部编版 《七年级上册历史期中试题》测试题含答案

  • 格式:doc
  • 大小:250.00 KB
  • 文档页数:11

部编版 《七年级上册历史期中试题》测试题含答案

一、选择题

1.商鞅变法中“确立县制,由国君直接派官吏治理”的直接作用是

A.调动了农民的积极性 B.提高了军队的战斗力

C.加强了中央集权 D.促进了经济的交流

2.汉字是中华文明的重要载体,下列图片中已知最早具备了汉字基本结构的文字是( )

A. B. C. D.

3.2018年3月,魏凤和出席中共十九大会议。他在十二届全国人大被任命为中央军事委员会委员,任国防部长。在秦朝掌管全国军事类似国防部长的是( )

A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守

4.公元前210年,在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述,正确的是( )

A.用甲骨文刻写,刻在牛骨上 B.用楔形文字刻写,刻在泥版上

C.用小篆(或隶书)书写,写在木片上 D.用楷书书写,写在纸上

5.下列人物与事件搭配错误的一项是( )

A.禹——建立夏朝 B.启——建立商朝 C.桀——夏朝灭亡 D.纣——商朝灭亡

6.同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉同学:“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断,这些文字应该是

A.甲骨文

B.小篆

C.隶书

D.行书

7.一位新同学自我介绍说,我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的,试判断他姓( )

A.秦 B.夏 C.宋 D.唐

8.获取有效信息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”三个信息的古人类是

A.元谋人 B.半坡人 C.山顶洞人 D.北京人

9.甲、乙、丙同学关于中国古代百家争鸣的表述中,正确的是

A.甲

B.乙

C.丙

D.甲、乙、丙

10.诗人岑参在《石犀》诗中说:“江水初荡潏(yu),蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( )

A.洽理黄河 B.修筑都江堰 C.奖励耕战 D.发明水排

11.西周已形成了一套较完备的政治体系,其中使西周拓展了疆域且维系了其长久统治的制度是

A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.中央集权制

12.华夏儿女同根同祖,血脉相连。下列人物被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是

A.炎帝和黄帝 B.尧 C.汉武帝 D.成吉思汗

13.下图中,建造不同房屋的决定性因素是( )

A.自然条件 B.生活习惯 C.生产工具 D.劳动技术

14.西汉初年,统治者面临的首要问题是

A.消灭项羽的残余势力 B.恢复和发展社会生产

C.加强中央集权制度 D.解除朝中大将兵权

15.下图反映出秦朝政治制度的特点是

A.层层分封,权位世袭

B.中央集权,皇权至上

C.权分三省,制约平衡

D.重文轻武,削弱相权

16.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“周代的诸侯,有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。”材料说明了分封制的

A.分封制的目的 B.分封的对象

C.分封制的影响 D.诸侯的权利

17.相传黄帝之后,陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部族结成联盟,联盟首领由有贤德的人担任,尧、舜、禹依次成为联盟首领。这种产生首领的制度叫

A.禅让制 B.世袭制 C.宗法制 D.分封制

18.战国时期,社会风雷激荡,战火连天,出现了七个主要的诸侯国,其中位于最西端的是

A.秦国

B.魏国

C.齐国

D.楚国

19.《礼记·礼运》认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是

A.夏朝

B.商朝

C.周朝

D.秦朝

20.共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。我国早期人工栽培水稻的是( )

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人

21.《史记》记载,禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件?

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.东周

22.“他对内整顿朝政,对外尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了五霸之首”。这里的“他”是指

A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦王嬴政

23.据《韩非子》记载,“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”在这种自然环境下,远古人类要生存,最需要的是

A.学会制造工具 B.过群居生活 C.学会狩猎 D.学会烧烤食物

24.我们确认元谋人是我国境内目前最早的古人类是依据

A.考古发现

B.神话传说

C.文字记载

D.专家推理

25.光武帝统治时期,以“柔道”治天下,采取了一系列措施,恢复发展社会生产,缓和了西汉末年以来的社会危机。下列各项不属于其采取的措施的是

A.多次下诏释放奴婢

B.加强对官吏的监督,惩处贪官污吏

C.机构改革,多设郡县

D.允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾

26.“光盘行动”是2013年1月初起,公众自发的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民厉行节约,向舌尖上的浪费说不。早在战国时期,某一思想流派提出“兼爱”、“非攻”的同时,提倡“节俭”、“节用”,该思想流派的创始人是

A.老子

B.荀子

C.墨子

D.韩非子

27.中国古代人的名和字能够反映一个时代的历史特征,春秋时儒家有个弟子叫冉耕,字伯牛;另一个儒家弟子叫司马耕,字子牛。晋国有个大夫姓牛,字子耕。此现象说明

A.牛处于十二生肖之首

B.春秋战国时期人们学会养牛

C.牛耕促进了农业发展

D.牛成为当时人们的图腾崇拜

28.“六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大厦。人迹所至,无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字表达的信息是( )

A.统一度量衡 B.统一思想

C.统一文字 D.统一六国

29.2006年7月,联合国教科文组织第三十届遗产大会,一致表决通过将中国河南安阳殷

墟列入世界文化遗产名录。这是因为该地发掘出了

A.甲骨文、兵马俑

B.茶叶、青铜器

C.甲骨文、青铜器

D.丝绸、甲骨文

30.史实是被考古资料证实已经发生的历史。下列属于史实的是

A.盘古开天

B.后羿射日

C.大禹治水

D.商王迁都

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.C

解析:C

【解析】

【详解】

根据所学知识可知,商鞅变法中“确立县制,由国君直接派官吏治理”的直接作用是,加强了中央集权,C符合题意。ABD项内容与“确立县制,由国君直接派官吏治理”没有直接关系,不符合题意,故选择C。

【点睛】

解决本题的关键是掌握商鞅变法的内容。

2.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学可知,甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字,是已知最早具备了汉字基本结构的文字,对中国文字的形成和发展有深远影响,故B符合题意;ACD文字与题干无关,不合题意。故此题选B。

3.B

解析:B

【解析】

【详解】

根据所学可知,秦统一后,实行皇帝制度,下辖丞相、太尉、御史大夫,其中太尉掌管军事国防,地方上设郡守,故B符合题意,ACD均不符合题意。故选B。

4.C

解析:C

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知,公元前210年,秦朝已经建立,秦始皇以小篆作为全国统一文字,当时的书写材料是竹简,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。

5.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

结合所学知识可知,夏朝的建立者是禹,故A搭配正确,不符合题意;启是夏朝的第二代国王,故B搭配错误,符合题意;由于桀的暴政,导致夏朝灭亡。故C搭配正确,不符合题意;纣的暴政,导致商朝的灭亡。故D搭配正确,不符合题意。故选B。

6.A

解析:A

【解析】

【分析】

【详解】

商朝出现的文字是甲骨文;小篆出现在秦朝,隶书、行书出现时间晚于小篆,排除B、C、D,故选择A。

7.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

约公元前2070年,禹建立夏朝 ,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生,B正确;公元前221年,秦始皇或秦王嬴政建立第一个统一的多民族的封建王朝秦朝,A排除;宋朝和唐朝都是秦朝之后的封建王朝,CD排除。故选B。

8.D

解析:D

【解析】

【详解】

依据题干“距今约70万—20万年”“会使用天然火”“能打制石器”,可知是指北京人,故D符合题意。元谋人距今约170万年;半坡人距今约6000年;山顶洞人距今约3万年;故ABC不符合题意。故选D。

9.B

解析:B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知,春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并相互辩论,形成“百家争鸣”的局面,使学术思想空前活跃。故B符合题意;百家争鸣发生在战国时期,故甲表述错误;百家争鸣中的百家是指社会上出现了许多不同政治思想派别,是虚指,而不是指100位思想家,故丙表述错误,排除含甲或丙的ACD,故选B。

【点睛】

解答本题需理解和掌握百家争鸣的相关知识。

10.B

解析:B

【解析】

【分析】

【详解】

结合所学知识可知,战国时期秦国蜀守李冰主持修建都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程。故“李太守”的主要贡献是修筑都江堰。选项B符合题意;选项ACD不符合题意;故选B。

11.B

解析:B

【解析】

【详解】

依据题干和结合所学知识,西周实行分封制,目的是为了巩固统治。周天子把土地和人民,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随天子作战。西周通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。B选项符合题意;故选:B。

【点睛】

解题的关键是熟悉西周实行分封制的史实,从而得出正确的答案。

12.A

解析:A

【解析】

【详解】

依据题干和结合所学知识,黄帝为中华文明的发展作出了巨大贡献,被尊为“人文初祖”,而炎帝与黄帝一起被尊为中华民族的祖先。A选项符合题意;尧,是黄帝之后的黄河流域部落联盟首领。B选项不符合题意;汉武帝,西汉鼎盛时期的皇帝。C选项不符合题意;成吉思汗,统一蒙古各部落,建立蒙古国。D选项不符合题意;故选:A。

13.A

解析:A

【解析】