青少年必读书系(小学生必知的历史人物(下))_莫扎特：天才的音乐家

画家音乐家名人故事：莫扎特的故事_1200字莫扎特被人们称为“音乐神童”。

3岁起显露音乐才能，4岁跟父亲学习钢琴，5岁作曲，6岁又随父亲学小提琴，8岁创作了一批奏鸣曲和交响曲，11岁写了第1部歌剧。

他仅仅活了36岁。

繁重的创作、演出和贫困的生活损害了他的健康，使他过早地离开了人世，他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。

他1756年出生在奥地利，他的父亲是宫廷乐团里的小提琴手，也是一名作曲家。

由于父亲是佚名音乐家，家里的孩子都受到父亲的培养和熏陶，在莫扎特3岁的时候，有一天，爸爸正在琴房教姐姐弹钢琴，莫扎特搬来一个小凳子在一边观看，他开始对音乐产生了浓厚的兴趣，从那以后，每当爸爸教姐姐弹琴的时候，他都在一边听，莫扎特的记忆力个性好，只要是他听过的曲子，他都记得，每当姐姐弹错音乐的时候他都能准确的指出来。

在莫扎特的指指点点中，父亲发现了儿子的天才，于是当莫扎特4岁的时候，父亲便开始教他弹琴了，莫扎特年级虽小，许多技巧复杂难度大的协奏曲他都背诵下来，还弹的很好。

4岁的小莫扎便常常向家人展示他的音乐才华，每当家人吃晚饭的时候，他都要献上一曲给大家消遣消遣。

个性是家里有客人来的时候，1————来源网络整理，仅供供参考他更是喜欢变现自我，他常常不管你允许不允许，便跑到钢琴边上弹了起来，凡是听他弹过的客人，都会对他竖起大拇指。

5岁的时候，刚上一年级的小摸着特便会自我创作各种曲子了，这个城市里的人们都明白他们家出了一个音乐小天才。

在家里，经常有爸爸的2位朋友来练小提琴，这2个朋友是和爸爸一齐同台演出的小提琴手，有一天，莫扎特在听见爸爸和朋友们在客厅里演奏3重奏的小提琴曲，于是他自我也拿着小提琴来到客厅，平时摸着特主要是跟爸爸学钢琴，爸爸教他小提琴纯粹是为了调节。

“爸爸，我来担任你们的第2小提琴手，行吗？”“不行，这个曲子你还没有练习过”“我能够看着谱”“行行，就让我们的小天才试试吧”，在一旁的第二小提琴手发言了。

音乐家的简介音乐神童莫扎特奥地利作曲家莫扎特（１７５６－１７９１），是音乐史上罕见的奇才。

他出生在一个音乐家庭，父亲是一位经验丰富的小提琴家。

莫扎特３岁开始学习钢琴，４岁时对一般的乐曲只要弹几遍就能背诵，５岁便开始作曲，６岁和姐姐一起跟随父亲到欧洲各国旅行演出，轰动了欧洲，被誉为“音乐神童”。

这位过早成熟的天才，虽也受到过王公贵族的种种厚爱和赞赏，但也饱尝了贵族社会对他人格的蔑视和侮辱，身心遭到一次次打击。

后来，莫扎特终于辞掉宫廷里的职位，摆脱了奴仆般的地位，勇敢地成为奥地利第一位不依附于贵族的自由作曲家。

莫扎特的作品，具有优雅、清新、欢快和抒情的风格，旋律天真质朴、温和、甜美，充满青春的朝气。

可惜他只活到３６岁，死后被葬在修道院的贫民墓地，连块墓碑也没有。

然而，他给这个世界留下近５０部交响曲，２２部歌剧, ５０部各种形式的协奏曲，还有许多室内乐、独唱、合唱作品，为人类做出重大贡献，在世界文化史上立下永久的丰碑。

１９８６年，一举夺得奥斯卡八项金奖的美国故事片《上帝的宠儿》，就是根据莫扎特的生平拍摄的。

乐圣贝多芬贝多芬（１７７０－１８２７）出身于德国波恩的一个平民家庭，父亲是宫廷歌手。

贝多芬４岁时就学习钢琴和小提琴，７岁第一次登台演奏钢琴协奏曲，１２岁当上宫廷剧场首席小提琴师和教堂的助理琴师。

贝多芬第一个真正的教师是聂耶菲，这位精通作曲技术的音乐家为贝多芬打下了坚实的音乐基础，并帮助他到维也纳去向莫扎特学习。

后来，贝多芬又向海顿学习对位法。

直到３０岁时，才举行首次个人音乐会，巩固了自己的作曲家地位。

贝多芬受到法国资产阶级革命的影响，憎恨封建专制，向往自由、平等、博爱，创作中充满了革命热情和英雄气概，艺术上勇于创造，敢于革新，在音乐史上起到了承前启后、继往开来的作用，因而获得了乐圣的称号。

贝多芬的生活是十分不幸的，他没有建立家庭，２６岁开始耳聋。

孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，始终坚持“自由、平等”的理想，继续创作。

艺术天才莫扎特的励志人生人们常常将莫扎特称为音乐史上的一个天才，他的音乐作品至今仍被广泛演奏与欣赏。

然而，莫扎特的成功并非是来自偶然，而是源于他努力的奋斗和励志的人生态度。

本文将从莫扎特的艺术天分、奋斗历程和人生信念三个方面，展示他的励志人生。

一、天分与早期的音乐探索莫扎特于1756年1月27日出生在奥地利的一个音乐世家中。

他从小展现出异于常人的音乐天赋，仅在三岁时便能熟练演奏一些乐曲。

莫扎特的父亲是一名作曲家和音乐教师，对他的天赋给予了高度的重视与培养。

由于他的迅猛发展，莫扎特的音乐才华很快引起了人们的关注。

在莫扎特六岁时，他已开始在欧洲各地的音乐厅上演奏，并在维也纳受到普遍赞誉。

正是因为这种早期的成功经历，莫扎特的自信和对音乐的热爱被进一步加深。

二、不断追求的艺术之旅虽然莫扎特从小显露出非凡的音乐才华，但他并未满足于此，而是持续地致力于自我完善与探索。

在不断进修和学习的过程中，他受到了巴赫、海顿等前辈作曲家的深刻影响，并从中汲取灵感与技巧。

莫扎特贯彻着一种持续探索的精神，他的音乐风格不断演进，从初期的轻快明朗到后期的深沉哀婉，呈现出不同的艺术风貌。

他在作曲的过程中不断突破创作的限制，勇于尝试新的曲式和音乐结构，这也是他之后成为古典音乐巨匠的重要原因之一。

三、传递音乐的激情与坚定信仰莫扎特深信音乐是一种语言，一种能够打动人心的力量。

他的作品传达着他对生活和人类情感的理解与表达。

莫扎特认为艺术应该与人们的生活息息相关，并通过音乐将自己的情感与思想传递给听众。

尽管莫扎特的一生经历了许多挫折和困扰，包括财务困难和家庭压力，但他始终保持着对音乐的热爱和坚定的信仰。

他相信自己的音乐才华是上天所赐予的礼物，因此，他不会轻易放弃，并始终坚持创作。

结语莫扎特的励志人生是一个永恒的传奇，他通过天赋、奋斗和信念，留下了一世音乐的精彩创作。

他的故事鼓舞着每一位追逐梦想的人，帮助他们坚持自己的信念，并不断追求自我成长与完善。

【名人故事】名人成长故事：莫扎特_1200字莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）是世界上最伟大的音乐家之一，也是古典音乐史上最重要的作曲家之一。

他的天赋和才华早在孩童时期就展露无疑，他的音乐创作覆盖了交响乐、歌剧、室内乐和钢琴曲等各个领域，并且创作了众多的经典作品。

莫扎特出生于奥地利的萨尔茨堡，父亲是一位著名的音乐家，他从小就接受严格的音乐培训。

他非常聪明，年幼的时候就显示出了对音乐的天才般的理解力。

他三岁时就能演奏钢琴，五岁时开始写作曲子。

尽管他的音乐才华早已显现，但莫扎特的童年并不幸福。

他的父亲要求他表演很多场音乐会，这给他带来了很大的压力和负担。

他们一家人四处旅行，为了展示莫扎特的才华，他被迫放弃了儿童时代的快乐和悠闲。

莫扎特的音乐创作却不受任何限制。

他创作了很多小品和独奏曲，使他的音乐才华工展现无遗。

最为著名的作品之一就是《小星星变奏曲》。

他还创作了歌剧《费加罗的婚礼》，这部作品被公认为古典歌剧中的杰作。

莫扎特的天赋和创作才华同样使他成为一位出色的钢琴家。

他能够灵活地演奏各种风格的音乐，他的钢琴演奏被认为是当时最好的。

他还曾多次与其他音乐家合作，创作了许多精彩的室内乐作品。

尽管莫扎特的音乐才华非常出众，但他的财务状况并不乐观。

他是一个十分浪费的人，喜欢大手大脚地过日子。

他的作品大受欢迎，但他并没有从中获得相应的回报。

加之他对金钱没有概念，他经常陷入财务困境。

莫扎特的生命在35岁时戛然而止。

他过上了短暂而不幸的生活，他的才华和创作无法维持他的生计。

莫扎特的音乐才华仍然留给后人无数珍贵的作品，他的音乐将永远被人们铭记和欣赏。

莫扎特的成长故事是一个充满挑战和艰辛的旅程。

他虽然遭受了很多困难，但他始终坚持追求自己的音乐梦想，并将自己的才华用于创作出世界上最美妙的音乐之一。

他的故事告诉我们，只要我们坚持自己的梦想，并且不断努力和奋斗，就一定能够成就自己的目标。

小学音乐常见音乐家介绍音乐是人类文明的传承和创造之一，对于小学生来说，音乐教育可以激发他们的创造力和想象力，培养他们的情感表达能力和审美能力。

在音乐教育中，介绍一些常见的音乐家可以帮助学生更好地了解音乐的魅力与多样性。

本文将介绍一些小学音乐教育中常见的音乐家，帮助学生在轻松愉快的学习氛围中培养对音乐的热爱与理解。

1. 贝多芬 (Ludwig van Beethoven)贝多芬是古典音乐领域中的重要人物，被誉为音乐界的巨人。

他创作了许多著名的交响乐作品，如《第九交响曲》。

贝多芬以他的音乐天赋和对音乐的热爱，将音乐表达到了极致，成为了古典音乐史上不可忽视的人物。

2. 莫扎特 (Wolfgang Amadeus Mozart)莫扎特是另一位古典音乐的巨匠，他以天才般的音乐创作才华和出色的演奏技巧而闻名。

莫扎特创作了多部优美的交响乐、歌剧和室内乐作品，展现了其音乐天赋的同时，也为人类创造了一份珍贵的艺术遗产。

3. 肖邦 (Frédéric Chopin)肖邦是浪漫主义音乐时期的重要代表人物，他擅长钢琴演奏和创作。

他的作品以独特的风格和优美的旋律而著称，如《夜曲》和《革命颂》等。

肖邦的作品充满了深情和才华，成为了钢琴音乐领域的重要创作家之一。

4. 舒伯特 (Franz Schubert)舒伯特是19世纪浪漫主义音乐时期的杰出音乐家，他以其多产的创作能力和无懈可击的旋律感受而广受赞誉。

舒伯特的作品如《冬之旅》与《小夜曲》等，展现了他对情感的深刻诠释和对音乐形式的独到见解。

5. 贝尔 (Ludwig van Beel)贝尔是一位著名的钢琴家和指挥家，他以其卓越的演奏技巧和音乐解读能力而备受推崇。

贝尔对于音乐的热情以及对音乐表达的深刻理解，使他赢得了众多乐迷的喜爱和尊重，成为了钢琴演奏界的佼佼者。

通过介绍这些音乐家，小学生可以了解到不同音乐家的音乐作品和创作风格，培养他们的音乐鉴赏能力和表达能力。

神童莫扎特
如果说，贝多芬经过不懈的努力可以接近上帝的话，那么莫扎特就是头顶着光环陨落人间的天使。

他出身与宫廷乐师家庭，深受长辈们的熏陶，从小对学习音乐就如同婴儿学说话一样自然，有着极高的天赋。

六岁时莫扎特还即兴创作了一首小步舞曲，并在欧洲旅行演出成功，被称为远近闻名的“神童”。

有一次，莫扎特一家接受到了邀请，要到皇帝的宫殿里去演出，孩子们在皇帝和皇后他们的宫廷演奏，只有小莫扎特接受了各种不同的考验：他仅仅只目视着一位宫廷乐师弹奏了一曲难弹的协奏曲，而后又立即一音不差地重奏了出来，他还用一个手指弹出了和平常一样水准的曲子，又用一块布蒙着键盘演奏出了一首优美的乐曲，最后，皇帝都称他为一个小魔术家，皇后也送了他一件镶了宽金边的淡紫色丝绸服装。

有一位英国评论家甚至这样称赞莫扎特道：“这个孩子出于本能懂的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。

”之后他们又计划了一次旅行演出，开始了在意大利各城的旅行演出，自始自终都是胜利凯旋。

在拿波里，他们的演奏甚至让百姓认为莫扎特手上的钻石戒指是有魔法的，让他脱下来重试。

长大后，莫扎特意料之中的成为了一名出色的宫廷乐师，后来他因为对主教的严厉管束不满1
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而愤然离职，来到维也纳开始了自由音乐家艰苦的生涯。

现在你知道莫扎特为什么被称为“神童”了吧！
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