最新17《汤姆索亚历险记》课件

这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的 喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。［句解：“敲响了 铁碗铜盆”、吹起了喇叭，人们以古朴的方式传递着喜 悦的信息。］人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个 乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥 着。［句解：写出了小镇上的人们迎接汤姆和贝琪的壮 观场面。］前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍， 他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼 声一浪高过一浪!［句解：“浩浩荡荡”写出了场面的 宏大。］
第一部分(第1～6自然段)：写汤姆和哈克夜闯墓地，意 外地目睹了一场斗杀，并为彼得出庭作证。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，⑤他知道传说中海盗 都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要 去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼 ——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏 起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十 字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清 二楚。
段析：写人们认为汤姆和贝琪死了，两位孩子的家人 都陷入深深的悲痛。
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街 道上簇拥着欣喜若狂、衣衫不整的人群，他们高声喊着 ：“快来看!他俩被找回来了!”［句解：“欣喜若狂” 表明小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴。］
段析：写汤姆和贝琪被找回来，人们欣喜若狂。
［句解：这是在镇民眼中和在孩子们眼中的哈克的形象对 比。］汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是 些胆大的人，他们约定半夜到墓（ｍù）地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下， 他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉 鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。 ②［句解：写乔埃的凶悍令两个孩子害怕，为下文写孩子 揭发乔埃作了铺垫。］

故事情节分析
汤姆的逃学经历
01
02
03
汤姆为何逃学
对学校枯燥乏味的教育和 沉闷的课堂感到厌倦，渴 望自由自在的冒险生活。
逃学经历描述
汤姆在逃学期间，结识了 流浪儿哈克，一起在小镇 周围探险，体验自由自在 的生活。
对故事情节的影响
汤姆的逃学经历为故事增 添了冒险和刺激的元素， 展现了他的反叛和追求自 由的精神。
《汤姆索亚历险记》以其独特的题材和风格，为美国文学注入了新 的活力，丰富了文学的多样性。
对世界文学的影响
1 2
推动了全球现实主义文学的发展
《汤姆索亚历险记》对全球现实主义文学产生了 深远的影响，成为这一文学流派的经典之作。
启发了其他作家的创作灵感
《汤姆索亚历险记》的成功激发了众多作家的创 作热情，影响了后续文学作品的创作。
02
CHAPTER
人物分析
汤姆·索亚
角色定位
故事的主人公，一个聪 明、机智、勇敢的男孩
。
性格特点
好奇心强，渴望冒险， 具有领导才能和正义感
。
关键事件
组织并参与哈克和蓓姬 的冒险，揭示了莫夫·波
特的清白。
影响与意义
汤姆的形象展现了儿童 的纯真、勇敢和智慧， 对现代儿童文学产生了
深远影响。
哈克贝利·芬
关注社会问题
03
《汤姆索亚历险记》揭示了当时美国社会的许多问题，促使现
代读者思考和关注社会现实。
THANKS
谢谢
方言运用
马克·吐温在作品中运用了丰富的方言，使得人物形象更加鲜 明，同时也展现了美国南部的地域特色。
独特的叙事方式
第一人称叙述
马克·吐温采用第一人称叙述方式， 通过汤姆的视角展开故事，使读者更 加深入地了解汤姆的心理活动和成长 历程。

场面描写
你从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到什么？
感受到场面壮观，人们因为孩子的归来而极其高兴。声音、 动作的描写生动而富有感染力，有身临其境般的感觉。
《汤姆·索亚历险记》PPT
《汤姆·索亚历险记》PPT
在起初的半小时中，村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大 家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太 的手，想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨 一般掉了满地的眼泪。
读一读：那破俩了. （。 liǎ ）人的伎俩.（ liǎnɡ ）实在不高明，一下就被识
《汤姆·索亚历险记》PPT
《汤姆·索亚历险记》PPT
理解词语
【搜索】 【凄惨】 【吹嘘】 【摸索】 【告诫】
《汤姆·索亚历险记》PPT
试着把词语和意思连起来！
凄凉悲惨。
仔细寻找（隐藏的人或东西）。
试探着（行进）。 警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对 晚辈）。 夸大地或无中生有地说自己或别人的优点， 夸张地宣扬。
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7 汤姆·索亚历险记
助读 资料
初读 感知Βιβλιοθήκη 品读 释疑结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
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《汤姆·索亚历险记》PPT
同学们，你们喜欢冒险吗?你有过冒险的经历吗?课文中有个男 孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已，今天，我们一同来认识他。
这里运用了什么修辞方法？从中感受到什么？ 运用了夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情， 这种高兴、激动的心情 是 难 以 用 语 言表达的，所以他们 有话“想说又说不出”，只剩下喜悦的泪水了。

主要内容
课文介绍了汤姆·索亚是老师和家长眼中 一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨 妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。 汤姆层出不穷的恶作剧常常 令姨妈哭笑不得，但是他以 他的正义感，揭发了一个十 恶不赦的歹徒；以他的勇敢， 挽救了自己和另一个女孩的 生命；以他的聪明，找到了
价值连城的宝藏 。
《汤姆•索亚历险记 》是美国著名小说 家马克·吐温的代 表作，发表于1876 年。受到了世界各 国读者的喜爱，历 经百年，魅力不减。 被认为是美国文学
史上的里程碑。
走近作者
马克·吐温1835年出生
在美国密苏里州佛罗里达
镇的一个法官家里。1910
年在美国康涅狄格州病逝。
是美国批判现实主义文学
的奠基人，世界著名的短
故事梗概
再读梗概部分内容，思考：梗概围绕“历 险”，写了汤姆的哪几次历险？并按要求 填写表格。
答：汤姆的有五次历险。 一是和哈克半夜到墓地检验胆量； 二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”； 三是和哈克到鬼屋寻宝； 四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路； 五是和哈克再次到洞中寻宝，结果
找到了强盗藏匿的金币。
在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊
险的是什么？为什么？
（如，半夜到墓地去试胆量、 山洞迷路等。）
精彩片段
1、浏览精彩片段，与梗概对照，想想精 彩片段写的是梗概的哪一部分。 2、精彩片段主要讲了哪些内容？ 答1、精彩片段写 的是梗概的第811自然段的内容， 主要讲述的是汤 姆和贝琪从迷路 的山洞返回家后
的故事。
答2、精彩片段先是讲述贝琪的妈妈撒切 尔太太和汤姆的姨妈悲痛绝望的心情，以 及汤姆、贝琪回来后小镇欢乐的晚上。先
悲后喜，充满了喜剧气氛。 接着通过汤姆的讲述，介 绍他和贝琪在洞中的历险 经过，最后讲汤姆去看望 伙伴哈克和贝琪，从法官 口中意外地知道山洞已被

作品主题及意义
主题
描绘了童年、成长、友情和冒险等主题，通过主人公汤姆·索 亚的视角展现了一个充满活力、好奇心和冒险精神的童年世 界。
意义
作品对儿童成长过程中的心理变化、道德观念和行为规范进 行了深入探讨，对儿童教育和社会价值观产生了深远影响。 同时，作品也揭示了当时美国社会的种族歧视、阶级矛盾等 社会问题，具有深刻的社会批判意义。
与汤姆一起探险，共同经历困 境，最终成为汤姆的恋人。
影响
贝基的角色为故事增添了浪漫 元素，展现了纯真爱情的美好
。
03
故事情节分析
汤姆的冒险经历
汤姆的冒险精神
汤姆是一个充满好奇心和冒险精神的男孩，他渴望探索未知的世界，追求刺激和 冒险。在故事中，他带领哈克和贝基一起经历了许多惊险刺激的冒险，展现了勇 敢和无畏的精神。
。
性格特点
忠诚、乐观、坚韧，对友情和 正义有深刻的理解。
关键事件
与汤姆一起经历冒险，共同寻 找宝藏，对抗恶势力。
影响
哈克的角色丰富了故事的情感 层次，强调了友情和正义的力
量。
贝基·撒切尔
角色概述
贝基是故事中的女主角，汤姆 的同学和暗恋对象。
性格特点
温柔、善良、纯真，对爱情和 家庭有美好的憧憬。
关键事件
语言深化主题意义
马克·吐温通过运用独特的语言艺 术和风格，深刻地揭示了作品的 主题意义，使读者在欣赏故事情 节的同时，也能领悟到作品所传
递的思想和价值观。
05
作品的影响与评价
对后世文学的影响
激发了冒险与探索精神
作品中的冒险情节和主人公的勇敢精神，激发了后世的文学创作 和读者的想象力。
推动现实主义文学发展
共同经历的冒险

要点二
写作任务
根据阅读内容，布置相关的写作任务，如读后感、人物分 析、情节概括等，提高学生的阅读理解和写作能力。
THANKS
感谢观看
读者和批评家的评价
读者喜爱
自出版以来，《汤姆索亚历险记》一 直受到广大读者的喜爱，它以幽默的 语言和生动的情节吸引了无数读者。
批评家赞誉
批评家们对这部作品给予了高度评价， 认为它是一部具有深ห้องสมุดไป่ตู้内涵和艺术价 值的文学经典。
对现代社会的启示和意义
对教育观念的反思
作品中对学校教育的讽刺和对孩子们天性的赞美，引发了人们对现代教育观念的反思。
创作自己的故事
故事创作
引导学生发挥想象力，创作自己的故事 ，可以是类似汤姆索亚历险记的冒险故 事，也可以是其他类型的虚构故事，培 养学生的创造力和写作能力。
VS
分享与评价
让学生分享自己的故事，并由老师和同学 进行评价和反馈，帮助学生提高语言表达 和写作技巧。
阅读和写作任务
要点一
阅读任务
布置阅读汤姆索亚历险记的任务，要求学生认真阅读并理 解书中的内容，为后续的讨论和创作提供基础。
隐喻运用
通过隐喻来揭示主题和人物性格，如通过对哈克贝利·芬的描 绘，隐喻了社会底层人民的困境和无奈。
04
影响和评价
对美国文学的影响
开创了现实主义小说新领域
马克·吐温的《汤姆索亚历险记》为美国文学开创了现实主义小说新领域，它标志着美国文学的成熟。
对儿童文学的贡献
这部作品对儿童文学的发展产生了深远影响，为后来的儿童文学创作提供了宝贵的启示和借鉴。
人物角色分析
汤姆索亚
哈克贝利
勇敢、机智、好奇心强， 具有领导才能。

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这本书 很好看 的！
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29
1.这段故事中，汤姆的心里产生了什么想 法？是什么原因造成的？ 产生了想当海盗的想法。 是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了 人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的 逆反心理。 2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？ 为什么他最后选定当海盗？
做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。 因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。
三、大自然完全苏醒
显出了生机 热闹
34
2.作品通过哪些景物描写表达了孩 子们的快乐心情？
树林、动物、发现的蜘蛛、水阀、 海盗无忧无虑的生活等
3.与上一篇比较，汤姆的心情有了 哪些变化？
汤姆没有了原先的孤独与伤心，取 而代之的是开心和愉悦。
35
4.你如何评价汤姆的这段海盗生活？
（1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是儿 童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。
名著推荐与阅读
1
作者简介 作品风格 内容简介 主要人物 小说结构 文本分析 知识竞赛
2
考考你
《汤姆.索亚 历险记》的作者 谁？他是哪个国 家的？
马克.吐温 美国
3
马克·吐温是美国批判现实主 义文学的奠基人，世界著名的短篇 小说大师，被称为“美国文学中的 林肯”。
代表作有：短篇小说《竞选州 长》、《百万英镑》；长篇小说 《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝 利·费恩历险记》。
汤姆是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程， 还不忘夸张地吹嘘一番；
汤姆是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是
否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会
在意的。
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2.你认为作者塑造汤姆·索亚这 个人物形象的目的是什么？
（1）为了表示对自己童年生活 的深刻怀念。
（2）为了引起社会对“顽童” 的关注，启发人们如何给孩子们 一个宽松的教育环境，如何让孩 子们健康成长。

。
社会等级
故事中展现了当时美国社会的等 级制度，不同社会阶层之间的差
异和矛盾。
家庭教育
故事中的家庭教育观念也是当时 美国社会的一个反映，家长对孩
子的教育方式和期望。
故事的地理背景
密西西比河畔
故事中的主人公汤姆索亚生活在 密西西比河畔，这条河流是美国 历史上重要的交通和经济命脉， 也是美国南北方文化的交汇点。
05
《汤姆索亚历险记》的艺术特色
小说情节的安排
1 2
情节紧凑
马克·吐温巧妙地安排了《汤姆索亚历险记》的情 节，使得故事节奏紧凑，情节跌宕起伏，引人入 胜。
悬念设置
作者通过设置悬念，使得读者在阅读过程中产生 强烈的期待感，对故事的发展充满好奇。
3
结局反转
马克·吐温在结局处巧妙地进行了反转，使得故事 结局出人意料，增加了故事的戏剧性。
小说人物形象的塑造
个性鲜明
马克·吐温在塑造人物形象时，注重突出人物的个性特点，使得 每个角色都具有鲜明的性格特征。
刻画细腻
作者通过对人物心理、语言、行动等方面的细腻刻画，使得人物 形象更加丰满、具有立体感。
对比手法
马克·吐温运用对比手法，将不同人物的性格特点进行对比，突 出了人物之间的差异和矛盾。
教育价值
小说被广泛用于教育和教学，特别是作为英语文学和美国历史课程的 教材，有助于学生更好地理解那个时代的社会背景和文化氛围。
《汤姆索亚历险记》的评价与争议
正面评价
许多评论家认为，《汤姆索亚历险记》是一部伟大的作品，具有很高的艺术价值和思想深 度。小说中的人物形象鲜明，情节紧凑，语言幽默风趣，深受读者喜爱。
负面评价
然而，也有一些人对小说持批评态度。他们认为小说中描绘的种族主义和性别歧视等观念 不符合现代社会的价值观。此外，小说中的一些情节和描写也被认为过于暴力或不适宜未 成年人阅读。

西德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩 的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作 对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐， 也是一个善良纯朴，天真，富有同情心， 公道的女孩。 乔·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与 汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度 过了一段他们一心向往的海盗生活。
莫夫· 波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒 喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙 印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤 姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。 印第安· 乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫 夫· 波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生， 并把罪名嫁祸给莫夫· 波特，但最终因想杀死 汤姆而饿死在山洞里。
姊妹篇：《哈克贝利· 费恩历险记》
走进汤姆索亚历险记：

谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界，并可 以让我们流连忘返而《汤姆索亚历险记》的主人 翁汤姆就是一个典型的例子，他是一个聪明爱动 的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境 持反感态度，一心要冲出村庄，去当绿林好汉， 过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他是个顽童， 调皮捣蛋，鬼心眼儿多，可自己又不由自主的喜 欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导 者，是个英雄。从他们身上我们看到了自己想要 的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。
马克· 吐温写作《汤姆· 索亚历险记》的目的 和主题：
1、表示自己对童年生活的怀念。
2、启发人们给予孩子们一个宽松 的教育环境，让孩子们健康成长。 3、要唤起人们对当时现实生活中 盛行的虚伪和贪婪的社会风气以及 死板的教育制度的注意。
故事梗概
本书介绍了汤姆· 索亚是老师和家长 眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波 莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小 镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈 哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了 一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救 了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明， 找到了价值连城的宝藏 。

辣 的 小 的 杰 作 ， 又 是 悲 天 悯 人 的 严 肃 他 的 代 表
妙 语 ， 又 不 乏 深 刻 的 社 会 洞 察 与 剖 析 ， 既 是 幽 默
格 ： 熔 幽 默 与 讽 刺 一 体 ， 既 富 于 独 特 的 个 人 机 智
世 ， 年 七 十 五 ， 安 葬 于 纽 约 州 艾 玛 拉 。 他 的 写 作
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克 吐 温 ， 原 名 塞 缪 尔 兰 贺 尔 克 莱 门 斯 ， 是 美 国
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林 肯 。 海 伦 凯 勒 曾 言 ： “ 我 喜 欢 马 克 吐 温
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罗 杰 诸 君 ， 皆 为 其 友 。 他 曾 被 誉 为 ： 文 学 史 上
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克名不纪 幽 六华盛顿、尼古拉特斯拉、海伦凯勒、亨年人士之一。其交友广阔，威廉迪安豪威尔士、级语多，却无损其幽默、机智与名气，堪称美国最文后期美国现实主义文学的杰出代表。虽然其家课件默大师、小说家、作家，亦是著名演说家，
初一（4）班
子死江案克新 他他助他小当 西《
，。企，夜鲜 向不人调主时 西汤
两汤图经间刺 往喜。皮人美 河姆
人 平 分 ， 都 成 了 富 翁 。
姆 和 哈 克 发 现 了 伊 江 埋 的 一 箱 金

杀 害 汤 姆 ， 结 果 失 足 坠 入 深 谷 而
思 想 斗 争 揭 发 了 伊 江 的 罪 恶 。 伊
去 坟 场 玩 耍 ， 目 睹 伊 江 杀 人 的 惨
激 的 生 活 。 一 天 ， 他 约 好 朋 友 哈
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成 为 绿 林 好 汉 他 希 望 加 入 海 盗 过
欢 整 天 在 学 校 里 干 燥 无 味 的 生 活