2017-2018学年高中语文粤教版必修3教师用书:第2单元
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7 这个世界的音乐
本课话题 ——与动物和谐相处
朗读——课文中的名段
我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲,一遍又一遍,我强烈的感觉是,它这样做只是自得其乐。有些时候,它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏,唱到第二小节的中间部分戛然而止,似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来,但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱,似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、若询若诉的音乐。我不能相信它只是在说“画眉在这儿”。
倾听着这些自然美妙的音乐,我们触摸到了生命的真实,感悟到了人与自然和谐的珍贵。虽然自称是“万物之灵长”,可如果人类孤单地生活在这个巨大的星球上,是否会感到寂寞和无聊呢?对,那就要与生物在共同拥有的地球家园上和谐相处。相反,企图破坏、消灭这种和谐,违背自然有序法则的,必将受到惩罚。可以毫不夸张地说:人类不闻天籁之日,就是它的自毁之时。
积累——生活中的素材
10月4日是世界动物日。每年的这一天,在世界各地都会举办各种形式的纪念活动。庆祝“世界动物日”的宗旨在于宣传动物给人类所带来的乐趣,让公众意识到动物对人类社会所做的贡献,同时促使各个动物保护组织齐心协力,保护动物的权益。
世界动物日源于19世纪意大利修道士圣弗朗西斯的倡议,呼吁人们在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。
近年来,一些动物保护组织和个人,一直在为动物能得到更好的待遇而奔走,比如,各地设立的动物基金会、动物收容所、动物救助中心以及募集的大量慈善捐款等。除了民间人士的爱心,国家也在法律层面出台一系列法律条文保护野生动物的权益。不过,虽然有了相关的法律保证,残害动物的现象还是频频发生,真正做到善待生命、尊重动物的权益,我们还有很长的路要走。
动物,这些古老居民,生存历史超过人类。它们是人类的朋友,是地球和谐生态的一部分。它们和我们一样,能感受快乐和痛苦,有基本的生存权利和生命尊严。所以,善待它们,也是善待我们自己。
背诵——相关名言警句
我对人权和动物权益一样重视,这也应是全体人类该有的共识。
——林肯
一个人如果向往正直的生活,第一步就是要禁绝伤害动物。
——托尔斯泰
我个人认为,单凭素食对人类性情的影响,就足以证明吃素对全人类有非常正面的感化作用。
——爱因斯坦
如果我们比动物高等的话,那么我们重复动物的行为就是错误的。
——甘地
第1步读字音——千言万语总关音
1.单音字
嘈.杂(cáo) 携.带(xié) 剔.除(tī)
戛.然而止(jiá) 管弦.(xián)
2.多音字
(1)语境辨析法
①有闲心思量.(liáng)她,没度量.(liàng)宽容她。野外测量.(liáng)要量.(liàng)力而行。
②他把纷至沓.(tà)来的想法及时写在一沓.(dá)纸上,从不见他有疲沓.(tà )之色。
(2)组词辨析法
颤(chàn)颤动(zhàn)颤栗 创(chuànɡ)创作(chuānɡ)重创
第2步写字形——奥妙无穷方块字
liáo(缭)绕liáo(潦)草
qì(迄)今起qì(讫)
第3步用词语——送你一双慧眼
流失·流逝
“流失”指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉;也泛指有用的东西流散失去;或比喻人员离开本地或本单位。
“流逝”指(时间、时光)像流水一样迅速消逝。
请将使用正确的词语填在横线上。
(1)《葫芦兄弟》、《可爱的蓝精灵》、《黑猫警长》这些都是小时候在电视上看过的动画片,都留给我深刻的回忆,有些经典,不会随着时间流逝(流失/流逝)而消失。
(2)福建长汀,曾是我国水土流失(流失/流逝)最严重的县份之一。经过10多年的科学治理,昔日百万亩濯濯童山披上新绿;许多断流的小河重现水声潺潺,久违的白鹭也飞回来
了。
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确,并说明理由。
1.收纳工作是个长期的体力加脑力活儿。为此,我们为大家设计了一个百宝储物空间让“乱世佳人”告别七手八脚....。(×)
理由:“七手八脚”形容人多手杂,动作纷乱。常具有贬义和中性含义。句中应用“杂乱无章”,指形容乱七八糟,没有条理。可用于人(单个人或群体都可),也可用于事物。
2.撒切尔夫人,用她的勇敢与坚韧,塑造了英国政坛的不朽传奇,而这不平凡的一生终于在今日戛然而止....。(√)
理由:“戛然而止”形容突然停止。用在此处符合语境。
[识作者]
文笔优美的自然科学家——刘易斯·托马斯
刘易斯·托马斯(1913-1994),美国医学家、生物学家,美国科学院院士,生于美国纽约,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》,该书收文二十九篇,获该年度美国图书奖。
代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃,信息庞杂而新奇,批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界,激发思索。而其文笔又有少见的优美、清新、幽默、含蓄,无愧当今科学散文中的大家手笔。
[探背景]
1970年,托马斯在任耶鲁大学医学院院长时,应邀在一个关于炎症的学术讨论会上作“定调演说”。演说的整理稿传到了《新英格兰医学杂志》主编的手里。主编是托马斯实习医生时的年史契友,他喜欢这篇东西,便命托马斯为他的杂志写一系列短文,让他照此泛泛而谈,题目不限,一文不给,一字不改。托马斯本具文才,可惜大半生献身研究,只好去作那些刻板的学术论文。得此机会,他自然乐于应命,一连写了六篇。热情的读者和批评家们要他把专栏写下去。于是,他一发而不可收,连写了四年。这时,出版商已争相出版。于是,我们就看到了这本辉煌的小册子《细胞生命的礼赞》。
本文描写了我们生活的这个世界到处充满着美丽的音乐,说明了通过交流和合作达到生命和谐的重要意义。文章给人以积极的启迪和力量,引导人们对动物、对社会、对人生持乐观的态度,用爱心去感受一切生命的美好。
这个世界的音乐一、制造某种音乐是人与动物的基本功能(1~12段)总:①(1~6段)分:动物的各种发声方式。(7、8段)动物和人都有创作和欣赏音乐的需要层层深入(9~12段)总:②(13、14段)尊重生命善待生命二、解释这一基本生物功能的道理(15、16段)
①________ ②________
【答案】 ①人和动物都能创作音乐 ②探究动物音乐意义的难度。
一、阅读第1~6段,回答下面的问题。
1.第1段中,为什么说“我们之所以没有灭顶于废话之中,只是因为我们还有音乐”?
【答案】 我们人类拥挤地生活在一起,处于大量的无休止的废话噪声中,由于有了音乐,才避免了被废话毁灭的灾难。这句写音乐对人类的重要作用,以引出下文对大自然音乐的介绍。
2.第2段中,作者是怎样凸显动物与人类声音的相似性的?
【答案】 动物与人类的声音都有噪声。“大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声”,但其中也多是“缺乏句法和意义”的废话,作者形象地称之为“为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话”,凸显了动物与人类声音的相似性。
二、阅读第7~12段,回答下面的问题。
3.请赏析第9段“我不能相信它只是在说‘画眉在这儿’”的表达艺术。
【答案】 拟人化的描述,给人身临其境之感,生动形象,亲切感人,揣测性的语言描述出一幅美景,把读者引入其境,让人体会出画眉的人情味。这段语言文学色彩极浓,增强了语言的趣味性和文学性。
4.如何理解第12段关于各种动物音乐合奏的描写?
【答案】 这里成群的蟋蟀或蚯蚓,结对的鲸鱼和海鸟的合奏,较之前文画眉等鸟儿婉转鸣唱的小调,显得更为气势磅礴、波澜壮阔。令人不禁为大自然的雄浑天籁深深感染。同时也使读者感喟作者的音乐造诣之深和对自然的感悟力之强。
三、阅读第13~16段,回答下面的问题。
5.第15段中,哪些语句是作者对动物“音乐”的产生过程做出的解释?
【答案】 作者对动物“音乐”产生过程的解释是:“那有节奏的声音,也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆,是一支舞曲总谱,记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。”
6.如何理解第16段中,“如果需有声音来代表这一过程,对我的耳朵来说,它会像《勃兰登堡协奏曲》的排列”。
【答案】 这句话用了比喻的修辞手法。用巴赫的作品来比喻,不仅仅是出于作者对音乐的爱好,更是借此生动形象地说明了音乐产生过程的复杂性。
7.对课文的标题“这个世界的音乐”应该怎样理解?
【答案】 “这个世界”是一个范围很广的概念,它是指包括各种生物在内的广义的世界。标题中的“音乐”不仅包括我们通常所理解的人类的音乐,也包括自然界中各种生物所发出的声音。作者用“这个世界的音乐”为题,一反生物学家把人跟群居性动物截然分开的成见,提出了人和群居性动物的共同性,给我们展示了一个生机勃勃、趣味横生的信息世界。
1.写作特色
生动的语言
本文是一篇科普文章,但它并不是一味严肃地传授科普知识,而是在传授知识的同时,也不忘注意使用优美、清新、幽默、富有文学气息的语言。例如,为了说明动物发出的声音未必具有某种具体的意义,拿外星人揣测人类的高尔夫球的咔哒声作类比,“警告的叫唤(不大可能)”、“示偶的信号(没那回事)”或“领土占有的宣言(这倒可能)”,种种猜测让人忍俊不禁,真可谓“一个头脑糊涂的外层空间来客”。
2.写法指导
要增强说明文的表达能力,做到语言生动活泼,需要注意以下几点:
(1)巧妙运用多种修辞方法和说明方法。
(2)采用生动的描写。
①词汇丰富,精选动词。丰富的词语,能使文章的语言在叙述的过程中有变化。有变化了,文章的语言也就自然生动、活泼起来了。精选准确而恰当的动词,能有效地增强说明文语言的动态感。
②合理想象。笼天地于形内,挫万物于笔端。合理的想象能使文章插上动人的翅膀。
③变换句式。句式富于变化,或对偶,或排比,或整句,或散句,或长句,或短句,或反问,或设问。这样,使读者在阅读时就有起伏,有抑扬顿挫,从而使语言显得既严谨,又活泼;既参差,又工整;使文章富有文采。
3.迁移应用
大自然中的很多昆虫因具有独特的性格特点和生活魅力让人们肃然起敬,比如勤勤恳恳的蚂蚁、辛勤的蜜蜂、抓住机会尽享美好生活的蝉,它们都给人留下了美好而又深刻的印象。请你选取你所熟悉的一种昆虫,以“我是一只××”为题,运用生动的语言,写一段400字左右的文字。