教学教研交流会发言稿-领导讲话模板

教学研讨会领导讲话稿（精选5篇）教学研讨会领导篇1各位老师、各位同仁：大家好!今天我们召开九年级教学研讨会是为了明年我校这级中考成绩，明年中考(会考)战役就要打响。

对于每个九年级全体教师来说，所面临的教学任务会更加繁重。

上一届九年级毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，对我们这一届的九年级来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。

为了使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，实现我们开学定下的教学目标，我们提出“明确目标，团结协作;甘于奉献，踏实工作;分层教学，因材施教;提升质量，注重实效”的方针，相信我们九年级全体教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现预定目标。

我们的奋斗目标：考入华池一中人数突破30人大关，综合考核确保全县前五，每门学科确保全县前五。

为了实现这个目标，我们应做好以下工作：一、抓好班级目标管理。

把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围，团结奋进、拼搏进取，实现理想，实现目标。

我们全体教师要紧紧团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。

动员一切力量，采取一切必要措施，要对学生进行期望教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使九年级始终保持紧张有序的学习气氛。

充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感，走进学生，深入细致地做好工作。

二、抓好教学环节的落实。

教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。

瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题，做到精讲精练。

处理好讲练关系，类型要多，方法活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。

为此，我们要做到以下几点：1、发扬年级组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。

研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。

强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

教研活动学校领导讲话稿6篇教研活动学校领导讲话稿篇1各位老师：大家早上好!今日我校在此隆重举办“我的主题，我的课”主题教研活动，这是我校落实教研计划，开展校本研修，促进专业进展的一次很紧要的活动。

这次活动，得到了市进修学校领导和老师的大力支持和亲切关怀，市进修学校小教部的三位教研员应邀亲临现场，并作为本次活动的评委实施权威性引导，为此，我代表全校师生向各位教研员的到来表示热情的欢迎和由衷的感谢!本次活动，以市教育局和市进修学校提倡的主题教研为依托，以充分调动全体学科老师的参加积极性，突出教研实效性、磨练、提高老师业务本领为目标，本着多学科并举，全面促进的原则，力求促进我校教育教学质量的全面提高。

活动得到了全校老师的广泛响应和紧密搭配，为了参加学校组织的“我的主题我的课”主题教研活动，老师们作了大量的讨论工作，一起讨论，一起设计，一起确定主题，一起找问题想方法，付出了汗水，也收获了喜悦。

今日将展现的三节课，通过课前陈述，课后反思与点评不仅是对老师小组研讨的一次检验，而且能有效的提升老师的学习和讨论热诚。

我信任，这种学习和讨论热诚一定全面提升我校广阔老师的专业化水平，促进我校教育教学质量的全面提高。

预祝本次研讨活动圆满成功!最终，祝参赛老师在本次活动中表现杰出，制造佳绩。

感谢大家!教研活动学校领导讲话稿篇2尊敬的各位领导、老师：大家好！金风送爽，丹桂飘香。

在这个充足收获的季节里，我们迎来了大青咀镇东片"四校联合体"主题教研活动，能作为此次活动的牵头校，我倍感欣慰，同时也感到肩上的责任重点。

在此，我代表小岭小学的全体老师，对参与此次活动的各位领导、老师，表示最由衷的感谢和最热情的欢迎。

尤其是中心校的几位领导，能够在百忙之中到我校引导工作，更是难能珍贵。

执教此次教研活动的三位老师，分别是老师、老师，和王老师，其中王进老师是师范毕业生，__年参与工作，业务杰出，工作务实，教学上有本身独到的见解。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是一次难得的学习交流机会。

在此，我谨代表学校领导班子，向长期以来关心和支持学校发展的各位领导表示衷心的感谢！向为学校教研工作付出辛勤努力的全体老师们表示崇高的敬意！教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

新时代，我国教育事业发展取得了举世瞩目的成就，但也面临着前所未有的挑战。

在此背景下，加强教研工作，提高教育教学质量，显得尤为重要。

本次教研活动以“深化教育教学改革，提升教师专业素养”为主题，旨在通过交流研讨，促进教师之间的相互学习、共同提高，推动学校教育教学工作再上新台阶。

在此，我提出以下几点希望：一、提高认识，深刻领会教研工作的重要性教研工作是学校教育教学的重要组成部分，是提高教师专业素养、提升教育教学质量的有效途径。

我们要充分认识教研工作的重要性，将其作为一项长期、系统的工作来抓。

二、加强领导，为教研工作提供有力保障学校领导班子要高度重视教研工作，将其纳入学校工作的重要议事日程。

要加强对教研工作的组织领导，明确责任分工，确保教研工作有序开展。

三、创新形式，丰富教研活动内容要结合学校实际，创新教研活动形式，丰富活动内容。

可以开展专题讲座、观摩课、教学研讨、案例分析等多种形式的教研活动，激发教师参与教研的积极性。

四、注重实效，提升教研工作质量教研工作要注重实效，切实解决教育教学中的实际问题。

要注重教师的专业成长，关注学生的全面发展，推动教育教学质量的稳步提升。

五、加强交流，促进校际合作要积极搭建校际交流平台，加强校际之间的合作与交流，学习借鉴先进经验，推动学校教育教学工作不断进步。

亲爱的老师们，让我们携手共进，以此次教研活动为契机，加强学习，提高素养，为学校的发展贡献自己的力量。

在此，我提出以下几点要求：一、坚定信念，忠诚教育事业我们要坚定信念，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，以高度的责任感和使命感，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动交流大会。

首先，我代表学校向长期以来关心和支持我校教育事业的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的全体教师致以崇高的敬意！近年来，我校高度重视教研工作，将其作为提高教育教学质量的重要途径。

通过开展丰富多彩的教研活动，我校教师的教育教学水平得到了显著提高，学生的综合素质也得到了全面发展。

今天，我们在这里举行教研活动交流大会，旨在进一步推动我校教研工作向纵深发展，促进教师专业成长，为我校教育教学质量的提升奠定坚实基础。

首先，让我们回顾一下我校教研工作取得的成绩。

一、加强教研制度建设，为教研工作提供有力保障我校不断完善教研制度，确保教研工作有章可循。

制定了《学校教研工作实施方案》、《教研组工作条例》等规章制度，明确了教研工作的目标、任务和责任。

同时，学校设立了教研工作领导小组，负责统筹协调全校教研工作。

二、深入开展教研活动，提高教师教育教学水平1. 开展集体备课活动。

通过集体备课，教师们能够相互借鉴、取长补短，提高备课质量。

我校要求各教研组每月至少开展一次集体备课活动，并形成备课记录。

2. 组织教师参加各类培训。

学校鼓励教师参加各级各类培训，提升自身专业素养。

近年来，我校教师参加了国培、省培、市培等各类培训，取得了显著成效。

3. 开展教学观摩活动。

学校定期组织教师开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同进步。

通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们能够借鉴先进的教学方法，提高自身教学水平。

4. 开展课题研究。

学校鼓励教师开展课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。

近年来，我校教师主持和参与的课题研究项目取得了一系列成果。

三、注重成果转化，推动教育教学质量提升1. 丰富校本课程资源。

学校鼓励教师开发校本课程，为学生提供更多选择。

目前，我校已开发出多门校本课程，丰富了学生的课余生活。

2. 推广优秀教学经验。

学校定期组织教师分享优秀教学经验，促进教师间的交流与合作。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次教研活动。

首先，我谨代表学校领导，向各位领导、专家和同事们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校教育教学工作的关心和支持。

今天，我们在这里举行教研活动，旨在进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。

在此，我向大家致辞，并提出以下几点希望：一、深刻认识教研工作的重要性教研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的重要途径。

通过教研活动，我们可以学习先进的教育教学理念，探讨教学方法，解决教学中的实际问题，从而推动教育教学水平的不断提升。

我们要充分认识教研工作的重要性，将其作为提高教育教学质量的关键环节，常抓不懈。

二、加强教研队伍建设教研队伍建设是提高教研工作水平的关键。

我们要加强教研队伍建设，选拔一批政治素质高、业务能力强、富有创新精神的教研员，形成一支结构合理、梯次分明、富有活力的教研队伍。

同时，要加强教研员的专业培训，提高他们的教研能力和服务水平。

三、创新教研活动形式教研活动要贴近实际，贴近教师，贴近学生。

我们要创新教研活动形式，开展多样化的教研活动，如：专题研讨、教学观摩、经验交流、案例剖析等，激发教师的教研热情，提高教研活动的实效性。

四、强化教研成果转化教研成果是提高教育教学质量的重要保障。

我们要强化教研成果的转化，将教研成果应用于教学实践，推动教育教学改革。

同时，要加强对教研成果的宣传和推广，让更多的教师受益。

五、营造良好的教研氛围教研氛围是推动教研工作的重要保障。

我们要营造良好的教研氛围，让教师感受到教研活动的价值和意义，激发他们的教研热情。

学校要关心和支持教研工作，为教师提供良好的教研条件，确保教研工作顺利开展。

六、加强校际交流与合作教育事业发展离不开校际交流与合作。

我们要加强与兄弟学校的交流与合作，借鉴先进的教育教学经验，促进教育教学水平的共同提高。

同时，要积极参与上级教育部门组织的教研活动，扩大教研工作的影响力。

教研活动领导讲话稿范文（精选6篇）教研活动领导讲话稿1各位领导老师：大家好!刚才我们一起观摩了一节数学案例的动态呈现。

在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。

为了让每一个学生都能得到充分的发展，我数学教研组本学期开展了以“小组合作学习的形式，促进学生自主发展”的区域教研。

在明确主题后，我们对全体数学教师进行了相关理论培训。

今天之所以选择这一课，是因为他具有代表性。

最后推选了韩艳华老师执教。

今天，她给我们展示了这节课。

主要是通过操作活动，培养学生自主获取知识，自主发展的能力。

我点评的是:一、教学目标的达成较好让学生初步了解除法的含义，明确“平均分”的意思，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算。

认识除号，能正确地读、写除法算式。

通过操作活动，培养学生的观察能力和思维能力，同时培养学生的实践意识。

二、教学重难点体现突出：教学重点是：了解除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求每份是多少，要用除法计算; 教学难点是：理解“平均分”的含义;也是教学的关键之所在。

三、教法“教学有法，但无定法，贵在得法”，选择适当的教学方法能唤起学生强烈的求知欲望教师采用了以下的教法：⒈启发引导法：教师步步启发，层层设问，激发学生兴趣和求知欲，促使学生在积极的思维中获取知识，通过教师的适当引导，让学生积极主动地探求新知。

⒉尝试法：通过尝试，让学生自己探索，发现知识规律，有利于发挥学生的主体作用，同时使学生在探索知识规律的过程中发展思维能力。

⒊演示操作法：直观演示能给学生提供鲜明的感性材料，通过多种感官协同作用，利用学生在操作中建立表象，使抽象思维转化为形象思维四、学法教师把教落在学上，重点是把学习方法教给学生，使学生乐学、会学，在本节课的教学中，让学生学习并初步掌握的学习方法有：⒈归纳法：通过例题的教学，经过理解、分析、归纳推导出除法的意义。

第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研活动，旨在进一步推动教育教学改革，提高教育教学质量。

在此，我谨代表学校领导，向长期以来辛勤工作在教学一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也希望大家能够以此次教研活动为契机，加强交流合作，共同提高教育教学水平。

一、教研活动的重要性教研活动是提高教育教学质量的重要途径，对于推动教育教学改革、促进教师专业成长具有重要意义。

以下是我对教研活动重要性的几点认识：1. 提高教育教学质量。

通过教研活动，教师可以分享教学经验，交流教学方法，共同探讨解决教育教学中的难题，从而提高教育教学质量。

2. 促进教师专业成长。

教研活动为教师提供了一个学习、交流、反思的平台，有助于教师不断更新教育理念，提高教育教学能力。

3. 营造良好的学术氛围。

教研活动有助于加强教师之间的沟通与协作，促进学术交流，营造浓厚的学术氛围。

4. 推动学校教育教学改革。

教研活动有助于发现教育教学中的问题，推动学校教育教学改革，实现学校教育教学的持续发展。

二、当前教研活动存在的问题尽管教研活动在提高教育教学质量方面取得了显著成效，但当前教研活动还存在一些问题，主要体现在以下几个方面：1. 教研活动形式单一。

部分教研活动仅限于听课、评课，缺乏深度和广度，难以满足教师的需求。

2. 教研活动内容与实际教学脱节。

部分教研活动内容陈旧，与实际教学需求不符，导致教师参与度不高。

3. 教研活动组织不够规范。

部分教研活动缺乏明确的组织者、参与者，导致活动效果不佳。

4. 教研成果转化率低。

部分教研活动成果未能有效转化为教育教学实践，影响了教研活动的实际效果。

三、加强教研活动的建议针对当前教研活动存在的问题，提出以下建议：1. 丰富教研活动形式。

根据教师需求，开展多样化的教研活动，如教学观摩、教学研讨、课题研究等，提高教师参与度。

2. 深化教研活动内容。

结合教育教学实际，开展具有针对性的教研活动，提高教研活动的实效性。

3. 规范教研活动组织。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，首先，请允许我代表学校领导班子，向在本次教研活动中辛勤付出的全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也向取得优异成绩的教师表示热烈的祝贺！近年来，我校始终把教育教学工作放在首位，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，积极探索教育教学改革，不断提升教育教学质量。

本次教研活动，是我校教育教学改革的重要举措，也是我们全体教师共同学习、共同进步的平台。

下面，我就本次教研活动进行总结，并对今后的工作进行展望。

一、本次教研活动的主要成果1. 提升了教师的专业素养。

通过本次教研活动，教师们对教育教学理论有了更深入的了解，对教育教学方法有了更熟练的掌握，对教育教学实践有了更丰富的经验。

2. 增强了教师的团队协作能力。

在教研活动中，教师们积极参与、互相交流、共同探讨，形成了良好的团队氛围，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。

3. 促进了教育教学质量的提升。

本次教研活动紧密结合教育教学实际，针对教学中的重点、难点问题进行了深入研讨，为提高教育教学质量提供了有力保障。

4. 培养了学生的创新精神和实践能力。

在教研活动中，教师们注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展丰富多彩的教学活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质。

二、本次教研活动存在的问题1. 部分教师对教育教学改革的认识还不够深入，对教育教学方法的研究还不够透彻。

2. 教研活动组织形式较为单一，缺乏创新性，难以激发教师的参与热情。

3. 部分教师对教育教学实践的研究不够，对教育教学成果的总结和推广力度不够。

4. 学校对教师的专业发展支持力度有待加强，教师培训、科研等方面的投入不足。

三、今后工作的展望1. 深入推进教育教学改革。

我们要继续深化课程改革，优化课程体系，创新教学方法，提高教育教学质量。

2. 加强教师队伍建设。

我们要加大对教师的专业培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。

首先，请允许我代表学校对本次教研活动取得圆满成功表示热烈的祝贺！同时，对为本次教研活动付出辛勤努力的各位领导、老师们表示衷心的感谢！本次教研活动，我们紧紧围绕“深化教育教学改革，提高教学质量”这一主题，以“促进教师专业成长，提升教育教学水平”为目标，开展了丰富多彩的教研活动。

活动期间，我们组织了课堂教学观摩、教学经验交流、专题讲座、教学研讨等多种形式的活动，为广大教师提供了一个展示自我、学习交流的平台。

回顾本次教研活动，我们有以下几点收获：一、提高了教师的专业素养本次教研活动，我们邀请了专家、学者为我们做专题讲座，内容涵盖了教育教学理论、教学方法、课程改革等多个方面。

通过聆听讲座，老师们拓宽了视野，更新了教育观念，提高了教育教学水平。

二、促进了教师之间的交流与合作在本次教研活动中，老师们积极参与，踊跃发言，相互学习，共同探讨教育教学中的问题。

这种良好的氛围，为教师之间的交流与合作搭建了桥梁，促进了教师团队建设。

三、提高了课堂教学质量课堂教学观摩环节，老师们展示了自己独特的教学风格，充分展示了学校教师队伍的雄厚实力。

通过观摩学习，老师们相互借鉴，取长补短，提高了课堂教学质量。

四、推动了学校教育教学改革本次教研活动，我们围绕教育教学改革这一主题，进行了深入的研讨。

老师们结合自身教学实际，提出了许多有益的建议和措施，为学校教育教学改革提供了有力支持。

当然，在本次教研活动中，我们也发现了一些不足之处。

比如，部分老师的课堂展示还不够成熟，教学设计有待进一步完善；部分老师对教育教学理论的研究还不够深入等。

针对这些问题，我们将认真总结，为今后的教研工作提供借鉴。

在此，我对今后的教研工作提出以下几点建议：一、加强教育教学理论学习老师们要不断提高自己的教育教学理论水平，紧跟时代步伐，掌握教育教学改革的新动态，为教育教学实践提供理论支撑。

二、深化课堂教学改革老师们要积极探索，勇于创新，不断提高课堂教学效率，努力打造高效课堂。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次教研展示活动。

首先，我谨代表学校，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向为本次活动付出辛勤努力的老师们表示崇高的敬意！教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是教育事业的中坚力量。

今天，我们举办这次教研展示活动，旨在进一步深化课程改革，提高教育教学质量，促进教师专业发展，推动学校教育教学工作再上新台阶。

近年来，我校在教育教学工作中取得了显著成绩，这离不开全体教师的辛勤付出和不懈努力。

在此，我要向全体教师表示衷心的感谢！同时，也要感谢各位领导和社会各界对我们学校教育事业的关心和支持。

本次教研展示活动，我们邀请了各位领导、专家和同行，共同分享教育教学经验，探讨教育教学改革，展示教育教学成果。

相信通过这次活动，我们能够进一步提高教育教学水平，为培养更多优秀人才作出新的贡献。

下面，我就本次教研展示活动谈几点意见：一、充分认识教研工作的重要性教研工作是提高教育教学质量的关键环节。

我们要充分认识教研工作的重要性，把教研工作摆在更加突出的位置。

学校要为教研工作提供必要的条件和保障，鼓励教师积极参与教研活动，不断提高教育教学水平。

二、深化课程改革，创新教学方法课程改革是教育改革的核心。

我们要深化课程改革，创新教学方法，使教育教学更加符合学生发展需求。

教师要不断更新教育观念，改进教学方法，提高课堂教学效率。

三、加强教师队伍建设，提升教师专业素养教师是教育事业的灵魂。

我们要加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

通过开展教研活动、培训学习等方式，提高教师的教育教学能力和综合素质。

四、加强家校合作，形成教育合力家庭是学校教育的延伸，家校合作是提高教育教学质量的重要途径。

我们要加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

五、加强教育教学评价，促进教育教学改革我们要加强教育教学评价，以评价为导向，推动教育教学改革。

评价要注重过程，关注学生发展，激发教师积极性，促进教育教学质量的提高。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与了这次教研活动。

首先，请允许我代表学校领导，对各位领导、老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，对这次教研活动的成功举办表示衷心的祝贺！本次教研活动，我们以“深化课程改革，提升教学质量”为主题，旨在通过专家讲座、课堂观摩、研讨交流等形式，进一步推动课程改革，提高教师教育教学水平，促进学校教育教学质量的全面提升。

在此，我要对各位领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！一、本次教研活动的成果1. 提升了教师的教育教学理念。

通过专家讲座，老师们对课程改革的新理念、新方法有了更加深刻的认识，为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。

2. 促进了教师的专业成长。

课堂观摩、研讨交流为老师们提供了展示自我、学习借鉴的平台，使他们在教育教学实践中不断丰富经验、提升能力。

3. 加强了教师之间的交流与合作。

本次教研活动为老师们搭建了良好的交流平台，促进了教师之间的相互学习、共同进步。

4. 提高了学校教育教学质量。

通过这次教研活动，我们进一步明确了教育教学方向，为全面提升学校教育教学质量奠定了基础。

二、本次教研活动的启示1. 教师要不断学习，更新教育教学理念。

时代在发展，教育在变革，教师必须紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，更新教育教学理念，以适应教育改革的需要。

2. 教师要注重课堂教学实践，提高教育教学能力。

课堂教学是教师教育教学的主阵地，我们要注重课堂教学实践，不断探索创新，提高教育教学能力。

3. 教师要加强交流与合作，共同进步。

教育教学是一项系统工程，需要教师之间的相互支持、协作。

我们要加强交流与合作，共同为提高教育教学质量而努力。

4. 学校要为教师提供良好的发展平台。

学校要关心教师的专业成长，为教师提供良好的发展平台，让教师在教育教学实践中不断提升自己。

三、下一步工作计划1. 深化课程改革，推动教育教学创新。

我们要继续深化课程改革，推动教育教学创新，提高教育教学质量。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行我校教研活动，这是一个充满激情与智慧、展示教师风采的平台。

首先，请允许我代表校领导班子，向长期以来辛勤工作在教学一线的全体教师表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也向为本次活动付出辛勤努力的同事们表示诚挚的感谢！教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。

近年来，我校高度重视教研工作，将其作为推动学校发展的核心动力。

本次教研活动，旨在进一步激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，推动教育教学改革，为我校教育事业的发展贡献力量。

在此，我谨代表校领导班子，对本次教研活动提出以下几点希望：一、坚定信念，明确目标作为教育工作者，我们要坚定信念，树立正确的教育观、质量观和人才观。

明确我们的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们要牢记教育使命，不忘初心，砥砺前行。

二、加强学习，提升素养教师是立教之本、兴教之源。

我们要把学习作为提高自身素质的永恒主题，不断拓宽知识领域，提升教育教学能力。

通过参加各类培训、研讨活动，提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

三、勇于创新，开拓进取教育教学改革是推动教育事业发展的重要动力。

我们要勇于创新，积极探索教育教学新方法、新途径，为提高教育教学质量贡献力量。

在课程设置、教学方法、评价体系等方面，要敢于突破传统观念，勇于实践，开拓进取。

四、团结协作，共同进步教师之间要相互尊重、相互学习、相互帮助，形成团结协作的良好氛围。

我们要发挥团队力量，共同解决教育教学中的难题，为学校的发展献计献策。

五、关注学生，关爱成长我们要始终把学生放在心中最高位置，关注每一个学生的成长，关心每一个学生的身心健康。

在教育教学过程中，要尊重学生个性，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

本次教研活动，我们邀请了多位知名专家和优秀教师进行专题讲座和经验分享。

希望通过这些活动，为广大教师提供学习交流的平台，共同探讨教育教学中的热点问题，为我校教育教学工作注入新的活力。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动座谈会，旨在进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，推动学校教育教学工作再上新台阶。

在此，我谨代表学校向长期以来关心和支持学校发展的各位领导表示衷心的感谢，向辛勤耕耘在教育一线的广大教师表示崇高的敬意！首先，让我们回顾一下过去一年学校教研工作取得的成绩。

在过去的一年里，我校紧紧围绕“质量立校、科研兴校”的办学理念，深入推进课程改革，加强教师队伍建设，积极开展教育教学研究，取得了一系列显著成果。

以下是几个方面的亮点：一、课程改革取得新突破。

我们以国家课程为核心，以地方课程和校本课程为补充，构建了多元化的课程体系。

同时，我们加强课程资源的开发和利用，推动课程与教育教学实践的深度融合，使学生在快乐中学习、在体验中成长。

二、教师队伍建设成效显著。

我们高度重视教师队伍建设，通过开展教师培训、教研活动、教学比赛等形式，全面提升教师的专业素养和教学水平。

目前，我校教师队伍整体素质不断提高，教育教学能力明显增强。

三、教育教学研究取得丰硕成果。

我们鼓励教师积极参与教育教学研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。

近年来，我校教师主持的课题研究项目不断增多，成果丰硕，为教育教学工作提供了有力支撑。

四、教育教学质量稳步提升。

在全体师生的共同努力下，我校教育教学质量逐年提高，学生综合素质不断提高，学校在社会上的影响力不断扩大。

当然，我们也清醒地认识到，在教育教学工作中还存在一些不足，如课程设置有待进一步完善、教师队伍建设还需加强、教育教学研究还需深化等。

为此，我们要以此次教研活动座谈会为契机，进一步总结经验，查找不足，明确方向，推动学校教育教学工作再上新台阶。

下面，我就如何加强和改进我校教研工作，提出以下几点意见：一、加强课程建设，提升教育教学质量。

我们要以国家课程为核心，以地方课程和校本课程为补充，优化课程设置，满足学生多样化需求。

同时，要注重课程资源的开发和利用，推动课程与教育教学实践的深度融合。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们欢聚一堂，共同参加这次教研活动。

首先，我代表学校领导对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们齐聚一堂，旨在共同探讨教育教学工作，提高教学质量，推动学校教育事业的发展。

在此，我发表以下几点意见：一、充分认识教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平、促进学校教学质量提升的重要途径。

通过教研活动，教师可以相互学习、交流经验，拓宽视野，提升教育教学能力。

同时，教研活动也是推动学校教育教学改革、提高学校整体办学水平的重要手段。

因此，我们要充分认识教研活动的重要性，积极参与其中，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

二、加强教师队伍建设，提高教师素质教师是教育事业发展的关键。

我们要加强教师队伍建设，提高教师素质，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。

具体来说，要从以下几个方面入手：1. 强化师德师风建设。

我们要把师德师风建设摆在首位，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感和使命感。

2. 提高教师业务水平。

通过开展教研活动、培训、进修等方式，提高教师的学科素养、教育教学能力和科研能力。

3. 营造良好的教师成长环境。

关心教师的生活，关注教师身心健康，为教师提供良好的工作条件和成长空间。

三、深化教育教学改革，提高教学质量1. 优化课程设置。

要根据国家教育政策和市场需求，合理设置课程，提高课程的科学性、系统性和实用性。

2. 改进教学方法。

我们要积极探索创新教学方法，如启发式、探究式、合作式等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

3. 加强教学管理。

建立健全教学管理制度，规范教学秩序，确保教学质量和教学效果。

四、加强学校与家庭的沟通与合作学校与家庭是教育孩子的重要合作伙伴。

我们要加强学校与家庭的沟通与合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

1. 定期召开家长会。

通过家长会，让家长了解学校的教育教学工作，增进家校之间的沟通与了解。

2. 建立家校联系制度。

第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是一次难得的交流与学习的机会。

首先，我代表学校对各位领导的光临表示热烈的欢迎，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢。

在此，我也要对本次教研活动的内容和安排做一个简要的介绍，并发表几点意见。

一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为衡量学校工作的重要标准。

为了进一步提升我校教育教学水平，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养，我校决定开展这次教研活动。

本次教研活动旨在通过专家讲座、经验分享、课堂观摩、研讨交流等形式，促进教师之间的相互学习，激发教师的创新意识，推动教育教学工作再上新台阶。

二、活动安排1. 专家讲座：邀请知名教育专家就教育教学改革、课程建设、教学方法等方面进行专题讲座，为教师提供前沿的教育理念和实用的教学方法。

2. 经验分享：邀请优秀教师在会上分享自己的教育教学经验，为其他教师提供借鉴和启示。

3. 课堂观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，通过观摩学习，提高自身教学水平。

4. 研讨交流：围绕教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨交流，共同探讨解决问题的方法。

三、领导讲话1. 深刻认识教研活动的重要性教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是加强教师队伍建设的重要手段。

我们要充分认识教研活动的重要性，将其作为推动学校教育改革和发展的重要抓手。

2. 强化教师队伍建设教师是教育事业发展的关键，我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

通过本次教研活动，我们要让教师们充分认识到自己的不足，激发他们不断提高自身素质的内在动力。

3. 创新教育教学方法教育教学方法直接影响着教育教学质量。

我们要在本次教研活动中，学习先进的教育教学理念，探索适合我校实际的教学方法，努力提高教育教学效果。

4. 加强学科建设学科建设是学校教育教学工作的基础。

我们要在本次教研活动中，加强对学科建设的研讨，提高学科教学质量。

5. 增强团队协作精神团队协作是提高教育教学质量的重要保障。

第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是我校教育教学工作的一项重要举措，旨在加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进学校可持续发展。

在此，我谨代表学校领导班子，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我就本次教研活动发表几点意见。

一、充分认识教研活动的重要性教研活动是提高教师业务水平、促进教师专业成长的重要途径，是推动学校教育教学改革、提升教育教学质量的关键环节。

开展教研活动，有助于：1. 提高教师教育教学水平。

通过教研活动，教师可以学习先进的教育教学理念和方法，不断提升自己的教育教学能力。

2. 促进教师专业成长。

教研活动为教师提供了交流、学习、反思的平台，有助于教师形成自己的教育思想，实现专业成长。

3. 推动学校教育教学改革。

教研活动可以激发教师的教育教学改革热情，推动学校教育教学工作不断创新。

4. 提升学校教育教学质量。

通过教研活动，学校可以及时发现教育教学中的问题，采取有效措施加以解决，从而提高教育教学质量。

二、明确教研活动的要求为了确保本次教研活动取得实效，我们提出以下要求：1. 提高认识，积极参与。

各位老师要充分认识教研活动的重要性，以高度的责任感和使命感，积极参与到教研活动中来。

2. 认真准备，确保质量。

在教研活动中，教师要结合自己的教学实际，认真准备，确保活动质量。

3. 严谨治学，注重实效。

教研活动要遵循科学性、针对性、实效性的原则，注重解决实际问题。

4. 加强交流，取长补短。

教师要珍惜这次难得的交流机会，相互学习，取长补短，共同提高。

三、加强教研活动的组织领导为确保本次教研活动顺利进行，学校将采取以下措施：1. 加强组织领导。

学校成立教研活动领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督检查。

2. 制定活动方案。

根据学校实际情况，制定详细的教研活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

3. 落实经费保障。

学校将加大经费投入，为教研活动提供必要的经费保障。

教研会议领导致辞（通用5篇）教研会议领导致辞（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到致辞吧，致辞的措词造句要考虑与具体情境相合。

什么样的致辞才是好致辞呢？下面是小编为大家收集的教研会议领导致辞（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教研会议领导致辞1尊敬的各位组长：经过前三十分钟的热身运动，我们交流了我们的力量与健康；马上要开始的是一场思想交流的盛会，它没有竞技体育中输赢的最终结果，但在接纳与融合中会让我们同样享受到竞技体育中的愉悦与激动人心。

在准备今天的讲话之前，我一直处在一种回忆的状态中，一堂堂课，一个个会议，一次次研讨……我从这些生动的场景中越来越清晰、越来越强烈地感受到我们在座的20位组长工作的用心、付出的辛劳，探索的积极：语文学科敢于啃硬骨头，从精读课文研究到略读课文研究，从口语交际到作文教学研究，一步一个脚印；数学学科追求简约而不简单的教风，醉心于计算教学的突破；英语学科紧盯教学质量的提高，下移教学点，逐层过关；艺体学科寓教于乐，面向全体，提升素养，精选苗子，培养特长。

大家孜孜不倦的追求，只问耕耘的付出开创了我们学部的教学、教研如今的可喜局面。

学生素养逐年提升，学部教育教学水平也越来越被社会所认同。

从这学期师生外出参赛获奖的部分情况就可见一斑：为推动全区校本教研工作，教科所组织召开这次会议，这是新年教育系统的第一次大会，是一次承前启后、继往开来的会议。

会议内容很丰富，开得很有成效，既有各片区、学校的工作经验交流，又有对我区校本教研工作的回顾，还有对以后工作的探讨、展望和布置，必将推动我区校本教研工作迈上新台阶。

各参会学校的同志，如果不是“一把手”的，回去过后，要把此次会议精神向学校“一把手”作好汇报。

刚才，江陵所长作了很好的发言，我都赞成，希望各校要贯彻落实，把学校校本教研工作抓紧，抓实，抓好。

下面，我再讲三点意见：一、提高认识，端正思想，高度重视教科研工作根据我多年来分管教学到学校调研的情况来看，我区绝大多数学校是重视教科研工作的，树立了“科研兴校，质量强校”的观念，把学校教科研工作作为强校之本，立校之基，当作“一把手”工程来抓，做了大量扎实有效的工作，学校的教科研工作有计划、有部署，教研活动丰富多彩、有声有色，课题研究、行动研究等成效斐然，学校教学质量不断提高，促进了全区教育教学质量一直高位运行。

教研活动领导讲话稿5篇作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展;第二积累本学科教学经验，形成本学科教学特色;第三提高本学科的教学质量。

这三大任务是相互联系的。

组织全组教师不断地学习总结探索反思积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平;只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。

从我校教研活动来看，问题也很多：1事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作安排活动内容传达会议精神进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行深刻反思和研究，2活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是“活动目的不明确，活动主题不具体”，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况。

学科组备课组活动的质量不高，效果不明显，还表现在制定工作计划总结活动的记录过于简单，缺少计划总结的意识。

内容空洞，流于形式，这样的计划总结毫无意义，好象是一个备忘录。

各组的活动过程记录缺少内涵，不够规范，有些有应付感觉。

3分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使偶有集体备课，也是粗浅的片面的，甚至还存在互相留一手的状况。

4褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动中存在着“只讲好话，不讲缺点”即“褒扬性多而纠正性少”的现象，特别是在评课过程中，往往会出现长时间沉默的现象。

即使有些能够主动发言，也是环顾左右而言它，评课不痛不痒泛泛而谈，或只说优点或只说普遍性(如教态板书语言表达等)问题。

对于上课中存在的实质问题则避而不谈，这样“所谓不敢揭短”的评课方式，其实对于上课和听课的教师都是不利的，因此这种“评课氛围保守的状况”是应该特别值得重视的，必须加以尽快和彻底的改变，否则会大大地阻碍教师业务水平的总体提高，给检查团留下非常不好的印象。