《保护长城的生态环境 我们在行动》
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保护长城的倡议书(5篇)
保护长城的倡议书尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我站在这里，代表所有关注和热爱长城的人们，向大家发出保护长城的倡议。
长城作为中华民族的瑰宝，是中国古代壮丽的建筑奇迹，承载着无数历史的记忆，也是世界文化遗产中的瑰宝。
然而，长城也面临着日益严峻的保护形势，我们必须采取积极的措施来保护这一宝贵文化遗产。
一、加强长城的管理：长城的保护与修复，离不开科学合理的管理。
我们应该加强对长城的日常保护工作，制定详细的保护方案和长期发展规划，严格监督和管理长城的开发利用。
同时，加强对长城周边环境的保护，避免过度开发和环境污染，保持长城所在地的原始风貌和生态环境。
二、加大文物修复力度：长城经历千年沧桑，不可避免地会出现各种破损和老化现象。
我们应该加大对长城的修复力度，对那些早已倒塌和严重破损的部分进行修复，确保长城的整体完整性和观赏价值。
修复过程中，应注重保护原始材料和建筑工艺的传承，尽量保持修复后的建筑风貌与原貌一致。
三、加强宣传与教育：保护长城需要全社会的共同参与和努力，而做好宣传教育工作是必不可少的一环。
我们应该加强对长城的宣传，提高人们的保护意识和文化认同感。
可以通过举办各类文化交流和旅游活动，吸引更多人来参观和了解长城的历史和文化内涵，让人们深刻意识到长城的重要性和珍贵性。
四、加强国际合作与交流：长城不仅是中国的文化瑰宝，也是世界文化遗产的一部分。
我们应该加强与国际组织和其他国家之间的合作与交流，分享长城保护的经验和技术。
同时，借助国际合作机遇，争取更多的资金支持和技术支持，为长城保护事业提供更大的帮助和支持。
保护长城是一项长期而复杂的工程，需要全社会的共同努力和参与。
我相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够保护好长城，让它永远屹立在中华民族的土地上，为后世传承。
让我们一起行动起来，为保护长城贡献自己的力量！谢谢大家！保护长城的倡议书（二）尊敬的长城保护管理部门：我是一名关心和关注中国文化遗产保护的志愿者，特写此信给您，就长城保护工作提出一些建议和观点，希望能够引起您的重视和关注。
共筑绿色长城,守护生态安全作文
共筑绿色长城,守护生态安全作文《共筑绿色长城，守护生态安全》篇一：《我和小树的约定》我家住在一个小山村里，村子周围都是山，山上原来满是郁郁葱葱的树。
小时候，我最喜欢做的事情就是在山上瞎跑，那些树就像一个个忠诚的卫士，守护着整个村子。
有一次，我跟着爷爷去山上种树。
爷爷扛着小树苗，我拿着小铲子。
找到一片空地后，爷爷就开始挖土坑，我在一旁好奇地看着。
爷爷的动作很熟练，三两下就挖好了一个深浅合适的坑。
然后我们小心翼翼地把树苗放进坑里，我帮忙扶着，爷爷填土。
在填土的时候，爷爷还一边跟我说“这小树啊，就跟人一样，得好好照顾才能长大。
”填好土后，爷爷又提来一桶水慢慢地浇在树根处。
从那以后，我就跟那棵小树有了约定，想看着它一点一点长大。
每次去山上玩，我都会去看看我的小树。
我发现原来山上种树啊，可没有那么简单。
有好些树因为没被好好照顾死掉了。
这就像是一场战斗，这些树在和恶劣的环境战斗，如果我们人类不帮忙，很多树就会败下阵来。
守护住这些绿色，就像建造起一道道小小的绿色长城。
每一棵树都是长城里的小士兵。
我们村子要是没有这些树，可能大风一吹，山上的土就会滑下来，而且山上也不好看了。
所以我们多种树就是在守护我们村子的生态安全。
我和我的小树的约定也不仅仅是看着它长大，也是我对守护生态安全的小小承诺。
篇二：《树林里的大发现》在我上学之后，读书识字了，懂得了更多关于生态环境的知识。
但小时候在山上种树的经历一直让我对山林有着特殊的情感。
有一年暑假，我又跑到以前种树的那片山林里。
这时候我的小树已经长得比我高一点了。
走进树林，我发现了一些很有趣的东西。
比如我看到了啄木鸟在树上啄来啄去，我一开始还以为它在搞破坏呢，结果观察了一会儿发现它是在抓虫子吃。
那些蛀虫会慢慢把树掏空，要是没有啄木鸟帮忙，这树就危险了。
这就像树林里有内贼一样，啄木鸟可是忠实的森林卫士。
我还看到了树下有好多小动物。
有小松鼠在窜来窜去，眼睛滴溜溜地转，好像在找什么宝贝。
保护长城的倡议书范文（三篇）
保护长城的倡议书范文尊敬的各位领导、亲爱的市民、朋友们：大家好！长城，是中华民族的骄傲，是世界文化遗产的瑰宝，是中国最伟大的建筑奇迹之一。
然而，长城面临着严峻的保护挑战。
为了保护我国宝贵的历史文化遗产，我们号召广大市民积极参与到长城保护的行动中来，共同守护好这一宝贵的文化遗产。
自古长城庙堂多少事，都付笑谈中。
长城历经沧桑，千年来屹立不倒，在这片古老而崇高的土地上见证着历史的变迁。
它是中华民族的象征，更是世界各国崇拜的文化象征。
然而，长城的保护与修复工作一直面临着巨大的考验。
首先，长城所面临的环境问题严重。
长城分布在我国的多个地区，其中一些地方自然环境恶劣，风沙、土石流、水毁等自然灾害频繁发生，给长城带来了巨大的破坏。
长城所在地的城市化进程加快，土地利用、水资源利用等问题更是对长城的保护构成了严峻的挑战。
其次，长城的文化价值亟待得到保护。
长城见证了中国的历史发展，承载着丰厚的文化内涵。
然而，现如今，一些游客或者施工者为了个人利益，蓄意破坏长城，篡改长城的历史，使得长城的文化价值受到了严重的破坏。
最后，长城的管理体制亟待改进。
长城目前由各个地区的政府进行管理，相关的管理措施不够完善，对于保护工作的落实并不到位。
为了保护长城这一宝贵的文化遗产，我们号召广大市民积极参与到长城保护的行动中来，共同守护好这一宝贵的文化遗产。
首先，加强长城的环境保护。
我们要认清长城所在地的自然环境问题，积极参与到护林防沙和水利控制的工作中来。
在长城周边植树造林、修筑护坡、修建护城墙等环境保护工作中，加强参与意识，做好自己的保护、修复工作，共同守护好长城的环境。
其次，增强长城文化的保护意识。
我们要加强对长城文化的学习和了解，让更多人了解并爱上长城。
同时，通过举办长城文化展览、宣传活动等形式，加强对长城文化的传承和弘扬。
最后，完善长城的管理体制。
我们要加强相关管理部门的职责划分，明确各个管理部门的权责边界，在长城保护的管理上形成一套科学、系统的长效机制。
守护长城公益行动总结汇报
守护长城公益行动总结汇报尊敬的领导和各位同事：大家好！我是XXX，作为守护长城公益行动的参与者和见证者，今天非常荣幸地为大家汇报这次守护长城公益行动的总结。
守护长城公益行动是由我公司发起的一项重要活动，旨在保护和守护我国重要文化遗产长城，并鼓励更多的人参与到保护长城的行列中来。
为了完成这一使命，我们号召公司员工自愿报名参与，鼓励员工家属也一同加入，还受到了一些志愿者组织的支持。
本次守护长城公益行动历时一个星期，共有60名员工和志愿者参与其中，他们的爱心和付出为保护长城做出了巨大贡献。
在这次公益行动中，我们的主要任务是清理长城上的垃圾和污染物、修复长城的砖石等部分以及开展宣传教育活动。
首先，我们进行了一次长城环境清理行动。
众所周知，长城是世界遗产，但由于长期以来的游客和人为破坏，使得长城上垃圾丛生、环境脏乱，这对长城的保护产生了很大的威胁。
我们利用一个星期的时间，清理了长城上的垃圾和污染物，使得长城的环境得到了极大的改善。
其次，我们投入了大量的精力和时间来修复长城上的砖石。
长城的某些部分因为年代久远或游客脚步经过而出现了裂缝和破损，我们利用专业的修复工具和材料，亲自进行修复工作，保证了长城的完整性和稳定性。
除此之外，我们还开展了一系列的宣传教育活动，旨在引导更多的人关注长城保护的重要性。
我们制作了宣传画册，用简单易懂的语言介绍了长城的历史和文化价值，并向游客发放宣传单页，呼吁大家珍惜长城资源并共同参与保护工作。
同时，我们还组织了一场主题讲座，邀请了专业人士和学者为大家解读长城保护意义，增强大家的保护意识。
在这次守护长城公益行动中，我们取得了一系列重要成果。
首先，60名员工和志愿者的共同努力下，使得长城的环境得到了极大改善，为未来的保护工作打下了坚实的基础。
其次，我们修复了一些长城的损坏部分，保护了长城的完整性。
最后，通过宣传教育活动，我们进一步提高了社会公众对长城保护的认知，引导更多的人加入到保护长城的行列中来。
保护长城倡议书（三篇）
保护长城倡议书尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里为大家奉上一份重要的倡议书。
这个倡议书是关于保护长城的，一个世界文化遗产，一座代表着中国古代文明和智慧的伟大工程。
长城作为中国的象征之一，是世界上最重要的建筑之一。
它不仅展示了中国人民的智慧和勇气，也记录了历史的沧桑和风风雨雨。
然而，长城在经历了数以千年的岁月、自然灾害和人为破坏后，如今正面临着严重的威胁。
许多地方的长城已经面临倒塌和消失的危险，一些地方甚至被用作建筑材料的来源。
作为我们国家的骄傲，长城的保护是我们每个公民的责任。
保护长城不仅仅是为了维护我们的历史和文化遗产，更是为了向世界展示我们对文明和历史的尊重。
因此，我在此向各位领导、各位嘉宾和全体公民发出以下倡议：第一、加大宣传力度。
要让更多的国内外人民了解长城的重要性，了解长城所代表的文化和精神价值。
通过各种媒体渠道，让长城成为一个广为人知的品牌，提高长城在全球的知名度。
第二、加强长城保护和修缮。
要组织相关部门和专家学者，共同制定长城保护规划和修复标准，确保长城得到科学合理的保护和修缮。
加大对长城的投入，确保长城能够得到有效的修缮和保护。
第三、加强长城周边环境保护。
长城所处的地理环境是其生存和发展的基础，也是其价值的体现。
我们要加强长城周边的环境保护，限制开发和污染，确保长城所处的自然环境得到恢复和保护。
第四、加强长城遗址的管理和利用。
长城不仅仅是作为一个旅游景点存在的，更是一个历史遗址和文化瑰宝。
我们要加强对长城遗址的管理，保护遗址的完整性和正统性。
在利用上要注重保护与开发的平衡，充分发挥长城的文化和旅游价值。
第五、加强长城保护的法制建设。
要加强长城保护的法律法规建设，制定出台专门的保护措施和规定，依法对长城进行保护和管理。
尊敬的各位领导、各位嘉宾，长城是我们民族的骄傲，也是人类文明的瑰宝。
我们每个人都有责任和义务去保护长城，让它永远屹立在我们的祖国。
保护长城的措施
保护长城的措施保护长城的措施长城是中国古代最具代表性的建筑之一，也是世界文化遗产之一。
然而，随着时间的推移和人类活动的干扰，长城面临着日益严峻的保护问题。
为了保护这一重要的文化遗产，需要采取一系列措施来加强长城的保护。
一、加强基础设施建设1.修缮长城道路长城沿线有很多道路，这些道路对于长城保护非常重要。
因此，我们应该加强对这些道路的维护和修缮工作。
同时，在修缮过程中应该尽可能地减少对周围环境的影响。
2.加强电力设施建设为了更好地保护长城，我们需要在沿线建立电力设施系统。
这样可以方便进行监控和照明等工作，并且可以为游客提供更好的服务。
3.建立水利设施在沿线建立水利设施可以帮助我们更好地管理周围环境，并为游客提供便利。
例如，在沿线设置水源和厕所等公共设施。
二、加强监管力度1.完善法律法规完善长城保护的相关法律法规，明确长城的保护范围和管理责任，加强对违规行为的处罚力度。
2.加强巡逻监管通过加强巡逻监管，可以及时发现和处理对长城的破坏行为。
同时，可以通过监控摄像头等设备对长城进行实时监控。
3.加强宣传教育通过宣传教育，可以让更多的人了解到长城的重要性和保护意义。
同时，也可以提高游客的文化素养和环保意识。
三、加强文物修缮工作1.建立文物修缮中心建立专门的文物修缮中心，聘请专业人员进行文物修缮工作。
这样可以确保文物得到最好的修复效果，并且能够延长其使用寿命。
2.采用先进技术在文物修缮过程中采用先进技术，例如激光清洗、数字化重建等技术。
这样可以避免使用传统方法可能会对文物造成损害。
3.增加投入资金增加投入资金用于文物修缮工作。
这样可以确保每个细节都得到充分考虑，从而保证文物得到最好的修复效果。
四、加强旅游管理1.制定旅游管理规定制定旅游管理规定，明确游客应该遵守的行为规范和责任。
同时，也可以对旅游企业进行监管，确保他们遵守相关规定。
2.建立旅游服务中心在长城沿线建立旅游服务中心，为游客提供咨询和服务。
这样可以方便游客了解长城的历史和文化，并且可以提高他们的文化素养。
保护长城的措施2篇
保护长城的措施保护长城的措施精选2篇（一）保护长城的措施主要包括以下几个方面：1. 进行常规维护和修复：定期对长城进行巡查，及时发现和修复长城的破损、倒塌、开裂等问题，确保其结构的完整和稳固。
2. 加强生态环境保护：长城所在地区的生态环境是长城保护的重要组成部分，采取措施保护长城周边的植被和土壤，防止水土流失和自然灾害，保护长城的稳定。
3. 治理人为破坏行为：采取措施加强对长城周边地区的管理和监控，加大对长城保护区域的巡逻，防止人为破坏行为，如盗采砖石、涂鸦等。
4. 加强公众教育和意识提高：通过开展各类宣传活动、展览、讲座等，加强对长城的宣传和教育，提高公众对长城保护的重要性的认识，激发社会各界的保护意识。
5. 控制旅游开发：合理规划和控制长城周边的旅游开发规模和形式，避免过度开发和过度商业化，保持长城的原貌和历史风貌。
6. 加强科学研究和文物保护：利用现代科技手段对长城进行科学研究，把握长城的历史变迁和保护需求，同时加强长城文物的保护和修复工作，确保长城的文物价值得以保留。
7. 加强国际合作：与其他相关国家和地区开展长城保护的国际合作，共同研究和保护长城，分享经验和资源，形成长城保护的合力。
保护长城的措施精选2篇（二）保护食品安全是非常重要的，以下是一些常见的措施：1. 实施食品安全法律法规：制定和实施食品安全法律法规，建立监管体系，确保食品企业和相关从业人员遵守规定，提高食品安全管理水平。
2. 严格管理食品生产：建立和实施严格的食品生产管理制度，包括原料采购、生产工艺、设备卫生等方面的管理，确保食品生产过程中的卫生和安全。
3. 加强食品检验检测：建立完善的食品检验检测体系，对生产过程中的原材料、半成品和成品进行抽样检验，确保食品的质量和安全。
4. 加强食品追溯体系：建立和完善食品追溯体系，追溯食品从原料采购到生产加工、流通和消费的整个过程，确保食品安全可溯源和追责。
5. 加强食品安全宣传教育：开展食品安全宣传教育活动，提高公众对食品安全的认识和管理水平，引导消费者选择安全、健康的食品。
保护长城的建议书 提出保护长城的建议至少两条
保护长城的建议书引言长城是中国乃至世界上最为重要的文化遗产之一，具有极高的历史、文化和地理价值。
然而，长城受到许多威胁，包括环境破坏、游客过度开发和不当管理等。
为了保护这一宝贵的遗产，我们迫切需要采取行动。
本文将提出两项关键建议，旨在保护长城并确保其能够持久地传承下去。
建议一：加强长城周边环境保护长城作为一道巍峨而壮丽的人类建筑，其周边自然环境是其得以展示魅力的重要条件。
然而，随着城市化和人口增长的加剧，长城周边的自然环境正面临着严重的威胁。
为了保护长城的自然风貌，以下是几项建议：1. 设立保护区建议在长城周边设立保护区，将自然风景区、生态景观与长城有机地结合起来。
保护区应严格控制开发规模和质量，并设立长城周边生态环境监测中心来定期监测长城周边环境的变化。
通过设立保护区，可以有效保护长城周边的生态系统和自然风貌，确保长城的可持续发展。
2. 加强环境治理在长城周边，我们应加强环境治理措施。
首先，建议制定严格的环境保护法规，加大对环境违法行为的处罚力度。
其次，应加强长城周边的土地利用规划，合理划定建设用地和保护用地的边界，确保长城周边的生态环境得到保护。
最后，应加大对长城周边的环境监管力度，加强对生态系统的监测，及时发现和应对环境破坏问题。
建议二：加强长城游客管理长城作为中国的文化象征，吸引了大量游客前来观光。
然而，过度的游客开发和管理不善可能对长城造成无法逆转的破坏。
为了保护长城，我们应加强游客管理，并提供良好的游览环境。
以下是几项建议：1. 限制游客数量为了保护长城的原貌和减少游客造成的环境压力，建议限制每日游客数量，并实行预约制度。
通过限制游客数量，可以减少长城过度开发所造成的负面影响，并提供更好的游览体验。
2. 加强游客教育加强对游客的教育和引导，使其能够更加关注和尊重长城的文化和历史价值。
为此，建议在入口处设置文化教育展示区，介绍长城的历史、文化和保护工作，并在游客中推广环境友好的行为和习惯。
【三年级】保护生态美,我们在行动
【三年级】保护生态美，我们在行动生态美是指自然界的和谐、绿色、清新和美丽，是我们共同的家园。
为了保护生态美，我们必须行动起来，从身边的小事做起，积极参与到保护生态美的行动中。
我们要从节约用水开始。
水是生命之源，我们每天都要喝水、用水。
可是，有些同学却浪费了大量的水资源。
我们应该珍惜每一滴水，用完水后要及时关水龙头，不要长时间洗澡或浪费水资源。
在学校和家庭里，我们可以倡导大家积极参加节水活动，提醒大家养成节约用水的好习惯。
我们要从垃圾分类开始。
垃圾分类能够有效地减少污染，提高资源的利用率。
我们每天都产生大量的垃圾，如果不正确进行分类处理，会对环境造成很大的影响。
所以，我们要学会将垃圾分别投放到相应的垃圾桶里，比如把可回收垃圾放到蓝色垃圾桶里，把有害垃圾放到红色垃圾桶里。
通过垃圾分类，我们可以减少废弃物的量，让环境更加清洁，保护生态美。
我们要从植树造林开始。
树木可以吸收二氧化碳，释放出氧气，保持空气的新鲜和湿度的适宜。
我们可以参加植树活动，亲手把幼苗种下去，并且定期浇水、施肥、除草，保证树木的生长。
这样一来，不仅可以让我们获得清新的空气，还可以美化环境，为动物提供家园。
我们要从保护野生动物开始。
野生动物是生态系统中重要的一部分，起着维护生态平衡的作用。
可是，由于人类的滥猎、污染和破坏栖息地等原因，很多野生动物面临灭绝的危险。
我们可以通过了解野生动物的生活习性，了解它们对环境的重要性，从而更好地保护它们。
我们还要倡导别人保护野生动物，不购买野生动物制品，不参与伤害动物的活动。
写保护长城的优秀作文
写保护长城的优秀作文作文一：保护长城，守护中华传统长城，作为中华民族的象征，是我国的骄傲和宝贵遗产。
为了保护和传承这一中华文化的重要象征，我们每个中国人都应该积极参与到保护长城的行动中来。
首先，我们应该加强宣传教育，提高人们对长城保护的认识和意识。
通过开展宣传活动、举办讲座和展览等形式，让更多的人了解到长城的历史和文化价值，增强保护意识。
同时，利用现代科技手段，将长城的美丽景观和宝贵历史向全世界展示，让更多的人们走进长城、了解长城，形成共同保护的力量。
其次，加强长城的维护和修缮工作。
长城经历了千年风雨，部分地方已经出现了不同程度的损坏。
我们应该加大投入，加强对长城的维护和修缮，修复损坏的部分，防止长城进一步受到破坏。
同时，加强长城的监测和保护，对于长城周边环境进行整治，保持其原有的自然风貌和生态环境。
最后，加强法律法规的制定和执行，强化长城保护的法律保障。
通过制定相关法律和规定，明确长城保护的义务和责任，对于违法破坏长城的行为进行严厉打击。
同时，加强与相关部门的合作，建立长效机制，形成长城保护的长效机制，持续推进长城保护工作。
保护长城是我们每个中国人的责任和使命，只有通过全社会的共同努力，才能守护好这一中华文化的瑰宝。
让我们携手共同努力，为保护长城而不懈奋斗！作文二：呵护长城，守望历史记忆作为中华民族的象征和世界文化遗产，长城留下了丰富的历史和文化内涵。
为了保护长城，我们应该从自身做起，积极投身到长城保护的行动中去。
首先，我们要提高对长城的认识和了解。
只有深入了解长城的历史意义和文化价值，才能更好地保护和传承它。
我们可以通过读书、参观长城遗址以及听取专家讲座等方式，加深对长城的了解，形成保护长城的自觉性。
其次，我们要加强环境保护意识，爱护长城周边的自然环境。
长城多建于山脉之间，自然环境对于保护长城起着重要作用。
我们应该不乱丢垃圾，不乱砍伐树木，尽力保持长城周边的生态环境，保护长城悠久的历史风貌。
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课题名称：《保护长城的生态环境我们在行动》一、教学背景分析1．教材内容分析：我们八达岭小学坐落在长城的脚下，离八达岭旅游特区很近，这里的学生来自于长城周边的各个村落。
八达岭长城在1961年被国务院确定为全国重点文物保护单位，在1991年8月，八达岭作为万里长城的精华，接受了联合国教科文组织颁发的人类文化遗产证书，它还创造了两个世界吉尼斯记录，一是接待游人数最多的旅游景区、一是接待外国元首最多的景区。
八达岭旅游特区是我们延庆打造生态旅游、发展经济的龙头，曾被评为AAAAA级游览景区。
特区也在不断地发展，把附近的残长城也列入发展的范围，如：东沟残长城、石峡长城等。
这些明代的残长城虽饱经风霜，但却是历史创举的遗迹，它们离学生生活很近。
这些长城正在遭受着天然的与人为的破坏。
一些志愿者挺身而出，我们的政府机构也在为保护它们而努力。
学生身边，也不乏有保护长城的榜样，如：石峡村保护长城的模范梅景田，他几十年如一日的做保护长城的志愿者。
中国长城学会副会长罗哲文曾对全国的长城进行了考察，他提出全国的古长城被人为或者自然的破坏，已经有三分之一消失，有三分之一正在消失，有三分之一为现存，如果不加以保护，中国的骄傲将不复存在。
我把《保护长城生态环境我们在行动》作为主题，让学生了解长城的保护现状，懂得保护长城的紧迫性和必要性，从而保护长城，宣传保护长城，提高学生保护长城的社会的责任感，增强服务于社会的意识。
2.学生情况分析本主题在我校五年级的两个班级开展研究，五年级同学独立意识比较强，他们的兴趣已经从研究自然问题、研究自我问题转向喜欢研究社会问题，经过三、四两个年级的研究性学习，已经有一定的研究能力，能够独立讨论设计小组分工计划，撰写课题开题报告，有一定的观察、访谈的能力，经过我的调查学生在信息课中也学习了演示文稿的制作，文件的复制与保存等知识，可以为上网收集资料提供一个技术的支持。
3.教学方式在教师的指导下，小组认领研究课题，小组收集资料，合作研究课题4.教学手段小组合作研究为主个人研究为辅教师统一指导和协调5.技术准备教师准备：梅景田的视频故事指导上网保存资料的文件夹调查表格访谈表长城的相关网址指导学生写倡议书的范文。
学生准备：提出自己感兴趣的问题能上网的电脑上网的知识保存编辑资料的知识制作不同形式的课题成果的纸张、材料等。
二、教学目标分析（一）知识与技能：了解长城的历史（建筑史、军事史、文化史）和发展，调查、了解长城的保护现状，研究寻找保护长城的方法。
（二）过程与方法：确定主题，设计研究方案，通过实地调查、上网搜集、体验实践等方式收集课题资料通过小组合作研究，撰写倡议书、研究报告、制作幻灯片，宣传保护长城的意义和方法。
（三）情感态度与价值观：通过课题研究活动，懂得保护长城的生态环境，保护长城的文物，增强保护长城的意识和责任感。
在活动中养成小组合作的能力，提高与人的沟通、交流能力。
教学内容安排:本主题共分为四个阶段进行研究第一阶段：提出问题，确定课题，选题分组，设计课题研究方案（3课时）第二阶段：根据小组研究课题，收集资料，初步整理资料（4课时）第三阶段：总结交流，展示汇报，成果共享反思评价（2课时）第四阶段：拓展延伸，实践活动，体验升华（1课时）三、教学过程第一阶段：提出问题、确定课题、选题分组、制定课题研究方案1. 创设问题情境，提出问题、确定课题、选题分组、制定分工小组计划开始，我讲一个八达岭镇石峡村梅景田老人几十年义务保护长城的感人事故迹，然后提出问题：他为什么要这样做？长城就在我们身边，我们能为长城做些什么？你都了解长城的什么？我趁机提出了保护长城的问题，同学们提出自己的小问题，我指导学生归纳、概括出了几方面的小课题：为什么要保护长城？长城有哪些被破坏现象？长城保护的现状是怎样的？怎样保护长城？然后选课题，进行分组，制定小组分工计划。
2. 制定研究总计划----小组课题开题报告这个环节，重点是要培养学生的规划能力，能独立的制定研究总计划。
学生在中年级已经有了两年撰写开题报告的经历，我列出了提纲让学生展开讨论，说明自己小组研究课题的目的，确定自己小组的研究方法、步骤、研究成果呈现形式等，培养学生科学的规划方法，有条理有层次、合理可行，对课题研究有指导性。
这个环节的难点是研究目的的撰写，学生感到难写，我给同学们作了分析，可以写研究的原因、背景、研究的内容（小问题）、要做什么等。
又以实例指导学生撰写方法。
经过学生的讨论撰写完成了各自的开题报告。
第二阶段：根据小组课题，收集资料，初步整理资料流程图 :搜集资料指导课前调查指导方法：上网查阅法： 1.指导上网安全知识2. 指导上网搜集资料的方法3.学生实践操作4.布置搜集、发资料卡学生实践搜集：上网查阅、调查、访谈、搜集资料、填写资料卡跟踪指导评价整理共享1收集资料这个环节是课题研究实施阶段，重点是收集与课题相关的信息资料。
各小组根据自己小组的课题，确定了实地调查、访谈、上网搜集等方法来收集资料。
在这一环节中，在中年级学生学会了访谈法、观察法、和查阅文献法（主要是书籍），在五年级我把上网查阅的方法确定为一种收集资料的方法。
在以前，收集资料是个重点，处理不好会成为研究中的瓶颈，所以，我为学生做了一节上网收集资料的指导课。
(1)课前调查：上网条件：首先我调查了上课班级家有电脑能上网的同学，有一定数量，还有就是我们教室还有多媒体电脑，学生可以利用中午或课余的时间，在老师指导下或组长带领下在本班上网查阅。
复制文档的知识：在信息课上，学生已掌握一些复制保存资料的技术知识。
（2）指导方法：首先，上网安全知识：我讲到，互联网是世界上一个大的资源库，网络遍布全世界，能与世界各地便捷通畅的联系，而信息更新的速度快，是个很好的资源。
我们可以很好利用起来，来查阅我们想得到的课题资料。
但我国的法律法规规定未满18岁的儿童是禁止去网吧上网的，但可以在家在家长的监护下来上网，上网一定要注意不去浏览一些不健康的网站和信息，上网搜集资料的方法：首先，我提出问题，搜索资料可以找那些网站？学生们回答的还不少，有百度、谷歌、搜狗、搜狐等。
我给同学们确定了常用的百度、谷歌网站，要研究长城，我又给同学们提出了一些相关长城网站网址。
上网搜集、选择资料、保存资料：我提问：我们在信息课上学过了哪些复制文件、保存文件的知识？演示方法：打开百度网站，在网页搜索引擎栏内输入课题中的关键词，找到与课题相关的网页，看内容提要，可以比较后（看时间新的）打开相关网页，找到需要的文字资料或图片，选中、复制、粘贴到Word文档或者写字板，保存，以后编辑加工，再打印或摘录到积累本或资料卡上。
资料卡是我和同学们设计打印的，每组发给一定的数量。
学生实践操作：请小组的信息员或组长代表，在讲台的多媒体上实际操作演示，掌握方法，其他人观看记录方法，最后我给同学们提供了长城的网站网址，叫同学们记录下来。
布置作业：让学生以小组的形式上网搜集课题资料，发放资料卡，并积累下来。
（3）学生实践，上网搜集资料。
学生经过搜集，找到了全国古代长城被严重破坏的情况，了解到了最新公布的我国境内古长城的长度，北京市和延庆县长城保护的现状，长城保护中存在的问题，我市我县长城遗址的测定长度，保护长城的相关的法律法规等信息，在信息畅通的互联网上，可以足不出户，查询到最新的信息。
（4）教师跟踪指导，跟进评价同学们在搜集资料中遇到的问题随时指导，我还与学生设计印制评价表，对学生收集资料的情况随时进行记录评价。
2.初步整理资料。
经过上网搜集，找到了大量的资料，经过辨别、选择、比较把一些新鲜的资料经过编辑加工，概括加了小标题，为各班制作了综合实践资料文件包，通过校园网络传到各班参考共享，这样学生的研究资料就丰富一些了，解决了收集资料难的问题。
学生找到了明长城敌楼的设计者戚继光，了解了保护长城专家罗哲文，找到了“修旧如旧”长城的保护方法等很多的资料信息。
指导学生上网收集资料的方法，可以授之以渔，使学生综合运用学过的信息知识，有新鲜感有兴趣。
3指导学生利用访谈，查阅书籍、调查等其它方法，收集资料。
第三阶段：总结交流、展示汇报、成果共享、反思评价1. 整理小组课题研究成果这个环节，要求学生把收集到的资料以一定形式把研究成果整理出来，以便在全班汇报，学生们选的是倡议书、演示文稿、研究成果报告等形式。
进一步整理研究成果。
演示文稿，学生在信息课中已经学过制作的方法。
有的同学已经能够熟练的制作。
研究成果报告在三、四年级我已经指导过撰写的方法。
所以我重点指导学生撰写倡议书的方法。
从文体格式，到内容要求，列举实例进行分析。
把它当成高年级一个必须掌握的技能，让学生掌握。
学生先一个人撰写，然后在小组讨论，撰写小组的倡议书，好的打印保留下来，留作宣传用。
2. 展示交流和总结在这个环节，由小组按着开题报告中计划的成果呈现方式，进行全班展示汇报，交流、分享、答辩，谈研究过程中的体验感受。
3. 反思评价在这个环节，我和同学们讨论制订了评价标准，展开了小组间的评价、个人的评价，指导学生要以科学客观的态度，展开评价，要一分为二，多学习别人的优点，重视研究过程中的表现，最后由老师综合评定。
体现了评价主体的多元性，评价的激励作用。
第四阶段：拓展延伸实践活动体验升华在这个环节，我动员学生把自己写好的倡议书，分发给同学们做宣传，宣传保护长城的重要性、保护长城的方法，结合我校德育处组织的德育实践活动《践行北京精神爱我家乡保护长城》，到石峡长城捡拾散落的的城砖、捡拾石峡残长城垃圾，学做志愿者到八达岭长城做义务宣传，进行长城生态环境保护活动。
学生亲自体验，做一件保护长城的事情。
四、学习效果评价设计在评价中，与学生经过讨论，按着各个阶段进行评价，采取了个人、小组分评，教师综合评价的办法。
重视过程性评价，重视以学生为主体，多元化评价，在评价中培养学生的实事求是的科学态度。
本着以学生的发展为目的，是评价起到激励督促的作用。
以星（☆）计算：每项指标五颗星优秀四颗星良好三颗星需要加油。
准备阶段评价表：收集资料阶段评价：展示汇报阶段评价经过这个主题的研究与评价，达到了预期的目的，学生通过实地调查，网上查阅，访谈保护长城志愿者，了解长城的历史、建筑、军事、旅游等方面的知识，了解保护长城的知识，关注保护长城，以实际行动保护长城，宣传保护长城，热爱长城，热爱家乡，在实践学习中获得了丰富的知识，养成保护长城的责任感。
在组织对学生评价中，首先进行细致的指导，给学生指导方法，再以评价为准绳，激励全体学生完成好每一次的活动任务，教师作为组织者—--组织学生开展活动，指导者---给学生以具体细致的方法，跟踪指导，随时给学生解决困难和问题；参与者---与学生一起参与研究，分享新鲜的知识，掌握一手的资料，解决问题；服务者——给学生提供帮助，提供学习的条件。