小学四年级上册美术课件-第6课海洋生物-苏少版(31张)ppt课件

苏少版美术四年级上册《第6课海洋世界》说课稿3一. 教材分析《第6课海洋世界》是苏少版美术四年级上册的一课，这一课的主要内容是通过绘画和手工制作的方式，让学生了解和表现海洋世界中的生物和景象。

教材中提供了各种各样的海洋生物的图片和资料，以及一些绘画和手工制作的方法和技巧。

通过这一课的学习，学生可以增加对海洋生物的了解，提高绘画和手工制作的能力。

二. 学情分析在四年级的学生中，他们已经通过以前的学习，对绘画和手工制作有了一定的了解和掌握。

他们喜欢通过动手操作的方式来学习，同时也喜欢观察和表现生活中的事物。

但是在绘画和手工制作方面，学生的能力和水平还参差不齐，有的学生对海洋生物的了解也比较少。

因此在教学过程中，需要考虑到学生的这些特点，采取适当的教学方法和手段。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过观察和分析海洋生物的图片，了解和掌握一些绘画和手工制作的方法和技巧，能够独立完成一幅海洋世界的作品。

2.过程与方法：通过观察、分析和实践，培养学生的绘画和手工制作能力，提高他们的艺术素养。

3.情感、态度和价值观：培养学生对海洋生物的热爱和保护意识，提高他们的审美能力和创新能力。

四. 说教学重难点1.重点：了解和掌握海洋生物的特点和绘画、手工制作的方法和技巧。

2.难点：能够独立完成一幅具有个人特色的海洋世界作品。

五. 说教学方法与手段在教学过程中，我会采用观察、分析、实践和评价等方法，以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的积极性和主动性。

同时，我会利用多媒体课件、图片、模型等教学手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。

六. 说教学过程1.导入：通过展示一些海洋生物的图片，引起学生的兴趣，然后引入本课的主题《海洋世界》。

2.讲解与示范：讲解海洋生物的特点，展示绘画和手工制作的方法和技巧，并进行示范。

3.学生实践：学生根据讲解和示范，进行绘画和手工制作。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和他评，教师进行总结评价。

教学设计活页课题海洋世界课型新授执教者陈婷婷时间2014.11 教学目标知道绘画的表现形式是多种多样的，用水笔、水粉色、剪贴等方法都可以表现美妙的海洋世界，尝试主题创作画。

教学重点、难点用画画、剪剪、贴贴的方法表现丰富多彩的海底世界。

启发想象，组织画面，尝试运用水彩色对折印、剪贴、线描、水粉等方法来描绘海洋世界。

集体智慧（以知识体系为主）个性设计（体现教、学法设计及教学内容调整）教学后记（书写教学过程感受，提出调整意见）一、导入1．创设情境。

运用多媒体出示海底世界。

课件播放：小朋友们，我是尼莫，我今天带你们到我的家，美丽的海底世界去看一看。

大家看的时候一定要仔细，想想你看到了什在上课时通过谈话方法激起学生学习兴趣。

本课在小丑鱼尼莫的带领下，学么？看了以后有什么感受，要告诉我哦！(放课件：欣赏海底世界视频)2．出示课题：海洋世界二、新授1、欣赏鱼的图片。

（1）仔细观赏这些奇形怪状的鱼，说说鱼是由那些部位组成？头部（嘴、眼睛）躯干（胸鳍、腹鳍）尾部（2）教师示范，学生自己小练习。

对学生指导，鱼没有颈部，所以它的头不会转动。

运动靠的是尾部和鳍，尾部是提供动力和控制方向的主要器官，而身体平衡主要由胸鳍和腹鳍控制，鱼在水中上游和下沉主要由鳔来控制。

生身临其境地体验着海底世界美、鱼儿的美，不由自主地想把它画下来。

在上课中，根据儿童形象思维特点，我通过两条玩具鱼，引导学生观察比较大小，直观形象，使学生真正理解大小是在比较中产生的。

再通过提问，说一说自然界2、学生欣赏关于海洋世界的剪贴画作品。

了解可爱的鱼儿，再欣赏别的同学的作品。

提问：这些作品有什么特点？采用什么方法？表现内容？3、教师演示并介绍制作方法。

（1）做背景。

可用水粉颜料调配画出海水的颜色或者剪贴背景。

（2）画出海水的颜色，对印拉出水的肌理效果。

（3）贴上水草和鱼、虾等海洋的动物。

注意：第一，剪鱼形要选择色泽鲜艳及光亮的彩纸，要避免与海水相近似的色彩和明度。

四年级上册美术说课稿-第6课海洋世界｜苏少版一、教学目标1.了解海洋生物的基本特征和多样性。

2.掌握简单的色彩运用和绘画技巧，能够绘制出简单的海洋生物形象。

3.提高学生的创造思维和艺术欣赏能力。

二、教学内容1.海洋生物的基本特征和多样性。

2.海洋生物的色彩运用和绘画技巧。

三、教学重难点1.重点：让学生了解海洋生物的基本特征和多样性，以及掌握简单的色彩运用和绘画技巧。

2.难点：如何在绘画中准确地表现海洋生物的特征和气息。

四、教学过程1. 导入（5分钟）让学生思考一下自己所知道的海洋生物，通过口述的方式对这些生物的基本特征和独特之处进行简单的介绍。

2. 听与说（5分钟）老师向学生讲授海洋生物的基本特征和多样性，以及如何正确地使用颜色进行绘画。

3. 演示（20分钟）老师现场展示如何绘制螃蟹、龟和海马，让学生了解如何在表现海洋生物的特征和气息方面做一些小技巧和调整。

4. 练习（30分钟）学生分组进行绘画，并在过程中与其他组员交流观点。

5. 展示（15分钟）每组学生展示自己的作品，并与其他组员分享自己的绘画技巧和心得体会。

6. 作答（5分钟）要求学生总结今天所学的知识和技巧，并在书面上完成一篇简单的练习。

五、课后作业请学生完成一份关于海洋生物的绘画作品，可以用自己的创意和想象力进行创作。

并在作品下方简单介绍绘画中使用的技巧和心得体会。

六、教学反思通过这节课的教学，学生们更深入地了解了海洋生物的基本特征和多样性，更熟练地使用颜色进行绘画。

同时，通过展示和分享，学生们增强了交流和合作的能力，也提高了自己的创造性思维和艺术欣赏能力。

但是，需要注意的是，老师在授课之前应该对绘画技巧本身进行简单的讲解，不要单纯强调作品的审美效果。

苏少版美术四年级上册《第6课海洋世界》说课稿2一. 教材分析《海洋世界》这一课是苏少版美术四年级上册的一课，主要是让学生通过学习，了解海洋生物的种类、特征，以及海洋风景的美丽，通过绘画和手工制作的形式，表现出自己心中的海洋世界。

教材中提供了丰富的图片和案例，让学生在欣赏的同时，也能够学习到绘画和制作技巧。

二. 学情分析四年级的学生已经有一定的绘画基础，对于海洋生物和风景也有一定的认识，但可能对于一些特殊的海洋生物和风景还不够了解。

因此，在教学过程中，我将会结合多媒体展示，让学生更直观地了解到海洋世界的多样性和美丽。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解海洋生物的种类、特征，以及海洋风景的美丽，能够通过绘画和手工制作的形式，表现出自己心中的海洋世界。

2.过程与方法：学生在欣赏和创作的过程中，培养观察力、想象力和创造力，学习绘画和制作技巧。

3.情感态度与价值观：学生能够增强对海洋生物和环境的保护意识，培养热爱生活、热爱大自然的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够了解海洋生物的种类、特征，以及海洋风景的美丽，能够通过绘画和手工制作的形式，表现出自己心中的海洋世界。

2.教学难点：学生能够运用恰当的绘画和制作技巧，表现出海洋世界的多样性和美丽。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用欣赏、讨论、实践相结合的方法，引导学生观察、思考、创作。

2.教学手段：利用多媒体展示海洋生物和风景的图片，为学生提供丰富的视觉素材；同时，引导学生进行小组讨论，激发学生的创造力和想象力。

六. 说教学过程1.导入：通过展示海洋生物和风景的图片，引导学生进入海洋世界，激发学生的兴趣和好奇心。

2.欣赏与讨论：学生欣赏教材中的作品，讨论海洋生物和风景的特点，引导学生了解海洋世界的多样性和美丽。

3.绘画与制作：学生根据讨论的结果，进行绘画和手工制作，表现出自己心中的海洋世界。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和他评，教师进行总结性评价，给予鼓励和指导。