浅谈高职院校数字校园建设

离职院校数字化校园构建的分析与思考　

王巨松张艳　

抚顺职业技术学院（抚顺１１３０００）　

【摘要】　作为我国高等院校的重要力量之一，高职院校由于其自身的特点对于其数字化校园建设有着　独特的要求。作为一个系统的工程，数字化校园建设的好坏将成为左右未来高职院校发展的主要因素。本文从　我国高职院校数字化校园的现状分析人手，阐述了高职院校数字化校园建设的基本原则和建设内容。　关键字高职数字化校园网络　

随着网络与互联网技术的不断发展，校园网　建设越来越被我国的高等学校所重视，作为已培　养学生实践动手能力为主要目标的高等职业院　

校，其对于现代化数字化校园网络的依赖性也日　益增加，近年来国家对高等职业教育的财政投入　日益增大，为高等职业院校打造数字化校园提供　

了充足的资金保障。《国家中长期教育改革和发展　规划纲要（２０１０—２０２０年）》将教育信息化建设列　为未来十年重点建设的内容之一。数字化校园建　

设的好坏将成为关系到高职院校发展的重中之重。　

一、我国高职数字化校园发展现状　

（一）重视硬件建设、忽视软件应用　

由于校园网建设投入大、短期收效小，且容　易产生边界效应，因此许多高校往往在网络基础　

硬件设施建设初期一次性投入较大用于购置比较　先进的网络设备、设施之后，就降低了校园网络　

建设的后期投人，直接带来的结果就是各种网络　设备、设施完善，但与之配套的软件和资源则显　得相对贫乏，存在有路无车，有车无货的情况。　

（二）重视管理系统的建设，忽视教学系统的　建设　

在现在大多数高职院校数字化校园的建设过　

程中，通常只重视管理信息系统的建设和使用，　而对于教学系统和教学资源的建设，则显得相对　

薄弱。特别是与教学密切相关的一些网络教学系　

统，例如教学资源库、、电子图书馆、网络多媒体　教室、网络教学系统、网络考试系统等的建设，　

尚未进入到真正的应用阶段。各类信息化教学资　源显得相对匮乏。　（三）重视内部的信息化建设，忽视外部资源　的共享　

高职院校数字化校园建设规划思考

发布时间：2023-02-01T06:46:29.986Z 来源：《建筑实践》2022年18期 作者： 管昌青 刘少帅 姬影影

[导读] 随着网络信息技术的飞速发展，高职院校数字化的校园建设取得了长足的进步，网络基础设施日益完善，信息化的系统平台不断升级

管昌青 刘少帅 姬影影

北方工程设计研究院有限公司 河北省 石家庄 050000

摘要：随着网络信息技术的飞速发展，高职院校数字化的校园建设取得了长足的进步，网络基础设施日益完善，信息化的系统平台不断升级。当然，以目前我国高职院校数字化校园的建设规划现状来看，距离预期目标还有很长一段路要走，因此，本文也重点探讨建设规

划的具体策略。

关键词：高职院校；数字化校园；建设规划

引言

我国中长期教育改革与发展规划明确指出，要加快教育信息化的步伐，将教育信息化作为全国信息化发展的总体战略，超前布局。建设数字校园是当前信息化时代的发展需要，也是加速教育现代化进程的必然趋势。尤其是高职院校非常强调实践技能教学的学校，打造数

字化的校园也更有现实意义。

一、数字化校园的含义

数字化校园是以数字信息技术和互联网为基础，实现对教学、科研、管理、技术服务等信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用的虚拟教学环境。它从环境、资源、应用等方面实现了数字化，以传统的校园为基础，建立了一个数字化的空间，以提高传统的校园运营

效率，拓展传统的校园业务功能，实现教育全流程的信息化，以提高教学管理的质量和效率。在数字化的校园中，学校的教学、科研、管

理、服务等活动都是通过现代技术手段来完成的，因此，学校的教学质量、科研水平和管理水平都得到了极大的提高。简单来说，数字化

校园是指利用成熟、先进的信息技术，将传统的校园活动进行再整合，从而让校园教学、管理等功能得以完善的有效方式。

二、高职院校数字化校园建设规划的内容

（一）总体的建设目标

建设数字化的校园，需要应用现代化技术，构建高性能的计算机网络，并让教学模式、教学内容、教学管理得以全面的升级和革新，满足现代化的需求。

浅谈中职学校数字化校园建设

【摘要】《教育信息化2.0行动计划》是加快实现教育现代化的有效途径。建成“互联网+教育”大平台，充分发挥现代信息技术的优势，促进现代信息技术与职业教育的深度结合，提高教育、教学、管理、决策和科研的信息技术应用水平，逐步建成服务决策、服务战线和服务社会的中等职业教育数字化公共信息资源服务体系，以信息化带动中等职业教育现代化。

【关键词】 中职 数字校园 建设

相对于大学与高职院校的数字化校园建设，中职学校仍处于起步待完善阶段，需要培养多层次的信息化应用，提供综合的信息资源共享和业务协同服务的学校信息化环境。数字校园本身是一个覆盖面大，涉及部门广的系统工程，其中涉及人员、硬件、软件、基础环境等诸多因素，因此，建设从学校整体高度全盘考虑，经论证、启动、磨合过程方可实现。建设中，既要考虑信息基础设施建设、软件系统的建设、安全保障系统建设等信息校园建设项目的分步实施，又要考虑这些建设项目的协调发展，最终建设为以学校各类应用和信息资源建设为基础，以学生、教师为核心，面向教学、科研、管理、校园文化建设、校园生活等的综合系统平台。

一、筑牢基础网络建设

数字校园平台建设是以网络建设高度发展为基础，没有宽广畅通的信息高速公路无法跑起满载教育信息的快车，所以良好的网络硬件基础至关重要。

随着信息化的发展与各类应用的部署，未来依托网络的服务将会爆发式的增长，这就要求干网与子网要具备足够带宽，因此万兆链路目前成为常规建设基础，主要涉及到核心层、汇聚层、接入层三个方面。

核心层的设计基础要万兆链路互联，这样可以保证大量数据在核心节点的交换无阻，发挥其心脏功能。 汇聚层设计首先要保证与双核心的链路连接，其次就是汇聚点能够覆盖所属服务区域及建筑群，合理分配各个节点。

接入层作为用户终端的接入认证点，不仅要保证与汇聚层的连通，还要具备防攻击、配合客户端实现代理、账号漫游、用户认证等功能。

规划好网络建设方案是网络建设实施工作的前提，一套完善的网络架构设计首先要对学校的需求、环境、发展进行分析，包括：技术环境、基础设施、教学应用、服务、数据、存储等，确保网络拓扑架构的合理性、科学性、可持续性。

２００８年６月　电　脑　学　习　第３期　

浅析高职院校数字化校园建设　

聂俊航’　

摘　要：介绍了数字化校园的建设原则、目标、以及学院分阶段实施数字化校园建设的规划。　

关键词：高职院校　数字化校园　规划　

中圈分类号：ＴＰ３９３．１８　文献标识码：　Ａ　文章编号：１０ｏ２—２４２２（２００８）０３—００２９－０２　

Ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　Ｄｉｇｉｔａｌ　Ｃａｍｐｕｓ　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｈｉｇｈｅｒ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　

Ｎｉｅ　Ｊｕｎｈａｎｇ　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ　ｉｔｓ　ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　ａｎｄ　ｔａｒｇｅｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｉｇｉｔａｌ　ｃａｍｐｕｓ，ｔｈｅｎ　ｉｔ　ｐｒｅｓｅｎｔｓ　ａ　ｃｏｎｃｒｅｔｅ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｐ－　

ｌａｎ　ａｂｏｕｔ　ｄＪｇｔａＪ　ｃａｍｐｕｓ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．　

Ｋｅｙｗｏｒｄ：Ｈｉｇｈｅｒ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｄｉｇｉｔａｌ　Ｃａｍｐｕｓ　Ｐｌａｎ　

１高职院校数字化校园建设原则和目标　

（１）教学创新。依托学院各示范专业群的建设，整合形　

成数字化教学资源，构建共享型教学资源管理服务平台，实　

现网络教学模式。实现教学资源共享，为其他高职院校相关　

专业深化教学改革提供信息和借鉴，同时为各专业不同层　

次的技能人才职前培训和职后提升提供自主学习的平台。　

（２）管理创新。以就业为导向，建成一个“双挂牌、双　

基地”校企合作的网络平台。通过网络平台将以课堂教学　

为主的学校教育和承担企业职业能力培训服务等任务有机　

结合起来，使学校与企业、教师与企业技术人员建立起广泛　

的联系，形成与企业生产实际紧密联系的培训体系，更好地　

为学院工学结合的办学模式提供服务。　

２数字化校园建设内容　

（１）信息化基础设施建设。包括配置足够多的电脑，建　

成校园网并与国际互联网联通：配置足够的课室多媒体设　

施等等，这些属于信息化硬件环境建设。