法律文书学(第三版)第五章

现代远程教育《法律文书》课程学习指导书作者：高辉2008 年 10 月第一章法律文书概述一、章节学习目标1、理解法律文书的含义与性质，法律文书的作用。

2、熟练掌握法律文书的概念、特点以及法律文书的分类。

3、能运用本章所学知识对实践中一些常用的法律文书进行分析，包括其特点、作用、类别。

二、章节重点、要点重点：法律文书的概念，法律文书的性质，法律文书的特点，法律文书的分类。

要点：第一节法律文书的概念与性质一、法律文书的概念，包括广义与狭义（制作主体适用范围法律效力或者意义）。

二、法律文书的性质：法律属性与写作属性。

第二节法律文书的特点一、法律性二、规范性（格式统一、要素齐全、用语程式化）三、强制性第三节法律文书的作用一、法律文书是实施法律的载体二、法律文书如实反映诉讼活动和非诉讼活动的全过程三、法律文书是扩大法制宣传的重要教材四、法律文书是考察法律工作者政治业务素质的重要尺度第四节法律文书的分类一、按制作的繁简、难易程度分类（表格类、填空类、叙议类）二、按性质和用途分类(诉讼文书和非诉讼文书)三、按制作和使用的主体分类三、章节练习1、名词解释：法律文书。

2、法律文书具有什么特征？3、简述法律文书的作用。

4、法律文书的种类有哪些？5、怎样理解法律文书的规范性？6、论述：法律文书的法律属性与写作属性的关系。

第二章法律文书的历史沿革一、章节学习目标1、理解法律文书产生的基本条件。

2、熟练掌握我国法律文书在不同历史时期发展的基本特点。

3、能运用本章所学知识分析我国现行法律文书的特点、成因及其发展方向。

二、章节重点、要点重点：不同时期法律文书的特点。

要点：第一节概述法律文书产生的条件：比较完整的文字体系和比较健全的司法体系第二节唐宋以前的法律文书第三节明清时期的法律文书第四节新中国成立以前的法律文书第五节新中国的法律文书三、章节练习1、法律文书产生的基本条件是什么？2、我国唐朝、宋朝、明清时期判词的特点分别是什么？3、结合我国法律文书的发展历史，谈一谈你对我国法律文书现状的了解。

郑州大学现代远程教育《法律文书学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作论文，完成后请保存为WORD 2003版本格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一、作业要求1. 认真学习课程，广泛查阅文献资料，高质量完成课程作业。

2. 必须由自己独立完成，不得抄袭或请人代写，雷同作业按照零分处理。

二、作业内容1、名词解释（每题4分，共20分）（1）法律文书答：法律文书是指公安机关、人民检察院、人民法院、监狱管理机关以及仲裁机构、公证机构、律师、当事人等依法处理各种诉讼案件或者非诉讼案件时所制作和使用的具有法律效力或法律意义的文书。

（2）起诉意见书答：公安机关对案件侦查终结后，认为犯罪嫌疑人涉嫌某罪，应当追究其刑事责任，依照法律规定制作的、向同级人民检察院移送审查时制作的书面文件。

起诉意见书是法律应用写作中常用的文种。

（3）公诉意见书答：公诉意见书，是公诉人在法庭审理中进一步揭露和指控被告人所犯罪行的综合性发言。

（4）民事调解书答：民事调解书，是指人民法院审理民事案件的过程中，根据自愿和合法的原则，在查清事实、分清是非的基础上，通过调解促使当事人达成协议而制作的法律文书。

它是法律写作的重要研究，也是应用写作研究的重要文体之一。

（5）辩护词答：辩护词，是指在刑事诉讼过程中，辩护人为了维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益，根据事实和法律，提出犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任时所发表的综合性发言稿。

2、简答题（每题10分，共50分）（1）如何理解法律文书的法律属性与写作属性的关系？答：法律文书的法律属性。

制作的合法性。

形式的程序性。

语言的精确性。

使用的实效性。

法律文书的写作属性。

遵循格式，写全事项。

主旨鲜明，阐述精当。

叙事清楚，材料真实。

依法说理，折服有力。

说明情况，简洁明晰。

综合表达，叙议为主。

行文章法，因文而异。

语言精确，朴实庄重。

法律文书的法律属性，着重于法律效力方面。

法律文书学课后习题答案法律文书学课后习题答案法律文书学是法学专业的一门重要课程，它主要研究法律文书的撰写和表达技巧。

通过学习法律文书学，我们可以提高法律文书的写作能力，使其更加准确、简明、规范。

下面是一些常见的法律文书学习题及其答案，希望对大家的学习有所帮助。

题目一：简述什么是法律文书学？答案：法律文书学是研究法律文书的撰写和表达技巧的学科。

它包括法律文书的结构、格式、用语、表达方式等方面的内容。

通过学习法律文书学，我们可以提高法律文书的写作能力，使其更加准确、简明、规范。

题目二：请列举一些常见的法律文书。

答案：常见的法律文书包括起诉状、答辩状、上诉状、裁定书、判决书、调解书、决定书、通知书等。

这些文书在法律实践中起到了重要的作用，它们用于记录、表达和传达法律事实和意见。

题目三：法律文书的撰写有哪些基本原则？答案：法律文书的撰写应遵循以下基本原则：准确性、简明性、规范性、逻辑性和可读性。

准确性是指文书内容应真实、客观地反映法律事实和意见；简明性是指文书应表达清晰、简洁，避免冗长和复杂的表达方式；规范性是指文书应符合法律法规和相关规范要求；逻辑性是指文书应有条理、连贯，避免表达混乱和不清晰；可读性是指文书应易于阅读和理解，避免使用晦涩难懂的词语和句子结构。

题目四：请分析一下法律文书的结构。

答案：法律文书的结构一般包括标题、正文和结尾三个部分。

标题用于概括文书的主要内容，一般采用简洁明了的词语；正文是文书的主体部分，用于详细陈述法律事实和意见，一般分为引言、事实、理由和裁决等部分；结尾是文书的结束部分，用于总结文书的主要内容，一般包括结论和签名等。

题目五：请分析一下法律文书的格式要求。

答案：法律文书的格式要求包括纸张规格、字体、字号、行距、页边距等方面。

一般情况下，法律文书采用A4纸张，字体为宋体或仿宋，字号为小四号或五号，行距为1.5倍或2倍，页边距一般为上下左右各2.5厘米。

此外，法律文书还应注意段落的缩进、标题的层次等格式要求。

监狱法律文书学习指南第一节 监狱法律文书概述一、概念监狱法律文书是，是监狱依照《中华人民共和国刑事诉讼法》和《中华人民共和国监狱法》的规定为处理有关执行刑罚和改造罪犯的法律事务而依法制作的各种专用文书的总称。

概念的含义：1．制作主体是监狱2．监狱文书的内容涉及监狱在执行刑罚和改造犯罪过程中所产生和需要处理的各种法律事务。

3．制作依据是有关的法律规定。

刑法、刑诉、监狱法、人民警察法及行政法规。

4．基本属性为专用法律文书。

二、监狱文书的沿革1982年6月当时主管监狱的公安部制定《劳动改造机关执法文书格式》，32种文书格式。

2002年7月司法部监狱管理局颁布了《监狱执法文书格式（试行）》，规定了共48种文书。

三、分类（一）根据内容分为：1．监狱执行刑罚事务文书。

收监文书、暂予执行文书、建议减刑、假释文书等。

2．狱政管理文书。

对罪犯的奖惩文书、评审鉴定表、对罪犯关押禁闭、使用戒具审批表、抓捕脱逃罪犯文书。

3．监狱侦查文书。

狱内立案文书、笔录、结案文书等。

（二）根据受文对象及处理方式可分为：1．监狱等执行机关内部使用的表格式文件罪犯入监登记表，罪犯奖惩审批表，狱内案件立案报告表等等。

2．向法院和检察机关提请审查决定或裁定的书写式文书提请减刑、假释意见书，起诉意见书，提请复查意见书，提请执行死刑意见书等等。

3．向罪犯家属和有关机关发的通知书，大多是填空式文书罪犯入监通知书，罪犯奖励、惩罚通知书，提请对保外就医罪犯执行监督考察通知书，罪犯病危通知书，罪犯死亡通知书，等等。

4.其他文书刑满释放人员证明书、罪犯申诉材料转递单。

（三）按文书的体裁可以分为1.笔录类文书如讯问笔录、询问笔录、现场勘查笔录等。

　2.填充类文书监狱使用文书和各表格类、通知类、清单类文书均属填充型文书。

3.报告类文书如狱内立案报告、狱内结案报告等。

　第二节 罪犯收监文书罪犯收监文书是指监狱在对人民法院交付执行的死刑缓期执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯收入监狱内并开始执行刑罚时所制作的各种文书。

(法律文书写作)课程教学大纲【一】课程差不多信息课程代码：16088302课程名称：法律文书写作英文名称：LegalWriting课程类别：专业课学时：32学时〔其中实验16学时〕学分：2学分适用对象:法学专业本科学生考核方式：考查选修课程：《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》【二】课程简介1、中文简介《法律文书写作》是法学中的一门重要学科，是研究司法、执法等活动中如何写作合适的法律文书的学科。

从总体上来说，该学科包括两大方面的内容：其一是理论方面内容，要紧包括差不多理论；其二是实践方面的内容，要紧包括有关法律文书的具体写作方法。

学习《法律文书写作》这门课程应坚持理论与实践相结合、中国与外国相结合的学习方法，比较借鉴、去粗取精，以达到融会贯通地理解和掌握这门课程的学习内容。

2、英文简介Legalwritingisanimportantsubjectinthelawfield,whichisasubjectaimingat aproperlegalwritingduringjudicialorgantopracticeandadministratethelaw.Gen erallyspeaking,thissubjectincludetwomaincontents:thefirstisthetheoraticco ntent,includinglegalwritingbasictheoryandthesecondispracticalcontent,main lyincludingthewritingofspecificlegaldocument.Duringthestudy,weshouldinsis toncombinationofthetheoryandthepractice,andcombinationofthatofchinaandfor eigncountry,makingcomparisonbetweenthemandabsorbingtheadvantagesandreject ingthedisadvantagesinordertograspthecontentandthespiritofthissubject.【三】课程性质与教学目的1、课程性质法律文书写作是法学专业本科学生的一门专业课，是我国法学体系中的重要分支，属应用法学，它研究的是诉讼过程中如何正确书写法律文书的有关规范，是理论性与实践性充分结合的一门学科。

《文书学》习题集第一章文书基础理论一、填空题1．文书是人们在社会实践活动中，为了凭证、记载、公布、传递的需要，在一定载体材料上表达思想意图的一种（信息记录）。

2．公务文书简称为（公文）。

3．文件是档案的前身，档案是文件的（变体）。

4．文件的本质属性是（现实执行性）。

5．法定的作者即指依法成立的，并能以自己名义行使职权和负担义务的组织和（组织的代表人）。

6．从文件的来源上可将其分为收来文件和（本机关制成文件）。

7．机关之间文件往来所构成的关系称为（行文关系）。

8．文件的作用，概括地说就是管理政务的工具和（手段）。

9．个人、家庭或宗族在与他人交往和处理私人事务中形成和使用的信息记录称为（私人文书）。

10．文件是国家管理政务的（工具）。

11．档案是是经过系统化整理的文件（集合体）。

12．文书工作的终结程序是（立卷归档工作）。

13．档案工作的起始环节是（收集工作）。

14．文件是由（法定的作者）制成和发布的。

二、单选题1．文件是档案的（A）。

A前身B归宿C变体D集合体2．文书工作的终结程序是（D）。

A注办B注发C传递D立卷归档3．档案工作的起始环节是（C）。

A整理B立卷C收集D鉴定4．下列属于私人文书的是（A）。

A日记B报告C指示D请示5．下列属于公务文书的是（D）。

A日记B手稿C遗嘱D请示6．文件的本质属性是（C）。

A政治性B机密性C现实执行性 D 原始记录性7．文件是国家管理政务的工具和（B）。

A目的B手段C方法D措施8．下列属于内部文件的是（C）。

A指示B决定C会议记录D请示9．下列文件中属于上行文的是（B）。

A指示B请示C批示D决定10．下列文件中属于上行文的是（B）。

A指示B报告C批示D决定11．下列文件中不属于下行文的是（B）。

A指示B请示C批示D决定12．下列文件中不属于下行文的是（B）。

A指示B报告C批示D决定13．下列文件中属于下行文的是（A）。

A指示B报告C请示D函14．下列文件中属于下行文的是（D）。

《法律文书写作》课程教学大纲一、《法律文书写作》课程说明（一）课程代码：02231103（二）课程英文名称：Legal document writing（三）开课对象：法学院各专科专业（四）课程性质：法律文书课是学法学专业专科阶段一门必修的专业基础课。

它是一门具有法律专业知识性质和特点的应用写作课。

（五）教学目的：开设本课程，旨在通过传授国家司法机关、依法授权的法律组织、律师以及国家行政机关、企事业单位、公民个人为解决法律事务而制作的各种法律文书的写作知识，使学生达到能用会写各种法律文书的目的。

（六）教学内容：本课程主要包括基础理论、侦查文书、检察文书、裁决文书、监狱法律文书、仲裁文书、公证文书、诉状类文书等几个部分（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：32学时学分数：2学分（八）教学方法：以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学及模拟法庭的实践教学（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。

严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章总论教学要点：通过本章的学习使学生从总体上了解法律文书的性质、概念、特点、学习的基本内容和范围；从宏观上了解并掌握法律文书共同的写作基本要求，为今后学习各种法律文书的具体写作知识和要领打下基础。

1、法律文书的特点；2、法律文书写作的基本要求。

教学时数：2学时教学内容：第一节法律文书概述一、法律文书的概念、类别二、法律文书的沿革三、法律文书的主要特点四、法律文书的作用第二节法律文书的写作要素与基本要求一、法律文书的主旨与写作要求二、法律文书的材料与写作要求三、法律文书的结构与写作要求四、法律文书的表达方式与写作要求五、法律文书的语言写作要求考核要求：1法律文书的概念、类别1.1法律文书的概念（识记）1.2法律文书的类别（领会）2法律文书的基本特点2.1制作的合法性、形式的程式性（识记）2.2内容的法定性、语言的精确性、使用的实效性（领会）3法律文书的作用3.1具体实施法律的重要手段、进行法制宣传的生动教材（识记）3.2有关法律活动的忠实记录、综合考核干部的重要尺度（领会）4法律文书写作的基本要求4.1遵循格式，写全事项（识记）4.2主旨鲜明，阐述精当；叙事清楚，材料真实；依法说理，折服有力；语言精确，朴实庄重。

法律文书学法律文书是指以法律规定为基础、通过书面形式表达法律意见、权利要求或法律文件的文书。

它是法律实践中不可或缺的一部分，对于维护法律秩序、保护公民权益有着重要的作用。

下面将就法律文书的主要特点和写作要点进行探讨。

首先，法律文书的特点是准确性和权威性。

法律文书要求准确表达法律事实和法律观点，不得含糊其辞或使用模糊不清的措辞。

此外，法律文书应以法律条款和相关法律文件为依据，具有权威性和可信性。

其次，法律文书的结构应清晰明确。

一般来说，法律文书包括标题、引言、正文和结尾四个部分。

标题应简明扼要地概括文书的内容，引言主要介绍文书起草的背景和目的，正文是表达主要内容的部分，结尾是对文书的总结和进一步行动建议。

再次，法律文书的语言应精炼简明。

法律文书的语言应符合法律术语和规范，不得使用含糊不清的措辞或模棱两可的表达方式。

同时，法律文书应遵循文字表达的逻辑结构，严格区分事实和观点、原则和具体情况等。

最后，法律文书的写作要点有以下几个方面。

首先，明确文书的目的和对象。

法律文书的目的是明确、详尽地表达法律意见或权利要求，因此在起草之前应明确文书撰写的具体目的和主题。

其次，收集和整理相关的法律材料。

在起草之前，需收集和整理相关的法律文件和事实材料，以确保文书内容的准确和权威。

第三，确定文书的逻辑结构和主题。

法律文书的逻辑结构应清晰明确，主题应突出，以确保文书的可读性和易理解性。

第四，使用恰当的法律术语和表达方式。

法律文书应使用恰当的法律术语和表达方式，以确保文书的准确性和严谨性。

总结来说，法律文书是以法律规定为基础、通过书面形式表达法律意见、权利要求或法律文件的文书。

它具有准确性和权威性、结构清晰、语言精炼等特点。

在起草法律文书时，应明确目的、收集相关材料、确定逻辑结构、使用恰当的法律术语和表达方式等。

通过正确的写作方法和技巧，能够有效撰写出具有权威性和可信性的法律文书。

郑州大学现代远程教育《法律文书学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一、作业要求1. 认真学习课程，广泛查阅文献资料，高质量完成课程作业。

2. 必须由自己独立完成，不得抄袭或请人代写，雷同作业按照零分处理。

二、作业内容1、辨析题：起诉书、起诉状与起诉意见书。

（10 分）（1）起诉书、起诉状与起诉意见书。

、起诉书是人民检察院依照法定的诉讼程序，代表国家向人民法院对被告人提起公诉的法律文书。

起诉状是指公民或法人因自身合法权益遭受侵害而向人民法院提起诉讼请求的文书。

起诉意见书是公安机关在案件侦查终结，认为嫌疑人的犯罪事实清楚证据确实充分，依法应当追究刑事责任时制作的，用于移送检察院依法提公诉的法律文书。

简单地说，起诉书是公诉机关给法院的文书，起诉状是民事或行政诉讼的，起诉意见书是侦查机关给公诉机关的文书。

（2）起诉书、抗诉书与公诉意见书。

起诉书是人民检察院依照法定的诉讼程序，代表国家向人民法院对被告人提起公诉的法律文书。

抗诉书是人民检察院行使审判监督职权。

认为人民法院所作出的判决或裁决确有错误，要求人民法院重新审理予以纠正而提出抗诉时，制作的法律文书。

公诉意见书是国家公诉人在法庭审理刑事案件的过程中，当庭发表的揭露和指控被告人的发言，现在称为公诉意见书，即过去所说的公诉词。

简单地说，起诉书，起诉到法院都要的法律文书；抗诉书是人民检察院提出抗诉时必须制作抗诉书；公诉意见书，检察院将公诉案件起诉到法院的法律文书。

2论述：法律文书的主题与材料的关系（30分）法律文书的概念，有广义和狭义之分。

广义上的法律文书三指具有立法权的国家机关和参与法律关系的各类主体，在法律规定的条件下，为实现法律赋予的权利而写作的具有法律效力的规定和非规范性文件的总称。

狭义的法律文书，则指参与法律关系的各类主体写作的非规范性的文件。