苏科版八年级物理上第五章 物体的运动5.2速度 课件(共18张PPT)

（3）以地面为参照物，三辆车向东行驶，甲、乙速度相同，丙车速度最大。以甲车为参照物，乙相对 甲位置不产生改变，即乙静止；丙车离开甲车往前，即丙车在向东运动。
（4）若视察者站在另一辆向东行驶，且速度比丙更快的汽车上，会发现甲、乙、丙三辆车均在远离他 向西而去。即以公路上一辆向东速度更大的汽车为参照物，甲、乙、丙三辆车均向西运动。
解： （2）火车72s通过距离 s vt 30m / s 72s 2160m
隧道的长度 l隧道 s l车 2160m 360m 1800m
（3）火车完全在隧道内通过距离
s l隧道 l车 1800m 360m 1440m
火车完全在隧道内的时间
ts v
1440m 48s 30s
分析
（3）小明6min运动到C点掉头，
与父相遇在D点
家
s父 +s明回 =0.5 km
6min t
示意图分析
学校
v父t v明t 0.5 km
A
D
C
B
15t 5t 0.5 km
父追t
相遇处离学校s
t 0.025 h
D点离学校 s 2 v父t 2-15 0.025 1.625 km
本题也可以用图像法求解
练一练:实验问题
9.在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3 个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量 每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。
纸锥 下落高 扇形纸片 剪掉的扇形圆 纸锥锥 下落时 编号 度h/m 半径r/cm 心角θ/° 角α/° 间t/s
练一练:区分平均速度与速度平均

第五章 物体的运动
2.速度
叁
肆
速
度
简
单
计
算
速
度
公
式
与
单
位
壹
贰
速
度
比
较
运
动
快
慢
学习
内容
导览
比较物体运动的快慢：
猎豹追捕鹿
缓慢爬行的蜗牛
猎豹与蜗牛的运动有快有慢，如何比较它们的快慢呢？
5.4 比较纸锥下落的快慢
做一做： 按图所示剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片
裁去的扇形的圆心角比另一个大，再分别将他们粘贴成两个锥
从同一高度同时释放，
比较相同时间后，距离地面的距离长
短。离地面远的纸锥慢。
h甲
h乙
3. 如果将两个纸锥从不同高度同时释放，怎
样比较它们运动的快慢？
现在纸锥运动的路程和时间都不相
同，还有方法比较物体运动的快慢吗？
s甲=2m
t甲=2s
s乙=1m
t乙=4s
比较方法：可以计算纸锥每秒通过
的路程比较快慢，每秒通过的路程
间多一些，便与测量。
二.速度计算
【例题】如图所示是一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形。
如果保持速度不变，那么该汽车到达上海还需要多少时间？
分析：从图获得的信息有：一是汽车所在位置
距上海的距离为s=180km，二是是汽车的速度
v=100km/h。
已知：s=180km v=100km/h
求：t
s
由
v=
1m/s=
1km/h=
1/1000km
1/3600h
1000m
3600s
15 m/s＝＿＿km/h

5.2 速度
动物世界：猎豹追捕鹿
试一试：比较纸锥下落的快慢
（1）猜一猜： 哪个纸锥下落的快些？
（2）做一做：让两个纸 锥从同一高度同时释放
（3）议一议： 你是怎样比较纸锥下落 快慢的？
比较物体运动快慢的方法：
相同时间比较路程 相同路程比较时间
思考1： 在百米赛跑中观众和裁判分别采用的是 哪一种方法来判断运动员快慢的？
观众：相同时间比较路程 裁判：相同路程比较时间
思考2： 如何比较下图中汽车和飞机的运动快慢？
(a)汽车200s运动4000m
(b)飞机5s运动1000m
描述物体运动快慢的物理量——速度
速度的大小等于物体在单位时间内通过
的路程。用公式表示成：
V=
s t
在国际单位制中，速度的单位是米/秒，
用字母表示为“m/s”，读作“米每秒”。
思考：怎样便于测量纸锥下落的时间？ 1、应该选择哪个纸锥进行实验？
2、对高度又有什么要求呢？
思考2：还有什么方法可以减小实验的误差？
多次测量求平均值
3.设计表格：
（包含实验的次数、所要测量的物理量及 单位、所求的物理量及单位）
实验次数 高度/m 时间/s 速度/m•s-1
1
实验次数 1 高度/m 时间/s
在交通上常以千米/时作为速度单位， 记作“km/h”。
单位换算
1x
1 1000
km
1m/s =
1 3600
kmh/h
= 3.6km/h
1km/h =
1x1000m
=0.28m/s
3600s
活动2：测量纸锥下落的速度
1.要测定纸锥下落的速度，你认为需要测量哪些量？ 纸锥下落的高度s、落地时间t

A.不 变 B.变 大 C.变 小 D.先减小后增大
例2：
仔细观察图11.2-5 列车时刻表，完成下 列要求： 1、计算列车从襄樊到 丹江运行的平均速度； 2、它与列车从朱坡到 老河口运行的平均速 度相比哪个大?
例3 在北京与上海之间往返的T13次、T14次特快列车的运 行时刻表，如图所示，请你仔细阅读时刻表，并回答下列问题： （1）这两车次中哪一车次是上海至北京的？ （2）这两车全程的平均速度相等吗？为什么？ （3）这两车次在北京与济南之间运行时的平均速度哪个大？
用皮带把写字扳固定在手臂上，可使两者保持相 对静止，写字就不会受车厢振动的影响。
例15一物体沿直线运动，第1秒内运动了 1m，第2秒内运动了2m ，第3秒内运动 了3m，第4秒内运动了4m，则物体（ D） A.在这4秒内做匀速直线运动
B.在第1秒内做匀速直线运动
C.在第4秒内做变速直线运动
D.在这4秒内做变速直线运动
40km
A
B
一辆汽车在合肥到南京的高速公路上行驶，汽车上 的速度表指针在如图所示的位置，汽车从图中位置A 处行驶到B处，需要多少时间？
解：汽车的速度V=100km/h, AB两地距离S=120km-40km=80km
求：汽车从A处到B处需要的时间t
t=
S V
=
80km 100km/h
=
0.8h
答：汽车从A处到B处需要0.8h
诗句：
，
跟这句诗相联系的物理
知识：
例7 据报道，深圳赛格广场工地上，有一幢高291.6m的大楼 正在施工，17日下午3时许，一大片乌云飞快地飘过大楼上空， 突然有人惊呼：“楼要倒了！”结果引起数千人惊叫狂奔，请你 分析一下，造成上述判断失误的原因是什么？

【归纳总结】 比较物体运动快慢的方法：
方法一：相同的路程比所用的____时___间____ ；
比较1m内 1 所用的时间
时间 路程
比值越大， 物体运动越慢。
√方法二：相同的时间比通过的___路__程______ ．
比较1s内
路程
比值越大，
2 通过的路程
时间
物体运动越快。
这两种方案哪个更适合思维习惯？
2.计算公式： 速度=
路程 时间
v s t
t s 变形公式：求时间______v_
求路程___s____ vt
二、认识速度
3.单位：在国际单位制中，速度的单位为___米__/_秒____， 读作_____米__每___秒_______ ， 符号为___m___/_s_______ ， 常用单位还有__c__m__/_s___ 、 __k__m__/_h___ 。
2从、图如中果你速还度可不以变获，得这哪辆些汽信车息到：达_上__海__还__需__要__多__长__时_ 间？
三、速度的相关计算
【例题演示】 已知：s=180km , v=100km/h
求：t
解：由 v s 得 t
t s = 180km =1.8h v 100km/h
用物理符号梳理已知量 单位可在此统一 用物理符号明确所求量
三、速度的测量
【方活案动三】1、测实量验一依个据纸的锥公下式落：的_速__度v___st____
2、需要测量的物理量:（__路_程__、__时__间_）__ 3、对应的测量器材：_（_卷__尺__、_秒__表__）__
表格
序号 路程 s /m 时间 t /s 速度 v /(m/s) 平均的速度v (m/s)
（（12） ）当先它落地们的都纸在空锥中运时动，得离较地__较_快_近__的__纸__锥_运；动得较____快_______。

马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了巧 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿

D.4：9
反馈练习：
12.人在打喷嚏时注意力不能集中,汽车司机在行车时打喷嚏容易发生 交通事故,设某司机打一个喷嚏的时间为1.5s,车的行车速度为72km/h,
若在行车时突然打喷嚏在此时间内汽车行驶的路程为_______m. 13.下列运动物体中,平均速度有可能为20m／s的是( )
A.在平直公路上行驶的汽车 C.正在进行百米赛跑的运动员
程是甲的1/4,则甲运动的时间是乙运动时间的( C )
A.1/4
B.1/2
C.2倍
D.4倍
反馈练习：
9.沪宁高速公路限速120km/h．一辆汽车的电脑收费卡上显示,该 车9:00从苏州进入高速公路,9:36到达上海,驶出高速公路,苏州到 上海的路程为84km.如果你是值勤交警,是否对该车司机作出超速 处罚？你的依据是什么？ 解：由题可知时间t=36min=0.6h 则汽车的速度v=s/t=84km/0.6h=140km/h 因为140km/h>120km/h所以汽车超速,应当作出超速处罚.
A.物体通过的路程越长,速度越大 B.物体运动的时间越短,速度越大 C.物体在相等的时间内通过的路程越长,速度越大 D.物体在相等的路程内所用的时间越长,速度越大
反馈练习：
6.我国首架可离水飞行飞翼船研制成功.若它以160千米/时的速度运 动了30分钟,飞翼船通过的距离为多少千米？ 提示：在已知中须提前换算单位！
【想一想】 你是怎么知道的？你又是如何比较的？
[思考] 如果有一辆轿车和卡车,轿车行驶了10km,卡车行驶了1h,那 么你认为哪辆车行驶得快呢？ 分析：没法回答,因为缺少条件.
该如何比较物体的运 动快慢呢？
[活动]:比较纸锥下落的快慢
实验步骤：按图所示剪两个等大的原纸片,其中一个原纸片剪去的扇 形的圆心角比另一个大,再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥. 1.将两个纸锥从同一高度同时释 放,哪一个纸锥下落得快？你是怎 样比较纸锥运动快慢的？ 2.有没有其他方法？

两个物理量的比值给第三个量下定义的方法叫作比值定义
法，是物理学中一种常用的定义方法. 例2 一辆轿车在新建成的高速公路上行驶，经过如图5-22所示的标志牌. （1）请说明图中标志牌的含义.
（2）它在经过如图所示的标志牌时，
速度已达40 m/s，并仍以此速度在向 前行驶，这辆车是否违反了交通法规 ，为什么？ 图5-2-2
t
(用于
图甲表明： 相同时间内，摩托车比自行车通过的路程长，所以摩托 ___________________________________________________
车运动得快些 ___________________.
图乙表明： 通过相同的路程，摩托车比自行车所用的时间短，所以 ___________________________________________________ 摩托车运动得快些 _________________________.
解读 及时间；
内容
举例或说明
（2）速度的大小由路程和时间的比值决定，不能认为
知
识 解 读
速度与路程成正比，与时间成反比； （3）计算中要统一单位，将已知条件代入公式时，数 值和单位应同时代入；
（4）速度等于物体单位时间内通过的路程，用速度比
较物体运动的快慢实际上与“相同时间比路程”的方 法相同
方法技巧：速度是用路程和时间的比值来定义的，这种用
(3)根据测得的s1、t1，利用公式
内容
实验 记录 （1）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下
知识
解读
落的高度和锥角，以增大下落时间，便于测量时间； （2）在实验中注意选用纸锥下落的高度、纸锥下落 的速度的不同数据进行研究，多测几次取平均值，避

解析 (1)根据表格中编号为1、2的纸锥数据知,下落高度、 扇形纸片半径相同,纸锥锥角不同,纸锥锥角越大,下落时间 越长,下落速度越慢,即纸锥下落快慢与锥角有关;根据表格 中编号为1、3的纸锥数据知,下落高度、纸锥锥角相同,扇形 纸片半径不同,下落时间相同,下落速度相同,即纸锥下落快 慢与半径无关。综合分析可得出结论:纸锥下落快慢与半径 无关,与纸锥锥角有关,纸锥锥角越大,下落时间越长,下落速 度越慢。(2)纸锥的锥角越大,下落时间越长,下落速度越慢,
(3)为了不迟到,小明跑步前进的最小速度v最小= =
=
2 m/s。
素养探究全练
15.(新考向·创新实验)同学们想探究纸锥下落的快慢与锥角 以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格 的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥,实验中纸锥每次 从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时 间,取平均值后记录在表格中。
(1)歼-20的最大飞行速度为多少? (2)歼-20以最大速度飞行一个作战半径的来回需要多长时间 (计算结果保留一位小数)?
空载质量 最大飞行速度 作战半径
17吨
2.8马赫
2 200千米
最大飞行高度 18 500米
解析 (1)歼-20的最大飞行速度v=2.8马赫=2.8×1 200km/h= 3 360 km/h。(2)飞行一个作战半径的来回通过的路程s=2× 2 200 km=4 400 km,歼-20以最大速度飞行一个作战半径的来
A地到B地的速度vAB= =
=72 km/h;
(2)从B地到南京的时间t= =
=1.25 h。
14.(新课标·模型建构)(2024江苏东台期末,24,★★☆)小明从 家出发,以1 m/s的速度步行上学。5 min后小明离学校还有 1 200 m,此时离上课时间只剩10 min。求: (1)小明家到学校的距离; (2)如果小明还以1 m/s的速度步行,迟到几分钟; (3)为了不迟到,接下来小明跑步前进的最小速度。

知识点2
速度
用速度描述物体运动的快慢;用速度公式进行 课标要求
简单的计算;通过实验测量物体运动的速度
1.比较物体运动快慢的两种方法: (1)相同时间,比较_经__过__的__路__程__,路程_长__的运动得快。 (2)相同路程,比较_所__用__时__间__,时间_短__的运动得快。
2.速度: (1)意义:描述物体_运__动__快__慢__的物理量。 (2)大小:物体在_单__位__时__间__内通过的路程。 (3)公式:_v___st_。
【方法归纳】“读数”方法
【变式训练】(2012·福州中考)如图所示,测得木块的长度是 cm。
【解析】本题考查刻度尺的读数。物体的长度等于物体末端的 刻度与始端刻度之差,注意要估读到分度值的下一位,故木块的 长度是1.45 cm,合理即可。 答案:1.46(1.45～1.47)
(3)用零刻度线磨损的刻度尺测量物体的长度时,以其他整刻度 线为“零”起点进行测量,测量结果等于终端刻度值减去“零” 起点刻度值。 (4)记。 ①估读时,若被测物体的末端和整刻度线对齐,估读数字是 “0”; ②多次测量取平均值,最后记录的结果保留有效数字的位数与 测量值一致。
【易错警示】当估读值为0时,0不可以省去,如1.20 cm或 1.00 cm中,所有的0都不可以省去。
【典例1】(2012·盐城中考)下列图中,关于刻度尺使用方法正 确的是( )
【思路导引】解答本题要抓住三点:
பைடு நூலகம்
【精讲精析】选C。在使用刻度尺测量物体长度时,有刻度的一 边要跟被测物紧贴,这样便于准确读数;刻度尺应与被测物体的 边平行,即沿着被测长度,不能歪斜;刻度尺的零刻度线或某一整 数刻度线要与被测物的起始端对齐。A、D选项没有将零刻度 线对准被测物的一端,且D项读数时,视线未与尺面垂直,B选项没 有将有刻度的一边紧靠被测物体,故选C。

易错提醒
感悟新知
由m/s 和km/h 的换算关系 可知，两个单位相比较m/s 为 较大的单位.
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例2 [中考·攀枝花] 2022 年4 月21 日我国自主研发的 CR450 动车组，在济南至郑州高铁上成功创造了速 度为435 km/h(合_1_2_0_.8__m/s)的世界纪录. 动车组若以 该速度跑完全长2 298 km的京广高速铁路，将用时 __5_._3__ h. (结果均保留一位小数)
量纸锥下落所用的总时间t；运用v=
h t
计算出纸锥下落的速度.
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实验思考 测量纸锥下落的速度时，纸锥在空中 时间越短，测量误差往往越大. 哪些方法可以延长纸 锥在空中时间？
实验要点 延长纸锥在空中时间的方法：一是增大纸锥的锥角；
二是增加纸锥下落的高度.
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2. 一些交通工具的速度表能直接显示速度的大小；交警可 用超声波测速仪直接测量各种车辆的速度，判断其是否 超速.
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例3 小明和小红配合做测量纸锥下落速度的实验时，将两 个等大的圆纸片裁去大小不等的扇形，做成两个锥角 不等的纸锥，如图4 所示.
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(1)实际实验发现，纸锥下落的__时__间__(填“时间”或“路 程”)比较难测量，为了方便实验测量，应该选用纸锥 锥角_较__大___ (填“较大”或“较小”)的纸锥.
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解析：435 km/h=435×31.6m/s ≈ 120.8 m/s. 由v=ts 可得，t= vs= 423259k8mkm/h≈ 5.3 h. 教你一招：解物理计算题的格式与步骤：第一步：写出所 用的公式；第二步：代入物理量及相应的单位，且统一单 位；第三步：算出结果. 概括为“一公式二代入三结果”.

本章小结
1.时间和时间的测量。 2.速度的定义和公式，速度的计算呢。 3.匀速直线运动的概念和特点。 4.机械运动的分类，参照物。
拓展练习
1、小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来
测量窗框的尺寸最合理．（ B ）
A．选用分度值是1mm，量程是10cm的学生用尺
B．选用分度值是1mm，量程是2m的钢卷尺
4.机械运动的分类
匀速直线运动
直线运动
机械运动的分类
变速直线运动
曲线运动
运动和静止的相对性运动是绝对的，静止是相对的，没有绝对的静止；也 就是说一个物体相对于其它一个物体可以是静止的，但一定会出现相对于 其它一些物体是运动的情况。要描述一个物体是运动的还是静止的，要先 选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。
（3）理解匀速直线运动速度的概念和公式，培养初步的分析能力，了解变速运动与平 均速度。
（4）知道运动和静止的相对性知道什么是匀速直线运动，理解参照物的概念，并掌握 参照物的选择。
知识梳理
1．时间和长度的测量；刻度尺的使用和误差的概念。 2. 速度的定义、公式和计算。 3．匀速直线运动的概念和特点，变速运动和平均速度。 4．机械运动的定义和分类，运动和静止的相对性。
难点突破
3、如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直 线运动。匀速直线运动的特点：①在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小 速度的公式：v=s/t ，其中v表示都速度，保s表示持路程，不t表示变时间。；②在任意相等的时间内通过的路程都相等.。计算公式：v=s/t。匀速
A．猎豹速度最大
B．旗鱼速度最大
C．褐海燕速度最大
D匀速直线运动的是（ D ） A．从树上掉下的苹果 B．静止在桌面上的物理书 C．正在进站的火车 D．汽车在平直的公路上快慢不变地行驶