人教部编版七年级下册第8课《木兰诗》知识点总结归纳《木兰诗》常考知识盘点1.资料链接（1）文学常识《木兰诗》是中国南北朝时期的一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
（2）文体知识《乐府诗集》为宋代郭茂倩所编。
乐府本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。
其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。
歌词的来源有二：一是文人专门创作；二是从民间收集。
后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为“乐府”，或称“乐府诗”“乐府歌辞”等。
2.文章中心概括本诗通过对木兰替父从军、征战沙场和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴的优秀品质。
3.写作特点（1）浓郁的民歌特色。
本诗具有乐府民歌的独特风格，开篇以悬念“叹息”起笔，接着一问一答，这是民歌创作中常见的手法。
全诗用口语写成，生动质朴，生活气息极浓。
如“溅溅”“啾啾”“霍霍”这些拟声词，“十二”“百千”这些夸张的数字，“阿爷”“阿姊”这些口语化的称呼，都具有通俗文学的特色，不事雕琢，自然流畅。
（2）大量铺陈排比，感染力强。
如文中的“东市买骏马……”“爷娘闻女来……”“开我东阁门……”，这些排比句对渲染气氛、烘托人物形象起着重要作用，使得整首诗的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有很强的艺术感染力。
（3）叙事详略得当。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、行前准备、离家出征、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出了人物的思想感情；对军旅生活则写得比较简略。
主次分明、详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。
4.文言文基础知识和理解运用（1）通假字①著我旧时裳“著”通“着”，穿②对镜帖．花黄“帖”通“贴”，粘贴③出门看火．伴“火”通“伙”，伙计,同伴（2）古今异义①木兰当．户织古义：门今义：门第②阿爷．．无大儿古义：父亲今义：父亲的父亲③但．闻黄河流水鸣溅溅古义：只今义：表转折，但是④出郭．相扶将古义：外城今义：姓氏⑤雌兔眼迷离．．古义：眯着眼今义：模糊而难以分辨清楚⑥双兔傍地走．古义：跑今义：行走⑦赏赐百千强．古义：有余今义：强壮，强大⑧策勋十二转．古义：次今义：旋转（3）一词多义①市：东市买骏马（集市）愿为市鞍马（买）②将：将军百战死（高级将领）出郭相扶将（搀扶）③帖：昨夜见军帖（文书，告示）对镜帖花黄（通“贴”，粘上）④机：不闻机杼声（织布机）万里赴戎机（重要的事务）⑤愿：愿为市鞍马（愿意）愿驰千里足（希望）⑥策：策勋十二转（记）策马扬鞭（鞭打）执策而临之（鞭子）⑦何：问女何所思（什么）水何澹澹（多么）（4）词类活用①名词作动词愿为市．鞍马市：原意为集市，文中指买策．勋十二转策：原意为竹简，文中指登记②名词用作状语当窗理云．鬓箕畚：原意为云彩，文中指像云一样的（5）重要句子翻译①不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
译文：听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河“溅溅”的流水声。
②万里赴戎机，关山度若飞。
译文：（木兰）疾行万里，奔赴战场。
像飞一样越过关隘山川。
③朔气传金柝，寒光照铁衣。
译文：北方的寒气中传来打更声，清冷的月光映照着将士们的铠甲。
④将军百战死，壮士十年归。
译文：将士们经过无数次出生入死的战斗，有些壮烈牺牲了，有些凯旋而归。
⑤策勋十二转，赏赐百千强。
译文：（天子给木兰）记很大的功勋，还赏赐很多财物。
⑥当窗理云鬓，对镜贴花黄。
译文：在窗前梳理云一样的头发，对着镜子在脸上贴上花黄。
⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
译文：雄兔的脚乱扑腾，雌兔的眼眯缝着。
⑧双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
译文：当雄雌两兔一起挨着奔跑的时候，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？（6）问题探究①你觉得木兰是一个怎样的女子？你从课文中的哪些语句可以看出？答：唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
——勤劳孝顺愿为市鞍马，从此替爷征。
——勇敢坚毅，忠孝两全万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
——勇敢坚强的英雄气概木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
——不慕荣华富贵，思念亲人出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
——机智、谨慎木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。
②第三自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。
为什么不在一个地方买齐东西？答：渲染战前紧张的气氛，突出战事紧迫。
表现出木兰的精明干练。
表明木兰对从军的重视。
乐府诗常用的一种写法。
③“万里赴戎机，关山度若飞”“朔气传金柝，寒光照铁衣”“将军百战死，壮士十年归”分别运用了什么修辞？有何表达效果？答：夸张，对偶，互文、对偶。
仅仅三十个字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，时间之长，战况之烈。
从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯，可见语言精练，字字千金。
④第五自然段写木兰辞官还家，运用哪种修辞手法？表现了木兰具有怎样的情操？答：运用夸张。
写出了木兰功劳之大，天子赏赐之多。
木兰辞官不就，表现了她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。
⑤第六自然段写木兰回家与亲人团聚，主要用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？答：排比。
表现了她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚欢乐的气氛。
⑥“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”运用了哪些修辞手法？有何作用？答：前后四句之间构成对偶并运用了间隔反复的修辞手法。
“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”这两组对偶句之间，间隔反复，层层递进，表明木兰出征的路线，突出了征程的遥远，行军的神速，以及宿营地点的荒凉；“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”和“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”之间，间隔反复，紧相呼应，在荒凉的夜间环境的烘托中，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情；从而细腻地透露出木兰思亲的女儿情怀，刻画了一位鲜活的少年英雄女郎的形象，形象地描写出木兰奔赴遥远征途的豪迈气概。
⑦一千多年来，花木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？答：首先，诗中木兰的形象，既富有传奇色彩，又真切动人。
木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
花木兰是古今作品中难得一见的完美的女性形象。
其次，与故事情节也密不可分。
一个弱女子，女扮男装，代父从军，在建功立业后，却又辞官还乡。
情节离奇曲折，扣人心弦。
⑧这首诗歌中所写的故事时间跨度大，内容丰富而复杂，作者是如何作出详略安排的？为什么这样安排？答：详写的内容有：木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等。
略写的内容，主要是战斗的过程。
十年征战，寥寥几句就交代完了。
作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。
这首诗所要突出的正是对木兰完美心灵的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过。
这一详一略之间，隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。
典型题精选阅读下面的文字，完成下列各题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.解释下面句中加点的字词。
（1）赏赐百千强．（2）著．我旧时裳（3）愿为市．鞍马（4）但．闻黄河流水鸣溅溅2.翻译下面句子。
策勋十二转，赏赐百千强。
3.写木兰一家人高高兴兴地迎接她回家的句子是：。
（请用原文句子回答）4.由文段最后一段演变而来的一个成语是什么？其含义是什么？5.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？模拟测试阅读下面的文言文，回答问题。
木兰从军木兰者，古时一民间女子也。
少习骑①，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
溯黄河，度黑山，转战驱驰②凡十有二年，数建奇功。
嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
【注】①骑：骑马。
②驱驰：策马快跑。
1.下列加点词解释有误的一项是（）A.少习．骑（学习）B.长而益．精（更加）C.木兰乃易．男装（穿上）D.市．鞍马（买）2.用现代汉语翻译下列句子。
因其父以老病不能行。
3.“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句与《木兰诗》中的哪些句子意思大致相同？4.请分别找出《木兰诗》和《木兰从军》的主旨句。
5.中华男儿多豪杰，但也有不少巾帼英雄在历史的烽烟中留下了浓墨重彩的一笔。
除了代父从军的木兰，你还知道历史上有哪些巾帼英雄？参考答案典型题精选1.（1）有余（2）通“着”，穿（3）买（4）只【解析】本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
（1）句意为：得到的赏赐有千百金还有余。
强，有余。
（2）句意为：穿上我以前的衣服。
著通着，穿。
（3）句意为：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。
市，买。
（4）句意为：只能听到黄河水流水声。
但，只。
2.记最大的功，赏赐很多的财物。
【解析】本题考查翻译语句。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
策勋，计功。
十二转，很大的功。
强，用余。
故译为：记最大的功，赏赐很多的财物。
3.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
【解析】本题考查筛选信息。
细读文本，正确翻译后可作答。
根据文本中的“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
“可作答。
4.成语：扑朔迷离。
含义：比喻事物错综复杂。
