八年级下册必背内容

部编版八年级（下）必背21篇01 桃花源记东晋·陶渊明【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

【译文】东晋太元（公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。

有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。

忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。

他继续往前走，想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。

渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。

最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。

又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。

渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。

田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。

人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。

老年人和小孩儿，都高高兴兴，自得其乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。

渔人都一一作了回答。

八年级下册必背内容
八年级下册的必背内容因教材版本和学科不同而有所差异。

以下是一些常见的八年级下册必背内容：
●语文：
1.古诗词：根据教材要求，需要背诵一些古诗词，如《茅屋为秋风
所破歌》、《白雪歌送武判官归京》等。

2.文言文：需要背诵一些重要的文言文段落，如《岳阳楼记》、《醉
翁亭记》等。

3.现代文：一些重要的现代文段落或篇章，如鲁迅的《从百草园到
三味书屋》等。

●数学：
1.公式和定理：需要熟练掌握并背诵一些重要的数学公式和定理，
如勾股定理、平行四边形的性质等。

2.解题方法：需要掌握一些常见的数学解题方法，如因式分解、配
方法等。

●英语：
1.单词和短语：需要熟练掌握教材中要求背诵的单词和短语。

2.语法规则：需要了解并背诵一些基本的英语语法规则，如时态、
语态、名词复数等。

3.课文和对话：需要背诵一些重要的英语课文和对话，以提高口语
和阅读理解能力。

物理：
1.基本概念：需要掌握并背诵一些基本的物理概念，如力、速度、
加速度等。

2.公式和定理：需要熟练掌握一些重要的物理公式和定理，如牛顿
第二定律、动能定理等。

需要注意的是，不同版本的教材和不同地区的教学要求可能会有所不同，因此具体的必背内容可能会有所差异。

八年级下册语文必背1、关雎：关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

2、蒹葭：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

3、式微：式微，式微!胡不归?微君之故，胡为乎中露!式微，式微!胡不归?微君之躬，胡为乎泥中!4、子衿：青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来?挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。

5、送杜少府之任蜀州：城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

6、桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍（shě）船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁（huò）然开朗。

土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。

阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。

其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。

黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸（xián）来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

八年级（下册）语文：课内必背课文汇总2 《回延安》一心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。

……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。

千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……二……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，天南海北想着你……第 1 / 9 页三米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。

满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转。

“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。

”团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。

十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……四千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。

五杨家岭的红旗啊高高地飘，第 2 / 9 页革命万里起高潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！1956年3月9日，延安9 《桃花源记》陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

八年级下册语文必背古诗词归纳八年级下册语文必背古诗词是学生学习的重要内容之一，以下是部分归纳的古诗词，供同学们参考和背诵：1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

2. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

7. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

9. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？这些古诗词不仅在语言上具有很高的艺术价值，同时也蕴含了丰富的哲理和情感。

希望同学们能够认真背诵，体会其中的美好。

八下语文必背内容
八年级下学期的语文学习是一个重要的阶段，同学们将接触到许多经典的文学作品和古诗文。

这些作品不仅丰富了我们的语言表达，还滋养了我们的精神世界。

下面，我们就来梳理一下八下语文必背的内容，帮助同学们更好地掌握这些知识点。

一、古诗文
1.《登高》——杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

2.《茅屋为秋风所破歌》——杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢。

3.《钱塘湖春行》——白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

4.《赤壁赋》——苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

二、现代文学作品
1.《背影》——朱自清
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

2.《匆匆》——朱自清
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
3.《济南的冬天》——老舍
济南的冬天，是响晴的。

山尖上的雪，更白；树梢上的冰，更透明。

4.《社戏》——鲁迅
那一年的社戏，一直到现在，我还记得。

三、文言文
1.《出师表》——诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

2.《桃花源记》——陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。

3.《岳阳楼记》——范仲淹
岳阳楼，天下之至伟观也。

001 桃花源记东晋·陶渊明【原文】晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

【译文】东晋太元 公元376-396）年间，武陵有个人以捕鱼为生。

有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路程的远近。

忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草鲜嫩美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。

他继续往前走，想要走到林子的尽头。

桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面仿佛隐约透着点光亮。

渔人便舍弃了船，从洞口走了进去。

最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。

又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。

渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。

田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。

人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。

老年人和小孩儿，都高高兴兴，自得其乐。

这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。

渔人都一一作了回答。

这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。

八年级下册语文必背古诗文13首（1）《满江红·杨柳青青江水平》春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！（2）《过南山·夕阳箫鼓怨，何事江南》黄叶飘下，垂柳斜影，青石落花，素砚古香。

箫鼓声中，夕阳尽收，何事江南比人愁！（3）《临江仙·烟笼寒水月笼沙》烟笼湘浦寒水汊，夜半钟声到客船。

潮平两岸阔，珠箔银屏迥。

沙头见竿渔，火笼影入洲。

（4）《春日》春日迟迟，今又到芳草尽。

春风吹金陵，太湖波浪低。

把酒话桑麻，五湖四海游。

（5）《行路难·其四》行行重行行，会当凌绝顶。

一览众山小，唯有颜色鲜。

山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

（6）《青莲剑歌》青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢，古今多少事！（7）《雨霖铃·寒蝉凄切》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

（8）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（9）《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

（10）《江南逢李龟年》江南逢李龟年，芳草碧连天。

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

（11）《望洞庭》白露湿轩秋，清猿啼长啸。

吴山落照处，洞庭朝宗照。

（12）《古朗月行》古道西风瘦马，夕阳西下断肠人。

不知何处听萧萧，一片江天秋色连。

（13）《柳梢青》柳梢青青河边路，背着牛草锄头去。

离别长路迢迢千里，归来看花倚栏杆。

人教版八年级下册语文必背古诗文1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.2.《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.3.《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁.人生自古谁无死，留取丹心照汗青.4.《水调歌头》苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由.明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间. 转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.5.《山坡羊潼关怀古》张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路.望西都，意踌躇.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土.兴，百姓苦；亡，百姓苦.以下为第六单元：6.《饮酒（其五）》陶渊明结庐在人境，而无车马喧.问君何能尔？心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山.山气日夕佳，飞鸟相与还.此中有真意，欲辨已忘言.7.《行路难（其一）》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.8.《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳. 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山.呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！9.《白雪歌送武判官归京》岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来，千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去，去时雪满天山路.山回路转不见君，雪上空留马行处.10.《己亥杂诗》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯.落红不是无情物，化作春泥更护花.以下为课外古诗词：11.《赠丛弟（其二）》刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风.风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正.岂不罹凝寒，松柏有本性.12.《送杜少府之任蜀州》王勃城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾. 13.《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者.念天地之悠悠，独怆然而涕下！14.《终南别业》王维中岁颇好道，晚家南山陲.兴来每独往，胜事空自知.行到水穷处，坐看云起时.偶然值林叟，谈笑无还期.15.《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟.16.《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.17.《无题》李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看.18.《相见欢》李煜无言独上西楼，月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头.19.《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层.20.《苏幕遮》范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外. 黯乡魂，追旅思.夜夜除非，好梦留人睡.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪.。

语文八年级下册古诗酬乐天扬州初逢席上见赠北宋刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身;怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神;赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝;东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔;过零丁洋文天祥南宋辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四; 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍; 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁; 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青;水调歌头苏轼北宋丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由;明月几时有把酒问青天;不知天上宫阙,今夕是何年我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒;起舞弄清影,何似在人间转朱阁,低绮户,照无眠;不应有恨,何事长向别时圆;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;但愿人长久,千里共婵娟;饮酒陶渊明东晋结庐在人境,而无车马喧;问君何能尔,心远地自偏;采菊东篱下,悠然见南山;山气日夕佳,飞鸟相与还;此中有真意,欲辨已忘言;行路难李白唐金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱;停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然;欲渡黄河冰塞川,将登太行雪暗天;闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边;行路难,行路难,多歧路,今安在长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;茅屋为秋风所破歌唐杜甫杜诗详注八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅;茅飞度江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳;南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼;公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息;俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑;布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂;床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝;自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足白雪歌送武判官归京岑参唐岑参集校注北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;忽如一夜春风来,千树万树梨花开;散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄;将军角弓不得控,都护铁衣冷难着;瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝;中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛;纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻;轮台东门送君去,去时雪满天山路;山回路转不见君,雪上空留马行处;己亥杂诗龚自珍清浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯;落红不是无情物,化作春泥更护花;赠从弟魏晋刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风;风声一何盛,松枝一何劲冰霜正惨凄,终岁常端正;岂不罹松柏有本性送杜少府之任蜀州王勃唐城阙辅三秦,风烟望五津;与君离别意,同是宦游人;海内存知己,天涯若比邻;无为在岐路,儿女共沾巾;登幽州台歌唐陈子昂前不见古人,后不见来者;念天地之悠悠,独怆然而涕下;终南别业王维唐中岁颇好道,晚家南山陲;兴来每独往,胜事空自知;行到水穷处,坐看云起时;偶然值林叟,谈笑无还期;宣州谢眺楼饯别校书叔云唐李白弃我去者,昨日之日不可留；乱我心者,今日之日多烦忧;长风万里送秋雁,对此可以酣高楼蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发;俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月;抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁;人生在世不称意,明朝散发弄扁舟;早春呈水部张十八员外韩愈唐天街润如酥,草色遥看近却无;最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都;无题李商隐唐相见时难别亦难,东风无力百花残;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒;蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看;相见欢李煜五代十国无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋;剪不断,理还乱,是离愁,别有一般滋味在心头;登飞来峰王安石北宋飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层苏幕遮范仲淹北宋碧云天,黄叶地;秋色连波,波上寒烟翠;山映斜阳天接水;芳草无情,更在斜阳外;黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡;明月楼高休独倚;酒入愁肠,化作相思泪;文言文与朱元思书吴均南朝梁文学家艺文类聚风烟俱净,天山共色;从流飘荡,任意东西;自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝; 水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔;夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈；争高直指,千百成峰;泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵;蝉则千转不穷,猿则百叫无绝;鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥欲忘反;横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日;五柳先生传陶渊明陶渊明集先生,不知何许人也,亦不详其姓字；宅边有五柳树,因以为号焉;闲静少言,不慕荣利;好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食;性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留;环堵萧然,不蔽风日；短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也常着文章自娱,颇示己志;忘怀得失,以此自终;赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵;’其言兹若人之俦乎衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤葛天氏之民欤”马说韩愈唐韩愈文选世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有;故虽有名马,辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也;马之千里者,一食或尽粟一石;食马者,不知其能千里而食也;是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也;策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马;”呜呼其真无马耶其真不知马也送东阳马生序宋濂宋学士文集余幼时即嗜学;家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还;天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠;录毕,走送了,不敢销逾约;以是人多以书假余,余因得遍观群书;既加冠,益慕圣贤之道;又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问;先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色;余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉;故余虽愚,卒获有所闻;当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知;至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和;寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享;同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也;盖余之勤且艰苦此;小石潭记柳宗元唐文学家柳河东集从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之;伐竹取道,下见小潭,水尤清冽;全石以为底,近岸,卷石底以出;为坻,为屿,为嵁,为岩;青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂;潭中鱼可百许头,皆若空游无所依;日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽,似与游者相乐;潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见;其岸势犬牙差互,不可知其源;坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃;以其境过清,不可久居,乃记之而去;同游者：吴武陵,龚古,余弟宗玄;隶而从者,崔氏二小生：曰恕己,曰奉壹;岳阳楼记范仲淹范文正公集北宋庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡;越明年,政通人和,百废具兴;乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之;观夫巴陵胜状,在洞庭一湖;衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也;前人之述备矣;然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形；商旅不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙鸥翔集,锦鳞游泳；岸芷汀兰,郁郁青青；而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧；渔歌互答,此乐何极登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣;嗟夫予尝求古仁人之心,或异二者之为;何哉不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民；处江湖之远,则忧其君;是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎;噫,微斯人,吾谁与归时六年九月十五日;醉翁亭记欧阳修欧阳修散文选集宋文学家环滁皆山也;其西南诸峰,林壑尤美;望之蔚然而深秀者,琅琊也;山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也;峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也;作亭者谁山之僧智仙也;名之者谁太守自谓也;太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也;醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;山水之乐,得之心而寓之酒也;若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也;野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也;朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也;至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也;临溪而渔,溪深而鱼肥；酿泉为酒,泉香而酒冽；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也;宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也;苍然白发,颓乎其中者,太守醉也;已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也;树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也;然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也;醉能同其乐,醒能述其文者,太守也;太守谓谁庐陵欧阳修也;现代文雷电颂郭沫若风你咆哮吧咆哮吧尽力地咆哮吧在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候了,应该你尽力咆哮的时候尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木;你可以使那洞庭湖,使那长江,使那东海,为你翻波浪,和你一同地大声咆哮呵啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀那是自由,是跳舞,是音乐,是诗啊,这宇宙中的伟大的诗你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞;你们宇宙中伟大的艺人们呀,尽量发挥你们的力量吧;发泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧爆炸了吧雷你那轰隆隆的,是你车轮子滚动的声音你把我载着拖到洞庭湖的边上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀我要看那滚滚的波涛,我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀我要和着你,和着你的声音,和着那茫茫的大海,—同跳进那没有边际的没有限制的自由里去啊,电你这宇宙中最犀利的剑呀我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀;电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑;你劈吧,劈吧,劈吧把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开虽然你劈它如同劈水—样,你抽掉了,它又合拢了来,但至少你能使那光明得到暂时间的一瞬的显现,哦,那多么灿烂的、多么眩目的光明呀。

八年级下册背诵篇目
八年级下册的古诗词背诵篇目包括：
《酬乐天扬州初逢席上见赠》：这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品，表达了作者对人生的感慨以及对国家和亲人的深深思念之情。

1
《赤壁》：这是唐代诗人杜牧的一首诗，描绘了赤壁之战的历史场景，并表达了对英雄们的赞美和对历史的反思。

《水调歌头》：这是宋代文学家苏轼创作的一篇词，通过对月亮、人生、友情等的描写，抒发了作者的人生哲学和对生活的热爱。

《饮酒》：这是东晋文人陶渊明的作品，通过饮酒时的情感抒发，展现了作者超脱世俗的生活态度和对自然的喜爱。

《行路难》：这是唐代诗人李白的诗作，通过描述旅途中的困难和挑战，表达了作者对生活的执着和对理想的追求。

《茅屋为秋风所破歌》：这是唐代诗人杜甫的诗篇，通过对茅屋被秋风吹毁的描写，反映了社会的动荡和人间的疾苦。

《白雪歌送武判官归京》：这是唐代诗人岑参的作品，通过对边疆雪景的描绘，表现了战士们英勇战斗的精神和对家乡的思念。

以上就是八年级下册需要背诵的古诗词篇目。

八年级必背知识点下册在现代教育体系中，“必背知识点”可谓是我们成长历程中必不可少的一部分。

对于八年级学生而言，下册必背知识点则更是重中之重。

了解并掌握这些知识，既可以让我们在学业上更加游刃有余，也能够为我们未来的发展奠定坚实的基础。

本文将会为大家详细介绍八年级必背知识点下册，希望对大家的学习和提高有所帮助。

一、数学1. 整式的加减整式的加减是我们在数学中最常见的操作。

在常见的高中数学入门考试中，整式的加减往往会占据较大的篇幅。

因此，作为初学者的我们，必须在初中阶段就要熟练掌握整式的加减规则和方法。

2. 小数的运算在现实生活中，小数的运算随处可见。

在购物、理财、科学计算等领域，小数的运算必不可少。

因此，我们必须熟练掌握小数的四则运算、乘方运算、开方运算等基本规律和方法，以便准确、快速地处理各种实际问题。

3. 带分数的加减带分数的加减是初中数学中相对较难的一个环节。

带分数的加减最终都要转化成分数的加减运算。

因此，我们在学习带分数的加减时，不仅要熟练掌握分数的运算规律，还要会转化带分数和假分数，才能够完成带分数的运算。

4. 相似三角形的判定相似三角形是高中数学中进一步学习三角形分析的重要前提。

在初中数学中，则需要我们掌握相似三角形的性质和判定方法。

当然，相似三角形的判定只是入门阶段，对于掌握了三角形基本知识的同学们来说，这一部分内容并不难。

二、语文1. 古诗文背诵在学习语文时，背诵古诗文是必不可少的一部分。

经典的诗文不仅可以丰富我们的词汇量，还可以提高我们的文学素养和审美水平。

在八年级下册，我们需要学习并掌握《离骚》、《咏春》、《咏柳》等多篇古诗文，这对于我们打好语文基础和提升综合素质非常有帮助。

2. 古代文化知识中华文化源远流长，悠久的历史和博大的文化遗产都需要我们在学习中了解。

在八年级下册，我们需要掌握《论语》、《庄子》、《红楼梦》等多篇古文化经典，这些都对于我们打牢中国古代文化知识基础和培养民族自信心有很大帮助。

语文八下重点背诵内容八册（下）重点背诵内容通假字《与朱元思书》1、蝉则千转不穷（“转”通“啭”，鸣叫）2、窥谷忘反（“反”通“返”返回）《马说》1、食马者不知其能千里而食也（“食”通“饲”，喂）2、才美不外见（“见”通“现”，显露）3、食之不能尽其材（“材”通“才”，才能，才干）4、其真无马邪（“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”）《送东阳马生序》1、四支僵劲不能动（“支”通“肢”，肢体）2、同舍生皆被绮绣（“被”通“披”，穿着）课外古诗1、最喜小儿亡赖（“亡”通“无”，没有）2、欲上青天览明月（“览”通“揽”，摘取）《岳阳楼记》1、百废具兴（“具”通“俱，全，皆）2、属予作文以记之（“属”通“瞩”，嘱托）《诗五首》1、玉盘珍羞直万钱（“羞”通“馐”，美味的食物；“直”通“值”，价值）《与朱元思书》1、本文表达了作者热爱美好自然，避世退隐的高洁志趣和对追求功名利禄的鄙视。

2、写水之清“游鱼细石，直视无碍”；写水之急“急湍甚箭，猛浪若奔”3、文中“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了化静为动的手法。

4、文中采用以声衬静的句子是：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

5、表达了作者蔑视功名利禄，表现自己高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

6、写山音的句子是：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嗡嗡成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

《五柳先生传》1、文章从思想、性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位隐士形象，赞美了他闲静少言、不慕荣利、安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污的高尚节操。

2、表现五柳先生喜爱读书的句子是：好读书，不求甚解。

3、五柳先生名号的由来的句子是：宅边有五柳树，因以为号焉。

4、全文的中心句是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

5、与不慕荣利相照应的句：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

6、表现五柳先生总体性格的句子是：闲静少言、不慕荣利7、描写五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

人教版初中语文八年级下学期背诵篇目1_为人民服务人毛泽东人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

11_邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市。

数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

3_十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。

”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。

《诉衷情》陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

[南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州⑶？满眼风光北固楼。

八年级下册语文需要背诵的课文（一）古诗词1. 关雎《诗经·周南》关关雎鸠(jūjiū)，在河之洲。

窈窕(yǎo tiǎo)淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐(wùmèi)求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼(mào)之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

2. 蒹葭《诗经·秦风》蒹葭(jiān jiā)苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄(sùhuí)从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。

所谓伊人，在水之湄(méi)。

溯洄从之，道阻且跻(jī)。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘(sì)。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

3．* 式微《诗经·邶风》式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？4．* 子衿《诗经·郑风》青青子衿(jīn)，悠悠我心。

纵我不往，子宁(nìnɡ)不嗣(sì)音？青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？挑(tāo)兮达(tà)兮，在城阙(què)兮。

一日不见，如三月兮！5.* 送杜少府之任蜀州唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

6．* 望洞庭湖赠张丞相唐·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

7. 石壕吏唐·杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺(yè)城戍(shù)。

一男附书至，二男新战死。

存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

八年级语文下册古诗词必背八年级语文下册的古诗词是学生学习中国古典文学的重要组成部分，以下是一些必背的古诗词，供同学们学习参考：1. 《蒹葭》 - 出自《诗经·国风·周南》，是一首描绘秋天景象和表达对远方亲人思念之情的诗歌。

2. 《观刈麦》 - 唐代诗人白居易的作品，通过描绘农民辛勤劳作的场景，表达了对农民的同情和对封建剥削的批判。

3. 《春望》 - 杜甫的代表作之一，通过描写国破家亡、春天的景象，表达了诗人对国家和人民的深切关怀。

4. 《望岳》 - 杜甫的另一首名作，以泰山为背景，表达了诗人对国家和民族命运的忧虑。

5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣的这首诗，以登高望远的视角，抒发了诗人对国家未来的无限憧憬。

6. 《江雪》 - 柳宗元的这首诗，通过对江上雪景的描绘，表达了诗人孤寂、超脱的心境。

7. 《赤壁》 - 杜牧的这首诗，借古战场赤壁的景象，抒发了诗人对历史兴衰的感慨。

8. 《静夜思》 - 李白的这首诗，以夜晚的月光为背景，表达了诗人对家乡和亲人的深深思念。

9. 《赠汪伦》 - 李白的这首诗，通过送别友人的场景，表达了诗人对友情的珍视。

10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼的这首词，以赤壁为背景，抒发了词人对历史英雄的怀念和对人生无常的感慨。

11. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼的这首词，以明月为引，表达了词人对人生、友情和自然的深刻感悟。

12. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 - 辛弃疾的这首词，通过壮烈的战争场景，表达了词人对国家和民族命运的忧虑。

13. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾的这首词，以元宵节为背景，表达了词人对国家兴亡的忧虑和对个人命运的感慨。

14. 《如梦令》 - 李清照的这首词，以梦境为引，表达了词人对人生如梦的感慨。

15. 《声声慢》 - 李清照的这首词，通过细腻的描写，表达了词人对逝去时光和美好事物的怀念。

这些古诗词不仅在文学上有很高的艺术价值，同时也蕴含着丰富的历史、哲学和美学思想，对培养学生的文学素养和审美情趣有着重要作用。

9 .桃花源记【作者】陶渊明【朝代】魏晋晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

10 .小石潭记【作者】柳宗元【朝代】唐从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

11 .核舟记（熟读）【作者】魏学洢【朝代】明明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启窗而观，雕栏相望焉。