑工程施工安全管理策略和方法a. 施工现场安全监督和管理- 安全巡检与检查- 安全纪律与执法b. 安全培训与教育- 安全教育的目标与内容- 安全教育的方法与形式c. 应急管理与事故调查- 应急预案与演练- 事故调查与案例分析三、教学过程建议采用案例教学、讨论与实践相结合的教学模式。
1. 案例教学：通过真实的安全事故案例分析，引导学生了解安全事故产生的原因、后果以及应对措施。
2. 讨论：组织学生小组讨论，针对不同的施工安全问题，让学生提出解决方案并展开讨论。
3. 实践：组织学生进行施工安全管理实践，模拟施工现场，让学生亲自实践安全巡检、应急预案演练等环节。
四、教学评价1. 进行学生的期末考试，考查学生对建筑工程施工安全的理解和应用能力。
2. 通过日常实践过程的观察与评估，评价学生在施工安全管理中的表现和进步情况。
五、教学资源1. 建筑工程施工安全案例材料；2. 相关建筑工程施工规范和标准。
六、教学反思通过本次安全教案的教学活动，学生能够全面掌握建筑工程施工中的安全管理要点和应急处置能力，提高施工安全意识，增强施工现场的安全管理能力。
建筑工程安全管理教学计划一、前言建筑工程安全管理是建筑相关专业中非常重要的一门课程。
本篇教学计划将从教学目标、教学内容、教学方法和评价方式四个方面，详细说明建筑工程安全管理课程的设计和实施。
二、教学目标1. 理解建筑工程安全管理的基本概念和原理；2. 掌握建筑工程安全管理的基本知识和技能；3. 培养学生的安全意识和风险防范意识；4. 培养学生的团队协作和沟通能力。
三、教学内容1. 建筑工程安全管理概述1.1 建筑工程安全管理的定义和目标1.2 建筑工程安全管理的基本原理1.3 建筑工程中的常见安全风险2. 建筑施工安全管理2.1 施工现场安全管理2.2 施工机械与设备安全管理2.3 施工作业过程中的安全措施3. 建筑材料和结构安全管理3.1 建筑材料的选用与安全性评估3.2 建筑结构的安全设计与施工4. 火灾安全管理4.1 建筑火灾的危害性和防范措施4.2 火灾应急管理和逃生预案5. 安全文化与法规法令5.1 建筑工程安全文化的培育5.2 建筑工程法律法规与标准四、教学方法1. 授课与讲解：通过教师讲解建筑工程安全管理的理论知识，加深学生对相关概念和原理的理解。
2. 实例分析：结合实际案例，分析建筑工程中的安全问题，引导学生思考解决方案。
3. 群体讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨建筑工程安全管理的方法和策略。
4. 实践操作：组织学生参观实际建筑工地，亲身体验建筑工程安全管理的现场实践。
五、评价方式1. 平时成绩：包括学生课堂表现、作业完成情况和小组讨论的参与度等。
2. 期中考试：通过笔试形式测试学生对建筑工程安全管理理论知识的掌握程度。
3. 实践报告：要求学生对实践操作过程进行记录和总结，分析实践中的问题以及解决办法。
4. 期末考试：综合考察学生对建筑工程安全管理的理论和实践应用能力。
六、教学资源及参考文献1. 教材：《建筑工程安全管理教程》2. 参考书籍：《建筑安全学导论》、《建筑火灾与防护》等3. 网上资源：相关安全管理规范和法律法规的官方网站七、教学进度安排第一周：建筑工程安全管理概述第二周：建筑施工安全管理第三周：建筑材料和结构安全管理第四周：火灾安全管理第五周：安全文化与法规法令第六周：综合复习八、教学总结通过本教学计划的实施，学生将全面了解建筑工程安全管理的相关知识和技能，并能够在实际工作中应用所学的内容。
