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描写海港渔船的唯美句子(精选100句)1. 在海港的夜晚，灯光璀璨，照亮了整个渔船码头。
2. 渔船们静静地停泊在港湾，像是听从了海的呼唤。
3. 渔船的帆翩翩起舞，像一群优雅的白鸽在海上飞翔。
4. 纤细的渔网铺满了渔船甲板，犹如一张迷人的织锦。
5. 海风轻轻地吹拂着渔船，仿佛在为它们舞蹈。
6. 渔船的船尾划出了柔和的弧线，美得像是一首动人的诗篇。
7. 鱼贩们在渔船旁忙碌，他们是海的伙伴，传递着丰盛的海洋。
8. 渔船的舷窗上挂满了尊贵而充满历史的渔民画像。
9. 船内的鱼儿在水槽中自由自在地游弋，欢快的水声回荡在整个渔船上。
10. 渔船的帆上刻满了那些艰辛的岁月，它们是传统与智慧的结晶。
11. 船舱里弥漫着淡淡的咸香味，让人心旷神怡。
12. 渔船的船桅高耸入云，仿佛在向天空诉说着渔民的勇敢与坚持。
13. 夜幕下，渔船的船灯闪烁，点缀着海港的浪漫和神秘。
14. 渔船的船身洁白如雪，宛如一只巨大的鸟儿在海面翱翔。
15. 渔船扬帆远行，它们像是自由的灵魂游荡在汪洋大海中。
16. 渔船上的战旗迎风飘扬，象征着海洋的统治与荣耀。
17. 渔船的船首雕刻着纹饰，传递着渔民的勇敢与豁达。
18. 渔船上的船舱门悬挂着五色鲜艳的旗帜，欢迎人们的到来。
19. 渔船在海上穿梭，渔网像一双巨大的手掌在捕捞丰饶的海鲜。
20. 渔船的桅杆上飘扬着彩色的信号旗，传递着渔民的喜悦与团结。
21. 渔船的船铃作响，乐曲般的声音在海港中回荡。
22. 渔船的每个角落都散发着历史的气息，见证着渔民们的苦辣韶华。
23. 月色映照下，渔船的影子在海面上跳跃，美得宛如一幅抽象画。
24. 渔船上的渔民忙碌着，他们手捧渔网，探索着大海的奥秘。
25. 渔船的船帆轻摇，宛如一只自由的蝴蝶在飞翔。
26. 渔船的舵轮指引着前行的方向，坚定且充满智慧。
27. 渔船的渔网沉重而坚实，承载着渔民的希望和梦想。
28. 渔船的桅杆上挂满了渔获，它们是一幅幅丰收的画卷，讴歌着大海的慷慨。
最新大海里的帆船作文精选4篇海盗船我怀着极大的兴趣买了一张票。
刚上海盗船的时候，眼睛眯着，嘴巴撇着。
但海盗船启动后不久，眼睛逐渐睁大，嘴巴呈“O”形。
心里有遗憾。
海盗船越荡越大，心里痒痒的。
这时候我妈突然想给我拍张照，让我笑一笑。
我笑不出来，哭都来不及！为了不让比我小一周的表哥看到，我勉强笑了笑。
我捏了捏手中的权杖，试图转移注意力，但当海盗船驶下时，我觉得全身都“空”了。
瞬间是0.018秒，可以说，在那一瞬间，我觉得海盗船会在不经意间被某种冲动带出去，在半空中坠落，被砸成碎片。
越想越害怕，万一机械手坏了，万一连接处坏了...我发誓，我再也不玩“海盗船”了。
下了海盗船真的很晕。
看我的照片，呵呵，笑起来很不自然！今天我爸妈带我和表哥去中山公园玩。
一到中山公园，我和表哥就跳下车，高高兴兴地奔向儿童公园。
爸爸妈妈追上来，妈妈和蔼地问:“永信，纪昀，你想玩什么？嗯？”我和表哥面面相觑，异口同声地说:“玩‘偷海船’！”于是，我们奔向“海盗船”。
哇！好大的海盗船啊！“海盗船”是深绿色的，上面有一排排座位。
我和表哥赶紧爬上去，找了个地方坐下。
“就要开始了！请‘海盗船’上的人员做好准备！”我们赶紧系好安全带，我低头一看:啊！多高啊！与地面完全相隔三米！这时，我吞了一口冷气。
只听“呼”“海盗船”开始摇晃！我立刻屏住呼吸，像点了洞的人一样一动不动。
一开始海盗船有节奏的摇晃，但是我很紧张！随着“海盗船”摇晃得越来越高，我的心都快跳出来了！“啊！”我发出一声尖叫...看我表姐，她也很害怕，脸绿白的，像个失去了灵魂的人，睁着眼睛盯着她。
心里一阵恐慌。
当我摇到顶的时候，我吓坏了，出了一身冷汗，差点晕倒。
还好表哥及时推了我，不然我真的会晕过去！然后，“海盗船”又震动很小。
我和表哥都不再害怕了，但在“惊心动魄的时刻”过后，我们的心几乎停止了跳动！生怕又是一个“惊心动魄的时刻”！“呜-呼……”一阵风又吹来，海盗船终于缓缓停下。
我们的脸恢复了，心跳恢复了，我们长长地舒了一口气:“哈哈——”紧接着——“我妈！”爸爸妈妈急急忙忙跑过来，左看着我们，右摸着我们，好像怕我们掉一块肉！回家的路上，我和表哥还在震惊中，时不时的大喊大叫，把爸爸妈妈吓傻了！啊！这次坐“海盗船”真的很惊险！清明节放假了，老师让我们回家完成一个小制作。
描写航船在大海的唯美句子(篇一)航船，一艘载着无数梦想和希望的巨型交通工具，在浩瀚的大海上穿行。
它不仅是人们开拓未知的勇气和冒险精神的象征，也是一种让我们对世界充满想象力的工具。
在这个题目中，我们将用唯美的句子描绘航船在大海上的壮丽景象。
1. 航船犹如一只白色的海鸥，在碧波荡漾的大海上留下神秘的身影。
2. 航船驶过碧波万顷的大海，轻轻地掠过波峰，如同一朵盛开的白云。
3. 飞翔于大海之上的航船，拂过一片片涟漪，像是奏响一曲美妙的交响乐。
4. 航船与海浪相互配合，如同恋人之间的默契般，默默地律动着。
5. 航船在大海的怀抱中行驶，船首开辟出一条美丽的水线，绘就了一幅自然的画卷。
6. 航船的船桨翻飞起伏，如同一群自由翱翔的海鸟，翩然起舞。
7. 航船驶过海岛的沙滩，白浪掀起朵朵浪花，在阳光的照耀下，闪烁生辉。
8. 航船驶入暮色渐沉的大海，月光洒在船身上，如同银波般闪耀。
9. 航船穿行在大海的蔚蓝之中，远处连绵的山峦在朦胧的云雾中若隐若现。
10. 航船驶向彩霞缭绕的天际，仿佛要与天空相拥合为一体。
11. 航船的帆捕捉着海风的呼唤，如同诗人在大海中自由地歌唱。
12. 航船行驶在海浪的怀抱中，如同一叶扁舟在汹涌的江水中徐徐前行。
13. 航船的船尾留下一条闪烁的光迹，犹如一条仙人走过大海留下的痕迹。
14. 航船穿越浩渺无垠的大海，追逐太阳西沉的余辉，迎接新的黎明。
15. 航船漂浮在海面之上，与海鸥相伴，航向未知的彼岸。
16. 航船驶过波涛汹涌的大海，如同闯荡江湖的勇士气贯长虹。
17. 航船驶离沿岸的小渔村，进入大海的怀抱，追寻自由和无限可能。
18. 航船在浩瀚的大海中行驶，船身随风飘摇，如同舞动的芭蕾舞者。
19. 航船驶近一个孤岛，岛上郁郁葱葱的椰树为大海增添一抹绿意。
20. 航船漂浮在大海的边缘，与寂静的蓝天相互倾诉着内心的故事。
21. 航船的壮丽船体闪耀着金色的光芒，宛如一颗迷失的星球在大海中飞驰。
22. 航船行进的水花溅起，在阳光下闪耀如钻石般的光芒。
描写浪里行船的句子唯美(精选100句)浪里行船，是一种令人心驰神往的体验，它让人想起辽阔的海洋、翻滚的波涛，以及身临其境的自由与冒险。
在这篇文章中，我将用唯美动人的句子描绘浪里行船的场景，让读者感受到海上的辽阔和壮美。
请欣赏以下句子：1. 在无边的大海上，船体轻轻颠簸着，如同跃动的音符。
2. 海风轻拂脸颊，伴随着咸涩的味道，唤醒沉睡的灵魂。
3. 蓝天如洁白的帆，迎接着前方未知的冒险。
4. 波涛滔天，掀起巨浪，仿佛要把整个世界吞噬。
5. 阳光洒在海面上，如同金色的水晶，闪烁着绚烂的光芒。
6. 船身劈波斩浪，勇往直前，决不退缩。
7. 望着远方的彼岸，好像是一片未知的乐土。
8. 海鸥翱翔，如同自由的灵魂，在浩渺的天空中自由舞动。
9. 鱼儿们欢快地穿梭在水中，似乎在为我们的到来欢呼。
10. 海浪跳跃起舞，迎接着船只，犹如激情的伙伴。
11. 高耸入云的巨浪，给人无尽的遥想和追寻。
12. 海洋的宽广让人心生敬畏，同时也激发了人们对未知世界的好奇。
13. 飘飘悠悠的海帆，使船只稳稳地向前驶去，无畏风浪。
14. 暮色降临，夕阳洒下最后一缕余晖，与海面相映成趣。
15. 散发着海水气息的风，如同天使的呼吸，轻轻拂过脸庞。
16. 夜幕降临，漫天繁星点缀着黑暗的海面，为海上旅行增添神秘之感。
17. 无数颗深邃的眼睛在海底苏醒，注视着行驶中的船只。
18. 海浪顺着船体律动，似乎要诉说着所有的秘密。
19. 海面上泛起涟漪，仿佛是大自然对我们前行的祝福。
20. 连绵不绝的海岸线，仿佛是一幅婉约的画卷，吸引着我们前行。
21. 海水汇聚一起，托起了整个世界，让人信心满满。
22. 风筝在空中翱翔，船只在海中翻飞，大自然的美妙让人陶醉。
23. 海豚如梦似幻地穿梭在波涛中，好像在与我们一同旅行。
24. 远方的大海散发着诱人的香气，令人陶醉其中。
25. 行船如律音，每一个跃动都迸发出生命的力量。
26. 海鸟展翅高飞，仿佛向世界传递着浩荡的勇气。
描写大海轮渡的作文
大海轮渡之旅。
一早起来，看到海面上的轮渡，简直帅呆了！金色的阳光洒在船身上，闪闪发光，像是个身披金甲的勇士。
海鸥飞来飞去，好像在跟轮渡打招呼。
一上船，海风就扑面而来，咸咸的，湿湿的，还带点海腥味，感觉整个人都清爽了。
甲板上，大家忙着摆姿势拍照，一个个都笑得合不拢嘴。
船一开动，我就有种探险的感觉，好像要去一个神秘的地方。
进了船舱，发现里面还挺热闹的。
有的人在看书，有的人在聊天，还有人在吃小吃。
我找了个窗边的位置坐下，看着外面的海浪拍打船身，感觉特别放松。
到了晚上，海面上灯火通明，轮渡就像一艘孤独的船，在黑暗的大海上航行。
抬头一看，星星多得数不清，银河就像一条亮闪闪的丝带，好像伸手就能摸到。
这时候，我突然觉得自己好渺小，但又好伟大，就像宇宙里的一颗小星星。
第二天早上醒来，轮渡已经到达目的地了。
我回头看了看海面，波光粼粼的，真美。
下船的时候，心里有点舍不得，这趟轮渡之旅
真是太棒了！感觉像是经历了一次心灵的洗礼，整个人都轻松了。
赞美诗歌大海中的船(诗歌)看大海看大海潮湿而略带腥味的海风,扑打着脸颊,一阵阵海水的拍岸声,在海风的陪伴下传进耳朵。
怀着好奇而兴奋的心情,我向前奔跑着，寻找声音的。
突然,一片一望无际的大海展现在我的眼前,分不清哪是天哪是水。
蔚蓝色的海浪,一排排、一道道,像万马奔腾,冒着白色泡沫,翻滚着、咆哮着向岸边扑来,浪尖展现出无数珍珠般的水珠。
来势凶猛的海浪，打在沙滩上却抚摸般的温柔。
望着阳光下闪闪发光斑驳变幻的海面，望着在波涛间低飞的海鸟,我不禁在想：“这引人无限遐思、动人魂魄的大海，它的深处蕴藏了多少璀璨的珍宝，它通向哪里，东海龙王和他的虾兵蟹将还在不在？……”二○○五年二月五日看大海相关内容:我骄傲，我是中国人我骄傲，我是中国人。
因为中国人拥有着多娇的山河。
那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在中国；滔滔的长江黄河奔流在中国；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在中国；朴实的黄土高原扎根在中国；那宏伟的长城如巨龙腾飞在中国。
...儿童诗歌----宝宝生病了（另四首）宝宝生病了宝宝今天生病了,可把妈妈吓坏了;妈妈说我吃杂了,快来吃包思密达.懒爸爸我家有个懒爸爸,天天喜欢睡懒觉;睡得像个大肥猪,参加比赛顶呱呱。
宝宝真能干我帮妈妈擦地板,我帮爸爸拿拖鞋;我帮奶奶端饭菜,大家夸我真能干。
四季的唯美主义我曾看见风吹过,也曾听见雨降落.从这一天开始,我降生了,开始了我的,唯美主义.经过了天天年年,学会了圈圈点点,从这天起,我学会了唯美主义.我发现:春天的绿色陪伴着万物的复苏,来到了人间.只有那阴雨绵绵的日子,我体会到了这些,灰色天空下的...大海大海是什么？大海是淘气的小男孩。
他喜欢一路奔跑，去踢翻那些阻碍他前进的礁石。
大海是什么？大海是善良的少女。
她愿意倾听别人的痛苦，尽她所能安抚别人心中的痛楚。
大海是什么？大海是人类生命的摇篮。
春之韵（诗）春天缓缓地来了带着凉爽和温柔花朵一瓣瓣地绽透艳红的腮上还挂着笑小草儿披上了青绿的霓裳一颗颗一片片是原野上碧绿的波涛在春天的小路上徜徉——有着春诉不尽的柔情道不尽的密语一缕缕含着惠风的颤动拨动着心的琴弦一支支古老的歌谣引来...书包书包躺在书桌上的一个被我遗弃的书包在静静地哭泣她的肚子枯萎了她的容颜憔悴了连同她曾带给我的所有的快乐的记忆也已经消退了我有新书包了她有漂亮的面容豪华的装饰也有沉重的身子满怀的忧伤躺在书桌上的一个被我怀念着的书包在默默地祈...秋里的叶那叶悻悻地凋零了，流浪,流浪，它们在带着无言的凄凉流浪。
大海中的船赞美诗歌《看海》过去，我幻想过大海。
有时候，我觉得大海更贴近一种信念。
我内心十分渴求的时候，它就变得更加的神秘莫测。
人们发掘大海的信仰，给大海勾勒出色彩，将它刻划出性格。
告诉这个世界，其他的人们，它的品质就是坚不可摧的。
我们没有人可以怀疑。
我想要写点它，但我从未见过大海。
我为别人笔中的大海深深的'着迷。
我幻想中的大海，它一定与大江大河不一样。
它一定与大陆接壤，与蓝天交际。
它存有一望无垠的海平面。
海的尽头让人遐想。
海风会推动白色的巨浪前行，带着黄昏前落日的味道。
它的每一个潮汐，都会给人心里增添无穷的金沟线。
一艘巨大的帆船在海边搁浅，坚强的水手头上飞到一群海鸥，他们一定都接近海的伟岸。
一个假期，我出外旅行，真正意义上看到了海，但那只是大海的一角，我对大海的幻想很快就消失大半。
这里的海存有尽头。
真正的海会有尽头吗?这不是大海，我在心里近乎欢呼，我有点激动。
但我的心情很快就不再绝望。
有一幕，海边的渔夫，坐在房子旁眺望着海。
他的形象望著了我的脑海。
他的悠然自得一定更接近大海的伟岸。
他能够看见真正的大海。
《大海》戈麦我没有阅读过大海的书稿在梦里我甩看著毫洋各宴请晦暗的笔记我没有遇见大海的时辰海水的星星颇为着面孔从睡梦中飞到我没有探听过的那一个国度里的业绩当心灵的潮水滚滚汇聚明月当空夜晚走回恋人的身边在你谜样的岸边徐步沉沦大海我没有缔听过你洪亮的涛声那脱胎换骨万代的红铜我没有见过你丝绸般浩淼的面孔山一样、矗立的波浪可是当我生命的晦冥时刻到来的时候我走进你的近旁黄沙掠走阳光乌云滚过大地那就是我不明不暗的前生它早已抵达《大海和鞋子》我想要带着你回去流浪天涯海角都跟我去好吗?我写下情诗你唱情歌一起做梦都好吗?给你太阳和月亮也给你鲜花与皇冠把你的心交予我不好吗?千年前，你是我诗歌的皇后千年后，你就是我湖泊的新娘给你绿叶和美酒也给你最美丽的婚礼把你的爱全给我好吗?我想要带着你回去逃婚海枯石烂都要去好吗?你就是风儿我就是沙儿一起漂泊都好吗?。
形容船在大海中航行的成语船是人类创造的伟大发明之一，它让人类可以在大海上自由航行，探索未知的领域。
船在大海中航行，不仅需要船员的勇气和智慧，还需要船的稳定性和适应性。
因此，人们创造了许多形容船在大海中航行的成语，它们丰富了汉语语言，也展现了人类对大海的敬畏和对航海的赞美。
一、颠沛流离“颠沛流离”一词最早出自《庄子·外物》一篇，形容人在世间飘荡流离，无所依托。
后来，这个成语被用来形容船在大海中漂泊、颠簸、流离失所的状态。
船在大海中航行，常常会遭遇风浪、暴雨等天气的考验，船身会不停地晃动，船员会感到身心俱疲，这时候就可以用“颠沛流离”来形容船的状态。
这个成语也可以用来形容人在生活中遭遇困境、逆境，遭受打击、挫折，感到无助、迷茫的状态。
二、乘风破浪“乘风破浪”是形容船在大海中顺风行驶，克服困难，勇往直前的状态。
在大海上，风向和海浪的变化是船员们最关心的问题。
如果遇到了顺风，船就可以快速前进，如同破浪前行一般。
这个成语也可以用来形容人在事业、学业等方面克服困难，勇往直前，迎接挑战的状态。
三、扬帆远航“扬帆远航”是指船在大海上展开帆，启程远航的状态。
在古代，扬帆远航是航海者们的最高追求，也是一种勇气和冒险精神的体现。
这个成语也可以用来形容人在事业、学业等方面追求远大目标，勇往直前，不畏困难，不断前进的状态。
四、船到桥头自然直“船到桥头自然直”是指船到达桥头时，自然而然地沿着桥的方向行驶。
这个成语用来形容船在大海上航行时，经过长时间的磨合和训练，船员们已经掌握了航行的技巧和经验，可以轻松应对各种情况，达到了“船到桥头自然直”的境界。
这个成语也可以用来形容人在工作、学习等方面，经过长时间的努力和积累，已经掌握了一定的技能和经验，可以轻松应对各种情况，达到了“船到桥头自然直”的状态。
五、一帆风顺“一帆风顺”是形容船在大海上顺风顺水、一路畅通无阻的状态。
在古代，航海者们最渴望的就是遇到顺风顺水的情况，可以顺利到达目的地。
描写渔船的句子在清晨的海面上，一艘渔船悄然驶向远方。
它的身影在朝霞的映衬下显得格外威严，仿佛是大海的主宰者。
渔船的船体呈现出深蓝色，沾满了海水的盐碱，闪着微弱的光芒。
船上的渔民们早已开始了一天的劳作，他们手持渔网，一边唱着渔歌，一边将渔网投入海中。
渔船在海面上留下一道道波浪，宛如一只自由翱翔的海鸥。
渔船的船头上高高地竖立着一根铁架，上面挂满了各种大小不一的渔网，绳索纷乱交错，宛如一张巨网覆盖在大海之上。
渔船的船尾上则是一排排整齐的渔具，鱼钩、渔网、渔具箱等摆放得井然有序。
船舱里弥漫着浓浓的咸腥味，渔民们在这里忙碌着修补渔网、整理渔具，准备迎接一天的丰收。
渔船在海面上摇摇晃晃地前行着，它的身影在波涛汹涌的海面上显得微不足道，但是它却是渔民们的生活来源。
渔船的船体坚固耐用，能够抵御大海的风浪，它就像是一艘勇敢的战舰，带领着渔民们征服着汹涌的大海。
渔船的船体上布满了各种大小不一的渔网，它们如同一张张巨网横亘在海面上，等待着丰收的到来。
渔船的船舱里摆放着各种各样的渔具，渔网、渔具箱、鱼钩等琳琅满目，它们是渔民们的得力助手，帮助他们捕捞到丰富的海鲜。
渔船的船头上竖立着一根高高的铁架，上面挂满了各种大小不一的渔网，绳索纷乱交错，宛如一张巨网覆盖在大海之上。
渔船的船尾上是一排排整齐的渔具，它们整齐地摆放在船尾上，等待着渔民们的使用。
渔船在海面上翻滚着，它的船体在波涛的冲击下摇摇晃晃，但是它却稳如泰山，坚定地驶向远方。
渔船的船体呈现出深蓝色，沾满了海水的盐碱，闪着微弱的光芒。
它就像是一只巨大的海洋生物，自由自在地在海面上航行着，带领着渔民们征服着汹涌的大海。
渔船是渔民们的家园，它承载着他们的希望和梦想。
渔船在海面上翻滚着，它的船体在波涛的冲击下摇摇晃晃，但是它却稳如泰山，坚定地驶向远方。
渔船的船头上高高地竖立着一根铁架，上面挂满了各种大小不一的渔网，绳索纷乱交错，宛如一张巨网覆盖在大海之上。
渔船的船尾上则是一排排整齐的渔具，鱼钩、渔网、渔具箱等摆放得井然有序。
《大海里的船》教学设计
杜村小学苏海玲
教学目标：
（一）知识与能力
1. 会认、会写本课生字，正确读写“触礁、桅杆、沉没、百折不挠”等词语，有感情地朗读故事。
2. 了解故事内容。
领悟故事蕴含的道理。
3. 联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其中表达的效果。
（二）过程与方法
创设情境，以读为主。
（三）情感态度与价值观
培养学生不怕困难、百折不挠的品质。
教学重点:
理解含义深刻的句子。
教学难点：
联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
教学过程:
一、情境导入:
1、同学们，以前你们听过哪些故事？
2、今天老师带领大家再学一个故事。
板书课题《大海里的船》。
3、齐读课题，你想知道什么？
二、初读课文，把握内容
1、自学提示：①、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方回读几次，直到读通为止。
②、边读边标出自然段序号，联系上下文或借助字典理解词语。
③、读后想想课文主要讲了什么？
2、指名学生读课文。
3、说说课文是从哪几方面写的？分别写了什么？课文主要讲了什么？
三.研读课文，品析词句
(一)学习第一、二自然段
1、自学提示：①、用自己喜欢的方式读第一、二自然段，课文中是怎样描述这只船的?用“—”画出。
②、品读语句，圈出关键词语，旁批感受。
2、全班交流。
3、教师点拨：①、出示重点句：在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。
（这只船经历磨难、百折不挠、坚强、不畏困难……）
②. 读出体会.
4、有什么不懂的？
教师点拨：出示重点句：劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。
（联系上文不可思议的经历是什么经历？这艘船能带来什么可观效益？）
(二) 学习第三、四自然段
默读第三、四自然段，这艘船是怎么名扬天下的？
(三) 学习第五自然段
1、默读第五自然段，大海里的船告诉我们什么道理？
2、指名学生读“温馨提示”。
3、联系上文小组讨论说说你对“温馨提示”这句话的理解。
四、拓展
联系生活、学习实际，学了这个故事今后面对挫折你怎样做？
五、总结
学完这篇课文，你有什么收获？
作业：
1、把这个故事讲给别人听。
2、课外搜集励志的名言并积累下来。
板书设计：
冰山138
大海里的船触礁116 从没有沉没（成功）
起火13 百折不挠
风暴207。
