中班美术《柿子树》教案

中班美术《柿子树》教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《自然与生活》第三节《柿子树》。

教学内容主要包括：了解柿子树的生长特点，观察柿子果实的外形特征，运用彩泥表现柿子的色彩和造型，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 了解柿子树的生长环境和特点，知道柿子果实的形状、颜色和用途。

2. 观察柿子果实，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 运用彩泥进行创作，提高幼儿的动手能力和审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：运用彩泥表现柿子的色彩和造型。

2. 教学重点：观察柿子果实的形状、颜色，了解柿子树的生长特点。

四、教具与学具准备1. 教具：柿子树图片、柿子果实、彩泥、画纸、画笔、调色盘等。

2. 学具：彩泥、画纸、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示柿子树图片，引导幼儿观察柿子树的生长环境和特点，讨论柿子果实的形状、颜色和用途。

2. 实践情景引入（10分钟）：发放柿子果实，让幼儿观察并触摸，引导幼儿说出柿子的形状、颜色和质地。

3. 示范讲解（15分钟）：教师示范如何运用彩泥表现柿子，讲解彩泥的揉、搓、捏等技巧。

4. 课堂练习（15分钟）：幼儿根据观察到的柿子果实，运用彩泥进行创作。

5. 互动评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，相互评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 教学内容：柿子树2. 教学目标：了解柿子树的生长特点，观察柿子果实，运用彩泥创作3. 教学难点与重点：运用彩泥表现柿子的色彩和造型七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的柿子树，并用彩泥表现柿子的色彩和造型。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、创作等方面的优点和不足，以便于针对性地进行教学。

2. 拓展延伸：让幼儿收集关于柿子树的资料，了解柿子的生长过程，开展“我眼中的柿子树”主题活动，提高幼儿对自然美的感知能力。

重点和难点解析1. 教学难点：运用彩泥表现柿子的色彩和造型。

01课程介绍与目标Chapter柿子树主题背景秋季丰收景象传统文化元素教学目标与要求技能目标知识目标培养孩子们的观察能力、动手能力和创意思维能力，学习运用线条、色彩等美术元素表现柿子树的美。

情感目标0102课程导入（5分钟）知识讲解（10分钟）示范与练习（20分钟）作品展示与评价（10分…课程总结与延伸（5分钟）030405课程安排与时间02观察与感知：柿子树形态与色彩Chapter引导幼儿观察柿子树实物或图片通过比较不同柿子树的图片，帮助幼儿理解柿子树形态的多样性。

鼓励幼儿用简单的线条画出自己观察到的柿子树形态。

引导幼儿描述柿子树的形态，如树干的粗细、树枝的分叉、树叶的形状等。

分析柿子树形态特点引导幼儿观察柿子树在不同季节的色彩变化，如春天的嫩绿、夏天的深绿、秋天的橙黄等。

通过展示不同色彩的柿子树图片，帮助幼儿理解色彩的变化和搭配。

鼓励幼儿用色彩表现自己观察到的柿子树，培养其对色彩的敏感性和表现力。

感知柿子树色彩变化03创意表达：运用不同材料进行创作Chapter01020304水粉颜料、丙烯颜料等，用于绘制柿子和树叶。

颜料棉质画布，易于吸收颜料，使画面更加生动。

画布不同型号的毛笔或水彩笔，用于勾勒和涂色。

画笔胶水、剪刀、彩色纸等，用于制作柿子的蒂和叶脉等细节。

辅助材料介绍创作材料和工具示范不同创作技法柿子的绘制先用画笔蘸取适量颜料，在画布上轻轻勾勒出柿子的形状，再填充颜色。

注意颜色的深浅和光影的变化，使柿子看起来更加立体。

树叶的绘制用不同的绿色颜料画出树叶的形状，再用深色颜料勾勒叶脉，增加层次感。

也可以将彩色纸剪成树叶的形状，粘贴在画布上。

细节的添加用胶水和彩色纸制作柿子的蒂和叶脉等细节部分，粘贴在相应位置。

这些细节可以让画面更加生动和真实。

鼓励幼儿自由发挥创意在创作过程中，鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，尝试运用不同的材料和技法进行创作。

可以引导幼儿观察真实的柿子树和柿子，了解它们的形状、颜色和纹理等特点，激发创作灵感。

2024年中班美术《柿子树》教案一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《大自然的礼物》中的第三节《柿子树》。

详细内容包括：了解柿子树的生长特点，观察柿子果实的形状、颜色、质感；学习运用水彩画技法表现柿子树及柿子的美感；培养对大自然的观察力和美术创作能力。

二、教学目标1. 了解柿子树的生长特点，掌握柿子果实的形状、颜色、质感表现方法。

2. 学会运用水彩画技法，创作出一幅富有生活气息的柿子树作品。

3. 培养学生对大自然的热爱和观察力，激发美术创作兴趣。

三、教学难点与重点重点：柿子果实的形状、颜色、质感表现。

难点：水彩画技法的运用，以及对画面整体效果的把握。

四、教具与学具准备教师准备：柿子树图片、水彩画教材、水彩颜料、画笔、画纸、调色盘等。

学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示柿子树图片，引导学生观察柿子的形状、颜色、质感。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何运用水彩画技法表现柿子树及柿子的美感。

学生跟随教师步骤，学习水彩画技法。

3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试用水彩画技法描绘柿子树及柿子。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 课堂小结（5分钟）教师点评学生作品，指出优点和不足。

学生互相欣赏作品，交流心得。

六、板书设计1. 《柿子树》2. 内容：柿子树的生长特点柿子的形状、颜色、质感表现水彩画技法七、作业设计1. 作业题目：以《柿子树》为主题，运用水彩画技法创作一幅作品。

2. 答案要求：柿子果实的形状、颜色、质感表现准确。

画面整体效果和谐，富有生活气息。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，学生对柿子树及柿子的表现方法掌握程度如何？水彩画技法是否熟练运用？2. 学生反馈：学生对课程内容的掌握程度，以及对课堂氛围、教师教学的评价。

3. 拓展延伸：鼓励学生课后观察大自然中的其他植物，尝试用水彩画技法进行创作，提高美术素养。

中班美术《柿子树》教案1000字
一、教学目标
1.了解柿子树的特点及生长环境。

2.学习画柿子树的形状和色彩。

3.培养幼儿的观察力和想象力，注重合作和交流，增强幼儿对生活
的感悟和对美的认识。

二、教学内容
《柿子树》
三、教学过程
1.情境创设
老师带领幼儿们在校园内散步，寻找校园内的柿子树，观察树的形态、颜色、叶子、果实等。

引导幼儿思考：这是什么树？它的特点是什么？它是如何生长的？
2.绘制柿子树
以红色为主的颜料让幼儿感受到柿子的颜色，给幼儿讲解柿子树的
形状和颜色，让幼儿用黑色颜料画出树干和枝干，用浅绿色颜料画
出叶子，再用红色和橙色颜料画出柿子。

引导幼儿观察树的形态，勾画出树干和枝干，以及树干上的皮纹理。

让幼儿根据旁边真实的柿子树画出叶子，注意叶子大小和形状的变化，可以根据观察到的颜色画出柿子。

3.展示
老师请幼儿将自己画的柿子树展示给大家，鼓励幼儿互相欣赏、交流，树出幼儿画的柿子树同真实的柿子树的不同点和相似点，加深
幼儿对柿子树的认知。

四、教学反思
本次教学中，我通过出门寻找柿子树、合作绘制柿子树的方式，增
强了幼儿对柿子树的认知，同时提高了幼儿们观察和想象的能力。

在教学过程中，我注重交流，营造积极氛围，让幼儿自主思考，通过体验学习，让幼儿们在积极、自由、快乐的氛围中完成作品，达到了预期的教学目标。

中班美术《柿子树》教案(2024教案内容：一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，以《柿子树》为主题，通过观察、讨论、创作等方式，让幼儿了解柿子树的外形特点、果实特点，以及秋季柿子丰收的景象。

教学内容涵盖教材第五章《自然与环境》中的第二节《树木与季节》。

二、教学目标1. 培养幼儿对自然环境的观察力、想象力和创造力。

2. 帮助幼儿掌握柿子树的基本特征，培养幼儿的审美观念。

3. 引导幼儿体验绘画创作的乐趣，增强幼儿的手眼协调能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解柿子树的外形特点、果实特点，以及秋季柿子丰收的景象。

难点：如何引导幼儿将观察到的柿子树特点运用到绘画创作中。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、水彩笔、颜料、画笔、画架等。

学具：每位幼儿准备一张绘画纸、一套水彩笔、一支画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅柿子树的绘画作品，讲解柿子树绘画的步骤和技巧。

重点讲解如何表现柿子树的外形特点、果实特点，以及如何运用色彩。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和教师讲解的内容，进行柿子树的绘画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的绘画作品展示在画架上，让幼儿互相欣赏、评价。

教师对每位幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计板书内容：柿子树的特点、绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察家里的植物，了解其外形特点和生长过程，下节课分享。

2. 完成一幅关于植物的绘画作品，下节课展示。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讨论、创作等方式，让幼儿了解柿子树的外形特点、果实特点，以及秋季柿子丰收的景象。

在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。

在课后反思中，发现部分幼儿对柿子树的特点掌握不够到位，需要在下节课中进一步加强引导。

同时，拓展延伸部分可以增加关于其他季节的树木绘画，让幼儿更加全面地了解树木与季节的关系。

2024年中班美术《柿子树》教案(多应用版一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《大自然的礼物》第三节《柿子树》。

详细内容主要包括：了解柿子树的生长特点、观察柿子树的形态结构、学习运用线条和色彩表现柿子树的美感。

二、教学目标1. 让学生了解柿子树的生长环境和特点，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养学生观察、表现柿子树形态结构的能力，提高他们的绘画技巧。

3. 通过创作柿子树作品，培养学生的审美情趣和创造力。

三、教学难点与重点重点：观察柿子树的形态结构，学会运用线条和色彩表现柿子树的美感。

难点：如何引导学生把握柿子树的形态结构，用画笔表现其特点。

四、教具与学具准备教具：柿子树实物或图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、水桶、毛巾等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示柿子树实物或图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么树吗？它有什么特点？”2. 新课内容学习（10分钟）a. 介绍柿子树的生长环境和特点。

b. 观察柿子树的形态结构，分析其线条和色彩。

c. 演示如何用线条和色彩表现柿子树的美感。

3. 实践环节（15分钟）a. 学生自主练习画柿子树，教师巡回指导。

b. 学生互相展示、交流作品，教师点评、指导。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 出示柿子树作品，引导学生分析其线条、色彩、构图等。

b. 学生根据分析，进行随堂练习。

b. 展示学生作品，进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 《柿子树》2. 内容：a. 柿子树的生长环境和特点。

b. 柿子树的形态结构及其表现方法。

c. 柿子树作品的欣赏与评价。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅柿子树作品，要求运用线条和色彩表现其美感。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握了柿子树的形态结构和表现方法吗？2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的其他植物，尝试用线条和色彩表现它们的美感。

中班美术《柿子树》教案20230525085349一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《大自然的朋友》，详细内容为第二节《柿子树》。

通过本节课的学习，学生将了解柿子树的生长特点、形态结构，并掌握运用线条和色彩表现柿子树的基本方法。

二、教学目标1. 让学生了解柿子树的生长特点，提高对大自然美的感知能力。

2. 培养学生运用线条和色彩表现柿子树的基本技能，提高审美素养。

3. 培养学生合作学习、观察探究的能力，增强环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：柿子树的形态结构表现，线条和色彩的运用。

教学重点：观察柿子树的生长特点，学会用线条和色彩描绘柿子树。

四、教具与学具准备教师准备：柿子树图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示柿子树的图片，引导学生观察柿子树的生长环境和外形特点，激发学生对大自然的热爱。

2. 例题讲解（10分钟）讲解柿子树的形态结构，示范如何用线条和色彩描绘柿子树，并强调线条流畅、色彩搭配的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，运用线条和色彩描绘柿子树，教师巡回指导，及时解答学生疑问。

4. 小组合作（10分钟）学生分组讨论，相互借鉴，共同完成一幅柿子树的画作。

5. 展示评价（5分钟）引导学生回顾本节课所学内容，强调线条和色彩在描绘柿子树时的作用，激发学生对大自然美的探索欲望。

六、板书设计1. 《柿子树》2. 内容：① 柿子树的生长特点② 线条和色彩表现方法③ 小组合作注意事项七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅柿子树的画作2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配合理，能表现出柿子树的形态特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在线条和色彩的运用上仍需加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他树木的生长特点，尝试用线条和色彩描绘，提高绘画技能。

重点和难点解析1. 柿子树形态结构的表现2. 线条和色彩的运用3. 实践情景引入的设置4. 小组合作的组织和指导5. 作业设计和评价详细补充和说明：一、柿子树形态结构的表现1. 树干：树干的粗细、弯曲程度、纹理等，是表现柿子树形态的基础。