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并限定合成路线或设计合成路线来合成有机物,并与有
机物的结构简式、同分异构体、有机反应类型、有机反 应方程式的书写等基础知识的考查相结合。着力考查阅
读有机合成方案、利用题设信息、解决实际问题的能力,
也考查了学生对信息接受和处理的敏锐程度、思维的整 体性和对有机合成的综合分析能力。
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。
H2OCH ===CH X 2加成 如:①CH3CH2OH消去 ――→ 2 2 ――→ 水解 X—CH2CH2—X――→HO—CH2CH2—OH。
特
色
②
透 讲
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特
色
透 讲
2.有机合成路线。 HX (1) 一 元 合 成 路 线 : CHRCH2 ――→ 卤 代 烃 ―→ 一 元 醇―→一元醛―→一元羧酸―→酯。
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特
色
Ⅱ.分子中有6种不同化学环境的氢,且分子中含有两个苯环, 说明该分子中含有两个苯环且H原子种类是6,则符合条件的结构简 式为
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(5)根据已有知识并结合相关信息, 写出以 料制
为原
特
色
透 讲
备
的合 成路线流程图 (无机 试剂任
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用)。合成路线流程图示例如下:
CH3CH2Br
NaOH溶液 CH3COOH ――→ CH CH OH ――→ Δ 3 2 Δ 浓硫酸,
CH3COOCH2CH3ຫໍສະໝຸດ 特色透 讲
解析 根据流程图中,A发生取代反应生成B,B发生 还原反应生成 C, C 发生取代反应生成D , D发生取 代反应生成E,E发生水解反应生成F,
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(1)该物质中的官能团是醚键和羧基,故答案为: