数字王国选国王

小班数学教案：数字王国大考验活动目标：1、正确感知5以内的数，对数字活动感兴趣。

2、能积极地参与游戏活动，有一定的规则意识。

活动准备：数字迷宫图一张、每张椅子上贴有不同数量的圆点、门票：数字胸饰（1-5）每人一个、指示牌一张、操作材料3张每张10份活动过程：一、介绍数字王国，引起幼儿兴趣。

二、到数字王国1、由安全通道进入数字王国（走向座椅的路上数着指示牌上的数字）2、（教师扮演数字王国的国王）说：小朋友，你们真棒！都通过了，我是这数字王国国王，非常欢迎你们，你们好！（引导幼儿有礼貌的打招呼）3、（出示门票）说：这是数字王国的门票，请小朋友拿着数字找到你的位置。

国王要看看小朋友是不是特别的棒！（幼儿拿着门票找位置）三、游戏：1、根据点子数量找相应的数字。

（出示点卡）国王：这是数字王国的小朋友，他想找你们做朋友你们愿意吗？出示点卡5：你们知道我有几个点吗？（5个）那我的好朋友是谁呢？幼儿数字“5”的起立，并让他们说出“我是你的好朋友”（接下来可选其他数字，游戏3-4遍）3、数字王国“大考验”（1）国王：今天我还为小朋友准备了更多的游戏来考考你们，你们愿意接受吗？那我们来看看是什么？（教师介绍游戏）第一组：观察实物数量，给数量多的实物打“√”第二组：连线匹配相应的数字卡片。

第三组：看数字添画圆点，使点子和数字一样多。

（2）国王：这里准备了很多，你做完一张还可以再选着做，做完后可以给老师看，做对的话就贴一个五角星。

4、评价：小朋友让老师看看你们头上都贴了几个五角星啊。

（表扬五角星多的幼儿，鼓励五角星少的幼儿。

）四、结束师：今天在数字王国里玩的开心吗？我们也该休息了，开着我们的火车去上厕所喝水吧！。

数字王国之旅
放假了,学校布置了许多有趣的作业,我正写
数学作业呢!突然,我被一个什么东西吸了进去。

“啊！”我大声地呼喊。

醒来后，我发现，我正躺在金色的大殿里，
到处都是一片金黄。

我转身一看，一个身穿金衣，戴着一顶金帽的人，帽子上面写着：数字王国之王。

国王气吁吁地说：大胆！见了本王还不跪！
我想：干脆就陪他玩一玩！我跪下来，握拳，说：“参见大王！”“平身！”“谢大王！”国王见
我是外人，把数字王国最近介绍了一遍，还让我
去参加其中一个村。

我选择了“6”村。

进到这个村里，里面的所有事都有关于“6”，筷子做成“6”形，笔做成“6”形，连房子，房门，连车子也不放过，我去见老村长，老村长见
我口才好，推举我去参加辩论赛，经过一番议论，同意了。

我在预赛中获胜，进入了决赛，对手是“三”。

嘻嘻，看我的！
开始！我说：“我们这个“6”特别好，成语“六六大顺”，顺心，事事顺利，多好呀！还有“六一儿童节”，我们儿童的节日，还可以放假
呢！”对手说：“哼！我们还有古代的‘三顾茅庐’‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’‘三八妇女节呢！”我说：“星期六可以玩电脑，看电视，去溜冰，玩游戏。

星期三还得读书，整天一加一等于几。

你们“3”字整天跎着背，低着头，累不累呀！”“你......我......”对手气得没话说。

“我宣布6村在本届比赛获胜！”国王说道。

最后，我领奖杯时，一阵龙卷风吹来，把我卷走了，“啊！”我尖叫着。

我突然跳起来，原来，我是在做梦呀。

数字王国作文
【篇一：数字王国比大小】
数字王国里有许多数字，比如1、2、3……有一天，数字们想比一比谁大谁小。

到底，谁才是最大的呢？数字们议论纷纷。

数字们讨论完毕，9大摇大摆地上台了，大声说道：“数字们，你们说俺是不是最大的呢？0——9里，肯定是我最大，我说得对吗？”说罢，它得意扬扬地环视了一下周围。

“9，你不要得意，10不是比你大吗？”8在台下吼道。

9立刻辩驳：“8，你可真没见识，10可是两位数啊！再说，我的爸爸99可不是比10大很多吗？”8听了只好不说话了。

这时，知识渊博的“﹥”博士心平气和地劝道：“9，其实，1和0合起来的话，就会有很大的力量，你肯定比不上他俩。

”9根本不相信急切地“﹥”博士的劝告，他想到：0和1都是数字王国里的最小数，我，甚至比我小的3、4、5都会欺负它。

0和1怎可能比我大，真是荒唐！
突然，1和0来到了比赛现场，9假惺惺地说：“﹥博士说你们俩比我大，我们来比一比吧。

”1和0听了，惊慌失措，不知如何是好。

9还用自己的绝招——分身术，变成四个2围住他们，当然，剩下的那个1就指挥着那四个2啦。

0焦急地说：“1哥哥，这可怎么办？”1镇定地说：“0弟弟，别怕，我们合拢在一起可能就不会那么害怕了。

”1和。

睡前故事奇妙的数字王国睡前故事: 奇妙的数字王国一、数字王国的创世很久很久以前，有一个奇妙的数字王国。

在这个王国里，每个数字都有自己的特殊力量和威力。

这个王国由数字1到9组成，它们共同构建了这个令人惊叹的数字世界。

二、数字王国的统治者在数字王国中，数字9是最强大的统治者。

他拥有无穷的智慧和力量，被尊称为“智慧之王”。

其他数字都对他敬畏有加，因为他是数字王国的守护者和引领者。

三、数字们的力量每个数字都有自己独特的能力。

数字1代表创造力和独特性，他能够将无限的可能变成现实。

数字2是和谐之数，代表平衡和协调，他使数字王国充满了和平与秩序。

数字3具有神奇的力量，他能够使事物变幻莫测，给世界带来惊喜和奇迹。

数字4代表稳定与坚实，他是数字王国的基石，保持着整个王国的平衡与安宁。

数字5富有活力和冒险精神，他鼓励数字王国的居民勇往直前，追求他们的梦想。

数字6象征爱与友谊，他使王国中的关系充满了温暖和和谐。

数字7是智慧的化身，他赋予居民智慧和洞察力，帮助他们解决问题。

数字8代表丰饶与富裕，他让数字王国的居民生活富足而幸福。

四、数字王国的居民数字王国中生活着各种各样的居民。

这些居民是由数字组成的，每个数字都代表一个特定的个体。

每个人都拥有自己独特的数字组合，这决定了他们的性格和能力。

五、数字王国的咒语在数字王国中，有一种古老的咒语，它只能通过特定的数字组合才能唤起。

当居民们面临困难时，他们会聚集在一起，用数字的力量共同施展这个神秘的咒语。

这个咒语能够给予他们力量和智慧，帮助他们克服困难。

六、数字王国的历险数字王国也有自己的冒险故事。

有一次，数字5的勇气和冒险精神激发了所有居民的热情。

他们一起制定了一个计划，决定去探索数字王国之外的未知领域。

他们经历了许多困难和挑战，但最终成功地回到了王国，并将他们的发现和经历与其他数字分享。

七、数字王国的和谐共处数字王国的居民们生活在和平与和谐之中。

他们相互尊重，共同合作，每个数字都发挥着自己的作用，为数字王国的繁荣和发展做出贡献。