高三文明班级申报材料

高三文明班级申报材料申报单位基本情况本申报单位是某某高中高三文明班级，共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。

本班级自成立以来，遵守学校规章制度，严格要求自己，积极参与各项文化、体育、公益等活动，力争成为学校德育工作的窗口班级。

学校及其部门对本申报班级的评价本申报单位的德育成果得到学校领导及各相关部门的一致好评，如下：学校领导评价本班级积极参与各项文体活动，在师生间树立了良好的形象。

同时，在学习方面，本班级成绩优异，成为学校其他班级的榜样。

教务处评价本班级学风严谨，团结协作，教育教学积极向上，学业成绩优异，在全年级学习评估中始终名列前茅。

学生处评价本班级注重学生的身心健康，积极参与各种公益活动，受到广大师生的尊敬与追捧。

同时，本班同学在日常交流中文明礼貌，是全校学生的表率。

申报单位取得的荣誉及奖项为了更好地推进班级德育工作，本申报单位努力打造文明班级，取得了以下荣誉及奖项：学校级荣誉•2019年度高三文明班级•2019年度学习优秀班级区县级荣誉•2019年度德育示范班级•2019年度“五好文明班级”其它奖项•参加2019年度中学生语文大赛获二等奖•参加2019年度数学建模竞赛获铜奖申报单位参与过的文化、体育和公益活动本申报单位积极参与各类有益活动，如文化、体育和公益活动，以下是申报单位参与的一些活动：文化类活动•学生英语演讲比赛参赛选手•高中生文学作品比赛参赛选手体育类活动•校运会田径比赛参赛队员•学校篮球联赛代表队公益类活动•参与校园环境整治活动•热心社区志愿者申报单位自我总结在过去的高中生活中，本班级秉承“文明、和谐、进取”的班级精神，积极投身各个领域的工作和活动，通过不断努力，我们已经取得了可喜的成绩与荣誉。

同时，我们也认识到自身的不足，如交流能力不足等，将在今后的学习生活中不断完善自我，提高自身素质，争取更好的表现。

附录1.学生花名册（名字、性别、籍贯、联系方式等）2.申报单位发起、参与的德育活动记录（包括活动名称及简介、参与人员、时间地点、成果等）3.申报单位得到的所有荣誉及奖项证书或照片。

文明班级申报材料3篇文明班级申报材料3篇这是一个团结友爱的集体。

这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体"勤奋求实，团结进取"一句响亮的口号，凝聚了我们全体同学的努力，短短八个，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水......一、出色管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。

而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。

开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。

日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。

后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。

我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。

良好组织纪律性我们主要从下面严抓：a.规范早操，午休，自习课的纪律b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。

要有饱满的热情和向上的精神。

所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。

我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。

二、学风浓郁，知识领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。

我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。

一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。

针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。

文明班级申报材料16篇文明班级申报材料（一）：这就是我们xx市第十三中学10-5班，一个充满朝气、温暖、和谐、团结奋进的大家庭。

在2019年里，10-5以进取、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的带领下，在很多项目中都取得优异的成绩，这些成绩的获得都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。

一、班级理念引领我们前进一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体，班级理念是对于一个团体的建设是最关键的。

从开学第一天，我们班团体就制定了班级宣言：悦纳自我，超越自我。

在平时的教学过程和各种活动中，不断地强化，使学生内化到内心深处。

也许我的专业是心理学，在我们的班级管理中，我运用了很多心理学的知识管理我的班级。

阿德勒认为自卑感是与生俱来的，所以我们需要培养的是自信和学会进取的自我暗示。

很多行动是需要用语言来鼓励的，我们的班级宣言在每一次班会上都要齐声朗读，目的是让学生从口头深入到内心。

为了贯彻这一班级理念，我们班级开展了丰富多彩的主题班会活动：如我爱我班、悦纳自我，超越自我、团结合作，共创辉煌等主题班会，目的是让同学们将班级理念更好的理解、运用于生活。

无论是在五项达标，还是在学习上，我们贯彻执行我们的班级理念。

在这一理念的指导下，我们在各个方面都取得了不俗的成绩。

在公共场合，无论是冠军班的展示，还是班级的作品，我都会让学生毫无顾忌的大声说出来。

我们应当多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。

当然，正是由于这一理念的支撑，我们的班级才会不断的提高。

二、良好学风激励我们拼搏优异的成绩，是一个优秀班级的重要体现。

我们10-5班是一个学习氛围浓厚的班团体，拥有一流的师资队伍，同学之间相互学习与合作，进取进取，共同提高。

最重要的是大部分同学的学习兴趣都很高，课前准备充分，上课进取听讲，课后及时复习。

在班内，每个人都有自我的竞争对手，都有自我的合作小组，相互帮忙，共同提高。

同时班上会定期开展班级学习交流会，互相沟通，互相帮忙，找出自身的优势和劣势。

文明班级申报材料范文4篇本文是关于文明班级申报材料范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

a、彭同学（三岁父亲去逝）：当老师提起笔的时候，心里对你充满了牵挂，想想微笑仍挂在你坚强的脸上，老师又感到欣慰。

在你漫长的人生路上，没有父爱的日子会多一些艰难，你要勇敢地面对，学业有成，惟有此，你才对得起九泉之下的父亲。

无论何时，请你永远记住一句古训“一日为师，终身为父，”有难处随时来找老师。

b、王同学（一岁时父母离异）：你心里的不快让老师心痛，但你坚韧的学习毅力，不服输的学习精神，优异的学习成绩，让老师打心眼里为你骄傲。

老师期盼着：让灿烂的微笑挂满你的脸。

知道吗？你永远都快乐是老师最大的心愿。

这些不显眼的心灵对白对我的学生还真起了作用，无论他们历经了怎样的人生悲剧，经过我晓之以理、动之以情、授之以真的文交流，都能轻松、愉快地面对生活。

b、用行为感动我们班的女生学习都非常努力，但成绩进步总是较慢，有些学生有了打退堂鼓的迹象，面对这种情况，我心急如焚，给她们逐一谈心、鼓励后，还是不放心。

我回家找了女儿的近五十件衣服，给她们每人分了三件，告诉她们，穿上我女儿的衣服，她们在我眼里，就跟我女儿一样亲切了。

并且向她们承诺：一年后谁穿着我女儿的衣服去武汉上大学，这就是标志，我一定让女儿去车站一一接她们。

这招还真灵，女孩子们就因为这个小小的约定，身上仿佛有了无穷的动力，学习一如既往的努力着，一次次的考试不理想再没有击倒过她们。

对于班上几个学习优秀的重点培养对象，我除了为他们面批作业，隔三岔五的还给他们带点水果、点心，带一、两个鸡蛋也是常事。

另外，我班有不少学生的父母长年在外打工，有的春节也不回家，孩子长期寄养在亲戚家，或是跟爷爷、奶奶一块生活；也有父母经常吵架，离婚又复婚，家庭极不和睦的；还有由于家庭经济特别困难，交不起学费的。

这样的孩子，大多有一双忧郁的眼睛，看着真叫人心疼。

由于生活的苦难过早地降临到他们头上，他们中90%上课精力不集中，不是一副心事重重的样子，就是喜欢通过一些不正当的方式来表现自己，比如上课爱大喊大叫，以此来吸引别人的注意；有的懒散成性，在初中阶段就经常不完成作业，甚至逃学；有的打电脑游戏上瘾，动不动就撒谎，为自己迟到早退找借口；还有的表面上看起来好像有多动症，上课要么抓耳挠腮，要么左顾右盼，实际上他们的内心十分孤僻，渴望关爱。

文明班级申报材料1. 申报材料的目的文明班级申报材料是用于展示班级良好的学风和优秀的文化氛围，以及班级在各项活动中所展现的团结协作、自律守纪等方面的表现。

通过申报材料的准备和提交，旨在推动班级的整体素质提升，发挥班级文化建设的引领作用。

2. 申报材料的组成部分文明班级申报材料由以下几个部分组成：2.1 班级基本信息班级基本信息包括班级名称、年级、班主任姓名等，以及班级的集体照片。

集体照片应能准确反映出班级整体形象，包括学生的仪表仪态和整洁的服饰。

示例：班级名称：高二(4)班年级：高二班主任：张老师班级照片：2.2 班级文化建设班级文化建设是文明班级申报的重要内容，包括班级精神、班级口号、班级校训等的制定和传承。

示例：班级精神：团结、友善、进取班级口号：友谊第一、团结第一、进步第一班级校训：诚信、勤奋、团结、进取2.3 学风建设学风建设是文明班级的重要标志，体现了学生的学习态度和学习成绩。

在学风建设方面，申报材料可包括以下内容：•学习情况简介：包括班级的学习成绩和学习进步情况等。

•学习团队建设：介绍班级学习团队的组织、活动等，如学习小组、学习讨论会等。

•学习氛围营造：介绍班级的学习氛围建设，如学习竞赛、学科交流会等。

示例：学习情况简介：高二(4)班在上学期期末考试中，全班平均成绩位列年级前五名，其中有10%的同学获得了全年级前三的成绩。

学习团队建设：高二(4)班设有多个学习小组，小组成员每周举行一次学习讨论会，分享学习经验，相互促进。

学习氛围营造：高二(4)班组织了科技创新竞赛和学科交流会等活动，鼓励同学们参与其中，提高学习的积极性和主动性。

2.4 课外活动课外活动是培养学生综合素质的重要途径之一，也是评价班级文明程度的重要指标。

在申报材料中，可以介绍班级开展的各类课外活动，如文艺演出、运动会、志愿者活动等。

示例：文艺演出：高二(4)班在学校的文艺晚会上进行了精彩的表演，包括舞蹈、合唱等节目，受到了同学们的热烈欢迎。

文明班级申报材料【3篇】文明班级申报材料篇一去年一年的时间，我们班的各项表现都非常优异，学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，班级里班风正、学风浓，在学习上，大家你追我赶，协作学习。

学生思想健康，积极上进，没有不文明行为的出现。

一、“团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。

全班同学在这奋斗目标的鼓舞下，个个以实际行动严格要求自己，刻苦努力。

同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。

我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。

在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，形成了愉快学习，健康成长的氛围。

一学期来班级没出现过同学不文明的现象。

同学外出活动了，同桌会默默地给他们抄好备忘录；有人英文、语文默写不过关，课后，同学为主动去关心帮助，督促重默；有谁身体不舒服，同学会嘘寒问暖并关切的陪着上卫生室。

二、积极开展各种活动，寓教于活动中在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。

在学校组织的“爱我中华”作文比赛中，我们班的李小雪荣获第一名；学校举行运动会，全班同学齐心协力，最终取得了团体第二名的好成绩；歌唱比赛开始，同学们热情高涨，积极练习，最终获得了团体第一名的好成绩；演讲比赛中，我们班的苏晓萌同学勇夺市级一等奖。

为了共建良好班风，学风为目的，我们各项活动开展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。

入学至今我班所组织过如下活动：谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联谊晚会、中秋晚会、野炊、慰问孤寡老人、学雷锋、春游小沟背，田径运动会期间为发扬环保精神，我们轮流在校园各个角落以实际行动来动员全校师生作环保卫土。

等等在大家的共同努力下，我们六三班的成绩是明显的，同学们的表现是优异的。

三、以“温馨教室”创建为载体，提高班级凝聚力。

重视黑板报，发挥宣传阵地的作用。

文明班级事迹材料篇一何为教师，不仅是传道授业解惑，更是学生效仿的榜样，有人说学生具有像师性，这一观点我是比较赞同的，所以在工作中教师要做到学生前面，早操一项是学生不爱参加的活动，为了鼓励学生积极参加早操，我坚持每天比学生早5分钟到校，以身作则，与学生一起出操，学生深受感动，逐渐形成良好的出操习惯。

对于个别无法出操的学生，问清情况，及时处理，我们班早操出勤率最高。

身为班主任，在学生面前最有说服力的还是课上表现，所以本人一直坚持上课必备课，备课必充分。

我一直认为上课应该是一件轻松而愉悦的事情，因此我在课上总把阳光，温暖的一面展现给学生，给学生营造一种和谐的课堂气氛。

课后，坚持坐班，本人自从教以来没有旷过一天工，一直保持全勤，学生每当有事，到办公室准能找到我，正是这样处理问题及时，避免很多问题的出现。

排座问题一直是管理班级的难题，虽然我班人数少，但前排位置毕竟有限，很多学生都想坐，我在与班干部商量后，采取民主办法，即每个同学都提出自己的排座方法以及轮换方法，然后在班里进行商讨，大家都认可的被确定为班级排座制度，按此排座。

当然对于特殊情况的学生向大家说明，给予特殊照顾。

人非圣贤孰能无过，老师也经常犯错，所以学生犯错也是人之常情。

对待违反纪律的学生我坚持能不叫家长就不叫，学生对于叫家长很反感。

每个人都有尊严，都与自己的秘密，学生最不愿意的就是老师把他在学校的不好表现告知家长，叫家长的后果往往都不理想。

学生也正式因为我不叫家长，更加遵守纪律。

对于违反纪律的学生，我要求学生自己讲出错在哪里，我在动之以情，晓之以理，使学生明白学校纪律是为了更好的规范他们的行为，已达到教育目的。

对于已经被学校领导和老师批评过的学生，我绝不再次批评，这并不是包庇学生，因为一个学生已经认识到错误，在批评反倒让学生感觉不到温暖，这时，我通常是安慰学生，稳定情绪，使学生尽快投入到学习中去。

充分利用好每一个班会，激励学生学习，我们美术班比较特殊，高三上半个学期要外出学习美术专业，针对这一实际情况，我教育学生高二下学期就要进入高三的状态。

文明班级申报材料一、申报班级基本信息1.班级名称：2.班级所属学校及级别：3.班主任姓名及职称：4.班级人数：5.班级成立时间：二、班级党建工作情况1.班级是否开展党建工作：2.班级是否设立党支部或团支部：3.班级党支部或团支部的组织生活开展情况：三、班级卫生工作情况1.班级卫生情况：–班级卫生是否整洁：–班级是否开展卫生宣传活动：–班级是否定期进行卫生檢查：2.班级是否常态化开展环境整治活动：3.班级是否开展卫生防疫工作：四、班级学风建设1.班级学风建设是否开展：2.班级是否每月评选学习之星：3.班级是否定期召开学习交流活动：4.班级是否组织参观学习外部单位：5.班级是否开展集体学习活动：五、班级文明素质教育1.班级是否常态化开展班风班训教育：2.班级是否推行学生互助互学活动：3.班级是否开展心理健康教育：4.班级是否组织社会实践活动：5.班级是否开展志愿者服务活动：六、班级公益活动1.班级是否积极参与社区公益活动：2.班级是否组织或参与公益捐助活动：3.班级是否开展环境保护宣传活动：4.班级是否组织义务劳动或扫除文明黑点活动：5.班级是否开展留守儿童关爱活动：七、班级荣誉及成果1.班级荣获的文明班级荣誉：2.班级在学科竞赛、文艺活动等方面的成果：八、班级申报的理由和意义请在此处简要说明为什么你们班级希望申报文明班级，并列出申报此项荣誉对班级的意义和影响。

九、班级改进计划请在此处列出你们班级未来改进的计划，以进一步提升班级的文明程度和发展水平。

十、申报人及联系方式1.申报人姓名：2.联系电话：3.电子邮件：。

文明班级申报材料范文尊敬的学校领导：我是×××高中××班的班主任，向贵校申报成立文明班级。

作为班主任，我始终将培养学生的文明素养作为一项重要工作来推进。

在教育教学工作中，我们不仅注重学生的学习成绩，更注重他们的道德品质和文明行为。

通过多年的实践和不断探索，我班的文明氛围得到了明显的改善和提升，深受学生和家长的赞誉。

本次申报文明班级，旨在分享我们的经验与成果，希望能为其他班级提供一些参考和借鉴之处。

我们班主要从以下几个方面推进文明班级建设：一、文明规范我们认为良好的文明规范是文明班级建设的重要基础。

每学期开始，我们会向学生介绍班级的文明规范，明确班级内的行为准则。

例如，我们强调学生在上课期间要保持安静，不得随意交头接耳；在走廊上要走右侧，不得奔跑打闹；在课间休息要有秩序排队，不得争抢；在食堂用餐时要保持餐桌整洁等等。

同时，我们班级设立了文明监督岗位，由班干部轮流担任，及时提醒同学们遵守规范，一旦发现有不文明行为，将立即进行劝导和纠正。

二、文明宣传我们班级注重通过多种途径对学生进行文明教育宣传，激发学生的文明意识。

我们制作了一系列文明倡议海报，贴在公共区域，提醒同学们养成文明行为习惯。

此外，我们还组织了文明宣传活动，比如举办文明素养知识竞赛、举办文明主题班会等。

这些活动旨在增加学生对文明的认知和关注度，营造出文明氛围。

三、文明互动建设文明班级不仅需要有规范和宣传，更需要有互动。

我们班级注重培养学生之间的文明互动和友爱互助精神。

定期开展师生互动活动，如师生篮球赛、师生亲情晚会等，增加师生之间的交流与互动，拉近彼此之间的距离。

另外，我们班还组织了一些社会实践活动，如参观养老院、义务劳动等，让学生通过亲身经历感受到帮助他人的快乐，培养他们乐于助人、尊重他人、关心他人的品质。

四、文明表彰我们班级建设中非常注重对学生的文明行为进行及时、公正的表彰。

一方面，我们设立了文明之星评选活动，每月评选出一位表现突出的文明之星，通过通报表扬、颁发奖状加以表彰。

精选文明班级申报材料范文尊敬的评审专家：大家好！我是申请学校荣获文明班级称号的一名班主任。

首先，我要感谢评审专家的辛勤工作和对我们学校文明班级的认可。

我带领的班级，是一个充满活力和向上向善的集体，我们以勤奋学习、团结友爱、互助精神为基石，为校园文明建设贡献着自己的力量。

一、学习上，我们班注重培养学生的学习兴趣和能力。

我们班建立了一个良好的学习氛围，每天开课前会举办闯关活动，鼓励学生积极参与，激发学习的热情。

我们还组织各类学科竞赛和知识竞赛，提高学生的学习成绩和能力。

此外，我们班还积极组织学习小组，辅导学习较差的同学，让每名学生都能享受到优质的教育资源。

二、班级管理上，我们班推行了一系列的管理制度，注重发现和培养学生的潜能。

我们班定期举办班级升旗仪式，鼓励学生担任旗手、礼仪队等职务，培养学生的责任感和荣誉感。

同时，每个学期我们会开展班干部换届选举，通过民主的方式选出优秀的班干部，培养他们的组织和管理能力。

我们还注重学生的个性发展，每年举办一次文艺晚会，给每个学生展示自己的舞台，激发他们对艺术的热爱。

三、班级活动上，我们注重培养学生团结友爱、互助精神。

每个学期我们组织一次班级旅行，让学生走出课堂，感受大自然的美丽和拓展视野。

同时，我们还会组织义务劳动，参与学校和社区的公益活动，倡导学生关心他人、乐于助人的精神，让他们懂得感恩和奉献。

四、班级文化上，我们班打造了一个温暖、和谐的班级氛围。

我们班每学期会设计一个班级口号，并制作相应的标志和海报，让每位学生都能认同并积极宣传。

同时，我们还制定了班级规章制度，让每位学生都能遵守，维护班级的良好形象。

以上就是我们班级申报文明班级称号的材料，希望能够得到评审专家们的认可。

我们将继续努力，不断激发学生的潜能，培养学生的素质和能力，为学校文明建设贡献力量。

谢谢大家！。