人教版五年级语文下册各单元复习资料
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学语文五年级下册单元复习资料全套小学五年级语文下册第二单元复习资料一、多音字草铺pū 亡 w赖剥bāo 开关系 x 店铺 p 死亡 wng 剥bō削系j铃铛还 hi 有记载zǎi 快乐 l 一去不还 hun 载 zi 满清平乐 yu 二、近义词:安静(清静)充满(布满)幸亏(幸好)喧闹(热闹)闪烁(闪耀)瞎闹(乱闹)存心(故意)惩罚(处罚)轻盈(轻巧)天赋(禀赋)驱逐(驱除)营养(养分)戏耍(玩耍)痴迷(着迷)绞尽脑汁(想方设法)三、词语搭配:(干冷)的空气(白色)的烟(安静)的态度(寂寞)的旅程(行路)的情趣(轻松)的步伐(悦耳)的铃声(湿软)的土地(甜美)的营养(绿色)的篷帐(最大)的愿望(碧绿)的溪水(悄悄)地爬上(轻轻)地翻动(缓缓)地拨动(随意)地飞情不自禁地笑不停地繁殖翻来覆去地看绞尽脑汁地思考一本正经地讲四、课文、语句解析:1、《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐村居》这三首古诗词内容上都描写了古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性,在体裁上均为叙事诗词。
《牧童》的作者是唐代诗人吕岩。
诗中有景有情,有人物有声音,这生动的一幕是由远及近出现在我们的视野里的。
1 / 3表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。
诗意:青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地。
晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。
牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。
他连蓑衣都没脱,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。
《舟过安仁》的作者是宋代诗人杨万里。
此诗写了诗人乘舟路过安仁时所见到的情景,表达了诗人对儿童的喜爱之情,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加,从中也看出诗人的童心未泯。
人教版五年级下册期末语文复习资料一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
用伞使风让船前进啊!《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有扬梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
"折花逢驿使,寄与陇头人。
海内存知己,天涯若比邻。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.二、【日积月累】(一)《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
(二)*天行健,君子以自强不息.《周易》*有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》*少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.《荀子》(三)地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五)*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶(shù)进曹营-—一言不发*梁山泊的军师—-无(吴)*孙猴子的脸——说变就变(六)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(七)你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
2020部编人教版五年级下册语文全册1-8单元知识要点总结(期末总复习)部编人教版五年级下册语文第—单元知识要点归纳《1.古诗三首》、《2.祖父的园子》、《3.*月是故乡明》、《4.*梅花魂》。
内容目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
—、字1、易读错的字。
倭.瓜(wēwō)白昼.(zhòu zòu)供.耕织(gòng gōng)明晃晃.(huǎng huàng)水瓢.(piáo guā)燕.园(yān yàn)巍峨.(éwó)秉.性(bǐng bīng)撩.动(liāo liáo)澄.澈(chéng dèng)河蚌.(bàng bàn)稚.嫩(zìzhì)玷.污(diàn zhàn)徘徊(pái huái)烟波浩渺(miǎo)篝火(gōu)旖旎(yǐnǐ)无边无垠(yín)碧波万顷(qǐng)莱(lái)芒湖点缀(zhuì)葬身(zàng)腮边(sāi)老干虬(qiú)枝缭乱(liáo)凉飕飕(sōu)华侨(qiáo)眷恋(juàn liàn)2、多音字huǎng(明晃晃晃眼)yān(燕园)晃燕huàng(晃动)yàn(燕子)二、词语听写。
随意阴凉圆滚滚明晃晃蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢三、形近词组词。
蚱(蚂蚱)铲(铲子)瓢(水瓢)嗡(嗡嗡)锄(除草)逛(逛街)昨(昨天)产(产业)飘(飘扬)翁(老翁)助(助手)证(许语)樱(樱桃)割(割草)耘(耕耘)昼(白昼)晓(晓得)桑(桑树)婴(婴儿)瞎(瞎子)耕(耕田)查(查阅)浇(浇水)嗓(嗓子)蝴(蝴蝶)拔(拔河)承(承认)蚂(蚂蚁)瞎(瞎子)拴(拴住)湖(湖水)拨(拨打)丞(丞相)妈(妈妈)割(割草)抢(抢人)四、修饰词。
人教版小学语文五年级下册第五单元复习资料一、读读写写记记召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、妒忌、推却、都督、迟延、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、和氏璧、军令状、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力、自有妙用、神机妙算、限期、吓唬、诡计、霹雳、酥软、灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、弓弩手、踉踉跄跄、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮(1)形容团结合作的词语:同心协力、齐心协力、同甘共苦、众志成城、同舟共济、和衷共济、风雨同舟、患难与共、精诚团结(2)、出自《史记》的成语:指鹿为马、破釜沉舟、四面楚歌、运筹帷幄、卧薪尝胆(3)、形容人物才智超群的成语:神机妙算、料事如神、运筹帷幄、足智多谋、未卜先知(4)、含有反义词的词语:天造地设、大惊小怪、大同小异、里应外合二、近义词着急(焦急)商议(商讨)允诺(承诺)隆重(盛大)抵御(抵挡)无价之宝——奇珍异宝削弱(减弱)推却(推辞)紧急(紧迫)惩罚(处罚)吩咐(叮嘱)攻无不克----战无不胜古怪(奇怪)吓唬(恐吓)诡计(阴谋)疑惑(怀疑)开辟(开拓)神机妙算----料事如神炎热(酷热)宽阔(广阔)顽劣(顽皮)三、反义词进攻(撤退)胆怯(勇敢)抵御(进攻)削弱(增强)推却(接受)惩罚(奖励)齐全(缺少)呐喊(沉默)恶意(善意)敞开(关闭)光滑(粗糙)酥软(僵硬)炎热(寒冷)仔细(马虎)宽阔(狭窄)顽劣(乖巧)无价之宝—一文不值理直气壮---理屈词穷神机妙算---无计可施四、重点词语意思胆怯:指心里非常害怕。
理屈:理亏。
酥软:身体软弱无力。
疑惑:迷惑。
耻笑:鄙视并嘲笑。
妒忌:对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
近义词“嫉妒”。
军令状:保证完成军令的保证书,如不能完成任务,就依法惩罚。
序齿:按年龄长幼来排列顺序。
完璧归赵:比喻把东西完好无损地归还原主。
部编版五年级语文下册期末总复习第7-8单元时间:40分钟满分:100分班级:姓名:学号: . 一、看拼音,写词语。
cù yōnɡ jùn mǎ bǎn dènɡ yāo he()()()()línɡ dɑnɡ shēnɡ chù lǒnɡ zhào mǎ tóu()()()()zào yìmǔ zhǐsāo yǎnɡyà shānɡ()()()()xiànɡ mào miǎo xiǎo xiǎnɡ lèyōnɡ sú()()()()二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )A.哗.笑(huā)祷.告(dǎo)呼噜.(lū)毛毡.(zhān)B.牛犊.(dú)爵.士(jué)凳.子(dènɡ)精湛.(zhàn)C.惭愧.(kuì)刀刃.(rèn)膘.肥(piāo)滥.用(làn)D.淤.泥(yū)遐.想(xiá)翻译.(yì)远眺.(zhào)2.下列加点字的读音完全正确的一组是( )A.家禽.(qínɡ)搔.痒(sāo)窈.窕(yǎo)B.困窘.(jiǒnɡ)爱憎.(zēnɡ)薄.弱(bó)C.揿.电铃(xiān)痴.迷(chī)祸.患(huò)D.胚.胎(pēi)附庸.(yōnɡ)琴弦.(xuán)3.下列词语书写完全正确的一项是( )A.窗帘保姆膘肥体状B.恢复辽阔悠然自得C.蚂头斯文默默无言D.吆喝埃及不可思仪4.下列句子中没有错别字的一项是( )A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
5.下列动词搭配不正确的一项是( )A.翻书页弹胡琴B.揿电铃扳枪机C.戴戒指打算盘D.掏耳朵抹鼻涕6.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )A.中指曲线优美,处处显示着养尊处优....的幸福。
新课标人教版五年级下册总复习资料一、看拼音写词语ɡāo ɡēl ǜt ǎn r?u měi xuàn r ǎnɡōu la dīy í n qíl ìhuíwai sǎtu ōyūhuíj ích ímǎt íl ǐmà o j ūsh ùxi ūsa shuāi ji āo ti ān y áqīnɡx īchāzu ǐ f ēn bi à n f ǔmōJia shà o Xīn ji ānɡxi àn r ùmùt?n ɡsuōy īj īl?n ɡli án p?nɡzhān mà o xia m?i j ǔju? ji āo cu? y?u zh ìshām? j ìm?mián ǎo tu? r?n ɡpáo zi shǎsh ìpēi t āi hu? huà n huáxi ánɡshuānɡb ìti ān f ùt áo qì f ánɡà i qǐzh ǐchīmíl ímǐxi ūku ìxìnɡku īqūzh úp? hà i wúr ǔwēi f ēnɡái xi ǎo l ěnɡxi à o w?i n á n ɡuīju zhāo dà i qi ú f à n chūx īdàch?n ɡān j údào z?i qǔxi à o zhàn y ì f ēnɡsu ǒzàn sh íxi āo y ān qínɡy ì a hà o ɡānɡqi ánɡdàs ǎo l án zi páo xi āo kuánɡb ēn nínɡxi à o yōnɡd à i qīnɡsh?u shāy ǎ f ànɡs ìbào zi shēn y í n xi ōnɡt ánɡchān f új ìdi à n zhào j íshānɡy ìyǔn nu? l?n ɡzh?n ɡyuēd ìnɡdǎn qia tu īc íj ùju? n?nɡn à i zhūwai dùj ìdūdu tu īqua chíy á n t àn t īnɡmàn z ǐsīz ìdi ào dùshuǐzh à i l?i ɡǔnàh ǎn zhīyu á n ch?nɡxi ānɡp? zh à n ɡūd ōnɡzhízi chuān su ōl ánɡzh ōnɡxí f ùhuīhuánɡmiáo ti ɑo f ēnɡs āodǎli ɑnɡbi āo zh ìqìp à i zǔz ōnɡkěli á n ti ān x ìnɡyǔzh?uzhēn qia j ǐli ɑnɡxi ǎo t ǐnɡchuán sh āo chuán c ānɡbáo mǔdǎo ɡà o huáxi à o t ínɡb? ra h ūhūxi ào x īx īp?i b úsh ìlu àn hōnɡh ōnɡh? sh ì b ìj ūn l ìnɡzhu ànɡwēi n ís īyí b ìqi ān l ǐcuìsa y ùli új īn pi āo dài w ǔhún huánɡy ìt ǐsuíx īn su ǒy ùyùn zhu ǎn z ìr úji ǎo j ìn nǎo zh īshíhuàsh íshu ōmiàn bùɡǎi sa ān j ūla ya xuězh ōnɡs?n ɡt à n t?nɡɡuīy új ì n shēn qínɡh?u y ìshì b ùk ěd ānɡdi ēdi ēzhuànɡzhuànɡwúji àzh īb ǎol ǐzh íq ìzhu ànɡwán bìɡuīzh à o ɡōnɡwú b úka zhàn wú b úshan ɡf ùj īnɡq ǐnɡzu ìt?nɡx īn xi? l ìzìy ǒu mi ào y?n ɡsh?n j īmi ào su à n shǒu j íyǎn kuà i j īnɡshen d?u s ǒu bǎnɡd ày āo c ūli ǎn sh ēnɡb ǐnɡq ìf ànɡd àn wúl ǐzhuǎn bēi w?i x ǐji āji āh ùh ùwǎn ěr y íxi à ohuātu án j ǐn c ùchàz ǐy ān h?nɡyìnɡji ēb ùxi ánài r?n x ún waiz?nɡh?nɡji āo chācāo z?n ɡzìr úshǒu mánɡji ǎo lu à n二、读读记记古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆解释负责颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈放弃下旬募捐水泵筹齐颠簸节奏簇拥限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣烽火昏庸报刊基础署名期望灼痛憧憬警惕抢劫束缚陷阱赐予奴役刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔老撵跑雅致考究悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火下马威圆滚滚水墨画宿营地青稞面弓弩手精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食一动不动完好无损不惜代价了如指掌喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮故伎重演按兵不动心急如焚一落千丈铤而走险源远流长人才辈出呼之欲出忠言逆耳半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接手疾眼快放诞无礼精神抖擞膀大腰粗敛声屏气转悲为喜家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如理直气壮同心协力负荆请罪完璧归赵三、多音字xīng()m?()jǐ()chǔ()kuài()兴磨给处会xìng()m?()gěi()chù()huì()dà()chuán()dàn()la ()lù()大传弹乐露dài()zhuàn()tán ()yua()l òu ()qiáng()quān()xià()xì()shang()强圈吓系盛ji àng()juàn()ha()jì()ch?ng()xi āo()ch?ng()dǎo()m?ng()juǎn()削乘倒蒙卷xuē()shang()dào()mēng()juàn()píng()kōng()shà()pū()shěng()屏空厦铺省bǐng()k ?ng()xi à()pù()xǐng()shǔ()jìn ()bēn()cān ()chā()数劲奔参差shù()jìng()ban()shēn()chāi ()fā()tiāo ()lěi ()ji a ()shě()发挑累藉舍fà()tiǎo ()lai ()jí()sa ()xi ān()zh?()qǔ()jìn()zh?ng()鲜折曲尽重xi ǎn()sh?()qū()jǐn()ch?ng()piān()ju?()zhuǎn()gōng()nán()扁嚼转供难biǎn()ji áo()zhuàn()g?n g()nàn()ji ē()zháo()ji ān()w?i ()ju?()结着间为角ji ?()zhu?()ji àn()wai ()ji ǎo()páng()zhī()háng()jī()bō()磅只行几剥bàng()zhǐ()xíng()jǐ()bāo()kān()màn()ji ào()háo()zhǎng()看蔓觉号长kàn()wàn()ju?()hào()cháng()huán()jīn()b?() f ?ng()a()还禁泊缝恶hái()jìn()pō() f a ng()wù()biàn()bēi()mō()āi()cáng()便背摩挨藏pián()bai()m?()ái()zàng()dāng()dōu()bù()zhǎng()sì()当都薄涨似dàng()dū()báo()zhàng()shì()ji āng( ) xi āng( ) wǎn( ) mài( )将相莞脉Jiàng( ) xi àng( ) guǎn( ) mò( )四、形近字组词渲()蹄()羞()跤()崖()抚()绍()僵()喧()啼()差()胶()涯()扶()招()疆()陷()蓑()遮()醉()媚()卸()漠()袄()焰()衰()蔗()碎()眉()御()寞()沃()袍()祸()陶()防()绞()梁()诣()乃()炮()锅()淘()妨()较()粱()谐()奶()辱()慌()敝()矩()囚()臣()淮()贼()唇()谎()蔽()炬()因()巨()准()贱()陪()硝()碳()谣()跺()胯()蓝()咆()赔()消()炭()摇()躲()挎()篮()泡()狞()淌()揪()瞪()呻()馋()祭()奠()拧()躺()瞅()蹬()神()搀()察()尊()妒()延()寨()呐()绽()板()郎()脸()炉()廷()赛()纳()定()扳()朗()敛()媳()骚()帕()脊()暇()颇()稍()祷()熄()掻()泊()背()瑕()破()艄()涛()戎()鸵()贸()唤()绕()巍()媒()狰()戒()驼()货()奂()娆()魏()煤()挣()侵()篙()棹()媪()咀()炸()漂()澄()寝()蒿()桌()温()阻()蚱()瓢()登()棵()搪()奄()绣()询()募()努()跪()稞()塘()淹()锈()旬()墓()弩()诡()踉()顽()挠()烽()署()焚()剔()怯()粮()玩()绕()峰()薯()梦()惕()劫()憧()憬()郭()浆()傅()诈()熔()挺()撞()影()敦()桨()缚()作()溶()艇()驰()磨()监()彬()澜()织()沛()瓤()弛()摩()尴()杉()斓()炽()肺()嚷()悍()犷()壁()猪()荆()漫()援()锦()五、近义词打量(端详)标致(美丽)破绽(马脚)欺负(欺侮)趁势(趁机)吩咐(嘱咐)规矩(规则)威严(威武)到底(究竟)扎眼(刺眼)能耐(本事)衔接(连接)难堪(尴尬)刻薄(薄情)操心(操劳)考究(讲究)道歉(赔礼)耽误(延误)凝结(凝固)胆怯(胆小)恰恰(恰好)凝视(凝望)憧憬(向往)着急(焦急)商议(商讨)允诺(承诺)隆重(庄重)抵御(抵挡)削弱(减弱)推却(推辞)紧急(紧迫)惩罚(处罚)吩咐(叮嘱)吓唬(恐吓)诡计(阴谋)盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)热闹(喧闹)响亮(洪亮)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)矗立(耸立)欢腾(欢跃)繁华(繁荣)清晰(清楚)分辨(争辩)表白(表明)迅速(敏捷)实验(试验)威胁(要挟)高傲(骄傲)勾勒(勾画)乐趣(情趣)痴迷(着迷)驱逐(驱除)安静(清静)充满(布满)幸亏(幸好)喧闹(喧嚣)闪烁(闪耀)戏耍(玩耍)瞎闹(乱闹)存心(故意)惩罚(处罚)轻盈(轻巧)天赋(禀赋)营养(养分)强盛(强大)侮辱(欺侮)吩咐(嘱咐)欺骗(哄骗)规矩(规则)招待(款待)迎接(欢迎)浓厚(深厚)乘机(趁机)聪惠(聪敏)温柔(温情)猛烈(强烈)纯洁(纯净)凝视(注视)担心(担忧)休养(疗养)刚强(坚强)焦急(焦虑)崎岖(坎坷)封锁(封闭)特别(格外)收拾(整理)爱惜(疼惜)信心(信念)照料(照顾)安顿(安排)弥漫(充满)严厉(严峻)咆哮(怒吼)惊慌(惊惶)拥戴(拥护)放肆(放纵)逼近(迫近)祭奠(祭祀)请求(恳求)爽快(直爽)心急如焚(心急如火)绞尽脑汁(想方设法)精神饱满(精神焕发)一本正经(道貌岸然)喜出望外(喜从天降)六、反义词陌生(熟悉)胆怯(勇敢)刻薄(宽厚)雅致(俗气)素净(鲜艳)仔细(粗心)慌忙(从容)标致(丑陋)聪惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(无意)沙哑(清脆)放肆(约束)脆弱(坚强)粗糙(细腻)严厉(慈祥)饱满(干瘪)增强(减弱)低沉(响亮)衰弱(强化)崎岖(平坦)温暖(寒冷)刚强(脆弱)热闹(冷清)响亮(低吟)动摇(坚定)严肃(随便)稀薄(浓厚)失败(成功)干冷(湿热)暖和(凉快)清脆(沙哑)黑暗(光明)简单(复杂)妨碍(促进)柔软(坚硬)强盛(弱小)尊重(鄙视)昏暗(光明)粗暴(温柔)刚强(脆弱)崎岖(平坦)坚持(放弃)增强(减弱)低沉(响亮)衰弱(强壮)惊慌(镇静)干净(肮脏)胆怯(勇敢)惩罚(奖励)迟延(提前)酥软(坚硬)饥渴(饱暖)炎热(寒冷)明白(糊涂)美丽(丑陋)残破(完整)簇拥(散开)消失(显现)紧张(松弛)流动(静止)茂盛(稀疏)无限(有限)放诞无礼(彬彬有礼)小心翼翼(漫不经心)了如指掌(一无所知)雪中送炭(雪上加霜)商旅不绝(人迹罕至)安居乐业(流离失所)理直气壮(理屈词穷)放诞无礼(彬彬有礼)七、句子专项缩句深红的太阳发出夺目的亮光。
部编人教版五年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字耘(yún)稚(zhì)漪(yī)倭(wō)逛(guàng) 篝(gōu)旖(yǐ)旎(nǐ)顷(qǐng)玷(diàn) 秉(bǐng)眷(juàn)(2)难写的字昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词蝴蝶蜻蜓蚂蚱樱桃榆树锄头承认水瓢阴凉冷艳幽芳郑重宝贵眷恋圆滚滚明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可胜数顶天立地恍然大悟乐此不疲清光四溢相映成趣离乡背井美妙绝伦茂林修竹绿水环流良辰美景能书善画颇负盛名万里长城风欺雪压低头折节(2)近义词四时~四季童孙~儿童信口~随口漂亮~美丽瞎闹~胡闹闪烁~闪耀存心~故意随意~任意圆滚滚~圆溜溜不可胜数~不计其数大概~大致乐此不疲~乐在其中盼望~渴望威风~威严徘徊~踌躇气派~气势澄澈~清澈闪耀~闪烁幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕~稀奇郑重~慎重秉性~性格眷恋~依恋(3)反义词昼➝夜晓➝晚寒➝暖新鲜➝陈腐承认➝否认自由➝禁锢黑暗➝光明阴凉➝燥热不可胜数➝屈指可数广阔➝狭窄夸大➝缩小平凡➝出众冰凉➝火热爱惜➝糟蹋训斥➝赞扬清白➝污浊秀气➝粗笨衰老➝年轻(4)词语归类①量词一个大花园一朵花一个小毛球一个果园一棵樱桃树一顶大草帽一个黄瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一个绿蚂蚱一条腿一只白蝴蝶一个月亮一轮明月一颗泪珠一幅墨梅图一枝画梅一只金鸡一块手绢一颗心②修饰词圆而粗的柱子风光旖旎的莱蒙湖无边无垠的非洲大沙漠碧波万顷的大海巍峨雄奇的高山心爱的小月亮冰凉的泪珠慈祥的外祖父最宝贵的画雪白的细亚麻布血色的梅花眷恋祖国的心长长地叹一口气早早地起了床郑重地递给③动词摘黄瓜追蜻蜓捉蚂蚱点起篝火刮去污迹④特殊词语ABB式词语:胖乎乎圆滚滚明晃晃毛嘟嘟蓝悠悠孤零零凉飕飕类似的词语:响当当气冲冲乱哄哄空荡荡AABB式词语:马马虎虎整整齐齐类似的词语:忙忙碌碌平平安安干干净净ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往描写景色的词语:山高月小三潭印月顶天立地烟波浩渺晶莹澄澈风光旖旎无边无垠碧波万顷巍峨雄奇美妙绝伦茂林修竹绿水环流一碧数顷荷香远溢宿鸟幽鸣类似的词语:鸟语花香山清水秀万紫千红湖光山色姹紫嫣红百花齐放春暖花开草长莺飞风和日丽春意盎然二、佳句积累1.比喻句太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
人教版五年级语文下册各单元分课知识点归纳总复习五年级语文下册知识点整理生字:弄清读音与字形一、读音细分类平舌音:蓑suō醉zuì翘舌音:棹zhào毡zhān蚱zhà澄chénɡ汁zhī遮zhē锄chú傻shǎ痴chī前鼻音:毡zhān啃kěn患huàn后鼻音:嗡wēnɡ樱yīnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘jiǒnɡ妨fǎnɡ零声母:媪ǎo袄ǎo整体认读:樱yīnɡ痴chī二、字形记得牢澄:右上部的顺是横撇、点、再写两撇,捺;卸:9画,第7笔是“提”;傻:右上部分里面是“×”不是“夕”。
三、多音字分得清jué咀嚼──jiáo嚼烂xìnɡ高兴──xīnɡ兴奋bànɡ蚌壳──bènɡ蚌埠jì系鞋带──jì关系bāo剥莲蓬──bō剥削huǎnɡ明晃晃──huànɡ晃动yuè清平乐──lè快乐zuān钻研──zuàn钻石wú亡赖──wǎnɡ死亡pū铺路──pù当铺chénɡ澄清──dènɡ澄沙四、形近字看仔细蓑(蓑衣)──衰(衰老)遮(遮挡)──蔗(甘蔗)醉(醉汉)──醒(觉醒)媚(妩媚)──眉(眉毛)锄(锄头)──助(帮助)毡(毡帽)──沾(沾染)卸(装卸)──御(抵御)嚼(咀嚼)──爵(爵位)妨(妨碍)──访(访问)漠(沙漠)──寞(寂寞)袄(夹袄)──妖(妖娆)袍(长袍)──泡(灯泡) 祸(祸害)──锅(铁锅)淘(淘气)──陶(陶器)绞(绞杀)──狡(狡猾)愧(愧疚)──槐(槐树)瓢(瓢虫)──飘(飘动)篷(帐篷)──蓬(莲蓬)词语:注意读写与运用一、词语会理解天赋:自然具备,生来就有。
进化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。
眉目:事情的头绪。
困窘:形容为难;感到难办。
人教版小学语文五年级下册语文总复习资料一、词汇1. 多音字:一、只、铅、仅、坑、筒、往、扫、狮、师、破、春、船、青、挫、苏、叶、讲、王、求、球、静、旧、露、突、面、朵、枚、辈、颗、乘、短、痛、走、脏、崇、汗、棵、坐、冷、访、跑、担、园、廊、异、瓶、党、铃、墨、棉、饿、坡、业、显、难、会、际、洒、余、班、泪、京、夹、锅、扭、鹅、放、抄、研、手、句、内、翅、候、糊、样、云、刻、实、节、谷、跳、远、朗、缺、娘、快、咳、喜、德、沙、肯、缸、鱼、嫩、贵、诗、它、奏、康、脆、毒、睛、另、趟、斤、架、载、厉、让、仍、链、禾、饮、坚、龙、黄、读、啄、压、粉、借、碗、遇、降、倍、珠、舟、皮、敌、秘、根、吊、董、岸、考、消、盆、晴、疑、胡、屋、束、骨、朱、眼、摆、假、单、紫、渐、掉、距、拥、困、托、犹、晃、岩、弄、校、途、粘、售、堂、蜜、攻、咱、镇、疼、搬、闹、忆、棵、旁、香、累、状、纸、莫、吹、鸟、刺、骑、依、乔、倒、狮、捆、帘、盗、鼓、泼、互、寄、炸、撞、懒、作、围、册、价、挥、辣、扇、姐、珍、细、官、欢、泽、卫、鲁、亚、瞎、址、府、伴、北、副、贴、辨、袋、柴、化、尘、科、篇、塔2. 近义词:身体:身躯、体魄、形体、体态、体型;安静:宁静、寂静、静谧、沉静、安宁;乖巧:机灵、聪明、伶俐、灵活、机智;阳光:灿烂、光明、阳光充足、明朗、晴朗;勇敢:英勇、壮烈、坚强、刚毅、武勇;美好:优美、清新、爽朗、甜美、美妙;感恩:感激、谢谢、感谢、致谢、鸣谢;学习:学业、学识、学问、知识、读书;游泳:戏水、沐浴、畅游、嬉戏、戏耍;生长:成长、发育、发展、壮大、壮长。
3. 熟悉:熟练、熟知、熟悉于心、心领神会、耳熟能详。
4. 快乐:愉快、欢乐、高兴、舒畅、快活。
5. 照顾: 照料、照看、照顾周到、细心呵护、呵护。
二、成语1、四面八方2、一无所有3、目不转睛4、随心所欲5、提心吊胆6、鸟语花香7、春暖花开8、神采飞扬9、黄昏时分 10、明日黄花11、前往远方 12、新陈代谢 13、头脑清醒 14、轻言细语 15、满面春风16、自由自在 17、日薄西山 18、一见钟情 19、临渊羡鱼 20、淋漓尽致21、相互扶持 22、心中有数 23、面不改色 24、花前月下 25、大张旗鼓26、年华易逝 27、耳濡目染 28、口若悬河 29、眉飞色舞 30、千姿百态三、写作1、联想词:根据一个词语,联想出与它相关或联通的其他词语或词组;例如:冬晚(冬夜、暖棚、火堆、腊八、挂画、报岁、夕阳西下)2、同话题写作:通过一个话题,写作一段或几段连贯的文字;例如:我的假期(去哪里、做些什么、吃什么、看什么、带回什么)3、可视化写作:通过图片与文字,描述一个现象或一个情境;例如:春景(阳光明媚,花光落尽,新翠招展,清风徐来)4、情感表达:在文学作品中,通过心理的描述、动作的描写、情感的表达等方式,抒发对人物、事物或情境的感受;例如:学校里的花园,是我们休闲、娱乐的好去处。
小学语文五年级下册第三单元复习教学目标掌握重点生字词了解文言文的特点,体会作者所表达的思想感情教学重难点掌握文言文中的重点词语教学过程生字表梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁惠huì——恩惠、实惠、惠顾诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教乃nǎi——乃兄、乃父、乃是曰yuē——子曰诗云禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩囚qiú——囚犯、囚车、死囚嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸臣chén——大臣、君臣、臣服淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳柑gān——柑橘、柑树、椪柑橘jú——橘子、橘黄色、橘化为枳枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳贼zéi——盗贼、贼窝、贼亮赔péi——赔礼、赔了夫人又折兵词语侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌多音字为wèì设果为wéi难应yìng声应yīng该看kàn见看kān守都dōu是首都dū只zhī身只zhǐ是了liǎo解看了le看挨āi挤挨ái打松散sǎn解散sàn 撒sā谎撒sǎ种嚼jiǎo碎咀嚼jué组词梁(桥梁)诣(造诣)惠(优惠)禽(家禽)截(半截)险(危险)粱(高粱)脂(脂肪)慧(智慧)擒(擒拿)载(载重)检(检查)蜡(蜡烛)糖(糖果)慢(缓慢)劲(使劲)搞(搞好)调(调动)腊(腊月)塘(池塘)漫(漫长)颈(瓶颈)稿(稿纸)稠(稠密)近义词取笑——讥笑、嘲笑、耻笑强盛——强大、富强、昌盛尊重——尊敬、重视没出息——不成器、不长进面不改色——不动声色不中用——没有用、不顶事欺骗——诈骗、欺诈出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁显眼——惹眼节约——节省方便——便利浓厚——深厚注意——留意反义词取笑——安慰强盛——弱小、衰败尊重——轻视没出息——有前途胆怯——勇敢放弃——坚持干净——肮脏幸福——悲哀饥渴——饱暖炎热——寒冷宽阔——狭窄惊慌——镇静面不改色——大惊失色不中用——派用场安全——危险安居乐业——流离失所秘密——公开昏暗——明亮了如指掌——一无所知喜欢——讨厌纯洁——污浊浓厚——淡薄节约——浪费量词一(张)长桌一(截)蜡烛一(阵)敲门声一(盏)油灯一(级)楼梯一(场)虚惊一(间)柴房一(窝)兔子一(束)百合花成语积累⑴浩浩荡荡:形容水势大,或形容场面、队伍壮大。
人教版小学语文五年级下册第四单元复习资料一、词语盘点(1)、读读写写记记:战役、封锁、暂时、硝烟、情谊、噩耗、刚强、大嫂、篮子、咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊、势不可当、跌跌撞撞、颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、祭奠、抽噎、红锈、放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、、青稞面、宿营地、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭(2)词语积累:AABB式:重重叠叠、干干净净、郁郁葱葱、高高兴兴、跌跌撞撞、平平安安、读读写写、严严实实、星星点点、浩浩荡荡ABB式:红艳艳、蓝盈盈、绿油油、黑乎乎、白茫茫无。
无。
式:无边无涯、无影无踪、无缘无故、无穷无尽含有“不”的成语:势不可当、势不两立、赞不绝口、手不释卷一.。
不。
式:一声不吭、一言不发、一字不漏、一钱不值、一毛不拔含有“雪”字的成语:雪中送炭、程门立雪、冰雪聪明二、近义词担心(担忧)休养(疗养)刚强(坚强)忘怀(忘记)焦急(焦虑)崎岖(坎坷)情谊(友谊)看守(看管)温暖(温和)封锁(封闭)特别(格外)收拾(整理)增强(增加)爱惜(疼惜)信心(信念)分配(安排)照料(照顾)安顿(安排)弥漫(充满)严厉(严峻)咆哮(怒吼)惊慌(惊惶)拥戴(拥护)艰巨(艰难)放肆(放纵)逼近(迫近)祭奠(祭祀)发抖(颤抖)干净(洁净)梦想(梦幻)爽快(直爽)请求(恳求)三、反义词干净(肮脏)污染(净化)奖励(惩罚)放弃(坚持)严厉(慈祥)饱满(干瘪)增强(减弱)低沉(响亮)困难(容易)热烈(冷淡)幸福(痛苦)惊慌(镇静)衰弱(强壮)崎岖(平坦)温暖(寒冷)坚定(动摇)沙哑(清脆)放肆(约束)脆弱(坚强)粗糙(细腻)雪中送炭(雪上加霜)刚强(脆弱、软弱)四、词语搭配:洗补衣服解开绳索钻进屋里混进敌占区皱着眉头搂到身边收敛笑容拧成疙瘩坚持走路服从分配增强信心安定情绪舒展皱纹露出笑容长满红锈狠狠地说喜出望外地跑悄悄地跟着目不转睛地看着严厉地说轻轻地摇摇头焦急地等待沙哑地喊话放肆地舔着痛苦地呻吟迫不及待地冲爽快地答应热烈地鼓掌整夜整夜地合不拢眼慈母般的温暖唯一的亲人刚强的孩子粗糙的手贴身的衣兜崎岖的山路热气腾腾的热汤无边无涯的草地白茫茫的世界灿烂的光芒受惊的野马五、词语意思噩耗:指亲人或敬爱的人死亡的消息。
五年级下册语文期末复习资料姓名:看拼音写词语第一单元ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè dī yín()()()()()()qí lì huí wèi sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí()()()()()()lǐ mào jū shù xiū sè shuāi jiāo tiān yá qīnɡ xī()()()()()()chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào xīn jiānɡ xiàn rù()()()()()()rè hū hū yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú jīn piāo dài wǔ hún huánɡ yì tǐ()()()()()ɡǔ pǔ diǎn yǎ chù lì róng zhuānɡ shǒu hòu tuó niǎo()()()()()()bì shǒu shānɡ mào zhī mɑ yāo ráo jī xiè kāi záo()()()()()()wēi é méi tǐ zhēnɡ níng chěnɡ xiōnɡ sī chě xiào lǜ()()()()()()ɡuàn tōnɡ xià mǎ wēi jīnɡ shén bǎo mǎn yán zhèn yǐ dài()()()()shǐ liào bù jí bēi shuǐ chē xīn fèi qǐn wànɡ shí()()()第二单元mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ zhān mào()() ( ) ( ) ( )xiè méi jǔ jué jiāo cuò yòu zhì shā mò()() ( ) ( ) ( )jì mò mián ǎo tuó rónɡ páo zi shǎ shì()() ( ) ( ) ( )pēi tāi huò huàn huá xiánɡ shuānɡ bì tiān fù()() ( ) ( ) ( )táo qì fánɡài qǐ zhǐ chī mí lí mǐ xiū kuì()() ( ) ( ) ( )xìnɡ kuī qū zhú pò hài suí xīn suǒ yù yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhī()() ( ) ( ) () ( ) mà zhɑ yīnɡ táo bànɡ ké xiā nào wōɡuā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐ piáo chénɡ chè kùn jiǒnɡ huā bāo( ) ( ) ( ) ( )róu ruǎn liǔ xù xuān nào shū zhuānɡ( ) ( ) ( ) ( )yuán ɡǔn ɡǔn shuǐ mò huà yí dònɡ bú dònɡ1( ) ( )( )第三单元wǔ rǔ wēi fēnɡǎi xiǎo lěnɡ xiào wéi nán( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuī ju zhāo dài qiú fàn chū xi dà chén( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān jú dào zéi qǔ xiào xiào xī xī péi bú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shí huà shí shuō miàn bùɡǎi sèān jū lè yè( ) ( ) ( )jiě shì fù zé wán hǎo wú sǔn bù xī dài jià liǎo rú zhǐ zhǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第四单元zhàn yì fēnɡ suǒ zàn shí xiāo yān qínɡ yì( ) ( ) ( ) ( ) ( )è hào ɡānɡ qiánɡ dà sǎo lán zi páo xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )kuánɡ bēn nínɡ xiào yōnɡ dài qīnɡ shòu shā yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fànɡ sì bào zi shēn yín xiōnɡ tánɡ chān fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )jì diàn luàn hōnɡ hōnɡ xuě zhōnɡ sònɡ tàn( ) ( ) ( )tónɡɡuī yú jìn shēn qínɡ hòu yì shì bù kě dānɡ diē diē zhuànɡ zhuànɡ( ) ( ) ( ) ( ) quán ɡǔ liǎnɡ bìn bān bái tánɡ cí yán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shōu liǎn ɡē dɑ cū cāo chōu yē hónɡ xiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )xià xún mù juān shuǐ bènɡ fànɡ qì chóu qí( ) ( ) ( ) ( ) ( )diān bǒ jié zòu cù yōnɡ sù yínɡ dì( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ kē miàn xǐ chū wànɡ wài rè qì ténɡ ténɡ( ) ( ) ( )wú biān wú yá hūn mí bù xǐnɡ yǎn yǎn yì xī( ) ( ) ( )pò bù jí dài xīn xīn kǔ kǔ yì shēnɡ bù kēnɡ( ) ( ) ( )第五单元zhào jí shānɡ yì yǔn nuò lónɡ zhònɡ yuē dìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎn qiè tuī cí jù jué nénɡ nài zhū wèi dù jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuī què dū du chí yán tàn tīnɡ màn zi sī zì2( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diào dù shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ xiànɡ hé shì bì jūn lìnɡ zhuànɡ wú jià zhī bǎo( ) ( ) ( )( )lǐ zhí qì zhuànɡ wán bìɡuī zhào ɡōnɡ wú bú kè shén jī miào suàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhàn wú bú shènɡ fù jīnɡ qǐnɡ zuì tónɡ xīn xié lì zì yǒu miào yònɡ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn qī xià hu ɡuǐ jì pī lì sū ruǎn( ) ( ) ( )( ) ( )línɡ tōnɡ bènɡ liè bì shǔ kǎi shū zào huà( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiā dànɡ wán lièɡōnɡ nǔ shǒu( ) ( ) ( )liànɡ liànɡ qiànɡ qiànɡ mínɡ mínɡ lǎnɡ lǎnɡ( ) ( )xǐ bù zì shènɡ tiān zào dì shè shēn tóu suō jǐnɡ zhuāěr náo sāi ()()()()第七单元pò zhàn ɡū dōnɡ zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ()()()()()xí fù huī huánɡ miáo tiáo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡ()()()()()biāo zhì qì pài zǔ zōnɡ kě lián()()()()shǒu jí yǎn kuài jīnɡ shen dǒu sǒu bǎnɡ dà yāo cū()()()liǎn shēnɡ bǐnɡ qì fànɡ dàn wú lǐ zhuǎn bēi wéi xǐ()()()shuā jiānɡ pìɡǔ shī fu bāo fu tòu liànɡ( ) ( )( ) ( ) ( )qīnɡ shuǎnɡ xián jiē sōu suǒ wēi yán lòu xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fā zhènɡ fā shǎ mó lì tōnɡ rónɡ kè bó( ) ( ) ( ) ( ) ( )chāo piào wǔ duàn rónɡ yán jiǒnɡ kuànɡ kuò lǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )niǎn pǎo yǎ zhì kǎo jiū bàn xìn bàn yí( ) ( )( )( )xìnɡ zhì bó bó miào bù kě yán shí quán shí měi( ) ( ) ( )第八单元tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiè jǐliánɡ xiǎo tǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3chuán shāo chuán cānɡ bǎo mǔ dǎo ɡào huá xiào( )( ) ( ) ( ) ( )tínɡ bó wēi ní sī wǎn ěr yí xiào huā tuán jǐn cù( ) ( )( ) ( )chà zǐ yān hónɡ yìnɡ jiē bù xiá nài rén xún wèi( ) ( ) ( )zònɡ hénɡ jiāo chā cāo zònɡ zì rú shǒu máng jiǎo luàn( )( ) ( )yōu xián sōnɡ chíàn móɡān ɡà shēn shì qì fèn( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ɡǎn rǎn bènɡ zhònɡ táo zuì bān lán chì rè zhàn lán( )( )( )( )( )( )chōnɡ pèi shuò dà huǒ jù jù bǎnɡ shèn tòu( ) ( ) ( ) ( )( )línɡ tīnɡ mù shǔ qiánɡ hàn cūɡuǎnɡɡōu huǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shú shì wú dǔ chōnɡ fēnɡ xiàn zhèn bīn bīn yǒu lǐ( ) ( ) ( )piān piān qǐ wǔ yáo tóu huànɡ nǎo fán huā sì jǐn( ) ( ) ()hán qínɡ mò mò dà bǎo yǎn fú mù bù xiá jiē( )( ) ( )人教版五年级语文下册复习题一、给加点字选择正确读音。
人教版五年级语文单元重点知识复习(精华版)第一单元知识点《窃读记》生字词:窃(qiâ)读踮(diǎn)起脚支撑(chēng)贪婪(lán)暂时(zàn)倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘(lù)湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气《小苗与大树的对话》生字词:水浒传(zhuàn)传(chuán)奇绿(lù)林好汉绿(lǜ)色将(jiàng)领将(jiāng)军滚瓜烂熟课文内容:这是一篇访谈录,用对话的形式,记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。
文中季老指出:把文章写好,要多看书;要努力培养三贯通(中西贯通、古今贯通、文理贯通)的人才,因此不要偏科,要学好外语,还要进行古诗文积累。
文中的“小苗”指苗苗(谦虚好问)“大树”指季羡林(亲切随和、循循善诱、关心下一代)《走遍天下书为侣》重点生字词:伴侣(lǚ)娱(yú)乐毫不犹豫一趟(tàng) 背诵(sîng) 忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠妖娆积累读书的名言:书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚书是人类进步的阶梯。
——高尔基《我的“长生果”》如饥似(sì)渴似(shì)的美差(chāi)差(chà)不多直奔(bân)奔(bēn)跑全班之冠(guàn)张冠(guān)李戴分(fēn)毫分(fân)外禁(jīn)不住禁(jìn)止流光溢彩津津有味如醉如痴浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚囫囵吞枣别出心裁如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律大显身手心安理得呕心沥血不求甚解第二单元知识要点《古诗词三首》洛(luî)阳榆关(yú)湖畔(pàn)帐(zhàng)篷账单榆树愉快湖泊(pō)停泊(bï)中间(jiān)间(jiàn)隔丈量(liáng)重量(liàng)《梅花魂》凉飕飕(sōu)衰(shuāi)老分(fân)外抹(mā)净低头折(zhã)节腮(sāi)边颇(pō)负盛名玷(diàn)污秉(bǐng)性眷(juàn)恋埋葬大抵无所谓灵魂魄力眷恋卷曲衰老哀伤衷心眷恋:怀念,留恋。
人教版五年级下册语文复习资料(看拼音写词语、读读记记、四字词语)第一单元词语盘点看拼音写词语ɡāo ɡēlǜ tǎnróu měixuàn rǎnɡōu lè古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 四字词语填空一( )千里 翠色( )流 ( )飘带舞 ( )黄一体 精神( )满 美( )美奂 银妆素( ) 严阵以( ) 始料不( ) 杯水车( ) 废( )忘食第二单元词语盘点看拼音写词语mù tónɡsuō yījī lónɡlián pénɡzhān mào蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 四字词语填空随心所( ) 运( )自如 ( )尽脑汁 一动( )动第三单元词语盘点看拼音写词语wǔ rǔwēi fēnɡǎi xiǎolěnɡ xiàowéi nánɡān júdào zéiqǔ xiàoxiào xī xīpéi bú shì解释 负责四字词语填空实( )实说 面不( )色安居( )业 完好无( ) 不( )代价了如( )掌第四单元词语盘点看拼音写词语zhàn yìfēnɡ suǒzàn shíxiāo yānqínɡ yì颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 下旬 募捐 水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥 宿营地 青稞面 四字词语填空雪中送( ) 同归( )尽 深情厚( ) 势不可( ) ( )撞撞 喜出( )外 热气( ) 无边无( ) 昏迷不( ) ( )一息 迫不( )待 辛辛( ) 一声不( )第五单元词语盘点看拼音写词语zhào jíshānɡ yìyǔn nuòlónɡ zhònɡyuē dìnɡn ɡb ì限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 弓弩手 四字词语填空无价之( ) 理直气( ) 完( )归赵 攻无不( ) 战无不( ) 负( )请罪 同心( )力 自有( )用 神机( )算 ( )跄跄明明( ) 喜不自( ) 天( )地设 伸头缩( ) 抓耳( )腮第七单元词语盘点看拼音写词语zhízilánɡzhōnɡpòzhànɡūdōnɡchuānsuō刷浆 屁股 师傅 包袱 透亮 清爽 衔接 搜索 威严 露馅 发怔 发傻 魔力 通融 刻薄 钞票 武断 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 考究 四字词语填空手( )眼快 精神抖( ) ( )大腰粗 ( )声屏气 放( )无礼 转悲为( ) 半信半( ) 兴致( ) ( )不可言 十全十( )第八单元词语盘点看拼音写词语yǔzhòu tiān xìnɡzhēn qièjǐliánɡ xiǎo tǐnɡtínɡbówēi nísī悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 篝火 四字词语填空家家( ) ( )尔一笑 花团锦( ) 姹紫( )红 应接不( ) ( )人寻味 纵横交( ) 操纵自( ) 手忙脚( ) 熟视无( ) 冲锋( )阵 ( )有礼 翩翩起( ) 摇头( )脑 繁花似( ) 含情( ) 大饱( )福 目不( )接形近字组词毯( ) 喧( ) 勒( )吟( ) 迂( ) 襟( ) 蹄( )貌( ) 毡( ) 渲( ) 靴( )琴( ) 竽( ) 禁( ) 啼( )藐( ) 拘( ) 羞( ) 跤( )骗( ) 涯( ) 晰( ) 抚( )绍( ) 苟( ) 差( ) 娇( )篇( ) 崖( ) 析( ) 妩( )召( ) 疆( ) 陷( ) 牧( )蓑( ) 遮( ) 醉( ) 媚( )锄( ) 僵( ) 馅( ) 牡( )衰( ) 庶( ) 碎( ) 眉( )助( ) 剥( ) 卸( ) 爵( )漠( ) 袄( ) 袍( ) 祸( )患( ) 绿( ) 御( ) 嚼( )寞( ) 妖( ) 咆( ) 涡( )窜( ) 臂( ) 赋( ) 淘( )妨( ) 痴( ) 绞( ) 汁( )愧( ) 臀( ) 武( ) 掏( )仿( ) 知( ) 矫( ) 计( )魁( ) 亏( ) 侮( ) 辱( )谎( ) 敝( ) 矩( ) 囚( ) 嘻( ) 夸( ) 悔( ) 唇( )慌( ) 蔽( ) 距( ) 困( ) 嬉( ) 臣( )淮( ) 柑( ) 贼( ) 赔( ) 役( ) 谊( )谣( ) 巨( )准( ) 甘( ) 绒( ) 陪( ) 疫( ) 宜( )遥( ) 耗( )嫂( )挎( )哮( ) 疯( )狞( )淌( )肆( ) 蚝( )艘( )胯( )孝( ) 讽( )拧( )趟( )津( )揪( )豹( )瞪( )呻( ) 膛( )搀( )祭( )奠( ) 瞅( )豺( )澄( )绅( ) 堂( )挽( )察( )尊( ) 璧( )召( )诺( )怯( ) 瑟( )拒( )妒( )忌( ) 壁( )招( )惹( )却( ) 琴( )距( )护( )纪( ) 曹( )延( )幔( )寨( ) 擂( )呐( )援( )丞( ) 糟( )蜒( )漫( )塞( ) 蕾( )纳( )缓( )承( ) 擞( )绽( )扳( )监( ) 侄( )郎( )皆( )敛( ) 数( )定( )版( )鉴( ) 致( )朗( )楷( )脸( ) 媳( )骚( )宗( )怜( ) 帕( )脊( )莞( )锦( ) 熄( )搔( )踪( )邻( ) 怕( )瘠( )完( )绵( ) 姹( )嫣( )暇( )尼( ) 艇( )叉( )艄( )翘( ) 诧( )焉( )瑕( )妮( ) 挺( )杈( )捎( )绕( ) 舱( )姆( )祷( )哗( )苍( )拇( )涛( )桦( )写出近义词清新——惊叹——洒脱——会心——亲热——清晰——分辨——抚摸——软弱——表白——深思——思考——规律——祸患——惩罚——澄澈——舒展——特征——格外——困窘——羞愧——意识——驱逐——强盛——侮辱——严肃——尊重——取笑——规矩——温暖——战役——情谊——刚强——侦察——崎岖——看守——焦急——噩耗——逼近——清瘦——吞没——痛苦——进攻——抵御——机智——理屈——称赞——商议——胆怯——隆重——愿意——诚意——职位——推荐——才干——推却——委托——惩罚——疑惑——破绽——趁势——纳罕——放诞——恍若——真切——莞尔——寻味——奇丽——奇特——闻名——交叉——灵活——情趣——谈笑——庄严——不计其数——绞尽脑汁——情不自禁——翻来覆去——势不可挡——迫不及待——理直气壮——同心协力——应接不暇——四、写出反义词。
人教版五年级语文下册各单元复习资料第一单元《草原》A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美【线索:草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别(简写:草原美景、迎客、待客、话别)(又可以说为:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图)】B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。
这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。
C中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》文化交流、经济交流(中西友谊之路)3《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
A中心思想:文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。
作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
B线索:望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)爸爸的神情变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
C含义深刻的句子:①“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
”这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:直;适应力强;坚强不动摇。
表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心③突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
(理解体会:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。
)爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。
D造句:“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”4.《把铁路修到拉萨去》中心思想:文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。
赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。
第二单元5《古诗词三首》A背诵、默写。
B诗句解释C《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图,《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景,《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。
6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言,作者中国著名女作家林海音。
A本文是作者对童年的魂牵梦萦,对早以走远的童年的依依流连。
B 作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事,表达了作者对童年生活的怀念。
这些场景是按季节推移顺序写的。
7《祖父的园子》作选自萧红《呼兰河传》课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。
8《童年的发现》作者:俄国费奥多罗夫A课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
B课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。
这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。
D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。
答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。
(例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。
)9《儿童诗两首》A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
第三单元10《杨氏之子》A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
B背诵、默写。
C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”D你认为杨氏之子的回答妙在哪里?答:我认为杨氏之子的回答妙在两点:一是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式,婉转对答,机智的驳斥了孔君平,又是他无言以对。
二是他用幽默的语言回答,表达了他应有的礼貌。
从中可以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。
E杨氏子的特点:思维的敏捷,语言的机智幽默11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然,沉着应对,机智反击,故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
A课文主要内容:春秋末期,晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严。
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系答:《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。
开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为(进城门,见楚王,赴宴席)或是(狗洞与狗国,下等人与下等国强盗与强盗国)】,结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
C晏子:机智、勇敢、爱国12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本,剧本:主要通过人物对话或唱词来推进情节。
13《打电话》A本文是一段相声,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术B这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。
第四单元14《再见了,亲人》A节选自魏巍《谁是最可爱的人》B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
C大娘:洗补衣服,三天没合眼;送食物,累得昏倒;救伤员,失去唯一的亲人。
小金花:为救侦察员老王,失去妈妈。
大嫂:为志愿军挖野菜,失去双腿。
志愿军:浴血奋战,帮助朝鲜人民赶起侵略者。
D文中反问句列为陈述句的方法。
E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点?答:首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头,然后把现实的情景和往事结合起来,写得情真意切,最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
15《金色的鱼钩》A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
他可歌可泣的英雄事迹,闪烁着金子般的思想光辉。
B课文地叙述了红军长征途中,一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
D“灿烂的光芒”指的是老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质16《桥》:文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民,老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。
他在人们心中目中的地位很高,是人们获得生的希望的“靠山“。
A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同?这样写有什么好处?答:这篇课文的句子和段落都比较简短,这样写的好处是渲染紧张气氛。
B老汉:无私无畏、不徇私情、英勇献身C文中的比喻句、拟人句。
17《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井,好让他们有干净的水喝”这一梦想,而不懈努力,终于使梦想成真的经过,体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
第五单元18《将相和》:“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思。
A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
B司马迁,汉代;《史记》:被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”C中心思想:课文以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
D从结构上看,全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成,每个故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系,第2个故事是第1个故事的发展,前两个故事的结果,又是第3个故事的起因。
E蔺相如:勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见廉颇:勇于改过,以国家利益为重。
F《史记》作者是汉代的司马迁,其中有这些个性鲜明的人物:治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。
《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
19《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在东汉末年。
作者:罗贯中。
B中心思想:故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。
先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。
C诸葛亮:有胆有识、足智多谋、才智超群。
周瑜:智谋过人、妒贤忌能鲁肃:忠厚老实曹操:生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等20《井阳冈》A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的,作者:施耐庵B中心思想:课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。