it用作形式宾语的四个特殊句式
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It作形式主语和宾语常见句型It作形式主语常见句型动词不定式,动名词或主语从句作主语时,通常把它们放在谓语动词前,而用it作形式主语,放到句首,常见句型有:1. It + be + 形容词(clear\ obvious\strange…)+主语从句,如:It is uncertain whether he can come to Jenny’s birthday party or not.2. It + be + 名词词组+ 主语从句,这类名词有:a fact, a pity, a shame, an honour,a question等,如:It’s a pity that you missed the exciting football match.It remains a question whether he will come or not. 3. It + be + 过去分词+ 主语从句,这类过去分词有:announced, believed, expected, hoped, decided, reported, said, shown等,如:It is reported that 16 people were killed in the earthquake.It is not decided who will give the operation to the patient.4. It + 不及物动词(seem, appear, happen等) + 主语从句, 这类不及物动词有:appear, happen, seem等,如:It seemed that he didn’t tell the truth.It happened that I was out when he called.5. It + be + 形容词+ for sb + 动词不定式这类句型常用形容词easy, difficult, hard, important, possible,wise等作表语,有时候为了强调不定式动作的执行者,常在不定式前加for sb,如:It’s necessary for the young to master two foreign language s.It is unwise to give the children whatever they want.【2011北京卷,25】It’s important for the figures regularly.A. to be updatedB. to have been updatedC. to updateD. to have updated6. It + be + 形容词+ of sb. + 动词不定式,这类形容词常是表示心理品质,性格特征的形容词,如:kind, nice stupid, clever, foolish, polite, impolite, silly, selfish, considerate等。
it作形式宾语和引导强调句的用法小结
1. IT作形式宾语的用法:
- 当主语是不定式或从句时,可以用it作为形式宾语。
例:I find it difficult to understand this book.(我发现理解这本书很困难。
)
- 当主语是动词的-ing形式时,可以用it作为形式宾语。
例:I enjoy it when you sing.(当你唱歌时,我很享受。
)
2. 引导强调句的用法:
- 强调句一般由以下结构构成:It is + 被强调部分 + that/who + 其他部分。
- 当被强调部分是名词时,用that来引导强调句。
例:It was John who won the competition.(赢得比赛的是约翰。
)
- 当被强调部分是代词时,用who来引导强调句。
例:It was he who broke the vase.(打破花瓶的是他。
)
- 当被强调部分是形容词或副词时,用that来引导强调句。
例:It is very important that you study hard.(你努力学习非常重要。
)
需要注意的是,强调句的语序需要颠倒,被强调部分放在句首。
此外,引导强调句的it没有实际意义,只起连接作用。
盛年不重来,一日难再晨。
及时宜自勉,岁月不待人。
it用作形式宾语的四个特殊句式当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时,通常会在宾语补足语前使用形式宾语it,而将真正的宾语移至句末,此时it仍只起先行引导作用,本身无词义。
其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。
如:I find it difficult to do the job well. 我发现做好这件事不容易。
I think it best that you should stay here. 我认为你最好住这儿。
We think it no use complaining. 我们认为抱怨是没有用的。
I don’t feel it difficult to understand the Special English.(我觉得理解英语特别节目并不难。
)He makes it a rule never to borrow money.(他立志决不向别人借钱。
)I think it no need talking about it with them.(我认为没必要跟他们谈。
)We think it our duty to clean our classroom every day.He felt it important to learn English well.They found it difficult that they would finish their work in two days.能这样用的动词有:think, make, find, consider, feel, suppose等。
为了记忆方便我们可称该句型为"6123结构"。
6指主句中常用的动词:think, believe, make, find, consider, feel;1指的是形式宾语it;2指的是宾补的两种形式:形容词或名词;3指的是真正宾语的三种形式:不定式短语,动名词短语或that引导的宾语从句。
It作为形式宾语的句型是一种常见的英语语法结构,它通常出现在真正的宾语较长或难以处理的情况下。
通过使用it作为形式宾语,可以将复杂的句子结构简化,使句子更加清晰易懂。
首先,我们需要了解什么是形式宾语。
形式宾语it实际上是一个代词,它代表了真正的宾语。
在句子中,真正的宾语通常包含有动作或行为的对象,例如动词的直接宾语。
当真正的宾语较长或难以处理时,可以使用it作为形式宾语,将真正的宾语移至句子的后面。
使用it作为形式宾语的句型通常有以下几种:1. 主语+谓语+it+adj./vbl+to do sth.例如:I find it difficult to finish the task on time. (我发现按时完成任务很困难。
)在这个句型中,it是形式宾语,difficult是形容词,to finish the task on time是真正的宾语。
2. 主语+谓语+it+vbl+for sb.+to do sth.例如:He thought it necessary to apologize for his mistake. (他认为为自己的错误道歉是必要的。
)在这个句型中,it是形式宾语,necessary是形容词,for him是介词短语,to apologize 是真正的宾语。
形式宾语的用法主要有以下几个原因:1. 简化句子结构:通过使用it作为形式宾语,可以将复杂的句子结构简化,使句子更加清晰易懂。
这样可以减少句子的复杂性和理解难度。
2. 避免主语和真正宾语混淆:在某些情况下,使用it作为形式宾语可以避免主语和真正宾语的混淆。
当句子中存在多个宾语时,使用it作为形式宾语可以清晰地表达句子的意思。
3. 强调真正宾语:在某些情况下,使用it作为形式宾语可以强调真正的宾语。
通过将真正的宾语移至句子的后面,可以突出强调这个动作或行为的对象。
总之,it作为形式宾语的句型是一种常见的英语语法结构,它可以帮助简化句子结构、避免混淆和强调真正宾语。
it做形式宾语的五种形式
it做形式宾语的五种形式如下:
1、主语+think+形式宾语it+形容词/名词+to do sth.
2、主语+believe+形式宾语it+形容词/名词+to do sth.
3、主语+make+形式宾语it+形容词/名词+to do sth.
4、主语+find+形式宾语it+形容词/名词+to do sth.
5、主语+consider+形式宾语it+形容词/名词+to do sth.
形式宾语介绍:
当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作宾语时,为保持句子结构平衡,避免句式结构的混乱,常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在句尾。
此时it仍只起先行引导作用,本身无词义。
特殊形式宾语:
通常意义的形式宾语主要见于真正宾语为不定式、动名词、从句等且其后跟有宾语补足语时的情形,即用于“动词+it+宾语补足语+真正的宾语”这样的结构,但以下几类形式宾语却比较特殊,其后没有宾语补足语。
宾语介绍:
宾语,也称受词,是指一个动作(动词)的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指动作的直接对象,间接宾语说明动作的非直接,但受动作影响的对象。
一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。
在英语中,有些动词接了一个宾语后句子意思仍不完整,还需要再加上一个词或短语放在宾语之后来补充说明其身份、特征、状态或所做的动作,这种“宾语+宾语补足语”结构称为复合宾语。
it用作形式宾语的四个特殊句式当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时,通常会在宾语补足语前使用形式宾语it,而将真正的宾语移至句末,此时it仍只起先行引导作用,本身无词义。
其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。
如:I find it difficult to do the job well. 我发现做好这件事不容易。
I think it best that you should stay here. 我认为你最好住这儿。
We think it no use complaining. 我们认为抱怨是没有用的。
I don’t feel it difficult to understand the Special English.(我觉得理解英语特别节目并不难。
)He makes it a rule never to borrow money.(他立志决不向别人借钱。
)I think it no need talking about it with them.(我认为没必要跟他们谈。
)We think it our duty to clean our classroom every day.He felt it important to learn English well.They found it difficult that they would finish their work in two days.能这样用的动词有:think, make, find, consider, feel, suppose等。
为了记忆方便我们可称该句型为"6123结构"。
6指主句中常用的动词:think, believe, make, find, consider, feel;1指的是形式宾语it;2指的是宾补的两种形式:形容词或名词;3指的是真正宾语的三种形式:不定式短语,动名词短语或that引导的宾语从句。
新希望英语语法精讲------“It”作形式主语和形式宾语“It”作形式主语和形式宾语的用法详解It作形式主语和形式宾语用法,是英语学习的主要语法项目之一。
无论是单项选择,还是完行填空,it 用法始终是反复考查的重、热点之一。
现将it在特殊句型中作形式主语和形式宾语用法,进行如下归纳分析,以供学习参考。
一、It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置于句首,而将真正的主语放在句尾。
此时it只起先行引导作用,本身无词义。
e.g. It is wrong to tell a lie. (说谎是错误的。
) 〔It为to tell a lie的形式主语〕It is no use arguing about it. (争吵是没用的。
) 〔It为arguing about it的形式主语〕It is uncertain who will come. (谁要来还不确定。
) 〔It为who will come的形式主语〕It 作形式主语的常见句型:①It + be + 形容词+ to do sth. / doing / that ….e.g. It is very important to learn a foreign language. (学一门外语非常重要。
)It is useless crying over the spilt milk. (覆水难收。
)It was really surprising that she married a man like that.(她嫁给那样的男士真让人惊讶。
)②It + be +名词词组+ doing / that ….e.g. It is no good telling lies. (撒谎没好处。
)It is a pity that you didn’t go to see the film yesterday. (你昨天没看成那部电影真遗憾。
新希望英语语法精讲------“It”作形式主语和形式宾语“It”作形式主语和形式宾语的用法详解It作形式主语和形式宾语用法,是英语学习的主要语法项目之一。
无论是单项选择,还是完行填空,it 用法始终是反复考查的重、热点之一。
现将it在特殊句型中作形式主语和形式宾语用法,进行如下归纳分析,以供学习参考。
一、It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置于句首,而将真正的主语放在句尾。
此时it只起先行引导作用,本身无词义。
e.g. It is wrong to tell a lie. (说谎是错误的。
) 〔It为to tell a lie的形式主语〕It is no use arguing about it. (争吵是没用的。
) 〔It为arguing about it的形式主语〕It is uncertain who will come. (谁要来还不确定。
) 〔It为who will come的形式主语〕It 作形式主语的常见句型:①It + be + 形容词+ to do sth. / doing / that ….e.g. It is very important to learn a foreign language. (学一门外语非常重要。
)It is useless crying over the spilt milk. (覆水难收。
)It was really surprising that she married a man like that.(她嫁给那样的男士真让人惊讶。
)②It + be +名词词组+ doing / that ….e.g. It is no good telling lies. (撒谎没好处。
)It is a pity that you didn’t go to see the film yesterday. (你昨天没看成那部电影真遗憾。
英语语法it用法下面是为大家提供的英语语法it用法,一起来看看吧。
五、It 用作形式宾语用来替代作宾语的从句、动词不定式、动名词,而把真正作宾语的从句、动词不定式、动名词置于句尾。
It 作形式宾语的常见句型:1. verb+ it+ adj./noun (for/of) to do/clause(verb=think, believe, suppose, consider, feel, make, keep…)例I think it hard for you to do the task on your own./I think it hard that you'll do the task on your own.2. verb+it+adj./noun (one's) doing(adj.=useless/worth/worthwhile)(noun=no use/no good/worth one's while/a waste of time/money/energy/words) (verb=think, believe, suppose, conside r, feel, make, keep…)例I'll make it worth your while telling me about his secret.3. verb+it+important/unimportant/necessary/unnecessary/natural/essential that … (should)…verb+it+of much/great/no/little importance that…(should)…(verb=think, believe, sup pose, consider, feel, make, keep…)例I think it important that you (should) attendthe conference.4. verb + it+ as+ noun/adj.+ clause (verb=aept, regard, take, see, view)例The lecturer takes it as encouragingwhen so many students attend his lecture.5. v. +it + prep. + that…owe it to sb. that…把…归功于…leave it to sb that…把…留给某人去做take it forgranted that …想当然keep it in mind that…例Don't bother to arrange anything. Just leave it to me to sort out.6. It用在不能直接跟宾语从句的动词后面,尤其是表示好恶的动词后,enjoy, like, love, dislike, resent, hate, don't mind, be fond of, feel like, see to 宾语从句紧跟it之后例I hate it you can swim so well and I can't.7. It用在不能直接跟宾语从句的介词后面,宾语从句紧跟it 之后(except that例外)例I'm for it that you will follow their advice.。
It在句子作形式主语和形式宾语的用法
It作形式主语和形式宾语一直是学生感到困惑的难点之一。
针对这个问题特录制了本微课让学生学习,以更好的掌握此知识点。
首先,我使用两个例句导入。
让学生找出句子中的错误。
分别是把that改成it,作形式主语和形式宾语。
然后在呈现四个基本句型:It + be +形容词 + 从句
It + be + 名词 +从句
It + 不及物动词+从句
It + be + 过去分词 + 从句
通过举例说明和习题加以巩固。
并和定语从句,主语从句进行比较。
接着,我又给出了it的另外一个句型。
为了记忆方便我们把该句型总结为"6123结构"。
6think, believe, make, find, consider, feel
1指的是形式宾语it
2
3指的是真正宾语的三种形或从句。
同样用举例说明和习题加以巩固。
通过本次微课,希望对大家的英语学习有所帮助。
谢谢。
it做形式宾语的句型It 用作形式宾语:当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作宾语时,为保持句子结构平衡,避免句式结构的混乱,常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在句尾。
此时it 仍只起先行引导作用,本身无词义。
it 作形式宾语多用于下列句型中。
1、当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在复合宾语结构中作某些动词的宾语时(如think, make, find, consider, feel, suppose等)。
例如:They found it pleasant that they worked with us Chinese.他们发现与我们中国人一起工作很愉快。
I don’t feel it difficult to understand the Special English.我觉得理解英语特别节目并不难。
He makes it a rule never to borrow money. 他立志决不向别人借钱。
I think it no need talking about it with them. 我认为没必要跟他们谈。
2、某些表示“喜、怒、哀、乐”的动词,如like, enjoy, love, hate等,往往不能直接接宾语从句。
例如I don’t like it that he’s so lazy. 我不喜欢他那么懒惰。
I hate it when my mother asks me to eat eggs. 我讨厌母亲要我吃鸡蛋。
3、that引导的宾语从句不能直接作介词的宾语。
例如:You may depend on it that we shall always help you.尽管放心,我们会随时帮你的。
Would you see to it that she gets home early? 你负责保证她早到家,好吗?He insisted on it that he was innocent. 他坚持说自己是无辜的。
it 作形式宾语
IT(信息技术)可以作为形式宾语,通常用来表示一种行为或动作的对象。
在这种情况下,IT通常指的是一项具体的技术、软件或硬件。
例如:
1. I need to learn IT to improve my computer skills.(我需要学习
IT来提升我的计算机技能。
)
这里的IT指的是计算机领域的知识和技术,作为学习的对象。
2. He specializes in IT and develops software for a living.(他专
攻IT,并以开发软件为生。
)
这里的IT指的是信息技术领域,作为他专注和从事的事业。
3. The company invests heavily in IT to enhance its operational efficiency.(该公司大力投资IT以提高运营效率。
)
这里的IT指的是信息技术,作为公司投资的领域和目标。
在以上例句中,IT作为形式宾语,指代了不同的信息技术领
域和技术对象。
it 作形式宾语不带宾补的情况一般说来,当it用作形式宾语代替宾语从句时,其后常伴有宾补。
如: George made it clear that he disagreed. 乔治明白地表示他不同意。
但是 , 我们在阅读时有时也会碰到 it 用作形式宾语不接宾补的句子 ,如She will see to it that my personal things are kept in their proper places so that I can find whatI need the minute I need it. 她务必把我的个人用品放在适当的地方 , 好让我需要时就能找到。
据观察 , it 作形式宾语时后面不带宾补的情况有以下四种 :一、有些本来不跟宾语从句的动词 , 如 have, publish, put,take 等 , 经转义之后在语义上要求接 that 引导的宾语从句 , 但由于这些动词原先不能这样使用 , 故用 it 作形式宾语 , 放在上述动词之后 , 再接宾语从句。
如 :1) He will have it that our plan is impracticable.他坚持说我们的计划不切实际。
2) Let me come and stay. You can put it that it was arranged before. 让我来呆着吧 , 你可以说这是以前安排好的。
3) As you have not asked for a seat to be reserved for you, I take it that you will not be coming. 由于你没有要求预定一个座位 , 我以为你不来了。
当然 , 如果谓语动词能直接跟宾语从句 , 就不宜加 it, 如不可说 I remember it that we were very happy.要是谓语动词用 appreciate, dislike, hate, like 等词 , 宾语从句也可以由if ,when 等引导。
it用作形式宾语的四个特殊句式?当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时,通常会在宾语补足语前使用形式宾语it,而将真正的宾语移至句末,此时it仍只起先行引导作用,本身无词义。
其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。
如:Ifinditdifficulttodothejobwell.我发现做好这件事不容易。
Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.我认为你最好住这儿。
Wethinkitnousecomplaining.Hemakesitarulenevertoborrowmoney.Ithinkitnoneedtalkingaboutitwiththem.Hefeltitimportant?tolearn?Englishwell.能这样用的动词有:为"6123结构"。
6指主句中常用的动词:123考点):1.动词据传闻,国防部长不久就要辞职。
等。
2.动词like,enjoy,love,hate,Wereallyappreciateitwhensheofferedtohelp.她来帮忙了,我们十分感激。
I’dpreferitifIdidn’thavetodo somuchwork.要是我不必做那么多工作,好就太好了。
3.动词+prep+it+that-从句。
that引导的宾语从句不能直接作介词的宾语。
如:Seetoitthatyou’renotlateagain.注意千万不要再迟到。
Looktoitthatthisdoesn’thappenagain.注意不要再发生这种事。
Ican’tanswerforitthathewillcome.我不能保证他会来。
Youmayrelyonitthathe’llcometomeetyou.你放心,他会来接你的。
Youmaydependonitthatweshallalwayshelpyou.(尽管放心,我们会随时帮你的。
)Wouldyouseetoitthatshegetshomeearly?(你负责保证她早到家,好吗?)Heinsistedonitthathewasinnocent.(他坚持说自己是无辜的。
)说明:能用于此结构的动词不多,常见的有seeto,lookto,insiston,stickto,dependon,answerfor 等。
4.动词+it+介词短语+that-从句。
由及物动词与介词组成的固定搭配中,宾语从句若作该动词的宾语时,须借用it。
如:IoweittoyouthatIamstillalive.多亏有你我才仍然活着。
Itookitforgrantedthathewouldhelpus.我认为他会帮助我们的。
Ileaveittoyourownjudgementwhetheryoushoulddoit.(我让你自己判断这事是否该做。
)Weoweittoyouthattherewasn’taseriousaccident.(多亏了你才没有发生严重事故。
)说明:能用于此结构的动词不多,常见的有takeitforgranted,bringittosb’sattention,oweittosb,keepitinmindthat…等。
5.动词+it+as+名词、形容词、从句能用于此句型中的动词有:试比较下列高考题,选出最佳答案:A.thisB.thatC.itD.heA.thisB.thatC.itsD.itA.thisB.thatC.heD.itA.heB.whichC.sheD.it(2005A.it(2005A.thatB.itC.thisD.him代词(2006浙江卷)4._______isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperous economy.A.AsB.ThatC.ThisD.It(2006山东卷)24.I’dappreciate____ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.A.thatB.itC.thisD.you___feltfunnywatchingmyselfonTV.(2007全国卷II)A.OneB.ThisC.ItD.That_____________worriesmethewayhekeepschanginghismind.(2007山东卷)A.ThisB.ThatC.WhatD.ItHedidn’tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.(2007天津卷)A.thisB.thatC.itD.these(2009浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.—Well,maybeisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.A.thisB.thatC.thereD.it(2010全国卷II14).Thedoctorthought____wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A.thisB.thatC.oneD.it(2010辽宁卷33).Thefactthatshewasforeignmade_____difficultforhertogetajobinthatcountry.A.soB.muchC.thatD.it(2011山东卷)24.Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind______difficulttotellonefromtheother.??????A .it????B.them????C.her??????D.that(2011?A.that????B.it?????C.his????D.him(2011天津卷)模拟练习:A.This;thatB.That;thatC.It;thatD.He;thatA.thatB.thisC.itD.themA.Istru10.Wethink_______ourdutytopaytaxestoourgovernment.A.thatB.thisC.itsD.itKey:高考真题:1-8CDDDDADC模拟练习:1-5CCBCD6-10DDDAD学生版试比较下列高考题,选出最佳答案:1.Is_______necessarytocompletethedesignbeforeNationalDay?A.thisB.thatC.itD.he2.Idon’tthink_______poss ibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.A.thisB.thatC.itsD.it3.Does_______matterifhecan’tfinishthejobontime?A.thisB.thatC.heD.it4.Tom’smotherkepttellinghimthatheshouldworkharder,but_______didn’thelp.A.heB.whichC.sheD.it5._______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It6.Ihate_______whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.itB.thatC.theseD.them7.Don’t_______thatallthosewhogetgoodgradesintheentranceexaminationwillprovetobeth emostsuccessful.A.takeasgrantedB.takethisforgrantedC.takethatforgrantedD.takeitforgranted8.Ilike_______intheautumnwhentheweatherisclearandbright.A.thisB.thatC.itD.one9A.itB.sheC.whichD.he代词A.thatB.itC.thisD.him代词onomy.A.AsB.ThatC.ThisD.It12.I’dappreciate__A.thatB.itC.thisD.you13.________feltfunnywatchingmyselfonTV.A.One15.A.this16.—A.it????B.them????C.her??????D.that20.Whydon’tyoubring______tohisattention.?A.that????B.it?????C.his????D.him21.Wefeel______ourdutytomakeourcountryabetterplace.A.it?????????????B.this??????????????????C.that??????????????D.one模拟练习:1._______happened_______heisunfitfortheoffice.A.This;thatB.That;thatC.It;thatD.He;that2.Wetook_______forgrantedthattheywouldacceptouradvice.A.thatB.thisC.itD.them3._______thatthescientistwillgiveusatalknextmonth?A.IstrueB.IsittrueC.It’strueD.It’struly4._______doesn’tmattermuch_______dressyouaregoingtowear.A.This;thatB.That;whoC.It;whichD.It;who5._______isgoingtoAmericaforfurtherstudy.A.HeissaidthatB.PeoplesaidthatheC.ItwassaidheD.Itissaidthathe6.Theyaregoodfriends._______isnowonderthattheyknoweachothersowell.A.ThisB.ThatC.ThereD.It7.Is_______possibletoflytothemooninaspaceship?A.thisB.thereC.thatD.it8.Sheliked_______whenhekissedher.A.himB.thatC.oneD.itA.ItB.ThereC.ThoseD.OneA.thatB.thisC.itsD.it。