高中历史人教版高二选修2作业：：第六单元第4课_反对复辟帝制、维护共和的斗争_作业

学业分层测评(十七)(建议用时：40分钟)[学业达标]1．陈旭麓说：革命过后的社会民众心里“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物……”他还说：“袁世凯是选举出来的，于法有据。

”上述材料旨在说明()A．袁世凯上台具有必然性B．袁世凯上台符合法律程序C．辛亥革命引发社会动荡D．改良更有利于社会稳定【解析】“革命过后的社会民众心里‘呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物’”说明袁世凯上台有一定的社会需求；“袁世凯是选举出来的，于法有据”体现的是袁世凯上台的合法性。

综合以上分析，B项只能体现合法性；C、D两项在材料中并没有体现，可以体现两个层面含义的只有A项。

【答案】 A2．中华民国南京临时政府成立时实行总统制，《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制，袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。

以上反映的实质是()A．责任内阁制在中国行不通B．民主与专制的斗争激烈C．中国完全缺乏民主共和的社会基础D．专制独裁的传统在中国没有受到冲击【解析】责任内阁设置与否体现的是总统的权力是否接受制约和监督。

设置责任内阁，可以限制总统权力，维护民主政体和民主政治的发展；废除内阁制，体现的是不受节制的总统权力的产生。

基于以上分析，可知本题选B项。

【答案】 B3．“或在園中，拖出老袁还我國；余临道上，不堪回首话前途。

”与这副对联直接相关的背景是()A．袁世凯破坏《中华民国临时约法》，控制内阁B．袁世凯就任中华民国大总统C．袁世凯接受“二十一条”D．袁世凯复辟帝制【解析】由材料中“拖出老袁还我國”可知是反对袁世凯复辟帝制，恢复民国之意，这里的“國”指中华民国，故D项正确。

【答案】 D4．“一人称帝，天下骚然，志士仁人汗喘相告，而吾同志愈益奋励，冒死以进。

滇黔独立，文意豁然。

”此段文字与下列哪一历史事件有关() A．武昌起义B．二次革命C．护国运动D．护法运动【解析】从题目中的“一人称帝”“滇黔独立”等信息可以判断出材料叙述的内容与护国运动有关。

反对复辟帝制、维护共和的斗争【学习目标】1．袁世凯制造“宋教仁案”和“善后大借款”；二次革命发动与失败；袁世凯复辟与孙中山、梁启超、蔡锷等反复辟活动；张勋复辟与反复辟活动；孙中山与护法运动。

2．二次革命是革命派维护民主共和制的斗争，是辛亥革命的继续；府院之争实质是美日之争；护法运动的失败教训是要有自己的革命武装。

【学习重难点】探究两次复辟帝制活动发生与迅速失败的原因。

【学习过程】（一）袁世凯专权与“二次革命”1．袁世凯专权（1）对内：制造“”。

（2）对外：进行“”。

2．二次革命起因：“”和“”。

经过与结果：战事历时一个月，革命党人失败。

（二）“洪宪帝制”与“护国运动”1．独裁统治的建立镇压当正式解散、颁布《》炮制《》。

2．复辟帝制活动对内：成立“”、“”等；操纵“”投票的团体。

对外：签订“”。

3．护国运动起因：袁世凯。

经过与结果：、等发表文章反对复辟；等武力讨袁，迫使袁世凯取消帝制。

（三）张勋复辟和护法运动1．局面的出现。

2．张勋复辟起因：之争。

经过：张勋借“调解”之名，拥复辟。

反复辟斗争：孙中山发表《》；段祺瑞组织“”。

3．护法运动起因：段祺瑞拒绝恢复和。

经过与结果：孙中山在组织军政府，但由于西南军阀排挤，护法运动失败。

（四）评价1．辛亥革命后出现民主气象：①中华民国成立，清帝退位，在中国制度结束，共和制确立。

②革命后，各种政党、社会团体和报刊杂志如雨后春笋般涌现出来。

2．民主政治形同闹剧：①内阁形同虚设，频繁更替，总统选举有名无实。

②主权在民，一纸空文，普通国民的选举、监督权并没有兑现，地方自治机构中政治权力操纵在旧官僚、士绅手中，普通国民无权参与。

③社会问题，孙中山构想的土地国有制的政策在法令中丝毫没有得到体现，《临时约法》也没有对妇女的权力作任何规定。

3．中国民主政治前途：革命后的社会现实说明，中国的现代化改革、民主之路任重道远。

中国通向民主政治的道路依然艰难曲折。

第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争1.说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实。

2．认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。

1.重点：孙中山为首的革命派为维护共和制的斗争，如二次革命、护国运动、护法运动。

2．难点：两次复辟帝制即“洪宪帝制”和张勋复辟发生及失败原因。

教材整理1袁世凯专权与二次革命1．袁世凯统治的确立(1)在北京就任中华民国临时大总统，临时政府迁到北京。

(2)假装拥护共和，加快复辟帝制的步伐。

2．二次革命(1)背景①1913年，刺杀宋教仁于上海。

②对外进行“善后大借款”用于镇压革命，讨好列强。

③革命党人抵制，江西、安徽、广东通电反对。

④袁世凯派兵南下镇压。

(2)战况①战事主要在江西和江苏的南京进行。

②1913年夏秋之际历时一个多月。

(3)结果：革命党人失败。

[深度点拨]二次革命的实质二次革命是在革命党人与袁世凯的矛盾公开激化的情况下，以孙中山为首的资产阶级革命派反对袁世凯专制独裁，保卫民主共和制的一次武装斗争，是辛亥革命的继续。

教材整理2“洪宪帝制”与护国运动1．“洪宪帝制”(1)使帝制程序合法化①1913年10月，胁迫国会选举他为“正式”大总统，解散国民党，取消国会。

②1914年，炮制出《中华民国约法》，将责任内阁制改为总统制。

③炮制出新的《总统选举法》，规定总统可连选连任。

(2)寻求帝国主义支持：1915年，接受日本提出的“二十一条”。

(3)大造帝制舆论①成立“筹安会”，公开进行复辟帝制的活动。

②组织“请愿团”，请求变更国体，制造“民意”借口。

③帝国主义代言人也大造复辟舆论。

(4)操纵国会投票，获得“全票拥护”君主制的结果。

(5)“洪宪帝制”确立①袁世凯下令改1916年为“中华帝国洪宪元年”。

②标志着袁世凯复辟帝制的逆流达到高潮。

[课中思考]阅读教材P89[学思之窗]，想一想：这样的投票能够真正代表民意吗？你对此有何感触？【提示】不能。

因为“国民代表”投票是袁世凯进行复辟活动猖獗时，由他操纵进行的；在投票时又采用贿赂的手段，验票也是由袁世凯指使成立的参政院负责。

第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争袁世凯专权与二次革命1．知情人忆述宋教仁事宋教仁字遁初，湖南人，为同盟会多年之干员①，在两湖声威极盛，湖北党人亦多拥戴之。

民国成立后，宋任第一次内阁农林部总长。

辞职后，假②万牲园暂住。

宋在表面上与国务总理赵秉钧交谊甚厚，而实际上对其极端反对。

宋与我交情较厚，相商同盟会与统一共和党③合为一党，遂于民国元年秋宣布两党合并，成立国民党。

两党在各省之支分部亦改为国民党之分支部，全国国民党员人数众多，驾各党而上，大为政府所嫉。

国会选举法公布后，宋先生与我商讨各省情形，认定湖北省有黎元洪主持，国民党选举不易争胜，宋非亲赴鄂办理，恐遭失败。

且可就近办理湖南选举事宜，同时商定以宋为参议院议长，以我为众议院议长。

如本党所得议员在两院超过半数，则为多数党，决定选孙中山先生为大总统。

如事不顺，则仍可让袁为大总统；但须袁承认由本党组织政党内阁。

此议极秘，不意为袁世凯及赵秉钧所侦知，谓宋为主谋者，恨之最厉。

迨及民国二年（1913年）春两院选举，各省告竣，揭晓后，国民党当选议员几占五分之三以上。

袁政府闻之大惧，于是在国会未开会以前，在沪有暗杀宋教仁之重案之发生，震动全国。

国人对袁，大为愤恨！──吴景濂《袁世凯杀害革命党人破坏国会》，《文史资存稿选编》晚清·北洋（上）【解读】这是民国初年曾为参议院议长的吴景濂后来的忆述。

忆述者当年曾与宋教仁一道共事，并且关系比较亲密，对有关内情自能了解。

从这段材料中可以看出：①宋教仁对政党政治、议会政治十分热中，力图靠将国民党扩建为第一大党，以该党党员在参、众两院中占据大多数，取得组阁权，推倒起码是限制袁世凯。

他不但如此筹议，而且身体力行，积极奔走活动。

②当时的政局颇为复杂，表面上的平和掩不住内里的尖锐争斗，袁世凯之流对宋教仁的暗下毒手绝非偶然，可见他们的阴险狠毒。

【注释】①干员：有才干的人员。

②假：借。

2．就“善后大借款”事国民党方面的通告即如大借款一事，国民党之主张有三：一、违法签约，决不承认；二、维持反对违法签约之表决案，以拥护立法高权；三、维持借款必限制政府用途，励行①监督财政之实。

一、选择题1．梁启超发表《异哉，所谓国体问题者》，该文的标题是对袁世凯及其爪牙鼓吹的“变更国体”的叫嚣表示的异议。

梁启超发表该文主要说明了()A．梁启超已成为革命派B．袁世凯曾出卖维新派C．袁世凯称帝不得人心D．袁世凯的“中华帝国”是封建性质的政权解析：选C。

本题考查学生的分析理解能力。

梁启超是资产阶级维新派，故A项错误；梁启超发表《异哉，所谓国体问题者》主要是反对袁世凯称帝，B、D两项与此无关，应排除。

2.右图为民国年间的漫画，画中人物指的是()A．袁世凯B．段祺瑞C．张勋D．溥仪解析：选C。

从漫画中“不可活”可知这个事件已失败，由图中提供的时间“民国六年”可知这幅画创作于1917年，加上图中的“万岁”，可知是指张勋复辟帝制失败。

3.某收藏爱好者藏有一张民国五年12月的房屋卖断契单(如图)，原来在落款的日期处，有印刷好的“洪宪”二字，但实际年份却用红印章“中华民国”直接覆盖在上面。

下列推断不正确的是()A．契约单印刷时处在袁世凯当政时期B．契约单使用时袁世凯的统治已经被推翻C．契约单的最初持有者反对复辟帝制D．在“洪宪”上加盖“中华民国”是对袁世凯的绝妙讽刺解析：选C。

该契约单只是一个买卖房屋的官方印制的合同，其内容无法反映契约的最初持有者对复辟帝制的态度。

4．1912年5月20日，23岁的上海《民权报》记者戴天仇，在报上发表了一篇只有24个字的时评短论《杀》，“熊希龄(财政总长)卖国，杀！唐绍仪(内阁总理)愚民，杀！袁世凯专横，杀！章太炎阿权，杀！”这篇杀气腾腾的短评得以发表的原因是() A．戴天仇对北洋军阀独裁卖国不满B．上海外国租界集中，自由民主气氛较浓C．南方控制在革命党手中D．《中华民国临时约法》规定“言论自由”解析：选D。

本题考查《中华民国临时约法》，意在考查学生解读信息的能力。

解答本题的关键在于抓住题干材料中的关键信息“1912年5月20日”，从时间看中华民国临时政府已经成立；报刊为上海的《民权报》可知在此时言论氛围较为宽松，其法律依据为《中华民国临时约法》，约法规定：公民享有出版、集会、结社、言论等自由权利。

6.4 反对复辟帝制、维护共和的斗争[基础随堂巩固]1．“前年杀吴神贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁；你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯！”上述挽联出现的时间不早于()A．1912年B．1913年C．1915年D．1916年解析：本题考查学生对基础史实的再认再现能力。

实际考查宋教仁被刺杀的时间，1913年宋教仁被刺杀，因此这副挽联不会早于1913年。

答案：B2．“或在園中，拖出老袁还我国；余临道上，不堪回首话前途。

”与这副对联直接相关的背景是()A．袁世凯破坏《中华民国临时约法》，控制内阁B．袁世凯就任中华民国大总统C．袁世凯接受“二十一条”D．袁世凯复辟帝制解析：本题以一副对联为切入点，考查学生运用所学知识进行分析理解的能力。

由材料中“拖出老袁还我国”可知是反对袁世凯复辟帝制，恢复民国之意，这显然是反对袁世凯复辟帝制，故D项正确。

答案：D3．辛亥革命后，民主共和与专制独裁的斗争一度成为焦点。

下列事件能够体现维护民主共和斗争的是()A．《中华民国约法》的颁布B．“筹安会”的建立C．“洪宪帝制”的出笼D．《异哉，所谓国体问题者》的发表解析：本题考查学生对基础史实的再认再现能力。

A、B、C三项都是袁世凯复辟帝制过程中的事件，应排除；D项是梁启超发表的反对袁世凯称帝的文章，符合题意。

答案：D4．以下对孙中山维护民主共和的斗争的表述中，不够准确的是()A．号召武力讨袁，领导“二次革命”B．发表《讨袁宣言》，组织护国军讨伐袁世凯C．发表《讨逆宣言》，反对张勋复辟D．成立护法军政府，倡导护法运动解析：本题考查学生对基础史实的再认再现能力。

B项中的护国军由蔡锷、李烈钧、唐继尧等人组建；A、C、D三项均是孙中山捍卫共和的史实，故选B。

答案：B[知能综合提升]一、选择题(每小题4分，共24分)1．在民国初年，各派政治势力围绕《中华民国临时约法》展开了诸多冲突。

下列不属于此类冲突的是()A．清帝退位B．宋教仁案C．护国运动D．二次革命解析：本题可从时间上来判断，1912年2月清宣统帝退位，《中华民国临时约法》1912年3月公布实施，所以A项清帝退位与题意无关，B、C、D三项所述历史事件则都与《中华民国临时约法》有密切关联。

人教版历史选修二第六单元第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争同步练习一、选择题1.“宋教仁案”的发生从本质上反映了( )A.统治集团内部的权力之争B.民主共和与专制独裁的矛盾C.美日争夺中国的矛盾D.国民党与北洋军阀的矛盾答案：B解析：分析：袁世凯窃取民国大权后，宋教仁力图以议会政治来限制专制统治，并将同盟会改组为国民党，试图利用国民党在参众两院的优势，限制袁世凯，故袁世凯把他杀掉。

这反映了袁世凯专制与宋教仁民主的矛盾。

故选B。

点评：考查“宋教仁案”反映的本质2.1912年2月16日袁世凯让助手剪去了自己的辫子,3月10日下午3时宣誓就任中华民国临时大总统。

下列选项直接暴露袁世凯后来想当皇帝野心的是( )。

A.强迫国会选举他为正式大总统B.解散国民党和国会C.颁布《中华民国约法》D.炮制新的《总统选举法》答案：D解析：分析：本题考查分析理解能力。

《总统选举法》规定总统可以连选连任,意味着总统只要连选成功便可以一直当下去,从而暴露出袁世凯想当皇帝的野心。

点评：考查《总统选举法》的实质3.袁世凯称帝时宣称：“民国之主权，本于国民之全体。

既经国民代表大会全体表决改用君主立宪，本大总统自无讨论之余地。

”据此，袁世凯称帝的理论依据是( )A.天赋人权说B.民主共和思想C.人民主权说D.社会契约论答案：C解析：分析：解题关键在于对题干中的“经国民代表大会全体表决改用君主立宪，本大总统自无讨论之余地”的理解。

袁世凯为了称帝，制造人民赞成君主立宪制的假象，即假借人民主权理论为自己称帝制造历史依据，故正确答案为C项。

由题干材料的第一句话，可排除A、B 两项；D项不能体现题干意思。

故选C。

点评：考查袁世凯称帝的理论依据4.1915年底,梁启超在《异哉,所谓国体问题者》中表示:“在现行国体之下,而思以言论鼓吹他种国体,则无论何时皆反对之。

”该文要维护的“国体”是( )。

A.开明君主制B.君主制C.君主立宪制D.共和制答案：D解析：分析：考查护国运动的相关问题,注意时间(1915年底),结合历史背景判断。