防溺水安全教育调查表

幼儿园防溺水安全教育记录_幼儿园防溺水随着夏季的到来，幼儿园防溺水安全教育变得尤为重要。

为了保障孩子的生命安全，幼儿园开展了一次防溺水安全教育活动，并记录如下：活动名称：幼儿园防溺水安全教育活动活动时间：2024年6月10日活动地点：幼儿园室内教室活动内容：一、导入环节1.播放安全教育视频：播放一段关于防溺水的安全教育视频，引起幼儿的注意与兴趣。

2.问答互动：老师与幼儿进行问答互动，引发幼儿关于防溺水的思考。

二、基本常识讲解1.讲解溺水的危害：通过图片和文字的形式向幼儿展示溺水的危害，让幼儿了解溺水可能带来的伤害。

2.讲解溺水的原因：向幼儿普及常见的溺水原因，如游泳不慎、自行在水体中游玩等。

三、防止溺水的方法1.游泳前的准备：向幼儿介绍准备游泳前的安全措施，如检查游泳圈、穿戴适当的游泳装备等。

2.游泳时的安全知识：向幼儿普及游泳时的安全知识，如不在深水区玩耍、不与他人搏斗等。

3.遇险时的自救方法：向幼儿展示常见的自救方法，如手臂扩展、自学会漂浮等。

四、现场模拟体验1.模拟溺水情景：设置一个小型的水池，引导幼儿模拟溺水情景，并指导他们尝试自救方法。

2.学习实践：通过模拟体验，让幼儿深刻感受到溺水的危险性，同时培养他们正确的自救意识。

五、集体讨论分享1.幼儿讨论分享：引导幼儿进行集体讨论，分享他们在模拟体验中的学习感受以及其他想法。

2.老师总结：老师对幼儿的讨论进行总结，强调正确的防溺水方法和重要性。

六、总结与反思1.活动总结：对本次安全教育活动进行总结，与幼儿一起回顾活动的内容和目的。

2.反思提醒：引导幼儿思考自己在平时生活中如何预防溺水，并提醒他们要随时保持安全意识。

活动效果：本次防溺水安全教育活动取得了良好的效果。

幼儿通过观看视频、听取讲解、模拟体验等方式，对溺水危害有了更深入的认识，掌握了一些防溺水的基本知识和自救方法。

他们在集体讨论环节中积极发表自己的观点，表达了对溺水安全的重视。

通过本次活动，增强了幼儿对防溺水安全的意识，提高了他们应对溺水风险的能力。

防溺水安全教育记录防溺水安全教育记录1一、活动目的：1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个同学〔包括公民〕都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别潜力。

4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动预备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

三、活动资料1、导入：老师讲解并描述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简约。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。

这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求同学务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人伴同不去；③深水的地方不去；④不熟识的江溪池塘不去。

⑤要清晰自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。

3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

四、活动总结：生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里。

同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。

水无情，人有情。

期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！防溺水安全教育记录2活动目标1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原那么的行为的辨别技能。

一、前言随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。

为了保障人民群众的生命安全，预防溺水事故的发生，提高全民安全意识，根据上级有关部门的统一部署，特制定本防溺水安全教育检查台账。

本台账将对防溺水安全教育工作的开展情况进行全面记录和总结，以确保各项工作措施落到实处。

二、检查内容1. 防溺水宣传教育（1）学校、社区、企事业单位等是否开展了防溺水宣传教育活动；（2）宣传教育内容是否全面、准确，是否包含预防溺水的基本知识和技能；（3）宣传教育形式是否多样化，是否能够吸引群众关注和参与。

2. 防溺水隐患排查（1）重点水域是否设立警示标志，警示标志是否醒目、规范；（2）是否存在废弃的游泳圈、救生衣等物品，是否及时清理；（3）周边居民区、学校、企事业单位等是否对重点水域进行定期巡查。

3. 防溺水救援队伍建设（1）是否建立了专业的防溺水救援队伍；（2）救援队伍的装备是否齐全，是否定期进行维护和保养；（3）救援队伍是否进行了专业培训，是否具备一定的救援技能。

4. 防溺水应急演练（1）是否定期组织防溺水应急演练；（2）演练内容是否贴近实际，是否能够检验救援队伍的应急处置能力；（3）演练结束后是否进行总结，查找不足，完善预案。

5. 防溺水责任落实（1）各级领导是否高度重视防溺水工作，是否亲自过问；（2）相关部门是否明确责任分工，是否制定详细的防溺水工作方案；（3）各级单位是否将防溺水工作纳入年度考核，确保工作落到实处。

三、检查方法1. 文件审查：查阅各级单位关于防溺水工作的文件、资料，了解工作开展情况。

2. 实地检查：深入学校、社区、企事业单位等重点区域，实地查看防溺水宣传教育、隐患排查、救援队伍建设、应急演练等工作落实情况。

3. 问卷调查：通过问卷调查，了解群众对防溺水工作的满意度，以及他们对防溺水知识的掌握程度。

4. 访谈了解：与各级单位负责人、工作人员、群众进行访谈，了解防溺水工作的具体情况。

四、检查结果及整改措施1. 检查结果通过本次检查，发现以下问题：（1）部分区域警示标志不醒目，存在安全隐患；（2）个别学校、社区防溺水宣传教育不够深入；（3）救援队伍装备不齐全，救援技能有待提高；（4）部分单位防溺水应急演练不够频繁，演练质量有待提高。

学校学生防溺水家访记录一、调查目的为了加强学生的水上安全意识，预防溺水事故的发生，我校进行了学生防溺水家访工作。

本次调查主要目的是了解学生家庭中是否存在溺水风险，并提供相关的防溺水知识和措施，以保障学生的安全。

二、调查对象及家访记录1. 调查对象：初中一年级学生及其家长2. 家访记录：家访一：学生姓名：张伟家庭住址：XX市XX区XX小区家长姓名：李华与学生关系：父亲调查内容及记录：首先，向李父了解了张伟的游泳经历和水性情况。

得知张伟曾在小学期间参加过游泳培训课程，掌握了基本的游泳技能，并且具备一定的自救能力。

此外，张伟的家中没有与水相关的设施，如游泳池、水塘等。

在暑假期间，李父计划带张伟参加水上安全知识培训班，以进一步提升其防溺水能力。

家访二：学生姓名：王美丽家庭住址：XX市XX区XX小区家长姓名：陈磊与学生关系：母亲调查内容及记录：在与陈母交谈过程中，了解到王美丽是个不擅长游泳的孩子，并在家中没有进一步学习游泳的计划。

陈母对于王美丽的水上安全非常重视，她告诉我，她会严格禁止王美丽在无成人监护的情况下接触水源。

此外，她也会定期与王美丽进行防溺水知识的学习和交流，以增强她的安全意识和应对能力。

家访三：学生姓名：刘宇家庭住址：XX市XX区XX小区家长姓名：王丽与学生关系：母亲调查内容及记录：在与王母交谈中，得知刘宇曾在上学期间参加过学校组织的游泳课程，对于游泳技能具有一定的掌握。

然而，王母也认识到刘宇在水上安全方面还存在不足，她表示将会鼓励刘宇积极参加更多的水上活动，提升自己的水性和安全意识。

同时，王母也将加强与刘宇的沟通，定期向他传授防溺水知识。

三、防溺水知识与措施宣传针对以上调查对象的不同情况和家庭环境，我们提供了相关的防溺水知识和措施，并向家长们进行了宣传：1. 游泳课程：鼓励孩子们参加正规的游泳培训课程，提高游泳技能和自救能力。

2. 家庭安全措施：在家中设置防护网和栏杆，限制孩子到阳台、楼梯等水源附近活动，确保家庭环境的安全。

防溺水安全教育调研报告防溺水安全教育调研报告调研目的：本次调研旨在了解人们对防溺水安全教育的认知情况，以及当前防溺水安全教育的开展情况和存在的问题，并且提出相关建议，为今后的防溺水安全教育工作提供参考。

调研方法：本次调研采用问卷调查的方式进行，共发放了500份问卷，并在调查时间内，共收到有效问卷472份。

调研结果：1. 对于防溺水安全教育的认知情况：根据问卷调查结果显示，有91%的受访者认为防溺水安全教育非常重要或者重要，仅有9%的受访者认为不太重要或者不重要。

同时，只有38%的受访者在平常生活中会关注相关防溺水安全教育的信息。

2. 防溺水安全教育的开展情况：根据问卷调查结果显示，超过80%的受访者了解到过防溺水安全教育的开展活动，其中大多数是通过学校、社区、媒体等渠道得知的。

但是，在进行防溺水安全教育的场所和时间上，存在一定的不足，只有35%的受访者表示开展了专门的防溺水安全教育课程。

3. 存在的问题：在本次调研中，也发现了一些问题。

首先，防溺水安全教育的宣传力度不够，很多人对于防溺水安全教育的认知存在欠缺；其次，防溺水安全教育的内容过于简单，没有涵盖到具体的应对措施和技巧；第三，防溺水安全教育的开展时间和场所有限，很多人无法接触到相关的教育活动。

4. 建议：基于以上问题，我们提出以下建议：（1）加大防溺水安全教育的宣传力度，通过多种媒体渠道普及相关知识和技能；（2）防溺水安全教育内容应更加具体，包括如何识别溺水危险、如何自救和救援溺水者等；（3）增加防溺水安全教育的时间和场所，可在学校课程中加入相应的内容，并且通过社区活动、街道宣传等形式开展；（4）与相关部门合作，共同推动防溺水安全教育的开展，建立长效机制。

结论：通过本次调研，我们了解到人们对于防溺水安全教育的认知程度较低，同时也发现了相关开展存在的问题。

希望通过相关建议的提出，能够引起有关部门和社会各界的重视，共同推动防溺水安全教育的开展，有效减少溺水事故的发生。