最新人教部编版小学五年级上册语文第六单元知识要点总结
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五年级上册第六单元知识要点
多音字 哇{ wɑ 好哇 老师说：我给你们讲一个故事好不好，同学们哇(wā)啦一声，一起大喊，好哇(wɑ)！ wā 哇啦
钉{ dīng钉子 帮我把那个钉(dīng)子拿过来一下，我正在钉(dìng)扣子，没时间拿。 dìng钉扣子
圈 quān 圆圈
我要画一个圆圈(quān)，按照这个圈(quān)，把猪圈(juàn)圈(juān)起来。 juān 圈起来
juàn 猪圈
易读错字 气魄(pò pè) 抑制(yì yī)
噪音(zào zhào) 心酸(suān shuān)
蚕茧(cán chán) 客栈(zhàn zàn)
纸屑(xiè xuè) 嘲笑(cháo cáo)
易写错字 抑： 右部不要写成“卯”。
脊： 上面不要写成“火”。
酸： 左部是“酉”,不是“西”。
考： 下面不要写成“与”。
陪： 要与“部”区分开。
形近字 { 辞(告辞) { 吊(吊灯) { 蚕(春蚕) { 酸(心酸)
辟(开辟) 呆(发呆) 吞(吞没) 酷(酷暑)
{ 权(权利) { 噪(噪音) { 脊(脊梁) { 竟(竟然)
杈(树杈) 操(操劳) 背(后背) 竞(竞赛)
近反近义词 数落----责备 忙碌----繁忙 扫视----环视
朦胧----模糊 节省----节约 艰难----困难 义词 疲惫----疲乏 启迪----启发 便宜----廉价
压抑----压制 颓败----破败 耽误----耽搁
反义词 忙碌----清闲 瘦弱----强壮 朦胧----清晰
便宜----昂贵 精彩----糟糕 赞扬----批评
节省----浪费 连续----间断 精致----粗糙
词语听写 长篇 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忍心
忙碌 阴暗 酷暑 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 机械
数落 权利 渔船 报考 教训 心疼 席子 庙会 彩排
启迪 毕业 寄宿 师范 路费 轮换 领略 意境 糖果
词语搭配 一(台)缝纫机 一(个)角落 一(听)罐头
(瘦弱)的脊背 (皱皱)的毛票 (皱裂)的手指
佳句积累 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛····· 动作、神态描写
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用鞍裂的手指数着。 细节描写
它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船使它不被哪一股风刮倒。 比喻句 课文回顾 ➢ 《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫给“我”钱让“我”买《青年近卫军》的故事，体现了母亲对子女无私的爱也表达了“我”对母亲的感激。
➢ 《父爱之舟》是一篇回忆性散文，课文以梦的形式回忆了与父亲的点点滴滴，表现了父爱的深沉，表达了“我”对父亲的无限思念。
➢ 《“精彩极了”和“糟糕透了”》写了“我”的父亲和母亲两种截然不同的表达爱的方式，以及这两种方式对“我”产生的深远的影响。
我们在学习中必须做到“三抓”：
抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力
