一、马克思主义的诞生
学 了解马克思主义产生的历史条件; 习 简述《共产党宣言》的主要内容; 要 认识马克思主义产生的重大意义; 求 感受马克思、恩格斯为探求真理不懈奋斗的创造精神。
马克思为什么会产生建立美好理想社会,解放全人类的想法?
■机器轰鸣声里的抗争与思索■
经济危机的表现:
(生产与销售矛盾)——产品相对过剩,资本 家为保持商品价格,维持利润,裁减员工,销 毁商品,工人失业,生活困难。
课本《学习思考》
• 谈谈对“资产阶级在历史上曾经起过非 常革命的作用,另一方面又说明,它生产 了它自身的掘墓人——无产阶级”的理解。
(1)“非常革命的作用”:资产阶级推翻封建统治、 发展社会生产力、带来近代文明。
(2)“掘墓人”:无产阶级与资产阶级的对立; 进步阶级代替腐朽阶级是社会发展客观规律。
“一重诅咒给阔人们的国王, 我们的苦难不能感动他的心肠, 他榨取我们的最后一个钱币, 还把我们象狗一样枪毙——我们织,我们织!
“一重诅咒给虚假的祖国, 这里只繁荣着耻辱和罪恶, 这里花朵未开就遭到摧折, 腐尸和粪土养着蛆虫生活——我们织,我们织!
19世纪人类优秀文化的三大成果
德意志 古典哲学
英国古典 政治经济学
英法空想 社会主义
马克思主义哲学
(辩证唯物主义和 历史唯物主义)
马克思主义的 政治经济学
科学 社会主义
马克思主义思想体系的三个组成部分
探寻公正的理想国
1824年,一个叫欧文的英国人,带着对未来 社会美好希望,开始了他尝试。他用15万美元, 在美国西部地区买了三万英亩土地,声称要在这 里建设一个崭新的社会——“新和谐公社”。
经济危机的根源:
(生产关系与生产力的矛盾)——资本主义的 基本矛盾——生产的社会化与资本主义私人占 有制之间的矛盾。