中国新历史时期的发展-发展特点(一)

论中华文明起源及其早期发展的基本特点(一)中国是世界四大文明古国之一。

又因其文明自起源发展至今，传统从未被割断而备受世人推崇与关注。

关于中华文明的起源，历来有种种猜想与说法。

最近几十年，其中尤其是最近30余年，中国古人类学和中国旧、新石器时代考古学的发现与研究成果层出不穷，为中华文明和中华民族起源的研究提供了科学依据，因而关于中华文明和中华民族起源的研究，可谓近20年中国人文科学独领风骚的一个领域。

在师辈启迪和社会需要推动下，我自20世纪80年代初，从东北史地之学和中国民族关系史研究过渡到对中华民族进行整体研究，关于中华文明和中华民族起源，成为我用力较多的一个方面。

1984年，阴法鲁教授约我为其主编的《中国古代文化史》撰写第一章：《中华文化起源和中华民族形成》。

1987年我开始就《中华民族的含义与中华民族起源初探》和《中华新石器文化的多元区域性发展及其汇聚与辐射》发表文章。

这些文章是受苏秉琦教授关于中国新石器时代文化区系类型理论的启发，用多学科综合研究的方法对中国旧、新石器时代文化进行梳理的初步成果，对中华民族的结构也提出了“多元集合体”的观点。

不久，费孝通教授召我，说已读过我关于中华民族含义及中华民族起源的文章，指出“中华民族是多元集合体”的提法有些模糊，应是“多元一体”。

1989年费老发表了《中华民族的多元一体格局》这一著名论文。

自此，我便以“中华民族多元一体格局”为核心理论，先后协助费老出版了《中华民族多元一体格局》及其修订本、《中华民族研究新探索》，并出版了个人专集《中华民族研究初探》。

在我关于中华民族研究一系列论文陆续发表以来，学术界师友给了我多方面支持，尤其是费老、苏老，都是我在大学时期的老师，他们一再勉励我坚持研究，并指出综合历史学、民族学、考古学和古人类学等多学科的材料与研究成果一炉共冶，从而得出自己的体会，这种研究方法也很对头。

这些支持和勉励，使我在自己学业根底不深且研究条件有种种缺陷的情况下，坚持了20年，取得了一些成果，并以中华民族形成史为专业方向招收博士研究生。

魏晋南北朝魏晋南北朝时期美术发展有什么新特点？1、佛教传入中国，佛教艺术勃然兴起，丰富了我国民族传统艺术。

2、人物画在继承汉代绘画传统的基础上有新的发展，注重传神，以线为造型基础的方法不仅在艺术实践中贯穿始终，而且进一步提高到理论上的充分肯定。

3、山水逐渐从人物背景中分化出来，作为一种独立的画种而兴起。

4、绘画题材范围扩大，以文学作品为题材的绘画创作也趋于成熟，专业画家在历史上也开始有了较详细的记载。

5、建立了中国绘画理论体系的雏形，出现了一批中国绘画史上划时代的理论家。

为什么说魏晋南北朝绘画呈现出丰富多彩的面貌？1、汉末以来的巨大变动，也引起了社会思想的变化。

在思想上占统治地位的儒家思想局部受到强烈冲击，独尊儒术的局面有所改变，各家思想都有不同程度的发展，思想界呈现出自战国以来又一次自由活跃的局面，也是美学思潮的一个大解放。

2、这是一个大动乱、大灾难的时代，也是一个民族大融合、在文学艺术上有多方面成就的时代。

中国美术在这一时期也进入了一个新时代，佛教传入中国，佛教艺术勃然兴起，丰富了我国民族传统艺术。

3、人物画在集成汉代绘画传统的基础上有了新的发展。

绘画题材范围扩大。

专业画家在画史上开始有了较详细的记载。

山水画成为一种独立的画种。

建立了中国绘画理论体系的雏形，出现了一批中国绘画史上划时代的理论家和绘画理论著作。

魏晋时期在审美风尚方面发生了什么变化？宣扬儒家思想的三皇五帝、忠孝节义、祥瑞之类的体裁仍占据重要地位。

世俗生活为题材的绘画在这一时期也不少。

体现新思潮，反映老庄思想与清谈玄学的和佛教思想的绘画也开始出现。

试谈山水画兴起的原因。

1、审美意识的发展，绘画题材的扩大，使山水画成为画家们表现的对象。

2、江南秀丽的山水，激发了艺术家山水画创作的热情。

3、玄学的兴起，是山水画形成的最根本原因。

时代类别人物特色、著作技法构图用笔设色魏晋南北朝人物画顾恺之传神写照以形写神顾得其神陆得其骨张得起肉陆探微秀骨清像张僧繇张家样（佛教）卫协精思巧密曹不兴有史记载的第一位画家著作谢赫《古画品录》“六法论”山水宗炳《画山水序》畅神说王薇《叙画》隋唐时代类别人物特色、著作技法构图用笔设色隋唐人物画阎立本《步辇图》《历代帝王图》用笔沉着清俊，勾线细劲坚实设色浓重妍丽吴道子人物塑造：“米粉厚薄，皆见骨高下而起隐”“旁见周视，盖四面可以意会如塑”《送子天王图》吴家样、兰叶描画圣创造波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法，加强了物象的体积感与分量感，是人物的衣袖、飘带具有迎风起舞的架势，固有“吴带当风”之称。

中国新历史时期的发展-发展中的问题（一）中国虽然已经成为世界展览大国，但在发展过程中也暴露出不少问题。

（1）展览主体发育不健全我国展览公司虽然号称有几千个，但绝大部分是只有几个人、十几个人的小公司，注册资本少，举办的展览项目少，展会规模较小。

公司管理人才不足，员工素质不高，能够从事展览调研分析、策划大型展览的人才更少。

展览公司在展览中的作用受到一定的制约。

据广州统计局资料，2006年在广州举办的624个展览中，由专业会展企业主办的展览为229个，占36.7%，其余63.30%均为政府部门及商协会等部门主办。

（2）政府主导性展览偏多我国各级政府在展览中仍发挥主导作用。

据有关资料，2009年我国政府主导型展会有1561个，占全国展会总数（4068）的8.75%。

但各地不平衡，其中最高的是海南、黑龙江、新疆三省区，政府主导型展会分别占各自展会总数的88.89%、80.56%、79.95%。

在北京、上海、广东三个省市中，市场化程度最高的是上海，政府主导型展会仅占展览总数的17.06%，其次是北京，占8.86%，最高的是广东，占38.81%。

在不同的行业，政府主导型展会所占比重也是不同的。

政府主导型展会比重比较高的主要是机械、工业、加工类展会，占政府主导型展会总数的13.88%；其他的依次是化工、能源、环保类的展会。

建筑、装潢、五金类展会；玩具、礼品、工艺品类展会。

服饰、皮革、纺织类展会。

印刷、包装、纸业类展会。

首饰、美容、化妆品类展会。

政府主导型展会曾对整个展览的发展起积极作用。

但是，政府主导型展会过多也不是好现象。

政府与民间争食展览。

“糕点”，不仅挤压了民营展览公司的发展空问，而且其特殊的运作方式，不利于提高展览经济效益，也不利于其改进工作作风。

中国近代化发展历程（1840—1949）第一阶段：中国近代化的全面启动：（1840—1912）【阶段特征】在外国资本主义的侵略下，在西方文明的冲击下，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国社会发生巨大变革，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进。

近代化在政治、经济、思想文化、生活等领域全面展开。

政治：（1）民族危机加深：列强发动一系列侵华战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

清王朝的腐朽统治与反动势力的勾结。

史实：（2）政治民主化，法制化：先进的中国人民救亡图存，在反对封建专制反对殖民侵略，追求民主富强，探索救国救民道路。

（农民阶级、地主阶级、资产阶级）史实：经济和阶级：工业化，市场化：列强侵华，中国自然经济逐步解体，农产品更多商品化，中国日益卷入资本主义世界市场，新的经济、阶级出现并发展。

史实：思想：民主化、科学化：中国人将救灭图存与向西方学习相结合，从器物学习到制度学习，经历着由表及里、由浅入深的渐进过程。

史实：生活：19世纪中期，伴随近代工业起步，中西文化的碰撞和交汇，新的事物和思想观念冲击着中国的社会生活。

史实：第二阶段：中国近代化的曲折发展（1912～1927）【阶段特征】是中国半殖民地半封建社会深化阶段，也是旧民主主义革命向新民主主义革命过渡阶段，社会两大主要矛盾趋于汇流——体现为广大人民群众同清朝统治集团和北洋军阀统治集团的矛盾。

资产阶级道路行不通，无产阶级登上历史舞台并发挥重要作用。

政治：民族危机继续加深；从帝制到共和的历史巨变是中国近现代史上的第一次历史巨变，中国近代化向前迈进了一大步。

工人阶级开始登上中国政治舞台，新民主主义革命开始。

史实：（1）民族危机加深：一战爆发，与日本签《二十一条》；袁世凯北洋政府独裁卖国；思想上复古尊孔；巴黎和会上列强把山东权益出让给日本。

（2）政治民主化，法制化：A民族资产阶级：从帝制到共和的历史巨变（辛亥革命推翻帝制，建立民国，中国近代化向前迈进了一大步。

一、全球史观(整体史观)1.基本概念：全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。

它从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。

2.主要线索：①人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。

这一转变开始于15世纪末16世纪初的新航路的开辟，到19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成标志着其基本完成，当今经济全球化趋势迅猛发展则是整体世界发展的深入阶段。

②生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类历史发展的两条主线，建立在生产力发展基础上的各地区交往的发展是推动人类社会从分散发展走向整体发展的决定因素。

简单地讲，整体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用，推动人类社会从分散走向整体发展的决定因素。

【例1】全球史观下的历史知识整合——世界市场：①1500年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成。

②19世纪中期，以英国为中心的世界市场已初步形成。

③19世纪末20世纪初，随着世界殖民地的基本被瓜分完毕，世界市场体系最终形成。

④二战后，美苏冷战，两极对峙格局下，资本主义世界经济体系形成⑤从20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。

二、文明史观1.基本内涵：文明史观，通常被称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。

文明史观认为，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。

人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。

人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成，三者在相互作用、协调互补中交替促进、共同发展。

2.主要线索：①从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；从范围上可以分为古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干文明。

②从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代(包括新石器时代、青铜时代和铁器时代)、工业文明时代(包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代)。

中国历史的发展
深厚的历史传统
中国历史以其深厚的历史传统而闻名。

早在商朝和西周时期，中国就有著名的文化和政治体系。

这些古代王朝为后来的中国历史奠定了基础，并产生了许多重要的思想家和学者，如孔子和孟子。

封建社会与中央集权
中国历史中的一个重要特点是封建社会与中央集权的并存。

在封建时代，地方上有许多封建领主，但国家政权仍然集中在皇帝和中央政府的手中。

这种体制在中国历史上持续了许多个世纪，直到20世纪初。

对外开放和内外交替
中国历史也经历了对外开放和内外交替的阶段。

从汉朝的丝绸之路到唐朝的繁荣，中国与世界通过贸易和文化交流取得了密切联
系。

然而，中国历史上也出现了一些封闭的时期，如明朝的封闭政策。

近现代化和社会变革
近代中国历史的一个重要特点是现代化和社会变革的加速。

19世纪后期，中国面临来自西方列强的侵略和不平等条约的签订，这引发了中国的民族主义和革命运动。

以辛亥革命为标志，中国走向现代化，并经历了一系列政治、经济和社会的变革。

当代中国的发展
在20世纪后期，中国经历了经济改革和开放的进程。

这一时期，中国成为全球重要的经济大国之一。

中国在科技、文化、教育等领域取得了巨大的成就，并在国际事务中发挥了重要作用。

总结
中国历史的发展经历了漫长而丰富多样的过程。

深厚的传统、封建社会、对外开放、近现代化和当代发展，都为中国的繁荣和进
步注入了不竭的动力。

理解中国历史的发展，对于深入了解中国文化和社会具有重要意义。

专题09 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设【单元总结】一、单元阶段特征从新中国建立到改革开放前(1949～1978年)是社会主义建设道路的曲折探索时期。

三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国基本建立起来。

在探索建设社会主义的道路上，有成功，也有失误，“文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立以来最严重的挫折和损失。

政治上，逐步形成中国特色的社会主义民主政治体系，但在“文化大革命”时期遭到严重破坏。

经济上，随着“一五”计划的开展和社会主义三大改造完成，初步建立起社会主义的经济基础；1956年中国进入全面建设社会主义时期；“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”等“左”倾错误思想下的社会运动严重影响了社会经济的健康发展。

外交上，废除旧中国一切不平等条约，在独立自主的和平外交政策基础上，同苏联等许多国家建立外交关系，实行“一边倒”的外交方针，以冲破美国的外交孤立政策。

提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着我国外交政策的成熟。

积极出席国际会议，参与讨论和解决国际事务，发挥大国作用。

重返联合国，实现中美、中日关系破冰。

科技文艺上，社会主义性质的教育、文艺发展起来，成为社会主义建设的有益补充；科技建设反映出新中国成立初期巩固政权的需要。

社会生活上，交通运输业发展较快，基本上形成了覆盖全国的交通网络，社会生活受政治运动影响较大，服装体现了强烈的时代色彩。

二、具体表现【思维导图】【知识梳理】中华人民共和国成立和社会主义革命一、中华人民共和国的成立1、中国人民政治协商会议第一届全体会议（1）时间：1949年9月21-30日（2）地点：北平（3）内容：①决定采用“中华人民共和国”的国名；②通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》（临时宪法作用）等几个重要文件；③选举了中央人民政府委员会，毛泽东为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。

2、中央人民政府第一次会议（1）时间：1949年10月1日（2）内容：①接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针；②政府主席、副主席和委员就职；③周恩来任政务院总理兼外交部部长；④中央人民政府宣告成立。

我国小学教育的基本特点及历史与发展现状小学教育是我国教育体系中的基础阶段，其目标是培养学生的基本素质和综合能力。

本文将详细介绍我国小学教育的基本特点、历史以及发展现状。

一、基本特点1. 全面发展：小学教育注重学生的全面发展，包括智育、德育、体育、美育、劳育等各个方面。

通过培养学生的基本知识、技能和态度，促进学生的全面成长。

2. 入学年龄：我国小学教育的入学年龄为6岁，也就是学龄儿童的第一年。

小学普通分为六年制，从一年级到六年级。

3. 统一课程：小学教育实行统一的国家课程标准，包括语文、数学、外语、科学、社会、艺术、体育等学科。

这些课程旨在培养学生的基本学科素质，为进一步学习提供基础。

4. 素质教育：小学教育注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、人际交往能力等。

培养学生的创造力和实践能力，提高学生的综合素质。

5. 适应性教育：小学教育注重培养学生的适应能力，包括适应学习环境、适应学习内容、适应学习方法等。

培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学生的学习效果。

二、历史发展我国小学教育的历史可以追溯到古代，但现代小学教育的发展主要经历了以下几个阶段：1. 新中国成立初期（1949年-1978年）：新中国成立后，小学教育得到了快速发展。

政府大力推动普及教育，普及小学教育成为国家的重要任务。

此阶段小学教育的重点是普及，注重基础知识的传授和学生的思想道德教育。

2. 改革开放时期（1978年-现在）：改革开放以后，我国小学教育进入了新的发展阶段。

教育改革的推进使得小学教育更加注重素质教育和创新能力的培养。

此阶段小学教育的重点是提高教育质量，注重学生的综合素质培养。

三、发展现状1. 教育资源改善：随着社会经济的发展，我国小学教育的教育资源得到了极大的改善。

教育设施的建设和师资的培养进一步提高了小学教育的质量。

2. 课程改革：我国小学教育进行了一系列的课程改革，包括课程内容的调整和课程评价的改革。

新课程标准的实施使得小学教育更加注重学生的综合素质培养。

中国新历史时期的发展-繁荣期发展（一）进入21世纪，中国的改革更加深大，开放更加全面。

经多年谈判，中国于2001年正式加入世界贸易组织。

这意味着中国的市场经济体制已经确定下来。

国际化给展览业增添了新的动力。

同时，中国的经济发展迅速，经济总量增加，国力提高，也给我国展览业的发展带来极大的推动力量，我国迎来了展览业的繁荣发展期。

①展览项目。

据有关统计，2000年我国展览项目为1684个，其中国际履占铭孤，国内展占52%。

2005年展览项目为3800个，为1999年的2.86倍。

2001-2005年，中国展会年均增长速度在16%以上。

另据2008年“中国国际展览与会议展示会”讯息，2007年全国各种展览会达到4000-5000，展览会数量已居世界前列。

在展览数量增加的同时，展览的收入也有增长。

2011年，我国展览收入46亿元，三年后的2004年突破百亿元大关，达到108亿，2005年增加至1275亿元。

2007年，我国展览业直接收入已经超过140亿元大民币，展览行业收入年均增长14%。

间接产值约为1200亿元人民币。

展会规模与质量得到进一步提高。

我国已有UFI会员31家，经UFI认证的展会79个。

据有关资料，2009年我国已经有中国广交会、中国国际工程机械、建材机械、工程车辆及设备博览会、上海国际汽车工业展览会等10多个展会进入世界商业展的百强展会中。

在展览数量急速增加的同时，展览所涉及的领域也进一步扩大。

据统计，目前世界展览所涉及的题材近500个，而中国展览题材则从过去的几十个发展到现在的近400个，约占世界展览题材总数的80％。

论中华文明起源及其早期发展的基本特点(一)中国是世界四大文明古国之一。

又因其文明自起源发展至今，传统从未被割断而备受世人推崇与关注。

关于中华文明的起源，历来有种种猜想与说法。

最近几十年，其中尤其是最近30余年，中国古人类学和中国旧、新石器时代考古学的发现与研究成果层出不穷，为中华文明和中华民族起源的研究提供了科学依据，因而关于中华文明和中华民族起源的研究，可谓近20年中国人文科学独领风骚的一个领域。

在师辈启迪和社会需要推动下，我自20世纪80年代初，从东北史地之学和中国民族关系史研究过渡到对中华民族进行整体研究，关于中华文明和中华民族起源，成为我用力较多的一个方面。

1984年，阴法鲁教授约我为其主编的《中国古代文化史》撰写第一章：《中华文化起源和中华民族形成》。

1987年我开始就《中华民族的含义与中华民族起源初探》和《中华新石器文化的多元区域性发展及其汇聚与辐射》发表文章。

这些文章是受苏秉琦教授关于中国新石器时代文化区系类型理论的启发，用多学科综合研究的方法对中国旧、新石器时代文化进行梳理的初步成果，对中华民族的结构也提出了“多元集合体”的观点。

不久，费孝通教授召我，说已读过我关于中华民族含义及中华民族起源的文章，指出“中华民族是多元集合体”的提法有些模糊，应是“多元一体”。

1989年费老发表了《中华民族的多元一体格局》这一著名论文。

自此，我便以“中华民族多元一体格局”为核心理论，先后协助费老出版了《中华民族多元一体格局》及其修订本、《中华民族研究新探索》，并出版了个人专集《中华民族研究初探》。

在我关于中华民族研究一系列论文陆续发表以来，学术界师友给了我多方面支持，尤其是费老、苏老，都是我在大学时期的老师，他们一再勉励我坚持研究，并指出综合历史学、民族学、考古学和古人类学等多学科的材料与研究成果一炉共冶，从而得出自己的体会，这种研究方法也很对头。

这些支持和勉励，使我在自己学业根底不深且研究条件有种种缺陷的情况下，坚持了20年，取得了一些成果，并以中华民族形成史为专业方向招收博士研究生。

中国古代史阶段特征（远古～1840年）1．先秦时期(远古～公元前221年)——中华文明的勃兴(1)原始社会(远古～BC2070年)——中华文明的缓慢演进中国历史早在170万年前的原始人类就开始了。

原始人类经历了群居到氏族公社的发展，主要的耕作方式是刀耕火种和石器锄耕。

当时的土地属于氏族公社公有。

在原始社会末期，政治上出现了禅让制，原始手工业有所发展，并出现了原始绘画（鹳鱼石斧图）。

(2)夏商西周(BC2070～BC771)——奴隶社会的形成和发展政治上：公元前2070年夏朝建立，王位世袭制取代禅让制，国家开始出现。

在西周取代商之后为巩固统治实行分封制和宗法制，使西周成为奴隶社会的鼎盛时期。

经济上:商周时代,出现了青铜农具,青铜器的铸造进入繁荣时期，商朝人以善于经商著称。

文化上：夏朝时有了“夏历”，商朝出现了甲骨文，当时教育“学在官府”，教育由官府垄断，贵族享有受教育的权利。

(3)春秋战国时期：(BC770～BC476～BC221年)——奴隶制度瓦解，封建制度确立政治上：出现了春秋争霸和战国兼并战争，分封制遭到严重破坏，各国纷纷变法图强。

经济上：由于铁犁牛耕出现，封建土地所有制逐渐确立，井田制瓦解，小农经济逐渐成为中国古代社会农业生产的基本模式。

纺织业、冶铁业等成为手工业的主要部门，私商成为社会的一大群体，商业兴盛，但受重农抑商政策限制。

文化上：思想领域出现了“百家争鸣”的局面，道家、法家、儒家、墨家成为主要的流派。

天文学发达，战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》。

文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。

2．秦汉时期(BC221～220年)——封建大一统政治上：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度包括了中央的皇帝制度、三公九卿制和地方的郡县制，汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制得以沿袭，并发展形成了“中外朝制度”，地方上实行郡国并行制，导致了地方王国势力的壮大，最终酿成“七国之乱”汉武帝时期逐渐解决了“王国问题”。

新中国成立以来的经济发展历程社科1327黄永健新中国成立前夕的1949年7月，当时的美国国务卿艾奇逊，曾对中国未来的经济发展有过一个所谓预言。

他说，“人民的吃饭问题是每个中国政府必然碰到的第一个问题。

一直到现在没有一个政府使这个问题得到了解决。

”这段话正是显示出新中国的经济状况。

在1939年中华人民共和国成立时，全国工农业总产值只有466亿元，人均国民收入66.1元。

但是经过50多年的发展，到了2009年，中国人均收入已经达到3711元。

那么，中国在这段时间到底经历了一段什么的过程呢？带着这个疑问，我仔细地阅读了书本。

从大方面来讲，中国在过去60年中经济发展特征是：一是经济增长速度比较快，除了“二五”期间出现了负经济增长外，其他时期都取得长期的告诉增长。

二是经济增长波动比较大，有波动周期短。

我认为这些变化时和经济体制和政策相关的。

首先要讲的是一五计划，一五计划的背景是一，新中国成立后经过3年的经济恢复，国民经济得到好转工业生产达到历史最高，但是同时我国还是一个落后的农业国，工业水平远远落后与其他发达国家。

二是基本上完成了对封建土地制度的改革，解放了农村生产力，发展社会主义国营经济，为有计划的进行经济建设提供了条件。

一五计划的主要内容就是集中发展重工业集中力量优先发展以能源、原材料、机械工业等基础工业为主的重工业把中国由落后的农业国变为先进的工业国，建立起独立完整的工业体系，是中国先进分子早在民主革命时期就提出的奋斗目标。

新中国成立后，理所当然地被提为重要议事日程。

当时可供选择的战略有两种，一种是西方资本主义各国的工业化道路，即先发展轻工业待积累了大量资金后，再发展重工业；一种是苏联的办法，即优先发展重工业，在较短的时间里使国家迅速工业化，迎头赶上工业强国。

这两种战略各有利弊，经过反复权衡和深入讨论，中共中央做出了优先发展重工业的决策。

这一选择是出于当时的国情。

旧中国能源、原材料和机械工业长期落后这一状况。

中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来知识点总结一、建立新中国中国人民站起来1．中华人民共和国成立的意义(1)中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。

(2)1949—1952年，在着重完成包括土地革命、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。

2．社会主义制度的建立(1)过渡时期①时段：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成。

②总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

(2)建立社会主义制度①前提：我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生了根本变化。

②标志：生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。

这标志着社会主义基本制度在我国初步确立。

③意义：为我国逐步走向国家富强、人民幸福，为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础。

3．艰苦探索(1)原因：社会主义基本制度确立之后，在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义，并没有现成的道路可走，必须在实践中进行艰苦的探索。

(2)成就①在社会主义建设的初步实践中，中国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。

②中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。

二、实行改革开放走向民富国强1．开启：1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。

2．作用：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

3．目的：(1)生产力：进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来、中国强起来，实现中华民族伟大复兴。

(2)社会主义：推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义。

中国近代史阶段特征(1840～1949年)编辑者:王冰鸿第一阶段中国半殖民地半封建社会的开始（1840－1860年）【阶段特征】从1840年至1860年,是旧民主主义革命发展的第一个阶段,其阶段特征是中国开始沦为半殖民地半封建社会,它反映在中国社会从经济基础到上层建筑的各个方面。

（1）经济上：自然经济逐步解体，外国资本主义经济势力渐强，中国开始沦为资本主义世界市场的附庸。

（2）政治上：两次鸦片战争的失败，中国很多主权丧失；矛盾聚合促成具有时代特色的太平天国农民革命运动爆发。

（3）思想上：“新思潮”的萌发，中国人对西方有了新认识【基本线索】19世纪前期，中国封建社会已走到穷途末路，清王朝统治集团反动腐朽；而同一时期的西方资本主义国家工业革命方兴未艾，工业文明取代农业文明，资本主义已成为历史发展的潮流。

为扩大商品市场和原料产地，率先完成工业革命的英国凭借船坚炮利敲开中国长期闭关的国门。

鸦片战争以清政府的失败而告终，被迫签订一系列不平等条约。

这些条约的内容基本上反映了世界自由资本主义时期，列强对外掠夺以商品输出为特点，同时也标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，逐渐卷入世界资本主义市场并成为它的附庸，也标志着中国近代史的开始。

为了进一步扩大侵华权益，1856年英法两国联合发动了第二次鸦片战争。

如果说鸦片战争主要冲击的是沿海地区的话，那么第二次鸦片战争冲击到中国社会的中枢。

第二次鸦片战争进一步加深了中国半殖民地半封建社会的进程。

鸦片战争后，外国资本主义经济的深入，使清朝国内阶级矛盾空前激化，从而导致了太平天国运动等农民运动的爆发。

太平天国运动是中国农民运动的最高峰；同时还反映出了社会性质剧变的新趋势，具有以往农民起义所不曾有过的新特点；太平天国的一些领导人开始向西方寻求真理，探索中国独立、富强的道路，担负起了反侵略反封建的双重任务。

但是由于作为小生产者的农民阶级无法克服其阶级局限性，再加上中外反动势力的联合绞杀，终于以失败告终。